11
JAK DORADCY METODYCZNI JAK DORADCY METODYCZNI
JEZYKÓW OBCYCH JEZYKÓW OBCYCH
WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI
W PRACY DYDAKTYCZNEJ?W PRACY DYDAKTYCZNEJ?
OPRACOWANIE: PIOTR SKUBIŃSKIJOANNA GALANT
22
Doradcy metodyczni języków obcych Doradcy metodyczni języków obcych
Miasta LublinMiasta Lublin
Ewa CichorzewskaEwa CichorzewskaJoanna Galant Joanna Galant Piotr SkubińskiPiotr Skubiński
Wiesława WąsikWiesława Wąsik
33
Doradcy metodyczni języka Doradcy metodyczni języka
angielskiegoangielskiego Ewa CichorzewskaEwa Cichorzewska
Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół
podstawowychpodstawowych Joanna Galant Joanna Galant Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych oraz szkół podstawowych, ponadgimnazjalnych oraz szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w klasach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w klasach dwujęzycznych z nauczaniem w języku angielskimdwujęzycznych z nauczaniem w języku angielskim
Piotr SkubińskiPiotr SkubińskiProwadzi doradztwo dla nauczycieli gimnazjumProwadzi doradztwo dla nauczycieli gimnazjum
44
Doradca metodyczny języka Doradca metodyczny języka
niemieckiegoniemieckiego
Wiesława WąsikWiesława Wąsik Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół podstawowych, Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół podstawowych,
gimnazjalnych i ponadgimnazjalnychgimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
55
Obszary działaniaObszary działania
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
Spotkania, wykłady i zajęcia otwarteSpotkania, wykłady i zajęcia otwarte
Współpraca z instytucjami Współpraca z instytucjami
PublikacjePublikacje
Konsultacje indywidualneKonsultacje indywidualne
66
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
Lubelski Przegląd Teatrzyków Szkolnych Lubelski Przegląd Teatrzyków Szkolnych
w Języku Angielskimw Języku Angielskim
77
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
Festiwal Piosenki Europejskiej SP nr 51Festiwal Piosenki Europejskiej SP nr 51
im. Jana Pawła II w Lublinie 2008-2009r.im. Jana Pawła II w Lublinie 2008-2009r.
88
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
99
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
1010
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
1111
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
1212
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
1313
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
1414
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
1515
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
Festiwal Małe Formy Teatralne - 2006r.Festiwal Małe Formy Teatralne - 2006r.
1616
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa lubelskiego „Deutsch ist In” (2008)lubelskiego „Deutsch ist In” (2008)
Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa lubelskiego „Piosenka na lekcjach języka lubelskiego „Piosenka na lekcjach języka niemieckiego” (2007)niemieckiego” (2007)
Konkurs dla uczniów gimnazjum i szkół Konkurs dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Miasta Lublin ‘Say NO to ponadgimnazjalnych Miasta Lublin ‘Say NO to Addictions’ Addictions’
ZS Nr 5 w im. Jana Pawła II w Lublinie (2008)ZS Nr 5 w im. Jana Pawła II w Lublinie (2008)
1717
Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia
1818
Spotkania i wykładySpotkania i wykłady
11.. Budowanie systemu diagnozowania osiągnięć Budowanie systemu diagnozowania osiągnięć
edukacyjnych uczniów (Małgorzata Lipska, CKE).edukacyjnych uczniów (Małgorzata Lipska, CKE).
2.2. Tworzenie stron internetowych i wykorzystanie ich w Tworzenie stron internetowych i wykorzystanie ich w
praktyce dydaktycznej nauczycieli (mgr inż..praktyce dydaktycznej nauczycieli (mgr inż..
3.3. Comenius – partnerskie projekty szkół (Edyta Comenius – partnerskie projekty szkół (Edyta
Sosnowska, trener Comeniusa na województwo Sosnowska, trener Comeniusa na województwo
lubelskie).lubelskie).
1919
Spotkania i wykładySpotkania i wykłady
4.4. Ewaluacja pracy wychowawczej nauczyciela języka Ewaluacja pracy wychowawczej nauczyciela języka
angielskiego (dr Dariusz Wadowski, KUL).angielskiego (dr Dariusz Wadowski, KUL).
5.5. Wykorzystanie TI przy tworzeniu materiałów Wykorzystanie TI przy tworzeniu materiałów
dydaktycznych na zajęcia z języka angielskiego dydaktycznych na zajęcia z języka angielskiego
(dr Jarosław Krajka, UMCS).(dr Jarosław Krajka, UMCS).
6.6. What can a sighted teacher learn from a blind What can a sighted teacher learn from a blind
studentstudent? (prof. Bogusław Marek, KUL).? (prof. Bogusław Marek, KUL).
2020
Spotkania i wykładySpotkania i wykłady
7.7. From a word stimulus to a sound as a stimulus – From a word stimulus to a sound as a stimulus –
computer assisted materials developmentcomputer assisted materials development (dr Jarosław (dr Jarosław
Krajka, UMCS).Krajka, UMCS).
8.8. Planowanie działań dydaktycznych w kontekście Planowanie działań dydaktycznych w kontekście
egzaminu zewnętrznego (mgr Zofia Lisiecka, CKE).egzaminu zewnętrznego (mgr Zofia Lisiecka, CKE).
2121
Spotkania i wykładySpotkania i wykłady
9. Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcjach 9. Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcjach
języków obcych.języków obcych.
10. Zastosowanie e-learningu w nauczaniu języka 10. Zastosowanie e-learningu w nauczaniu języka
angielskiego.angielskiego.
11. Rozwijanie umiejętności uczenia się uczniów - 11. Rozwijanie umiejętności uczenia się uczniów -
psychologiczne uwarunkowania procesu uczenia się.psychologiczne uwarunkowania procesu uczenia się.
2222
Seminaria, warsztaty,Seminaria, warsztaty,lekcje otwartelekcje otwarte
2323
Seminaria, warsztaty,Seminaria, warsztaty,lekcje otwartelekcje otwarte
2424
Współpraca z instytucjamiWspółpraca z instytucjami
British Council w LublinieBritish Council w LublinieGoethe Institut w Warszawie i Goethe Institut w Warszawie i
Goethe Zentrum w LublinieGoethe Zentrum w LublinieCentralna Komisja Egzaminacyjna Centralna Komisja Egzaminacyjna Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w
KrakowieKrakowie
2525
Współpraca z instytucjamiWspółpraca z instytucjami
Lubelskie Samorządowe Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Centrum Doskonalenia NauczycieliNauczycieliKuratorium Oświaty w Kuratorium Oświaty w LublinieLublinieJednostki Samorządowe Jednostki Samorządowe Uniwersytet Marii Curie-Uniwersytet Marii Curie-SkłodowskiejSkłodowskiejKatolicki Uniwersytet Lubelski Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła IIJana Pawła II
2626
Współpraca z Współpraca z instytucjamiinstytucjami
Dom Kultury LSMDom Kultury LSM Wydawnictwa JęzykoweWydawnictwa Językowe Polskie Towarzystwo Diagnostyki Polskie Towarzystwo Diagnostyki
EdukacyjnejEdukacyjnej Polskie Towarzystwo EwaluacyjnePolskie Towarzystwo Ewaluacyjne
2727
PublikacjePublikacje Wydanie trzech zeszytów „Z językiem Goethego” Wydanie trzech zeszytów „Z językiem Goethego”
zawierających:zawierających:
• konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na konkurs konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na konkurs
„Małe formy teatralne (2006)„Małe formy teatralne (2006)
• płyty CD, konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na płyty CD, konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na
konkurs „Piosenka na lekcjach języka niemieckiego”, konkurs „Piosenka na lekcjach języka niemieckiego”,
nagrania wykorzystanych piosenek (2007)nagrania wykorzystanych piosenek (2007)
• konspekty i filmy reklamowe w języku niemieckim konspekty i filmy reklamowe w języku niemieckim
nakręcone przez uczniów (2008).nakręcone przez uczniów (2008).
2828
PublikacjePublikacje
Publikacja artykułu w piśmie LSCDN AD REM II/2009 pt.” Publikacja artykułu w piśmie LSCDN AD REM II/2009 pt.”
Kompetencja lingwistyczna a ustny egzamin maturalny z Kompetencja lingwistyczna a ustny egzamin maturalny z
języka angielskiego”.języka angielskiego”.
Publikacja referatu „Ustny egzamin maturalny na poziomie Publikacja referatu „Ustny egzamin maturalny na poziomie
dwujęzycznym – z doświadczeń egzaminatora”, w: dwujęzycznym – z doświadczeń egzaminatora”, w:
Uczenie się i egzamin w oczach nauczycieli, Polskie Uczenie się i egzamin w oczach nauczycieli, Polskie
Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, 2008r. oraz Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, 2008r. oraz
prezentacja ww. referatu na XIV Konferencji Diagnostyki prezentacja ww. referatu na XIV Konferencji Diagnostyki
Edukacyjnej, 26-28 września 2008r., Opole.Edukacyjnej, 26-28 września 2008r., Opole.
2929
PublikacjePublikacje
Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli języka Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli języka
angielskiego w ramach międzynarodowej Konferencji angielskiego w ramach międzynarodowej Konferencji
IATEFL 16-18 września 2004r. Radom oraz na IATEFL 16-18 września 2004r. Radom oraz na konferencji konferencji
INSETT INSETT Challenging Young MindsChallenging Young Minds 26 – 28 marca 2004r. 26 – 28 marca 2004r.
PuławyPuławy..
Publikacja wyników badań jakości szkół językowych Publikacja wyników badań jakości szkół językowych
NEWSWEEK POLSKA Nr 39/2003 z dnia 28 września NEWSWEEK POLSKA Nr 39/2003 z dnia 28 września
2003r.2003r.
3030
PublikacjePublikacje
Opracowanie materiałów dydaktycznych do podręcznika Opracowanie materiałów dydaktycznych do podręcznika
Superworld 1, Superworld 2 i Superworld 3, Macmillan Superworld 1, Superworld 2 i Superworld 3, Macmillan
Polska, 2002-2003r. i Przewodnika metodycznego dla Polska, 2002-2003r. i Przewodnika metodycznego dla
nauczycieli Format1, Format2 oraz Format3, 2002 - nauczycieli Format1, Format2 oraz Format3, 2002 -
2006r. 2006r.
Opracowanie Programu nauczania języka angielskiego . Opracowanie Programu nauczania języka angielskiego .
Kurs dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego Kurs dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego
i technikum. DKOS 4015-230/02 oraz Programu i technikum. DKOS 4015-230/02 oraz Programu
nauczania języka angielskiego dla klas IV – VI szkoły nauczania języka angielskiego dla klas IV – VI szkoły
podstawowej. Kurs podstawowy. DKOS – 5002 – 8/04.podstawowej. Kurs podstawowy. DKOS – 5002 – 8/04.
3131
Konsultacje indywidualneKonsultacje indywidualne
Opiniowanie programów autorskichOpiniowanie programów autorskich i modyfikacjii modyfikacji Awans zawodowy nauczycieliAwans zawodowy nauczycieli Obserwacja lekcjiObserwacja lekcji Przygotowanie materiałów Przygotowanie materiałów
dydaktycznychdydaktycznych Informacje na temat metod i technik Informacje na temat metod i technik
wspomagających proces nauczania-wspomagających proces nauczania-uczenia się uczenia się
Wdrażanie Nowej Podstawy programowejWdrażanie Nowej Podstawy programowej
3232
Thank You!Thank You!
Dziękujemy za Dziękujemy za uwagę!uwagę!
Danke!Danke!