JAK DORADCY METODYCZNI JEZYKÓW OBCYCH WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI W PRACY DYDAKTYCZNEJ?

11

JAK DORADCY METODYCZNI JAK DORADCY METODYCZNI

JEZYKÓW OBCYCH JEZYKÓW OBCYCH

WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI

W PRACY DYDAKTYCZNEJ?W PRACY DYDAKTYCZNEJ?

OPRACOWANIE: PIOTR SKUBIŃSKIJOANNA GALANT

22

Doradcy metodyczni języków obcych Doradcy metodyczni języków obcych

Miasta LublinMiasta Lublin

Ewa CichorzewskaEwa CichorzewskaJoanna Galant Joanna Galant Piotr SkubińskiPiotr Skubiński

Wiesława WąsikWiesława Wąsik

33

Doradcy metodyczni języka Doradcy metodyczni języka

angielskiegoangielskiego Ewa CichorzewskaEwa Cichorzewska

Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół

podstawowychpodstawowych Joanna Galant Joanna Galant Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych oraz szkół podstawowych, ponadgimnazjalnych oraz szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w klasach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w klasach dwujęzycznych z nauczaniem w języku angielskimdwujęzycznych z nauczaniem w języku angielskim

Piotr SkubińskiPiotr SkubińskiProwadzi doradztwo dla nauczycieli gimnazjumProwadzi doradztwo dla nauczycieli gimnazjum

44

Doradca metodyczny języka Doradca metodyczny języka

niemieckiegoniemieckiego

Wiesława WąsikWiesława Wąsik Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół podstawowych, Prowadzi doradztwo dla nauczycieli szkół podstawowych,

gimnazjalnych i ponadgimnazjalnychgimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

55

Obszary działaniaObszary działania

Projekty i przedsięwzięciaProjekty i przedsięwzięcia

Spotkania, wykłady i zajęcia otwarteSpotkania, wykłady i zajęcia otwarte

Współpraca z instytucjami Współpraca z instytucjami

PublikacjePublikacje

Konsultacje indywidualneKonsultacje indywidualne

66


Lubelski Przegląd Teatrzyków Szkolnych Lubelski Przegląd Teatrzyków Szkolnych

w Języku Angielskimw Języku Angielskim

77


Festiwal Piosenki Europejskiej SP nr 51Festiwal Piosenki Europejskiej SP nr 51

im. Jana Pawła II w Lublinie 2008-2009r.im. Jana Pawła II w Lublinie 2008-2009r.

88


99


1010


1111


1212


1313


1414


1515


Festiwal Małe Formy Teatralne - 2006r.Festiwal Małe Formy Teatralne - 2006r.

1616


Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa lubelskiego „Deutsch ist In” (2008)lubelskiego „Deutsch ist In” (2008)

Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka Konkurs dla uczniów i nauczycieli języka niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i niemieckiego szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa ponadmimnazjalnych Miasta Lublin i województwa lubelskiego „Piosenka na lekcjach języka lubelskiego „Piosenka na lekcjach języka niemieckiego” (2007)niemieckiego” (2007)

Konkurs dla uczniów gimnazjum i szkół Konkurs dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Miasta Lublin ‘Say NO to ponadgimnazjalnych Miasta Lublin ‘Say NO to Addictions’ Addictions’

ZS Nr 5 w im. Jana Pawła II w Lublinie (2008)ZS Nr 5 w im. Jana Pawła II w Lublinie (2008)

1717


1818

Spotkania i wykładySpotkania i wykłady

11.. Budowanie systemu diagnozowania osiągnięć Budowanie systemu diagnozowania osiągnięć

edukacyjnych uczniów (Małgorzata Lipska, CKE).edukacyjnych uczniów (Małgorzata Lipska, CKE).

2.2. Tworzenie stron internetowych i wykorzystanie ich w Tworzenie stron internetowych i wykorzystanie ich w

praktyce dydaktycznej nauczycieli (mgr inż..praktyce dydaktycznej nauczycieli (mgr inż..

3.3. Comenius – partnerskie projekty szkół (Edyta Comenius – partnerskie projekty szkół (Edyta

Sosnowska, trener Comeniusa na województwo Sosnowska, trener Comeniusa na województwo

lubelskie).lubelskie).

1919


4.4. Ewaluacja pracy wychowawczej nauczyciela języka Ewaluacja pracy wychowawczej nauczyciela języka

angielskiego (dr Dariusz Wadowski, KUL).angielskiego (dr Dariusz Wadowski, KUL).

5.5. Wykorzystanie TI przy tworzeniu materiałów Wykorzystanie TI przy tworzeniu materiałów

dydaktycznych na zajęcia z języka angielskiego dydaktycznych na zajęcia z języka angielskiego

(dr Jarosław Krajka, UMCS).(dr Jarosław Krajka, UMCS).

6.6. What can a sighted teacher learn from a blind What can a sighted teacher learn from a blind

studentstudent? (prof. Bogusław Marek, KUL).? (prof. Bogusław Marek, KUL).

2020


7.7. From a word stimulus to a sound as a stimulus – From a word stimulus to a sound as a stimulus –

computer assisted materials developmentcomputer assisted materials development (dr Jarosław (dr Jarosław

Krajka, UMCS).Krajka, UMCS).

8.8. Planowanie działań dydaktycznych w kontekście Planowanie działań dydaktycznych w kontekście

egzaminu zewnętrznego (mgr Zofia Lisiecka, CKE).egzaminu zewnętrznego (mgr Zofia Lisiecka, CKE).

2121


9. Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcjach 9. Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcjach

języków obcych.języków obcych.

10. Zastosowanie e-learningu w nauczaniu języka 10. Zastosowanie e-learningu w nauczaniu języka

angielskiego.angielskiego.

11. Rozwijanie umiejętności uczenia się uczniów - 11. Rozwijanie umiejętności uczenia się uczniów -

psychologiczne uwarunkowania procesu uczenia się.psychologiczne uwarunkowania procesu uczenia się.

2222

Seminaria, warsztaty,Seminaria, warsztaty,lekcje otwartelekcje otwarte

2323

Seminaria, warsztaty,Seminaria, warsztaty,lekcje otwartelekcje otwarte

2424

Współpraca z instytucjamiWspółpraca z instytucjami

British Council w LublinieBritish Council w LublinieGoethe Institut w Warszawie i Goethe Institut w Warszawie i

Goethe Zentrum w LublinieGoethe Zentrum w LublinieCentralna Komisja Egzaminacyjna Centralna Komisja Egzaminacyjna Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w

KrakowieKrakowie

2525

Współpraca z instytucjamiWspółpraca z instytucjami

Lubelskie Samorządowe Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Centrum Doskonalenia NauczycieliNauczycieliKuratorium Oświaty w Kuratorium Oświaty w LublinieLublinieJednostki Samorządowe Jednostki Samorządowe Uniwersytet Marii Curie-Uniwersytet Marii Curie-SkłodowskiejSkłodowskiejKatolicki Uniwersytet Lubelski Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła IIJana Pawła II

2626

Współpraca z Współpraca z instytucjamiinstytucjami

Dom Kultury LSMDom Kultury LSM Wydawnictwa JęzykoweWydawnictwa Językowe Polskie Towarzystwo Diagnostyki Polskie Towarzystwo Diagnostyki

EdukacyjnejEdukacyjnej Polskie Towarzystwo EwaluacyjnePolskie Towarzystwo Ewaluacyjne

2727

PublikacjePublikacje Wydanie trzech zeszytów „Z językiem Goethego” Wydanie trzech zeszytów „Z językiem Goethego”

zawierających:zawierających:

• konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na konkurs konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na konkurs

„Małe formy teatralne (2006)„Małe formy teatralne (2006)

• płyty CD, konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na płyty CD, konspekty lekcji i prace uczniów wysłane na

konkurs „Piosenka na lekcjach języka niemieckiego”, konkurs „Piosenka na lekcjach języka niemieckiego”,

nagrania wykorzystanych piosenek (2007)nagrania wykorzystanych piosenek (2007)

• konspekty i filmy reklamowe w języku niemieckim konspekty i filmy reklamowe w języku niemieckim

nakręcone przez uczniów (2008).nakręcone przez uczniów (2008).

2828


Publikacja artykułu w piśmie LSCDN AD REM II/2009 pt.” Publikacja artykułu w piśmie LSCDN AD REM II/2009 pt.”

Kompetencja lingwistyczna a ustny egzamin maturalny z Kompetencja lingwistyczna a ustny egzamin maturalny z

języka angielskiego”.języka angielskiego”.

Publikacja referatu „Ustny egzamin maturalny na poziomie Publikacja referatu „Ustny egzamin maturalny na poziomie

dwujęzycznym – z doświadczeń egzaminatora”, w: dwujęzycznym – z doświadczeń egzaminatora”, w:

Uczenie się i egzamin w oczach nauczycieli, Polskie Uczenie się i egzamin w oczach nauczycieli, Polskie

Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, 2008r. oraz Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, 2008r. oraz

prezentacja ww. referatu na XIV Konferencji Diagnostyki prezentacja ww. referatu na XIV Konferencji Diagnostyki

Edukacyjnej, 26-28 września 2008r., Opole.Edukacyjnej, 26-28 września 2008r., Opole.

2929


Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli języka Przeprowadzenie warsztatów dla nauczycieli języka

angielskiego w ramach międzynarodowej Konferencji angielskiego w ramach międzynarodowej Konferencji

IATEFL 16-18 września 2004r. Radom oraz na IATEFL 16-18 września 2004r. Radom oraz na konferencji konferencji

INSETT INSETT Challenging Young MindsChallenging Young Minds 26 – 28 marca 2004r. 26 – 28 marca 2004r.

PuławyPuławy..

Publikacja wyników badań jakości szkół językowych Publikacja wyników badań jakości szkół językowych

NEWSWEEK POLSKA Nr 39/2003 z dnia 28 września NEWSWEEK POLSKA Nr 39/2003 z dnia 28 września

2003r.2003r.

3030


Opracowanie materiałów dydaktycznych do podręcznika Opracowanie materiałów dydaktycznych do podręcznika

Superworld 1, Superworld 2 i Superworld 3, Macmillan Superworld 1, Superworld 2 i Superworld 3, Macmillan

Polska, 2002-2003r. i Przewodnika metodycznego dla Polska, 2002-2003r. i Przewodnika metodycznego dla

nauczycieli Format1, Format2 oraz Format3, 2002 - nauczycieli Format1, Format2 oraz Format3, 2002 -

2006r. 2006r.

Opracowanie Programu nauczania języka angielskiego . Opracowanie Programu nauczania języka angielskiego .

Kurs dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego Kurs dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego

i technikum. DKOS 4015-230/02 oraz Programu i technikum. DKOS 4015-230/02 oraz Programu

nauczania języka angielskiego dla klas IV – VI szkoły nauczania języka angielskiego dla klas IV – VI szkoły

podstawowej. Kurs podstawowy. DKOS – 5002 – 8/04.podstawowej. Kurs podstawowy. DKOS – 5002 – 8/04.

3131

Konsultacje indywidualneKonsultacje indywidualne

Opiniowanie programów autorskichOpiniowanie programów autorskich i modyfikacjii modyfikacji Awans zawodowy nauczycieliAwans zawodowy nauczycieli Obserwacja lekcjiObserwacja lekcji Przygotowanie materiałów Przygotowanie materiałów

dydaktycznychdydaktycznych Informacje na temat metod i technik Informacje na temat metod i technik

wspomagających proces nauczania-wspomagających proces nauczania-uczenia się uczenia się

Wdrażanie Nowej Podstawy programowejWdrażanie Nowej Podstawy programowej

3232

Thank You!Thank You!

Dziękujemy za Dziękujemy za uwagę!uwagę!

Danke!Danke!

Documents

JAK DORADCY METODYCZNI JEZYKÓW OBCYCH WSPIERAJĄ NAUCZYCIELI W PRACY DYDAKTYCZNEJ?