Implementácia Implementácia Európskeho kvalifikačného rámca Európskeho kvalifikačného rámca
pre celoživotné vzdelávanie pre celoživotné vzdelávanie do národného kvalifikačného rámcado národného kvalifikačného rámca
JAROSLAV JURIGAMinisterstvo školstva SR, Sekcia pre celoživotné vzdelávanie
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
Obsah
1.Vývoj a Odporúčanie o EKR
2.Princípy a prínosy EKR
3.Vzdelávacie výstupy ako kľúčový
prvok EKR
4.Referenčné úrovne EKR
5.Národný kvalifikačný rámec v SR
6.Zapojenie partnerov do
implementácie EKR
7.Národné koordinačné miesto
8.Harmonogram implementácie EKR v
SR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
2004 - odpoveď na požiadavky členských štátov, sociálnych a ostatných partnerov na spoločný referenčný rámec za účelom zvýšenia transparentnosti kvalifikácií
2005 - EK s podporou Skupiny odborníkov EKR vytvorili návrh 8-úrovňového rámca založeného na vzdelávacích výstupoch
cieľ rámca bol zvýšiť transparentnosť a mobilitu kvalifikácií a podporovať celoživotné vzdelávanie
2006 – revidovaný text po zapracovaní objasnení, zjednodušení a výsledkov odborných diskusií
2007 – prerokovanie v Rade EÚ a Európskom parlamente
2008 – prijatie Odporúčania o EKR pre CŽV
Vývoj a Odporúčanie o EKR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
EKR nemá ambíciu nahradiť alebo harmonizovať kvalifikačné úrovne, bez neho nie je možné prepojenie s národnými vzdelávacími systémami
prepojenie rôznorodých NKR a zjednodušenie komunikácie medzi nimi vytvorenie siete nezávislých, prepojených a navzájom zrozumiteľných kvalifikačných systémov
potreba rozvoja a uznávania vedomostí, zručností a kompetencií občanov, ktoré majú zjednodušiť uznávanie kvalifikácií
podpora mobility pracovnej sily a sprístupnenie celoživotného vzdelávania širokej verejnosti
pomoc pri porozumení, lepšej orientácii v kvalifikáciách a pri zvyšovaní kvalifikácie v inej európskej krajine
zahŕňa všeobecné, odborné a vysokoškolské vzdelávanie, vzdelávanie dospelých a všetky ďalšie typy vzdelávania
Princípy a prínosy EKR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
nástroj pre porovnávanie a uznávanie kvalifikácií získaných v jednotlivých európskych systémoch vzdelávania a odbornej prípravy, od základných až po najvyššie
modernizácia systémov vzdelávania a odbornej prípravy (uplatňovaním princípov zabezpečovania kvality)
prepojenie medzi vzdelávaním, odbornou prípravou a zamestnanosťou (lepším uplatnením potrieb a požiadaviek praxe)
premostenie medzi formálnym a neformálnym vzdelávaním a neformálnym učením sa (dosiahnutie kvalifikácie aj mimo inštitúcií formálneho systému vzdelávania)
uznávanie výsledkov vzdelávania získaných v praxi (prostredníctvom výsledkov vzdelávania definovaných na danej úrovni kvalifikačného rámca, bez ohľadu na spôsob ich nadobudnutia)
Princípy a prínosy EKR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
vzdelávacie výstupy definujú čo učiaci sa vie, chápe a je schopný urobiť pri ukončení procesu vzdelávania
sú špecifikované v kategóriách: vedomosti, zručnosti a kompetencie
kvalifikácie zastrešujú široký rozsah vzdelávacích výstupov - teoretických vedomostí, praktických a technických zručností a sociálnych kompetencií
deskriptor je popisný prvok, ktorý vyjadruje výsledok vzdelávania (vedomosť, zručnosť, kompetencia) zodpovedajúci kvalifikácii na danej úrovni EKR
podpora integrácie formálneho a neformálneho vzdelávania a neformálneho učenia sa vzdelávacie programy neformálneho vzdelávania musia byť zaradené do jednotlivých referenčných úrovní
Vzdelávacie výstupy ako kľúčový prvok EKR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
Vzdelávacie výstupy ako kľúčový prvok EKR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
EKR prepojí národné kvalifikačné systémy a rámce jednotlivých krajín do spoločného európskeho referenčného systému – 8 referenčných úrovní
úrovne zastrešujú celú škálu kvalifikácií, od základných až po najvyššie úrovne
referenčné úrovne sú popísané z hľadiska vzdelávacích výstupov
EKR si uvedomuje odlišnosti európskych vzdelávacích systémov a systémov odbornej prípravy a podporuje napredovanie k vzdelávacím výstupom za účelom porovnávania a možnej spolupráce medzi krajinami a inštitúciami
Referenčné úrovne EKR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
Referenčné úrovne EKR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
NKR je nástroj na premostenie referenčných úrovní EKR s úrovňami národného vzdelávacieho systému
umožní v jednotlivých úrovniach vzdelávacieho systému identifikovať typy kvalifikácií (napr. inžinier elektrotechniky) a zároveň ich odbornosť (napr. slaboprúdová elektrotechnika)
NKR sa bude vytvárať postupným zaraďovaním štátnych vzdelávacích programov (vzdelávanie na základných a stredných školách) a študijných programov (vzdelávanie na vysokých školách), do jednotlivých referenčných úrovní v zmysle deskriptorov EKR
Národný kvalifikačný rámec v SR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
príprava NKR sa bude uskutočňovať paralelne s tvorbou Národnej sústavy kvalifikácií a Národnej sústavy povolaní
NSK je verejne prístupný register všetkých úplných a čiastkových kvalifikácií potvrdzovaných, rozlišovaných a uznávaných na území Slovenskej republiky
cieľom NSK je podpora prepojenia formálneho a neformálneho vzdelávania, ale aj porovnávanie výsledkov vzdelávania dosiahnutými rôznymi formami vzdelávania a učenia sa
NSK vytvorí systémové riešenie, ktoré bude podporovať porovnávanie výsledkov vzdelávania dosiahnutých rôznymi formami vzdelávania
Národný kvalifikačný rámec v SR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
podstatou paralelného vytvárania NSK a NKR je správne prepojenie výsledkov vzdelávania a jednotlivých kvalifikácií
vytvorenie NSK umožní:
1. uznávanie skutočných vedomostí, schopností a zručností nezávisle na formách vzdelávania,
2. prenos požiadaviek trhu práce do vzdelávania,
3. informovanie verejnosti o všetkých celoštátne uznávaných kvalifikáciách,
4. porovnateľnosť kvalifikačných úrovní v SR a ostatných členských krajinách EÚ
Národný kvalifikačný rámec v SR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
základný predpoklad uplatnenia EKR - budovanie spolupráce, vzájomnej dôvery a celospoločenskej zhody zainteresovaných partnerov, založenej na princípe transparentnosti (ministerstvá, zamestnávatelia, zväzy, profesijné organizácie, zástupcovia zamestnancov, sociálni partneri, vzdelávacie inštitúcie)
účasťou aktérov v tomto procese sa zabezpečí:
1. jednoduchší proces zvyšovania a uznania dosiahnutej kvalifikácie, zmena zamestnania alebo pracovnej pozície
2. lepšie uplatnenie potrieb a požiadaviek praxe v procese vzdelávania
3. reálne uplatnenie možnosti dosiahnutia potrebnej kvalifikácie aj mimo vzdelávacích inštitúcií
4. uznávanie výsledkov vzdelávania získaných praktickou činnosťou
Zapojenie partnerov do implementácie EKR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
úloha: podpora kvality a transparentnosti tvorby NKR
1. porovnávanie kvalifikačných úrovní v rámci národných kvalifikačných systémov s úrovňami EKR
2. záruka použitia transparentnej metodiky na porovnávanie národných kvalifikačných úrovní s EKR (uľahčiť porovnávanie)
3. poskytovanie informácií o porovnateľnosti národných kvalifikácií s EKR
4. podpora účasti všetkých zainteresovaných partnerov v procese porovnávania a používania kvalifikácií na európskej úrovni
Národným koordinačným miestom bude Ministerstvo školstva SR
Národné koordinačné miesto
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
1. vytvorenie pracovnej skupiny (MŠ, MPSVR, MV, MZ, MH, MVRR, MDPT, MP, MK) - január 2009
2. národný projekt vytvárania NSK a NSP, prijatie Memoranda o spolupráci - marec 2009
3. všeobecné deskriptory NKR - máj 2009
4. stanovenie konečného počtu úrovní NKR a prepojenie s úrovňami EKR - marec 2011
5. výsledky vzdelávania v opisoch profilov absolventov a zaradenie vzdelávacích programov do úrovní NKR - december 2011
6. nové doklady o vzdelaní s odkazom na úroveň EKR - december 2012
Harmonogram implementácie EKR v SR
ECVET a jeho implementácia na Slovensku, odborný seminár, Bratislava, 16. december 2008
Ďakujem za pozornosť.