INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
KURSUS DALAM PERKHIDMATAN14 MINGGU PENINGKATAN
PROFESIONALISME(PENGAYAAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYU)
DISEDIAKAN OLEH :SYED NORZALMAN BIN SYED YUSOF
KURSUS DALAM PERKHIDMATAN 14 MINGGU(PENGAYAAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYU)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
UNTUK PERHATIAN :PN. ZAINIYAH BINTI MOHD ZAIN
PENSYARAH ISU-ISUDALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYU,
KURSUS DALAM PERKHIDMATAN 14 MINGGU(PENGAYAAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYU)
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYUTAHUN 6
KEBURUKANINTERNET
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
RANCANGANPENGAJARAN HARIAN
Tarikh : 20 Oktober 2009
Hari : Selasa
Tahun : 6 Cekal
Bil. Murid : 36 orang
Masa : 8.10 - 9.10 pagi
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
Tema : Teknologi Maklumat
Tajuk : Keburukan Internet
Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran,
murid-murid dapat :
1. Berbual tentang internet dengan menggunakan kata, ungkapan,
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
2. Membaca kuat perkataan dan ayat dalam petikan dengan
sebutan dan intonasi yang betul serta memahami perkara yang
dibaca.
3. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk yang diberikan.
Fokus Utama :
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan, rangkai kata, ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Fokus Sampingan : 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu berdasarkan tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Kemahiran Bahasa : Mendengar dan bertutur, membaca dan menulis.
Sistem Bahasa : Tatabahasa : Ayat tunggal dan ayat majmuk Kosa kata : papan kekunci, tetikus, teknologi, monitor dan virus
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Kajian Tempatan dan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Islam dan Moral.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Nilai murni : Kerjasama, kesabaran, berhemah tinggi dan keberanian
Kewarganegaraan : Patriotisme
Peraturan sosiobudaya : Hormat-menghormati
Kemahiran Bernilai Tambah :
Kemahiran berfikir : Penyoalan, menjana idea, menghubungkait dan
mencirikan.
Pembelajaran kontekstual : Menghubungkait dengan pengalaman
sedia ada menggunakan internet.
Kecerdasan pelbagai : Verbal linguistik, intrapersonal, interpersonal.
Kemahiran belajar cara belajar : Mengumpul maklumat, memproses
maklumat, kemahiran membuat
persembahan.
Kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi : aktiviti pengayaan
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Pengetahuan Sedia Ada :
Murid pernah didedahkan tentang penggunaan komputer di sekolah.
Murid pernah menggunakan internet di rumah, sekolah atau kafe
siber.
Bahan Bantu Belajar :
Projektor LCD, skrin, benda maujud, komputer riba, borang lampiran
dan petikan edaran.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Tayangan video mengenai iklan kemudahan internet.
Soalan rangsangan :
1. Apakah perkara utama yang ingin disampaikan dalam rakaman video itu tadi?
Set Induksi : (5 minit)1.Murid melihat tayangan video melalui projektor LCD.2.Murid bersoal jawab dengan rakan dan guru mengenai komputer dan internet sambil guru menunjukkan gambar-gambar model komputer di pasaran.
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba- Rakaman video- Gambar komputer
KB :- Menghubung- kait- Menjana idea
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Soalan rangsangan :
2. Pernahkah kamu menggunakan kemudahan tersebut?
3. Adakah internet memberi keburukan kepada manusia?
Set Induksi : (5 minit)3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran utama dan sampingan Bahasa Melayu hari ini.
BCB :- Mengumpul maklumat
KP :- Interpersonal- Verbal linguistik
Nilai Murni :- Rasional
Pembelajaran Kontekstual
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Pembacaan petikan edaran mengenai keburukan internet.
Keburukan internet :
1. Penyebaran bahan pornografi.
2. Penyebaran bahan berunsur fitnah.
3. Penyebaran bahan berunsur hasutan.
Langkah 1 : (15 minit)1.Ketua kumpulan mengambil sampul yang mengandungi petikan edaran.2.Murid membaca petikan edaran secara individu untuk memahami isi petikan sebelum pembacaan petikan secara berkumpulan dengan sebutan dan intonasi
BBM :- Projektor LCD - Komputer riba- Petikan edaran- Borang grafik
BCB :- Mengumpul maklumat - Memproses maklumat- Belajar cara belajar
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
4. Menggugat ketenteraman awam.
5. Cetak rompak berleluasa.
6. Kesan negatif kepada pelajar sekolah.
Langkah 1 : (15 minit) yang betul dijalankan.3.Guru memberi maklum balas terhadap pembacaan murid.4.Murid berbincang dalam kumpulan dan menyenaraikan keburukan internet yang diperoleh melalui petikan ke dalam borang grafik.
KB :- Penyoalan- Memberi sebab
KP :- Intrapersonal- Verbal linguistik
Nilai Murni :- Kerajinan- Disiplin- Yakin- Berani
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Langkah 1 : (15 minit)5. Wakil kumpulan menampal borang grafik di hadapan kelas dan membentangkan hasil perbincangan. 6. Murid bersoal jawab dengan rakan-rakan dan guru tentang hasil perbincangan dan jawapan ditayangkan melalui slaid Microsoft Office Power Point.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk mengenai keburukan internet.
Kosa kata :
1.Khuatir2.Kesahihan3.Pornografi4.Gejala5.Hak cipta6.Ketenteraman
Langkah 2 : (15 minit)1.Murid melihat kosa kata yang ditayangkan melalui slaid Microsoft Office Power Point dan bersoal jawab dengan rakan serta guru mengenai maksud kosa kata tersebut.2.Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba - Gambar komputer.
Tatabahasa : Ayat tunggal Ayat majmuk
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
kosa kata yang diberikan secara berkumpulan setelah mendengar penerangan guru berkenaan aspek tatabahasa tersebut .3. Guru memberi maklum balas terhadap ayat-ayat yang telah dibina oleh murid setelah mengutip hasil tugasan.
KP :- Interpersonal- Intrapersonal - Verbal linguistik
Nilai Murni :- Kesabaran- Kerajinan- Kerjasama- Disiplin diri
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Kajian masa depan Langkah 3 : (20 minit)1.Ketua kumpulan mengambil sampul berisi lampiran yang diedarkan oleh guru.2.Murid berbincang dalam kumpulan untuk mencatat tentang keburukan internet dan kesan internet kepada murid-murid pada masa hadapan berdasarkan fakta
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba- Borang lampiran
Tugasan Projek : Murid dalam kumpulan diminta mendapatkan maklumat
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Langkah 3 : (20 minit) fakta yang disertakan di dalam borang.3. Murid membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas dan sesi soal jawab bersama rakan dan guru diadakan.4. Guru memberi maklum balas tentang sesi soal jawab.
melalui internet atau bahan lain berkenaan keburukan internet dan dipersembahkan melalui buku skrap.
KP :- Interpersonal- Intrapersonal- Verbal linguistik
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
KB : - Menyelesaikan masalah
BCB : - Kemahiran berfikir- Memproses maklumat
Nilai Murni :- Patriotisme- Kesihatan- Kerjasama
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
ISI PELAJARANAKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CATATAN
Mencipta slogan pada poster yang diedarkan berkenaan keburukan internet.
Penutup : (5 minit)1.Murid berbincang dalam kumpulan untuk mencipta slogan poster yang diedarkan.2.Guru membuat penutup sosial.
BBM :- Projektor LCD- Komputer riba - Gambar komputer
KP :Interpersonal
Nilai Murni :- Keberanian- Disiplin
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYUTAHUN 5
KEBURUKANINTERNET
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
SET INDUKSI
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
JENIS-JENIS KOMPUTER
KOMPUTER RIBA
KOMPUTER MEJA
LANGKAH SATU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
PETIKAN EDARAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Orang ramai berbelah bahagi mengenai cadangan menguatkuasakan undang-undang mengawal salah guna Internet. Perdebatan mengenainya di kalangan tokoh akademik dan pemimpin masyarakat masih berlaku. Mereka yang menyokong khuatir terhadap kemungkinan kanak-kanak terdedah kepada gejala negatif seperti pornografi, di samping penyebaran berleluasa makalah dan berita berunsur fitnah atau menghasut. Sementara mereka yang menentang mempertahankan prinsip penyaluran maklumat secara bebas sejajar dengan dasar langit terbuka yang dipertahankan pengusaha Internet.
KEBURUKAN INTERNET
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Profesor Madya Mohd Safar Hashim dari Jabatan Komunikasi, Universiti Kebangsaan Malaysia, berkata bahan pornografi boleh ditapis dan disekat daripada kanak-kanak manakala mereka yang menyebar bahan berunsur fitnah dan khabar angin yang menjejas ketenteraman awam boleh dikesan dan dikenakan tindakan undang-undang."Cuma, untuk membuktikan kesahihan sesuatu berita atau mengesan sumber berita di Internet agak sukar berbanding yang disiarkan akhbar. Namun, sudah ada orang yang dihadapkan ke mahkamah kerana menyebarkan berita angin, yang menjejas ketenteraman negara di internet," kata Safar.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Menurutnya, siapa saja boleh mendapatkan maklumat di Internet. Tetapi masalah perundangan akan timbul apabila maklumat itu dipindah turun, dicetak dan disebarkan kepada orang ramai, walaupun hak cipta kebanyakan bahan dalam Internet adalah terpelihara. Safar berkata, undang-undang di negara ini adalah cukup untuk mengatasi pelbagai perbuatan jenayah dan hasutan menerusi penyebaran berita negatif. Pengerusi Persatuan Industri Komputer Malaysia (Pikom), Shaifubahrim Saleh, pula mencadangkan supaya kerajaan menubuhkan satu kumpulan pengawas dikenali sebagai 'Cybercop' untuk membendung kegiatan negatif melalui internet termasuk penyebaran khabar angin.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
Bagi mengelak pembabitan kanak-kanak yang terlalu muda, beliau mencadangkan larangan terhadap kanak-kanak berusia 12 tahun ke bawah dari memasuki kafe siber. Kini tiada had umur dikenakan kepada pelanggan kafe siber. Katanya, langkah memendekkan waktu operasi kafe siber juga perlu dipertimbangkan memandangkan tempoh operasinya adalah 24 jam kerana masih didaftar sebagai restoran. Selain itu, kafe ini harus diletakkan di tempat terbuka bagi mengatasi gejala kurang sihat yang mungkin berlaku di kafe siber yang banyak muncul sekarang.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
BORANG GRAFIK
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
KEBURUKAN INTERNET
LANGKAH DUA
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
KOSA KATA
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
khuatir gejala
hak ciptakesahihan
pornografi ketenteraman
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
khuatir generasi
perindustrian
injap
Khuatir bermaksud bimbang, agak cemas atau takut akan berlakunya sesuatu dan berasa gelisah atau tidak sedap hati kerana memikirkan sesuatu.
kesahihan
pornografi
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
generasi
perindustriankesahihan
injap
Kesasihan bermaksud benar, sahih atau pasti.
khuatir
pornografi
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
generasi
perindustrian
pornografi injap
Pornografi bermaksud penggambaran atau pengisahan sesuatu perlakuan, perbuatan atau kejadian secara lucah.
khuatir
kesahihan
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
model gejala
gagasan
automotif
Gejala bermaksud tanda-tanda akan terjadinya sesuatu atau alamat dan petanda. hak cipta
ketenteraman
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
model gejala
hak ciptagagasan
automotif ketenteraman
Hak cipta bermaksud hak penguasaan yang dilindungi undang-undang atas seluruh atau sebahagian daripada hasil ciptaan seseorang pencipta atau pengarang.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
model gejala
hak ciptagagasan
automotif
Ketenteraman bermaksud perihal tenteram, keamanan, kesentosaan, ketenangan fikiran, hati atau perasaan
ketenteraman
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
LANGKAH TIGA
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
BORANG KAJIANMASA DEPAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
KEBURUKAN KESANKESAN MASA
HADAPAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
KEBURUKAN KESANKESAN MASA
HADAPAN
Melekakan murid-murid sehingga tidak menyiapkan kerja rumah.
Gagal atau tidak mendapat keputusan yang baik dalam peperiksaan.
Gagal mendapat kerjaya yang baik untuk menyara hidup.
Penyebaran bahan pornografi secara berleluasa.
Pelajar akan terangsang dan mengabaikan pelajaran.
Peningkatan kadar ponteng sekolah dan jenayah di kalangan .
Kegiatan cetak rompak berleluasa.
Melumpuhkan industri hiburan dan sebagainya.
Ekonomi negara akan terjejas.
Penyebaran bahan berunsur fitnah dan hasutan.
Keharmonian kaum dan keamanan negara akan tergugat.
Negara tidak aman sehingga kehidupan tidak selesa dan negara mundur.
PENUTUP
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
SLOGAN POSTER
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
INTERNET MENGGUGATKETENTERAMAN
SEKIAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
JENIS-JENIS KOMPUTER
KOMPUTER RIBA
KOMPUTER MEJA
Orang ramai berbelah bahagi mengenai cadangan menguatkuasakan undang-undang mengawal salah guna Internet. Perdebatan mengenainya di kalangan tokoh akademik dan pemimpin masyarakat masih berlaku. Mereka yang menyokong khuatir terhadap kemungkinan kanak-kanak terdedah kepada gejala negatif seperti pornografi, di samping penyebaran berleluasa makalah dan berita berunsur fitnah atau menghasut. Sementara mereka yang menentang mempertahankan prinsip penyaluran maklumat secara bebas sejajar dengan dasar langit terbuka yang dipertahankan pengusaha Internet.
KEBURUKAN INTERNET
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
KEBURUKAN INTERNET
khuatir gejala
hak ciptakesahihan
pornografi ketenteraman
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
KEBURUKAN KESANKESAN MASA
HADAPAN
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA KAMPUS BAHASA MELAYU
INTERNET MENGGUGATKETENTERAMAN