KKM
M A T E M A T I K AKelas/Semester : X / 1-2
Nama Guru : Faqih Makhfuddin, S. Pd
Sekolah Menengah Kejuruan
Bina PutraJakarta
2016-2017
1
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Sekolah : SMK BINA PUTRAMata Pelajaran : MatematikaKelas : X MultimediaSemester : I dan II
Kompetensi Dasar dan IndikatorKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL NILAI KKMKOMPLEKSITA
SDAYA
DUKUNG
INTAKE
3.1. Mengintepretasi persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel dengan persamaan dan pertidaksamaan linear Aljabar lainnya 1. Menjelaskan pengertian
persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
2. Menjelaskan pengertian pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
3. Menyelesaikan pengertian persamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
4. Menyelesaikan pengertian pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
4.1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variable1. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan nilai mutlak dari bentuk variable
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk variable
75
75
75
75
75
75
75
75
2
3.2. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variable1. Menjelaskan pertidaksamaan
rasional satu variable2. Menentukan langkah – langkah
penyelesaian pertidaksamaan rasional satu variable
3. Menyelesaikan pertidaksamaan rasional satu variable
4. Menjelaskan pertidaksamaan irasional satu variable
5. Menentukan langkah – langkah penyelesaian pertidaksamaan irasional satu variable
6. Menyelesaikan pertidaksamaan irasional satu variable
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variable1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variable
3.3. Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual1. Menjelaskan konsep system
persamaan linear tiga variable2. Menyusun system persamaan
linear tiga variabel dari masalah kontekstual
4.3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga variable1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan system persamaan linear tiga variable
3.4. Menjelaskan dan menentukan penyelesaian system pertidaksamaan dua variabel
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
3
(linier kuadrat dan kuadrat – kuadrat)1. Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel dalam bentuk linier – kuadrat
2. Menjelaskan dan Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel dalam bentuk kuadrat–kuadrat
4.4. Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan system pertidaksaman dua variabel (linier – kuadrat dan kuadrat – kuadrat)1. Menyusun system
pertidaksaman dua variabel dalam bentuk linier–kuadrat dan kuadrat – kuadrat
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan system pertidaksaman dua variabel dalam bentuk linier–kuadrat dan kuadrat–kuadrat
3.5. Menjelaskan dan menentukan fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya.1. Menjelaskan dan menentukan
fungsi linier secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya.
2. Menjelaskan dan menentukan fungsi kuadrat secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta sketsa grafiknya.
3. Menjelaskan dan menentukan fungsi rasional secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan ekspresi simbolik, serta
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
4
sketsa grafiknya4.5. Menganalisa karakteristik
masing –masing grafik (titik potong dengan sumbu, titik puncak, asimtot) dan perubahan grafik fungsinya akibat transformasi f2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb1. Menganalisa karakteristik
grafik titik potong dengan sumbu pada fungsi linear dan kuadrat
2. Menganalisa karakteristik grafik titik puncak dan asimtot pada fungsi kuadrat
3. Menganalisa perubahan grafik fungsinya akibat transformasi f2(x), 1/f(x), |f(x)|
3.6. Menjelaskan operasi komposisi fungsi dan operasi fungsi invers serta sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya1. Menjelaskan konsep dan
operasi komposisi fungsi berdasarkan sifat-sifatnya
2. Mejelaskan konsep dan operasi invers berdasarkan sifat-sifatnya
4.6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi komposisi dan operasi invers suatu fungsi1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan operasi fungsi komposisi
2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi fungsi invers
3.7. Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku1. Menjelaskan dan menentukan
rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen) pada segitiga siku siku
2. Menjelaskan dan menentukan rasio
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
5
trigonometri (cosecan, secan, cotangen) pada segitiga siku siku
4.7. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga siku-siku1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen) pada segitiga siku siku
2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri (cosecan, secan dan contangen) pada segitiga siku siku
3.8. Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi1. Menjelaskan hubungan rasio
trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi
2. Menerapkan rasio trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi
3. Menyimpulkan rasio trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi
4.8. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi1. Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi
3.9. Menjelaskan identitas dasar trigonometri sebagai hubungan
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
75
6
antara rasio trigonometri dan perannya dalam membuktikan identitas trigonometri lainnya.1. Menemukan sifat-sifat dan
hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- Siku dan identitas trigonometri
4.9. Menggunakan identitas dasar trigonometri untuk membuktikan identitas trigonometri lainnya.Mendemonstrasikan konsep fungsi trigonometri berdasarkan tugas.1. Mendemonstrasikan konsep
fungsi trigonometri berdasarkan tugas.
3.10.Menjelaskan dan menentukan fungsi trigonometri dengan menggunakan lingkaran satuan1. Menjelaskan konsep fungsi
trigonometri berdasarkan bentuk dan nilai fungsi
2. Menentukan nilai fungsi trigometri dengan menggunakan lingkaran satuan
4.10.Menganalisa perubahan grafik fungsi trigonometri akibat perubahan pada konstanta pada fungsi y = a sin b (x+c) + d1. Menganalisa perubahan
grafik fungsi akibat perubahan pada kostanta “a,b, c dan d” pada fungsi y = a sin b (x+c) + d
7
Mengetahui, Jakarta, 18 Agustus
2016Kepala SMK Bina Putra Guru Mata Pelajaran
H. Muhammad, S. Pd Faqih Makhfuddin, S. Pd
8