Kommenttipuheenvuoro Anneli Pirttilän
esitykseen
ARENEn ja ylläpitäjien seminaari
19.-21.11.2012
Outi Kallioinen
From the bottom up – kansainvälisiä huomioita
kansainväliseen amk-tki toimintaan verrattuna
• Ammattikorkeakoulujen TKI-tehtävän toteutumista ei tuettu riittävällä rahoituksella, insentiiveillä ja lainsäädännöllä
• Tki-toiminnan rooli näyttäytyy todella epäselvältä, selkeä ohjausrakenne puuttuu
• Ministeriöiden välinen koordinaatio TKI-toiminnassa ei toimi riittävän tehokkaasti
• Selkeä poliittinen kokonaisvisio ammattikorkeakoulujen TKI-toiminnanroolista ja luonteesta puuttuu -> on päässyt syntymään bottom-uptyyppisesti erilaisia ratkaisuja
• Jatkumon yhdessä päässä TKI-toiminta on monipuolista, hyvin verkostoinutta ja osittain luonteeltaan perustutkimusta.
• Toisessa päässä TKI-toiminnan rooli ammattikorkeakoulussa on marginaalinen, keskittyy pääasiassa koulutus-integraatioon ja on vain heikosti yhteydessä tutkimukseen sekä innovaatioiden luomiseen
From the bottom up – kansainvälisiä huomioita
kansainväliseen amk-tki toimintaan verrattuna
• Ammattikorkeakoulujen TKI-toiminnan rahoitus on sirpaleista, ja siitä
puuttuu läpinäkyvyys.
• Amk tki-rahoituksen tasoa voidaan kokonaisuutena pitää liian alhaisena
• Merkittävä akateemisen kulttuurin muutos amk:uissa
• Jatko-koulutettujen suhteellisen alhainen määrä hämmästytti vrt
eurooppalaisiin amk:uihin
• .
• Tekes ja Suomen Akatemia merkittävimpinä kansallisina rahoittajina
suhtautuvat AMK-sektoriin varsin konservatiivisesti, koska selkeä ohjaus
ministeriön taholta puuttuu. -> esitys amk:uille suunnatusta kilpaillusta
tki-rahoitusohjelmasta
• Olisi hyvin tärkeää antaa ammattikorkeakoulusektorille selvä signaali
TKI-toiminnan jatkokehityksen poliittisesta merkityksestä Suomen
kilpailukyvyn kehittämisessä.
From the bottom up – kansainvälisiä huomioita
kansainväliseen amk-tki toimintaan verrattuna
Kansainvälinen ulottuvuus ja tki-toiminnan laatu:
• Europpalaiset TKI-rahoitusohjelmat korostavat usein yhteiskunnallisia ja taloudellisia haasteita, joihin on vastattava korkealla, kansainvälisesti kilpailukykyisellä osaamisella. Näihin ohjelmiin osallistumista voidaan pitää indikaationa TKI-toiminnanlaadusta. Ammattikorkeakoulujen osallistumiseen näihin ohjelmiin tulisi kohdistaa erityistä huomiota (erityisesti FP7 ja Horizon 2020).
TKI-tunnusluvut
• Ammattikorkeakoulujen TKI-toiminnan varhaisesta kehitysvaiheesta johtuen, indikaattoreita tulisi hyödyntää toiminnasta oppimisen ja kehittämisen apuvälineenä, ei laskentaan tai rankaisuun. Lisäksi olisi eduksi hyödyntää kansainvälisten, lähinnä eurooppalaisten, tunnuslukuprojektien työtä suunnittelussa.
Development
Services Innovation
ResearchUniversities
Laurea/Veijo Ilmavirta
Research institutes
UASs
(mukaillen V.Ilmavirta 2012)