Ladonnanellarobotica
GiulioSasdelli
n° matricola841229
Sommario
• Introduzione
• Unosguardoaglistereotipidigenere
• Ladonna-STEMelarobotica
• IntervistaalleDott.sse MariaChiaraCarrozzaeBarbaraMazzolai
• Riflessioniconclusive
Unosguardoaglistereotipidigenere
• Ledonnefannopartedellaforza-lavororetribuita,mavengonodisolitocollocatenelleretroviedellegerarchieaziendali(es.installanomicroprocessoriacausadelleloro“manidifata”)
• Ilsessodeboleoccupamaggiormentemansioninelsettoredelsociale,dell’istruzione,dellasanitàedeiservizimentreneglisbocchiprofessionaliinerentistudiscientifici,tecnologiciematematicivièunamaggioreprevalenzamaschile
L’accessoalmondooccupazionaleelecarriere
Segregazioneoccupazionale
Orizzontale
Corrispondealconfinamentodelledonneinlavorida“collettorosa”,cioèinsettoripocoretribuiti(es.salute,educazioneesociale)
Verticale
Corrispondealtrattamentoricevutodalledonnedurantelalorocarrieraall’internodiunarealtàlavorativa
Diretta
Trattamentodiunapersonainmanieramenofavorevoleinbasealsesso(es.unadonnanonvieneassuntapoichéincinta)
Indiretta
Comportamentioprassiochepongonoladonnainunasituazionedisvantaggio(es.indennitàperidipendentiatempopienoenonperquellipart-time)
Soffittodicristallo
Ledonnehannoraggiuntouncertopuntoequisisonobloccate.Nonostantelepropriecapacitàsonorimastefermenelmiddlemanagement
Pavimentoroccioso
Alludeadunmodellodioccupazionediscriminatoriochemantienecertepersoneailivellibassidellascaladellavoro
• Unaltrofortegapinambitolavorativoriguardaleretribuzionisalariali:ledonnevengonopagateinmediail12%inmenorispettoagliuomini.
• LadifferenzadiremunerazioneeconomicafraiduegenerilasipuòvedereattraversoIldivariosalariale(“GenderPay Gap”),ossiaunmetodomatematicocherifletteledisuguaglianzesulmercatodellavorotrauominiedonne,colpendosoprattuttoilsessodebole.
• Ildifferenzialesalariale siripercuoteanchesullepensioni:avendoaccumulatomenoorelavorativeedavendopercepitostipendipiùbassi,ledonneavrannounapensionepiùbassa.
IlGenderPay Gapdigenere
• Unsettoreoccupazionalestereotipatoefemminileèlapubblicità,laqualeritraefigurefemminiliveicolandoun’idealedisnellezzaeperfezionedelcorpo.Cosìfacendo vienesminuitoilvaloredelledonneinducendoleatrasformarsiinoggettisessuali.Inoltresimboleggial’allontanamentodalruolomaternoel’ingressodelledonnenelmondodellavoro.
• Esistonoperòappartenentialgentilsessoconcentrateadesaltareiproprivaloritralasciandoilproprioaspettofisico.Siincominciaaparlarecosìdi“economiarosa”dalmomentochealcunedonnestannoiniziandoasostenereideeimprenditorialirelativeaisettoridell’innovazionesociale,delturismo,dellaculturadell’ambiente,dellatecnologiaedellascienza(inItalianel2017leimpreseaconduzionefemminilesonooltre1,3milioni,datiDoxa).
Dalladonnastereotipainpubblicitàall’economiarosa
Lasferadomestica
• Ladiseguaglianzanellasuddivisionedeicompitidomesticiesistetutt’oggi,masièunpo’ridottarispettoaglianni’80quandoidueterzidellavoroeranoacaricodelladonna.
• Lostereotipofemminileèsempreincentratosulavoricomepulire,cucinare,l’accudimentodeibambinielagestionedellacasa.
• Gliuominiinvecesonocolorocheprendonoledecisioni,portanoacasaisoldi,consumanoiservizioffertidalledonneerappresentanolafamigliaall’esternodellemuradomestiche.Rispettoaqualchedecenniofasonopiùpresentieattiviinambitofamiliaredalmomentochepartecipanoalleattivitàludicheericreativeconifiglicomeadesempio“bagnetti”,“addormentamento”,“risveglinotturni”.
IlrapportodiRashida Manjoo
• RapportoAddendumriguardantelamissionedimonitoraggiocondottainItaliasullaviolenzacontroledonneestereotipidigenereinambitolavorativoinoccasionedella20°SessionedelConsiglioDirittiUmanidelleNazioniUnite,chesiètenutaaGinevraagiugno2012.
• InItaliaprevaleunmodelloculturaledimatricepatriarcale cheponeledonneinunacondizionedidisuguaglianzarispettoagliuominiescludendoledaiprocessidecisionaliedagliincarichidirigenziali.
• Lasoluzione sarebbeconcentrarsisuun’educazionesessualeprecocebasatasull’identitàdigenere,sullacriticaaglistereotipisessualiesulfavorireilrispettoreciproco.
Ladonna-STEMelarobotica
Lanascitadelladonna-STEM
• SemprepiùdonnestannocercandodirivestireincarichinelledisciplineSTEM (Science,Technology,Engineering andMathematics).
• Stannonascendocosìledonne-STEM, ossialeappartenentialgenerefemminilechefrequentanocorsidistudioinerentiscienzaetecnologia.
• Nelperiododell’istruzioneprimaria,moltebambinedimostranounapassioneperquesteareetematichechevaperòscomparendocolpassaredeglianni.SononateperciòdiverseiniziativeperfavorireillorointeresseaquestedisciplineedunafratuttièilprogrammaForGirls inScience.
Ladonnanellarobotica:ilcontributodell’italianaMariaChiaraCarrozza
• UnsettoreSTEMèsenzadubbiolarobotica.
• “Laroboticaècaratterizzatadall’unionefraroboteintelligenzaartificiale[…]edevelesueoriginiallaterzarivoluzioneindustriale,ossiaiprocessiditrasformazionedellastrutturaproduttivaindustrialechecaratterizzaronoglianniOttantadel‘900:lamicroelettrica,lameccatronicael’automazioneindustriale”(Carrozza,2017).
• Unadellemaggioriscienziatedibiorobotica inambitointernazionaleèl’italianaMariaChiaraCarrozza,docenteall’IstitutodiBioRobotica – ScuolaSuperioreSant’AnnadiPisa edexPrimoMinistrodell’IstruzioneduranteilGovernoLetta.
Irobotumanoidicontrattisomaticifemminili
Hanson Robotics’Sophia
• Ilrobot,ispiratoall’attriceAudreyHepburn,èstatocreatoperaiutareglianzianinellecasedicuraolefolleingradieventioparchi.
• Primaosservazioneà èunrobotcontrattifemminilirientrantenellacategoriadilavoriperlopiùfemminili.Allalucediciòemergequindil’esistenzadiunlegametraandroidiestereotipidigenere.
• Secondaosservazioneà Sophia haottenutolacittadinanzadapartedell’ArabiaSaudita, unPaesedovelaleggenonconsenteainonmusulmanidiottenerelacittadinanza.VienedachiedersiseSophia sisiaconvertitaall’Islamoperchénonindossal’hijab.IlsuocreatoreDavidHanson,sièdifesoaffermandocheSophia useràlasua“cittadinanzamusulmana”perdifenderei dirittidelledonnenelsuopaesedicittadinanza.
Abyss Creations’Solana eHarmony
• Entrambequestiduerobot(Harmony eSolana),creatidaMetthew McMullen sonocomandatedacircuitiinterni,hannomorbidicapelli,pelleinsilicone,make up esonostateconcepiteperfarsesso.
• Primaosservazioneà LaricercatriceKathleenRichardson affermachesonostatecreatesolopergratificareilpiaceremaschile,trascurandoilorovalori.
• Secondaosservazioneà questirobotpotrebberofavorireladiminuzionedellaprostituzioneeilrischiocollegatodicontrazionedimalattietrasmissibili.
Irobotumanoidicontrattisomaticimaschili
IBMWatson’s Ross
• QuestorobotèstatosviluppatodaIBMWatsonGroupedèilprimoavvocatoandroideassuntodaunostudiolegaleamericanoperoccuparsidifallimenti.
• Osservazioneà èunacreazioneroboticachemetteinlucelostereotiposecondocuiledonnenonsonoadattealavoricosìintellettualie/oimportanti,considerandoilgeneremaschileilpiùadattoaricopriretaliincarichi.
Pal-Robotics’Reem
Osservazioneà nonostantenonabbiaaffinitàesteticheconl’essereumano,qualchetrattotipicodelgeneremaschileèpossibilenotarloinlui.Madov’èscrittochequestacaricastatalepuòesserericopertasolodauomini?Agenti,militari,volontarie,maanchemogliemadri,cercanodiconciliarequestotipodilavoroelafamiglia.Sonoetichettateconilnomedi“donneindivisa”espessoappartengonoadunacategoriadilavorodelmondofemminilenonprivilegiata.
Èilprimopoliziottorobot,èdotatodiunoschermotouch-screenepuòraccoglieredenunceesmistarepagamentiattraversolecartedicredito(es.multedeicittadini).Parlaseilingue.
LARICERCAIntervistaalleDott.sse MariaChiaraCarrozzae BarbaraMazzolai
Obiettivodellaricerca
• Attraversocinquedomandedameposteinmanieraidenticaadentrambeledocenti,volevocercaredicapiresecipotesseessereuncollegamentotraroboticaumanoideestereotipidigenereesequestiultimipotesseroinfluenzareilsettoreoggettodistudio.
• Insecondoluogoavevointenzionediscoprirepiùdavicinoilmondodellaroboticaumanoide,nonchégliscenarifuturidiquestocampoalivellomondiale
1. Possiamoparlarequindidirobotumanoidiconunsesso?
Glisviluppatoridirobotumanoidicercanodiapplicareungenerealrobot,scegliendoraramenteilgenereneutro.Questoèimportantedalmomentocherobotconfattezzeumanesonosviluppaticonl'intentodicreareunainterazioneuomo-macchinanaturaleedemozionale.Recentementeperòalcunisviluppatoridirobot“cognitivi”sonostatipiùindirizzativersolasceltadigenerineutri.
2. Uningegneredonnaèpropensaacrearerobotdiversirispettoaquellidiunuomo?
Noncisonoparticolaridifferenzesullacostruzionedirobotumanoidiinbasealgeneredinascitadalmomentocheglisviluppatoridonneeuominisubisconounprocessodiformazionecercandodiessereabbastanzaneutrali.
3. Lesembianzeassuntedaquestirobotriflettonounostereotipo?
Nelpassato,giapponesiecoreani,quandorealizzavanorobotumanoididiserviziosceglievanoun’apparenzafemminile,mentreperlosviluppodirobotumanoidiintelligentisceglievanoEinstein(figuramaschile).Glistereotipitipicidellasocietàsiripercuotono perciòancheneglisviluppidiquestinuoviprodottipurtroppoanchesedisolitoèpiùlaculturadiprovenienzacheinfluenzalalorocreazione.
4. Qualisonolepiùimportantiinvenzionidirobotumanoidialivelloitaliano,enonsolo?
Laroboticaumanoideèstatastudiataperlabiomeccanicadelmovimento,lamodellazionedelcammino,l’apprensionedelcoordinamentosensomotorio,l’assistenzapersonaleel’applicazionenelcampodell’autismo.Sonostatisviluppatipoirobotdi“intrattenimento”cheinteragisconoconbambinichehannoprobleminellosviluppo,icosiddettiproblemidell’etàevolutiva.Inambitoitaliano,ilrobotumanoidepiùfamosoèiCub,ilrobotbambinosviluppatodall'IstitutoItalianodiTecnologia(IIT).lsuocompitoèassisterelepersoneanziane,prendendooggettioraccogliendolidaterraalpostoloro.
5. Qualèlasituazioneattualedellaroboticaumanoidealivelloitalianoemondialeequalisarannoleevoluzionifuturediquestosettore?
Oggigiornosièpostal’attenzioneallaricercasull’interazioneuomo-robot:glisviluppatoristannopercorrendoilfilonedel“linguaggionaturale”,ossiaquellapartedistudicheprogettarobotchecapiscanocosal’umanovuoledalui.
Unaltrocampodistudièlacreazionedirobotumanoidiperlasomministrazionediterapiecognitiveabambiniconproblemidellosviluppo,anzianieallepersoneconcerebrolesioni acquisitealfinedifarloroacquisirelamemoria,l’attenzione,ecc...
Sistasviluppandolaroboticadiintrattenimentosocialeola“roboticadiconsumo”,ossialacreazionedelrobotdacompagnia.
Infinestannonascendorobotperl’assistenzadomestica,dautilizzarenegliospedalieperl’entertainment (es.comeguideturisticheenelsettoreeducativo).
Riflessioniconclusive
• Pochitraguardiraggiuntialfineditutelareidirittidelsessodebole.
• Algeneremaschilevienericonosciutaun’identitàprofessionalemaggiorerispettoalgenerefemminile,mentrealcontrarioalledonneèriconosciutaun’identitàgenitorialemaggiorerispettoagliuomini.
• Ledonne-STEM,nonostantelamiriadediluoghicomunialoroassociati,sistannoritagliandospazioall’internodell’ingegneriaedellatecnologia.
• Inrobotica,glistereotipidigenereinfluenzanolosviluppodegliandroidi,maquandolegrandimultinazionalientrerannoinquestosettorefarannomoltaattenzioneaquestofenomenosennòiprodottirischierannodiessereinvenduti.
• Lasoluzionesarebbeunamigliore“educazionealgenere”aibambinifindapiccoli.Lapraticaeducativaelapedagogia devonofavorirelatrasformazioneculturaleperilraggiungimentodellaparitàdigenere.
Grazieperl’attenzione