17
Material per l’alumnat
experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies
> cap a una orientació laboral en igualtat
Trenquem els tòpics1aula
18
experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies
1 Trenquem els tòpics Presentació de l’activitat
Material per l’alumnat aula
Nivell secundària.
Durada una hora aproximadament.
Objectius Visibilitzar les diferències existents en la tria de branques de coneixement en diversos nivells d’estudis entre noies i nois mitjançant un senzill joc de xifres i de veritat/fals.
Resultats esperats reflexionar sobre els motius que causen les desigualtats en la tria d’especialitats educatives entre noies i nois.
aconseguir que l’alumnat esculli lliurement l’especialitat educativa que desitgi evitant els rols i els estereotips de gènere.
19
experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies
Joc de cartes per trencar tots els tòpics: escollim la branca educativa en funció de les nostres capacitats i interesos? o intervenen factors familiars, socials, culturals, econòmics, emocionals i psicològics que ens inclinen cap a determinades especialitats?Veiem-ho!
1Material per l’alumnat
Trenquem els tòpicsaula
20
Fitxa
experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies
1 Trenquem els tòpics les teves conclusions
creus que hi ha diferències entre les noies i els nois a l’hora d’escollir l’especialitat formativa? Per què?
Per què creus que es produeix aquesta elecció diferencial? És que potser depèn del fet que les noies i els nois tenen diferents capacitats i interessos?
Quins aspectes valoraràs quan hagis de triar una especialitat educativa?
aula
21
Fitxa
experiència 1: Noies i Nois a l’educació: diagNosi d’alguNes diferèNcies
Trenquem els tòpics les teves conclusions
a l’hora d’escollir una especialitat, per a què creus que t’ha servit fer aquesta activitat?
Tens res més a dir?
aula
1