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ola
Re
gio
na
le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE
presentazione e utilizzo
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
CL
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PIN
O IT
AL
IAN
O –
Scu
ola
Re
gio
na
le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
AGGIORNAMENTO AE
Alessandria 17/11/2013
ANE Alberto Perovani Vicari
11
Scu
ola
Re
gio
na
le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
SONO DELLE TABELLE
CL
UB
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O IT
AL
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O –
Scu
ola
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gio
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le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
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22
Scu
ola
Re
gio
na
le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
SERVONO PER RENDERE
OMOGENEA E OGGETTIVA LA
VALUTAZIONE DI ALLIEVI IN
CL
UB
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O IT
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IAN
O –
Scu
ola
Re
gio
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le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
VALUTAZIONE DI ALLIEVI IN
PARTICOLARE NEL CASO QUESTA
SIA FATTA DA PIU’ PERSONE O IN
TEMPI DIVERSI
33
Scu
ola
Re
gio
na
le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
POSSIAMO DESCRIVERLE COME:
UN INSIEME DI
INFORMAZIONI CODIFICATECHE DESCRIVONO LE
CL
UB
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O IT
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O –
Scu
ola
Re
gio
na
le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
CHE DESCRIVONO LE
PRESTAZIONIDI UN ALLIEVO IN RELAZIONE A DEGLI
STIMOLI
44
Scu
ola
Re
gio
na
le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
INFORMAZIONI CODIFICATE
SI TRATTA DI ACCORDARSI SUL SIGNIFICATO CHE VOGLIAMO DARE AI SINGOLI PARAMETRI DI VALUTAZIONE
CL
UB
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O IT
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O –
Scu
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Re
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L P
V
SINGOLI PARAMETRI DI VALUTAZIONE
55
Scu
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Re
gio
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le d
i E
scu
rsio
nis
mo
L P
V
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
PRESTAZIONIDI UN ALLIEVO
CL
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O –
Scu
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gio
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scu
rsio
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V
66
Scu
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Re
gio
na
le d
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scu
rsio
nis
mo
L P
V
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
PRESTAZIONIPUÒ ESSERE OSSERVATA SOTTO DIVERSI PARAMETRI
CL
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O –
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Re
gio
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rsio
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77
ABILITA’ CONOSCENZE
Scu
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Re
gio
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scu
rsio
nis
mo
L P
V
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
STIMOLILA PRESTAZIONE DELL’ALLIEVO DEVE ESSERE FINALIZZATA A UNO SCOPO
PRECISO
CL
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O –
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rsio
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mo
L P
V
PRECISO
“esegui la posa di una corda fissa in base ai seguenti
parametri …”
88
Scu
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na
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i E
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rsio
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L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
DA COSA SONO COSTITUITE LE GRIGLIE
SCOPO DELLA PROVA
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L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
DA COSA SONO COSTITUITE LE GRIGLIE
SCOPO DELLA PROVA
PARAMETRI DIVALUTAZIONE
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O –
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L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
DA COSA SONO COSTITUITE LE GRIGLIE
SCOPO DELLA PROVA
PARAMETRI DIVALUTAZIONE
LIVELLO DIVALUTAZIONE
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O –
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1111
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V
UTILIZZO
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
PREDISPORREMO UNA GRIGLIA PER OGNI PROVA
GENERICA
CL
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1212
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L P
V
UTILIZZO
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
PREDISPORREMO UNA GRIGLIA PER OGNI PROVA
SPECIFICA
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1313
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L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
UTILIZZEREMO:
GENERICAPER VALUTARE IN MODO OMOGENEO SITUAZIONI CHE SI RIPETONO DI DIVERSA NATURA es: uscite in tutoraggio
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1414
SPECIFICAPER VALUTARE PROVE CONSIDERANDO IL RISULTATO PRODOTTO NELLA PROVA STESSAes: prova orientamento, prova corda fissa
Scu
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L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
PARAMETRI
UTILIZZEREMO PRINCIPALMENTE DUE PARAMETRI SECONDO SCHEMASI SCONSIGLIA DI ANDARE OLTRE A TRE
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1515
ABILITA’ CONOSCENZE
A TRE
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V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
LIVELLI DI VALUTAZIONEIL CONTENUTO DEI LIVELLI DIVALUTAZIONE PUÒ ESSERE GENERICO
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1616
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AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
LIVELLI DI VALUTAZIONEIL CONTENUTO DEI LIVELLI DIVALUTAZIONE PUÒ ESSERE GENERICO (anche più dettagliato)
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1717
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AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
LIVELLI DI VALUTAZIONEOPPURE UNIFORMATO ALLE CARATTERISTICHE DELLA PROVASPECIALISTICO
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AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
LIVELLI DI VALUTAZIONEOPPURE UNIFORMATO ALLE CARATTERISTICHE DELLA PROVASPECIALISTICO
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1919
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L P
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AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
NUMERO DEI LIVELLI DI VALUTAZIONE
PROVA SENZA VOTAZIONESI CONSIGLIA DI UTILIZZARE LA GRIGLIA DIVALUTAZIONE PROPOSTA NELL’ALL. 8/5 DEL REG. AEQUATTRO LIVELLI (base)
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L P
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2020
PROVA CON VOTAZIONECONVIENE PARTIRE DAL NUMERO DEI PUNTI DA ASSEGNARE E DIVIDERE PER DUE STANDO TRA min 4 E max 6es: 10 punti = 5 livelli
Scu
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i E
scu
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L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
CARATTERISTICHE DEI LIVELLI DIVALUTAZIONE
• CHIARI E COMPRENSIBILI• CONDIVISI• REALISTICI
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V
2121
• REALISTICI• SINTETICI• IL PIÙ OGGETTIVI POSSIBILE
Scu
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mo
L P
V
UTILIZZO PRATICO
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
• SUL CAMPO,
• DOPO L’ESECUZIONE DA PARTE DELL’ALLIEVO,
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O –
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V
• CONFRONTANDOSI CON ALMENO UN ALTRO ISTRUTTORE O AIUTO
2222
L’ISTRUTTORE …….
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V
METTERA’ DUE CROCETTE …..
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
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2323
4 + 2 = 6 / 2 = 3 votazione finale della prova
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V
IN REALTA’ ….
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
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2424
SI UTILIZZANO DELLE TABELLE RIASSUNTIVE CON EVENTUALI NOTE
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mo
L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
IL RUOLO DELL’ISTRUTTORE
• CONDIVIDERE E ACCETTARE IL METODO• CONDIVIDERE E ACCETTARE I
DEVE
CL
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2525
• CONDIVIDERE E ACCETTARE I PARAMETRI E I LIVELLI• VALUTARE SOLO IN BASE AI PARAMETRI DELLA GRIGLIA• UTILIZZARE TUTTI I LIVELLI•STANDARDIZZARE L’OSSERVAZIONE
Scu
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Re
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mo
L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
IL RUOLO DELL’ISTRUTTORE
• UTILIZZARE PARAMETRI NON COMPRESI NELLA GRIGLIA• DARE GIUDIZI DI TIPO GENERICO
NON DEVE
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2626
• DARE GIUDIZI DI TIPO GENERICO• LASCIARSI INFLUENZARE DA ELEMENTI SOGGETTIVI• UTILIZZARE SOLO “FASCE” DIVALUTAZIONE ( es: o 2 su tutti i parametri o 8 su tutti i parametri )
Scu
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L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
OGGI CHI LE UTILIZZA
GRIGLIA GENERICA PER RIASSUMERE I GIUDIZI MA SENZA VALUTAZIONE NELLE USCITE DI TUTORAGGIO
CORSO ASE / ASE-C
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L P
V
2727
USCITE DI TUTORAGGIO
CORSO AE / AE-CGRIGLIE SPECIALISTICHE CON VOTI PER OGNI PROVA DELLA SELEZIONE E DELLA VALUTAZIONE CONTINUA
Scu
ola
Re
gio
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scu
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L P
V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE NON SONO FATTE PER TOGLIERE INDIVIDUALITA’
ALL’ISTRUTTORE O PER NON CONSIDERARE LA SUA ESPERIENZA
MA SONO UNO
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Scu
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Re
gio
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L P
V
2828
MA SONO UNO STRUMENTO PER GARANTIRE AGLI
ALLIEVI IL MASSIMO DELL’OGGETTIVITA’
NELLA VALUTAZIONE
Scu
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Re
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rsio
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V
AGGIORNAMENTO AE – 17/11/2013 Alessandria
IL LORO CORRETTO UTILIZZO PONE LE BASI PER UNA VALUTAZIONE
APPROFONDITA DALLA QUALE POSSONO SCATURIRE INDIRIZZI
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2929
POSSONO SCATURIRE INDIRIZZI DIDATTICI E/O CONSIGLI PREZIOSI PER
IL CORSO E PER L’ALLIEVO