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ÍNDICE
ÍNDICE ............................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2
NOTA INTRODUTÓRIA .................................................................................................................................................................................................................................................................... 3
1. CALENDARIZAÇÃO DE REUNIÕES E ATIVIDADES LETIVAS ....................................................................................................................................................................................................... 4
1.1. DO ANO LETIVO .......................................................................................................................................................................................................................................................................... 4
1.2. - RECEÇÃO AOS ALUNOS ............................................................................................................................................................................................................................................................. 4
1.3. - DO 1º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 5
1.4. - DO 2º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 5
1.5. - DO 3º PERÍODO ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 6
2. APRESENTAÇÃO DO RESUMO DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR PRIVILEGIANDO A CALENDARIZAÇÃO...................................................................................................... 9
2.1. 1º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................... 9
2.2. 2º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................. 12
2.3. 3º PERÍODO ................................................................................................................................................................................................................................................................................. 14
2.4. AO LONGO DO ANO ........................................................................................................................................................................................................................................................................ 16
3. APRESENTAÇÃO DOS DETALHES DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR ORGANIZADAS POR PROMOTOR ....................................................................................................... 20
3.1. DIREÇÃO ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... 20
3.2. DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR ........................................................................................................................................................................................................................................................ 21
3.3. DEPARTAMENTO DO 1º CICLO .......................................................................................................................................................................................................................................................... 23
3.4. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS ....................................................................................................................................................................................................................... 24
3.5. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ............................................................................................................................................................................................................................. 26
3.6. DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ...................................................................................................................................................................................................................................................... 28
3.7. DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS .......................................................................................................................................................................................................................................................... 30
3.8. BIBLIOTECA ESCOLAR ..................................................................................................................................................................................................................................................................... 31
3.9. SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL ..................................................................................................................................................................................... 34
3.10. CLUBES E OUTROS PROJETOS ........................................................................................................................................................................................................................................................... 36
3.11. ASSOCIAÇÕES DE PAIS .................................................................................................................................................................................................................................................................... 42
3.12. VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO ............................................................................................................................................................................................................................................. 44
4. APRESENTAÇÃO DE ALGUNS DADOS ESTATÍSTICOS ............................................................................................................................................................................................................. 59
5. PARECER DA COMISSÃO DO PLANO DE ATIVIDADES DO CONSELHO PEDAGÓGICO ............................................................................................................................................................. 62
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NOTA INTRODUTÓRIA
O Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória vem reforçar a importância do esforço que o Agrupamento de Escolas vem fazendo, no sentido de proporcionar
aos alunos um rico, variado e ambicioso Plano Anual de atividades (PAA), que complemente o trabalho desenvolvido em sala de aula com vista à desejada “Formação Integral do
Aluno – SER – SABER – FAZER.”
Se para nós esta preocupação não é nova, importa não escamotear a necessidade de darmos uma nova perspetiva a essa formação integral. A verdade é que, devendo
continuar a trabalhar na mesma linha de atuação desenvolvida, temos a responsabilidade de fazer evoluir o nosso trabalho para o patamar que a evolução tecnológica e científica
impõe, sem deixar de valorizar as relações interpessoais, a dimensão do trabalho em equipa e a atuação democrática, destacando o espírito crítico, a sensibilidade artística e a
criatividade, que carateriza o ser humano e o distingue da máquina, tal como preconizado no Perfil dos Alunos.
Assim, o desafio que se acrescenta ao já difícil e complexo trabalho de construção do PAA, face ao número, diversidade e articulação das ofertas, passa pela articulação
mais estreita com o currículo, procurando que haja como que uma mimetização entre estas duas componentes de formação, de modo a que as iniciativas e projetos sejam outras
oportunidades para os alunos se apropriarem do currículo, construírem conhecimento, interiorizarem valores e desenvolverem competências, isto é, que sejam mais um ponto
de partida para os alunos se tornarem sujeitos, atores principais, no seu processo formativo.
Assim sendo, teremos também de equacionar uma nova forma de avaliar a participação dos alunos nestas atividades, ponderando o seu peso na avaliação final das
diferentes disciplinas. Por exemplo, se o aluno participa num Clube Teatro, onde teve um papel preponderante na discussão, criação e redação do guião da peça, não será isso
de valorizar na respetiva avaliação da disciplina de Português, ainda que o Clube de Teatro seja coordenado por outro docente, ou mesmo por um aluno?
Desta forma estaremos a promover o desenvolvimento de valores como dignidade humana, exercício da cidadania plena, solidariedade para com os outros, diversidade
cultural e debate democrático, ao mesmo tempo que contribuímos para o aprofundamento de competências base para identificar um problema e depois descobrir, tratar,
analisar, selecionar e utilizar adequadamente a informação disponível para a resolução desse problema, valorizando mais os processos do que os produtos de formação, tal como
preconizado no Perfil dos Alunos e importante para uma sociedade em evolução vertiginosa.
Trata-se de um desafio complexo, no entanto, este, tal como os anteriores Planos de Atividades, são um dos sinais da capacidade de inovação, criatividade e concretização
da comunidade educativa do AEG e que evidencia saber e competência para o abraçar, com passos urgentes, mas seguros, sempre com vista a “VOAR MAIS ALTO”.
A Direção agradece a todos os envolvidos pelos seus contributos, fazendo desta uma verdadeira “ESCOLA PARTICIPADA”.
A Direção
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1. CALENDARIZAÇÃO DE REUNIÕES E ATIVIDADES LETIVAS
1.1. DO ANO LETIVO
1º PERÍODO FÉRIAS NATAL 2º PERÍODO FÉRIAS PÁSCOA 3º PERÍODO
De 17/09
a 14/12
De 15/12
a 02/01
De 03/01
a 05/04
Interrupção:
de 04/03 a 06/03
De 06/04
a 22/04
De 23/04 a 05/06
(9º ano)
De 23/04 a 14/06
(2º e ciclo eresto do 3º ciclo)
De 23/04 a 21/06
(Pré-escolar e 1º ciclo)
1.2. - RECEÇÃO AOS ALUNOS
ATIVIDADE DIA HORA OBSERVAÇÕES
Receção aos alunos do Pré-escolar
17
09:00 Com a respetiva Educadora / só manhã
Receção aos alunos do 1º ciclo 09:00
Com o respetivo professor / só manhã
Receção aos alunos do 5º ano
09:30 Com a Direção
10:00 Com DT e Secretário
Receção aos restantes alunos dos 2º e 3º ciclos 14:30
Com DT e Secretário
Início das aulas 18 Conforme horários a
afixar Bom trabalho!
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1.3. - DO 1º PERÍODO
DATA ATIVIDADE
12 e 18 de setembro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.
10 de outubro Reuniões de Departamento
24 de outubro Conselho Pedagógico
Entre 17 e 31 de outubro Reuniões de Conselhos de Turma
Entre 05 e 08 de novembro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.
21 de novembro Conselho Pedagógico
28 de novembro Reuniões de Departamento
5 de dezembro Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes
14 de dezembro Último dia de aulas do período
Entre 17 e 19 de dezembro Reuniões de Avaliação
1.4. - DO 2º PERÍODO
DATA ATIVIDADE
03 de janeiro Início do Período
Entre 07 e 10 de janeiro Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.
16 de janeiro Conselho Pedagógico
23 de janeiro Reuniões de Departamento
Entre 13 e 26 de fevereiro Conselhos de Turma
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27 de fevereiro Conselho Pedagógico
Entre 04 e 06 de março Interrupção das atividades letivas
13 de março Reuniões de Departamento
27 de março Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes
05 de abril Último dia de aulas do período
Entre 08 e 10 de abril Reuniões de Avaliação
1.5. - DO 3º PERÍODO
DATA ATIVIDADE
23 de abril Início do Período
Entre 29 de abril e 03 de maio Reuniões de Docentes titulares /DT/ Sec. com Enc. de Educ.
24 de abril Conselho Pedagógico
07 de maio Prova de Aferição do 2.º ano – Físico-Motoras
08 de maio Reuniões de Departamento
10 de maio Prova de Aferição do 2.º ano – Exp. Artísticas
Entre 20 e 29 de maio Prova de Aferição do 5º ano – Educação Física
29 de maio Reuniões de Diretores de Turma / Conselhos de Docentes
05 de junho Fim das aulas de 9º Ano
06 de junho Prova de Aferição do 8.º ano – Português
Prova de Aferição do 5.º ano – Matemática e CN
05 a 07 de junho Reuniões de Avaliação de 9º Ano
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DATA ATIVIDADE
11 de junho Afixação de pautas de avaliação (9º ano)
12 de junho
Prova de Aferição do 8.º ano – História e Geografia
Prova de Aferição do 5.º ano – HGP
Reunião geral de professores (preparação de exames)
14 de junho Fim das aulas 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)
17 de junho Prova de Aferição do 2.º ano – Português e Estudo do Meio
17 a 18 de junho Reuniões de Avaliação 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)
17 a 28 de junho Exames de Equivalência (9º ano) – 1ª chamada
19 de junho
Prova de Aferição do 2.º ano – Matemática e Estudo do Meio
Conselho Pedagógico
Afixação de pautas de Avaliação 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)
21 de junho Prova Final de Ciclo Português (9º ano) – 1ª fase
Fim das aulas Pré-escolar e 1º Ciclo
24 a 25 de junho Reuniões DT/ Sec. com Enc. de Educ. 2º e 3º ciclos (exceto 9º ano)
24 a 26 de junho Reuniões de Avaliação Pré-escolar e 1º Ciclo
26 de junho Reuniões de Departamento
27 de junho
Prova Final de Ciclo Matemática (9º ano) – 1ª fase
Afixação de pautas de Avaliação 1º ciclo
Reuniões de Educadoras de Infância com Enc. de Educ.
28 de junho Reuniões docentes do 1º Ciclo com Enc. de Educ.
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DATA ATIVIDADE
15 de julho Afixação de resultados de Provas Finais (9º ano) – 1ª fase
Reuniões de Conselhos de Turma de 9º ano
16 de julho Reuniões DT/ Sec. com Enc. de Educ. / Matrículas dos alunos que frequentaram o 9º ano
17 de julho Conselho Pedagógico
18 de julho Reuniões de Departamento
19 de julho Prova Final de Ciclo Português (9º ano) – 2ª fase
Gala de Finalistas
19 a 26 de julho Exames de Equivalência (9º ano) – 2ª fase
22 de julho Prova Final de Ciclo Matemática (9º ano) – 2ª fase
05 de agosto Afixação de resultados de Provas Finais (9º ano) – 2ª fase
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2. APRESENTAÇÃO DO RESUMO DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR PRIVILEGIANDO A CALENDARIZAÇÃO
2.1. 1º Período
1º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTE ATIVIDADE
7 setembro Direção DIR1 Receção aos docentes. Convívio Pessoal Docente e Não Docente
12 setembro Direção DIR2 VII Roteiro Cultural AE Gondifelos
17 setembro Direção DIR3 Receção aos alunos de 5º ano
25, 26, 27 de setembro Educadora Social ST6 Apresentação da Sala Mais
26 setembro Departamento Línguas LIN 1 Comemoração do dia Europeu das Línguas
28 setembro Clube Europeu AEG/EcoEscolas/Desporto Escolar/ Departamento de Ciências Humanas
ART30 Dia Europeu do Desporto Escolar
4 outubro Professora Anabela Viana EXP1 Projeto “Troca Por Troca
5 outubro Clube Europeu AEG/EcoEscolas/Desporto Escolar/(Departamento de Ciências Humanas) do Agrupamento de Escolas de Gondifelos
ART31 Peddy –Paper inter clubes AEG
13 outubro Equipa da Biblioteca Escolar BE3 Participação no lançamento do Livro “Histórias da Ajudaris’17”
15 outubro Equipa da Biblioteca Escolar BE4 “O cinema está à tua espera” Na Sala Mais
15 a 29 outubro Professora Rosa Dias CLU1 Onda Rosa - Sensibilização para a prevenção do cancro da mama
16 outubro Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI1 Dia Mundial da alimentação
16 outubro Grupo de professores de Educação Física e Clube de Desporto Escolar ART32 Índice de Massa Corporal
16 outubro Professora Anabela Viana EXP2 Palestra com Calizto Suarez
16 e 17 outubro Professores Orlanda Teixeira, Cristina Borlido e Joaquim Paiva ART24 Dia Mundial da Alimentação
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1º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTE ATIVIDADE
18 e 19 outubro Educadoras e professores do Pré-escolar e 1º Ciclo de Gondifelos ART19 Feira de outono
23 outubro Equipa da BE, em articulação com o Departamento do 1º Ciclo ART38 Encontro com o escritor Richard Tower
31 outubro Departamento de Línguas (professoras de Inglês) LIN2 Comemoração do Halloween – Decoração das portas das salas; desfile de fantasias, música alusiva à
festividade.
Outubro Equipa da Biblioteca Escolar BE1 Formação de utilizadores: novos docentes, 1º ciclo, 5º ano
Outubro Equipa da Biblioteca Escolar BE2 Mês internacional da Biblioteca Escolar
De outubro a fevereiro Grupo de professores de Educação Física e Clube de Desporto Escolar ART34 Mega - Sprinter competição interna
5 novembro Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma ART47 Projeto Momentos em Família: Tertúlia: “Competências de Estudo para Pais e Mães”
De 5 a 7 de novembro Equipa da Biblioteca Escolar BE5 Concurso de Leitura Expressiva, subordinado ao tema “Mar e Pesca”
6 a 28 de novembro Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma ART48 Projeto de Promoção de Competências de Estudo ”Programa de Competências de Estudo”
8 novembro Serviço de Psicologia e Orientação ST1 Reunião com os EE para apresentação do programa de intervenção vocacional “Eu pertenço ao meu
futuro”
8 novembro Educadores de Infância do Departamento do Pré-escolar PRE1 Projeto “Orizuro” - “PaPI – Opus 8”- Peça de música teatral em itinerância.
9 novembro Professores da EB1 de Cavalões e Outiz e Educadora do JI de Outiz e Associação de Pais
ART20 Magusto
9 novembro Educadores de Infância do Pré-escolar de Gondifelos e 1º. Ciclo ART11 S. Martinho – Magusto, jogos tradicionais, fogueira tradicional, trabalhos alusivos ao tema
10 e 11 de novembro Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP2 Feira de outono
15 a 30 de novembro Eco - escolas CLU7 Semana da Reflorestação Nacional
16 novembro Direção DIR4 Celebração do Magusto-Entrega de prémios do Quadro de Honra- homenagem a pessoal aposentado no
ano letivo anterior
17 a 25 de novembro Eco-Escolas CLU8 Semana Europeia de Prevenção de Resíduos
19 a 23 de novembro Euipa da Biblioteca Escolar BE6 Feirinha do Livro Leya
21 novembro Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART33 Corta-mato Escolar
22 novembro Educadora do Jardim de Infância de Outiz PRE2 Visita de Estudo: Biblioteca Camilo Castelo Branco. Atividade: “Leituras Criativas”
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1º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTE ATIVIDADE
Novembro – a definir Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP1 Cinema na Escola
De Novembro a 1 de dezembro Professores responsáveis pelos grupos-equipas do Desporto Escolar CLU2 Formação de juízes/árbitros de badminton
A partir de dezembro Professora Carla Castelo Branco CLU3 Parlamento dos Jovens - “Alterações Climáticas”
1 a 14 dezembro Professor Carlos Araújo CSH1 Concurso de Presépios em Material Reciclado
3 a 7 dezembro Professores de Educação Inclusiva: Carlos Fernandes e Cláudia Nipo EXP3 Exposição Comemorativa do dia Internacional das Pessoas com Deficiência
3 a 7 dezembro Professores de Educação Inclusiva: Carlos Fernandes e Cláudia Nipo EXP4 Projeção de curtas-metragens alusivas ao dia Internacional das Pessoas com Deficiência
3 a 7 dezembro Equipa da Biblioteca Escolar BE7 Concurso de Soletração
10 dezembro Carlos Araújo, em articulação com o projecto Educar com Cinema ART28 I Ciclo de Cinema dos Direitos Humanos
10 Dezembro Educadora Social, SAC, Sala Mais, Diretores de Turma ART49 Projeto “Justiça para Tod@s” – promoção das competências pessoais e sociais – Julgamento no Tribunal
de Famalicão
10 a 14 dezembro Professores de Mat. de 2º e 3º ciclos CEE3 Decoração da árvore de Natal. Concurso: Pai Natal geométrico.
14 dezembro Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI2 Festa de Natal
14 dezembro Educadores de Infância e famílias do JI de Gondifelos ART12 Festa de Natal – pais para filhos
14 Dezembro Professores, Educadora e Famílias de Outiz e Cavalões ART13 Festa de Natal
14 dezembro Associação de estudantes CLU22 Campeonato de matraquilhos de FIFA
18 dezembro Direção DIR5 Ceia de Natal
Última semana do 1º Período Professora Ana Silva EXP5 Criação de presépios de Natal para exposição - alunos /famílias/Comunidade Envolvente.
Dezembro – data a adefinir Associação de Pais e alunos de Outiz AP3 Passeio de Natal
1º e 2º período Professores Cristina Borlido e Orlanda Teixeira CEE2 Literacia 3D
1º e 2º período Joaquim Paiva, Cristina Borlido, Sandra Carneiro, Manuel Mariz, Irene Martins, Orlanda Teixeira
CEE1 Jogos do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
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2.2. 2º Período
2º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
7 janeiro Professores do 1º ciclo de Gondifelos PRI3 Os Reis
Janeiro (3ª semana) Professora Rosa Dias CLU4 Semana Europeia de Prevenção do Cancro do Colo do Útero. Apresentação do Livro “HPV e quÊ?”
28, 29 e 30 de janeiro Equipa da Biblioteca Escolar BE8 Concurso de leitura Expressiva subordinado ao tema “100 anos do nascimento de Sophia de Mello
Breyner Andersen - Mar”
Janeiro (data a definir) Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP4 Visita de estudo
Janeiro (data a definir pelo Desporto Escolar de Braga)
Clube de Desporto Escolar e Grupo Educação Física ART35 Corta - Mato Distrital
2 fevereiro Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP6 Baile de Carnaval
14 Fevereiro Associação de estudantes CLU23 Correio Afetivo
27 Fevereiro Professores Joaquim Paiva, Cristina Borlido, Fátima Maia ART25 Visita de estud ao Porto e Matosinhos (articulação com CSH). Ida ao Teatro, assistir à peça “A aventura
de Ulisses”e visita de estudo no âmbito da diciplina de Ciências
2º Período (28 de fevereiro a confirmar) Servivço de Psicologia e Orientação ST2 Feira Qualifica – Feira de Educação, formação, juventude e emprego
Fevereiro (Data a definir) Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP5 Cinema na escola
Fevereiro ou Março Professor José Manuel Costa ART26 Visita de estudo ao Museu do Carro Eletrico
1 março Educadora de Outiz PRE4 Desfile de Carnaval
1 março Atividade de articulação - Educadores de Infância/ Professores do 1.º Ciclo de Gondifelos e Pais
ART16 Desfile de Carnaval
1 março Associação de estudantes CLU24 Baile e desfile de carnaval
7 Março Orlanda Teixeira, Cristina Borlido, Conceição Pereira e Isabel Gouveia ART27 Visita de estudo ao Porto e Matosinhos (articulação com CSH). Ida ao Teatro, assistir à peça “O Príncipe
Nabo ”e visita de estudo no âmbito da disciplina de Ciêncas
7 e 8 março Alexandre Fonseca, Carlos Araújo e Sandra Rocha Em articulação com Departamento de CEE
ART29 Visita de Estudo interdisciplinar, em aos seguintes espaços: Ruínas de Conímbriga;Barragem do
Fratel;Templo Hindu e mesquita em Lisboa
11 a 15 março Equipa da BE e Departamentos ART39 Semana da Leitura, Feira do Livro, Encontro com escritores, Concurso de soletração, dia 13 – 9.00h
Apresentação do livro “Camelo Camilo” (Pré e 1º ano)
20 março Departamento de Línguas (Professores de Português do 3º ciclo) LIN3 Ida ao Teatro (9º ano)
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2º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
22 março Eco Escolas CLU9 Comemoração do Dia Mundial da Água
Março Professores Sandra Carneiro, Irene Martins, Cristina Borlido e Joaquim Paiva
CEE4 Canguru Matemático.
Março – data a definir Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP8 Associativismo
1 a 5 de abril Direção em articulação com as restantes estruturas da escola ART2 Semana Voar Mais alto
4 e 5 de Abril Docentes do Departamento de CEE CEE5 Dias das Ciências.
5 abril Professores e Educadora de Outiz, alunos e Associação de Pais e Pároco de Outiz.
ART21 Compasso-Visita Pascal
5 abril Carlos Araújo em colaboração com Direção, Dep. de CSH, Dep. de 1º Ciclo, Goretti Martins e Rosa Dias
ART3 Comunhão Pascal e almoço partilhado
5 abril Associação de estudantes CLU25 Caça aos ovos
5 abril Associação de estudantes CLU26 Futsal
5 abril Educadora Social, Sala Mais, Diretores de Turma/alunos e Docentes 7º2 e 7º3
ART51 Projeto Momentos em Família – “Pais com chá…”
30 abril Associação de estudantes CLU27 Workshop de dança contemporânea
2º período Direção, Município de Vila Nova de Famalicão e outras estruturas da escola
ART1 Educação Parental
2º período – data a definir Direção, CAA, GADI ART50 Projeto Momentos em Família - Encerramento do programa Concelhio de Educação Parental
2º e 3º período Eco-Escolas CLU11 Horta escolar
Durante o ano – Competição 2º e 3 º Períodos
Professores responsável pelos Grupos-Equipa EXP7 Desporto Escolar- Grupos-Equipa de Badminton Infantis e Iniciados
2º ou 3º período (a definir pelo Desporto Escolar de Braga)
Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART36 Mega - Sprinter - competição externa
2º/3º Período SPO em articulação com os Diretores de Turma/Docentes de CNA ART64 Programa de Promoção para a Saúde psicológica “ À descoberta de Ti” (4/5 sessões)
2º/3º Período
SPO em articulação com os Docentes Titulares de Turma e Projeto Made 4 schools (a confirmar)
ART65 Projeto “À Descoberta das Profissões”. Exploração vocacional direcionada para alunos do 1º ciclo, em articulação com as suas famílias. Promoção do desenvolvimento da saúde psicológica (aumento dos
factores de protecção da saúde psicológica). (4/5 sessões)
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2.3. 3º Período
3º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
22 de abril Eco – escolas CLU10 Comemoração do Dia Mundial da Terra – Dia Eco – escolas.
Abril Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP10 Associativismo (Cavalões)
Abril – data a definir Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP9 Visita de estudo
2 maio Departamento de Línguas (Professores de Português do 3º ciclo) LIN4 Ida ao Teatro (7ºano)
5 maio Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP7 Feira dos doces
9 maio Departamento de Línguas (Professores de Português do 3º ciclo) LIN5 Ida ao Teatro (8ºano)
10 maio Associação de estudantes CLU28 Aula de ginástica
21 maio Professor Carlos Araújo CSH4 Convívio na Magikland
22 maio Direção, Educadora Social ART52 Projeto Momentos em Família - Fórum de Reflexão e Partilha - “O Trabalho Colaborativo e asn
Experiências do AEG”
23 maio Professor Carlos Araújo CSH5 Visita de Estudo a Aveiro (Lugar dos Afetos, Passeio de Moliceiro na Ria de Aveiro e Oficina do Doce)
30 maio Professor Carlos Araújo CSH6 Moral Radical (Local da definir)
31 maio Educadora Social, Direção, Sala Mais, Departamentos, Clubes, Associação de Pais e Parceiros
ST8 Projeto Momentos em Família - “Festa de Encerramento do Ano Letivo 2018/2019”
31 maio Associação de estudantes CLU29 Peddy Paper
Maio Professor Carlos Daniel Oliveira CEE6 Visita de estudo a uma ETAR
Maio – data a definr Professores do departamento de CSH CSH2 Exposição sobre a Expansão Portuguesa, nomeadamente sobre os 600 anos da chegada à ilha da
Madeira
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3º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Maio – data a definir Professoras Conceição Pereira e Isabel Gouveia CSH3 Concurso “Descobre as personalidades históricas
Maio – data a definir Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP11 Visita de Estudo
Maio – data a definir Educadora do Jardim de Infância de Outiz em articulação com os Serviços Educativos do Parque da Devesa
ART17 Visita de Estudo (Parque da Devesa) - A caminhar vamos adivinhar
3º Período (a definir de 29 de abril a 17 de maio)
SPO ST3 Visita de Estudo à Mostra pedagógica concelhia (Ribeirão –a confirmar)
1 junho Associação de Pais de Outiz e Cavalões AP12 Dia da criança
3 junho Educadores do Jardim de Infância de Gondifelos PRE5 Dia Mundial da Criança
3 junho Professor Carlos Araújo CSH7 Parque Aquático de Amarante
7 de junho Professor Carlos Araújo CSH8 XV Encontro de Alunos de EMRC
12 junho Clube de Desporto Escolar e Grupo de professores de Educação Física ART37 Torneio de Badminton
14 junho Associação de estudantes CLU30 Baile de final de ano
21 junho Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI5 Festa de encerramento do ano escolar
Junho Professor José Manuel Costa CEE8 Viagem de finalistas
Junho - data a definir Professores do 1.º Ciclo e Educadora de Outiz ART18 Partilha de Leituras
Junho – data a definir Professor José Manuel Costa CEE7 XVI Croos – Country E.B. 1,2,3, de Gondifelos
Junho – data a definir Educadores de Infância de Gondifelos PRE6 Festa de final de ano
19 julho Direção DIR6 Gala de Finalistas – entrega dos certificados aos alunos do 9º ano
Julho Educadora Social ST9 Projeto Férias Pedagógicas - ATL de Verão (Peddi Paper; Atelieres de Culinária; Ciência
divertida/Matemática divertida; Dinâmicas na Praia; Ateliers de expressão plástica; Cinema / Teatro; Gincanas; Jogos de Grupo
3º período – data a definir Professores e Educadoras de Outiz ART59 Receção dos alunos finalistas dos JIs na EB1
Data a definir Educadoras de Infância de Gondifelos ART58 Quinzena balnear “Vamos à praia”
Data a definir Professores do 1º Ciclo de Cavalões, EB1 e Educadora do JI de Outiz e Associação de Pais
ART22 Visita de Estudo
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3º PERÍODO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Data a definir Professores do 1º Ciclo de Gondifelos PRI4 Visita de Estudo
Data a definir Direção e CSIF ART4 VIII Marcha “Juntos por Nós” (caminhada solidária para angariação de bens alimentares)
Data a definir Professores do 1º Ciclo de Cavalões, Outiz, Educadora do JI de Outiz e Associação de Pais
ART23 Festa de encerramento do ano escolar
2.4. Ao longo do ano
AO LONGO DO ANO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Data a definir Direção DIR9 Simulacro e exercícios de evacuação
Ao longo do ano Direção DIR7 Ateliers Especiais (Expressão Plástica, Natação)
Ao longo do ano Direção DIR8 Dias da Direção no Território
Ao longo do ano Direção DIR10 Dinamização de painel informativo
Ao longo do ano Educadores de Infância do Pré-escolar do Agrupamento PRE3 Projeto: Empreendedorismo – “Ter ideias para mudar o mundo”
Ao longo do ano Prof.ª Ana Silva Alunos participantes: todos os alunos de EV – 3ºciclo
EXP6 Exposições efémuras (continuação dos anos transatos, trabalhos dos alunos de EV - 3ºciclo).
Ao longo do ano Departamento de Línguas (professores de Inglês e de Francês) LIN6 Participação nos XII Campeonato SUPERTMATIK Inglês Vocabulário (ibérico) e X Campeonato Francês
Vocabulário (CPLP)
Ao longo do ano Departamento de Línguas (professores de Português e de Inglês) LIN7 Participação na 4ª edição da iniciativa LITERACIA3Di (provas de Leitura e de Inglês)
Ao longo do ano Professores de português do 3º ciclo LIN8 Olimpíadas de português
Ao longo do ano Equipa da BE BE6 O livro / Desafio do mês
Ao longo do ano Equipa da BE BE10 Desafios de Leitura trimestrais
Ao longo do ano Equipa da BE BE11 Maletas Viajantes
Ao longo do ano Equipa da BE BE12 A Escola a Ler – 5 minutos de leitura
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AO LONGO DO ANO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Ao longo do ano Professores António Paulo Gonçalves, Ademar Tavares e Equipa da BE BE13 Dinamização do Blogue da BE
Ao longo do ano Psicóloga do SPO ST4 Consulta/Avaliação Psicológica
Ao longo do ano Psicóloga do SPO ST5 Atendimento a Pais /Encarregados de Educação
Ao longo do ano Educadora Social ST7 Tutoria Social (Intervenção Psicossocial com alunos e Famílias)
Ao longo do ano Professora Rosa Dias CLU5 Alimentação Os Super Saudáveis
Ao longo do ano Professora Rosa Dias CLU6 Dinamização do Projeto “Jovens Promotores de Saúde”
Ao longo do ano Eco - escolas CLU12 Geração Depositrão
Ao longo do ano Educadora Social, Delegados e Sub-delegadoS e Professores da Sala mais.
CLU13 Clube de Coolaboradores
Ao longo do ano Educadora Social CLU14 Clube de Dança
Ao longo do ano Professora Silvina Ferreira CLU15 Clube Europeu AEG
Ao longo do ano Professora Silvina Ferreira CLU16 Projeto Erasmus+ i-City
Ao longo do ano Professor Carlos Bom CLU17 Clube de teatro
Ao longo do ano Professor Carlos Bom com a colaboração de alunos, Auxiliares de Educação, Funcionários e Professores de todas as áreas disciplinares que participem com artigos
CLU18 Jornal escolar "Asas do Saber”
Ao longo do ano Professora Patrícia Miranda com a colaboração de alunos, Auxiliares de Educação, Funcionários e Professores de todas as áreas disciplinares que participem com artigos
CLU19 Jornal de parede – “Jornal Mais”
Ao longo do ano Professora Patrícia Miranda CLU20 Clube de Rádio “Rádio Mais”
Ao longo do ano Professora responsável do clube: Goretti Martins CLU21 Canções, coreografias, instrumentais, vocais
Ao longo do ano Direção com a colaboração das Juntas de Freguesia ART5 Projeto Natação no Pré-Escolar
Ao longo do ano Direção com a colaboração das Associações de Pais ART6 Projeto Musicalidades no Pré-Escolar
Ao longo do ano Direção com a colaboração das Associações de Pais ART7 Projeto Artes Plásticas no Pré-Escolar
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AO LONGO DO ANO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Ao longo do ano Direção com a Equipa PTE ART8 Implementação da plataforma moodle
Ao longo do ano Direção com a Equipa PTE ART9 Atualização da página de Internet
Ao longo do ano Direção em articulação com outras estruturas do Agrupamento ART10 Projeto AECs: 1º e 2º ano - Act. Física Desportiva.(2h); Expressões(2h); / 3º ano e 4º ano - Act. Física
Desportiva (1h);Música (1h);
Ao longo do ano Educadores de Infância e Pais do Pré-escolar do Agrupamento ART14 Projeto: Famílias leitoras “Um conto para ti… Lido ou contado, cada família irá partilhá-lo no jardim de
Infância. “Baú da Leitura. ”Circulação de livros pelas Famílias
Ao longo do ano Educadores do Jardim de Infância de Outiz e Gondifelos (sala2) em articulação com a equipa da autarquia.
ART15 Projeto: “Falar, Ler e Escrever”
Ao longo do ano Equipa da BE, Educadoras dos JI, 1º Ciclo, Famílias, Psicóloga do SPO ART40 A hora do conto
Ao longo do ano Professores dos Departamentos e Equipa da BE ART41 O mês do Departamento na BE: Maio – CSH, Março/abril – CEE, Fevereiro – LIN. Exposição de Trabalhos
Ao longo do ano Equipa da BE, em articulação com a Visão Júnior e a RBE ART42 Miúdos a Votos
Ao longo do ano Equipa da BE, em articulação com os docentes do 1º Ciclo e de Português
ART43 Participação em projetos/Concursos da RBE/ PNL: Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”;
Concurso “Faça lá um poema”; Concurso Nacional de Leitura
Ao longo do ano Equipa da BE em articulação com a Direção, o PNC e o Cineclube de Joane.
ART44 Educar com Cinema, em articulação com o Plano Nacional de Cinema e Cineclube de Joane (no pré e no
1º Ciclo). “O cinema está à tua espera” para todos os Ciclos
Ao longo do ano Direção, Coordenador de Projetos, Famalicão Empreende, Empresas Parceiras
ART45 A Empresa na Escola/ Mini estágios em empresas (2 ou mais Sessões)
Ao longo do ano Psicóloga do SPO em articulação com os docentes e equipas de técnicos internos e externos à Escola
ART46 Consultadoria junto de Projetos de promoção para a saúde e desenvolvimento de competências
Ao longo do ano Direção, Educadora Social, Sala Mais ART53 School of Active Citizens - Oficinas de Inovação Social
Ao longo do ano Educadora Social, Alunos, Professores da Sala Mais ART54
Sala Mais - Monitorização e Avaliação trimestral da Sala Mais; Tutorias Pedagógicas (Atendimentos individualizados; Identificação de dificuldades doas/as alunos/as; Organização de um plano e métodos
de estudo; Articulação com Diretores/as de turma e encarregados/as de educação;Dinamização de Atividades e Clubes.
Ao longo do ano Coordenadora da Educação Para a Saúde e Enfermeiras de Saúde Escolar em articulação com as Educadoras e docentes do 1º ciclo
ART55 Saúde Oral
Ao longo do ano Coordenadora da Educação Para a Saúde, Psicóloga escolar, enfermeiras
ART56 Implementação do Gabinete de Apoio ao Aluno
Ao longo do ano Psicóloga do SPO (em articulação com a U.M. e o Departamento da Educação da CMVNF)
ART60 Programa de Intervenção vocacional Concelhio ”Eu Pertenço ao Meu Futuro” (5 sessões de 90’ +
reunião individual com cada Encarregado de Educação + reunião de apresentação do programa aos EE)
Ao longo do ano SPO em articulação com os Diretores de Turma/ Docentes de CNA ART61 Programa de Promoção para a Saúde “ A Adolescência e Tu” Intervenção na linha da prevenção
(3/4 sessões)
Ao longo do ano Psicóloga do SPOem articulação com os Diretores de Turma/ Prof.de CNA e EV (em articulação com DT, U.M. e o Depart. da Educação da CMVNF)
ART62 Programa de Intervenção vocacional no 7º ano
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AO LONGO DO ANO
CALENDARIZAÇÃO PROPONENTES ATIVIDADE
Ao longo do ano SPO em articulação com as Educadoras de Infância: Angélica, Ceu e Antónia e professora titular do 1º ano
ART63 ”EU e a ESCOLA ”-Transição para o 1º ciclo (várias sessões a definir)
Ao longo do ano SPO ART66 Gestão da Ansiedade/Eu e a Inteligência Emocional (5 sessões)
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3. APRESENTAÇÃO DOS DETALHES DAS ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR ORGANIZADAS POR PROMOTOR
3.1. Direção
DIREÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
DIR1 07 de setembro J Receção aos docentes Convívio Pessoal Docente
e Não Docente
Preparar o arranque do ano escolar; Estreitar e melhorar as relações
interpessoais dos elementos da comunidade educativa;
B Direção Pessoal Docente e
Não Docente Escola: 130€ Não
DIR2 12 de setembro B VIII Roteiro Cultural AE
Gondifelos
Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da comunidade educativa;
Dar a conhecer o património histórico e cultural do concelho.
B, C Direção Pessoal Docente e
Não Docente
Apoio: 150euros (Guia)
Vale do Ave (cedência de transporte)
Outros: 15 euros por participante
Não
DIR3 17 de setembro J Receção aos alunos 5º ano Dar orientações e integrar
adequadamente os alunos na comunidade educativa.
A, C Direção Alunos dos 5º
Lanche convívio com 5º ano / orçamento da
escola Escola: 20€
Não
DIR4 16 de novembro C
Celebração do Magusto Entrega dos Prémios do
Quadro de Honra Homenagem a pessoal
aposentado no ano letivo anterior
Promover e valorizar os valores culturais tradicionais;
Reconhecer e valorizar o mérito e o esforço no desempenho do trabalho pessoal.
A, C Direção
Comunidade Educativa;
Alunos do quadro de honra; Pessoal
aposentado
Prémios / orçamento da
escola Escola: 200€
Não
DIR5 18 dezembro
(data a definir) C Ceia de Natal
Promover a convivência e a cooperação entre o pessoal docente e não docente ;
Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da comunidade escolar.
B, C Direção Pessoal Docente,
Não Docente. Parceiros
Jantar / participantes e
comparticipação do orçamento da
escola Escola: 20€
Outros: 200€
Não
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DIREÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
DIR6 19 de julho
C
Gala de finalistas Entrega dos Certificados
aos alunos do 9º ano
Reconhecer e valorizar o mérito, o esforço no trabalho e desempenho escolares.
A,B, C Direção
Alunos do 9º ano e família;
Pessoal Docente, Não Docente.
Parceiros
Jantar e Prémios / patrocínios e
comparticipação dos participantes e
orçamento da escola
E.: 200€ O.: 1250€
Não
DIR7 Ao longo do ano D Ateliers Especiais
(Expressão Plástica, Natação)
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos
Responder às especificidades dos alunos com Necessidades Educativas Especiais.
B, C Direção Alunos do Ensino
Especial 300€ Não
DIR8 Ao longo do ano J Dias da Direção no
Território Aproximar o órgão de gestão das
pessoas e da realidade do território A,B,D,E Direção
Comunidade educativa
Sem custos Não
DIR9 Data a definir J Simulacro e exercícios de
evacuação
Prevenir acidentes nos espaços escolares;
Avaliar o comportamento dos elementos da comunidade em situações de risco;
B, C Direção Comunidade Escolar da EBI
Sem custos Sim
DIR10 Ao longo do ano J Dinamização de painel
informativo Dar a conhecer dados importantes
sobre o funcionamento da escola B Direção
Comunidade escolar
Sem custos previstos
Não
3.2. Departamento Pré-Escolar
DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
PRE1 Novembro H
Projeto “Orizuro” “PaPI – Opus 8” Peça de música teatral em
itinerância.
Proporcionar experiências musicais e artísticas
Sensibilização para a preservação do ambiente
Despertar para o saber “olhar” e “escutar”
Promover a articulação entre a escola e a família
A, C
Educadores de Infância do
Departamento do Pré-escolar
Alunos do pré-escolar do
Agrupamento Sem custos Não
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DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
PRE2 22 novembro I
Visita de Estudo: Biblioteca Camilo Castelo Branco
Atividade: “Leituras Criativas”
Promover o gosto pelo livro através da leitura de histórias; Incutir o gosto pela leitura;
Estimular a utilização da biblioteca como espaço de informação, cultura e lazer.
A Educadora do Jardim de Infância de Outiz
Alunos do pré-escolar de Outiz
Sem custos Não
PRE3 A decorrer ao longo do ano
G Projeto:
Empreendedorismo – “Ter ideias para mudar o mundo”
Desenvolver competências empreendedoras:
Saber escutar, ter ideias, saber partilhar e colocar as ideias em prática.
Promover valores e compreender estados de espírito:
Compromisso, tolerância, ser positivo, alegre…
A,B
Educadores de Infância do Pré-
escolar do Agrupamento
Alunos do Pré – escolar do
Agrupamento Sem custos Não
PRE4 1/03 C Desfile de Carnaval
Promover a articulação vertical entre ciclos
Experienciar vivências culturais diversificadas.
C Educadora de Outiz Alunos do Pré-
escolar de Outiz Sem custos Não
PRE5 3 de Junho G Dia Mundial da Criança Proporcionar às crianças momentos de
alegria e convívio entre todos os elementos da Instituição
A,B Educadores do Jardim
de Infância de Gondifelos
Alunos do Pré - Escolar de Gondifelos
60€ Não
PRE6 Junho
Data a definir C Festa de final de ano
Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar
C Educadores de
Infância de Gondifelos
Alunos e Pais do Pré - Escolar de
Gondifelos Sem custos Não
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3.3. Departamento do 1º Ciclo
DEPARTAMENTO DO 1º CICLO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
PRI1 16 de outubro de
2018 C, H Dia da Alimentação
Promover hábitos de alimentação saudáveis nas crianças.
Permitir o contacto com frutas e produtos lácteos.
Participar na confeção de espetadas de fruta e leite-creme.
Degustação de espetadas de fruta e leite-creme.
A,B,C Professores do
1º Ciclo de Gondifelos Alunos da EB1 de
Gondifelos Alunos trazem o
material necessário Não
PRI2 14 de dezembro
de 2018 C, H Festa de Natal
Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa Valorizar a escola junto da comunidade
B, C Professores do 1º
Ciclo de Gondifelos.
Alunos, professores e Comunidade
Educativa
(+-) 100 euros Chocolates
Não
PRI3 7 janeiro 2019 C, B Os Reis
Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa Valorizar a escola junto da comunidade
B, C Professores do 1º
Ciclo de Gondifelos
Pessoal Docente e não docente da
EBI de Gondifelos Comunidade
educativa
0 euros Não
PRI4 A definir B Visita de Estudo Desenvolver o gosto pela observação do
meio cultural, ambiental e social A, B, C
Professores do 1º Ciclo de Gondifelos
Alunos do 1º Ciclo de Gondifelos.
Transporte e entradas
Não
PRI5 21 de junho de
2019 C
Festa de encerramento do ano escolar
Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar.
B, C Professores do 1º
Ciclo de Gondifelos
Alunos do 1º Ciclo e Comunidade
Educativa
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3.4. Departamento de Ciências Exatas e Experimentais
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CEE1 1º e 2º período E Jogos do Campeonato
Nacional de Jogos Matemáticos
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática.
Desenvolver o raciocínio. Fomentar o gosto pela matemática. Desenvolver hábitos de cumprimento
de regras.
A; C
Joaquim Paiva Cristina Borlido Sandra Carneiro Manuel Mariz Irene Martins
Orlanda Teixeira
5º, 6º,7º, 8º
- Impressão de certificados;
- Renovação dos jogos existentes.
Participação na final na Maia
(100€)
Não
CEE2 1º e 2º período E Literacia 3D
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática e das Ciências
Desenvolver o raciocínio. Fomentar o gosto pela matemática Fomentar o gosto pelas ciências.
A; E Cristina Borlido Orlanda Teixeira
5º ano 6º ano
Transporte a Braga.
Não
CEE3 10 a 14
dezembro E
Decoração da árvore de Natal. Concurso: Pai Natal geométrico.
Motivar e estimular a curiosidade pela matemática;
Trabalhar a planificação da superfície de poliedros;
Facilitar o entendimento de conceitos/formas geométricas através de atividades práticas;
Transpor conhecimentos sobre sólidos geométricos para atividades práticas;
Criar inovações acrescentando detalhes e particularidades;
A, B Professores de Mat.
De 2º e 3º ciclos 2º e 3º ciclos Famílias Não
CEE4 Março E Canguru Matemático.
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática.
Desenvolver o raciocínio. Fomentar o gosto pela matemática.
A; B;
Sandra Carneiro Irene Martins
Cristina Borlido Joaquim Paiva
5º, 6º, 7º, 8º, 9º, anos
Inscrição (25 € ) Fotocopias
Não
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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CEE5 4 e 5 de Abril A, D, F Dias das Ciências.
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem.
Desenvolver o raciocínio Desenvolver hábitos de cumprimento
de regras Estimular a criatividade; Promover a experimentação como um
meio para o desenvolvimento da educação em Ciência;
Incutir nos alunos o gosto pela experimentação;
Fomentar o espírito crítico relativamente a certos fenómenos físico/químicos;
Proporcionar entretenimento a toda a comunidade educativa
A, B, C Docentes do
Departamento Comunidade educativa
150€ Não
CEE6 Maio A, B Visita de estudo a uma
ETAR
Compreender a importância de uma gestão eficaz dos resíduos;
Perceber o funcionamento de uma ETAR;
Identificar os principais métodos utilizados no tratamento de águas residuais;
Conhecer os destinos finais dados aos produtos formados durante o funcionamento de uma ETAR.
A,B Carlos Daniel Oliveira Turmas do 8º
ano
Transporte (5€) (Famílias)
Sim
CEE7 junho E XVI Croos – Country E.B.
1,2,3, de Gondifelos
Promover o gosto pela prática desportiva.
Promover estilos de vida saudáveis A,B,G,E José Manuel Costa
Comunidade educativa
Medalhas ( 50 € )
1 bloco
CEE8 junho B Viagem de Finalistas.
Promover o gosto pela cultura Promover o conhecimento da cultura de
outros povos. Promover o espírito de grupo
A,B,G,E José Manuel Costa Alunos 9º ano
Transporte Estadia
Entradas (famílias, patrocínio
e Associação de estudantes)
Não
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3.5. Departamento de Ciências Sociais e Humanas
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CSH1 1 a 14 de dezembro
E Concurso de Presépios em
Material Reciclado
• Promover/viver o espírito natalício e os valores do Natal em toda a comunidade educativa.
B, C Carlos Araújo
Comunidade educativa em
geral e Pais/EE
Cerca de 10€, a suportar pela
escola: fotocópias e outros materiais
Não
CSH2 Maio
(data a definr) C, F
Exposição sobre a Expansão Portuguesa, nomeadamente sobre os 600 anos da chegada à ilha da Madeira
Consolidar conteúdos lecionados nas disciplinas de CSH ;
Despertar para outras temáticas a desenvolver;
Sensibilizar a comunidade para a importância da preservação do património histórico-cultural local e nacional;
Promover a aprendizagem informal, a interdisciplinaridade e o reforço das relações interpessoais entre alunos e professores e a escola e comunidade.
A,B, C Professores do
departamento de CSH Comunidade A definir Não
CSH3 Maio
( data a definir) E
Concurso “Descobre as personalidades históricas”
Promover o gosto pela Disciplina, motivando para a aprendizagem da História;
Reconhecer o papel de personalidades na construção da nossa História:
Refletir sobre o passado para compreender o presente
A, B Conceição Pereira e
Isabel Gouveia Alunos do 2º ciclo
+- 40 euros para fotocópias,
diplomas e prémios( a suportar pela
Escola
Não
CSH4 21 de maio B Convívio na Magikland
Promover a troca de experiências e saberes;
Incentivar a alteração de comportamentos para com o meio ambiente;
Valorizar a presença e participação dos alunos na disciplina de EMRC;
Criar espaços de convívio entre alunos e professores...
A,C Carlos Araújo
Alunos do 5.º ano inscritos
em EMRC
Entre 15€ e 20€, a suportar pelos EE
Sim
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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CSH5 23 de maio B
Visita de Estudo a Aveiro (Lugar dos Afetos, Passeio
de Moliceiro na Ria de Aveiro e Oficina do Doce)
Promover a troca de experiências e saberes;
Incentivar a alteração de comportamentos para com o meio ambiente;
Aferir os conhecimentos dos alunos sobre temáticas tratadas nas aulas;
Valorizar a presença e participação dos alunos na disciplina de EMRC;
Criar espaços de convívio entre alunos e professores...
A,C Carlos Araújo
Alunos do 6.º ano inscritos
em EMRC
Entre 15€ e 20€, a suportar pelos EE
Sim
CSH6 30 de maio B Moral Radical (Local da definir)
Promover a troca de experiências e saberes;
Incentivar a alteração de comportamentos para com o meio ambiente;
Valorizar a presença e participação dos alunos na disciplina de EMRC;
Criar espaços de convívio entre alunos e professores...
A,C Carlos Araújo
Alunos do 7.º ano inscritos
em EMRC
Entre 18€ e 25€, a suportar pelos EE
Sim
CSH7 3 de junho B Parque Aquático de
Amarante
Promover a troca de experiências e saberes;
Incentivar a alteração de comportamentos para com o meio ambiente;
Valorizar a presença e participação dos alunos na disciplina de EMRC
Criar espaços de convívio entre alunos e professores...
A,C Carlos Araújo
Alunos do 9.º ano inscritos
em EMRC
Entre 12€ e 15€, a suportar pelos EE
Sim
CSH8 7 de junho B XV Encontro de Alunos de
EMRC
Promover a troca de experiências e saberes;
Incentivar a alteração de comportamentos para com o meio ambiente;
Aferir os conhecimentos dos alunos sobre temáticas tratadas nas aulas;
Valorizar a presença e participação dos alunos na disciplina de EMRC;
Criar espaços de convívio entre alunos e professores
A,C Carlos Araújo
Alunos do 8.º ano inscritos
em EMRC
Entre 12€ e 15€, a suportar pelos EE
Sim
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3.6. Departamento de Expressões
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
EXP1 4/10 G Projeto (desenho e
pintura) de 3 “Quiosques” em madeira
Promover o trabalho colaborativo; Desenvolver o sentido de apreciação estética, recorrendo a referências e conhecimentos básicos no domínio das expressões artísticas; desenvolver a capacidade de expressão; desenvolver o sentido crítico; valorizar a escola junto da comunidade;
- Fomentar as relações interpessoais; - Contribuir para o enriquecimento
cultural e científico dos alunos, proporcionando novas vivências.
B, C Anabela Viana Alunos do 2º e 3º
ciclos Associação de Pais Não
EXP2 16/10 A
É Calizto Suarez é representante e defensor da cultura indígena colombiana, fomenta uma comunicação transversal e aberta entre vários povos, no sentido de encontrar soluções para os problemas ambientais e o novo nomadismo.
Fomentar uma comunicação transversal e aberta entre vários povos, no sentido de encontrar soluções para os problemas ambientais e o novo nomadismo;
Valorizar a Natureza e Pensamento Humano; facilitar o entendimento, conhecimento e respeito entre diferentes realidades.
A Anabela Viana Alunos de 8º ano Sem custos Sim
EXP3 1ª Semana de
Dezembro (de 3 a 7 )
F Exposição Comemorativa
do dia Internacional das Pessoas com Deficiência
-Promover uma maior compreensão dos
assuntos relativos à deficiência.
- Mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas.
- Criar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspeto da vida política, social, económica e cultural.
A, B, D
Professores de Educação Inclusiva: Carlos Fernandes
Cláudia Nipo
Toda a comunidade
educativa Sem custo Não se aplica
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DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
EXP4 1ª Semana de
Dezembro (de 3 a 7 )
J
Projeção de curtas-metragens
Alusivos ao dia Internacional das Pessoas com Deficiência
-Promover uma maior compreensão dos
assuntos relativos à deficiência.
- Mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas.
- Criar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspeto da vida política, social, económica e cultural.
A, B, D
Professores de Educação Inclusiva: Carlos Fernandes
Cláudia Nipo
Toda a comunidade
educativa Sem custo Não se aplica
EXP5 1ºPL Ultima
semana de aulas G, F
Criação de presépios de Natal para exposição - alunos /famílias/Comunidade Envolvente.
Promover a valorização do património artístico-escolar de uma forma ativa e interventiva
A /B /C /D
Prof.ª Ana Silva
Alunos participantes: 8º anos
Comunidade Educativa
Recursos Materiais Financiados pelos
E.E. com zero custos para a Escola
Não se aplica. Apenas
existirão saídas necessárias durante as
aulas na fase de montagem da
exposição
EXP6 Ao longo do ano (1º, 2º e 3ºPL)
F /G
Dar continuidade às Exposições efémeras dos anos transatos (trabalhos dos alunos de EV - 3ºciclo).
Dar a conhecer à comunidade Escolar o que é, o que se faz e o que se aprende na disciplina de Educação Visual – 3ºciclo.
A / B / C / D
Prof.ª Ana Silva Alunos participantes: todos os alunos de EV
– 3ºciclo
Comunidade Educativa
zero custos para a Escola, apenas será
necessário a cendência das
instalações e algum mobiliàrio.
Não se aplica. Apenas existirão
algumas saídas necessárias durante as
aulas na fase de montagem da
exposição
EXP7
Durante o ano letivo
Competição 2º e 3 º
Períodos
A/E Desporto Escolar- Grupos-
Equipa de Badminton Infantis e Iniciados
Promover a atividade desportiva e a prática regular; Criar rotinas saudáveis de ocupação de tempos livres; Proporcionar a competição entre alunos/turmas/escolas, promovendo os valores desportivos e cívicos.
A/C/E Professores
responsável pelos Grupos-Equipa
Alunos/as infantis e iniciados
(do 4ºano ao 9ºano de
escolaridade)
Desporto Escolar Sem
interrupção
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3.7. Departamento de Línguas
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
LIN1 26 de setembro C Comemoração do Dia
Europeu das Línguas
Alertar para a importância da aprendizagem das línguas e diversificar a oferta linguística de modo a incrementar o plurilinguismo e a compreensão intercultural;
Promover a riqueza da diversidade linguística e cultural da Europa, que deve ser preservada e valorizada;
Fomentar a aprendizagem de línguas ao longo da vida, dentro e fora da Escola, seja para fins académicos ou profissionais, seja para fins de mobilidade ou por prazer e intercâmbio.
A, B Departamento de
Línguas Todos os alunos 20 euros Não
LIN2 31 de outubro C
Comemoração do Halloween – Decoração das portas das salas; desfile de fantasias, música alusiva à festividade.
Divulgação da cultura dos países de Língua Inglesa;
Promover a aprendizagem das Línguas. A, B
Departamento de Línguas
(professoras de inglês)
Elementos da comunidade
escolar 2 euros Não
LIN3 20 março B Ida ao Teatro (9ºano)
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos;
Divulgar obras de autores portugueses; Valorizar o trabalho realizado pelos
autores portugueses.
A
Departamento de Línguas
(Professores de) Português do 3º ciclo
Alunos do 9º ano +/- 12 euros por
aluno Não
LIN4 2 maio B Ida ao Teatro (7ºano)
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos;
Divulgar obras de autores portugueses; Valorizar o trabalho realizado pelos
autores portugueses.
A
Departamento de Línguas
(Professores de) Português do 3º ciclo
Alunos do 7º ano +/- 12 euros por
aluno Não
LIN5 9 maio B Ida ao Teatro (8ºano)
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos;
Divulgar obras de autores portugueses; Valorizar o trabalho realizado pelos
autores portugueses.
A
Departamento de Línguas
(Professores de) Português do 3º ciclo
Alunos do 8º ano +/- 12 euros por
aluno Não
Pág. 31 de 62
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
LIN6 Ao longo do ano
letivo E
Participação nos XII Campeonato SUPERTMATIK Inglês Vocabulário (ibérico) e X Campeonato Francês Vocabulário (CPLP)
1. Fomentar o interesse pela aprendizagem
2. Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de competências e conhecimentos
3. Reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem
4. Promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar
A, B Departamento de
Línguas (professores de Inglês e de Francês)
Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos
Valor de 8 baralhos SUPERTMATIK
Francês Vocabulário a adquirir pelo
agrupamento; a participação de cada aluno apurado para as finais implica o
custo de 3 Euros (a ser financiado pelo agrupamento ou
pelos EE)
Não está prevista
LIN7 Ao longo do ano
letivo E
Participação na 4ª edição da iniciativa LITERACIA3Di (provas de Leitura e de Inglês)
1. Promover a Literacia nas dimensões da Leitura e do Inglês
2.Contribuir para elevar os níveis de literacia dos alunos
3. Contribuir para o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos alunos
4. Consolidar as aprendizagens e a desenvolver competências previstas para o nível de escolaridade
A
Departamento de Línguas (professores
de Português e de Inglês)
Alunos do 3.º Ciclo
Valor do transporte dos alunos apurados
e professores acompanhantes na Fase Distrital e na
Final Nacional a ser financiado pelo
agrupamento de escolas
Não está prevista
LIN8 Ao longo do ano
letivo E, I Olimpíadas de português
Promover a educação linguística; aumentar o interesse dos alunos pelo conhecimento da norma-padrão do Português.
A Professores de
português do 3º ciclo Alunos do 3º ciclo Sem custos Não
3.8. Biblioteca Escolar
BIBLIOTECA ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
BE1 Outubro A e I Formação de utilizadores:
novos docentes, alunos do 1º ciclo e do 5º ano
Proporcionar formação de utilizadores no sentido de informar sobre a sua organização e utilização dos diferentes serviços.
Contribuir para a criação de hábitos e métodos de trabalho.
A, B, C Equipa da BE Novos docentes, alunos do 1º ciclo
e do 5º ano Sem Custos Não
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BIBLIOTECA ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
BE2 Outubro C, E Mês Internacional da BE
Promover o gosto pela leitura / escrita. Divulgar autores literários. Contribuir para o enriquecimento
cultural dos alunos.
A, B Equipa da BE Comunidade
escolar
Cartazes, Impressões, Diplomas,
Marcadores de livros
€10, 00
Não
BE3 Outubro
13 B
Participação no lançamento do Livro
“Histórias da Ajudaris’17”
Promover o gosto pela leitura / escrita. Ver o trabalho reconhecido
B, C Equipa da BE Alunos das turmas
0G2, 1º G, 4º C, 5º2 e 6º1
Transporte Crachás de
identificação Não
BE4 Outubro
15 B
“O cinema está à tua espera”
Na Sala Mais
Estimular o gosto pela cultura cinematográfica.
Promover o debate e a reflexão sobre temas/ideias através da arte.
Proporcionar o acesso a obras cinematográficas não comerciais.
Formar públicos para o cinema.
B, C Equipa da BE Alunos do 8º e 9º
ano Sem custos Sim
BE5 Nov 5 a 7
E Concurso de Leitura
Expressiva, subordinado ao tema “Mar e Pesca”
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos.
Promover o gosto pela leitura / escrita A, B, C Equipa da BE
Alunos do 1º ao 9º ano
Diplomas, cartazes, marcadores de
livros impressões
€5.00
Não
BE6
Nov 19
a 23 nov
J Feirinha do Livro Leya
Promover o gosto pelos livros e a leitura.
Desenvolver a literacia da informação. Proporcionar a aquisição de obras
literárias e a troca de ideias sobre histórias, livros e autores.
A, B, C Equipa da BE Comunidade
escolar Cartazes
€ 0,50 Não
BE7 Dez 3 a 7
E Concurso de Soletração Desenvolver a literacia da informação Melhorar a literacia da leitura e da
escrita. A, B, E Equipa da BE Alunos do 1º Ciclo
Diplomas Lápis
Impressões +/- €30.00
Não
BE8 Janeiro
28, 29, 30 E
Concurso de leitura Expressiva subordinado ao tema “100 anos do nascimento de Sophia de Mello Breyner Andersen - Mar”
Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos.
Promover o gosto pela leitura / escrita.
A, B, C Equipa da BE Todos os alunos do Agrupamento
Diplomas, cartazes, marcadores de
livros impressões
€5.00
Não
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BIBLIOTECA ESCOLAR
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
BE9 Ao longo do ano E, G, I O livro / Desafio do mês
Promover o gosto pela leitura / escrita. Divulgar autores literários. Contribuir para o enriquecimento
cultural dos alunos. Aumentar a qualidade da divulgação da
informação na escola.
A, B, C Equipa da BE Alunos do 1º ciclo
Impressões a cores Diplomas e lembranças +/- € 20,00
Não
BE10 Ao longo do ano E, G, I Desafios de Leitura
trimestrais
Promover o gosto pela leitura / escrita. Divulgar autores literários. Contribuir para o enriquecimento
cultural dos alunos. Aumentar a qualidade da divulgação da
informação na escola.
A, B, C Equipa da BE Alunos do 4º Ano,
2º e 3º ciclo Cópias
+/- € 2,00 Não
BE11 Ao longo do ano G, I Maletas Viajantes
Promover o gosto pela leitura / escrita. Contribuir para o enriquecimento
cultural dos alunos. Proporcionar aos alunos do território o
contacto regular com os livros e DVDs da BE .
A, B, C Equipa da BE Alunos do 1º ciclo
do Território Cópias
+/- € 0, 40 Não
BE12 Ao longo do ano G, I A Escola a Ler – 5 minutos
de leitura
Promover o gosto pela leitura. Contribuir para o enriquecimento
cultural dos alunos. A, B Equipa da BE
Alunos e Professores do Agrupamento
Sem custos Não
BE13 Ao longo do ano A, I Dinamização do Blogue da
BE
Divulgar as atividades da BE e disponibilizar um conjunto de materiais de apoio aos alunos.
A, B, C
Professores António Paulo Gonçalves, Ademar Tavares e
Equipa da BE
Comunidade Escolar
Sem Custos Não
Pág. 34 de 62
3.9. Serviços Técnicos – Psicologia e Orientação Escolar e Educação Social
SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ST1 08 de novembro A
Reunião com Encarregados de Educação para apresentação do programa de intervenção vocacional “Eu pertenço ao meu Futuro”
Apresentação do programa de intervenção vocacional
Principais contributos dos pais no processo de procura de vocações. Apresentação do Sistema educativo Português.
A,B,C Psicóloga do
SPO Pais/EE dos alunos de 9º
ano
Fotocópias Custos:
(já calculados no total do Programa
por aluno)
Não
ST2 2º Período
(28 de fevereiro a confirmar)
B Feira Qualifica - Feira de
Educação, Formação, Juventude e Emprego
Contribuir para a exploração vocacional e para o processo de tomada de decisão, no que diz respeito à progressão de estudos
Elaboração de um roteiro de pesquisa orientada para a procura de informação com vista à pesquisa de carreira
A, C SPO Alunos do 8º ano
(3 turmas= 48 alunos)
Transporte para a Exponor
Bilhete: grátis Custos:
Transporte: Aprox. 185€
Sim
ST3
3º Período (a definir de 29 de
abril a 17 de maio)
F Visita de Estudo à Mostra
pedagógica concelhia (Ribeirão –a confirmar)
Recolha de informação da oferta formativa concelhia, promovendo a procura de informação junto dos representantes das várias Escolas secundárias e profissionais concelhias.
B, C SPO Alunos do 9º ano
(Total = 41 alunos)
Sem custos (o transporte é habitualmente
assegurado pela CMVNF)
Sim
ST4 Ao longo do ano J Consulta/Avaliação
Psicológica
Prestar apoio de natureza psicológica e psicopedagógica a alunos, tendo em vista o sucesso escolar e a adequação das respostas educativas, bem como a saúde psicológica. Proceder à avaliação psicológica e intelectual de alunos (pré escolar -3º ciclo), com recurso a escalas de avaliação formal.
A, B Psicóloga do
SPO
Alunos de todo o agrupamento
(pré escolar,1º,2º e 3º ciclo)
Mat.de Desgaste Fotocópias Impressões
Custo aprox.: 50€
Não
ST5 Ao longo do ano J
Atendimento a Pais /Encarregados de Educação
Dinâmica de Grupos de pais com objetivos específicos e atendimento individual.
Contribuir para a promoção de Práticas Educativas mais ajustados às necessidades desenvolvimentais do aluno(saúde psicológica).
A, B, C Psicóloga do
SPO
Pais/ Encarregados de Educação de todo o
agrupamento
Materiais de Desgaste; Fotocópias
(autorizações, quadros de registo, artigos e material
específico,..) (Custos calculados
na atividade consulta
psicológica)
Não
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SERVIÇOS TÉCNICOS – PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO SOCIAL
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ST6 25, 26, 27 de
Setembro A, G. Apresentação da Sala Mais
Motivar os/as alunos/as para a frequência e participação na Sala Mais;
Envolver os/as alunos/as na promoção e dinamização de atividades lúdico-pedagógicas;
A; B; Educadora
Social 2º e 3º ciclo Sem custos
45 minutos por cada turma de
acordo com horário afixado
ST7 Ao longo ano
letivo A
Tutoria Social (Intervenção Psicossocial com alunos e Famílias)
Atendimentos a alunos/as e famílias;
Articulação com serviços internos e entidades parceiras;
Visitas domiciliárias; Reuniões de Equipa de
Primeira Linha; Reuniões de Conselhos de
Turma.
Intervir em situações de carência social, sinalizadas pelo/diretor de turma;
Promover o desenvolvimento saudável e adaptado de jovens e famílias;
Desenvolver nos jovens e nas famílias competências de responsabilização e participação escolar.
B Educadora
Social Alunos e famílias
sinalizados 50 € escola
Apenas em situações em
que se justifique
ST8 31 de maio J
Projeto Momentos em Família - “Festa de Encerramento do Ano Letivo 2018/2019”
Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.
Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos
Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;
A; B; C
Educadora Social
Direção Sala Mais
Departamentos Clubes
Associação de Pais
Parceiros
1º, 2º e 3º ciclo Pais/E.E./Docentes e
Não Docentes 100 €/escola
ST9 Julho B; D; J
Projeto Férias Pedagógicas ATL de Verão Peddi Paper; Atelieres de Culinária Ciência divertida
/Matemática divertida; Dinâmicas na Praia; Ateliers de expressão
plástica; Cinema / Teatro; Gincanas; Jogos de Grupo
Proporcionar atividades lúdicas e educativas;
Promover a capacidade de relacionamento interpessoal;
Promover estratégias de interação entre pares;
Ocupar os tempos livres durante as interrupções letivas;
Promover experiências e competências pessoais/sociais/culturais;
A; B; C Educadora
Social Alunos inscritos
150 € p/ aluno (financiado pelos
pais) --
Pág. 36 de 62
3.10. Clubes e Outros Projetos
CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU1 Outubro 15 a 29
A
Onda Rosa Sensibilização para a
prevenção do cancro da mama
• Promover estilos de vida saudáveis, nomeadamente os preconizados no Código Europeu Contra o Cancro
•Aumentar a literacia em saúde, especificamente no que diz respeito à prevenção de cancro
• Estabelecer parcerias com vista à investigação e inovação em promoção e educação para a saúde em contexto escolar
B, C Rosa Dias Comunidade
escolar Sem custos Não
CLU2 novembro a 1
dezembro A
Formação de juízes/árbitros de Badminton
Atividade do Clube do Desporto Escolar
Formar juízes/árbitros de Badminton para acompanhar e participar nas competições do grupo/equipa do Desporto Escolar
Fomentar o gosto pela modalidade
A/B
Professores Responsáveis pelos grupos-equipas do Desporto Escolar
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
10 impressões em folhas A4.
A ser financiado pelo Desporto
escolar
Sem interrupção
CLU3 A partir do mês de
dezembro J
Parlamento dos Jovens “Alterações Climáticas”
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política;
Estimular a capacidade de expressão e argumentação dos adolescentes.
C Professora Carla castelo Branco
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Boletins de voto, deslocação dos
alunos para a sessão distrital /
Orçamento da escola cerca de 150
euros
Sim (para os alunos que se deslocarão à
sessão distrital/nacional
)
CLU4 Janeiro
3ª semana C
Semana Europeia de Prevenção do Cancro do Colo do Útero
Apresentação do Livro “HPV e quÊ?”
Adquirir conhecimento relacionado com o cancro do colo do útero, fatores de risco, formas de prevenção e tratamento.
A, B, C, E Rosa Dias Comunidade
escolar € 30,00 Não
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU5 Ao Longo do ano J Alimentação Os Super
Saudáveis
Trabalhar com a comunidade escolar as mensagens de educação para a saúde, promovendo estilos de vida saudáveis e prevenindo o cancro
colecionar 15 cartas de forma a poder jogar algo semelhante ao “magic”. As cartas são sobre nutrição e cada alimento tem poderes específicos. Para ganhar as cartas os alunos devem consumir determinados alimentos, quer na cantina, quer nos lanches que levam de casa.
A, B, C, D, E Rosa Dias Alunos do 3º e 4º
Ano Sem Custos Não
CLU6 Ao Longo do ano A
Jovens Promotores de Saúde
(projecto dependente da reunião intercalar do 7º 1)
Formar jovens, dotando-os de competências que lhes permitam desenvolver autonomamente atividades de educação para a saúde a nível local, numa lógica de intervenção baseada na educação por pares, capacitando os jovens para a prática em contexto escolar.
A, B, C Rosa Dias 16 alunos do 7º
ano Sem Custos Não
CLU7 15 a 30 de novembro
A, C, F Semana da Reflorestação
Nacional
Alertar para as condições da floresta nacional e os danos causados pelos incêndios florestais;
Assinalar o Dia da Floresta Autóctone; Participar na reflorestação do país e nas
acções da preservação da floresta autóctone portuguesa;
Incrementar a valorização e a preservação das espécies autóctones;
Promover a cidadania ativa.
B e C Eco - escolas Toda a
comunidade educativa
Colaboração com a CMVNF
Não
CLU8 17 a 25 de novembro
A, C, D Semana Europeia de
Prevenção de Resíduos
Alertar para a necessidade de separação correta dos resíduos
Fomentar a política dos 4R (reduzir, reutilizar, reciclar e recuperar)
Promover a cidadania ativa.
B e C Eco - escolas Toda a
comunidade educativa
Colaboração Grupo EGF/
Resinorte Não
CLU9 22 de março A, C, F Comemoração do Dia
Mundial da Água
Consciencializar para a importância da água para os seres vivos
Relembrar a importância do uso sustentável de água e a urgente necessidade de conservação dos ambientes aquáticos, evitando a poluição e contaminação.
A, B e C Eco - escolas Toda a
comunidade educativa
20 € Não
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CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU10 22 de abril A, C, F Comemoração do Dia
Mundial da Terra Dia Eco-escolas
Alertar apara a importância da preservação dos recursos naturais do Planeta Terra;
Criar uma consciência sobre os problemas da contaminação, destruição da biodiversidade, uso não sustentável dos recursos naturais, desmatamentos e outros problemas que ameaçam a vida no nosso planeta.
A, B e C Eco - escolas Toda a
comunidade educativa
20 € Não
CLU11 2º e 3º período D Horta da Escola
Promover hábitos de alimentação saudável;
Incentivar o uso de práticas agrícolas de cariz biológico;
Potenciar a utilização da compostagem, bem como sensibilizar a comunidade educativa para a questão dos resíduos.
B e C Eco - escolas
Alunos do Clube Eco-escolas,
alunos do 1º ciclo de Gondifelos e
alunos do 5º ano
Colaboração com a CMVNF
Não
CLU12 Ao longo do ano
letivo E Geração Depositrão
Proporcionar aos alunos e à população em geral informação sobre a importância do adequado encaminhamento dos REEE (resíduos de equipamentos elétricos e electrónicos)
Promover a cidadania ativa.
B e C Eco - escolas Toda a
comunidade educativa
Sem custos Não
CLU13 Ao longo do ano
letivo D
Clube de Coolaboradores Participação e dinamização
de atividades; Projeto EDP – Escolas
Solidárias
Envolver os/as alunos/as na promoção e dinamização de atividades da Sala Mais e escola;
Eleger a turma mais COOL (mais adesão e dinamização);
Refletir sobre os problemas da escola e da comunidade propondo projetos de melhoria.
A, B, C,
Educadora Social Delegados/as e Sub-
delegados/as; Professores/as da Sala
mais.
Alunos inscritos no clube
5 €
CLU14 Ao longo do ano
letivo D
Clube de Dança Colaboração na Onda Colaboração na Festa de
Halloween; Colaboração na Festa de
Natal; Colaboração na Festa de
Carnaval; Colaboração na Festa de
Final de Ano.
Promover espaços de lazer dentro do contexto escolar;
Valorizar as potencialidades dos alunos; Trabalhar as questões da higiene e da
postura corporal; Articular com atividades e clubes do
agrupamento.
A, B Educadora Social Alunos inscritos 20 € escola
Pág. 39 de 62
CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU15 Ao longo do ano
letivo J Clube Europeu AEG
Criar entre os seus membros um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa e transmiti-lo aos outros membros da comunidade em que estão inseridos;
Promover, com o recurso a parcerias, ações de dinamização tendentes a uma melhor informação sobre a realidade europeia;
Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu, nas suas semelhanças e nas suas diferenças;
Contribuir para a compreensão e tolerância recíprocas;
Contribuir para a tomada de consciência relativamente à interdependência europeia e mundial, e à necessidade de cooperação;
Contribuir para a criação do sentido de responsabilidade no que respeita à paz, aos direitos do homem e à defesa e conservação do ambiente e do património cultural;
Contribuir para a promoção do papel do património cultural europeu enquanto elemento central da diversidade e do diálogo inter-culturais;
Potenciar o contributo do património cultural europeu para a economia e para a sociedade, através do seu potencial direto e indireto;
Contribuir para a promoção do património cultural como um elemento importante da dimensão internacional da União Europeia.
A, B, C Professora Silvina
Ferreira Alunos do 3.º
Ciclo
A definir de acordo com o
desenvolvimento das atividade do
clube
Não está prevista a
interrupção da totalidade das
atividades letivas
CLU16 Ao longo do ano
letivo J Projeto Erasmus+ i-City
Troca de boas práticas Permitir aos alunos que se desenvolvam
como cidadãos modelos (locais e europeus) com a capacidade de lidar com novas experiências e culturas
Criação de uma nova cidade virtual sustentável para o futuro
A, B, C, D Professora Silvina
Ferreira Alunos do 3.º
Ciclo
Projeto cofinanciado pelo
Programa Erasmus+ da União Europeia
Não está prevista a
interrupção da totalidade das
atividades letivas
Pág. 40 de 62
CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU17 Ao longo do ano
letivo J
Clube de teatro. O clube preve
sessões/reuniões semanais para realização de jogos dramáticos, elebaboração de guiões de peças de teatro e ensaios. Além disso está prevista a dramatização de pequenas peças treatrais ao longo do ano.
Aperfeiçoar o domínio da Língua Portuguesa;
Desenvolver a expressividade, a colocação de voz e a expressão motora; Desenvolver a criatividade e o sentido estético;
Contribuir para o desenvolvimento da auto-estima e da confiança
Melhorar a relação interpessoal; Desenvolver o espírito crítico, a
autonomia e o sentido de responsabilidade;
Promover o trabalho em equipa e o espírito de partilha;
Contribuir para o desenvolvimento harmonioso da personalidade dos alunos;
Contribuir para o enriquecimento cultural de toda a comunidade educativa;
Colaborar com as várias estruturas educativas (clubes, Departamentos, etc.)
A, B, C Professor Carlos Bom Todo o
agrupamento
A definir de acordo com o
desenvolvimento das atividade do
clube
Não está prevista
CLU18 Ao longo do ano
letivo J
Jornal escolar "Asas do Saber"
Este projeto pretende ser o espelho da organização e do trabalho que se desenvolve no Agrupamento de Escolas de Gondifelos.
Divulgar os eventos e os trabalhos realizados pelos elementos da comunidade educativa: alunos, professores, pais e/ou encarregados de educação e outros;
Dar a conhecer textos e trabalhos elaborados pelos alunos em contexto de sala de aula;
Envolver a comunidade escolar num projeto comum;
Despertar a criatividade, a produção artística e cultural;
Estimular a produção textual e a prática de leitura.
A, B, C
Professor Carlos Bom com a colaboração de alunos, Auxiliares de
Educação, Funcionários e
Professores de todas as áreas disciplinares que participem com
artigos
Todo o agrupamento
Valor de cada jornal 1€.
Impressão financiada pelo
agrupamento de escolas e pela venda
do jornal.
Não está prevista
Pág. 41 de 62
CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU19 Ao longo do ano
letivo J
Jornal de parede – “Jornal Mais”
Este jornal escolar de parede pretende divulgar trabalhos, notícias, eventos e desafios que interessem à comunidade escolar. Pretende uma informação variada e atualizada sobre o que se passa no agrupamento.
Divulgar os eventos e os trabalhos realizados pelos elementos da comunidade educativa: alunos, professores, pais e/ou encarregados de educação e outros;
Dar a conhecer textos e trabalhos elaborados pelos alunos.
Envolver a comunidade escolar num projeto comum;
Despertar a criatividade, a produção artística e cultural;
Estimular a produção textual e a prática de leitura.
A, B, C
Professora Patrícia Miranda com a colaboração de
alunos, Auxiliares de Educação,
Funcionários e Professores de todas as áreas disciplinares que participem com
artigos
Todo o agrupamento
Papel A3 e A4: Impressões a cores;
Material de papelaria para
decoração.
Não está prevista
CLU20 Ao longo do ano
letivo J
Clube de Rádio. O clube “Rádio Mais”
prevê sessões/reuniões semanais para planificação e organização das emissões de rádio.
O objetivo principal é produzir pequenas emissões de rádio diárias com diferentes rubricas semanais.
Divulgar os eventos e os trabalhos realizados pelos elementos da comunidade educativa: alunos, professores, pais e/ou encarregados de educação e outros;
Permitir aos alunos o contacto com a experiência de emissão e de gravação/produção de rádio;
Contactar com ferramentas e tecnologias de produção de conteúdos multimédia;
Envolver a comunidade escolar num projeto comum;
Despertar a criatividade, a produção artística e cultural;
A, B, C Professora Patrícia
Miranda Todo o
agrupamento
A definir de acordo com o
desenvolvimento das atividade do
clube
Não está prevista
CLU21 Ao longo do ano C, H Canções, coreografias,
instrumentais, vocais
Desenvolver o gosto pela música; Desenvolver a criatividade e o espírito
crítico; Promover a formação integral do aluno Promover o espírito cooperativo
A, B, C, E Professora
responsável do clube: Goretti Martins
Alunos do 2º e 3 ciclos
----- ------
CLU22 14 de dezembro E Campeonato de
matraquilhos de FIFA
Promover a competição saudável entre alunos;
Proporcionar momentos de diversão B
Associação de estudantes
Alunos do 2º e 3º ciclo
0 euros Parte da tarde
CLU23 14 de Fevereiro J Correio Afetivo Promover a comunicação entre alunos C Associação de
estudantes Alunos do
1º,2º,3º ciclo Sem custos
Não está prevista
Pág. 42 de 62
CLUBES E OUTROS PROJETOS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
CLU24 1 de março C Baile e desfile de carnaval Promover a diversão B Associação de
estudantes Alunos do 2º e 3º
ciclo 0,50 com mascara 1,00 sem mascara
Parte da tarde
CLU25 5 de abril C Caça aos ovos Promover a diversão B Associação de
estudantes Alunos do 1º ciclo Sem custos Parte da tarde
CLU26 5 De Abril E Futsal Promover a diversão B Associação de
estudantes Alunos do 2º e 3º
ciclo Sem custos Parte da tarde
CLU27 30 de abril D Workshop de dança
contemporânea Promover a diversão A
Associação de estudantes
Alunos do 1º e 2º ciclo
Sem custos Parte da tarde
CLU28 10 maio D Aula de ginástica Promover a comunicação e diversão C Associação de
estudantes Alunos do e pais Sem custos
Não está prevista
CLU29 31maio C Peddy Paper Promover a diversão B Associação de
estudantes Alunos do 2º e 3º
ciclo Sem custos Parte da tarde
CLU30 14 de junho C Baile de final de ano Promover a diversão B Associação de
estudantes Alunos do 2º e 3º
ciclo Sem custos Parte da tarde
3.11. Associações de Pais
ASSOCIAÇÕES DE PAIS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
AP1 Novembro (dia a
definir) C Cinema na escola
Aprofundar as relações da comunidade escolar, nomeadamente pais alunos e professores
C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP2 10/11/2018 e 11/11/2018
C Feira do Outono Valorização de tradições e costumes
Locais C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP3 Dezembro (dia a
definir) B Passeio de Natal
Identificar, valorizar aprofundar os valores e o verdadeiro significado do Natal
B-C Associação de Pais e
alunos
Alunos, Professores e Educadoras
Sim, a cargo da Assoc. de Pais
Sim
AP4 Janeiro (data a
definir) B Visita de estudo
Sensibilização dos alunos para as diferentes atividades económicas da localidade e fortalecer relação criança - comunidade
C Associação de Pais
Alunos, Professores e Educadoras,
Encarregados de educação
Sim, a cargo da Assoc. de Pais
Não tem
Pág. 43 de 62
ASSOCIAÇÕES DE PAIS
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
AP5 Fevereiro (Data a
definir) C Cinema na escola
Aprofundar as relações da comunidade escolar, nomeadamente pais alunos e professores
C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP6 02/03/2019 C Baile de Carnaval Fortalecer relação Escola- Familia-
Comunidade C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP7 05/05/2019 C Feira dos doces (Cavalões e Outiz)
Valorização de tradições e costumes Locais
C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP8 Data a definir
Março C Associativismo (Outiz)
Valorização de tradições e costumes Locais
C Associação de Pais Comunidade s/ custos Não tem
AP9 Abril (dia a
definir) B Visita de estudo
Sensibilização dos alunos para as diferentes atividades económicas da localidade e fortalecer relação criança - comunidade
C Associação de Pais
Alunos, Professores e Educadoras,
Encarregados de educação
s/ custos Não tem
AP10 Abril C Associativismo (Cavalões) Valorização de tradições e costumes
Locais C Associação de Pais Comunidade s/ custos sim
AP11 Maio (a definir) B Visita de estudo
Sensibilização dos alunos para as diferentes atividades económicas da localidade e fortalecer relação criança - comunidade
C Associação de Pais
Alunos, Professores e Educadoras,
Encarregados de educação
s/ custos Não tem
AP12 01/06/2019 C Dia da criança Identificar, valorizar aprofundar os
valores e o verdadeiro significado do dia da criança
B-C Associação de Pais
Alunos, Professores e Educadoras,
Encarregados de educação
Sim, a cargo da Assoc. de Pais
sim
Pág. 44 de 62
3.12. Várias Estruturas em Articulação
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART1 2º período A Educação Parental Aumentar o envolvimento parental na
dinâmica escolar B, C
Direção Município de Vila
Nova de Famalicão Outras estruturas da
escola
Pais e Encarregados de
Educação 100€ Não
ART2 01 a 05 de abril J
Semana Voar Mais alto (conjunto de atividades
abertas à comunidade envolvente)
Divulgar o trabalho realizado no Agrupamento;
Partilhar boas práticas; Promover a imagem da escola; Estreitar e melhorar as relações
interpessoais dos elementos da comunidade escolar;
Homenagear elementos importantes na história do Agrupamento.
B,C
Direção em articulação com as
restantes estruturas da escola
Comunidade Educativa
Escola: 250€ Não
ART3 5 de abril C Comunhão Pascal
Promover e valorizar os valores culturais tradicionais;
Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da comunidade educativa.
B, C Departamentos C.S.H.
e 1º Ciclo Direção
Comunidade Educativa
Folhetos Cartolinas/
orçamento da escola
Escola: 15€
Sim – Todo o dia
ART 4 Em data a definir J
VIII Marcha “Juntos por Nós” (caminhada solidária para angariação de bens alimentares)
Estreitar e melhorar as relações interpessoais dos elementos da comunidade escolar;
Apoiar instituições locais.
B, C Direção; CSIF Comunidade envolvente
Sem custos previstos
ART5 Ao longo do ano D Projeto Natação no Pré-
Escolar
Promover a qualidade do serviço de apoio às famílias
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.
C Direção com a
colaboração das Juntas de Freguesia
Crianças do Pré-Escolar
Taxa de frequência / Juntas de Freguesia
Não
ART6 Ao longo do ano D Projeto Musicalidades no
Pré-Escolar
Promover a qualidade do serviço de apoio às famílias
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.
C Direção com a
colaboração das Associações de Pais
Crianças do Pré-Escolar
Taxa de frequência / Juntas de Freguesia
Não
ART7 Ao longo do ano D Projeto Artes Plásticas no
Pré-Escolar
Promover a qualidade do serviço de apoio às famílias
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.
C Direção com a
colaboração das Associações de Pais
Crianças do Pré-Escolar
Taxa de frequência / Juntas de Freguesia
Não
ART8 Ao longo do ano J Implementação da
plataforma moodle Melhorar os mecanismos de informação
e de comunicação. B, C
Direção com a Equipa PTE
Comunidade educativa
Sem custos Não
Pág. 45 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART9 Ao longo do ano J Atualização da página de
Internet Melhorar os mecanismos de informação
e de comunicação B, C
Direção com a Equipa PTE
Comunidade educativa e envolvente
Sem custos Não
ART10 Ao longo do ano D, G
Projeto AECs: 1º e 2º ano - Act. Física
Desportiva.(2h); Expressões(2h);
3º ano e 4º ano - Act. Física Desportiva (1h);Música (1h);
Promover a qualidade do serviço de apoio às famílias
Promover atividades que contribuam para a formação integral dos alunos.
A, C
Direção em articulação com
outras estruturas do Agrupamento
Alunos do 1º Ciclo
Monitores e materiais
(orçamento de estado específico)
Não
ART11 9
Novembro C
S. Martinho Magusto; Jogos
Tradicionais, fogueira tradicional;
Trabalhos alusivos ao tema
Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa em articulação com os alunos do primeiro ciclo e pré-escolar
C
Educadores de Infância do Pré-
escolar de Gondifelos e 1º. Ciclo
Alunos do Pré – escolar e 1.º de
Gondifelos
20€ (Castanhas)
Não
ART12 14
Dezembro C
Festa de Natal Pais para filhos
Envolver os Pais na dinâmica do Jardim de Infância
Proporcionar momentos de ternura entre pais e Filhos, num espírito natalício.
C
Educadores de Infância e Famílias do Jardim de Infância de
Gondifelos
Alunos do Pré-escolar de Gondifelos
Sem custos Não
ART13 14
Dezembro C Festa de Natal
Proporcionar momentos de ternura entre pais e Filhos, num espírito natalício.
C Professores,
Educadora e Famílias de Outiz e Cavalões
Alunos do Pré-escolar e 1.º Ciclo
de Outiz e Cavalões
Sem custos Não
ART14 A decorrer ao longo do ano
I, G
Projeto: Famílias leitoras “Um conto para ti… Lido ou contado, cada
família irá partilhá-lo no jardim de Infância.
“Baú da Leitura ” Circulação de livros pelas
Famílias
Fomentar hábitos de leitura. Promover o envolvimento parental Consciencializar os Pais da sua
importância enquanto promotores do gosto pela leitura nos seus filhos.
A,C
Educadores de Infância e Pais do Pré-
escolar do Agrupamento
Alunos do Pré – escolar do
Agrupamento Sem custos Não
Pág. 46 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART15 A decorrer ao longo do ano
G Projeto: “Falar, Ler e Escrever”
Diagnosticar os níveis de consciência fonológica das crianças de 5 anos.
Consciencializar as crianças para o conhecimento dos diferentes segmentos orais que constituem as palavras (Consciência Fonológica).
Promover o desenvolvimento da linguagem e de competências metalinguísticas, permitindo identificar precocemente dificuldades ao nível do domínio da linguagem oral.
Enriquecer o vocabulário
A,B
Educadores do Jardim de Infância de Outiz e Gondifelos (sala2) em
articulação com a equipa da autarquia.
Alunos de 5 anos do Pré-escolar do
Agrupamento Sem custos Não
ART16 1/03 C Desfile de Carnaval
Promover a articulação vertical entre ciclos
Experienciar vivências culturais diversificadas.
C
Atividade de articulação
Educadores de Infância/ Professores
do 1.º Ciclo de Gondifelos e Pais
Alunos do Pré-escolar, 1.º Ciclo
de Gondifelos Sem custos
Não
ART17 Maio
Data a definir B
Visita de Estudo (Parque da Devesa)
A caminhar vamos adivinhar
Envolvimento ativo com o meio ambiente do Parque da Devesa;
Estimular a concentração e a discussão de ideias;
Promover conhecimentos variados sobre a fauna, a flora e o habitat natural.
A,B
Educadora do Jardim de Infância de Outiz
em articulação com os Serviços Educativos do
Parque da Devesa
Alunos do Pré-escolar de Outiz
Sem custos (Transporte
fornecido pela Autarquia)
Não
ART18 Junho
Data a definir I Partilha de Leituras
Incentivar o gosto pela leitura Promover a expressão oral Estimular a auto-estima através da
apresentação dos resultados obtidos ao nível da leitura.
A,B Professores do 1.º
Ciclo e Educadora de Outiz
Alunos do Pré - Escolar de Outiz
Sem custos Não
Pág. 47 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART19 18 e19 de
outubro de 2018 C, H Feira do Outono
Promover hábitos de alimentação saudáveis nas crianças.
Envolver e sensibilizar as famílias, através da participação na atividade, da necessidade de proporcionarem aos seus educandos uma alimentação diversificada e cuidada.
Valorizar a escola junto da comunidade. Permitir o contacto com produtos
agrícolas diversos. Praticar uma atividade de compra e
venda. Permitir a socialização e desinibição dos
alunos.
A,B, C
Educadoras e professores do Pré-escolar e 1º Ciclo de
Gondifelos
Alunos do JI e da EB1 de Gondifelos
Alunos trazem o material necessário
Não
ART20 9 de novembro de
2018 B, C, G Magusto
Valorizar as Tradições/ usos e costumes Desenvolver a componente lúdica e
recreativa B, C
Professores da EB1 de Cavalões e Outiz e Educadora do JI de
Outiz e Associação de Pais
Alunos e professores da
EB1 de Cavalões, EB1 e JI de Outiz
A definir Não
ART21 5 de abril de 2019 B, C, J Compasso-Visita Pascal Valorizar a escola junto da comunidade. Reviver costumes e tradições locais.
B, C
Professores e Educadora de Outiz, alunos e Associação de Pais e Pároco de
Outiz.
Alunos, Professores e Comunidade Educativa de
Outiz
0 euros Não
ART22 A definir B Visita de Estudo
Favorecer a alegria e atividade lúdica. Promover comportamentos sociais e
pessoais adequados à atividade fora do seu contexto habitual.
Desenvolver o gosto pela observação do meio cultural, ambiental e social.
A, B, C
Professores do 1º Ciclo de Cavalões, EB1 e Educadora do JI de
Outiz e Associação de Pais
Alunos da EB1 de Cavalões, EB1 e JI
de Outiz A definir Não
ART23 A definir C Festa de encerramento do
ano escolar
Valorizar a escola junto da comunidade; Promover o convívio entre todos os elementos da comunidade escolar;
Valorizar o papel dos finalistas.
B, C
Professores do 1º Ciclo de Cavalões,
Outiz, Educadora do JI de Outiz e Associação
de Pais
Alunos e comunidade
educativa da EB1 de Cavalões, EB1
e JI de Outiz
A definir Não
Pág. 48 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART24 16 e 17 de
outubro A,C,G
“Dia Mundial da Alimentação”
(Articulação com o grupo disciplinar de Educação Fisica)
Sensibilizar os alunos para a importância da alimentação saudável e a prática regular de exercício físico na promoção da saúde
Sensibilizar os alunos para o desperdício alimentar;
Sensibilizar os alunos para a importância da promoção e consumo de alimentos nacionais no contexto ambiental.
A,B Orlanda Teixeira Cristina Borlido Joaquim Paiva
2º ciclo Sem custos Não
ART25 27 de Fevereiro A, B
Visita de estudo Porto e Matosinhos
(articulação com CSH) Ida ao Teatro, assistir à peça “A aventura de Ulisses”e visita de estudo no âmbito da diciplina de Ciências
- Fomentar o gosto pela Ciência, através da sua componente lúdica.
- Promover a experimentação como um meio para o desenvolvimento da educação em Ciência.
- Compreender a importância da genética na resolução de problemas que afetam as sociedades atuais. - Articular saberes e experiências • Desenvolver o gosto pelo teatro e cultivar o sentido estético; • Proporcionar diferentes formas de aprendizagem; • Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos, proporcionando novas vivências; • Desenvolver competências sociais, contribuindo para a formação integral do aluno.
A,B Joaquim Paiva Cristina Borlido
Fátima Maia
6º ano
11,00 Euros Pagamento da
responsabilidade dos EE/Ação Social
Escolar
Sim
ART26 Fevereiro ou
Março A, B
Visita de estudo ao Museu do Carro Eletrico, Museu
(em articulação com o departamento de CSH e o departamento de Expressões)
_________________________________________________________________________ Identificar fontes de energia renováveis e não renováveis, avaliar vantagens e desvantagens da sua utilização na sociedade atual e as respetivas consequências na sustentabilidade da Terra.
A José Manuel Costa Turmas do 9º ano Transporte Sim
Pág. 49 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART27 7 de Março A, B
Visita de estudo Porto e Matosinhos (articulação com CSH) Ida ao Teatro, assistir à
peça “O Príncipe Nabo ”e visita de estudo no âmbito da disciplina de Ciêncas
- Fomentar o gosto pela Ciência, através da sua componente lúdica.
- Promover a experimentação como um meio para o desenvolvimento da educação em Ciência.
- Compreender a importância da genética na resolução de problemas que afetam as sociedades atuais. - Articular saberes e experiências • Desenvolver o gosto pelo teatro e cultivar o sentido estético; • Proporcionar diferentes formas de aprendizagem; • Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos, proporcionando novas vivências; • Desenvolver competências sociais, contribuindo para a formação integral do aluno
A,B
Orlanda Teixeira Cristina Borlido
Conceição Pereira e Isabel Gouveia
5º ano
+- 11,00 Euros Pagamento da
responsabilidade dos EE/ acção social
escolar
Sim
ART28 10 de dezembro E I Ciclo de Cinema dos
Direitos Humanos
• Comemorar o Dia dos Direitos Humanos;
• Promover o gosto pela arte, em particular pelo Cinema.
B, C
Carlos Araújo Em articulação com o projecto Educar com
Cinema
Alunos do 2.º e 3.º Ciclos
Cerca de 10€, a suportar pela
escola: fotocópias e outros materiais
Sim
ART29 7 e 8 março B
Visita de Estudo interdisciplinar, em aos seguintes espaços:
- Ruínas de Conímbriga; - Barragem do Fratel; - Templo Hindu e mesquita
em Lisboa
• Contribuir para o enriquecimento
cultural dos alunos, proporcionando novas formas de aprendizagem;
• Consolidar conteúdos lecionados nas diversas disciplinas;
• Despertar para outras temáticas a d• esenvolver;
• Sensibilizar os alunos para a importância da preservação do património histórico-cultural, da biodiversidade e da fruição estética;
• Promover a interdisciplinaridade e as relações interpessoais entre alunos e professores.
A,B
Alexandre Fonseca, Carlos Araújo e Sandra
Rocha
(articulação com Dep. CEE)
Alunos do 7º ano A definir Sim
Pág. 50 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART30 28 setembro C Dia Europeu do Desporto
Escolar
Incrementar a articulação entre estruturas da escola promovendo a inclusão e o desenvolvimento da formação integral dos alunos; Comemorar o dia do Desporto Escolar no âmbito da Semana Europeia do Desporto; Envolver e Sensibilizar a comunidade educativa (incluindo pais /Enc. de Educação) para a importância da prática regular de exercício físico na promoção da saúde; promover a oferta desportiva da escola; Reforçar, numa perspetiva de saúde e bem-estar, a adoção de valores e princípios associados a um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa e Divulgar informação sobre saúde, nutrição e atividade física na União Europeia.
A/B/C/D/E
Clube do Desporto Escolar em articulação
com Clube Europeu Sala MAIS e Boccia
Comunidade Educativa
Ainda a definir/ Patrocínios
Sem interrupção
ART31 5 outubro A, C, E Peddy -Paper inter clubes AEG
Promover o são convívio entre os membros da comunidade educativa alargada; Incrementar a articulação entre estruturas da escola promovendo o desenvolvimento da formação integral dos alunos; Estimular a prática da atividade física em novos contextos, em contacto com a Natureza; Consciencializar para a preservação do ambiente; Reforçar, numa perspetiva de saúde e bem-estar, a adoção de valores e princípios associados a um verdadeiro espírito europeu de cidadania ativa; Disseminar informação sobre os países da União Europeia; Estabelecer relações entre o passado e o presente, preservando a memória histórica.
A/B/C/D/E
Clube Europeu AEG/EcoEscolas/Desp
orto Escolar /(Departamento de
Ciências Humanas) do Agrupamento de
Escolas de Gondifelos
Comunidade Educativa e envolvente
Ainda a definir/ Patrocínios
Sem interrupção
ART32 16 outubro C Índice de Massa Corporal
Divulgar à comunidade escolar os valores do IMC da população escolar dos 2º e 3º ciclo de forma a tomarem consciência da importância da alimentação saudável e da prática do exercício físico regular.
A/B/C Grupo de Educação
Física e Clube de Desporto Escolar
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
10 impressões a cores em folhas A4.
Financiado pela Escola.
Sem interrupção
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART33 21 de novembro E Corta-mato Escolar
Promover a prática desportiva: prevenir factores de risco orientando os alunos para a aquisição de hábitos saudáveis; aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas.
A/B/C/D/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo de
professores de Educação Física
Todos os alunos/as do agrupamento
400 euros Transporte para os
alunos do território; Fita balizada e lanches para participantes.
A ser financiado pelo Desporto
escolar
Interrupção da manhã
ART34 outubro a fevereiro
E
Mega - Sprinter competição interna
Promover a prática desportiva e a sã competição entre os alunos das diferentes turmas.
A/B/E Clube de Desporto
Escolar e Grupo Educação Física
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
Sem custos Sem
interrupção
ART35 Janeiro (a definir
pelo Desporto Escolar – Braga)
A/E Corta - Mato Distrital
Promover o contacto desportivo com outros alunos de outras escolas, a competição saudável e participativa.
Verificar o nível do desenvolvimento na modalidade.
A/B/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo de
professores de Educação Física
Alunos/as apurados no
Corta-Mato Escola
Transporte e lanche 200 euros
Desporto escolar
Interrupção letiva apenas
para os alunos apurados
ART36
2º ou 3º período (a definir pelo
Desporto Escolar – Braga)
A/E Mega - Sprinter -
competição externa
Promover o contacto desportivo com outros alunos de outras escolas, a competição saudável e participativa.
Verificar o nível do desenvolvimento na modalidade.
A/B/C/D/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo de
professores de Educação Física
Alunos/as apurados na competição
Interna
Transporte e lanche 200 euros
Desporto escolar.
Interrupção letiva apenas
para os alunos apurados
ART37 12 junho E Torneio de Badminton
Promover a atividade desportiva, visando a participação e a competição saudável entre colegas de diferentes turmas.
A/B/E
Clube de Desporto Escolar e Grupo de
professores de Educação Física
Alunos/as do 2º e 3º ciclo
Medalhas 60 euros
Desporto escolar
Interrupção letiva apenas
para os alunos participantes
ART38 Outubro
23 I
Encontro com o escritor Richard Tower
Promover o gosto pela leitura / escrita. Conhecer o autor e a sua obra.
A, B. C
Equipa da BE, em articulação com o
Departamento do 1º Ciclo
Alunos do 1º ciclo Transporte do
território para a escola sede
Sim
ART39 Março 11 a 15
I, F
Semana da Leitura Feira do Livro Encontro com escritores Concurso de soletração Dia 13 – 9.00h
Apresentação do livro “Camelo Camilo” (Pré e 1º ano)
Promover o gosto pela leitura / escrita ilustração.
Promover o encontro com escritores. Contribuir para o enriquecimento
cultura l dos alunos. Promover a articulação com os
Departamentos e áreas disciplinares.
A, B, C, D, E Equipa da BE e
Departamentos Toda a
Comunidade
Diplomas, prémios e lembranças para os escritores, post-it
+/- € 30, 00
Pontualmente sim
Pág. 52 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART40 Ao longo do ano I A hora do conto Fomentar o gosto pela leitura e pela
escrita. Promover o envolvimento das famílias
A, B, C
Equipa da BE Educadoras dos JI
1º Ciclo Famílias
Psicóloga do SPO
Alunos do JI e do 1º Ciclo
Cópias, Marcadores de livros
+/- € 10, 00 Não
ART41 Ao longo do ano A e I
O mês do Departamento na BE
Maio – CSH Março/abril – CEE Fevereiro - LIN Exposição de Trabalhos
Promover a articulação com os Departamentos e áreas disciplinares.
A, B, C, D, E Professores dos
Departamentos e Equipa da BE
Comunidade Escolar
Impressões, Cartolinas, Cola, …
+/- € 30, 00 Não
ART42 Ao longo do ano A, J Miúdos a Votos Promover a leitura e o desenvolvimento
de competências de cidadania ativa A, B. C
Equipa da BE, em articulação com a
Visão Júnior e a RBE
Alunos do 1º ao 9º ano
Cartazes, fotocópias Não
ART43 Ao longo do Ano J
Participação em projetos/Concursos da RBE/ PNL:
Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”
Concurso “Faça lá um poema”
Concurso Nacional de Leitura
Desenvolver ações de promoção da leitura, da felicidade e da saúde oral.
Contribuir para uma boa aprendizagem e domínio da leitura, qualquer que seja o seu suporte e para a promoção de estratégias e atividades de aproximação ao currículo.
Promover o gosto pela escrita criativa.
A, B, C, E
Equipa da BE, em articulação com os
docentes do 1º Ciclo e de Português
Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclo
Impressões +/- € 20, 00
Não
ART44 Ao longo do Ano A e H
Educar com Cinema, em articulação com o Plano Nacional de Cinema e Cineclube de Joane
No pré No 1º Ciclo “O cinema está à tua espera” para todos os Ciclos
Transformar a escola numa mais-valia para a comunidade.
Estimular o gosto pela cultura cinematográfica.
Promover o debate e a reflexão sobre temas/ideias através da arte.
Alargar os horizontes culturais da comunidade.
Proporcionar o acesso a obras cinematográficas não comerciais.
B, C
Equipa da BE em articulação com a Direção, o PNC e o
Cineclube de Joane.
Comunidade envolvente
Impressões de cartazes
+/- € 25, 00
Não
Pág. 53 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART45 Ao longo do ano
letivo
A
A Empresa na Escola/ Mini estágios em empresas.
2 ou mais Sessões
Contribuir para uma maior aproximação da realidade empresarial;
Sensibilizar para a necessidade de qualificação profissional;
Contribuir para uma melhor definição do projeto de vida destes alunos (Orientação Escolar e Profissional), evitando o abandono escolar.
A,B,C
SPO Direção
Coordenador de Projetos
Famalicão Empreende Empresas Parceiras
Alunos do 3º ciclo selecionados
Produção de trabalhos
decorrentes da atividade e da
apresentação dos quadros de
profissionais da Empresa.
Realização de palestras pelos
alunos Custos: a definir
Não
ART46 Ao longo do ano J
Consultadoria junto de Projetos de promoção para a saúde e desenvolvimento de competências
Intervenção na linha preventiva e do ajustamento psicológico, contribuindo para o desenvolvimento integral do aluno (Mini estágios em empresas; Empreendedorismo; Crescer a Brincar; Formação Cívica; PREESE/PAPES; Sala +; GIAA; Centro de Apoio à Aprendizagem, entre outros)
A, B, C
Psicóloga do SPO em articulação com os
docentes e equipas de técnicos internos e externos à Escola
Alunos dos 1º,2º e 3º ciclo e Pré-
escolar do agrupamento
Material inerente
aos projetos
Sem Custos
Não
ART47 05 de novembro
18:30hs J
Projeto Momentos em Família: Tertúlia: “Competências de Estudo para Pais e Mães”
-Promover o desenvolvimento de competências de estudo;
Promover a aproximação escola-família. A; B; C;
Educadora Social
Sala Mais Diretores de Turma
Alunos do 5º ano Pais/Encarregados/as de Educação
10€/escola ---
ART48 6/11 a 28/11 A, G. J.
“Projeto de Promoção de Competências de Estudo”
Programa de
Competências de Estudo
- Motivar os/as alunos/as para a frequência e participação nas atividades da Sala Mais;
- Envolver os/as alunos/as na promoção e dinamização de atividades lúdico-pedagógicas;
-Promover o desenvolvimento de competências de estudo;
Promover a aproximação escola-família.
A; B; C;
Educadora Social
Sala Mais Diretores de Turma
5º ano 20€/escola ---
Pág. 54 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART49 10 de Dezembro A, B, G,
J.
Projeto “Justiça para Tod@s” – promoção das competências pessoais e sociais – Julgamento no Tribunal de Famalicão
- Desenvolver competências de cidadania e a justiça social;
- Promover os princípios e valores basilares, designadamente: respeito, liberdade e igualdade;
- Envolver crianças, jovens e pais numa reflexão conjunta e articulada sobre os direitos humanos e a importância da cidadania democrática.
A, B, C
Educadora Social SAC
Sala Mais Diretores de Turma
2º e 3º ciclo Pais/Encarregados/as de Educação
150 €/Associação YUPI
---
ART50
Sem data (2º período) – 20:30
A; C; G
Projeto Momentos em Família - Encerramento do programa Concelhio de Educação Parental
- Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.
- Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos
- Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;
A; B; C Direção
CAA GADI
Pré-escolar1º, 2º e 3º ciclo
Pais/E.E./Docentes e Não Docentes
50 €/escola
ART51 5 de abril A; C; G Projeto Momentos em
Família – “Pais com chá…”
- Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.
- Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos
- Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;
- Sensibilizar para os Direitos Humanos.
A; B; C
Educadora Social Sala Mais
Diretores de Turma/alunos e
Docentes 7º2 e 7º3
Pais/E.E./Docentes e Não Docentes alunos e Docentes
7º2 e 7º3 Clube de
Coolaboradores
20 €/escola
ART52 22 de maio J
Projeto Momentos em Família - Fórum de Reflexão e Partilha - “O Trabalho Colaborativo e asn Experiências do AEG”
- Promover e valorizar as potencialidades dos alunos.
- Criar espaços de partilha e convívio entre pais e filhos
- Dar continuidade ao trabalho realizado na aproximação escola-família;
A; B; C Direção
Educadora Social
1º, 2º e 3º ciclo Pais/E.E./Docentes e Não Docentes
100 €/escola
ART53 Ao longo do ano A; C; G School of Active Citizens Oficinas de Inovação Social
- Promover práticas de educação inclusiva e educação não formal;
A; B; C
SAC Direção
Educadora Social Sala Mais
1º, 2º e 3º ciclo Docentes e Não
Docentes
Associação YUPI
Pág. 55 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART54 Ao longo do ano
letivo G
Sala Mais - Monitorização e Avaliação trimestral da Sala Mais;
Tutorias Pedagógicas (Atendimentos individualizados; Identificação de dificuldades doas/as alunos/as; Organização de um plano e métodos de estudo; Articulação com Diretores/as de turma e encarregados/as de educação;Dinamização de Atividades e Clubes.
- Promover a qualidade do serviço aumentando a adesão e frequência;
- Garantir um atendimento e acompanhamento individualizado a todos/as os/as alunos/as indicados para a Sala Mais com frequência obrigatória;
- Promover o sucesso escolar.
A; C
Educadora Social Alunos/as;
Professores da Sala Mais;
Alunos com frequência
obrigatória na Sala Mais
50 € --
ART55 Ao longo do ano J Saúde Oral
Reduzir a incidência e a prevalência das doenças orais nas crianças e adolescentes,
Melhorar conhecimentos e comportamentos sobre saúde oral.
C
Coordenadora da Educação Para a
Saúde e Enfermeiras de Saúde Escolar em articulação com as
Educadoras e docentes do 1º ciclo
Crianças do Pré-Escolar e alunos
do 1º ciclo Sem custos Não
ART56 Ao longo do ano J Implementação do
Gabinete de Apoio ao Aluno
Contribuir para a diminuição dos comportamentos de risco e para o aumento dos fatores de proteção em relação à sexualidade, dos alunos dos 2º e 3º ciclos;
B, C
Coordenadora da Educação Para a Saúde, Psicóloga
escolar, enfermeiras
Alunos do 2º e 3º ciclos
Sem custos Não
ART58 Data a definir B Quinzena balnear “Vamos à Praia…”
Proporcionar aos alunos vivências diferenciadas de contacto com a Natureza
Explorar regras de segurança na Praia A, C
Educadores de Infância de Gondifelos em articulação com a
Direção
Alunos do Pré - Escolar de Gondifelos
A Definir Não
ART59 A definir (3º
período) B, J
Receção dos alunos finalistas dos JIs na EB1
Valorizar a escola junto da comunidade. Dar a conhecer as valências e a escola
EB1 de Outiz aos pais e alunos dos JI da região.
B, C Professores e
Educadoras de Outiz
Alunos finalistas e encarregados de educação dos JI
de Outiz
A definir Não
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VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART60
1º período e ao longo do ano
letivo
A,G
Programa de Intervenção vocacional Concelhio ”Eu Pertenço ao Meu Futuro” (5 sessões de 90’ + reunião individual com cada Encarregado de Educação + reunião de apresentação do programa aos EE)
Contribuir para a exploração vocacional e para o processo de tomada de decisão, no que diz respeito à progressão de estudos
A,B,C
Psicóloga do SPO (em articulação com a U.M. e o
Departamento da Educação da
CMVNF)
Alunos do 9º ano
(3 turmas=41 alunos)
Portfólio elaborado pelas
psicólogas do SPO sob orientação da Univ. do Minho +
micas Custos:
Aprox: 164 € (cerca de 4€ por
aluno).
Não
ART61
1º período e ao longo do ano
letivo A,G
Programa de Promoção para a Saúde “ A
Adolescência e Tu” Intervenção na linha da
prevenção (3/4 sessões)
Contribuir para o Ajustamento Psicológico e abordagem à temática
do “Planeamento Familiar” Promoção da saúde psicológica.
B,D
SPO em articulação com
os Diretores de Turma/ Docentes
de CNA
Alunos do 8º
ano (3 turmas= 48 alunos)
Vídeos Fotocópias
Brochuras “Diário 14-18” Johnson & Johnson (oferta da
Johnson & Johnson) Programa didático
da Ausónia Custos:
Aprox. 1€
Não
ART62
1º período e ao longo do ano
lectivo
A,G Programa de Intervenção
vocacional no 7º ano Contribuir para a exploração
vocacional e pesquisa de carreira. A,B,C
Psicóloga do SPO em articulação com
os Diretores de Turma/ Prof.de CNA
e EV (em articulação
com DT, U.M. e o Depart. da
Educação da CMVNF)
Alunos do 7º ano
(3 turmas= 55 alunos)
Portfólio elaborado pela psicóloga do
SPO sob orientação da Univ. do Minho+
micas Custo Total: 90€
Não
Pág. 57 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART63
1ª sessão em Dezembro e ao longo do ano
lectivo
A, D ”EU e a ESCOLA ”-
Transição para o 1º ciclo (várias sessões a definir)
Desenvolvimento de competências de ajustamento psicológico promotoras de aumento da
capacidade de resiliência e tolerância à frustração. (saúde psicológica)
Diminuição dos níveis de ansiedade inerentes à transição escolar.
Promoção e desenvolvimento da consciência fonológica e de pré
competências.
A,B
SPO
Em articulação com as Educadoras de Infância: Angélica,
Ceu e Antónia e professora titular
do 1º ano.
Alunos de Pré-escolar
finalistas T=21 alunos
Material Técnico Específico da
CEGOC PDA-Prog de
Desenvolvimento de aptidões para
a ap. Escolar Fotocópias
Micas Custo Total:42€
Não
ART64 2º/3º Período A, G
Programa de Promoção para a Saúde psicológica “
À descoberta de Ti” (4/5 sessões)
Contribuir para a promoção de factores de protecção da saúde
psicológica e o sucesso educativo (por ex: auto-estima, auto-conceito e auto-eficácia, expectativas positivas face à escola, compromisso com a
tarefa, competências de auto-regulação; resiliência e coping)
B,D
SPO em articulação com
os Diretores de Turma/Docentes de
CNA
Alunos do 6º ano (3 turmas=
57 alunos)
Vídeos/ PowerPoint Fotocópias
Brochuras “ Guia para alunas/alunos) - Programa didático
da Ausónia.
Custos: Aprox. 1€
Não
ART65 2º/ 3º Período
A, G
Projeto “À Descoberta
das Profissões”. Exploração vocacional
direcionada para alunos do 1º ciclo, em
articulação com as suas famílias.
Promoção do desenvolvimento da
saúde psicológica (aumento dos factores de
protecção da saúde psicológica). (4/5 sessões)
Contribuir para o aumento da
motivação escolar Promover uma primeira
consciencialização de orientação para a carreira
Articular com as famílias na descoberta das suas profissões
A,B,C
SPO em articulação com os Docentes
Titulares de Turma e Projeto Made 4
schools (a confirmar)
Alunos 1º ciclo finalistas (4ºano)
T= 48 alunos
1 Caderno por aluno, elaborado
pelo SPO, “À descoberta das Profissões”+1
mica por aluno Custo:
Aprox.6 €
Não
Pág. 58 de 62
VÁRIAS ESTRUTURAS EM ARTICULAÇÃO
Nº CALENDARIZAÇÃO TIPO DE ATIV. 1
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ARTICULAÇÃO C/
CONTRATO AUTONOMIA / PROJETO EDUCATIVO 2
DINAMIZADOR RESPONSÁVEL
PÚBLICO-ALVO CUSTOS / FORMAS DE
FINANCIAMENTO
INTERRUPÇÃO DAS ATIVIDADES
LETIVAS
ART66
1º período e ao longo do ano
letivo
A, D
Gestão da Ansiedade/Eu e a Inteligência Emocional (5 sessões)
Contribuir para o melhor ajustamento psicológico, potenciando uma intervenção a nível pessoal, social e cognitivo.
Promoção dos factores protectores da Saúde psicológica e sucesso educativo.
Diminuição dos níveis de ansiedade inerente à situação de exames académicos.
A, B SPO
Alunos do 9º ano em articulação com os DT e as Enfermeiras da área da saúde
mental (Total= 41
alunos)
Portefólio por aluno e Fotocópias
DAS - Prog. de Desenvolvimento
sócio afetivo (+10 A) Programa 3As
Custo Aprox.=20€
Não
Pág. 59 de 62
4. APRESENTAÇÃO DE ALGUNS DADOS ESTATÍSTICOS
15
10
2
1
4
7
1
8
1
2
9
19
23
9
3
1
1
3
3
2
48
0 10 20 30 40 50 60
PRE
PRE+PRI
PRE +PAIS
PRE + 1º CICLO+2ºCICLO
PRE+PRI+PAIS/EE
PRI
PRI + COMUNIDADE
1º, 2º E 3º CICLO
1º,2º, 3º CICLO, PD E ND
ALUNOS + PD
2º CICLO
2º + 3º CICLO
3º CICLO
TODOS OS ALUNOS
ALUNOS E FAMÍLIAS
9º ANO, PD, ND, PARCEIROS
ENSINO ESPECIAL
PAIS/EE
PD+ND
PD+ND+ PARCEIROS
COMUNIDADE
Nº de atividades por destinatário
43
35
52
12
29
10
25
6
13
33
0 10 20 30 40 50 60
A- FORMAÇÃO/SESSÃO DE ESCLARECIMENTO SENSIBILIZAÇÃO
B - VISITA DE ESTUDO/SAÍDA
C- COMEMORAÇÃO/ FESTA
D - ATELIER/OFICINA
E - CONCURSO/CAMPEONATO
F - EXPOSIÇÃO
G - ATIVIDADE NA SALA DE AULA
H- PARTICIPAÇÃO EM ESPETÁCULO
I - ENCONTRO COM ESCRITORES/ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA
J- OUTRAS
Nº de Atividades por Tipo de Atividade
Pág. 60 de 62
10
6
5
8
8
7
8
13
9
29
12
66
0 10 20 30 40 50 60 70
DIREÇÃO
PRÉ-ESCOLAR
PRIMEIRO CICLO
DEP. CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS
CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
DEP. EXPRESSÕES
DEP. LÍNGUAS
BIBLIOTECA
SERVIÇOS TÉCNICOS
CLUBES
ASSOCIAÇÃO DE PAIS
ARTICULADAS
Nº de atividades por Promotor Direto
15
17
16
9
12
9
5
9
20
12
11
14
16
0 5 10 15 20 25
DIREÇÃO
PRÉ-ESCOLAR
1º CICLO
DEP. CIÊNCIAS EXATAS E EXPERIMENTAIS
DEP. CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
DEP. EXPRESSÕES
DEP. LÍNGUAS
BIBLIOTECA
ST
CLUBES
ASSOCIAÇÕES DE PAIS
OUTROS INTERNOS
OUTROS EXTERNOS
Nº de atividades articuladas em que cada promotor se encontra envolvido
Pág. 61 de 62
116
130
128
17
20
0 20 40 60 80 100 120 140
A- MELHORAR O PORCESSO DE ENSINO-…
B -DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO …
C - APROFUNDAR A RELAÇÃO …
D - PROMOVER AS CONDIÇÕES DE …
E - AUTOAVALIAÇÃO
Articulação com o Projeto Educativo
54
3438
55
1º Período 2º Período 3º Período Ao longo do ano
Nº de Atividades por Período
93%
6%
1%
Orçamento previsto: €6.046,90 Escola:€ 4. 324, 90 Outros: € 1.722,00
Atividades orçamentadas
Atividades com previsão de custos, mas "adefinir"
Nº de atividades não orçamentadas
Pág. 62 de 62
5. PARECER DA COMISSÃO DO PLANO DE ATIVIDADES DO CONSELHO PEDAGÓGICO
Da análise das propostas apresentadas, destacam-se as seguintes conclusões:
O Plano Anual de Atividades (PAA) contempla 181 atividades. Nele participam como promotores a Direção, os Departamentos, a Biblioteca,os
Serviços Técnicos, os Clube e a Associações de Pais de Outiz, bem como representantes da comunidade local.
Estão propostas atividades abarcam todo o público-alvo da comunidade escolar.
As iniciativas são diversas e abrangentes e todas articulam com o Projeto Educativo.
A articulação ocorre de forma consolidada em todas as estruturas do Agrupamento. A grande maioria das atividades é articulada quer
horizontal (entre os vários jardins de infância/ as várias escolas do 1º ciclo do Agrupamento/ entre vários Departamentos), quer verticalmente
(entre vários anos do mesmo ciclo ou entre vários ciclos), quer ainda com outros parceiros.
Relativamente ao Pessoal Não-Docente, apesar de não constarem como promotores, participam na maioria das atividades como
colaboradores.
Das 181 atividades previstas, 93% estão orçamentadas, sendo que o total da verba prevista é de 6.046,90 euros.
A secção do Plano de Atividades concluiu também que, relativamente ao ano transato estão previstas menos atividades e menos articulações
mas, por outro lado, há mais atividades que têm como destinatários os pais.
Por conseguinte, esta secção propõe que o Conselho Pedagógico dê um parecer favorável ao PAA 2018/2019.
Gondifelos, 19 de outubro de 2018