08 DE AGOSTO / 2014
EXPEDIENTE
Coordenação editorialVanessa Trois
Projeto Gráfico e DiagramaçãoJohn Paganella
Coordenação UnidadesCarolina Lepletier, Crystiany Oliveira,
Clélia ScarpaLuciana Seemann, Luciano Daudt,
Maria Aparecida GentilCoordenação Bilíngue
Evelyn da Rocha, Dione de Freitas, Ju-liana Uberti, Marina dos Santos Ferreira
Coordenação GeralJorge Nogared Cardoso
Direção GeralAngela Diener
COMO VEÊM O MUNDO NOSSAS CRIANÇAS
A produção artística, literária e fotográ-
fica é destaque nessa edição de nos-
sa revista digital semanal. É o Encontro das
Artes que reúne, num único evento, uma
grande mostra coletiva de Arte.
Nela, destaque para o que há de muito e,
possivelmente, de mais humano em nós:
a expressão do sentimento. Em cada tra-
balho, um registro único de como nossos
alunos percebem o mundo. A matemática
também ganha as páginas da nossa revis-
ta nessa edição. 30 alunos da Escola fo-
ram classificados para a segunda fase das
Olimpíadas Brasileira e Regional de Mate-
mática.
Até o fim do ano, anunciaremos com muito
orgulho nossos alunos medalhistas! O que
pensam do futuro nossos alunos do tercei-
rão também ganha destaque. Tem também
os projetos do atelier de luz e sombra e de
formas geométricas da Educação Infantil,
que busca sensibilizar de forma lúdica e
criativa para despertar o conhecimento nos
pequenos. E ainda: o taekwondo dentro do
Projeto Moving is Fun.
Não perca!
Vanessa Trois
E m 2013, a professora de Arte e, hoje, coordenadora Bilíngue da
Educação Infantil, Dione de Freitas, iniciou o projeto “Conhecendo os ar-tistas locais”, que teve como princi-pal objetivo colocar as crianças de Fundamental I, em contato com seus estilos, processo de produção e suas obras. O resultado foi um sucesso e a Escola, que sempre teve como ob-jetivo a ampliação das discussões acerca Arte, em 2014, inclui num único evento, além dos Artistas, os Concursos Literário e Fotográfico. O Encontro das Artes, acontece no dia 23 de agosto e promete movimen-tar os corações das famílias, afinal a produção artística é algo que nos toca profundamente”, diz a diretora, Angela Diener. No Encontro, a Unida-de Ambiental receberá poesias, foto-grafias e telas feitas pelos alunos das três Unidades, numa grande mostra coletiva que destaca o que há muito e, possivelmente, mais humano em nós: o sentimento. Esse contato po-derá ser visto na produção poética, no olhar do registro fotográfico e na releitura das telas. Em cada trabalho um registro único de como veem e produzem nossos alunos.
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As turmas de 1º ao 5º ano da Uni-dade Centro da Escola Dinâmica vão trabalhar a artista plástica carioca Beatriz Milhazes. “O trabalho dela
apresenta formas orgânicas repletas de ritmo, movimento, equilíbrio e uma verdadeira explosão de cores.
Beatriz Milhazes, O Mágico, 2001.
DESTAQUE
RITMO, MOVIMENTO E EQUILÍBRIO
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A artista mistura referências da arte popular, do carnaval, da flora bra-sileira e do tropicalismo”, explica a coordenadora do Fundamental I,
Beatriz Milhazes, O Mágico, 2001.
O Concurso Fotográfico traz a tec-nologia ao evento. As fotografias inscritas serão expostas digitalmen-te e também haverá premiação das melhores imagens. O concurso que é aberto aos pais, tem como tema Agricultura e arte: semeando ideias e imagens.
FOTOGRAFIA EM MOSTRA DIGITAL
O Concurso Literário, que chega a sua décima edição, empresta sua tra-dição e dá força ao Encontro das Ar-tes. A produção poética vai vestir as paredes da Escola na data. Todos os trabalhos das três Unidades estarão
POESIAS PARA ENCANTAR A ALMA
RITMO, MOVIMENTO E EQUILÍBRIO
expostos em cada uma das salas de aula de cada turma. Na data, haverá divulgação dos finalistas e premiação dos melhores trabalhos de cada ano/série.
da Unidade Centro, Maria Aparecida Gentil. A professora de Artes, Adria-na Dieguez Vaz explica que cada tur-ma terá como objetivo aprofundar um
dos aspectos do processo de criação da artista. Confira! 1º ano: trabalhar a arte lúdica, des-pertando a curiosidade da criança para um mundo colorido, repleto de formas e movimentos, oferecendo de-safios para a conquista de sua poéti-ca pessoal.
2º ano: Experimentar possibilidades artísticas, utilizando informações significativas para a ação criadora, fazendo fluir formas e instigando a curiosidade das crianças com as co-res e as tonalidades imaginativas.
3º ano: Refletir sobre a arte lúdi-ca, o repertório estrutural incluindo
a abstração geométrica, objetivando o conhecimento artístico cultural, e propiciando um contato direto com os elementos formais que constituem a sua produção.
4º ano: Compreender a riqueza da arte, explorando as formas, as cores de suas composições na ação expres-siva das crianças e no processo ma-nipulação de materiais.
5º ano: Experimentar as possibilida-des expressivas da cor, da colagem do decalque, da justaposição e so-breposições das formas e da abstra-ção, manipulando materiais diversos e estimulando a uma prática criativa através observação.
O 1º ano recebeu, em julho na Unidade Ambiental, o artista
Laércio Luiz, que visitou a Escola e realizou com as crianças uma oficina de pigmentos naturais. Cada criança produziu uma tela individual utili-zando o mesmo processo de criação artística dele. Já o 2º ano, realizou visita ao atelier do artista, Nandinho. Ele foi entrevistado e visitará a Esco-la na próxima semana quando, junta-mente, com os alunos desenhará um painel numa das paredes da Dinâmi-ca. Na mesma, data também haverá pintura conjunta de uma prancha de madeira com as crianças. Os alunos do 3º visitaram o atelier da artis-ta Janete Viríssimo. Ela também foi entrevistada e os alunos produzirão
ENCONTRO COM OS ARTISTAS LOCAIS
1º ANO
ENCONTRO DAS ARTES
LAERCIO LUIZ
Artista visual, pesquisador e mestre em pigmentos naturais, com amplo reconhecimento em Santa Catarina.Sua produção circunscreve-se em di-ferentes linguagens, como a pintura, a escultura, o desenho, performances e intervenção teatral. Como educador desenvolve trabalhos de sensibiliza-ção, artístico-cultural com crianças e adolescentes.
telas individuais utilizando seu esti-lo. A turma do 4º ano entrevistará a artista India Brasil e produzirá peças de cerâmica individuais inspiradas no trabalho dela. E o 5º ano focou na produção de Augustin de Lassus, também na produção de telas indivi-duais, com visita ao atelier. A professora Dione explica que o ob-jetivo principal desse trabalho é es-timular nos alunos a apreciação da arte e seus diferentes estilos e e ob-servar como se constrói sua opinião pessoal sobre cada obra. “Explica-mos ainda importância da arte e do respeito e valorização de cada artis-ta e de cada obra, independente do gostar ou não gostar do estilo”, diz.
Também o sentido de valorização dos artistas locais, e o quanto esse tra-balho exige de dedicação, estudo, e investimento estão presentes na pro-posta do projeto.
As telas e as cerâmicas produzidas, bem como o painel e a prancha pin-tados estarão expostos no Encontro das Artes.
A Educação Infantil das três Unidades também terá espaço reservado para a mostra com trabalhos das crianças de Infantil IV e V, expostos no hall do Centro de Convivência, dentro do tema da Agricultura Familiar.
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2º ANO
3º ANO
4º ANO
5º ANO
ENCONTRO DAS ARTES
JANETE VIRISSIMO
Natural de Florianópolis, Janete Viríssimo é artista plástica há mais de 20 anos. Entre flores, paisagens, abstracionismo e cultura da ilha, o que mais destacou como Janete artista foi o folclore de Santa Catarina.
NANDINHO
Fernando Ziliotto, mais conhecido como “Nandinho” é surfista e artista plástico, tem como tema principal de suas obras, o amor!
INDIA BRAZIL
Natural de Florianópolis, India Brazil garimpa pe-ças de cerâmica em olarias de São José e no interior de Ilha de Santa Catarina, personalizando-as com rendas de bilro pintadas a mão.
AUGUSTIN DE LASSUS
Artista plástico e designer gráfico. É sobre retângulos brancos que o ar-tista desenha e preenche com cores efervescentes as mais variadas ima-gens, com destaque para o ícone pelo qual se tornou mais conhecido: o castelo.
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ESCOLADINÂMICA
AMOR DE PAICOM PIPOCA NO CINEMA
Venha Comemorar Com a Gente
“ Amor de Pai com Pipoca no Ci-nema” acontece neste sábado,
dia 9 de agosto, no Cinemark, do Floripa Shopping. Pontualmente, às 10h, as crianças apresentarão duas canções em homenagem ao Dia dos Pais. O estacionamento do shopping estará aberto a partir das 9h para acesso das famílias ao local.
A equipe pedagógica da Escola Di-nâmica estará no Cinemark, e a re-cepção das crianças ocorrerá às 9h50min, no espaço isolado para a apresentação de musica dentro do cinema.
Serão exibidos dois filmes, “COMO TREINAR SEU DRAGÃO 2 “ e “OS
DINÂMICA NO CINEMARK: ULTIMOS DETALHES
GUARDIÕES DA GALÁXIA”. Para ga-rantirmos a melhor acomodação das famílias nas salas, pedimos aos pais que troquem nos guichês do Cine-mark, o ingresso adquirido na Esco-la pelo ticket do filme que irão as-sistir. A troca poderá ser feita entre 9h30min e 10h. A retirada dos com-bos acontecerá após a apresentação de música, quando estará liberada a entrada nas salas.
Por motivo de controle de nossos alu-nos e segurança no shopping pedi-mos que as crianças estejam devida-mente uniformizadas.
AMOR DE PAI
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CRONOGRAMA
A partir das 9h – Entrada no Floripa Shopping9h30min às 10h – Trocas dos ingressos nos guichês do cinemark10h às 10h10min – Apresentação de música10h10 às 10h40min – Retirada dos combos e entrada no cinema10h45min – Início da Sessão12h15min – Término do evento
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EU E PAPAI: UM PEQUENO E O OUTRO GRANDE
A turma do Infantil II da professo-ra Andrea Teixeira, da Unidade
Ambiental, realizou uma atividade onde foi trabalhada a matemática através das formas geométricas.
“Nessa fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos obje-tos que compõem o universo das for-mas, texturas e tamanhos, possibili-tando a criança identificarem-nas”,
comenta a coordenadora da Educa-ção Infantil, da Unidade Ambiental, Carolina Lepletier.
E ela complementa, “A matemática está presente na arte, na música, em histórias, na forma como a crian-ça organiza o seu pensamento, nas brincadeiras e jogos infantis. Pode--se, também, através do manuseio e visualização do material concreto, abordar noções de quantidade, de ta-
UNIDADE AMBIENTAL
manho, de altura, diferentes texturas e espessuras”, diz.
Partindo do “círculo”, os pequenos classificaram em grande ou pequeno as figuras. E ainda, em homenagem ao Dia dos Pais, elas transformaram em “papai” e “eu”, onde o “papai” representa a figura grande e “eu” a menor. Afinal os nossos pais são grandes figuras!
LÂMPADAS DE LED PARA DESCOBRIR AS CORES
O s alunos bilíngues do Infantil IV, da teacher Carolina de Nicola,
estrearam o novo recurso de lâmpa-das de LED do Atelier de Luz e Som-bra da Unidade Jurerê. A atividade que faz parte da proposta pedagógica da Escola de proporcionar o aprendi-zado através da descoberta dos alu-nos teve como foco a exploração dos nomes e misturas das cores.
“A utilização das cores no aprendiza-do contribui para o desenvolvimento
da criança, principalmente por meio do aprimoramento da capacidade cognitiva, entre outras funções. E o atelier contribui muito para essas descobertas por parte das crianças, pois ele experimenta essa mistura de cores e o resultado de cada junção”, comenta a professora.
As lâmpadas de LED somam-se a mesa de luz para enriquecer ainda mais a experiências das crianças no Atelier.
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UNIDADE JURERÊ
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OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA
S aiu o resultado da primeira fase das Olimpíadas Regional e Bra-
sileira de Matemática - ORM e OBM, que aconteceram dia 3 de junho.
Oito alunos da Escola Dinâmica ob-tiveram média para a próxima etapa brasileira e outros 22 conquistaram score para a etapa regional.
As provas acontecerão dias 6 de setembro, para os classificados na OBM, e dia 20 de setembro, para os classificados na ORM. Para o profes-sor de matemática, Paulo Franzen, a prova não fou criativa e sim conteu-dista, mas está contente com o resul-tado. “O perfil de aluno da Escola é de quem gosta de ser desafiado.
A prova foi difícil, por isso acho que nossos alunos foram muito bem”, re-fere.
PARABÉNS AOS ALUNOS!
CONFIRA A LISTA!
MATEMÁTICA
“Caminho dos pés e mãos.” Essa é a tradução de “taekwondo”, arte
marcial nascida na Coreia do Sul há dois mil anos. Indicada para todos os públicos, sua prática é um convite à saúde: melhora o desempenho car-diovascular, aumenta a resistência fí-sica, estimula o ganho de massa ma-gra e ainda desenvolve a disciplina.
Dentro das atividades do Moving is Fun, na Unidade Ambiental, o es-porte é oferecido todas as terças e quintas, em horários diferentes, de acordo com as quatro categorias em que a atividade é dividida: Taekwon-do I, II, III e IV. Podem participar os alunos do Infantil V ao Fundamental II. As aulas são realiadas na sala do tatame. Mais informações na secre-tária.
TAEKWONDO
CRIANÇA QUE APRENDE FELIZAMOR DE PROFE
PORQUE TEMOS MUITO QUE APRENDER COM A NATUREZA
MOVING IS FUN
FOTOS
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