Noemi Sánchez Arenas. Material: estimulación cognitiva. Atención, lenguaje y memoria.
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Nombre.......................................................Fecha...............
1. Une las imágenes con las palabras:
Ejemplo: melón
BICICLETA, FRESA, CEREZAS, AVIÓN, NARANJA,
PERA, CAMIÓN, MANZANA, CARAVANA, SANDÍA,
LIMÓN, COCHE.
Noemi Sánchez Arenas. Material: estimulación cognitiva. Atención, lenguaje y memoria.
2
Nombre.............................................................Fecha..........
a) Con las palabras anteriores haz grupos y di a qué grupo
pertenecen:
Ejemplo: chalet, piso, iglú, tienda de campaña – pertenecen
al grupo tipos de vivienda.
2. Haz un círculo azul a las palabras
que tengan la letra “E”, y haz un cuadrado verde
a las palabras que tengan la letra “N”.
Bicicleta, fresa, cerezas, avión, naranja, caravana, pera,
camión, manzana, sandía, limón, coche.
3. Sigue las siguientes series:
Ejemplo: camiseta- pantalón- calcetín- camiseta-pantalón-
calcetín.
a) Manzana – fresa-_______________________________
b) Limón- sandía-_________________________________
c) Naranja-fresa-sandía-____________________________
PLÁTANO
CIRUELA
Noemi Sánchez Arenas. Material: estimulación cognitiva. Atención, lenguaje y memoria.
3
Nombre...................................................Fecha...................
d) Naranja- limón –pera-____________________________
e) Pera-manzana-limón-naranja-_____________________
f) Limón-pera-sandía-manzana-______________________
4. ¿Qué palabras de las siguientes series no tienen
nada en común con las demás?
Ejemplo: pantalón-bota-teléfono-calcetín. La palabra que
sobra es teléfono, porque bota, calcetín y pantalón son
prendas de vestir. Teléfono pertenece al grupo de
comunicación.
a) espinacas -judías - bicicleta - zanahoria- coliflor.
b) gato - caballo - olivo - perro.
c) mandarina- fresa- cuaderno-limón - melón- lápiz.
d) gorro- avión - bufanda- guantes – coche – calcetines -
abrigo.