Overzicht traject PDA
PDA voor BVE
bijeenkomst 1
Riemke van der Meer
Overzicht van de dag
14.00-15.00 interviewen en voorstellen
15.30-16.00 verwachtingen cursus16.00-16.30 introductie cursus16.30-17.30 leerstijlen17.30-18.30 eten18.30-19.15 kennismaken 2 (spel)19.15-19.45 actieonderzoek19.45-20.00 presentaties/inbreng19.45-20.30 competentiespel20.30-21.00 evaluatie en afsluiting
Inhoud cursus
Bijeenkomsten/aanbod Intervisie Gastdocenten Alfa-college Inbreng/presentaties cursisten Actieonderzoek Portfolio Assessement Literatuur Generieke kennisbasis
Interviewen en voorstellen
Interview elkaar (15 minuten per persoon) Stel de ander voor
Aanvulzinnen
Vul de zinnen aan (5 minuten) Wissel uit in 3-tallen (15 minuten) Wat valt je op?, wat is de belangrijkste
overeenkomst?, wat is het belangrijkste verschil?
Plenaire inventarisatie
Totale tijd: 30 minuten
Gereedschap
Vygotsky
Kennis en inzicht Vaardigheden
Motivatie Houding en persoonskenmerken
Denken Doen
Willen Zijn
Competentie
1 interpersoonlijk
2 pedagogisch
3 vakinhoudelijk & didactisch
4 organisatorisch
5 samenwerken met collega’s
6 samenwerken met de omgeving
7 reflectie over en ontwikkeling van zichzelf
met leerlin
gen
7 Competenties sbl
De belangrijkste competenties in het aanbod
Pedagogische competentie stip
(Vak)didactische competentie Filmpje
Reflectie en ontwikkeling filmpje
presentatie actieonderzoek (inclusief beoordeling door begeleider)
portfoliopresentatie– pop, leervragen (startportfolio)
– 360 graden feedback
– videofragment
– reflectie leerwinst PDA
– 3 bewijsstukken naar keuze
gesprek met vragen van assessoren
Eindassessment
SBL in eigen woorden
Buzzen:
Vertel van elke competentie aan je buurman of buurvrouw wat je eronder verstaat
1 Je verbinden met de ander. In de breedte maar ook in de diepte.
2 Het besef dat veiligheid ertoe doet en dit besef omzetten in handelen.
3 Mogelijk maken van leren, didactisch repertoire is slechts een middel.
Vakinhoudelijk gaat het om met leerstof te kunnen spelen.
4 Eigen werkproces: alle ballen in de lucht houden.
5 Je hebt goede collega’s want je krijgt terug wat je uitzet.
6 herkennen van de relevante omgeving. Je krijgt terug wat je uitzet.
7 Je kunt een leercyclus doorlopen.
Je herkent het leren, de dialoog, de mentale modellen en het eigen ‘ik’.
met leerlin
gen
SBL in eigen woorden
Leerstijlen
Maak de test Maak de opdracht
Eten
Vervolg kennismaking
Een persoon zoekt een vraag uit Geeft zelf antwoord Stelt de vraag aan iemand anders Deze persoon zoekt ook weer een vraag uit Enz…
Actieonderzoek
presentatie
presentaties
Zie opdracht Intekenlijst
Competentiespel
Je krijgt elk een competentie Bedenk hoe je deze competentie ter plekke
wilt bewijzen
Evaluatie en afsluiting
Waar was je verrast over? Waar heb je nog een vraag over? Wat neem je mee?