PERBEDAAN PERILAKU BULLYING
BERDASARKAN JENIS KELAMIN PADA SISWA/I
SMP NEGERI X KOTA BEKASI
SKRIPSI
Oleh :
Fifit Safitri
201310515082
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS BHAYANGKARA JAKARTA RAYA
2018
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, Allah SWT yang begitu banyak
memberikan nikmat rahmat serta karunianya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “Perbedaan Perilaku Bullying
Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa/i SMP Negeri X Kota Bekasi”. Dalam
penyusunan skripsi ini, peneliti tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak
yang telah memberikan saran, motivasi, semangat serta bimbingan yang
diberikan kepada penulis. Oleh sebab itu penulis mengucapkan rasa terima
kasih kepada :
1. Bapak Dr. Neil Aldrin, M.Psi., Psikolog selaku Dekan Fakultas
Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.
2. Ibu Yurike Balsa R, M.Psi., Psikolog selaku Kepala Program Study
Fakultas Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.
3. Ibu Ditta Febrieta, S.Psi., MA selaku Dosen Pembimbing yang selalu
memberikan arahan dan masukan untuk peneliti.
4. Keluarga yang selalu memberikan dukungan baik materi maupun
nonmateri, semangat, serta doa yang tiada hentinya untuk peneliti.
5. Nikson yang selalu sabar nemenin, membantu, memberikan semangat
serta doa dalam penyusunan skripsi peneliti.
6. Irma, Jijah, Desti, Yolla, Janti, Maya, Dama, lia dan sahabat tercinta
yang lainnya yang selalu menyemangati serta memberikan doa untuk
peneliti.
Peneliti menyadari banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi ini baik
secara materi maupun teknik penyajiannya. Oleh karena itu, kritik dan saran
yang bersifat membangun dari pembaca sangat penulis harapkan. Semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi penulis maupun pembaca sekalian.
Bekasi, 26 juli 2018
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
Fifit safitri
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
ABSTRAK
Fifit Safitri
201310515082
Perbedaan Perilaku Bullying Berdasarkan Jenis Kelamin Pada Siswa/I SMP Negeri
X Kota Bekasi
Remaja, yang dalam bahasa aslinya disebut adolescence, berasal dari bahasa
latin adolescere yang artinya “tumbuh” atau “tumbuh menjadi dewasa”. Masa
remaja berlangsung kira-kira dari 13 tahun sampai 16 tahun atau 17 tahun, dan
akhir masa remaja bermula dari usia 16 atau 17 tahun sampai 18 tahun, yaitu usia
matang secara hukum. Adapun ciri-ciri masa remaja yang membedakan dengan
periode sebelum dan sesudahnya, yaitu masa remaja sebagai periode yang penting,
periode peralihan, periode perubahan, usia bermasalah, remaja sebagai masa
mencari identitas, usia yang menimbulkan ketakutan, masa yang tidak realistis, dan
masa remaja sebagai ambang masa dewasa. Salah satu ciri menyebutkan bahwa
remaja adalah usia bermasalah, dimana masalah masa remaja sering menjadi
masalah yang sulit diatasi baik oleh anak laki-laki maupun anak perempuan.
Berbagai masalah yang dihadapi oleh remaja salah satunya adalah kasus kekerasan
atau agresivitas. Kekerasan yang dilakukan oleh pihak yang merasa diri lebih
berkuasa atas pihak yang dianggap lebih lemah disebut dengan bullying. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Perilaku Bullying Berdasarkan Jenis
Kelamin pada Siswa/i SMP Negeri X Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan tipe
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
penelitian kuantitatif denganteknik random sampling dengan jenis kluster dengan
jumlah subjek kurang lebih 300 orang. Hasil penelitian menunjukkan diperoleh nilai
Sig 0,19 < 0,05 maka dapat disimpulkan Ho diterima dan Ha ditolak. Hal ini
menunjukkan bahwa rendahnya tingkat bullying yang ada di SMP Negeri X.
Kata Kunci : Perilaku Bullying, Jenis Kelamin.
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
ABSTRACT
Fifit Safitri
201310515082
Differences in Bullying Behavior Based on Gender in Students of State Junior
High School X in Bekasi City
Teenagers, originally called adolescence, are derived from the Latin
adolescere meaning "to grow" or "grow into adulthood." Adolescence lasts from
13 years to 16 years or 17 years, and the end of adolescence begins from the age
of 16 or 17 years to 18 years, the legal age of maturity. As for the characteristics
of adolescence that distinguishes from the period before and after it, namely
adolescence as an important period, the transition period, periods of change, age
of trouble, adolescence as a time of searching for identity, age that creates fear, an
unrealistic period, and adolescence as the threshold of adulthood. One
characteristic is that teenagers are problem aged, where adolescent problems are
often a problem that is difficult to overcome by both boys and girls. Various
problems faced by adolescents, one of which is a case of violence or
aggressiveness. Violence committed by those who feel themselves more powerful
over the perceived weaker is called bullying. This study aims to determine the
Differences of Bullying Behavior Based on Sex on Students of SMP Negeri X
Kota Bekasi. This research uses quantitative research type with random sampling
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
technique with cluster type with the number of subjects approximately 300
people. The results showed that the value of Sig 0,19 <0,05 hence can be
concluded Ho accepted and Ha rejected. This shows that the low level of bullying
in Public Middle School X.
Keywords: Bullying behavior, sex.
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERNYATAAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….. x
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ……………………………………………………. 1
Rumusan masalah ………………………………………………….. 7
Tujuan penelitian …………………………………………………… 8
Manfaat penelitian ………………………………………………….. 8
1.1.1 Manfaat teoritis ………………………………………………. 8
1.1.2 Manfaat praktis ………………………………………………. 8
1.2 Uraian keaslian penelitian …………………………………………… 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ……………………………………………….. 11
2.1 Bullying …………………………………………………………… 11
2.1.1. Definisi Bullyying ……………………………………………. 11
2.1.2. Aspek – aspek Bullying ………………………………………... 12
2.1.3. Faktor – faktor Bullying ….……………………………………. 12
2.1.4. Ciri – ciri Bullying …………………...……………………….. 14
2.2 Remaja …………………………………………………………….. 15
2.2.1. Definisi Remaja ……………..……………………………………... 15
2.2.2. Tugas Perkembangan Remaja ……………….……………………. 15
2.3 Perbedaan Kecenderungan Perilaku Bullying berdasarkan jenis
kelamin Pada Siswa/I di SMP Negeri X Kota Bekasi ………… 16
2.4 Hipotesis Penelitian …………………………………………. 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……………………………………… 19
3.1 Tipe Penelitian ………………………………………………………. 19
3.2 Identifikasi Variabel Penelitian ………………………………………. 19
3.3 Definisi Operasional Penelitian ………………………………………. 20
3.3.1. Definisi Operasional Bullying ………………………………… 20
3.4 Populasi dan Sampel Penelitian ………………………………………. 20
3.4.1 Populasi ……………………………………………………….. 20
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
3.4.2 Sampel …………………………………………………………. 20
3.5 Teknik Pengumpulan Data …………………………………………. 21
3.5.1 Instrumen Penelitian …………………………………………… 22
3.5.1.1 Skala Perilaku Bullying ……………………………….. 22
3.5.2 Validitas dan Reliabilitas ………………………………………. 24
3.5.2.1 Validitas ……………………………………………. 24
3.5.2.2 Reliabilitas …………………………………………… 25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……………………….. 27
4.1Ruang Lingkup ……………………………………………………. 27
4.2 Pelaksanaan Penelitian ……………………………………………. 27
4.2.1 Persiapan Penelitian ……………………………………….. 27
4.2.2 Pelaksanaan Penelitian ………………………………………. 29
4.3 Hasil Penelitian …………………………………………………… 31
4.3.1 Kategori Subjek …………………………………………….. 31
4.3.2 Uji Hipotesis ……………………………………………….. 32
4.4 Pembahasan ………………………………………..…………….. 34
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ………………………………………… 35
5.1 Kesimpulan ………………………………………………………. 35
5.2 Saran …………………………………………………………….. 35
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 ……………………………………………………………….. 22
Tabel 3.2 ……………………………………………………………….. 23
Tabel 3.3 ……………………………………………………………….. 25
Tabel 3.4 ……………………………………………………………….. 26
Tabel 4.1 ………………………………………………………………… 28
Tabel 4.2 ………………………………………………………………… 29
Tabel 4.3 ………………………………………………………………… 31
Tabel 4.4 ………………………………………………………………… 31
Tabel 4.5 ………………………………………………………………… 31
Perbedaan Perilaku..., Fifit, Fakultas Psikologi 2018