DATA DASAR PERENCANAAN PENDIDIKAN
Mata Kuliah:
Perencanaan Pendidikan By
Bambang Sigit Widodo
Apa yang dimaksud dengan data dasar
pendidikan…???
• Data adalah berbagai fakta dan angka
yang dapat dijadikan sebagai
sekumpulan informasi
• Data dasar pendidikan adalah data-data yang
dibutuhkan sebagai landasan/dasar
perencanaan pendidikan
Fungsi data dalam perencanaan
pendidikan…..????
• Sebagai dasar untuk mengembangkan perencanaan agar sesuai dengan kebutuhan dan kondisi faktual di lapangan
• Untuk mengukur segala keberhasilan, kekuatan, kesulitan, kelemahan, sehingga planner dapat mengembangkan titik berangkat perencanaan sesuai dengan tahap yang telah dicapai. (need assesment)
Data Dasar Perencanaan Pendidikan
• Data Kependudukan
• Data Ekonomi
• Kebijakan Nasional
• Data Pendidikan
• Data Ketenagakerjaan
• Data Sosial dan Budaya
1. Data Kependudukan……?????
• Data Kependudukan berkaitan dengan
jumlah penduduk, pertumbuhan
penduduk, persebaran penduduk,
migrasi penduduk, jumlah angkatan
kerja, anak usia sekolah dll……………..
“data kependudukan bertujuan untuk menentukan
cakupan populasi yang perlu mendapatkan
kesempatan pendidikan”
2. Data Ekonomi…..???
Data Ekonomi Data dan inforamsi yang berkaitan dengan: pendapatan
keluarga, GNP, anggaran pendapatan dan belanja negara, nilai investasi, daya beli masyarakat dll
“Data Ekonomi bertujuan untuk menentukan kemampuan ekonomi pemerintah dalam memberikan kesempatan pendidikan yang efektif dan efisien berdasarkan sumber dana yang tersedia”
3. Kebijakan Nasional……..????
• Kebijakan nasional berkaitan dengan
keputusan politik penyelenggara negara
baik eksekutif maupun legislatif berkaitan
dengan tujuan pendidikan : regulasi dan
undang-undang
“Kebijakan Nasional bertujuan sebagai
pedoman, alat kontrol dan sekaligus alat
evaluasi penyelenggaraan pendidikan”
4. Data Pendidikan……????
• Mencakup enrollment setiap jenjang dan jenis, personil pendidikan yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan, lulusan, angka drop-out, perpindahan, kenaikan, kurikulum, fasilitas, dana pendidikan, manajemen dan output pendidikan.
• “Data Pendidikan bertujuan sebagai landasan dalam menyusun perencanaan pendidikan pada tiap jenjang pendidikan”
5. Data Ketenagakerjaan….???
• Mencakup jumlah dan jenis tenaga kerja yang diperlukan dalam setiap sektor pembangunan, persyaratan pekerjaan, kelompok jenis kerja yang langka tapi sangat diperlukan, kemampuan pasaran kerja dalam merespon terhadap lulusan untuk memberikan kesempatan kerja pada mereka
“diperlukan sebagai dasar perencanaan pendidikan dalam
memberikan ketrampilan dan skill lulusan sesuai dengan kebutuhan pasar”
6. Nilai dan Sosial Budaya….???
• Berkaitan dengan nilai-nilai yang dianut masyarakat, agama, adat, strata sosial, lembaga sosial, serta berbagai jenis dan bentuk kebudayaan yang ada atau mungkin yang dapat dikembangkan.
“Bahwa perencanaan pendidikan harus meletakkan
dasar-dasar dan nilai-nilai sosial budaya sebagai salah
satu komponen pendidikan”
Teknik Pengumpulan Data
Pendidikan
• Secara Kualitatif
dilakukan dengan wawancara mendalam,
observasi dan studi dokumentasi
• Secara Kuantitatif
dilakukan dengan angket, kuesioner
Tabulasi Data Pendidikan
• Proses memasukkan data berdasarkan
hasil dari penggalian data di lapangan
• Data ditabulasi sesuai dengan kategorinya
masing-masing
• Tabulasi data bertujuan sebagai langkah
awal melakukan spesifikasi dan identifikasi
permasalahan
Data Pendidikan
No Data Personil Sekolah Keterangan 1 Siswa Laki-laki 571
Perempuan 675
Jumlah 1246
2 Guru Laki-laki 43
Perempuan 23
Jumlah 66
3 Tata Usaha Laki-laki 12
Perempuan 23
Jumlah 35
No Data Sarana dan Prasarana Sekolah
Keterangan Jumlah
Baik Sedang Rusak
1 Meja 450 290 345
2 Kursi 900 580 690
3 Computer 35 12 45
4 Papan tulis 345 234 12
5 Ruang kelas 34 2 4
6 Ruang guru 1 - -
7 Ruang TU 1 - -
8 Mikroskop 35 1 1
9 dll
Prestasi siswa
Subyek (N)
Nilai Harian (X)
Nilai Unas (Y)
d = Y-X Xd (d-Md)
ΣX2d
1. 12,67 20,67 8 3,33 11,09
2. 13,33 18 4,67 0 0
3. 12,33 15,33 3 -1,67 2,79
4. 11,67 19 7,33 2,66 7,08
5. 13 18 5 0,33 0,11
Forecasting Perencanaan Pendidikan
• Merupakan perkiraan terhadap rencana
yang akan dilakukan sesuai dengan data
dan informasi yang ada
• Sifatnya untuk perencanaan ke depan
• Validitas data mempengaruhi kemampuan
perencanaan pendidikan
• Di dalam forecasting ada contigency plan
Implementasi Perencanaan
Pendidikan
Beberapa Definisi Perencanaan Pendidikan:
• Menurut Guruge (1972) Perencanaan Pendidikan merupakan proses mempersiapkan
kegiatan di masa depan dalam bidang pembangunan pendidikan.
• Menurut Albert Waterson (Don Adam 1975) Perencanaan Pendidikan adalah investasi pendidikan yang dapat
dijalankan oleh kegiatan-kegiatan pembangunan lain yang di
dasarkan atas pertimbangan ekonomi dan biaya serta keuntungan
sosial
• Menurut Coombs (1982) Perencanaan pendidikan suatu penerapan yang rasional dianalisis
sistematis proses perkembangan pendidikan dengan tujuan agar
pendidikan itu lebih efektif dan efisien dan efisien serta sesuai
dengan kebutuhan dan tujuan para peserta didik dan masyarakat.
• Menurut Y. Dror (1975) Perencanaan Pendidikan merupakan suatu proses mempersiapkan
seperangkat keputusan untuk kegiatan-kegiatan di masa depan
yang di arahkan untuk mencapai tujuan-tujuan dengan cara-cara
optimal untuk pembangunan ekonomi dan social secara menyeluruh
dari suatu Negara
Plan Implementation……???
“Tahap pelaksanaan perencanaan pendidikan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan yang dipengaruhi oleh:
(a) kualitas sumber daya manusia (kepala sekolah, guru,
komite sekolah, karyawan, dan siswa); (b) iklim atau
pola kerjasama antar unsur dalam satuan pendidikan
sebagai suatu tim kerja (team work) yang handal; dan
(c) kontrol atau pengawasan
Penutup
• Rangkain kegiatan perencanaan data
pendidikan di dahului oleh: penentuan data
perencanaan pendidikan, pengumpulan data,
tabulasi data, dan analisis data yang selanjutnya
dijadikan bahan atau dasar perencanaan
pendidikan
• Perencanaan pendidikan tanpa dilandasi dan di
dukung oleh data = =… analisis perencanaan
yang tidak tepat dan tidak sesuai dengan
kebutuhan