Download ppt - PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL ATIVIDADES POSSÍVEIS TANIA MARA ZANCANARO PIECZKOWSKI UNOCHAPECÓ

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTALPESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL

ATIVIDADES POSSÍVEISATIVIDADES POSSÍVEIS

TANIA MARA ZANCANARO PIECZKOWSKITANIA MARA ZANCANARO PIECZKOWSKI

UNOCHAPECÓUNOCHAPECÓ

ATENÇÃO

ESTAS ATIVIDADE SÃO MERAS SUGESTÕES E NÃO

TEM A PRETENSÃO DE SEREM VÁLIDAS A TODAS

AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL

NECESSÁRIO SE FAZ:

- PARTIR DE UMA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA- ISSO NOS DÁ AUTONOMIA

PARA CRIAR (PRÁXIS)

- RESPEITAR A UNICIDADE DE CADA SUJEITO- PARA ISSO É PRECISO

CONHECÊ-LOS EM PROFUNDIDADE

- NÃO OLHAR PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL ENXERGANDO

NELAS UM ENIGMA BIOLÓGICO

AQUI VÃO POSSIBILIDADES...

AVALIAR

ESQUEMA CORPORAL

- RECONHECIMENTO, NOMEAÇÃO , LOCALIZAÇÃO DE PARTES DO CORPO; DESCOLAMENTO NO

ESPAÇO,...

LATERALIDADE

- DOMINÂNCIA LATERAL, DEFINIÇÃO LATERAL,...


AVALIAR

NOÇÕES DE ESPAÇO

SERIAÇÃO (DO MAIOR PARA MENOR E VICE-VERSA), CLASSIFICAÇÃO (POR

CORES, POR FORMAS, POR CATEGORIAS) , PROPORCIONALIDADE (MAIOR, MENOR, IGUAL), SEQÜENCIAÇÃO (HISTÓRIAS EM QUADRINHOS) QUANTIFICAÇÃO (MAIS,

MENOS, IGUAL)....


AVALIAR

NOÇÕES DE TEMPO

LOCALIZAÇÃO NO TEMPO (CALENDÁRIO, DIAS DA SEMANA, MESES DO ANO,

RELÓGIO,...)

EXPLORAR JOGOS QUE ENVOLVAM FUNÇÕES PSICOLÓGICAS

SUPERIORES

MEMÓRIA, ATENÇÃO, PENSAMENTO, LINGUAGEM, PERCEPÇÕES,...

- BRINCADEIRAS COMO: DIZER NOME DE ANIMAIS, FLORES, CORES SEM REPETIR.

-- MOSTRAR UMA SÉRIE DE FIGURAS, RETIRÁ-LAS E PEDIR PARA NOMEÁ-LAS...

MAIS POSSIBILIDADES...

- jogo da cobra (ludo)

- ditado desenho

- adquirir comportamentos adequados para trabalhar em grupo

- modelar com argila, massa plástica

- compor painéis com os temas em estudo, recortar (com dedos, com tesoura) e colar

- fazer dobraduras

- jogos pedagógicos


- explorar a representação simbólica através de: desenho, modelagem, recorte e colagem,

dramatização

- partir do concreto sem permanecer nele

- desenvolver auto-cuidados (saber dar informações pessoais, cuidados com asseio pessoal, vestuário,

alimentação, locomoção, segurança pessoal

- educação sexual


- ouvir e reproduzir histórias

- envolver-se em pesquisas

- produzir ritmos com instrumentos de percussão para orientar a marcha, a dança, os movimentos do

corpo

- escrever receitas simples (usar símbolos para medidas de colher, xícara e rótulos correspondentes

aos ingredientes (farinha, açúcar, chocolate,...)


- enfiar contas em um cordão, obedecendo a uma seqüência de cores

- montar quebra-cabeças

- montar um álbum de desenhos sobre excursão feita

- ordenar quadrinhos de uma história de acordo com a seqüência lógica (gibis)

- observar o efeito de cozimento sobre diversos alimentos


- organizar programas de TV, discutindo temas abordados em aula

- construir regras de convivência com o grupo

- construir com sucatas, máscaras, fantoches, cartazes, cenários

- visitar espaços da comunidade

- ler e escrever textos de acordo com a hipótese construída para a escrita (pré-silábica, silábica,

silábica-alfabética ou alfabética)


- freqüentar bibliotecas, escolher livros

- realizar tarefas em computador

- ler e comentar notícias de jornais

- ouvir poesias

- escrever poesias, músicas

- assistir filmes e comentá-los

- vivenciar exercícios de expressão corporal


- utilizar o espaço de diferentes formas, para perceber os limites de seu próprio corpo,

conscientizando-se do próprio espaço e o dos outros

- dançar com o grupo compondo coreografias espontâneas ou ensaiadas

- participar das atividades da classe, respeitando as peculiaridades do educando com deficiência mental


Explorar histórias que abordem as diferenças

- Lúcia já vou indo- Diversidade

- O gambá que não sabia sorrir- Meu amigo Down em casa

- Um amigo diferente?- Meu amigo Down na rua

- O alce- Shrek

- Procurando Nemo- Como nasce a alegria

Sugestão de filmes que abordam deficiência mental

- o oitavo dia (síndrome de Down)

- Meu nome é Rádio

- sempre amigos

- Uma lição de amor

Figuras:

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