PGAC - Programació General Anual de Centre,
curs 2020-2021
Claustre i Consell Escolar
5 i 6 d’octubre de 2020Institut Vilamajor
Desitjar-vos un bon curs 2020-2021!
Institut Vilamajor
El treball en equip compartint objectius és la clau de l’èxit educatiu (acadèmic i inclusiu)!
5 i 6 d’octubre de 2020
Índex Introducció
Objectius:
Propostes de millora
Projectes de centre d’innovació pedagògica
Millora dels resultats educatius: estratègies
Millora de la cohesió social: estratègies
Aspectes d’organització i de funcionament
Seguiment i avaluació
Lideratge distribuït
Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020Institut Vilamajor
Direccions i distàncies a altres llocs del món.
Introducció D’acord al Projecte de Direcció vigent, la direcció del centre
i l’equip directiu, amb aquesta PGAC, vol promoure i fer
possible aquest nou model d’ensenyament on l’alumne és el
protagonista del procés d’aprenentatge, amb un
aprenentatge competencial i una avaluació orientadora.
La PGAC (Programació General Anual de Centre) curs 2020-
2021 recull la concreció de les prioritats, de les activitats i del
funcionament del centre en el marc del PEC (Projecte
Educatiu de Centre), del PdD (Projecte de Direcció) vigent i,
enguany, del Pla d’organització per a l’obertura del centre
atesa l’actual situació de pandèmia com annex de la PGAC.
En la seva elaboració també s’ha tingut present la MAC
(Memòria Anual de Centre) curs 2019-2020.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Introducció: el PEC “Cercar l’èxit educatiu del nostre alumnat a través de la
innovació pedagògica i en el marc d’un currículum
competencial i d’una avaluació orientadora i competencial i
d’un sistema educatiu inclusiu que contempli l’atenció
educativa.”
“Per tant, és necessari definir la millora dels resultats educatius
de l’alumnat com referència i objectiu principal del projecte
educatiu de centre i de l’activitat del centre.”
“Avançar cap a una escola inclusiva, l’escola per a tothom,
implica que tot l’alumnat pugui participar i aprendre en els
mateixos entorns escolars i obtingui una resposta ajustada a les
seves singulars necessitats.”
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Objectius.
Propostes de millora
D’acord al PdD 2019-2023, a la MAC 2019-2020 i als objectius del
Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, es conclouen 8
necessitats de millora del centre.
Amb l’objectiu de fer possible aquest nou model d’ensenyament on l’alumne
és el protagonista del procés d’aprenentatge, aquesta PGAC promou i
reforça els Projectes d’innovació pedagògica del centre.
Els objectius d’aquesta PGAC mantenen una relació directa amb les
propostes de millora identificades.
A la vegada, l’opció explícita per una direcció amb claus “educatives” que
fomenti i afavoreixi, de manera progressiva, el “lideratge pedagògic” del
professorat, justifica l’associació directa, tant de les propostes de millora com
dels objectius i actuacions, amb el PEC i el PdD vigents.
Per últim, recull les actuacions necessàries per garantir l’èxit de les mesures
establertes en el Pla d’organització per a l’obertura.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Objectius.
Projectes d’innovació
pedagògica
Projecte de Xarxa de Cb: currículum i avaluació competencial
amb el CRP de Sant Celoni i centres del Vallès Oriental.
Projecte de Diversificació Currricular a 3r i 4t de l’ESO.
Projecte GEP: Generació Plurilingüe, aprendre llengües estrangeres
a través de les matèries i d’activitats complementàries.
Programa experimental de suport a la certificació del coneixement
de llengua estrangera, l’anglès.
Projecte Espai Tutoria (Tutoria i CiVE) i de Mediació escolar.
Projecte de Robòtica, de Lectura i Comunicació (revista escolar
digital, plataforma Legiland, ràdio, biblioteca, ...), ...
Projectes interdisciplinars a tots els nivells de l’ESO.
Serveis comunitaris a 3r d’ESO.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Objectius.
Millora dels resultats
educatius: estratègies
Definició de la millora dels resultats educatius de l’alumnat com
referència i objectiu principal del projecte educatiu de centre i
de l’activitat del centre.
Elaboració de la documentació de centre que concreti i
implementi el PEC, en concret, el Pla d’acció tutorial (PAT).
Desenvolupament d'un pla de formació del professorat que
dinamitzi el procés de reflexió i millora.
Millora del desenvolupament d’activitats de tutoria amb les
famílies de l’alumnat
Desenvolupament d'un pla d'actuació que permeti: la millora de
les TIC del centre (aules, docència i administració), l'ús
d'ordinador personal amb connectivitat per a tot l’alumnat, la
millora de la competència digital de l’alumnat i la docència
telemàtica en cas de confinament.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Objectius.
Millora de la cohesió
social: estratègies
Definició i aplicació de procediments de coordinació
Docent que repercuteixin directament en el millor
desenvolupament de l’activitat educativa.
Desenvolupament d'un pla d’actuacions en relació a la
comunicació dirigida a les famílies relacionada amb l’
àmbit pedagògic vinculada a l’increment del grau de
satisfacció de les famílies i de la percepció de qualitat
docent del centre.
Desenvolupament d'un marc d’actuacions coordinades
amb l’AMPA que reforci el funcionament de la mateixa i
el compromís de les famílies amb les activitats
educatives.
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Documentació de centre, www.insvilamajor.cat / El nostre
centre / Documentació de centre
Pla d’organització per a l’obertura de centre, Criteris
organitzatius i de funcionament (elaboració d’horaris).
Criteris d’avaluació, criteris de qualificació i currículum a
l’ESO i al BAT, www.insvilamajor.cat / Informació famílies /
Criteris i Currículum ESO i BAT
Organigrama, www.insvilamajor.cat / El nostre centre /
Organigrama
Coordinacions i equips d’àmbits, Equips de tutors/es, Equips
docents, Comissions, ...
Calendari general de curs, d’activitats i de sortides,
www.insvilamajor.cat / Informació famílies / Calendari
general de curs i d'activitats i sortides
Aspectes
d’organització i
de funcionament
Institut Vilamajor Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Seguiment i
avaluació
Institut Vilamajor
Necessitat d’establir i concretar procediments
d’avaluació de la pròpia PGAC i del corresponent
retiment de comptes normatiu i anual, al Claustre i al
Consell Escolar.
El disseny de les actuacions definides per a l’assoliment
dels objectius formulats en aquesta PGAC ha tingut
present l’avaluació amb l’establiment d’indicadors que
orienten, de forma concreta i sistemàtica, la valoració
dels èxits i dels resultats.
Es concreta el quan i el procediment es durà a terme
l’avaluació d’aquesta PGAC.
Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Lideratge distribuït
Institut Vilamajor
L’actual context social caracteritzat per dos principis bàsics,
participació i democràcia, implica per als centres educatius un
model democràtic i participatiu d’organització i funcionament.
La intervenció dels membres que componen la comunitat
educativa en els processos de gestió del centre respon, no només a
un requeriment legal, sinó al fet de que la complexitat d’aquests
requereix de l’aportació de nombroses persones que puguin
col·laborar d’acord a les seves capacitats i competències. Els
principis que han d’articular la participació de la comunitat
educativa en la gestió del centre han de ser: coresponsabilitat,
cooperació, coordinació, autoritat i democràcia.
En aquest sentit, aquesta PGAC vol retre comptes i oferir informació
sobre el procés educatiu, els seus agents i els seus resultats.
Programació General Anual de Centre (PGAC), octubre de 2020
Gràcies per la vostra atenció!
Precs i preguntes.
Institut Vilamajor 5 i 6 d’octubre de 2020
PGAC - Programació General Anual de Centre,
curs 2020-2021
Claustre i Consell Escolar de l’institut
Mercè Sigalés, directora
Jordi Clusellas, cap d’estudis
Anna Garrote, secretària
Eva Cotet, coordinadora pedagògica
Institut Vilamajor 5 i 6 d’octubre de 2020