omnia.fi
Pikaopas näyttötutkinnon arvioijalle
Laboratorioalan perustutkinto
labra.wikispaces.com
omnia.fi
Näyttötutkintojärjestelmän periaatteita
• OPH määrittelee tutkintojen perusteet kullekin alalle ja tutkinnolle erikseen
• Näyttötutkintojen vaatimustasot ovat yhtenevät koko maassa
• Näyttötutkinnon suorittamisessa arvioidaan tutkinnon suorittajan ammatillista osaamista suhteessa tutkinnonperusteisiin
• Näyttötutkinnon suorittamiseen osallistuminen on riippumaton ammattitaidon hankkimistavasta (koulutus, työkokemus, harrastukset jne…)
• Näyttötutkinnon suorituksen käytännön toteutusta valvovat OPH:nnimeämät tutkintotoimikunnat
omnia.fi
Kolmikanta
Kuka arvioi?
Kolmikanta koostuu kolmesta tasa-arvoisesta arvioijasta, jotka ovat:
– työnantaja edustaja
– työntekijä edustaja
– oppilaitoksen edustaja
Tutkintotilaisuuden lopuksi arvioijat (kolmikanta) kokoontuvat arviointi kokoukseen, jossa arvioijat yhdessä määrittelevät yksimielisen arviointiesityksen.
Päätöksen tutkintosuorituksen hyväksymisestä tekee tutkintotoimikunta.
Yhden arvioijista on oltava näyttötutkintomestari
omnia.fi
Arviointiasteikko
* 1, tyydyttäväTutkinnon suorittaja suoriutuu työtehtävistään ohjatusti
* 2, hyväTutkinnon suorittaja suoriutuu työtehtävistään pääosin itsenäisesti
* 3, kiitettäväTutkinnon suorittaja suoriutuu työtehtävistään itsenäisesti ja osaa kehittää omaa toimintaansa
Arvioinnin on tapahduttava tutkinnon perusteiden mukaisesti.
Tutkinnon suorittajan osaamista, joutuisuutta tai kädentaitoja ei persustutkintotasolla voida verrata kokeneeseen ammattilaiseen.
Arvioinnissa arvioidaan ainoastaan tutkintosuoritusta, ei esimerkiksi aikaisempaa työssäoppimisjaksoa.
omnia.fi
Tutkintotilaisuus
Työpaikalla toteutettava, normaaleista työtehtävistä koostuva osaamisen
osoittamistilaisuus
Tutkinnonsuorittajan oman tutkinnonsuorittamisen suunnitelman mukaan
etenevä kokonaisuus
Arvioija voi esittää ns, täydentäviä kysymyksiä suoritusta koskien mikäli
kokee jonkin asian jääneen epäselväksi.
omnia.fi
Arvioijan tehtävät
• Seurata tutkintosuoritusta ja havainnoida suorittajan työskentelyä varmistua suorittajan ammatillisesta osaamisesta
• Kannustaa tutkinnon suorittajaa ja luoda motivoitunut ilmapiiri
• Kehittää omaa arviointityöskentelyään kokemuksen karttuessa
• Ohjata tarvittaessa tutkinnonsuorittajaa (työturvallisuus yms.)
Lisä informaatioita arvioinnista:
www.oph.fi/nayttotutkinnot
www.oph.fi/nayttotutkinnot/aihe
www.edu.fi
www.osaan.fi
www.verkko-ohjaus.fi
omnia.fi
Mitä arvioidaan ?
• Ammattitaidon keskeiset alueet tai toiminnot
• Arvioinnin kohteet liittyvät
Ydintaitoihin ja perusosaamiseen
työnperustana olevaan tiedonhallintaan
työmenetelmien, työvaiheiden ja materiaalin
hallintaan
työprosessin hallintaan
omnia.fi
Arviointimenetelmiä
Havainnointi
– omat muistiinpanot
Haastattelu / kysymykset
– Miksi toimit näin? (Työtapoja ja –tekniikoita on usein useita eri
laisia)
Tutkinnon suorittajan itsearviointi suorituksen päätteeksi
– missä onnistuin, mitä tekisin toisin (itsearviointi ei ole
arviointiperuste)
omnia.fi
Tutkintosuorituksen prosessi
Tutkinnonsuorittamisen suunnitelma
(tutkinnon suorittaja)
Tutkintosuoritus ja suorituksen
seuraaminen
Arviointiaineiston kokoaminen
(suunnitelma, muistiinpanot,
lopputuote)
ArviointikokousArviointikeskustelu
(suorittaja + arvioijat)Arviointiesitys
Arviointiesityksen käsittely
tutkintotoimikunnassa