República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”
Inscrito en el M.P.P.E. Nº 1445- Código S-1977D0701 Puerto Ordaz - Edo. Bolívar.
PLAN DE EVALUACIÓN
Docente: _Herminda Velásquez ____Asignatura:____Biología ____Año Tercero Escolar/Lapso: __primer lapso___2016- 2017_____ Sección: __”A, B, C”__
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE
APLICACIÓN
• Teoría celular y el microscopio.
• Historia del microscopio
• Microscopio óptico moderno. Partes del
microscopio.
• la célula. Tipos de células: Eucariotas- Procariotas.
• Células vegetales y animales.
• Partes fundamentales de la célula.
• Forma y tamaño de las células.
• Función del transporte en la célula. .
• Transporte de nutrientes
• Transporte pasivo y activo. Fagocitosis
• Pinocitosis.
• Organización celular de los organismos
• Niveles de organización del individuo
• Tipos de tejidos: vegetales y animales.
Actividades de laboratorio
Taller
Mapa conceptual
Participación oral
Prueba escrita
Taller grupal-
Prueba escrita
Rasgos
10%
10%
5%
25%
15%
25%
10%
Evaluación continua 26/10/2016 02/11/2016 09/11/2016 Evaluación continua 30/11/2016 Evaluación continua
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PLAN DE EVALUACION DOCENTE: _Holly Croquer_ASIGNATURA Castellano. LAPSO 1er. SECCION A, Y C AÑO ESCOLAR 2016 – 2017 GRADO 3er. Año
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÒN
PONDERACIÒN
FECHA DE APLICACIÒN
Acentuación Tipos de palabras Encuentro de vocales Acentuación enfática. La oración. Tipos de oraciones. Puntuación. Uso de la coma Uso del punto y coma Uso de los dos puntos. Uso del punto.
Observación directa
Examen escrito.
20 ptos. 20%
17 al 21 de
Octubre
Ideas principales. Ideas secundarias. Paráfrasis. Inferencias. Conclusión. Generalización. Anticipación.
Observación directa
Examen escrito.
20 ptos. 20%
31 Octubre al 04
de NOV
Hablar bien. Uso de regionalismos y de vulgarismos en el discurso. Oratoria. Comunicación. Dinámicas de grupo. Clasificación de las técnicas.
Observación directa
Exposición.
20 ptos. 10%
14 al 18 de
Noviembre
Periódico.
Observación directa
Exposición.
20 ptos. 10%
28 al 02 de
Diciembre
Lenguaje literario. Figuras literarias. La narración y los tipos de narradores. Elementos sensoriales.
Observación directa
Jornada de trabajo con defensa.
20 ptos. 10%
28 al 02 de
Diciembre
Observación directa
Revisión de cuaderno de caligrafía.
20 ptos. 10%
Observación directa
Lectura
20 ptos. 10%
Observación directa
Rasgos del alumno
20 ptos. 10%
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PLAN DE EVALUACION
DOCENTE: Armando Idrogo ASIGNATURA: Cátedra Bolivariana LAPSO _I_ SECCION 2015.2016 AÑO ESCOLAR 2016.2017 AÑO 3º
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÒN
PONDERACIÒN
FECHA DE APLICACIÒN
Revolución industrial, absolutismo, conflictos internacionales, filosofía de la ilustración.
Mesa Redonda
20%
10.10 al 14.10
Ilustración en Venezuela. Prueba escrita
25%
07.11al 11.11
Proyección de los conflictos internacionales Investigación Debate
10% 10%
14.11al 18.11
Movimientos preindependentistas en Venezuela
Mapa Mental
20%
21.11al 25.11
Revisión de cuaderno
Rasgos
5%
10%
PLAN DE EVALUACION CONTABILIDAD 3er Año. I LAPSO
Tema Evaluación Fecha Porcentaje
1. La Empresa
-Características
-Aspectos generales
-Aspectos Legales
-Aspectos Contables
-Requisitos y pasos para la constitución de
una empresa en Venezuela
Producción oral
(Presentación de
la empresa)
Presentación
escrita
(Diseño y
estructuración de
una empresa)
A:18 y 19-10-2016
B:18 y 19-10-2016
C:18-10-2016
10%
10%
2. La contabilidad
-Historia de la Contabilidad
-Objeto de la contabilidad
-Aspectos generales y características
-Tipos de contabilidad
-Importancia
-Uso de la contabilidad en la actualidad
-Relación de la contabilidad con otras
disciplinas
Examen escrito
A:01 y 02-11-2016
A:01 y 02-11-2016
C:01-10-2016
25%
3. Principios y Procedimientos contables:
-Cuentas
-Débitos y créditos
-Cargos y créditos a las cuentas
-Cuentas de activos
-Cuentas de pasivo y capital
-Resumen del funcionamiento de los débitos
y créditos
-Registros de las operaciones
-Cuentas por cobrar y por pagar
-Libro diario
-Libro mayor
-Pases al mayor
-Determinación de los saldos de las cuentas
-Balance de comprobación
-Estado de Situación financiera
-Estado de Resultados
Producción escrita
(Análisis de
contenido)
Producción oral
(Discusión)
A:15 y 16-11-2016
B:15 y 16-11-2016
C:15-11-2016
10%
15%
4. Clasificación de las cuentas
Cuentas Reales:
-Cuentas del Activo
-Cuentas del Pasivo
-Cuentas del Patrimonio
Cuentas Nominales: -Cuentas de Ingresos
-Cuentas de Egresos
Prueba escrita A:22 y 23-11-2016
B:22 y 23-11-2016
C:22-11-2016
20%
Rasgos personales, disciplina y uniforme. Rasgos Todo el lapso 10%
PLAN DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN NOTA OBTENIDA
FECHA DE APLICACIÓN
� Reconoce la importancia de la Física como una ciencia aplicada que genera aportes y avances tecnológicos a la sociedad
� Activa conocimientos previos de herramientas lógico – matemáticas que permiten la resolución de problemas físicos
� TALLER EN PAREJAS 15% 3 PUNTOS
24/10/16 Al 28/10/16
� Laboratorio I. Calculo de errores. � OBSERVACIÓN DIRECTA � INFORME
5% 1 PUNTO
24/10/16 Al 28/10/16
� Identifica las magnitudes físicas con sus respectivas unidades
� EXAMEN ESCRITO 15% 3 PUNTOS
7/11/16 Al 11/11/16
� Laboratorio II. Expresión de medidas en cifras significativos.
� OBSERVACIÓN DIRECTA � INFORME
10% 2PUNTOS
31/10/16 Al 4/11/16
� Analiza cinemáticamente y gráficamente el Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) de objetos físicos
� EXAMEN ESCRITO 25% 5 PUNTOS
21/11/16 Al 25/11/16
� Laboratorio III. Determinación del tiempo de reacción.
� OBSERVACIÓN DIRECTA � INFORME
10% 2PUNTOS
14/11/16 Al 18/11/16
� Revisión de cuadernos � Ver cuadro 10% 2PUNTOS
21/11/16 Al 25/11/16
� Rasgos � Ver cuadro 10% 2PUNTOS
TODO EL LAPSO
AÑO ESCOLAR: 2016 - 2017 LAPSO: I GRADO: 3er Año SECCIÓN: A, B y C ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias Naturales ASIGNATURA: Física DOCENTE: Prof. Rafael Bello
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REVISIÓN DEL CUADERNO
CRITERIOS INDICADORES PONDERACION Presentación Mantiene el cuaderno ordenado y limpio 1
Cumple con las normas establecidas (cuaderno forrado, identificación, portada, enumeración )
3
Cumplimientos de Normas
Pega al inicio del lapso el plan de evaluación, firmado por su representante 1 Registra en el plan de evaluación los resultados obtenidos 1 Pega todas las guías, exámenes corregidos y actividades entregadas en el aula 2
Contenido Cumple con todas las tareas asignadas 8 Toma nota durante el desarrollo de las clases 4
Total 20
Rasgos
Para evaluar la actuación del alumno se tomarán en cuenta 4 criterios (durante todo el lapso) con una ponderación de 0,5 puntos c/criterio (10% - 2 puntos)
Criterios Indicadores
Presentación Personal
Uso correcto del uniforme escolar, corte de cabello, accesorios, correa, aseo personal.(0,5 puntos)
Cumplimiento de instrucciones y normas
Cuidado del mobiliario del aula y de las instalaciones, asistencia, puntualidad, usos de aparatos electrónicos, cumple con su puesto fijo.(0,5 puntos)
Utiliza un lenguaje verbal y gestual adecuado
Trato respetuoso a sus compañeros y docentes. (0,5 puntos)
Seguimiento de instrucciones
Cumple y entrega puntualmente las actividades asignadas. (0,5 puntos)
ACTIVIDAD DE LABORATORIO CRITERIOS INDICADORES POND
Contenido Cuida la redacción y ortografía 2 Realiza correctamente las actividades asignadas
8
Responsabilidad Cumple con los materiales el día correspondiente
3
Desempeño en el Laboratorio
Participa activamente en el desarrollo de las actividades. 3
Sigue las instrucciones del docente en el manejo de los equipos e instrumentos 4
Total 20
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PLAN DE EVALUACIÓN
Docente: CATHERINE VEITIA Asignatura: HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Año Escolar/Lapso: 2016-2017 1er LAPSO Sección: A, B, C
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE
APLICACIÓN
I) Introducción a la higiene y
seguridad industrial:
Origen. Definición. Función y
objeto. Ventajas. Consecuencias
negativas de la falta de higiene y
seguridad industrial. Importancia.
II) Accidentes de trabajo:
Definición. Tipos. Causas.
Consecuencias. Prevención.
III) Enfermedades profesionales:
Definición. Clasificación. Más
frecuentes. Consecuencias.
Prevención
Tríptico
Análisis de noticia
Evaluación escrita
Trabajo escrito
Exposición
Rasgos
15%
15%
25%
15%
20%
10%
24/10 AL 28/10
31/10 al 04/11
14/11 al 18/11
21/11 al 25/11
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PLAN DE EVALUACIÓN ASIGNATURA: INFORMÁTICA 3º AÑO PROFESOR: YAMIL LANZ LAPSO I AÑO ESCOLAR: 2016-2017
PROPÓSITO ESPECIFICO
TÉCNICAS
PONDERACIÓN
FECHA DE
APLICACIÓN
Indicar las partes internas más importantes del computador para
el mejor aprovechamiento de sus ventajas.
Prácticas de lab.
Practica Lab. Ensamblaje
Virtual
Examen Teórico-practico
5%
5%
25%
A: 17/10 al 21/10/2016
B: 17/10 al 21/10/2016
C: 17/10 al 21/10/2016
A: 19/10/2016
B: 20/10/2016
C: 21/10/2016
A: 26-10-16
B: 27-10-16
C: 28-10-16
Describir el algoritmo en su definición y características para uso
en la resolución de expresiones matemáticas y ecuaciones
polinómicas.
Observación Directa.
Prácticas de lab.
Taller Grupal
Examen Teórico-practico
10%
15%
20%
A: 7 al 11/11/2016
B: 7 al 11/11/2016
C: 7 al 1/11/2016
A: 16-11-16
B: 17-11-16
C: 18-11-16
A: 24-11-16
B: 25-11-16
C: 26-11-16
Revisión de Cuaderno 10% 28/11 al 04 /12/2016
Otros Rasgos 10%
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PLAN DE EVALUACIÓN – 3ER AÑO
Docente: _____Caña René______ Asignatura: _______Ingles Avanzado_____ Año Escolar/Lapso: _____2016-2017 / 1er Lapso_____ Sección: A/B/C
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE
APLICACIÓN
1.1 – 1.3 – 4.4 Simple Present.
Adverbs of frecuency.
Adverbial phrases.
1.3 – 4.3 Present Continuous.
Practica grupal [4] (8-15)
- Responde adecuadamente usando los
adverbios de frecuencia.
- Comprende mediante la expresión auditiva la
formulación de preguntas en relación a la
frecuencia de hechos o circunstancias.
- Cambia correctamente los verbos de infinitivo
a progresivos.
5% 13/10/16
4.9 Future be going to, will.
Prepositions and –ing ending.
1.4 – 1.5 Reflexive pronouns.
Practica grupal [4] (16-23)
- Emplea el uso adecuado del auxiliar del futuro
y del presente continuo con intensión de
futuro.
- Cambia apropiadamente oraciones afirmativas
a (yes/no question)
- Domina conversaciones cortas empleando los
pronombres reflexivos.
- Asocia cada pronombre personal con cada
pronombre reflexivo.
5% 20/10/16
4.11 Reported speech.
Adjectives and pronouns.
Reading I > Junk food: to eat or not to eat?
Practica grupal [4] (23,29)
- Domina los cambios de voz directa a voz
indirecta.
- Escribe y actúa conversaciones entre dos
personas.
10% 27/10/16
- Hace el uso adecuado del diccionario.
Project I – Types of food Póster (The types of food you know)
- Distribución del espacio.
- Colores utilizados.
- Tamaño de la letra.
- Diseño atractivo.
- Ortografía.
- Contenido actualizado.
20% 02/11/16
Test I – 1.1 – 1.3 – 4.4
1.2 – 4.3
4.9
1.4 – 1.5
4.11
Prueba estructurada.
- Completamiento de conversaciones mediante
la escritura de verbos en su forma correcta.
- Ordenamiento de palabras dentro de
oraciones dadas.
- Realiza preguntas (Yes/no question or wh-
question)
25% 03/11/16
Prueba Objetiva
• Reflexive pronouns.
• Reported speech.
- Enfatiza sujetos.
- Expresa simpatía.
- Informa verdades generales.
25% 09/11/16
Features • Responsabilidad.
• Respeto.
• Disciplina.
• Participación.
10%
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PLAN DE EVALUACIÓN
Docente: _Ing. Gustavo Meneses_____Asignatura:_ _Matemáticas_______ Año Escolar/Lapso: ___2016-2017___ Sección: _”A”, “B” y “C”__
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE
APLICACIÓN
1. NUMEROS RACIONALES (Q) e IRRACIONALES (I) 1.1 Números racionales (Q). 1.2 Operaciones en Q 1.3 Expresiones decimales. 1.4 Fracción generatriz. 1.5 Potenciación en Q 1.6 Números irracionales. 1.7 Teorema de Pitágoras. 1.8 Operaciones combinadas (Q ᴗ I) 2. NÚMEROS REALES (R). 2.1 Raiz enésima en R. 2.2 Radicales 2.3 Propiedades de los radicales 2.4 Operaciones de radicales 2.5 Racionalización 2.6 Operaciones combinadas de potenciación y radicación 2.7 Valor absoluto 2.8 Orden en R, La recta real e intervalos.
Taller Prueba Objetiva Taller Prueba escrita Resolución de Ejercicios Rasgos
10% (2 ptos) 25% (5 ptos) 15% (3 ptos) 20% (4 ptos) 20% (4 ptos) 10% (2 ptos)
21-10-2016 01-11-2016 15-11-2016 29-11-2016
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Inscrito en el M. P. P. E N° 1445 – Código Apoyo Docente-S1977D0701 Puerto Ordaz – Estado Bolívar
PLAN DE EVALUACION
DOCENTE: ANGEL DEVERA (Supl. NELLY TORRES) ASIGNATURA: QUIMICA 3º AÑO LAPSO: I SECCION: A, B, C. AÑO ESCOLAR: 2016-2017
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACION PONDERACION FECHA DE
APLICACION
1. Compuestos químicos de uso común y observaciones en su entorno
Investigación 10% 10/10 al 14/10
2. Método Científico Phillips 66 10% 17/10 al 21/10
3. Química, materia, propiedades (características y no
características), cambios (físicos y químicos).
Sistema internacional de medidas. El átomo (historia, estructura).
Prueba escrita (Prueba Objetiva) 25% 31/10 al 04/11
4. Mezclas, tipos y técnicas de separación de mezclas. Taller grupal (3 personas) 10% 14/11 al 18/11
5. Método Científico Experiencias de Laboratorio e Informe 10% 14/11 al 18/11
6. Tabla Periódica
Juego: Bingo, Adivina Quién, Memoria
Evaluación Escrita
10%
15%
28/11 al 02/12
7. Rasgos de la personalidad: uniforme,
responsabilidad, disciplina, hábitos de trabajo,
compañerismo.
Rasgos 10% Todo el lapso