ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA MUKA SURAT
1 Falsafah Pendidikan Kebangsaan 3
2 Visi SKDA 4
3 Misi SKDA 5
4 Visi Kokurikulum 6
5 Misi Kokurikulum 7
6 Visi Permainan Bola Jaring 9
7 Misi Permainan Bola Jaring 10
8 Matlamat dan Objektif 11 dan 12
9Struktur Organisasi Permainan Bola Jaring 2014
14
10 Perlembagaan Permainan16 hingga
18
11 Analisis Persekitaran dan Penjanaan Strategi 19
12 Pelan Strategik 20
13 Pelan Taktikal 22
20 Carta Gannt 25
2
3
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan kepada tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab
4
VISI SKDA
SEKOLAH UNGGULPENJANA
GENERASI TERBILANG
5
MISI SKDAMEMBANGUN
POTENSI INDIVIDUMELALUI
PENDIDIKAN BERKUALITI
Unit Kokurikulum
Sekolah Kebangsaan Datuk Abdullah
GemenchehMENDIDIK MURID BERDISIPLIN DAN
CEMERLANG DALAM BIDANG KO-KURIKULUM
6
Unit KokurikulumSekolah Kebangsaan Datuk
Abdullah Gemencheh berusaha bersungguh-sungguh untuk ;
Menbentuk modal insan yang berdisiplin dan berakhlak mulia serta cemerlang.
Meningkatkan mutu pengurusan dan melahirkan guru yang berintegriti
Membina budaya kerja warga SKDA yang cemerlang.
Membentuk semangat kekitaan serta mengamalkan nilai-nilai murni di kalangan warga SKDA dan masyarakat.
Melaksanakan aktiviti yang dirancang secara berterusan dan sistematik.
7
8
VISI DAN MISI
PERMAINANBOLA JARING
SKDA
PERMAINAN BOLA JARING MENJADI
PERMAINANCONTOH SEKOLAH
RENDAHCEMERLANG,
GEMILANG DANTERBILANG
DI KAWASAN GEMENCHEH
MENJELANG 2016
9
PERMAINAN BOLA JARING SKDABERUSAHA UNTUK MENINGKATKAN
MUTU PERMAINAN, PENGLIBATAN
DAN PENCAPAIAN MURID DI PERINGKAT ANTARABANGSA
SERTA MELAKSANAKAN AKTIVITI
YANG DIRANCANG SECARABERTERUSAN DAN SISTEMATIK
10
Melahirkan murid-murid yang berilmu
dalam Permainan Bola Jaring
dengan memberikan peluang
kepada setiap murid
untuk mengembangkan potensi
secara seimbang dan menyeluruh
dalam aspek jasmani, emosi,
rohani dan intelek
seterusnya menjadi murid
yang unggul serta cemerlang,
gemilang dan terbilang.
11
Memastikan semua
murid menguasai Permainan Bola
Jaring dan mewakili sekolah
hingga ke peringkat
antarabangsa seterusnya
berjaya mengharumkan nama sekolah.
12
13
CARTA
ORGANISASI
PENGERUSITUAN HAJI ZAINAL BIN YUSOF
(GURU BESAR)
NAIB PENGERUSIPN . MARIAH BTE RANI(GPK KO-KURIKULUM)
GURU PENASIHAT
1. PN. MARLINA BINTI MAJIH2. PN NORLAILA BINTI KARIM
3. PN. ROSNANI BINTI IBRAHIM4. PN. LATIFAH BINTI DAUD
5. PN. ZURAIDAH BINTI WAHAP
14
PERLEMBAGAAN PERMAINAN BOLA JARINGSEKOLAH KEBANGSAAN DATUK ABDULLAH73200 GEMENCHEH, NEGERI SEMBILAN D.K.
15
1. Butir-butir Kelab
Nama Pasukan : PERMAINAN BOLA JARING
Alamat pasukan : SEKOLAH KEBANGSAAN DATUK ABDULLAH GEMENCHEH
Tarikh ditubuhkan 2 JANUARI 2014
Penaung : TUAN HAJI ZAINAL B. YUSOF
Penyelaras : PUAN MARIAH BTE RANI
Guru Penasihat : 1. PN. MARLINA BINTI MAJIH2. PN. NORLAILA BINTI KARIM3. PN. ROSNANI BINTI IBRAHIM4. PN. LATIFAH BINTI DAUD5. PN. ZURAIDAH BINTI WAHAP
2. Keahlian
Keahlian setiap kelab terbuka kepada murid-murid tahap 2 sahaja dan berdaftar sebagai murid sekolah ini.
Pengagihan murid dibuat mengikut minat murid dan mengikut keutamaan kuota.
Sekiranya pengagihan diatas tidak dapat dilaksanakan unit ko kurikulum akan menetapkan kuota bagi setiap pasukan.
3. Masa dan Tempat Latihan.
Masa dan tempat latihan adalah seperti yang ditetapkan oleh jawatankuasa unit ko kurikulum (Padang Bawah)
4. Objektif.
Melatih murid-murid supaya mempercayakan sepenuhnya kebolehan diri mereka.
Menyemai sikap bertanggungjawab, berdisiplin, berdikari dan membina semangat kecekalan hati dikalangan murid-murid.
Memajukan kesihatan tubuh badan murid disamping mewujudkan perkembangan fikiran dan semangat murid terhadap agama dan negara.
Mencapai taraf disiplin dan moral diri yang tinggi.
5. Perancangan Kegiatan Tahunan
Panel guru pemimpin adalah bertanggungjawab dalam penyediaan perancangan kegiatan tahunan dengan mengambilkira kalender sekolah.
6. Pelunjuran
Panel guru pemimpin perlu menentukan target pencapaian.
16
7. Pelan Bertindak (Carta Gantt)
Panel guru pemimpin juga perlu marancang taburan dan mesyuarat pasukan pakaian seragam supaya program yang diatur dapat dijalankan dengan lancar.
8. Strategi Pelaksanaan.
Panel guru pemimpin perlu merangka strategi yang sesuai untuk menjalankan kegiatan / latihan mingguan supaya perjumpaan mingguan dapat dijalankan dengan licin dan teratur.
Mengatur aktiviti mengikut kebolehan murid-murid.
9. Kewajipan dan Hak Ahli.
Semua ahli mempunyai hak yang sama dalam segala kegiatan kelab/persatuan
Semua ahli berhak bertanding untuk dipilih sebagai jawatankuasa dan juga berhak untuk memilih jawatankuasa dengan cara membuang undi.
Semua ahli diwajibkan hadir setiap kali perjumpaan diadakan dan perlu menepati masa.
Semua ahli diwajibkan memakai pakaian seragam / baju T sekolah semasa menghadirkan diri dalam perjumpaan pasukan masing-masing.
Alat-alat keperluan untuk sesuatu kegiatan harus disediakan oleh ahli sendiri.
Yuran mesti dijelaskan oleh ahli mengikut kadar yang telah ditetapkan.
Semua ahli diwajibkan mematuhi peraturan-peraturan kelab/persatuan dan peraturan sekolah semasa berada dikawasan sekolah.
10. Tanggungjawab Panel Pemimpin.
Guru-guru pemimpin hendaklah menyediakan Rancangan Kegiatan Tahunan.
Semua mesyuarat / perjumpaan dan kegiatan kelab/persatuan hendaklah dicatatkan dalam buku log.
Guru pemimpin boleh membantu atau membimbing ahli membuat catatan kegiatan yang telah dijalankan di dalam buku log.
Memastikan buku log dihantar ke bilik penyelaras pada hari yang berikut.
Semua rekod kewangan dan stok alatan hendaklah disimpan dengan elok dan kemaskini dalam buku log.
Semua guru pemimpin harus memainkan peranan membimbing ahli-ahli dalam pelaksanaan projek atau kegiatan pasukan.
Semua guru pemimpin perlu berada bersama ahli-ahli semasa sesuatu kegiatan dijalankan. Ahli pasukan tidak dibenarkan menjalankan kegiatan tanpa pengawasan guru pemimpin.
Keselamatan ahli-ahli pasukan perlu diutamakan.
17
ANALISIS PERSEKITARAN DAN PENJANAAN STRATEGI
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG KEKURANGANTerdapat setiusaha dan pengerusi yang sudi menolong semasa guru suruh. Terdapat juga ahli tahun 4 dan 5 yang rajin turun menjalani latihan.
Ahli yang tidak mempunyai ketinggian yang sepatutnya. Kebanyakan ahli kelab yang mewakili sekolah merupakan murid tahun 6.
Kemudahan peralatan yang disediakan oleh unit sukan
Ketiadaan pelapis.
Pemain-pemain yang mewakili sekolah kebanyakannya hanya terdiri daripada pelajar-pelajar tahun 6
Kesediaan pelajar untuk datang berlatih pada bila-bila masa.
Ketiadaan tempat untuk bermain dan halangan cuaca kerana latihan biasa dilakukan pada waktu petang.
18
yang berkemungkinan akan meninggalkan sekolah selepas UPSR. Masalah pelapis untuk tahun hadapan akan wujud.
PENCAPAIAN TAHUN 2013 DAN SASARAN 2014-2016
PENCAPAIAN TAHUN 2013 SASARAN TAHUN 2011 – 2012 . Menghantar pasukan bola jaring bawah 12 tahun menyertai pertandingan peringkat zon di SK. Jelai 2.
2014Pasukan bola jaring bawah 12 tahun dapat mewakili zon dalam pertandingan bola jaring.
Menyertai pertandingan persahabatan.2015Menghantar pasukan bola jaring bawah 12 tahun ke pertandingan peringkat negeri.
19
20
PELAN STRATEGIK
BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK INDIKATOR PRESTASI1 Tiada pelapis daripada murid
tahun 4 dan 5.Menggalakkan penyertaan murid tahun 4.
Terdapat murid tahun 4 dan 5 yang mewakili sekolah dalam pertandingan.
BIL OBJEKTIF1 Menambahkan ahli bola jaring .
21
PEMBINAAN PELAN TEKTIKAL
22
Isu Strategik Kehadiran semasa latihan tidak konsistenMatlamat Strategik Menarik lebih ramai ahli(48orang) dan ahli yang aktif (24orang)Indikator Prestasi Prestasi pelajar adalah tinggiObjektif Menambahkan ahli kelab kepada 24 orangStrategi Mengadakan latihan semasa dengan bantuan jurulatih
PELAN TEKTIKAL
BIL
PROGRAM AKTIVITI TANGGUNGJAWAB TEMPOH KUMPULAN SASARAN
KOS INDIKATOR PRESTASI
1 Latihan berterusan
Latihan diadakan dua kali minggu
Jurulatih
Guru penasihat
Sebelum pertandingan
Semua ahli kelab yang berminat
Mendapat ahli yang bagus dan berbakat
2 Perlawanan persahabatan
Mengadakan latihan intensif dan perlawanan
Jurulatih Guru penasihat
Sebelum pertandingan
Pasukan wakil sekolah dan simpanan
Peningkatan kemahiran bermain dan kerjasama
PELAN OPERASI
LATIHAN BERTERUSAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS1 SEBELUM LATIHAN
1. Mengadakan mesyuarat untuk menyusun jadual latihan
Guru Penasihat dan AJK
1 minggu Sudah
2 SEMASA LATIHAN1. latihan mengikut aras tersebut
Jurulatih dan ahli 3 bulan Belum
3 SELEPAS LATIHAN1. ahli yang lama dan baru untuk pertandingan. Memilih 24 ahli yang terbaik
Jurulatih dan AJK 1 minggu Belum
PERLAWANAN PERSAHABATAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS1 SEBELUM
1. Memilih 24 ahli yang terbaik2. Berbincang dengan jurulatih dan
Guru Penasihat dan jurulatih
1 minggu Belum
23
sekolah pilihan untuk memilih waktu yang sesuai3. Mengeluarkan surat kebenaran kepada ibubapa
2 SEMASAPemain mengadakan latihan intensif dan perlawanan dalam masa 1 bulan.Menyediakan hadiah kenanganMenyediakan van .
Jurulatih dan ahli 1 bulan Belum
3 SELEPAS -MENGADAKAN ANALISIS DAN LATIHAN LANJUTANMemperbaiki kelemahan yang masih ada.Mengukuhkan kemahiran dan permainan
Jurulatih dan guru penasihat
1 minggu Belum
PERANCANGAN TAHUNAN.
1. Kempen tambah ahli dan Mesyuarat Agung2. Latihan Berterusan3. Perlawanan persahabatan4. Pertandingan peringkat sekolah 5. Latihan Intensif 6. Pertandingan peringkat zon dan negeri 7. Majlis perpisahan
24
25
CARTA GANNT
CARTA GANTT PERMAINAN BOLA JARING 2014
BIL
AKTIVITI BULAN
JAN FEB MAC APR MEI JUN JUL OGS SEP OKT
1 LATIHAN DAN TEKNIK HANTARAN ARAS KEPALA
2 LATIHAN DAN TEKNIK HANTARAN SISI
3 LATIHAN DAN TEKNIK LANTUN
4 MENGELAK DAN MENGACAH
5 MENERIMA DAN MENGHANTAR BOLA
6 TEKNIK MENGHADANG
7 GERAK KAKI
8 MENJARING DENGAN KEDUDUKAN STATIK
9 MELANGKAH SETAPAK (HADAPAN / BELAKANG) DAN MEJARING
26