PRESENTACION DE LA SITUACION PROBLEMÁTICALa docente proporciona material de información a sus estudiantes sobre la definición de emprendimiento.

COMPRENSION DEL TEMALos estudiantes leen el material de información y luego explican en síntesis lo que es un emprendimiento.

BUSQUEDA DE ESTRATEGIAS Y ELABORAN UN PLAN DE ACCION.La docente indica a los estudiantes que se formen en equipos de trabajo en número de tres y elaboren un perfil del emprendedor. Para esto deben identificar las características y cualidades de todo emprendedor.

EJECUTAN EL PLAN Los estudiantes elaboran un organizador gráfico, luego utilizando la técnica del museo exponen su trabajo.

FORMALIZACION ( se les da las ideas fuerza)Los estudiantes elaboran las conclusiones.

REFLEXION .Se reflexiona sobre lo aprendido en la presente sesión

Material de información

60 min

Se solicita a los estudiantes que busquen información sobre la experiencia de algún joven emprendedor y elaboren una reseña.

METACOGNICIONPara finalizar la docente pregunta a sus estudiantes ¿Qué han aprendido? ¿cómo lo aprendieron?¿porqué es importante lo que aprendieron?

COMPROMISOLos estudiantes se comprometen a presentar el trabajo a tiempo.

15min

7.-EVALUACION

CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTOComprende las características del mercado de consumo y las características del emprendedor.

Explica la definición de emprendimiento e identifica las características de un emprendedor.

Ficha de observación.

Combayo , de setiembre del 2015