EL JUEGO INFANTILConferencia Escuela Infantil: Pasitos
Noviembre 2013
Educadora: Miriam Martín Galán
JUEGO
Actividad placentera Natural Favorece la socialización Motor de desarrollo en los primeros años Vía descubrir el entorno Libre, espontáneo y voluntario. Compensador de desigualdades
EVOLUCIÓN DEL JUEGO
Improductivo. Escuela tradicional:Instrucción y
disciplina
Metodología escuela:
Basada en el juego.Vivencia feliz y
placentera
ANTIGÜEDAD ACTUALIDAD
EL JUEGO EN EL PRIMER AÑO DE VIDAJUEGO INDIVIDUAL PRIMEROS MESES Propio cuerpo Juegos sensoriales Adulto 6 MESES Movimiento (Gateo, reptación) Cogen objetos. (Disfruta tirándolos) 1 A 2 AÑOS Empieza a caminar Juegos de construcciones, encajables.
( hacer y deshacer, y
Sentirse mayores)
JUEGO 2-6 AÑOS 2 AÑOS Rotuladores Ceras Juego paralelo
2-4 AÑOS Hacer como sí…
4-6 AÑOS Juego cooperativo
6 AÑOS Juegos de reglas
EL JUEGO EN EL DESARROLLO
AGENTE DE SOCIALIZACIÓN
Valores Normas INDIVIDUAL: Personalidad Concepto de sí mismo COLECTIVO Integración social
EMOCIONES: Experiencias positivas y
negativas Proyección y regulación
de emociones Identificación de roles AFECTIVIDAD
SOCIAL EMOCIONAL
EL JUEGO EN EL DESARROLLO
Ensayo-error Control del entorno
físico Razonamiento Memoria Percepción Planificación
Adquisición esquema corporal
Control del cuerpo cada vez mayor
Motricidad fina Coordinación óculo-
manual.
COGNITIVO MOTOR
RECURSOS DIDÁCTICOS A LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ESPACIO: Diseño adecuado. Facilitar el juego. A partir de 2 años: Rincones
MATERIAL: Adecuado. Variado.
CONTEXTUALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS