COME CRESCERE BENE sciplinari.
Cosa si può fare per pre-venire, ad esempio, i di-sturbi del linguaggio o ladeglutizione atipica?In Logopedia fare pre-
venzione significa prima ditutto informare ed educare,cioè dare informazioni utilie offrire consulenze, soprat-tutto ai genitori e agli inse-gnanti.
Concretamente come fun-ziona questo servizio?Solitamente i genitori
chiedono una consulenzalogopedica, che abbiamoscelto di rendere gratuita,quando hanno dei dubbisull’evoluzione linguisticae/o sullo sviluppo dei lorobambini. La risposta alledomande dei genitori è diper sé preventiva rispettoad alcuni comportamenti di-sfunzionali. In altre parolerendere il genitore consape-vole di alcune attenzioniche è bene avere, spiegan-do il senso di ciò che si con-siglia, può migliorare e tal-volta evitare l’evolversi di si-tuazioni che potrebberocon il tempo diventare pro-blematiche.
Alcuni semplici consiglidi buona educazione quali,ad esempio soffiarsi il nasoo masticare con la boccachiusa o, ancora, l’impu-gnare correttamente la pen-na, riducono la probabilitàdel verificarsi di problemicome disturbi del sonno edi linguaggio, atipie nellamasticazione. Tutte situazio-ni che portano a loro voltaaltri tipi di complicanze.
Nascono in questa pro-spettiva i progetti di scree-ning che negli ultimi anni in-teressano diversi settori del-la medicina, trovando unaimportante collocazione an-che in ambito linguistico edegli apprendimenti.
LA PAGINA DELLA SALUTE
Benessere e Prevenzione a Scuola
Perché a scuola alcuni ragazzi mostra-no difficoltà e altri sono brillanti? Parte
da questo spunto l’incontro con la dotto-ressa Giulia Coltro, Psicologa e Referen-te Clinica di Klinikòs - Servizi per l’etàevolutiva di Sommacampagna e Settimodi Pescantina. La dottoressa inizia rac-contando che tutti i bambini «..sono do-tati di immaginazione e abilità di com-penso», qualità che possono diventarepreziose per superare gli ostacoli delpercorso di crescita, soprattutto se ven-gono «allenate e utilizzate con sistemati-cità».
Anche nel mondo della scuola ogniragazzo ha lo spazio per esprimere leproprie qualità, perché l’apprendimentoè un attività naturale per l’uomo, comeparlare o camminare: ma perché allora
si verificano casi di insuccesso, abban-dono scolastico e bassa autostima?
«È questa la domanda fondamentaleda cui partire - spiega la dottoressa Col-tro -. Per tutti è naturale apprendere, manon tutti apprendiamo allo stesso modo!Se prepariamo i bambini ad eseguire manon li abituiamo a risolvere i problemi al-lenandoli ad immaginare modalità diver-se possiamo prevedere le angosce cheaccompagneranno l’insuccesso scolasti-co».
Per ritornare alla domanda iniziale: ilsuccesso o l’insuccesso scolastico non so-no legati solo alle risorse di cui il bambi-no dispone, ma dal modo in cui vengonoutilizzate, per questo noi cerchiamo di«supportare i ragazzi attraverso interven-ti mirati e specifici, per accendere i moto-
ri della motivazione, usare la propriacreatività e a credere di nuovo in se stes-si», dice la dottoressa Coltro.
Quando si parla di età evolutiva laprevenzione è un valore cardine, perchérappresenta un investimento ampiamenteripagato in termini economici, di risultatiscolastici e di benessere, individuale efamigliare. Le difficoltà scolastiche delbambino vengono infatti prese in carico,siano esse aspecifiche (servizio educati-vo individuale e/o di gruppo) che speci-fiche (trattamento e potenziamento delleabilità).
«Il nostro centro offre un incontro gra-tuito per valutare assieme al genitore lasituazione e costruire un intervento su mi-sura per il benessere del ragazzo», con-clude la dottoressa Coltro.
Brutti voti? Insegnare al bambino ad usare le sue risorse
2PRIMO GIORNALE VALPOLICELLA - 13 NOVEMBRE 2012
La dottoressa Rosa Scaia di Klinikòsspiega l’importanza della Prevenzione
nell’ambito della Logopedia: «Saper cogliere piccoli segnali di difficoltà
nell’evoluzione dei figli permette di evitarelo sviluppo di situazioni più gravi»
Cosa significa “Preven-zione” nel mondo del-la Logopedia? Prova
a rispondere a questo inter-rogativo la dottoressa RosaScaia, Logopedista di Kli-nikòs, che inizia delinean-do un quadro complessivosulla base della definizionedi prevenzione fornita dal-l’Organizzazione Mondialedella Sanità: «Prevenzionee Logopedia rappresentanoun binomio dai differenti si-gnificati: primariamente siriferisce alla formazionespecifica (insegnanti, pedia-tri) e all’educazione sanita-ria, ma include anche scree-ning preventivi per indivi-duare in modo precoce ri-tardi e disturbi, realizzarediagnosi e procedere allariabilitazione. La Logope-dia, infatti, si occupa di pre-venzione e trattamento ria-bilitativo delle patologie dellinguaggio e della comuni-cazione».
Ma qual è il vantaggio chederiva dal trattamentopreventivo delle difficoltàlegate al linguaggio?Un approccio preventi-
vo, attento a valutare i pic-coli segnali che arrivano dauna certa situazione, per-mette di prevenire gli ulte-riori problemi che possonoderivare dal disturbo, nellaprospettiva di eliminare o ri-durre la sua progressione. Ilmondo della Logopedia, inquesti ultimi anni, è andatosempre più nella direzionedi prevenire le situazioni dirischio, per le evidenti rica-dute in termini economici ela qualità dell’esito dei trat-tamenti. A questo si associala tendenza a lavorare al-l’interno di equipe multidi-
L’equipe multidisciplinare“Servizi per l’Età Evolutiva”di Klinikòs
Il nuovo polo sanitario della Valpolicellapensato per il tuo benessere
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