Las Tic en la mejora de los
procesos de Aprendizaje
• fomenta de la cultura tecnológica y
análisis de acuerdos entre teóricos de
distintas disciplinas quienes consideran a
las TIC como un conjunto de herramientas
significativas y permanentes de la currícula
actual.
SESION 1
Introducción a los Recursos de Información y
Comunicación en la Educación.
• Word Wide Web en la
Educación.
Telaraña a lo ancho del mundo
- Red en todo el mundo
Tim Berners (1990)
La Web se le conoce de varias maneras: la
WWW, conocido y popular.
Actualmente el internet es usado
frecuentemente, ya que se debe en parte a su
facilidad de uso ya que utiliza un programa
llamado navegador (Internet Explorer,
Netscape, etc.) que permite desplazarse por las
diferentes páginas de una forma muy sencilla,
ya que se puede usar vario de sus servicios.
• El World Wide Web (WWW o la Red).- La
actividad más grande y de mayor crecimiento
en Internet.
Correo electrónico (e-mail).-
• Ingreso por red telefónica o remota.
FTP o Protocolo de Transferencia de
Archivos.-
además :
Se puede recuperar documentos, observar
imágenes, animaciones y video, escuchar
archivos de sonido, hablar y escuchar la voz y
correr aplicaciones que estén en cualquier parte
del mundo, siempre y cuando su computador
tenga un módem o una tarjeta de red y un
navegador.
La WWW comprende varios servicios,
tipos de Web educativas.
Web de difusión y organización: este tipo de web difunde lo que es la institución educativa, carreras que oferta requisitos, periodos escolares, curriculum, costos y calendarios.Web de información educativa: consulta historial, calificación de estudiantes, documentos de interés para el estudio, revistas y boletines electrónicos, programas educativos, biblioteca digital, etc.Web formativa: cursos o formación a distancia, servicio de correo, foros de discusión, chat, buscador de información, asesoría a distancia (portal educativo).
Medios de comunicación y recursos de información
Medio de comunicación Recursos de información
1. Correo electrónico
2. Foro de discusión
3. Chat
4. Radio
5. Video
6. Noticieros
7. Programas de televisión
8. Video llamada
9. Páginas sociales
10. Clases en línea
1. Base de datos
2. Libros
3. Revistas electrónicas
4. Bibliotecas virtuales
5. Boletines
6. Visitas virtuales
7. Enciclomedia
8. Páginas educativas
9. Enciclopedias
10. Conferencia
Capacidad de recuperar documentos locales o
remotos
Obtener archivos
Enviar y recibir correos electrónicos
Realizar sesiones remotas
Acceder a base de datos
Enviar mensajes
Obtener servicios y bienes: pagar, comprar.Entretenimiento: jugar, oír música, ver videos.Navegar por la redEstudiar en líneaConocer lugaresAprendizajes interactivos
LA WEB 2.0 RECURSOS PAGINAS
Podcasting
Archivos de sonido que se
distribuyen mediante suscripción
a los oyentes.
www.Podcast-es.org
Podsonoro
Comunicando podcast
Folcast
Dixo
El Guardián
Videoblogs
Archivos de vídeo que se
distribuyen mediante suscripción.
MobuzzTV Cerrado
Vpod.tv
Vilaweb.tv
hombreloboTV
Telurica
Balzac
Weblogs: Comunidades, Directorios
Páginas web que contienen
anotaciones ordenadas
cronológicamente
Bitacoras.com
Blogalaxia
Eventtos
Páginas de Inicio Personalizadas
Puntos de inicio para el
navegador, personalizables con
módulos y contenidos diversos.
Netvibes
Windows Live
Google IG
Mi Yahoo
Aplicaciones en línea y Entornos
Gmail (correo)
EyeOS (sistema/entorno)
Moneytrackin (gastos
personales)
ASPgems (Gestión de gastos de
Ejemplos donde se puede incluir el Internet en el Aprendizaje
Aprender y enseñar a través de tecnologías de
información y comunicación.
Docentes y alumnos adquieran habilidades sobre los
instrumentos que permitan desenvolverse en una
sociedad de tecnología, tratando de evitar la
marginación.
El acceso a fuentes documentales remotas, con
simuladores e interactividad, ofrecen comunicación
fluida, comunidades virtuales y trabajo colaborativo,
para profesores y alumnos.
Creación y publicación de contenidos.
Creación de buscadores de trabajo.
Creación de paginas interactivas
Realización de trabajos escolares.
Creación de nuevos modelos de aprendizaje.
EL CORREO-E SE INICIO COMO MEDIO DE
COMUNICACIÓN . -
TEXTOS.
DOCUMENTOS DIGITALIZADOS
RED DE INTERNET OFRECIO A LOS USUARIOS EL
CORREO –E.
COMO RECURSO INDISPENSABLE PARA
ESTUDIANTES Y DOCENTES.
FUNCIONES DEL CORREO-E
• Leer , crear mensajes, responder, bloquear, imprimir, revisar,
eliminar correos , guardar direcciones de remitentes, rtc.
ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN QUE SIRVE PARA:
ENVIAR MENSAJES A TRAVES DE REDES
FINALIDAD:INTERCAMBIAR DOCUMENTOS
OFRESE:ESTABLESER COMUNICACIÓN CON
DIVERSAS FUENTES
CORREO –e E- MAIL
ESTRUCTURA DE LA DIRECCION ELECTRONICA
NOMBRE DEL USUARIO@NOMBRE DEL SERVIDORENTIDAD O PAISTERMINACIONESCom: ámbito comercialEdu: institución educativaNet: empresa relacionada con las redesorg.: organizacionesGob: instituciones gubernamentales
FORMAS DE COMPORTAMIENTO AL ENVIAR Y RECIBIR CORREO-e
oSer cuidadosos al escribiroContestar cada día los correos*Solo enviar información interesante*Antes de contestar un mensaje meditar la respuesta.*Estimular a los estudiantes a utilizar este medio.
LA REVOLUCION SOCIAL DE INTERNET
• WINDOWS MEDIA ( TIM O´ REYLLI)
• WEB 1.0 – (RECEPTORES, PAGINAS ESTATICAS)
• WEB 2.0 ( 2004- RECEPTORES-PRODUCTORES)
*BLOGS
*PODCAST
*VIDEO CAST
*WIKIS
Mashups
Folcsonomías * SERVICIOS WEB
* APLICACIONES WEB
* SERVICIOS DE RED SOCIAL
* SERVICIOS DE ALOJAMIENTO DE
VIDEOS
*Las wikis, blogs, mashups y folcsonomías
Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios
interactuar con otros usuarios o cambiar
contenido del sitio web, en contraste a sitios
web no-interactivos donde los usuarios se
limitan a la visualización pasiva de información
que se les proporciona.
QUE SE PODRIAN
UTILIZAR EN
EDUCACIÓN
QUE UTILIZARIA PARA
SU FORMACIÓN
PROFESIONAL
•ES UN MEDIO DE
COMUNICACIÓN E
INFORMACION.
•EL INTERNET ES UNA
RED DE REDES.
•INTERCONECTA
COMPUTADORAS
ENTRE SI.
• LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN E
INFORMACION TIENE LA
FINALIDAD DE APOYAR LA
ENSENANZA APRENDIZAJE.
•LOS MEDIOS DE
INFORMACION EDUCATIVA
PERMITEN AL ESTUDIANTE
INTERCAMBIAR MENSAJES AL
INSTANTE O EN FORMA
DIFERIDA ENTRE DOCENTE Y
ALUMNO.
•EJEMPLOS DE ELLOS
TENEMOS LA RADIO, LA
TELEVISION EDUCATIVA,
VIDEOS, LOS SITIOS WEB,
DISCOS COMPACTO,
VIDEOCASETE.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
ESTABLECEN UNA RELACION
DE INTERCAMBIO DE
INFORMACION: FAX,
TELEFONO, CORREO
ELECTRONICO, CHAT, FOROS
Y VIDEOCONFERENCIA
•LOS MEDIOS DE
INFORMACION Y
COMUNICACIÓN YA QUE
SON UNA HERRAMIENTA EN
EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE,
ESTO DEPENDE DEL
ENFOQUE QUE SE
PRETENDA OBTENER SEA
ESTE DE INVESTIGACION O
DE COMU
NICACIÓN
• QUE SI HACER Ponerlo en practica
Utilizarlo como herramienta
Explicar y transmitir datos y qué se conviertan en aprendizaje.
Adquirir habilidades y competencias
• (Investigar, seleccionar información y solucionar problemas).
Práctica habitual que facilita la transmisión del conocimiento y adquirir habilidades.
Acelera los procesos de
enseñanza _ aprendizaje.
• QUE NO HACER• Copiar y pegar un texto
• Utilizarlo como un reemplazo delas explicaciones en clase.
• No suplen la preparación previade la clase.
• No pensar que los niños yjóvenes ya no tendrán queesforzarse por estudiar niadquirir habilidades.
• La información por si sola no
produce conocimiento.