UNIVERSIDAD DE ARTE Y CIENCIAS SOCIALES –ARCIS ESCUELA DE SOCIOLOGÍA
PROGRAMA
IDENTIFICACIÓN NOMBRE ASIGNATURA : FENOMENOLOGÍA E INTERACCIONISMO SIMBÓLICO UBICACIÓN CURRICULAR : IV SEMESTRE PRERREQUISITOS : HRS. PEDAGÓGICAS ASIGNADAS : 72 HP CAROLINA IBARRA, [email protected] CRISTIAN ROJAS C., [email protected]
I. PRESENTACIÓN El curso se propone abordar dos de las vertientes más importantes de la sociología norteamericana del siglo XX, que a diferencia de la mayoría de los enfoques sociológicos, se centran en los procesos de la conciencia individual, la intersubjetividad, la producción de sentido y la experiencia cotidiana, proponiendo, por lo tanto, un abordaje micro sociológico. El curso buscará dar cuenta de ambos enfoques, señalando sus similitudes y diferencias. Considerando el amplio interés que ambas corrientes poseen en la investigación de carácter cualitativa, el curso dará cuenta de ello mediante ejercicios y trabajos de observación.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: El propósito central de esta asignatura es que los estudiantes adquieran manejo de los principales conceptos trabajados por los autores característicos de ambos enfoques (Fenomenología social e Interaccionismo Simbólico), reconociendo sus antecedentes filosóficos, distinguiendo sus similitudes y diferencias, y luego aplicando los contenidos teóricos al análisis micro sociológico. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Al final de esta asignatura los estudiantes deberán ser capaces de:
1. Identificar los principales autores que definen la Fenomenología social y la relevancia que posee la influencia de la obra de Edmund Husserl en ellos.
2. Distinguir los elementos teóricos y epistemológicos característicos de la Fenomenología social. 3. Identificar los principales autores que definen el Interaccionismo Simbólico y la relevancia que posee la influencia del
pragmatismo filosófico.
4. Distinguir los elementos teóricos y epistemológicos característicos de Interaccionismo Simbólico.
5. Aplicar herramientas de observación cualitativa al análisis micro sociológico.
III. CONTENIDOS UNIDAD 1: FENOMENOLOGÍA SOCIAL.
- La Fenomenología de Husserl - Schutz: mundo de vida, realidad social, intersubjetividad, alterego, tipificaciones y recetas, simbolización, “reinos de
la realidad social” (umwelt, mitwelt, folgewelt, vorwelt)
- P. Berger y T. Luckmann: institucionalización, roles, legitimación, internalización, rutinización.
UNIDAD 3: ETNOMETODOLOGÍA. - Garfinkel: hechos sociales, actitud natural, sentido común, acciones prácticas, indiferencia etno-metodológica,
indexicalidad.
UNIDAD 2: INTERACCIONISMO SIMBÓLICO - La influencia del pragmatismo: John Dewey - La influencia de Georg Simmel - La Escuela de Chicago: Mead, Blumer - Sociología urbana - Sociología de la desviación - El enfoque dramatúrgico de Goffman
IV. MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN
Los contenidos serán impartidos de modo expositivo por los docentes asegurando y animando la participación activa de los estudiantes por medio de comentarios, debates o preguntas. La segunda parte de la sesión se dedicará a trabajo de taller de lectura de la bibliografía y realización de trabajos aplicados de observación.
V. EVALUACIÓN Se realizarán tres evaluaciones parciales que promediadas, determinarán el 70% de la nota final. El 30% restante, corresponderá a un examen obligatorio. Se espera que el estudiante posea un alto sentido reflexivo respecto a la producción de su conocimiento. La primera evaluación consistirá en la sumatoria de dos controles de lectura que en conjunto evaluarán el manejo en la bibliografía correspondiente a las tres unidades del curso. La segunda y tercera evaluación consistirá en un breve trabajo de observación urbana. La segunda será la de un avance de este trabajo y la tercera, corresponderá a la exposición y entrega final del trabajo. La estructura básica de este trabajo consistirá en: marco metodológico con referencia a la bibliografía del curso, definición de estrategias de observación y una bitácora de registro de observación la que podrá incorporar notas y/o registro audiovisual.
VI. BIBLIOGRAFÍA CORDUA, Carla. La fenomenología de Husserl. Extraído de http://www.oocities.org/espanol/gruposer_cl/fenomenologia.htm SCHUTZ, Alfred. El problema de la realidad social, Escritos I. Buenos Aires: Amorrortu editores, 2003. GARFINKEL, Harold. Estudios en etnometodología. Barcelona: Anthropos editorial, 2006. FUENTES, Alejandra. Harold Garfinkel: La etnometodología, en Revista de Sociología, n° 5, 1990, Universidad de Chile. BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu editorss, 2001. SIMMEL, Georg. La metrópolis y la vida mental, en Revista Bifurcaciones, n° 4, primavera 2005, www.bifurcaciones.cl DEWEY, John. La miseria de la epistemología. Ensayos sobre pragmatismo. Madrid: Editorial Biblioteca Nueva, S.L., 2000. MEAD, George H. Espíritu, persona y sociedad. Buenos Aires: Paidós editores, 1999. BECKER, Howard. Outsiders. Hacia una sociología de la desviación. Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2014. GOFFMAN, Erving. La presentación de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires: Amorrortu editores, 2001. GOFFMAN, Erving. Estigma. La identidad deteriorada. Madrid: Amorrortu editores, 2010.
VII. PROGRAMACIÓN
Sesión Sesión/Tema cátedra Bibliografía 24/09 La Fenomenología de Husserl
CORDUA, Carla. La fenomenología de Husserl. Extraído de http://www.oocities.org/espanol/gruposer_cl/fenomenologia.htm
01/10 Schutz: mundo de vida, realidad social, intersubjetividad, alterego, tipificaciones y recetas, simbolización, “reinos de la realidad social” (umwelt, mitwelt, folgewelt, vorwelt)
SCHUTZ, Alfred. El problema de la realidad social, Escritos I. Buenos Aires: Amorrortu editores, 2003.
- Primera parte, capítulo 1: El sentido común y la interpretación científica de la acción humana.
- Segunda parte, capítulo 5: La fenomenología y las ciencias sociales.
08/10 Etnometodología de Harold Garfinkel: hechos sociales, actitud natural, sentido común, acciones prácticas, indiferencia etno-metodológica, indexicalidad,
GARFINKEL, Harold. Estudios en etnometodología. Barcelona: Anthropos editorial, 2006. FUENTES, Alejandra. Harold Garfinkel: La etnometodología, en Revista de Sociología, n° 5, 1990, Universidad de Chile.
15/10 P. Berger y T. Luckmann: institucionalización, roles, legitimación, internalización, rutinización.
BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas. La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu editorss, 2001.
22/10
29/10 La influencia del pragmatismo: John Dewey *Primer control de lectura
DEWEY, John. La miseria de la epistemología. Ensayos sobre pragmatismo. Madrid: Editorial Biblioteca Nueva, S.L., 2000.
- Capítulo III: Qué entiende el pragmatismo por práctico (1908)
29/10 La influencia de Georg Simmel
SIMMEL, Georg. La metrópolis y la vida mental, en Revista Bifurcaciones, n° 4, primavera 2005, www.bifurcaciones.cl
05/11 Primera salida a terreno: El Golf 12/11 La Escuela de Chicago: Mead, Blumer
Sociología urbana Sociología de la desviación Entrega de avance de observación
MEAD, George H. Espíritu, persona y sociedad. Buenos Aires: Paidós editores, 1999. BECKER, Howard. Outsiders. Hacia una sociología de la desviación. Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2014.
19/11 El enfoque dramatúrgico de Erving Goffman
GOFFMAN, Erving. La presentación de la persona en la vida cotidiana. Buenos Aires: Amorrortu editores, 2001.
26/11 Segunda salida a terreno: Estación Central 03/12 El enfoque dramatúrgico de Erving
Goffman *Entrega de avance de segunda observación
GOFFMAN, Erving. Estigma. La identidad deteriorada. Madrid: Amorrortu editores, 2010.
10/12 El enfoque dramatúrgico de Erving Goffman *Segundo control de lectura
17/12 Exposición de trabajos
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