8/16/2019 Programa ICA 2015-1

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544 555 - 554 041 INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA AMBIENTALSEMESTRE 2015-1 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Horario: MA, JU 10:15 12:00 AULA 3

Profeor: Claudio Meier Oficina 435 Teléfono: 2207362 ceier!udec"cl

A!e"#i$" a a%&'"o: Coordinar #or $eléfono o e%ail

E(a%&a#i$": &o' cer$(ene', cu)o #roedio e' *+ no$a #roedio-" .i

/ *+ 4"0 a#ruea con * 1"1 *+

/ *+ 4"0, rinde rec ) *+rec  0"65 *+ 0"35 8C9 'i *+rec  4"0, #a'a con * 1"1 *+rec

)e#*a+ Cer!a'e" 1+ Mi,r#o%e .e Ma/o Cer!a'e" 2+ Mi,r#o%e 1o .e &%io

.e a'inar( do' o $re' lec$ura' olia$oria', ;ue 'er(n 'uida' al infoaluno" Lo' con$enido' de

la' lec$ura' forar(n #ar$e <n$era de la' a$eria' del cur'o"

+or fa=or, a#aue 'u $eléfono >=il" .e e?ie #un$ualidad: 'i llea con (' de 10 inu$o' de

a$ra'o, en$re $ra' el recreo" 8l @orario del recreo lo decide el #rofe'or, no el relo"

8'$e #rofe'or #ri=ileia la co#ren'i>n #or 'ore la eoriBaci>n" *o #ierda dea'iado $ie#o

a$e(ndo'e ) re$eniendo co'a' de eoria9 a'ere'e eor de co#render la' a$eria' $ra$ada',lo ;ue ;ueda deo'$rado cuando Dd" e' ca#aB de e?#licar lo' conce#$o' a di'$in$a' audiencia'"

.in earo, uno de lo' #ro#>'i$o' del cur'o e' ;ue lo' e'$udian$e' de inenier<a ad;uieran un

=ocaulario aien$al, ;ue le' #eri$a in$erac$uar en e;ui#o' in$erdi'ci#linario'" *ece'i$o ;ue

Dd'" a#rendan no '>lo el nore de la' co'a', 'ino $aién ;ue co#rendan lo' conce#$o'"

Mi nico #ro#>'i$o e' ;ue u'$ede' loren lo' oe$i=o' del cur'o, ) e'$o 'er( dif<cil de lorar 'i no

a'i'$en a cla'e'" &e @ec@o, #or el car(c$er de'cri#$i=o de e'$e cur'o, a'i'$ir a cla'e' #roaleen$e

re#re'en$e )a cerca de la i$ad, o (', del e'fuerBo ;ue $endr(n ;ue @acer #ara a#roarlo"

Lo' aluno' ;ue no rindan un cer$aen, #or ina'i'$encia deidaen$e u'$ificada, deer(n

 #re'en$ar'e a con=er'ar con el #rofe'or den$ro de $re' d<a' de @aer'e rein$erado, #ara fiar la

fec@a de la #ruea oral an$e la coi'i>n del cur'o ;ue ree#laBar( la no$a fal$an$e" 8l ;ue no

cu#la con e'$a rela $endr( *C en fora au$o($ica, 'in a#elaci>n, llan$o, aenaBa', ni #ena"

+re$endo ;ue i' e=aluacione' 'ean i#arciale', ) ;ue refleen la ca#acidad de co#ren'i>n )

an(li'i' de lo' aluno', (' ;ue la eoriBaci>n o la $incada del #rofe'or" .i no e'$u=ie'en de

acuerdo con la e=aluaci>n, o con cual;uier o$ro a'#ec$o del cur'o, le' rueo e lo @aan 'aer 

direc$aen$e o con la' au$oridade' acadéica' #er$inen$e'"

Le do) la a)or i#or$ancia a lo' a'#ec$o' é$ico'" Aluno' ;ue 'ean 'or#rendido' enco#or$aien$o' $ale' coo co#iar, enendar #ruea' )a correida', e$c", 'e de'#edir(n del

cur'o @a'$a el 'ee'$re 'iuien$e" *o 'e ace#$ar( alea$o' al re'#ec$o" La fal$a de e'#acio en

aula', de (' e'$( decir, no con'$i$u)e una e?cu'a #ara co#iar"

Euedo a 'u di'#o'ici>n, con la e'#eranBa ;ue a#ro=ec@en e'$e en$re$enido ) diferen$e cur'o, ) le'

de'eo un uen 'ee'$re"

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PRORAMA DEL CURSO

La a'ina$ura #ro#orciona a lo' aluno' de la' diferen$e' e'#ecialidade' de la Fnenier<a lo'conociien$o' ;ue #eri$en co#render la e'$ruc$ura ) funcionaien$o de lo' 'i'$ea' na$urale',

) lo' di=er'o' i#ac$o' an$r>#ico' 'ore é'$o', en #ar$icular lo' i#ac$o' aien$ale' #ro=ocado'

 #or la' ora', 'i'$ea', ecani'o', e$c" ;ue lo' ineniero' #lanifican, #ro)ec$an, con'$ru)en, )o#eran" .e #re$ende $aién a#liar el =ocaulario del fu$uro ineniero, de $al anera ;ue le

 #eri$a in$erac$uar adecuadaen$e con e'#eciali'$a' de la' de(' (rea' in=olucrada' en la

$e($ica aien$al ), en el ca'o e=en$ual, #ar$ici#ar en e;ui#o' in$erdi'ci#linario' de $raao"

OBETIVOS

/ Fn$roducir al e'$udian$e en la' nocione' ('ica' de la Ciencia Aien$al ) 'u relaci>n con la

Fnenier<a"

/ A#liar el =ocaulario del e'$udian$e, de anera ;ue ad;uiera un lenuae ;ue le #eri$ain$erac$uar con e'#eciali'$a' de o$ra' (rea' relacionada' con la $e($ica aien$al"

/ Fncen$i=ar al e'$udian$e #ara ;ue $oe conciencia de la ac$ual #role($ica aien$al, de anera

;ue ad;uiera una é$ica aien$al #ara 'u de'arrollo coo #rofe'ional"/ 8n$rear al e'$udian$e la' @erraien$a' nece'aria' #ara co#render el arco leal =ien$e ) el

ca#o de acci>n del ineniero"

CONTENIDOS

1" I"!ro.&##i$" / .efi"i#io"e: Ca#o de acci>n de la ciencia aien$al" &efinicione' ('ica'"

Fn$roducci>n a la #role($ica aien$al: 'ore#olaci>n, 'orecon'uo, recur'o' na$urale'"

2" Co"#e!o .e 3eo#ie"#ia: 8l 'i'$ea $erre'$re" 8'$ruc$ura de la Tierra" *ocione' de Geolo<a,

Geoorfolo<a ) rie'o' na$urale'" undaen$o' de Ciencia' A$o'férica'"

3" Co"#e!o .e E#o%o3a: undaen$o' de iolo<a de orani'o': orien de la =ida, e=oluci>n,el conce#$o de e'#ecie" 8co'i'$ea': co#onen$e', relacione' $r>fica', fluo' de ener<a"

4" Pro%e'a a'ie"!a%e a e#a%a %o#a%: 8n eco'i'$ea' de aua dulce" +oluci>n del aire"

Con$ainaci>n del 'uelo ) de la na#a fre($ica"

5" Pro%e'a a'ie"!a%e re3io"a%e / 3%oa%e: Calen$aien$o loal #or efec$o in=ernadero,

adelaBaien$o de la ca#a de oBono, llu=ia (cida, #érdida de iodi=er'idad"

6" E(a%&a#i$" .e i'a#!o a'ie"!a%: 8FA', Le) 1H"300, &. *I 30

Bi%io3rafa:

Dara', J", ) O" Lin" 1HH6" Fn$roducci>n a la Ciencia Aien$al #ara Fnenier<a" Uni=er'idad de Conce#ci>n"

Miller, G"T" 2012" Li=in in $@e 8n=ironen$, 17a edici>n" C8*GAG8 @a) una $raducci>n al e'#aKol-"

a=en, +"", L"" er", ) &"M" a''enBa@l" 2007" 8n=ironen$, 6a edici>n" Nile)"

o$in, &", ) 8" eller" 2010" 8n=ironen$al .cience: 8ar$@ a' a Li=in +lane$, Pa edici>n" Nile)"

 *eel, "J", ) "T" Nri@$" 2002" 8n=ironen$al .cience: T@e Na) $@e Norld Nor', Pa edici>n" +ren$ice%all @a)

$raducci>n al e'#aKol-"

Qaror, C" 2002" Fn$roducci>n a la Fnenier<a Aien$al #ara la Fndu'$ria de +roce'o'" Uni=er'idad de Conce#ci>n"

NorldRa$c@ Fn'$i$u$e" .$a$e of $@e Norld La .i$uaci>n en el Mundo-" +ulicaci>n Anual" *or$on .udaericana-"