Colégio Municipal Dr. Luís Navarro de Brito

Jordânia Azevedo de Miranda Silva

Reduce, Reuse, Recycle

Saúde

2013

Justificativa

Sabe-se que a Feira de Ciências é um projeto que procura o aprimoramento da

criatividade do estudante, além de criar, no educando o gosto pelas ciências por meio da

experimentação.

Alarmados pelo aumento da temperatura média da terra nos últimos anos, cientistas e

especialistas apresentam vários fatos para justificar essa elevação da temperatura. O

aumento da emissão de gazes do efeito estufa é considerado, pela comunidade

científica, uma das principais causas da elevação da temperatura terrestre. As

consequências desse aumento de temperatura podem ser catastróficas: mudanças

climáticas; fenômenos como furacões, deslizamento de terra, inundações, tempestades,

secas; ecossistemas destruídos e extinção de algumas espécies; aumento do nível do mar

devido ao derretimento das calotas polares, entre outras.

Como se pode observar facilmente, é notável o crescimento do lixo no nosso planeta, e

este lixo é também um dos fatores predominantes para o aumento na emissão dos gases

do efeito estufa. Com isso surge à necessidade de criar cada vez mais campanhas

educativas que possam conscientizar nossos alunos quanto à importância da reciclagem

desse lixo, mostrando a eles que para a sobrevivência humana no planeta Terra,

precisamos ser empreendedores da sustentabilidade.

Para isso será desenvolvida uma campanha educativa especifica sobre a importância da

reciclagem e da separação do lixo, afim de que a partir de então, o lixo possa ser

encaminhado para a reciclagem e/ou receba um destino correto e não mais contaminem

o solo e causem malefícios para a sociedade.

Objetivo Geral

Sensibilizar os alunos para se tornarem cidadãos conscientes, aptos para decidirem e

atuarem na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o

bem estar de cada um e da sociedade por meio de atitudes e cuidados com o meio

ambiente através da reutilização, reciclagem e redução do lixo. 

Objetivos Específicos

Reconhecer o vocabulário relacionado a problemas ambientais e à reciclagem;

Ler e compreender textos informativos sobre reciclagem, preservação de recursos

naturais e mudanças climáticas;

Reconhecer e saber utilizar o verbo modal may e might para expressar possiblidades;

Fixar vocabulário apresentado;

Promover nos alunos a consciência sobre a importância da reciclagem;

Público alvo

Alunos da 6ª série A do turno matutino desta unidade de ensino;

Comunidade escolar em geral;

Metodologia

A metodologia será baseada em atividades que venham possibilitar o desenvolvimento

da sensibilidade e senso crítico dos alunos de modo que haja uma mudança de atitude. A

sensibilização do educando deverá ser conseguida por uma relação prazerosa dele com o

processo (Guimarães, 1995) e assim sendo, destaca-se a importância do aspecto lúdico e

criativo das atividades e dos procedimentos para envolver integralmente o educando,

tanto em seu lado racional como emocional. Para tal faremos uso de aulas expositivas e

atividades práticas que levem o aluno a refletir sobre o tema em questão, assim como

praticar sobre ele.

Culminância

Exposição dos trabalhos de reutilização, cartazes e gráficos. Apresentação de danças, poesias e paródias.

Avaliação

O procedimento avaliativo se dará de forma processual e continuo estando presente em todas as etapas do processo de ensino/aprendizagem. Utilizaremos também alguns instrumentos de avaliação como questionários, poesia, pesquisa, produção de textos e confecção de cartazes.

Cronograma das Atividades

Etapa Data Construção do projeto Sábado Letivo: Indicação da coordenação

da Unidade Escolar

Levantamento de Informações Atividade de pesquisa solicitada

aos alunos

29/07

Divisão das equipes para os trabalhos

Apresentação das pesquisas30/07

Elaboração de poesias e paródias sobre Preservação Ambiental

Aquisição de vocabulário05/08

Solicitação de materiais (lixo com potencial reciclável) para casa.

Atividade com vocabulário relacionado.

12/08

Apresentação das poesias e paródias 19/08

Atividade com textos em inglês sobre o tema reciclagem: leitura,

tradução e interpretação. Solicitação de pesquisa sobre

separação de lixo para reciclagem

26/08

Socialização das pesquisas, confecção de caixas para separar o lixo reciclável e confecção de cartazes de divulgação da Feira.

02/09

Solicitação de produto reciclado criado pelas equipes

09/09

Preparação da culminância 16/09

Culminância 17/09

Referências

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: Meio Ambiente e Saúde. Temas Transversais. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Fundamental. – 3. ed. – Brasília: A secretaria, 2001.

GUIMARÂES, M. A dimensão Ambiental na Educação. Campinas, SP.