PROGRAM TAHUNANMata pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Satuan pendidikan : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
Kelas / program : XII / IPA - IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
SEMESTER KOMPETENSIDASAR
ALOKASI WAKTU (JP)
GANJ
IL
3.1 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
4.1 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
6
3.2 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3.3 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
6
3.4 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
3.5 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
6
3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara
4.4 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
6
GENA
P
3.2 Mengevaluasi peran Indonesia dalam hubungan Internasional4.5 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran
Indonesia dalam hubungan internasional.6
3.7 Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.6 Menyaji hasil analisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan bangsa.
4.7 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
6
6
6
3.8 Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal
4.8 Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal
4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
6
6
6
Mengetahui;Kepala Madrasah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
ANALISIS PROGRAM SEMESTER GANJIL
1
Mata pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Satuan pendidikan : SMA ...
Kelas / program : XII / IPA - IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUI. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif
NO NAMA BULAN PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET
1 Juli 1 KBM 1 Juli 4 LiburIdul Fitri
2 Agustus 5 KBM 2 Agustus 0 -
3 September 5 KBM 3 September 0 -
4 Oktober 3 KBM 4 Oktober 2 Libur
5 Nopember 5 KBM 5 Nopember 0 -
6 Desember 2 KBM 6 Desember 3 Libur natal tahun baru
7 7
Jumlah 21 Jumlah 9
III. Jumlah pekan efektif
Pekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif
= ………21……… - ………9…………
= ..........12.......... Pekan EpektifIV. Jumlah jam pelajaran efektif
Jam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu
=………12……. X ………2………….
=………24……… Jam Pelajaran Epektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif Tatap muka : …2 x 6… jam pelajaran
Ulangan Harian : …2 x 4… jam pelajaran
Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran
Semester dan pembagian raport : … 2 x 1 … jam pelajaran
Jumlah : …2 x 12… jam pelajaran
Mengetahui;Kepala Sekolah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL
NOKOMPETENSI DASAR /
INDIKATORALOKASI
WAKTU (JP)
2
1
2
3
4
3.2 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
4.2 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
6
3.9 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3.10 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
6
3.11 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
3.12 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
6
3.13Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara
Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara
4.3 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
3
3
Mengetahui;Kepala Sekolah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
ANALISIS PROGRAM SEMESTER GENAP
Mata pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Satuan pendidikan : SMA ...
Kelas / program : XII / IPA - IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
3
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUI. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif
NO NAMA BULAN PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET
1 Januari 5 KBM 1 Januari 0 Libur
2 Pebruari 4 KBM 2 Pebruari 0 Libur
3 Maret 5 KBM 3 Maret 0 Libur
4 April 5 KBM 4 April 0 Libur
5 Mei 5 KBM 5 Mei 0 Libur
6 Juni 3 KBM 6 Juni 2 Libur
7 7
Jumlah 27 Jumlah 2
III. Jumlah pekan efektifPekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif
= ………21……… - ………7…………
= ..........14.......... Pekan Epektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektifJam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu
=………14……. X ………2………….
=………28……… Jam Pelajaran Epektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif Tatap muka : …2 x 9… jam pelajaran
Ulangan Harian : …2 x 3… jam pelajaran
Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran
Semester dan pembagian raport : … 2 x 1 … jam pelajaran
Jumlah : …2 x 14… jam pelajaran
Mengetahui;Kepala Sekolah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
C. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GENAP
NOKOMPETENSI DASAR /
INDIKATORALOKASI
WAKTU (JP)
1
2
3
4
4
Mengetahui;Kepala Sekolah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
KRITERIA KETUNTASAN MINIMALSEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Satuan Pendidikan : SMA ... Kelas/Program : XII / IPA dan IPS
Mata Pelajaran : PKn KKM : 76
BAB : 4
(KASUS KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN KEWAJIBAN WARGA
NEGARA)
NOKOMPETENSI DASAR /
INDIKATOR
KRITERIA KETUNTASAN
KKMIndikato
r
KKMKD KKM
SKKomple
ksitas
Daya Dukung
Intake
1 3.2 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara
76
5
.Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 3 2 2 76
Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara 3 2 2 76
4.1 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
76
Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara 3 2 2 76
Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
3 2 2 76
Mengetahui;Kepala Madrasah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
6
ANALISIS PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH/MADRASAH : SMA ...MATA PELAJARAN : PKn
KELAS /SEMESTER : XII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
KOMPETENSIDASAR
ALOKASI
WAKTU (JP)
BULANJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53.1 Menganalisis
berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
3 v v
3.2 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
3 v
3.3 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3 v
3.4 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3 v
3.5 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam
3 v
7
mewujudkan tujuan negara
3.6 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
3 v
3.7 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara
Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014
Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara
3 v
3.8 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
3
v
8
Bogor, 24 Juni 2016
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
ANALISIS PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH/MADRASAH : SMA ...MATA PELAJARAN : PKn
KELAS /SEMESTER : XII / GENAPTAHUN PELAJARAN : 2015/2016
KOMPETENSIDASAR
ALOKASI WAKTU
(JP)
BULANJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53.5 Mengevaluasi
peran Indonesia dalam hubungan Internasional
6 V
4.5 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran Indonesia dalam
6 V
9
hubungan internasional.
3.6 Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika
6 V
4.6 Menyaji hasil analisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan bangsa.
6 V
4.8.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
6 V
3.7 Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal
6 V
4.7 Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal
6 V
10
4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
V
Bogor, 24 Juni 2016
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
11
PROGRAM TAHUNANMata pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Satuan pendidikan : SMA ...
Kelas / program : XII / IPA - IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
SEMESTER KOMPETENSIDASAR
ALOKASI WAKTU (JP)
GANJ
IL
3.3 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
4.4 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
6
3.14 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3.15 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
6
3.16 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945dalam mewujudkan tujuan negara
3.17 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
6
3.18Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara
4.4 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
6
GENA
P
3.3 Mengevaluasi peran Indonesia dalam hubungan Internasional4.9 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran
Indonesia dalam hubungan internasional.6
3.19Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.10 Menyaji hasil analisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan bangsa.
4.11 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
6
6
6
3.20Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal
4.12Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal
4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
6
6
6
12
Mengetahui;Kepala Madrasah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
Drs. Joko Waluyo Didin Jamaludin, M.Pd
PROGRAM SEMESTER GANJIL
Mata pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Satuan pendidikan : SMA ...
Kelas / program : XII / IPA - IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUI. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif
NO NAMA BULAN PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET
1 Juli 1 KBM 1 Juli 4 LiburIdul Fitri
2 Agustus 5 KBM 2 Agustus 0 -
3 September 5 KBM 3 September 0 -
4 Oktober 5 KBM 4 Oktober 0 -
5 Nopember 5 KBM 5 Nopember 0 -
6 Desember 2 KBM 6 Desember 3 Libur natal tahun baru
7 7
Jumlah 23 Jumlah 7
III. Jumlah pekanefektifPekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif
= ………23……… - ………7…………
= ..........16.......... Pekan Epektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektifJam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu
=………16……. X ………2………….
=………32……… Jam Pelajaran Epektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif Tatap muka : …2 x 10 jam pelajaran
Ulangan Harian : …2 x 4… jam pelajaran
Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran
Semester dan pembagian raport : … 2 x 1 … jam pelajaran
Jumlah : …2 x 16… jam pelajaran
Mengetahui;Kepala Madrasah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
13
Drs. Joko Waluyo Didin Jamaludin, M.Pd
D. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL
NOKOMPETENSI DASAR /
INDIKATORALOKASI
WAKTU (JP)
1
2
3
4
3.4 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
4.5 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
6
3.21 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3.22 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
6
3.23 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945dalam mewujudkan tujuan negara
3.24 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
6
3.25Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara
Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara
4.6 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
3
3
Mengetahui;Kepala Madrasah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
Drs. Joko Waluyo Didin Jamaludin, M.Pd
14
PROGRAM SEMESTER GENAP
Mata pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Satuan pendidikan : SMA ...
Kelas / program : XII / IPA - IPS
Tahun Pelajaran : 2015/2016
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUI. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif
NO NAMA BULAN PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET
1 Januari 5 KBM 1 Januari 0
2 Pebruari 5 KBM 2 Pebruari 0
3 Maret 3 KBM 3 Maret 2 Libur
4 April 4 KBM 4 April 1 Libur
5 Mei 4 KBM 5 Mei 1 Libur
6 Juni 2 KBM 6 Juni 3 Libur
7 7
Jumlah 21 Jumlah 7
III. Jumlah pekan efektifPekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif
= ………21……… - ………7…………
= ..........14.......... Pekan Epektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektifJam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu
=………14……. X ………2………….
=………28……… Jam Pelajaran Epektif
V. Distribusi jam pelajaran efektif Tatap muka : …2 x 9… jam pelajaran
Ulangan Harian : …2 x 3… jam pelajaran
Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran
Semester dan pembagian raport : … 2 x 1 … jam pelajaran
Jumlah : …2 x 14… jam pelajaran
Mengetahui;Kepala Sekolah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
Drs. Joko Waluyo Didin Jamaludin, M.Pd
15
KRITERIA KETUNTASAN MINIMALSEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Satuan Pendidikan : SMA ... Kelas/Program : XII / IPA dan IPS
Mata Pelajaran : PKn KKM :76
BAB : 4
(KASUS KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN KEWAJIBAN WARGA
NEGARA)
NOKOMPETENSI DASAR /
INDIKATOR
KRITERIA KETUNTASAN
KKMIndikato
r
KKMKD KKM
SKKomple
ksitas
Daya Dukung
Intake
1 3.4 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara
76
.Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 3 2 2 76
Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara 3 2 2 76
4.2 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
76
Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara 3 2 2 76
Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
3 2 2 76
Mengetahui;Kepala Madrasah,
Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,
Drs. Joko Waluyo Didin Jamaludin, M.Pd
16
ANALISIS PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH/MADRASAH : SMA ... MATA PELAJARAN : PKnKELAS /SEMESTER : XII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
KOMPETENSIDASAR
ALOKAS
I WAKTU (JP)
BULANJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
3 v
3.2 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila
3 v
3.5 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3 v
3.4 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman
3 v
3.6 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945dalam mewujudkan tujuan negara
3 v
3.6 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara
3 v
3.8 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara
Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014
Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara3 v
17
3.9 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
3
v
Bogor, 24 Juni 2016Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala Sekolah
18
ANALISIS PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH/MADRASAH : SMA ... MATA PELAJARAN : PKnKELAS /SEMESTER : XII / GENAP TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
KOMPETENSIDASAR
ALOKASI WAKTU
(JP)
BULANJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53.8 Mengevaluasi peran Indonesia dalam hubungan Internasional 6 V4.8 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran
Indonesia dalam hubungan internasional. 6 V
3.9 Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika
6 V
4.9 Menyaji hasil analisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan bangsa.
6 V
4.8.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
6 V
3.10Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal 6 V
4.10Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal 6 V
4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional V
Bogor, 24 Juni 2016Mengetahui Guru Mata Pelajaran
19
Kepala Sekolah
20