Prota, aps, rpp, kkm pkn klx ii 1516

PROGRAM TAHUNANMata pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Satuan pendidikan : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR

Kelas / program : XII / IPA - IPS

Tahun Pelajaran : 2015/2016

SEMESTER KOMPETENSIDASAR

ALOKASI WAKTU (JP)

GANJ

IL

3.1 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila

4.1 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila

6

3.2 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman

3.3 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman

6

3.4 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara

3.5 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara

6

3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara

4.4 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara

6

GENA

P

3.2 Mengevaluasi peran Indonesia dalam hubungan Internasional4.5 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran

Indonesia dalam hubungan internasional.6

3.7 Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika

4.6 Menyaji hasil analisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan bangsa.

4.7 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender

6

6

6

3.8 Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal

4.8 Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal

4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional

6

6

6

Mengetahui;Kepala Madrasah,

Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,

ANALISIS PROGRAM SEMESTER GANJIL

1

Mata pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Satuan pendidikan : SMA ...



A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUI. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif

NO NAMA BULAN PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET

1 Juli 1 KBM 1 Juli 4 LiburIdul Fitri

2 Agustus 5 KBM 2 Agustus 0 -

3 September 5 KBM 3 September 0 -

4 Oktober 3 KBM 4 Oktober 2 Libur

5 Nopember 5 KBM 5 Nopember 0 -

6 Desember 2 KBM 6 Desember 3 Libur natal tahun baru

7 7

Jumlah 21 Jumlah 9

III. Jumlah pekan efektif

Pekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif

= ………21……… - ………9…………

= ..........12.......... Pekan EpektifIV. Jumlah jam pelajaran efektif

Jam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu

=………12……. X ………2………….

=………24……… Jam Pelajaran Epektif

V. Distribusi jam pelajaran efektif Tatap muka : …2 x 6… jam pelajaran

Ulangan Harian : …2 x 4… jam pelajaran

Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran

Semester dan pembagian raport : … 2 x 1 … jam pelajaran

Jumlah : …2 x 12… jam pelajaran

Mengetahui;Kepala Sekolah,


B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL

NOKOMPETENSI DASAR /

INDIKATORALOKASI

WAKTU (JP)

2

1

2

3

4



6



6

3.11 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara


6

3.13Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara

Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara


Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara

Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara

3

3



ANALISIS PROGRAM SEMESTER GENAP

Mata pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN




3



1 Januari 5 KBM 1 Januari 0 Libur

2 Pebruari 4 KBM 2 Pebruari 0 Libur

3 Maret 5 KBM 3 Maret 0 Libur

4 April 5 KBM 4 April 0 Libur

5 Mei 5 KBM 5 Mei 0 Libur

6 Juni 3 KBM 6 Juni 2 Libur

7 7

Jumlah 27 Jumlah 2

III. Jumlah pekan efektifPekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif

= ………21……… - ………7…………

= ..........14.......... Pekan Epektif

IV. Jumlah jam pelajaran efektifJam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu

=………14……. X ………2………….









C. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GENAP


INDIKATORALOKASI

WAKTU (JP)

1

2

3

4

4



KRITERIA KETUNTASAN MINIMALSEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Satuan Pendidikan : SMA ... Kelas/Program : XII / IPA dan IPS

Mata Pelajaran : PKn KKM : 76

BAB : 4

(KASUS KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN KEWAJIBAN WARGA

NEGARA)


INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN

KKMIndikato

r

KKMKD KKM

SKKomple

ksitas

Daya Dukung

Intake

1 3.2 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara

76

5

.Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 3 2 2 76

Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara 3 2 2 76


76

Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara 3 2 2 76


3 2 2 76



6

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH/MADRASAH : SMA ...MATA PELAJARAN : PKn

KELAS /SEMESTER : XII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

KOMPETENSIDASAR

ALOKASI

WAKTU (JP)

BULANJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53.1 Menganalisis

berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila

3 v v


3 v


3 v


3 v

3.5 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam

3 v

7

mewujudkan tujuan negara


3 v


Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014

Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara

3 v




3

v

8

Bogor, 24 Juni 2016

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah


SEKOLAH/MADRASAH : SMA ...MATA PELAJARAN : PKn

KELAS /SEMESTER : XII / GENAPTAHUN PELAJARAN : 2015/2016

KOMPETENSIDASAR

ALOKASI WAKTU

(JP)

BULANJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53.5 Mengevaluasi

peran Indonesia dalam hubungan Internasional

6 V

4.5 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran Indonesia dalam

6 V

9

hubungan internasional.


6 V


6 V

4.8.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender

6 V

3.7 Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal

6 V

4.7 Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal

6 V

10


V

Bogor, 24 Juni 2016

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

11

PROGRAM TAHUNANMata pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN




SEMESTER KOMPETENSIDASAR

ALOKASI WAKTU (JP)

GANJ

IL



6



6

3.16 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945dalam mewujudkan tujuan negara


6



6

GENA

P

3.3 Mengevaluasi peran Indonesia dalam hubungan Internasional4.9 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran

Indonesia dalam hubungan internasional.6

3.19Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika


4.11 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender

6

6

6

3.20Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal

4.12Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal


6

6

6

12



Drs. Joko Waluyo Didin Jamaludin, M.Pd

PROGRAM SEMESTER GANJIL

Mata pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN






1 Juli 1 KBM 1 Juli 4 LiburIdul Fitri

2 Agustus 5 KBM 2 Agustus 0 -

3 September 5 KBM 3 September 0 -

4 Oktober 5 KBM 4 Oktober 0 -

5 Nopember 5 KBM 5 Nopember 0 -

6 Desember 2 KBM 6 Desember 3 Libur natal tahun baru

7 7

Jumlah 23 Jumlah 7

III. Jumlah pekanefektifPekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif

= ………23……… - ………7…………

= ..........16.......... Pekan Epektif


=………16……. X ………2………….


V. Distribusi jam pelajaran efektif Tatap muka : …2 x 10 jam pelajaran







13


D. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL


INDIKATORALOKASI

WAKTU (JP)

1

2

3

4



6



6



6


Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara




3

3




14

PROGRAM SEMESTER GENAP

Mata pelajaran : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN






1 Januari 5 KBM 1 Januari 0

2 Pebruari 5 KBM 2 Pebruari 0

3 Maret 3 KBM 3 Maret 2 Libur

4 April 4 KBM 4 April 1 Libur

5 Mei 4 KBM 5 Mei 1 Libur

6 Juni 2 KBM 6 Juni 3 Libur

7 7

Jumlah 21 Jumlah 7

III. Jumlah pekan efektifPekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif

= ………21……… - ………7…………

= ..........14.......... Pekan Epektif


=………14……. X ………2………….










15

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALSEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Satuan Pendidikan : SMA ... Kelas/Program : XII / IPA dan IPS

Mata Pelajaran : PKn KKM :76

BAB : 4

(KASUS KASUS PELANGGARAN HAK DAN PENGINGKARAN KEWAJIBAN WARGA

NEGARA)


INDIKATOR

KRITERIA KETUNTASAN

KKMIndikato

r

KKMKD KKM

SKKomple

ksitas

Daya Dukung

Intake

1 3.4 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara

76

.Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 3 2 2 76

Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara 3 2 2 76


76

Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara 3 2 2 76


3 2 2 76




16


SEKOLAH/MADRASAH : SMA ... MATA PELAJARAN : PKnKELAS /SEMESTER : XII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

KOMPETENSIDASAR

ALOKAS

I WAKTU (JP)

BULANJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


3 v


3 v


3 v


3 v


3 v


3 v


Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014

Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara3 v

17




3

v

Bogor, 24 Juni 2016Mengetahui Guru Mata PelajaranKepala Sekolah

18


SEKOLAH/MADRASAH : SMA ... MATA PELAJARAN : PKnKELAS /SEMESTER : XII / GENAP TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

KOMPETENSIDASAR

ALOKASI WAKTU

(JP)

BULANJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53.8 Mengevaluasi peran Indonesia dalam hubungan Internasional 6 V4.8 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran

Indonesia dalam hubungan internasional. 6 V


6 V


6 V

4.8.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender

6 V

3.10Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal 6 V

4.10Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal 6 V

4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional V

Bogor, 24 Juni 2016Mengetahui Guru Mata Pelajaran

19

Kepala Sekolah

20

Education

Prota, aps, rpp, kkm pkn klx ii 1516