O TITOR COAS FAMILIAS
CURSO 2015/16
CALENDARIO ESCOLARPeríodos non lectivos:• NADAL: do 19 de Decembro
ao 6 de Xaneiro, ambos incluídos
• ENTROIDO: do 6 ao 10 de Febreiro, ambos incluídos
• SEMANA SANTA: do 19 ao 28 de Marzo, ambos incluídos.
A Xunta de Galicia declarou como día non lectivo 30 de Outubro. Os días non lectivos escollidos polo Centro son o 7 de decembro e o 16 de maio
A asistencia á claseA asistencia a clase é un dereito do alumnado pero tamén unha obriga e soamente serán xustificables nos seguintes casos:a) Citacións que impliquen un deber inescusable, sendo xustificable o tempo necesario. b) Morte ou enfermidade grave dun familiar de primeiro ou segundo grao. c) Tramitación de documentos oficiais, presentación a exames e probas oficiais ou similares, sendo xustificable o tempo necesario. d) Indisposicións, podendo ser xustificables ata un máximo de 2 días lectivos. e) Enfermidade, sendo xustificable o tempo de prescrición médica.
COMO ACTUAR CANDO UN ALUMNO TEN QUE AUSENTARSE DO CENTRO
O procedemento a seguir para o alumnado, que por diversos motivos, ten que ausentarse do centro durante a xornada lectiva, será:
O familiar que acuda o centro para recoller ó alumnado terá que cubrir e asinar un xustificante que se lle facilitará na conserxería do centro
A asistencia á claseIniciarase un expediente de absentismo cando se verifique que que un alumno presenta un número de faltas de asistencia a clase sen xustificar superior ao dez por cento (10 %) do horario lectivo
O Alumnado non poderá usar móbiles, cámaras nen outros medios de gravación ou imaxes en todo o recinto do centro. En casos excepcionais poderán ser utilizados con aprobación e a supervisión dun profesor. En caso de incumprimento, serán requisados pola Xefatura de Estudos para seren entregados cando finalice a xornada diaria. Se a situación se repite será a familia quen recollerá o móbil.
Teléfonos móbiles e outros aparatos electrónicos
DATAS DAS AVALIACIÓNSAvaliación inicial: 20 de Outubro. A súa función é coñecer a situación de partida de cada un dos alumos para tomar medidas tanto grupais como individuais, no caso de ser necesario.
1ª AVALICIÓN:9-10 de Decembro
2ª AVALIACIÓN: 29-30 de Marzo
3ª AVALIACIÓN: 23 de Xuño
13-14
14-15
15-16
16-17
5º EP
6º EP
1º ESO
2º ESO
3º ESO
6º EP
1º ESO
2º ESO
3º ESO
4º ESO
1º ESO
2º ESO
3º ESO
4º ESO
1º BACH
2º ESO
3º ESO
4º ESO
1º BACH
2º BACH
AVALIACIÓN FINAL
Sin efectos acad.
AVALIACIÓN FINALSin efectos acad.
Ultima PAU
CALENDARIO da IMPLANTACIÓN da LOMCE en ED. SECUNDARIA
FP 1º FPB2º FPB
1º CFGM
1º CFGM
2º CFGM
Departamento de OrientaciónIES Plurilingüe Xosé Neira VilasOrientación 2013/14Lourdes Otero Rodríguez
CRITERIOS DE PROMOCIÓN (ALUMNADO LOMCE)
O alumnado promocionará ó curso seguinte no caso de que supere todas as materias ou dúas materias como máximo sempre e cando non sexan simultáneamente Lingua Galega e Literatura e Matemáticas, ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas
TITULACIÓN (Alumnado Lomce)• Ao finalizar o cuarto curso, os alumos realizarán unha
avaliación individualizada que coñecemos como reválida
• Poderán presentarse a esta proba o alumnado que obtivese avaliación positiva en todas as materias ou ben negativa nun máximo de dúas materias, sempre que non sexan simultaneamente Lingua Galega e Literatura e Matemáticas, ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas.
• De xeito excepcional, poderán autorizarse a promoción con avaliación negativa en tres materias, sempre e cando non sexan simultaneamente Lingua Castelá e Literatura, Lingua Galega e Literatura e Matemáticas e a maiores o equipo educativo considere que pode evolucionar dun xeito positivo.
Cantas veces podo repetir na ESO?
• Cada curso de Educación Secundaria poderá ser repetido unha única vez .
• O número máximo de repeticións é de dúas
• Excepcionalmente poderá repetirse unha segunda vez en 4º de ESO sempre e cando non se repetira en cursos anteriores
TITULACIÓN
• Cando remato a ESO e se supero todas as materias acado o título de Graduado en Educación Secundaria.
• Excepcionalmente se teño avaliación negativa en dúas materias e non hai abandono de materia podería ter igualmente o título.
ALGUNHAS DAS ACTIVIDADES QUE SE TRABALLAN NA HORA DE TITORÍA
PRESENCIAL CO ALUMNADO
1. Actividades de acollida e presentación
2. Establecemento de normas de aula
3. Elección de delegado4. Técnicas de estudo5. Habilidades socio-emocionais e
de resolución de conflictos6. Actividades relacionadas coa
toma de decisións
No Centro temos un Equipo de Mediadores que interveñen cando hai algún conflito entre iguais. Está coordinado por dúas profesoras: a orientadora e a profesora de apoio ao alumnado con necesidades educativas especiais.
Mediación e Convivencia
PROGRAMA DE XESTIÓN ACADÉMICADO CENTRO
SIXA: Programa de Xestión Académica
• Dende fai algúns anos o Centro dispón do SIXA, un programa informático que permite manter unha comunicaión rápida e fluída entre as familias e o profesorado. Para isto é sumamente importante que faciliten contas de correo electrónico que se usen cunha certa periodicidade.
• O programa SIXA xera e envía semanalmente a información con respecto ás faltas de asistencia, puntualidade, faltas de conducta e informes do profesorado no seu caso.
SIXA: Programa de Xestión AcadémicaCómo funciona o SIXA?
Emprégase unha conta de correo electrónico:
Esta conta xeral distribúe os correos ós correspondentes titores. Para iso é neceario que no asunto, figure a maiores do nome do alumno, unha das seguintes combinacións en función do curso e grupo no que se atope o alumno e que debe de estar escrito todo xunto, tal e como figura a continuación:• eso1a• eso1b
FALTAS E SANCIÓNS DO ALUMNADO
Conductas leves
• Rexístranse en Sixa polo profesor
Medidas corrector
as
• Amoestación en privado, traballos específicos en horario lectivo,comparecencia ante a Xefatura de Estudos
SANCIÓNS Ó ALUMNADO
Consecuencias
•Apercibimento da Xefatura de Estudos
Consecuencias
•Dous apercibimentos
SANCIÓNS Ó ALUMNADO
Consecuencias
• Reunión de Xefatura de Estudos, Titoría e Departamento de Orientación
Medidas correctoras
• Suspensión do dereito a actividades extraescolares, cumprimento da sanción na aula de Convivencia
SANCIÓNS Ó ALUMNADO
FUNCIONAMENTO DA AULA DE CONVIVENCIA
A aula de Convivencia é atendida polo profesorado de garda e ten unha dobre función:
1. Aula de convivencia como aula de reflexión para o alumnado que impide o normal desenvolvemento do grupo clase, para que analice as súas condutas disruptivas e se comprometa ó cambio.
2. Aula de convivencia como aula de traballo para desenvolver as tarefas curriculares que lle sexan indicadas polo profesor de área, por estar afastado da aula
Condutas gravesO Instructor propón unha sanción
para que o director dicte resolución por escrito
Condutas gravesInstrucción dun expediente
PLANIFICACIÓN DO ESTUDO
Estudar con boa iluminación que debe entrar pola dereita
para os zurdos e pola esquerda para os diestros.
Controlar o tempo de estudo. Facer descansos de 15 minutos cada hora de estudo
Evitar distracció
ns e ruídos
Ter en conta a curva do
rendemento, empezando por
algo de dificultade media, continuando
con algo máis complexo para
deixar para o final o máis fácil
É importante estudar cunha temperatura axeitada para poder estar concentradoDébese estudar nun sitio
fixo e cun mobiliario axeitado
Mantér unha posición
correcta ó estar sentado
http://www.edu.xunta.es/centros/ieselvina/
GRAZAS POLA SÚA ATENCIÓN
(Algunhas das diapositivas desta presentación foron tomadas do Blog de orientación do IES NEIRA VILAS “Convivencia e
Orientación en Perillo”), http://orientateenperillo.blogspot.com.es/2015/10/reunion-titor-pais-2015-16.html?spref=tw
: