KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah SMAN 1 MANDIRANCAN
Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas/Semester XII/ 2
Alokasi waktu 4 x 45 menit (2 x pertemuanl)
A. STANDAR KOMPETENSI
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
B. KOMPETENSI DASAR
Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat
Presentasi
C. INDIKATOR
Menjelaskan manfaat program presentasi
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi
Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang
tidak diperlukan
D.TUJUAN PEMBELAJARAN :
Siswa mampu :
Menjelaskan manfaat program presentasi
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi
Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak
diperlukan
E. MATERI AJAR (MATERI POKOK) :
Menu dan ikon aplikasi pembuat presentasi
F. METODE PEMBELAJARAN :
- Tanya Jawab
- Kerja kelompok
- Diskusi
- Demonstrasi
- Praktik
Strategi Pembelajaran
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Menunjukkan
menu ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat presentasi
Menggali informasi
manfaat program
presentasi
Menggali informasi
berbagai jenis program
presentasi
Diskusi kelompok
tentang fungsi dan jenis
program presentasi
Mencari visualisasi
fungsi menu, tools, icon
Menunjukkan
beberapa menu, tools
dan icon sesuai dengan
fungsinya.
Siswa dapat
Menjelaskan manfaat
program presentasi
Siswa dapat
Mengidentifikasi fungsi
menu, tools dan ikon
dalam programpesentasi
Siswa dapat
Menampilkan menu dan
ikon yang tersembunyi
dan menyembunyikan
ikon-ikon yang tidak
diperlukan
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :
A. Kegiatan Awal
Guru memberi motivasi kepada siswa dengan berbagai jenis kegiatan, seperti
mengemukakan kejadian terkini yang berhubungan dengan teknologi informasi dan
komunikasi (dengan harapan siswa menanggapinya)
B. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Menggali informasi manfaat program presentasi
Menggali informasi berbagai jenis program presentasi
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi
Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon
Konfirmasi
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Kegiatan Penutup
Guru memberikan pertanyaan mengenai keadaan secara keseluruhan (materi ajar,
perasaan dan pendapat siswa secara keseluruhan) yang dipelajari hari itu. (nilai yang
ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Guru menugaskan secara random kepada siswa untuk mendemonstrasikan berbagai
keterampilan yang telah dipelajari hari itu. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
Siswa diberikan tugas yang berkaitan dengan pembelajaran, misalnya guru
memberikan tulisan dengan beberapa kesalahan ketik yang harus diedit oleh siswa
untuk dikumpulkan pada pertemuan yang akan datang. (nilai yang ditanamkan:
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR :
- Komputer
- Buku panduan
- Alat tulis
- Tulisan yang harus diedit
I. PENILAIAN :
Penugasan individu
Uraian Praktik.
Mandirancan, Juli 2015
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.H. Maman Herman Iskandar,M.M. Yayah Muhafillah, M.Kom
NIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Nama Sekolah SMAN 1 MANDIRANCAN
Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas/Semester XII/ 2
Alokasi waktu 4 x 45 menit (2 x pertemuanl)
A. STANDAR KOMPETENSI
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
B. KOMPETENSI DASAR
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat
Presentasi
C. INDIKATOR
Mendeskripsikan manfaat program presentasi
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon
Membuat presentasi dengan templete dan Wizard
Membuat lembar presentasi dengan Wizard
Mengatur Layout presentasi
Mengatur format teks
Mengatur efek transisi
Menentukan durasi presentasi
D. TUJUAN PEMBELJARAN
Siswa dapat :
Mendeskripsikan manfaat program presentasi
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon
Membuat presentasi dengan templete dan Wizard
Membuat lembar presentasi dengan Wizard
Mengatur Layout presentasi
Mengatur format teks
Mengatur efek transisi
Menentukan durasi presentasi
E. MATERI PEMBELAJARAN
Menu Operasional Microsoft Powerpoit
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
F. METODE PEMBELAJARAN
- Tanya Jawab
- Kerja kelompok
- Diskusi
- Demonstrasi
- Praktik
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Menunjukkan
menu ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat presentasi
Menggali informasi manfaat program presentasi
Menggali informasi berbagai jenis program presentasi
Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi
Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
Siswa dapat Menjelaskan manfaat program presentasi
Siswa dapat Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi
Siswa dapat Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN
A. Kegiatan Awal
Guru memberi motivasi kepada siswa dengan berbagai jenis kegiatan, seperti
mengemukakan kejadian terkini yang berhubungan dengan teknologi informasi dan
komunikasi (dengan harapan siswa menanggapinya)
B. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Menggali informasi manfaat program presentasi
Menggali informasi berbagai jenis program presentasi
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Kegiatan Penutup
Guru memberikan pertanyaan mengenai keadaan secara keseluruhan (materi ajar,
perasaan dan pendapat siswa secara keseluruhan) yang dipelajari hari itu. (nilai yang
ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Guru menugaskan secara random kepada siswa untuk mendemonstrasikan berbagai
keterampilan yang telah dipelajari hari itu. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR :
- Komputer
- Buku panduan
- Alat tulis
- Tulisan yang harus diedit
I. PENILAIAN :
Penugasan individu
Uraian Praktik.
EVALUASI & PENILAIAN
A. Penilaian Pemahaman Konsep (Kognitif)
(Skor 0 – 100)
1. Apa yang dimaksud lembar presentasi ?
2. Sebutkan dan beberapa program presentasi yang kamu ketahui !
3. Jelaskan apa keunggulan yang dimiliki oleh Microsoft Power Point !
4. Sebutlkan dan jelaskan menu-menu yang dimiliki oleh Microsoft Power Point !
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
5. Jelaskan syarat-syarat lembar presentasi yang baik !
6. Jelaskan nama dan fungsi dari tool menu berikut ini
A.
B.
C.
B. Penilaian Praktik (Psikomotorik)
Meliputi :
- Keterampilan mengaktifkan dan menonaktikan MS. Power Point (1 – 20)
- Keterampilan menampilkan sub menu secara lengkap (1 – 20)
- Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan menu (1 – 20)
- Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan tool menu (1 – 20)
- Kemampuan menyimpan dengan menu dan tool menu (1 – 20)
C. Penilaian Afektif (Sikap)
Meliputi :
- Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas dengan rentang (1 – 4)
- Ketepatan waktu pengumpulan tugas (1-4)
- Frekuensi menjawab soal (menunjuk jari, maju, mengkomentari jawaban teman) (1-4)
- Sikap yang ditunjukan pada saat praktek (1 – 4)
- Kerjasama dengan anggota kelompok atau dengan teman di dekatnya pada saat menyelesaikan masalah (1 – 4)
Mandirancan, Juli 2015
MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.H. Maman Herman Iskandar,M.M. Yayah Muhafillah, M.KomNIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Nama Sekolah SMAN 1 MANDIRANCAN
Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas/Semester XII/ 2
Alokasi waktu 6 x 45 menit (3 x pertemuan)
A. STANDAR KOMPETENSI
Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
B. KOMPETENSI DASAR
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
C. INDIKATOR
Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.
Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart
Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.
Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar
Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video
Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi
Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat :
Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.
Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart
Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.
Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar
Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video
Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi
Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink
E. MATERI PEMBELAJARAN
Membuat Presentasi dengan Microsoft PowerPoint
F. METODE PEMBELAJARAN
Penugasan Individu
Penugasan Kelompok
Demonstrasi
Praktikum Lab Komputer
Strategi Pembelajaran
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Membuat
presentasi teks dengan
variasi tabel, grafik,
gambar dan diagram
Mempraktekan
cara menyisipkan
picture
Siswa dapat
Menyisipkan obyek
berupa picture
A. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran
Apersepsi
Motivasi
B. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru mendemotrasikan cara untuk menyisipkan obyek, siswa menyimak apa-apa yang
dilakukan guru mata pelajaran TIK
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Siswa dibimbing dalam penyisipan obyek ke dalam lembar kerja Microsoft Power
Point
Siswa memberikan bimbingan lebih intensif kepada siswa yang masih menemui
kendala dalam penyisipan obyek dan mengatur ukurannya
Guru memberikan latihan secara menyeluruh
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
C. Kegiatan Penutup
Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. . (nilai yang
ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air,
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
Siswa diminta untuk membuatan rangkuman buku untuk materi berikutnya. (nilai
yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air,
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
B. EVALUASI PSIKOMOTORIK
Berdasarkan LKS yang tersedia (terlampir, setiap point di beri skor 1 – 10)
1. Keterampilan siswa untuk menggunakan modus Clip Art
2. Keterampilan siswa untuk menyisipkan Clip Art
3. Keterampilan siswa untuk mengadakan ukuran terhadap gambar
4. keterampilan siswa untuk memodifikasi gambar yang disisipkan
5. Keterampilan dan kecepatan siswa dalam mengetik
6. Keterampilan siswa menggunakan fungsi tombol yang telah
dipelajari
7. Kerapilhan hasil kerja
8. Kecepatan mengerjakan secara keseluruhan
9. Ketepatan hasil kerja dengan teks LKS
Mandirancan, Juli 2015MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.H. Maman Herman Iskandar,M.M. Yayah Muhafillah, M.KomNIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah SMAN 1 MANDIRANCAN
Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas/Semester XII/ 2
Alokasi waktu 4 x 45 menit (2x pertemuan)
A. STANDARD KOMPETENSI
Menggunakan Perangkat lunak pembuat presentasi
B. KOMPETENSI DASAR
2.3. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menyisipkan Word Art
Menyisipkan Audio
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat :
Menyisipkan Word Art
Menyisipkan Audio
E. METODE PEMBELAJARAN
Model pembelajaran langsung
F. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Sadiman, S.Pd
2. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows
3. LCD Proyektor
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Membuat
presentasi teks dengan
variasi tabel, grafik,
gambar dan diagram
Mempratekan cara
menyisipkan Word Art
Siswa dapat
Menyisipkan Word Art
Siswa dapat
Menyisipkan audio
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran
Apersepsi
Motivasi
B. Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1 (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru menjelaskan mengenai Word Art
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Guru membimbing siswa mengenai cara untuk membuat Word Art Secara STEP BY
STEP
Guru memberikan soal tambahan bagi siswa yang mempunyai kemampuan lebih
Siswa yang mempunyai kemampuan kurang diberikan bimbingan yang intensif akan
pemahaman tentang materi ini setara dengan siswa yang lain
Pertemuan Ke-1 (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru membimbing siswa untuk mengadakan penyisipan audio ke dalam lembar kerja
Power Point
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Siswa diberikan latihan lebih lanjut mengenai penyisipan audio ke lembar kerja
Siswa yang mempunyai kemampuan lebih diberikan pengayaan
Siswa yang mempunyai kemampuan kurang diberi bimbingan dan perhatian lebih
intensif
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Kegiatan Penutup
Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. . (nilai yang
ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air,
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai
yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air,
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
Guru memberikan tugas rumah (PR). (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras,
Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta
damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
H. EVALUASI
1. Soal latihan diberikan dengan membuka dokumen-dokumen sebelumnya dan memberi efek
audio sampai siswa dapat menerapkan pada semua dokumen
Penilian dilakukan dengan melihat
2. Keterampilan siswa menyisipkan word Art
3. Keterampilan siswa menggunakan dialog Word Art
4. Keterampilan siswa untuk mengadakan perubahana terhadap word Art
5. Keterampilan siswa mengaplikasikan Word Art dalam dokumen
6. Ketermpilan siswa dalam menyisipkan audio
7. Ketepatan dalam memilih audio untuk penyisipan
8. Kecepatan dan kecermatan kerja
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Mandirancan, Juli 2015
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.H. Maman Herman Iskandar,M.M. Yayah Muhafillah, M.Kom
NIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Nama Sekolah SMAN 1 MANDIRANCAN
Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas/Semester XII/ 2
Alokasi waktu 4 x 45 menit (2x pertemuan)
A. STANDARD KOMPETENSI
Menggunakan Perangkat Lunak Program Presentasi
B. KOMPETENSI DASAR
2.3. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mengatur efek transisi
Menentukan durasi lembar presentasi
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat
Menyisipkan slide transision
Menyisipkan custom animation
Menentukan durasi presentasi
E. METODE PEMBELAJARAN
Penugasan individu
Demonstrasi
F. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd
2. Modul Belajar Karya Sadiman, S.Pd
3. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows
4. Seperangkat LCD
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Membuat
presentasi teks dengan
Semua praktek
dilakukan dengan
Siswa dapat
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
variasi tabel, grafik,
gambar dan diagram
dibimbinng oleh guru Mengatur efek transisi
Siswa dapat
Menentukan durasi
presentasi
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran
Apersepsi
Motivasi
B. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru memberikan bimbingan cara untuk mengatur slide transision
Guru memberikan bimbingan cara untuk mengatur custon animation
Guru memberikan bimbingan cara untuk menentukan durasi prenstasi
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Siswa mempraktekan secara step by step cara untuk mengatur slide transision
Siswa mempraktekan secara step by step cara untuk mengatur custom animation
Siswa mempraktekan secara step by step cara untuk mengatur durasi presentasi
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Kegiatan Penutup
Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. . (nilai yang
ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air,
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai
yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air,
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
Guru memberikan tugas rumah (PR). (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras,
Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta
damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
H. EVALUASI
1. (Siswa diminta untuk mengarjkan UJI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI pada
bab yang bersangkutan)
2. Penilaian yang diberikan meliputi
Keterampilan siswa dalam membuat slide transision (1 – 10)
Keterampilan siswa dalam membuat custom animation (1 – 10)
Keterampilan siswa dlam mengatur durasi presentasi (1 – 10)
Mandirancan, Juli 2015
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.H. Maman Herman Iskandar,M.M. Hj. Yayah Muhafillah, M.Kom
NIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah SMAN 1 MANDIRANCAN
Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas/Semester XII/ 2
Alokasi waktu 4x 45 menit (2x pertemuan)
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
A. STANDARD KOMPETENSI
Menggunakan Perangkat Lunak Program Presentasi
B. KOMPETENSI DASAR
2.3. Membuat presentasi teks dengan variasi table, gambar dan diagram
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain
Mecetak slide sebagai handout
Menggunakan navigasi
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah Proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat
Pertemuan ke-1 ( 2 jam pelajaran)
Mengatur urutan slide
membuat navigasi
menyusun bahan presentasi yang melibatkan dokumen lain
Pertemuan ke-2 (2 jam pelajaran)
mencetak slide sebagai Hand Out
Melakukan packing / Publising
E. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi
Demonstrasi
Tugas Kelompok
F. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya sadiman, S.Pd
2. Modul Belajar Karya Sadiman, S.Pd
3. Seperangkat computer lengkap dengam program under windows
4. Lembar Kerja Siswa
Strategi Pembelajaran
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Membuat
presentasi teks dengan
variasi tabel, grafik,
gambar dan diagram
Mempratekan cara
mencetak handout
Siswa dapat
Menggunakan navigasi
Siswa dapat
Membuat presentasi
dengan melibatkan
dokumen lain
Siswa dapat
Mencetak slide sebagai
handout
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
B. Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1 (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
4. Guru membimbing langkah demi cara untuk membuat navigasi
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
5. Guru membimbing langkah demi langkah untuk membuat presentasi yang melibatkan
dokumen dari tempat lain
6. Guru memberikan bimbingan cara untuk mencetak lembar presentasi dalam bentuk
handout
Pertemuan ke-2 ( 2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
7. Siswa mempraktekan cara untuk mencetak handout
8. Guru memberikan langkah-langkah cara untuk mempublis halaman presentasi
9. Siswa mempublish lembar kerja presentasi dan mengeceknya dalam internet explorer
Konfirmasi
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
10. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
11. Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Kegiatan Penutup
12. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. . (nilai
yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air,
Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
13. Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini.
(nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah
air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung
jawab.);
14. Guru memberikan tugas rumah (PR). (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja
keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat,
Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
H. EVALUASI
1. Tanpa melihat buku, lengkapi tabel berikut ini:
Gambar
Tombol
Nama Tombol Fungsi
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
2. Buatlah tombol aksi seperti pada tampilan slide berikut ini
3. Buatlah data berikut dalam dalam MS. Excel
Simpan dengan nama tabel-1, buat grafik dengan tabel diatas dengan jenis grafik bar
mendatar dan bar tegak. Beri judul grafik ”Grafik Perkembangan Ulangan TIK”
a. Lengkapi tabel berikut ini, tanpa melihat buku ataupun catatan
Nama Icon Fungsi dan Kegunaan
Import File
View Datasheet
By Row
By Kolom
Data Tabel
Chart Tipe
Line Axis
Line Y-xis
SMAN 1 MANDIRANCAN
KTSP
Legend
Mandirancan, Juli 2015
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs.H. Maman Herman Iskandar,M.M. Yayah Muhafillah, M.Kom
NIP. 19560920 197703 1 001 NIP. 19721220 200604 2 005
SMAN 1 MANDIRANCAN
Recommended