8/12/2019 Sains Midyear Form 2
1/12
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
2/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 2/12
(c) Jawab soalan berdasarkan Rajah 1 (c) berikut;
Rajah 1 (c)
i. Lengkapkan Rajah 1 (c) untuk menunjukkan pembentukan imej bagi objek jauh
pada retina seseorang yang rabun jauh. [3 markah]
ii. Apakah yang menyebabkan situasi pada Rajah 1 (c) berlaku?
__________________________________________________________________
[1 markah]
iii. Bagaimanakah situasi pada Rajah 1 (c) boleh diperbetulkan?
__________________________________________________________________
[1 markah]
2 (a) Lengkapkan peta konsep di bawah untuk menunjukkan gerak balas tumbuhan
terhadap rangsangan.
[5 markah]
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
3/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 3/12
(b) Rajah 2 (b) menunjukkan susunan radas untuk menyiasat dan mengenalpasti
rangsangan yang dikesan oleh tumbuhan.
Rajah 2 (b)
i. Dalam petak berwarna gelap (pada hari ke-5) pada Rajah 2 (b), lukiskan satu anak
panah untuk menunjukkan arah pertumbuhan pucuk selepas lima hari.
[1 markah]
ii. Berikan satu sebab bagi jawapan di 2 (b) (i).
__________________________________________________________________
[1 markah]
iii. Apakah jenis tropisme yang ditunjukkan oleh pucuk?
__________________________________________________________________
[1 markah]
iv. Nyatakan kepentingan tropisme di 2 (b) (ii) kepada tumbuhan. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[2 markah]
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
4/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 4/12
3 (a) Rajah 3 (a) menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan air liur ke atas kanji.
Keputusan eksperimen selepas 30 minit ditunjukkan dalam Jadual 3 (a).
Rajah 3 (a)
Jadual 3 (a)
i. Mengapakah tabung uji X dan tabung uji Y direndamkan dalam kukus air bersuhu
37c?
__________________________________________________________________
[1 markah]
ii. Nyatakan sebab mengapa tiada kanji di dalam tabung uji X.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[2 markah]
iii. Pada salur alimentari, di manakah berlaku tindak balas enzim seperti yang berlaku
dalam tabung uji X?
__________________________________________________________________
[1 markah]
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
5/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 5/12
(b) Rajah 3 (b) menunjukkan gambar beberapa makanan.
Rajah 3 (b)
Berdasarkan gambar di atas, lengkapkan jadual di bawah dengan menulis kelas makanan
yang berbeza dan contoh makanan.
Kelas makanan Contoh makanan
a. Karbohidrat Roti
b.
c.
d.
e.
f.
[5 markah]
(c) Jadual 3 (c) menunjukkan nilai kalori bagi jenis makanan yang berbeza.
Jadual 3 (c)
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
6/12
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
7/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 7/12
4 (a) Rajah 4 (a) menunjukkan gambar tumbyhan J, K, L, M, dan N.
Rajah 4 (a)
i. Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan satu ciri bagi setiap tumbuhan J, K, L,M, atau N.
J : ____________________________________________________________
K : ___________________________________________________________
L : ___________________________________________________________
M/N: ____________________________________________________________
[4 markah]
ii. Namakan tumbuhan bagi setiap kumpulan itu.
J : _______________________ K : _________________________
L : _______________________ M : _________________________
N : _______________________ [5 markah]
(b) kelaskan tumbuhan berbunga berikut ke dalam kumpulan yang sesuai.
Tumbuhan berbungaMonokotiledon Dikotiledon
1 1
2 2
3 3
4 4
[4 markah]
Pokok bunga raya Pokok rambutan Pokok getah Lalang Pokok bunga lili
Pokok orkid Pokok bunga ros Pokok padi Pokok kelapa Pokok mangga
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
8/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 8/12
(b) Perhatikan Rajah 4 (b) kemudian lengkapkan carta di bawah berdasarkan ciri masing-
masing.
Rajah 4 (b)
[11 markah]
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
9/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 9/12
5 (a) Rajah 5 (a) menunjukkan pengelasan interaksi antara organisma hidup.
Rajah 5 (a)
i. Apakah interaksi yang diwakili oleh Y?
____________________________________________________________________[1 markah]
ii. Nyatakan satu kebaikan interaksi yang dinyatakan di 5 (a) (i).
__________________________________________________________________
[1 markah]
iii. Burung hantu dipelihara di ladang kelapa sawit. Terangkan sebabnya.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[2 markah]
iv. Nyatakan perbezaan antara parasitisme dan mutualisme.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
[2 markah]
v. Berikan satu contoh interaksi komensalisme.
__________________________________________________________________
[1 markah]
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
10/12
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
11/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 11/12
Bahagian B
Jawab salah satu soalan sahaja. Jawapan hendaklah ditulis di ruangan jawapan pada helaian
terakhir soalan ini
[15 markah]
6 Amalan pemakanan seimbang adalah penting sebagai langkah menjaga kesihatan kita.
Berdasarkan piramid makanan yang telah dipelajari dalam bab 2 (Nutrisi). Huraikan
panduan pengambilan makanan yang sihat. Huraian anda hendaklah ditulis dalam bentuk
karangan ringkas yang tidak melebihi 80 patah perkataan sahaja.
7 Tuliskan satu karangan ringkas bertajuk; Kebaikan dan Keburukan Kawalan Biologi
dalam Sektor Pertanian di Negara Kita. Karangan yang ditulis hendaklah tidak
melebihi 80 patah perkataan sahaja.
8/12/2019 Sains Midyear Form 2
12/12
Sains Tingkatan 2
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014, SAMDAS Muka surat 12/12
Kertas Jawapan Bahagian B
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
( ____ patah perkataan )