Scuola Secondaria di Primo Grado di Morazzone
Italiano per stranieri: livello linguistico: A2
1
Percorso didattico
• Uso del percorso didattico “Dienneti” stampato da Internet
• Titolo “La cellula”• Breve descrizione dell’Unita’ di
apprendimento :in questa unità di si introduce lo studio della cellula, della sua struttura e delle sue caratteristiche
Percorso didattico
• Attività di pre-lettura• Attività di brainstorming : serie di domande stimolo
per suscitare l’interesse• Attività di lettura e comprensione guidata• Rielaborazione riassuntiva in schede power point• Attivita’ scientifiche in laboratorio• Traduzione del glossario nella lingua di origine
mediante l’uso di internet
LA CELLULA
Obiettivi: studio della cellula e delle sue caratteristiche
Strategie di studio: lettura riassuntiva
Bushi Ervin
ATTIVITA’ DI PRE-LETTURA
• Hai mai sentito questa parola? Dove? • Sì ,l’ho sentita;a scuola
• Prova a completare lo schema con idee tue
CELLULA
animale
vegetale
La cellula
• Tutti gli esseri viventi sono formati da cellule.
La cellula è la più piccola parte di un essere vivente e può compiere tutte
le funzioni vitali
• .
membrana
nucleo
citoplasma
• Esistono organismi unicellulari, cioè formati da una sola cellula e esistono organismi pluricellulari, cioè formati da tante cellule
Le cellule si dividono in cellule animale e cellula vegetale
Organizzazione delle cellule
• Le cellule con la stessa forma e la stessa funzione si uniscono per formare un tessuto
organo
–Un insieme di tessuti diversi formano un organo
apparato
• Un’insieme di organi diversi che lavorano insieme formano un apparato
organismo
• Più apparati insieme formano un organismo
Gli organismi unicellulari
• Alga unicellulari con il cloroplasto a spirale
• Le cellule degli organismi unicellulari, cioè che hanno una sola cellula, sono capaci di vivere in modo autonomo, cioè non hanno bisogno di altre cellule per vivere
diatomee
• Alga unicellulare
Eucarioti o procarioti
• Alcuni esseri viventi sono EUCARIOTI.
Questo significa che le loro cellule hanno un
nucleo ben definito,cioè con una
forma precisa e separata dal resto
della cellula.
eucarioti
• Tutti gli organismi pluricellulari sono eucarioti.
• Alcuni organismi unicellulari sono eucarioti
procarioti
• Sono procarioti i batteri e le alghe azzure.Sono unicellulari e non hanno un nucleo ben definito e tutto il materiale del nucleo è sparso nella cellula
Escherichia coli
Batterio del tetano
Glossario
ITALIANO ALBANESE
cellula qelizë
eucarioti eukaryotes
formare formon
funzione funksion
pluricellulari multecellulari
procarioti prokaryotes
unicellulari njëqëlizor
Valutazione dell’esperienza
• L’esperienza è stata positiva: l’alunno si è sentito incoraggiato e motivato ed ha acquisito le conoscenze aiutato dall’uso costante delle immagini; l’uso del laboratorio scientifico ha favorito una metodologia attiva.
• Tempi 5 h • Metodo di lavoro: l’insegnante ha seguito l’alunno in
modo individualizzato (h di progetto) in ore curriculari fuori dalla classe