Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : IV ( Empat )
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
PPKn 3,4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
B.Indonesia 3,1 Menunjukkan gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual
IPA 3,6 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
IPS 3,2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
SBdP 3,3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah
PPKn 3,4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
B.Indonesia 3,2 Memetakan keterhubungan antar gagasan yang didapat
dari teks lisan, tulis, atau visual
IPA 3,6 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
IPS 3,2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
SBdP 3,3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah
PPKn 3,4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
B.Indonesia 3,2 Memetakan keterhubungan antar gagasan yang didapat
dari teks lisan, tulis, atau visual
IPA 3,6 Memahami sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
IPS 3,2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
SBdP 3,3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah
Tema
1 TEMA 1
(Indahnya
Kebersamaan
)
3 Bersyukur atas
Keberagaman
2 Kebersamaan
dalam
Keberagaman
1 Keberagaman
Budaya Bangsaku
Kompetensi Dasar
KK
M
Pen
ilai
anP
enu
gas
an, te
s tu
lis,
PH
Rencana Penyampaian
Juli
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Agustus September Oktober November
Semester I Tahun Pelajaran 2019-2020
No SubtemaMata
Pelajaran
Lib
ur
Sem
este
r 1
Lib
ur
Ken
aik
an K
elas
Tap
el 2
01
7-2
01
8
Lib
ur
Ken
aik
an K
elas
Tap
el 2
01
7-2
01
8
MATERI PEMBELAJARAN
Pen
ilai
an T
eng
ah S
emes
ter
1
Pen
ilai
an A
kh
ir S
emes
ter
1
Cla
ss m
eeti
ng
Lib
ur
Sem
este
r 1
75
Desember
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : IV ( Empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
PPKn 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
3,1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual.
3,2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan,
tulis, atau visual.
IPA 3,5 Mengidentifikasi berbagai sumber enargi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
SBdP 3,2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
PPKn 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
B.Indonesia 3,4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan
berbeda.
IPA 3,5 Mengidentifikasi berbagai sumber enargi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
SBdP 3,2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
PPKn 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
3,1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual.
3,4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan
berbeda.
IPA 3,5 Mengidentifikasi berbagai sumber enargi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
SBdP 3,2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
B.Indonesia
B.Indonesia
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
Sumber Energi
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss m
eeti
ng
75
2 Selalu
Berhemat
Energi
3 Energi Alternatif
2 Manfaat Energi
1
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Agustus
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
MATERI PEMBELAJARAN
Semester I Tahun Pelajaran 2019-2020
No September
KK
M
MAPELSub temaTEMA
2
Rencana Penyampaian
Juli Desember
Pen
ila
ian
Oktober NovemberKompetensi Dasar
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : IV ( Empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3 PPKn 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
B.Indonesia 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan.
3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh
hewan dan tumbuhan.
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam di lingkungannya.
IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
SBdP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel.
PPKn 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
B.Indonesia 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan.
3.1 Memahami hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan
dan tumbuhan
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam di lingkungannya.
IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
SBdP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel
PPKn 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
B.Indonesia 3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan.
3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh
hewan dan tumbuhan.
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam di lingkungannya.
IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.
SBdP 3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
IPA
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss m
eeti
ng
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Juli Agustus Oktober November
3 Peduli
Terhadap
Makhluk
Hidup
1 Hewan dan
Tumbuhan di
Lingkungan
Rumahku
2 Keragaman
Makhluk Hidup
di Lingkunganku
3 Ayo, Cintai
Lingkungan
Rencana Penyampaian
September Desember
SD MUHAMMADIYAH 1 GKBMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019-2020
No TEMA Sub tema MAPEL Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian
75
IPA
IPA
KK
M
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : IV ( Empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss m
eeti
ng
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Juli Agustus Oktober November
3 Peduli
Terhadap
Makhluk
Hidup
1 Hewan dan
Tumbuhan di
Lingkungan
Rumahku
Rencana Penyampaian
September Desember
SD MUHAMMADIYAH 1 GKBMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019-2020
No TEMA Sub tema MAPEL Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian
75
KK
M
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : IV ( Empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4 PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
B.Indonesia 3,5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya).
IPA 3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam di lingkungannya.
IPS 3,3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi
SBdP 3,1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi.
PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
B.Indonesia 3,5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya).
IPA 3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam di lingkungannya.
IPS 3,3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi
SBdP 3,1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi.
PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
B.Indonesia 3,5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya).
IPA 3.8 Memahami pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber
daya alam di lingkungannya.
IPS 3,3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan
berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi
SBdP 3,1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi.
Juli Agustus Oktober November
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
4 Berbagai
Pekerjaan
1 Jenis-jenis
Pekerjaan
2 Pekerjaan di
sekitarku
3 Pekerjaan Orang
Tuaku
SD MUHAMMADIYAH 1 GKBMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019-2020
No MAPEL Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian
TEMA Sub tema
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
75
KK
M
Rencana Penyampaian
September Desember
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Cla
ss m
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : IV ( Empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
5 PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
B.Indonesia 3,7 Mengagali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.
IPA 3,7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera
penglihatan.
IPS 3,4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam di lingkungan
daerah setempat serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa
kini.
SBdP 3,2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
B.Indonesia 3,8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui
dari teks nonfiksi.
IPA 3,7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera
penglihatan.
IPS 3,4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam di lingkungan
daerah setempat serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa
kini.
SBdP 3,2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
PPKn 3,1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila.
B.Indonesia 3,8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui
dari teks nonfiksi.
IPA 3,7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera
penglihatan.
IPS 3,4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, Buddha dan Islam di lingkungan
daerah setempat serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat masa
kini.
SBdP 3,2 Memahami tanda tempo dan tinggi rendah nada.
Agustus Oktober November
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
5 Pahlawan
ku
1 Perjuangan Para
Pahlawan
2 Pahlawanku
Kebanggaanku
3 Sikap
Kepahlawanan
SD MUHAMMADIYAH 1 GKBMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019-2020
No Sub tema MAPEL Kompetensi DasarTEMA
Pen
ila
ian
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
Cla
ss m
eeti
ng
75
KK
M
Rencana Penyampaian
September Desember
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Juli
Mata Pelajaran : Al ISLAM
Kelas : IV ( Empat )
KI ( Kompetensi Inti )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Membaca, mengartikan,
menghafal dan menyalin
surat Al Qadr
2 Membaca, mengartikan,
menghafal dan menyalin
surat Al Al Alaq
3 Membaca, mengartikan,
menghafal dan menyalin
surat At Tiin
4 Membaca, mengartikan,
menghafal dan menyalin
surat Al Insyirah
1 Sifat - sifat Allah 3,1 Mengetahui arti Al Ahad,
As Shomad, Al Malik, Al
Baqo' dan Al Qodim
2 Asmaul Husna 3.2.1 Mengetahui arti Al Haq,
Al Wakil, Al Qawiyyu,
Al Matiin, Al Walliy, Al
Hamid, Al Muhshi, Al
Mubdi'u, Al Mu'id dan Al
Muhyi
3,1 Mengetahui bacaan dan
arti QS. Al Qadr, Al
Alaq, At Tiin, Al Insyirah
Memahami isi
kandungan QS. Al Qadr,
Al Alaq, At Tiin, Al
Insyirah
3,2
1
Asmaul Husna, kitab
- kitab Allah dan
hari akhir
2
AQIDAH
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Sub Tema Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian
: Memahami pengetahuan ( faktual, konseptual dan prosedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
Agustus November DesemberTEMA
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
AL QUR'AN
Surat - surat pendek
dalam Al Qur'an
1
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
MAPEL
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
September Oktober
Mata Pelajaran : Al ISLAM
Kelas : IV ( Empat )
KI ( Kompetensi Inti )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3,1 Mengetahui bacaan dan
arti QS. Al Qadr, Al
Alaq, At Tiin, Al Insyirah
1
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Sub Tema Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian
: Memahami pengetahuan ( faktual, konseptual dan prosedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
Agustus November DesemberTEMA
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
AL QUR'AN
Surat - surat pendek
dalam Al Qur'an
1
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
MAPEL
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
September Oktober
3.2.2 Memahami makna
asmaul husna Al Haq, Al
Wakil, Al Qawiyyu, Al
Matiin, Al Walliy, Al
Hamid, Al Muhshi, Al
Mubdi'u, Al Mu'id dan Al
Muhyi
3.3.1 Mengetahui nama - nama
kitab Allah dan Rasul
yang menerimanya
3.4.1 Menyebutkan nama -
nama hari qiamat dan
tanda - tandanya
3.4.2 Memahami dan
memahami adanya
kehidupan setelah mati
1 Ikhtiyar
2 Tawakkal
3 Prilaku terpuji 3.2.1 Menjelaskan pengertian
rendah hati, pemaaf dan
toleran
Menjelaskan pengertian
ikhtiyar dan tawakkal
3,1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
3
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Akhlaq Terpuji3P
enu
ga
san
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Iman kepada Kitab -
kitab Allah dan hari
akhir
3
AKHLAQ
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Mata Pelajaran : Al ISLAM
Kelas : IV ( Empat )
KI ( Kompetensi Inti )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3,1 Mengetahui bacaan dan
arti QS. Al Qadr, Al
Alaq, At Tiin, Al Insyirah
1
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Sub Tema Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian
: Memahami pengetahuan ( faktual, konseptual dan prosedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
Agustus November DesemberTEMA
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
AL QUR'AN
Surat - surat pendek
dalam Al Qur'an
1
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
MAPEL
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
September Oktober
1 Sholat tahiyatul masjid
2 Sholat Tahajud
3 Sholat Istikharah
4 Sholat Dhuha
5 Sholat Sunnah Rawatib
6 Sholat Hajad
7 Sholat Muthlaq (
Muthlaqah )
8 Sholat Sunnah Taubat
5 5 Kisah Nabi 1 Kisah nabi Zulkifli as
TARIKH
3,1 Menjelaskan kisah
keteladanan nabi
Zulkiflias, Daud as dan
Sulaiman as
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
3,2
3,3P
enu
ga
san
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Mengetahui tata cara
sholat sunnah tahiyatul
masjid, tahajud,
Istikharah, Dhuha,
Sunnah Rawatib, Hajad,
Muthlaq ( Muthlaqah ),
Taubat
IBADAH
3,1Sholat Sunnah44
Memahami makna ibadah
sholat
Memberikan contoh -
contoh makna ibadah
sholat
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Mata Pelajaran : AL-QUR'AN
Kelas : IV (EMPAT)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1.1. Siswa mampu memahami hukum
ro' tafhim
1.1.2. Siswa mampu menerapkan
hukum ro' tafhim
1.2.1 Siswa mampu memahami hukum
ro' tarqiq
1.2.2. Siswa mampu menerapkan
hukum ro' tarqiq
2.1.1. Siswa mampu memahami hukum
qolqolah sughro
2.1.2. Siswa mampu menerapkan
hukum qolqolah sughro
2.2.1. Siswa mampu memahami hukum
qolqolah kubro
2.2.2. Siswa mampu menerapkan
hukum qolqolah kubro
3. 3. Pemantapan
hukum nun
sukun dan
tanwin
3.1 menerapkan hukum
bacaan nun sukun dan
tanwin
3.1.1. Siswa mampu menerapkan
hukum bacaan nun sukun dan
tanwin
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter
1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
KKM Juli DesemberPenilaian
1. Hukum Ro' 1.1. Memahami dan
menerapkan hukum ro'
tafhim
1.2. Memahami dan
menerapkan hukum ro'
tarqiq
1.
2. Hukum
Qolqolah
2.1. Memahami dan
menerapkan hukum
qolqolah sughro
2.2.
2.
Memahami dan
menerapkan hukum
qolqolah kubro
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARANBerakhlaq Mulia dan Berprestasi
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
No Kompetensi Dasar Indikator Agustus September Oktober NovemberStandar Kompetensi
Bulan
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : IV ( Empat )
KI ( Kompetensi Inti )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 االستماع
2 الكالم
3 القراءة
4 الكتابة
1 االستماع
2 الكالم
3 القراءة
4 الكتابة
1 االستماع
2 الكالم
3 القراءة
4 الكتابة
1 االستماع
2 الكالم
3 القراءة
4 الكتابة
3 3
11
التعا رف
3,1 Memahami cara
menyapa dan
berkenalan,
mengungkapkan kalimat
dan meresponnya terkait
topik التعاارف dengan
menggunakan isim
isyarah dan isim istifham
4
1العددالمذكر
-10
االيام
في الفصلBahasa
Arab
2
Bahasa
Arab
2
Pen
ilaia
n
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November Desember
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARANBerakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
: Memahami menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa keingintahuannya tentang bahasa arab mencakup
teknologi, seni budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabaan serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajiaan yang spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
No TEMA Sub Tema MAPEL Kompetensi Dasar
3,1 Memahami cara
mengungkapkan kalimat
yang terkait topik
العددالمذكر 10 -1
4
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Memahami cara
mengungkapkan kalimat
yang terkait topik افي
dengan الفصل
menggunakan isim
isyarah dan isim istifham
3,1
3,1
Bahasa
Arab
Memahami cara
mengungkapkan kalimat
yang terkait topik االيام
menggunakan dharaf
zaman
Bahasa
Arab
Cla
ss M
eet
ing
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
75
Pen
ug
asa
n T
es, T
uli
s,P
H
LIB
UR
K
EN
AIK
AN
K
EL
AS
LIB
UR
K
EN
AIK
AN
K
EL
AS
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IV (Empat)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1 Dapat mengidentifikasi dan menyebutkan
kosa kata tentang kegiatan yang
diperbolehkan dan dilarang dilakukan di
Museum (Obligation and Rules)
Dapat mengucapkan kata knight and
sword tanpa melafalkan the silent letter
dan dapat melafalkan bow and arrow
(bow n arrow) dengan benar.
Mampu memahami
instruksi/perintah yang diberikan
Merespon dengan instruksi sangat
sederhana secara verbal
2.3.1 Membuat percakapan dengan merespon
tindakan terkait melarang (kegiatan yang
boleh atau dilarang dilakukan) terkait
materi pembelajaran
2.3.2 Membuat percakapan dengan percaya diri
dalam konteks materi (museum)
Reading 3.1 Membaca nyaring
dengan ucapan dan
intonasi yang tepat
dan berterima yang
melibatkan: kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.1.1 Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dalam
sebuah cerita bergambar terkait topik ‘In
the Museum’ dengan baik dan benar
Pen
ug
asa
n,
Tes
Lis
an
, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
IN T
HE
MU
SE
UM
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Pen
ila
ian
KK
M
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter
1
Pen
ilai
an A
kh
ir S
emes
ter
1
Cla
ss M
eeti
ng
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November DesemberKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKBerakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
Tema SkillNo
MATERI PEMBELAJARAN
Indikator
Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai instruksi
secara berterima
dalam konteks kelas
Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal
dalam konteks kelas
1.1.1 Listening1.
1.2 1.2.1
Speaking Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : berterima
kasih, meminta maaf,
memberi maaf,
melarang, memuji,
dan mengajak
2.3
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IV (Empat)
Pen
ila
ian
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November DesemberKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKBerakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
Tema SkillNo
MATERI PEMBELAJARAN
Indikator
1 Memahami kalimat
dan pesan tertulis
sangat sederhana
Dapat membaca teks dengan ucapan,
tekanan dan intonasi secara tepat dan
berterima
Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
deskriptif bergambar
4.2 Menulis kalimat-kalimat sederhana sesuai
dengan topik ‘In the Museum’ dengan
bahasa Inggris yang baik dan benar
Menyalin atau menulis kembali kalimat-
kalimat terkait topik ‘Obligation and Rules
in the Museum’ dengan kata-kata sendiri
dengan bahasa Inggris yang baik dan
benar, dalam sebuah bentuk poster
Dapat mengidentifikasi dan menyebutkan
kosa kata tentang alam: mountain, forest,
town, lake, island, field, river, path, etc.
Dapat mengingat dan mengulang kosa
kata terkait kata sambung pada saat
menceritakan tentang alam sekitar kita
(Connectors), seperti :
But, and, because, so, etc
dengan pengucapan bahasa Inggris yang
benar
Mampu memahami instruksi/perintah
yang diberikan
Merespon dengan memperagakan
instruksi-instruksi yang didengar
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
3.2
75
Writing
1.1.1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ilai
an A
kh
ir S
emes
ter
1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter
1
Pen
ug
asan
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
Menyalin kosakata
bahasa Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima
4.2.1
2
TH
E W
OR
LD
AR
OU
ND
US
Listening 1.1
1.2
IN T
HE
MU
SE
UM
3.2.1
Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai instruksi
secara berterima
dalam konteks kelas
Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal dalam
konteks kelas
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IV (Empat)
Pen
ila
ian
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November DesemberKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKBerakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
Tema SkillNo
MATERI PEMBELAJARAN
Indikator
2 2.1.1 Membuat percakapan untuk
mengenalkan diri, memberi
salam/sapaan, terkait kegiatan sehari-
hari dan lingkungan sekitar dengan
percaya diri
2.1.2 Membuat percakapan dengan merespon
tindakan terkait tutur kata dalam konteks
menyebutkan lingkungan sekitar dan hal-
hal kesukaan.
3.1 Membaca nyaring
dengan ucapan dan
intonasi yang tepat
dan berterima yang
melibatkan: kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.1.1 Melafalkan kata, frasa, dan kalimat
dalam sebuah cerita bergambar terkait
topik ‘The world around us’ dengan baik
dan benar
Dapat membaca teks dengan ucapan,
tekanan dan intonasi secara tepat dan
berterima
Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
deskriptif bergambar
Menulis kalimat-kalimat sederhana sesuai
dengan topik ‘The world around me’
dengan bahasa Inggris yang baik dan benar
Menyalin atau menulis kembali kalimat-
kalimat terkait topik ‘My favorite outdoor
place’ dan ‘My free time’ dengan kata-
kata sendiri dengan bahasa Inggris yang
baik dan benar, dalam sebuah bentuk
scrapbook.
TH
E W
OR
LD
AR
OU
ND
US
Memahami kalimat
dan pesan tertulis
sangat sederhana
3.2.1
Writing 4.2 Menyalin kosakata
bahasa Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima
4.2.1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Pen
ilai
an T
eng
ah S
emes
ter
1
Reading
3.2
Pen
ug
asan
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
75L
ibu
r K
ena
ika
n K
ela
s
Pen
ilai
an A
kh
ir S
emes
ter
1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
2.1Speaking Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur: mengenalkan
diri, memberi
salam/sapaan,
memberi salam
perpisahan, dan
memberi aba-aba
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IV (Empat)
Pen
ila
ian
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November DesemberKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKBerakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
Tema SkillNo
MATERI PEMBELAJARAN
Indikator
• Dapat mengidentifikasi dan
menyebutkan kosa kata tentang kejadian
berbahaya: fire, flood, emergency services,
police car, police officer, fire engine, fire
fighter, ambulance, paramedic.
Dapat mengingat dan mengulang kosa
kata terkait pelaporan situasi emergency
melalui telepon.
Mampu memahami instruksi/perintah
yang diberikan
Merespon dengan verbal
2.1.1 Membuat percakapan dengan merespon
tindakan terkait tutur kata terkait
pelaporan tentang situasi emergency dan
situasi yang berbahaya.
Membuat percakapan terkait
penyelamatan dan emergency dengan
percaya diri
3.1 Membaca nyaring
dengan ucapan dan
intonasi yang tepat
dan berterima yang
melibatkan: kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.1.1 Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dalam
sebuah cerita bergambar terkait topik
Emergency Situations dengan baik dan
benar
Dapat membaca teks dengan ucapan,
tekanan dan intonasi secara tepat dan
berterima
Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
deskriptif bergambar
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ilai
an T
eng
ah S
emes
ter
1
Pen
ilai
an A
kh
ir S
emes
ter
1
Memahami kalimat
dan pesan tertulis
sangat sederhana
3.2.1
Pen
ug
asan
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
75
1.2 Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal dalam
konteks kelas
1.1.1
1.2.1
Reading
3.2
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Pen
ilai
an T
eng
ah S
emes
ter
1
Pen
ug
asan
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ilai
an A
kh
ir S
emes
ter
1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : meminta
bantuan, meminta
barang, dan memberi
barang
2.1
Listening
Speaking
DA
NG
ER
!
3 1.1 Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai instruksi
secara berterima
dalam konteks kelas
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IV (Empat)
Pen
ila
ian
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November DesemberKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKBerakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
Tema SkillNo
MATERI PEMBELAJARAN
Indikator
Menulis kalimat-kalimat sederhana sesuai
dengan topik ‘Accidents’ dengan bahasa
Inggris yang baik dan benar
Menyalin atau menulis kembali kalimat-
kalimat terkait topik ‘Accidents’ dengan
kata-kata sendiri dengan bahasa Inggris
yang baik dan benar, dalam sebuah bentuk
story telling.
Dapat mengidentifikasi dan menyebutkan
kosa kata tentang stasiun kereta api:
station, platform, escalator, ticket office,
train driver, stairs, backpack, suitcase, a
cup of coffee, a cup of tea, train, track,
London, Cambridge, Oxford, Hull,
BlackHill, just kidding, round-trip ticket.
Dapat mengingat dan mengulang kosa
kata terkait kereta api.
Mampu memahami instruksi/perintah
yang diberikan
Merespon dengan verbal
Membuat percakapan dengan merespon
tindakan terkait tutur kata terkait materi
pembelajaran
Membuat percakapan terkait train stations
dengan percaya diri
Pen
ug
asan
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
2.1.1L
ibu
r K
enai
kan
Kel
as
Listening 1.1 Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai instruksi
secara berterima
dalam konteks kelas
1.1.1
1.2
Pen
ilai
an T
eng
ah S
emes
ter
1
Pen
ilai
an A
kh
ir S
emes
ter
1
3
DA
NG
ER
!
Writing
75
Lib
ur
Ken
aik
an K
elas
Speaking Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : meminta
bantuan, meminta
barang, dan memberi
barang
2.1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal dalam
konteks kelas
1.2.1
4.2.1Menyalin kosakata
bahasa Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima.
4.2
TW
O R
OU
ND
TR
IP T
ICK
ET
S
4
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IV (Empat)
Pen
ila
ian
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November DesemberKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKBerakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
Tema SkillNo
MATERI PEMBELAJARAN
Indikator
3.1 Membaca nyaring
dengan ucapan dan
intonasi yang tepat
dan berterima yang
melibatkan: kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana
3.1.1 Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dalam
sebuah cerita bergambar terkait topik
Train Stations dengan baik dan benar
Dapat membaca teks dengan ucapan,
tekanan dan intonasi secara tepat dan
berterima
Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks
deskriptif bergambar
Menulis kalimat-kalimat sederhana sesuai
dengan topik ‘Train Stations’ dengan
bahasa Inggris yang baik dan benar
Menyalin atau menulis kembali kalimat-
kalimat terkait topik ‘Train Stations’
dengan kata-kata sendiri dengan bahasa
Inggris yang baik dan benar, dalam sebuah
bentuk School Notice.
Pen
ug
asan
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
75
Lib
ur
Ken
aik
an K
elas
3.2 Memahami kalimat
dan pesan tertulis
sangat sederhana
3.2.1
Pen
ilai
an T
eng
ah S
emes
ter
1
Reading
TW
O R
OU
ND
TR
IP T
ICK
ET
S
4
Lib
ur
Ken
aik
an K
elas
Pen
ilai
an A
kh
ir S
emes
ter
1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
4.2.1Menyalin kosakata
bahasa Inggris sangat
sederhana secara
tepat dan berterima.
4.2Writing
Mata Pelajaran : Komputer
Kelas : IV
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1.1. mengidentifikasi
bagian-bagian
lembar kerja
perangkat lunak Ms.
Word
1.1.2. menjalankan
program Ms. Word
dengan langkah yang
benar
2.1.1. menjelaskan
pengertian dan
konsep tentang surat
resmi dan tidak resmi
2.1.2 memberikan contoh
hasil jadi surat resmi
dan tidak resmi
beserta penjelasan
2.1.3. membuat surat
resmi dan tidak
resmi berdasarkan
contoh yang
diberikan dengan
merubah isinya
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
NoStandart
KompetensiKompetensi Dasar Indikator Penilaian
Rencana PenyampaianJuli AgustusKKM September Oktober
Penilaian Harian I
November
MATERI PEMBELAJARANSD MUHAMMADIYAH GKB 1 Gresik
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Lib
ur
Akh
ir S
emes
ter
1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Sem
este
r 2
Tap
el 2
01
6-2
01
7
Pen
ilaia
n T
enga
h S
emes
ter
1
Pen
ilaia
n A
khir
Sem
este
r 1
membuat surat
resmi dan tidak
resmi
2.1.
1
75Tu
lis, P
rakt
ek
mengenal
perangkat lunak
pengolah kata
1.1. menidentifikasi
perangkat lunak
pengolah kata
Ms. Word
2 menggunakan
perangkat lunak
pengolah kata
Ms. Word
Mata Pelajaran : Komputer
Kelas : IV
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
NoStandart
KompetensiKompetensi Dasar Indikator Penilaian
Rencana PenyampaianJuli AgustusKKM September Oktober November
MATERI PEMBELAJARANSD MUHAMMADIYAH GKB 1 Gresik
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
2.2.1. menjelaskan
pengertian dan
fungsi grafik
2.2.2. membuat tabel
sebagai sumber data
grafik yang akan
dibuat
2.2.3. membuat grafik dari
data tabel yang
sudah dibuat
2.2.4. menjelaskan tabel
dan grafik yang
sudah dibuat
Penilaian Harian II
Pen
ilaia
n T
enga
h S
emes
ter
1
Pen
ilaia
n A
khir
Sem
este
r 1
Lib
ur
Sem
este
r 2
Tap
el 2
01
6-2
01
7
Tulis
, Pra
ktek
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Akh
ir S
emes
ter
1
75
membuat grafik
dalam Ms. Word
2.2.
Mata Pelajaran : Komputer
Kelas : IV
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019 - 2020
NoStandart
KompetensiKompetensi Dasar Indikator Penilaian
Rencana PenyampaianJuli AgustusKKM September Oktober November
MATERI PEMBELAJARANSD MUHAMMADIYAH GKB 1 Gresik
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
3.1.1. menjelaskan tentang
format cell dan
fungsi yang lain di
Ms. Excel
3.1.2. membuat bangun
datar persegi,
persegi panjang dan
segitiga
3.1.3. memberikan ukuran
pada bangun datar
yang sudah dibuat
3.1.4. membuat rumus luas
dan keliling bangun
yang sudah dibuat
berdasarkan rumus
Penilaian Harian III
Pen
ilaia
n A
khir
Sem
este
r 1
Pen
ilaia
n T
enga
h S
emes
ter
1
Lib
ur
Sem
este
r 2
Tap
el 2
01
6-2
01
7
75
Tulis
, Pra
ktek
Lib
ur
Akh
ir S
emes
ter
1
menggambar
dan
menggunakan
rumus bangun
datar persegi,
persegi panjang,
dan segitiga
3.1.
Lib
ur
Sem
este
r 2
Tap
el 2
01
6-2
01
7
Tulis
, Pra
ktek
Cla
ss M
eeti
ng
75
menggunakan
perangkat lunak
Ms. Excel
3
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV ( Empat)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3,1,1 Mengenal arti pecahan dan menuliskan
letak pecahan biasa pada garis bilangan
3,1,2 Menentukan pecahan senilai dan
menyederhanakan pecahan
3,1,3 Membandingkan pecahan biasa
berpenyebut tidak sama
3,1,4 Mengurutkan pecahan biasa
berpenyebut tidak sama
3,2,1 Mengenal arti pecahan campuran
3,2,2 Mengenal pecahan desimal dan
menentukan nilai tempatnya
3,2,3 Mengenal arti persen
3,2,4 Mengubah pecahan biasa menjadi
pecahan campuran dan sebaliknya
3,2,5 Mengubah pecahan biasa ke bentuk
desimal dan sebaliknya
3,2,6 Mengubah pecahan biasa ke bentuk
persen dan sebaliknyaP
enila
ian
KK
M
Rencana Penyampaian
Pen
uga
san
, Pen
ilaia
n H
aria
n, P
TS, P
AS
75
Lib
ur
Ken
aika
n K
elas
Lib
ur
Ken
aika
n K
elas
3. Memahami
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
dan menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu
tentang dirinya,
makhluk ciptaan
Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda
yang dijumpainya
di rumah, di
sekolah, dan
tempat bermain Pen
ilaia
n T
enga
h S
emes
ter
1
Desember
Menjelaskan pecahan-
pecahan senilai dengan
gambar dan model
konkret
3,1
Indikator
3,2 Menjelaskan berbagai
bentuk pecahan (biasa,
campuran, desimal, dan
persen) dan hubungan
di antaranya
Standart
Kompetensi
Pen
ilaia
n A
khir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Akh
ir S
emes
ter
1
Kompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH GKB 1 GRESIK
Berakhlak Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020
MATERI PEMBELAJARAN
Agustus September Oktober NovemberJuli
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV ( Empat)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4Pen
ilaia
n
KK
M
Rencana Penyampaian
DesemberIndikatorStandart
KompetensiKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH GKB 1 GRESIK
Berakhlak Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020
MATERI PEMBELAJARAN
Agustus September Oktober NovemberJuli
3,3,1 Pembulatan pecahan biasa dan
campuran
3,3,2 Pembulatan pecahan desimal dan persen
3,3,3 Penaksiran hasil operasi hitung pecahan
biasa dan pecahan campuran
3,3,4 Penaksiran hasil operasi hitung pecahan
desimal
3,3,5 Penaksiran hasil operasi hitung persen
3.3.6 membulatkan bilangan dalam puluhan
dan ratusan terdekat
3.3.7 Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan
dan ratusan terdekat
3,4,1 Mengenal arti kelipatan dari suatu
bilangan
3,4,2 mengenal arti faktor dari suatu bilangan
3,5 Menjelaskan bilangan
prima
3,5,1 Mengenal bilangan prima menurut
sifatnyaP
enu
gasa
n, P
enila
ian
Har
ian
, PTS
, PA
S
75
Lib
ur
Ken
aika
n K
elas
Lib
ur
Ken
aika
n K
elas
3,3
3,4 Menjelaskan faktor dan
kelipatan suatu
bilangan
Pen
ilaia
n T
enga
h S
emes
ter
1
Pen
ilaia
n A
khir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Akh
ir S
emes
ter
1
Menjelaskan dan
melakukan penaksiran
dari jumlah, selisih,
hasil kali, dan hasil bagi
dua bilangan cacah
maupun pecahan dan
desimal
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV ( Empat)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4Pen
ilaia
n
KK
M
Rencana Penyampaian
DesemberIndikatorStandart
KompetensiKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH GKB 1 GRESIK
Berakhlak Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020
MATERI PEMBELAJARAN
Agustus September Oktober NovemberJuli
3,6,1 Menentukan faktor prima suatu bilangan
3,6,2 Menentukan faktorisasi prima suatu
bilangan
3,6,3 Menentukan faktor persekutuan dua
bilangan
3,6,4 Menentukan FPB dari dua bilangan
3,6,5 Menggunakan faktorisasi prima untuk
menentukan FPB
3,6,6 Menentukan kelipatan persekutuan dua
bilangan
3,6,7 Menentukan KPK dari dua bilangan
3,6,8 Menggunakan faktorisasi prima untuk
menentukan KPK
3,6,9 Menggunakan KPK dalam pemecahan
masalah
3,6,10 Menggunakan FPB dalam pemecahan
masalahP
enu
gasa
n, P
enila
ian
Har
ian
, PTS
, PA
S
Lib
ur
Ken
aika
n K
elas
Lib
ur
Ken
aika
n K
elas
75
3,6 Menjelaskan dan
menentukan faktor
persekutuan, faktor
persekutuan terbesar
(FPB), kelipatan
persekutuan, dan
kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua
bilangan berkaitan
dengan kehidupan
sehari-hari
Pen
ilaia
n T
enga
h S
emes
ter
1
Pen
ilaia
n A
khir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Akh
ir S
emes
ter
1
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV ( Empat)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4Pen
ilaia
n
KK
M
Rencana Penyampaian
DesemberIndikatorStandart
KompetensiKompetensi Dasar
SD MUHAMMADIYAH GKB 1 GRESIK
Berakhlak Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020
MATERI PEMBELAJARAN
Agustus September Oktober NovemberJuli
3,7,1 Pembulatan suatu bilangan ke satuan,
puluhan, dan ratusan terdekat
3,7,2 Memilih alat ukur panjang
3,7,3 Memilih alat ukur berat
3,7,4 Melakukan pengukuran panjang
3,7,5 Melakukan pengukuran berat
3,7,6 Pembulatan hasil pengukuran panjang
3,7,7 Pembulatan hasil pengukuran berat
3,7,8 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan penaksiran pengukuran
panjang
3,7,9 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan penaksiran pengukuran
berat
3,7 Menjelaskan dan
melakukan pembulatan
hasil pengukuran
panjang dan berat ke
satuan terdekat
Pen
uga
san
, Pen
ilaia
n H
aria
n, P
TS, P
AS
75
Lib
ur
Ken
aika
n K
elas
Lib
ur
Ken
aika
n K
elas
Pen
ilaia
n T
enga
h S
emes
ter
1
Pen
ilaia
n A
khir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Akh
ir S
emes
ter
1
Kelas : 4 (empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1.1 Melambungkan bola ke berbagai arah
dan kecepatan
1.1.2 Melempar bola ke berbagai arah dan
kecepatan
1.1.3 Menangkap bola dari berbagai arah
dan kecepatan
1.1.4 Memukul obyek yang dilambungkan
dilemparkan dari berbagai arah dan
jarak
1.1.5 Melakukan cara berlari dengan
berbagai variasi, arah dan kecepatan
1.1.6 Mempraktikkan cara bermain dengan
peraturan yang dimofidikasi
1.1.7 Mempraktikkan cara bermain dengan
prinsip kerja sama dalam tim/regu
1.2.1 Melakukan teknik start jongkok yang
benar
1.2.2 Melakukan teknik lari jarak pendek
1.2.3 melakukan cara melalui finish
1.3.1 Melakukan teknik menendang bola
PE
NIL
AIA
N T
EN
GA
H S
EM
ES
TE
R 1
PE
NIL
AIA
N A
KH
IR S
EM
ES
TE
R 1
Tugas, Praktek
Tugas, Praktek
Tugas, Praktek
SK
Mata Pelajaran
75
75
75
: Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan
KKM PENILAIANKOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Mempraktikkan gerak dasar
dalam permainan bola kecil
sederhana dengan peraturan
yang dimodifikasi, serta nilai
kerjasama tim, spontanitas
dan kejujuran
1.1
Mempraktikkan gerak dasar
atletik sederhana, serta nilai
semangat, percaya diri dan
disiplin**)
1.2
Mempraktikkan gerak dasar
permainan bola besar
sederhana dengan peraturan
yang dimodifikasi, serta nilai
kerja sama, sportivitas, dan
kejujuran**)
1.3
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019 -2020
SD MUHAMMADIYAH GKB 1 GRESIK
Berakhlaq Mulia dan BerprestasiMATERI PEMBELAJARAN
RENCANA PENYAMPAIAN
Juli Agustus September Oktober November Desember
LIB
UR
KE
NA
IKA
N K
EL
AS
LIB
UR
KE
NA
IKA
N K
EL
AS
CL
AS
S M
EE
TIN
G
LIB
UR
AK
HIR
SE
ME
ST
ER
1
Kelas : 4 (empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
SK
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan
KKM PENILAIANKOMPETENSI DASAR INDIKATOR
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019 -2020
SD MUHAMMADIYAH GKB 1 GRESIK
Berakhlaq Mulia dan BerprestasiMATERI PEMBELAJARAN
RENCANA PENYAMPAIAN
Juli Agustus September Oktober November Desember
1.3.2 Mempraktekkan cara bermain
sepakbola dengan peraturan sederhana
2.1.1 Melakukan keseimbangan berdiri
2.1.2 melakukan lari bolak-balik
memindahkan bola
2.2.1 Melakukan permainan kursi goyang
yang berpasangan
2.2.2 Melakukan cium lutut dengan
bergantian
3.1.1 Melakukan lompat kangkang 75 Tugas, Praktek
3.1.2 Melakukan lompat jongkok melewati
kotak
3.2.1 Melakukan rool depan
3.2.2 Melakukan rool belakang
3.2.3 Melakukan loncat harimau
Tugas, Praktek
Tugas, Praktek
Tugas, Praktek
Tugas, Praktek
75Mempraktikkan gerak dasar
permainan bola besar
sederhana dengan peraturan
yang dimodifikasi, serta nilai
kerja sama, sportivitas, dan
kejujuran**)
1.3
Mempraktikkan aktivitas
permainan untuk melatih
kelenturan dan koordinasi,
serta nilai kerja keras, dan
disiplin
2.2
Mempraktikkan kombinasi
gerak senam lantai tanpa alat
dengan memperhatikan
faktor keselamatan, dan nilai
disiplin serta keberanian
3.1
75
PE
NIL
AIA
N T
EN
GA
H S
EM
ES
TE
R 1
PE
NIL
AIA
N A
KH
IR S
EM
ES
TE
R 1
75Mempraktikkan kombinasi
gerak senam lantai dengan
alat dengan memperhatikan
faktor keselamatan, dan nilai
disiplin serta keberanian
3.2
Mempraktikkan aktivitas
permainan sederhana untuk
melatih daya tahan dan
kekuatan otot, serta nilai
kerja keras, dan disiplin
2.1
LIB
UR
KE
NA
IKA
N K
EL
AS
LIB
UR
KE
NA
IKA
N K
EL
AS
CL
AS
S M
EE
TIN
G
LIB
UR
AK
HIR
SE
ME
ST
ER
I
Kelas : 4 (empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
SK
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan kesehatan
KKM PENILAIANKOMPETENSI DASAR INDIKATOR
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019 -2020
SD MUHAMMADIYAH GKB 1 GRESIK
Berakhlaq Mulia dan BerprestasiMATERI PEMBELAJARAN
RENCANA PENYAMPAIAN
Juli Agustus September Oktober November Desember
4.1 Mempraktikkan gerak ritmik
diorientasikan pada arah,
ruang dan waktu secara
beregu menggunakan
musik,serta nilai estetika
4.1.1 Melakukan senam berirama dengan
benar
75 Tugas, Praktek
4.2 Mempraktikkan keterampilan
gerak ritmik terstruktur secara
beregu tanpa menggunakan
musik, serta nilai estetika
4.2.1 Melakukan kombinasi gerak untuk
menciptakan rangkaian gerak berirama
beregu tanpa musik
75 Tugas, Praktek
5.1.1 Melakukan kebersihan lingkungan
kelas
5.1.2 Mempraktikkan kebersihan lingkungan
sekolah
5.1.3 Melaksanakan kebersihan lingkungan
rumah
5.1.4 Melaksanakan kebersihan lingkungan
di masyarakat
5.2.1 Dapat menjelaskan bahaya sampah
5.2.2 menjelaskan manfaat sampah yang bisa
di daur ulang
5.2.3 Mempraktikkan membuang sampah
pada tempatnya
CL
AS
S M
EE
TIN
G
LIB
UR
AK
HIR
SE
ME
ST
ER
I
PE
NIL
AIA
N T
EN
GA
H S
EM
ES
TE
R 1
PE
NIL
AIA
N A
KH
IR S
EM
ES
TE
R 1
5.2 75 Tugas, Praktek
LIB
UR
KE
NA
IKA
N K
EL
AS
LIB
UR
KE
NA
IKA
N K
EL
AS
Membiasakan membuang
sampah pada tempatnya
Tugas, Praktek75Menjaga kebersihan
lingkungan rumah dan
sekolah
5.1
Mata Pelajaran : PLH
Kelas : IV
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.1.1 Menjelaskan pengertian lingkungan hidup
1.1.2 Menyebutkan komponen komponen
lingkungan hidup
1.2 1.2.1 Menjelaskan permasalahan ligkungan
hidup
1.2.2 Menjelaskan dampak kerusakan
Lingkungan hidup
1.2.3 Menjelaskan upaya upaya penanggulangan
masalah lingkungan hidup
1.2.4 Menjelaskan upaya upaya peningkatan
lingkungan hidup
1.3.1 Mejelaskan fungsi tanaman
1.3.2 Mengelompokkan tanaman yang tergolong
jenis tanaman hias, tanaman pelindung, dan
tanaman produktif berdasarkan ciri-cirinya
1.4.1 Menjelaskan pengertian lingkungan
sekolah
1.4.2 Mendiskripsikan pengertian ruang kelas
yang indah
1.5.1 Mengatur lingkungan kelas yang indah,
sejuk, bersih, dan asri.
1.5.2 Menjelaskan fungsi taman di dalam kelas
Standart Kompetensi
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Kompetensi Dasar Indikator
Pen
ila
ian
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November Desember
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
75
1 Mengenal Lingkungan
Hidup
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Mengidentifikasi
konsep lingkungan
hidup.
1.1
1.3 Mengelompokkan jenis
tumbuhan di sekitar
sekolah yang termasuk
tanaman hias, tanaman
pelindung, dan
tanaman poduktif.
Mengidentifikasi
masalah-masalah yang
berkaitan dengan
lingkungan hidup.
1.4 Menggambarkan
kondisi lingkungan
sekolah yang indah.
Mengatur lingkungan
kelas/sekolah yang
indah, sejuk, bersih,
dan asri.
1.5
Mata Pelajaran : PLH
Kelas : IV
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Standart Kompetensi
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Kompetensi Dasar Indikator
Pen
ila
ian
KK
M
Rencana Penyampaian
Juli Agustus September Oktober November Desember
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Cla
ss M
eeti
ng
Pen
ug
asa
n, T
es L
isa
n, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
75
1 Mengenal Lingkungan
Hidup
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Mengidentifikasi
konsep lingkungan
hidup.
1.1
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
emes
ter 1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
este
r 1
Pen
ug
asan
, te
s tu
lis,
PH
, u
nju
k k
erja
, P
TS
, P
AS
75
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : IV (emoat)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1.1 Mengidentifikasi teks puisi berdasrkan tema.
3.1.2 Menjelaskan struktur puisi
3.1.3 Menjelaskan kata-kata sulit teks puisi modern.
3.1.4 Menjelaskan isi teks puisi modern
3.2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri teks dialog
3.2.2 Menjelaskan tatakrama dalam berdialog
3.2.3 Menjelaskan isi teks dialog
3.3.1 Menyebutkan contoh crita rakyat
3.3.2 Menjelaskan unsur instrinsik dalam teks crita rakyat.
3.3.3 Menjelaskan oesan moral teks yang terdapat dalam crita
3.4.1 Mengidentifikaasi ciri-ciri teks narasi
3.4.2 Mengidentifikasi ciri-ciri teks deskripsi
3.4.3 Membedakan teks narasi dengan deskripsi.
3.5.1 Menyebutkan contoh tembang dolanan
3.5.2 Menjelaskan ciri-ciri tembang dolanan
3.5.3 Menjelaskan isi tembang dolanan
3.6.1 Mengidentifikasi bentuk sandhangan aksara Jawa
3.6.2 Menjelaskan penggunaan sandhangan aksara Jawa untuk penulisan kata.
3.6.3 Menjelaskan penggunaan sandhangan aksara Jaawa untuk penulisan kalimat.
3.7.1 Mengidentifikasi bentuk imbuhan dalam teks.
3.7.2 Mengidentifikasi awalan (ater-ater)
3.7.3 Mengidentifikasi sisipan (seselan)
3.7.4 Mengidentifikasi akhiran (panambang/panoteng)
3.7.5 Mengidentifikasi imbuhan gabung (konfiks)
3.7.7 Mengidentifikasi makna imbuhan dalam kata
3.7.8 Menjelaskan makna imbuhan dalam kata
Juli Agustus September Oktober November DesemberStandart
Kompetensi
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Kompetensi Dasar Indikator
Pen
ila
ian
Pen
ug
asa
n,
Tes
Lis
an
, U
nju
k k
erja
, P
en
ila
ian
Ha
ria
n, P
TS
, P
AS
Lib
ur K
en
aik
an
Kela
s
3,7
3,1
3,4 Mengenal , memahami dan
mengidentifikasi jenis teks narasi
dan deskripsi.
3,5 Mengenal dan memahami teks
tembang dolanan
Mengenal dan memahami unsur
instrinsik teks crita rakyat secara
lisan dan tulis.
3 Membaca dan
memahami
berbagai ragam
teks bacaan
dengan teknik
membaca
bersuara,
membaca indah,
membaca bepat,
dan membaca
huruf jawa
Mengenal dan memahami
sandhangan aksara jawa
Mengenal, memahami,
mengidentifikasi teks puisi modern
dalam bentuk lisan dan tulisan.
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
em
est
er 1
KK
M
3,3
3,2
Mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi kata berimbuhan
dalam teks sesuai kaidah.
Rencana Penyampaian
Mengenal, memahami,
mengidentifikasi teks dialog, teks
cerita, dan teks drama dengan tata
krama.
3,6
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
est
er 1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur A
kh
ir S
em
est
er 1
75
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas : IV ( Empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3,1 Mengenal sejarah
berdirinya pemuda
Muhammadiyah
3,2 Menjelaskan maksud
dan tujuan pemuda
Muhammadiyah
3,3 Mengenal lambang
pemuda
Muhammadiyah
3,4 Menjelaskan arti
lambang pemuda
Muhammadiayah
3,5 Menjelaskan susunan
pemuda
Muhammadiyah
3,6 Mengenal mars
pemuda
Muhammadiyah
3,7 Mengetahui masa
kecil K.H. Ibrahim
3,8 Mengetahui K.H.
Ibrahim wafat
3,9 Menjelaskan
kepemimpinan K.H.
Ibrahim di
Muhammadiyah
3,10 Menjelaskan
Keberhasilan
Kepemimpinan
Muhammadiyah
1
2
3
Kepemimpinan dan
keberhasilan tokoh
Muhammadiyah K.H.
Ibrahim
Kemuhammadiyahan Pen
ug
asa
n,
Tes
Lis
an
, U
nju
k k
erja
, P
en
ila
ian
Ha
ria
n, P
TS
, P
AS
1 Tokoh
Muhammadiyah K.H.
Ibrahim
Kemuhammadiyahan
75
Lib
ur K
en
aik
an
Kela
s
Cla
ss M
eeti
ng
Kemuhammadiyahan
1 1
Susunan dan mars
pemuda
Muhammadiyah
Kemuhammadiyahan
2 2 Mengenal Tokoh
Muhammadiyah
Lib
ur K
en
aik
an
Kela
s
Lib
ur A
kh
ir S
em
est
er 1
September
Organisasi Otonom
Pemuda
Muhammadiyah
Arti dan Lambang
pemuda
Muhammadiyah
Sejarah berdirinya
pemuda
Muhammadiyah
Kemuhammadiyahan
JuliMAPEL
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
em
est
er 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
est
er 1
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Sub Tema Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian
Agustus Oktober November DesemberTEMA
KK
M
Rencana Penyampaian
Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Kelas : IV ( Empat )
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1
Pen
ug
asa
n,
Tes
Lis
an
, U
nju
k k
erja
, P
en
ila
ian
Ha
ria
n, P
TS
, P
AS
75
Lib
ur K
en
aik
an
Kela
s
Cla
ss M
eeti
ng
1 1
Lib
ur K
en
aik
an
Kela
s
Lib
ur A
kh
ir S
em
est
er 1
September
Organisasi Otonom
Pemuda
Muhammadiyah
Sejarah berdirinya
pemuda
Muhammadiyah
Kemuhammadiyahan
JuliMAPEL
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
em
est
er 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
est
er 1
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Sub Tema Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian
Agustus Oktober November DesemberTEMA
KK
M
Rencana Penyampaian
3,11 Menjelaskan arti dan
tujuan amar makruf
amar nahi munkar
3,12 Menjelaskan ruang
Lingkup Amar
Makruf Nahi Munkar
3,13 Menjelaskan
Tahapan dalam
menegakkan amar
makruf nahi munkar
3,14 Menjelaskan arti
Muhammadiyah
sebagai gerakan
dakwah
Amar Ma'ruf Nahi
Munkar
33
Menjelaskan maksud
dan tujuan gerakan
tajdid
3,15
Beramar Makruf Nahi
Munkar dan ruang
lingkupnya
75
Lib
ur K
en
aik
an
Kela
s
Muhammadiyah
sebagai Gerakan
Dakwah
Kemuhammadiyahan
Pen
ug
asa
n,
Tes
Lis
an
, U
nju
k k
erja
, P
en
ila
ian
Ha
ria
n, P
TS
, P
ASKemuhammadiyahan
Lib
ur K
en
aik
an
Kela
s
Pen
ila
ian
Ten
ga
h S
em
est
er 1
Pen
ila
ian
Ak
hir
Sem
est
er 1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur A
kh
ir S
em
est
er 1
Mata Pelajaran : TEMATIK (TEMA 1)
Kelas : IV (empat)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
PPKn 3,4 Mengidentifikasi belbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
B.Indonesia 3,1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual.
IPA 3,6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
IPS 3,2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan karakteristik ruang
SBdP 3,3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah
PPKn 3,4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
B.Indonesia 3,2 Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks
lisan, tulis, atau visual
IPA 3,6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
IPS 3,2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan karakteristik ruang
SBdP 3,3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah
PPKn 3,4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
B.Indonesia 3,2 Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks
lisan, tulis, atau visual
IPA 3,6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
IPS 3,2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis dan
agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta
hubungannya dengan karakteristik ruang
SBdP 3,3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah
TEMA 1
(Indahnya
Kebersamaan)
1 1
Pen
ugasa
n,
Tes
Lis
an
, U
nju
k k
erja
, P
enil
aia
n H
ari
an
, P
TS
, P
AS
75
Lib
ur
Ken
aik
an
Kel
as
Juli
2 Kebersamaan
dalam
Keberagaman
3 Bersyukur
atas
Keberagaman
1 Keberagaman
Budaya
Bangsaku
MAPEL
KK
M
Rencana Penyampaian
Agustus
Pen
ilaia
n T
enga
h S
emes
ter
1
Pen
ilaia
n A
kh
ir S
emes
ter
1
Cla
ss M
eeti
ng
Lib
ur
Ak
hir
Sem
este
r 1
Oktober November DesemberSeptemberTEMA
SD MUHAMMADIYAH 1 GKB GRESIKMATERI PEMBELAJARAN
Berakhlaq Mulia dan Berprestasi
Semester I Tahun Pelajaran 2019 - 2020
No Sub Tema Kompetensi Dasar
Pen
ila
ian