SILABUS BIOREMEDIASI
IDENTITAS MATA KULIAH :Jurusan/PS : Biologi FMIPA UNUD Nama mata Kuliah : BioremediasiKode Mata Kuliah : BI611831, 3 SKS (2/1) SMT IVPrasyarat : Biokomia dan Fisiologi TumbuhanDosen Pengampu : Ni Made Susun Parwanayoni, SSi.,MSi Standar Kompetensi : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengerti dan mengaplikasikan ilmu bioremediasi untuk memecahkan masalah-masalah lingkungan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (C4)
No Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian
Materi Pokok Pengalaman Belajar Penilaian Alokasi Waktu
Sumber/Bahan/Alat
T UK
US TM P L
1 Mahasiswa mengetahui ruang lingkup mata kuliah bioremediasi
Mahasiswa dapat menjelas kan ruang lingkup mata kuliah bioremediasi
1. Pendahuluan Mengetahui : Cakupan materi kuliah1 semester, Sasaran dan Kontrak perkuliahan
50 men
it
- - @ Silabus /SAP@ Kontrak perkuliahan
Mahasiswa mengetahui manfaat bioremediasi dan faktor-faktor lingkungan yang mempengaruhinya
Mahasiswa da pat menjelaskan manfaat bioremediasi di berbagai bidang serta factor lingkungan yang mempengaruhinya
Manfaat Bioremediasi
Mempelajari dan mendiskusikan manfaat bioremediasi :
a. Bidang lingkungan (akuatik dan tanah / terestrial
b. Bidang industric. Bidang ekonomid. Bidang pendidikan
√ √ √ 2x 100men
it
2x120men
it
@ Textbook /journal@ Laptop, LCD
2 Mahasiswa mengetahui Pengolongan polutan/bahan pencemar yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah
Mahasiswa da pat menjelaskan Pengolongan polutan/bahan pencemar yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah
2.Pengolongan polutan/bahan pencemar yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah
Mempelajari dan mendiskusikan :a. Pengolongan polutan
berdasarkan sumbernyab. Pengolongan polutan
berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan
c. Bahan pencemar yang mudah terdegradasi
d. Bahan pencemar yang sukar terdegradasi
e. Limbah berbahaya logam berat
f. Limbah berbahaya senyawa hidrokarbon
g. Limbah berbahaya senyawa xenobiotik (pestisida dan herbisida)
√ √ √ 2x 100men
it
2x120men
it
sda
Mahasiswa mengetahui Jenis-jenis bioremediasi
Mahasiswa da pat menjelaskan Jenis-jenis bioremediasi
3.Jenis-jenis bioremediasi
Mempelajari dan mendiskusikan :a. Bioremediasi dengan
tumbuhan (Fitoremediasi)
b. Bioremediasi dengan mikroorganisme (Mikroremediasi)
c. Perpaduan fitoremediasi dengan mikroremediasi
d. Bioremediasi dengan hewan
e. Bioremediasi in-situ
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
f. Bioremediasi ex-situ
3 Mhs mengerti mekanisme utama dalam bioremediasi
Mhs dapat menerangkan mekanisme utama dalam bioremediasi
4.Mekanisme utama dalam Bioremediasi
Mempelajari dan mendiskusikan :a. Bioakumulasi/
fitoakumulasib. Biotransformasic. Fitostabilisasid. FitovolatilisasiKelebihan dan keungulan proses bioremediasi
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
4 Mahasiswa mengetahui kelompok Mikrorganisme yang berpotensi dalam bioremediasi logam berat/bahan pencemar
Mahasiswa dapat menyebutkan kelompok Mikrorganisme yang berpotensi dalam bioremediasi logam berat/bahan pencemar
5.Bioremediasi dengan Mikroorganisme
Mempelajari dan men Diskusikan
a. Kelompok mikroorganisme yang berpotensi sebagai agen bioremediasi logam berat/bahan pencemar
b. Bioremediasi dengan kompos/pupuk organik
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
Mahasiswa memahami mekanisme bioremediasi oleh mikroorganisme
Mahasiswa dapat menerangkan mekanisme bioremediasi oleh mikrorganisme
Mekanisme bioremediasi oleh mikroorganisme
Mempelajari dan men diskusikan :a. Kemampuan
mikroorganisme dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
b. Biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh mikroorganisme
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
UTS I 1-4
5 Mahasiswa mengetahui kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat /bahan pencemar
Mhs dapat menyebutkan kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat /bahan pencemar
6.Bioremediasi /fitoremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik (perairan)
Mempelajari dan men diskusikan :
a. Kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat /bahan pencemar
b. Keungulan bioremediasi dengan menggunakan tumbuhan air
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
Mahasiswa memahami mekanisme yg dilakukan tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
Mhs dapat menerangkan mekanisme yg dilakukan tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
Mekanisme yg dilakukan tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
Mempelajari dan men diskusikan :a. Strategi yg dilakukan
tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/zat warna/bahan pencemar lain
b. Biodegradasi logam berat/zat warna/bahan pencemar oleh tumbuhan air
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
6 Mhs megetahui kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator
Mhs dapat me nyebutkan kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai tumbuhan
7.Bioremediasi/fitoremediasi di lingkungan terestrial / tanah dengan tumbuhan darat
Mempelajari dan men diskusikan :
a. Kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat/ bahan pencemar
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
logam berat/ bahan pencemar
hiperakumulator logam berat/ bahan pencemar
b. Keungulan bioremediasi dengan menggunakan tumbuhan darat
Mahasiswa memahami mekanisme yg dilakukan tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
Mhs dapat menerangkan mekanisme yg dilakukan tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
Mekanisme yg dilakukan tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar
Mempelajari dan men diskusikan :c. Strategi yg dilakukan
tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar lain
d. Biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh tumbuhan darat
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
7 Mahasiswa mengetahi kelompok organisme yang mampu mendegradasi senyawa organik dan memahami proses biodegradasi polutan senyawa organik
Mhs dapat menyebutkan kelompok organisme yang mampu mendegradasi senyawa organik dan menerangkan proses biodegradasi polutan senyawa organik
8.Bioremediasi senyawa organik
Mempelajari dan men diskusikan :a. Kelompok organisme
yang mampu mendegradasi senyawa organik
b.Senyawa pencemar organik yang secara potensial dapat dibioremediasi
c. Biodegradasi polutan senyawa organik
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
Mahasiswa memahami metode dalam
bioremediasi dan
Mhs dapat menerapkan metode dalam
bioremediasi
9. Metode dalam bioremediasi
Mempelajari dan men diskusikan :a.Penentuan polutan/bahan
pencemar yang akan
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
Contoh-contoh percobaan bioremediasi untuk di lingkungan akuatik dan tanah
diremediasib.Pemilihan jenis
organisme yang berpotensi sebagai agen bioremediasi
c. Contoh-contoh percobaan bioremediasi untuk di lingkungan akuatik dan tanah
9 Mahasiswa mengetahui ruang lingkup pratikum bioremediasi
Mahasiswa dapat menjelas kan kembali ma teri yang dipratikumkan
1.AsistensiCakupan materi Praktikum 1semester
Mengetahui ruang lingkup praktikum bioremediasi
2x100menit
2x120men
it
@ Laptop, LCD@ Petunjuk@Foto2/contoh2
10 Mahasiswa mengetahui dan memahami metode bioremediasi logam berat di lingkungan akuatik (air)
Mahasiswa dapat menjelas kan dan menerapkan metode bioremediasi logam berat di lingkungan akuatik (air)
2.Percobaan bioremediasi logam berat Pb di lingkungan akuatik (air) dengan tumbuhan air
Mempelajari dan menerapkan metode bioremediasi di lingkungan akuatik (air)
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
11 Mahasiswa mengetahui dan memahami metode bioremediasi pencemaran warna di
Mahasiswa dapat menjelas kan dan menerapkan metode bioremediasi pencemaran
3.Percobaan bioremediasi pencemaran warna di lingkungan akuatik (air) dengan tumbuhan
Mempelajari dan menerapkan metode bioremediasi di lingkungan akuatik (air)
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
lingkungan akuatik (air)
warna di lingkungan akuatik (air)
air
12 Mahasiswa mengetahui dan memahami metode bioremediasi pencemaran logam berat di tanah
Mahasiswa dapat menjelas kan dan menerapkan metode bioremediasi pencemaran logam berat di tanah
4.Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat dengan tumbuhan
Mempelajari dan menerapkan metode bioremediasi di lingkungan tanah
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
13 Mahasiswa mengetahui dan memahami metode bioremediasi dengan mikroorganisme (kompos)
Mahasiswa dapat menjelas kan dan menerapkan metode bioremediasi dengan mikroorganisme (kompos)
5.Percobaan bioremediasi dengan kompos (dengan mikroorganisme)
Mempelajari dan menerapkan metode bioremediasi dengan mikroorganisme
√ √ √ 2x100menit
2x120men
it
sda
14 UJIAN PRAKT 1-5 Soal
15-16
Seminar Tugas Mhs mampu menguraikan materi tugas di depan klas
Bebas/ditentukan Belajar tugas mandiri √ √ √ @ Laptop, LCD
KEPUSTAKAAN1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan
kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air
dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal.
(Jurnal). 10. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2010, Bioremediasi logam berat Pb dan Cd pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan tumbuhan air
(Limnocharis flava). Jurnal11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 1 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan materi pendahuluan 4. Materi Pokok : Pendahuluan 5. Pengalaman Belajar : Mengetahui ruang lingkup mata kuliah, sasaran dan manfaat, kontrak perkuliahan 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Pendahuluan: Mendengarkan, mencatat
Absen 10% (kuliah dan praktikum)Kuis harian, PR dan tugas 30%UTS dan UAS 15%
Penyajian Menjelaskan : Ruang lingkup mata kuliah, contoh-contoh penelitian, kontrak perkuliahan
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
PR, Kuis dan UTS
Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR
Mendengarkan dan mencatat
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : 1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
9
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 2 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang manfaat Bioremediasi diberbagai bidang 4. Materi Pokok : Manfaat bioremediasi dalam bidang lingkungan akuatik dan teresterial 5. Pengalaman Belajar : Mengetahui tentang manfaat bioremediasi
6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Mengulas PR minggu lalu Menjelaskan jawaban PR
Tugas 60%
Penyajian Menjelaskan : manfaat bioremediasi di : bidang lingkungan (akuatik dan tanah bidang industri, bidang ekonomi dan bidang pendidikan
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
UTS 40%sda
Penutup Membuat ringkasan materi diatas dan memberikan tugas untuk dipesentasikan/diseminarkan
Mendengarkan dan mencatat
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : 1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
10
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 3 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan Pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan 4. Materi Pokok : Pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan 5. Pengalaman Belajar : Mengetahui tentang pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Memberi kuis materi minggu lalu Menjawab kuis diatas kertas
sda
Penyajian Menerangkan pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan, bahan pencemar yang mudah terdegradasi, sukar terdegradasi, limbah berbahaya logam berat, senyawa hidrokarbon, senyawa xenobiotik (pestisida dan herbisida)
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
sda
Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan tugas untuk minggu depan
Mendengarkan dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : 1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
11
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 4 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menerangkan jenis-jenis bioremediasi 4. Materi Pokok : Jenis-jenis Bioremediasi 5. Pengalaman Belajar : Memahami jenis-jenis bioremediasi 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Mengumpulkan tugas minggu lalu
Mengumpulkan tugas secara teratur
sda
Penyajian Menjelaskan tentang : Bioremediasi dengan tumbuhan (Fitoremediasi),Bioremediasi dengan mikroorganisme (Mikroremediasi),Perpaduan fitoremediasi dengan mikroremediasi,Bioremediasi dengan hewan,Bioremediasi in-situ,Bioremediasi ex-situ.
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
sda
Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR
Mendengarkan dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : 1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
12
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 5-6 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan mekanisme bioremediasi : bioakumulasi/fitoakumulasi biotransformasi, fitostabilisasi dan fitovolatilisasi 4. Materi Pokok : Mekanisme bioremediasi 5. Pengalaman Belajar : Memahami mekanisme bioakumulasi/fitoakumulasi biotransformasi, fitostabilisasi dan fitovolatilisasi 6. Strategia Pembelajaran : ceramah dan diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Mengulas PR minggu lalu Menjawab PR
Penyajian Menjelaskan : Bioakumulasi/fitoakumulasi,Biotransformasi,FitostabilisasiFitovolatilisasi.
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR
Mendengarkan dan mencatat
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
13
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 7-8 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menerangkan kemampuan mikroorganisme dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar dan biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh mikroorganisme 4. Materi Pokok : Bioremediasi dengan mikroorganisme 5. Pengalaman Belajar : Memahami kemampuan mikroorganisme dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar dan biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh mikroorganisme 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISW
A
PENILAIAN
Pembukaan Memberi kuis dan tanya jawab materi minggu lalu Menjawab pertanyaan
sda
Penyajian Menjelaskan Kelompok mikroorganisme yang berpotensi sebagai agen bioremediasi logam berat/bahan pencemar, Bioremediasi dengan kompos/pupuk organic,Kemampuan mikroorganisme dalam menetralisir logam berat/bahan pencemar,Biodegradasi logam berat/bahan pencemar oleh mikroorganisme.
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
sda
Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan tugas Mendengarkan dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
14
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 9 3. Indikator pencapaian : mahasiswa paling tidak dapat menjawab 80 % soal4. Materi Pokok : Ujian Tengah Semester/UAS5. Pengalaman Belajar : Mengevaluasi kemampuan sendiri6. Strategi Pembelajaran :
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN
KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Membagikan soal dan lembar jawaban
Mempersiapkan alat tulis
15% dari seluruh materi
Penyajian Menjelaskan cara menjawab dan waktu yang tersedia
Mengerjakan soal sda
Penutup Mengumpulkan lembar jawaban
Mengumpulkan lembar jawaban
sda
Media dan Alat Pembelajaran : soal dan lembar jawaban.Sumber Belajar : materi kuliah, diktat, teksbook dan jurnal2 yang dianjurkan
15
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 10-11 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan Bioremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik (perairan) 4. Materi Pokok : Bioremediasi /fitoremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik (perairan) 5. Pengalaman Belajar : Memahami bioremediasi dengan tumbuhan air di lingkungan akuatik
6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Memberikan kuis materi minggu lalu Menjawab di atas kertas
sda
Penyajian Menjelaskan Kelompok tumbuhan air yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat/ bahan pencemar Strategi yg dilakukan tumbuhan air dalam menetralisir logam berat/zat warna/bahan pencemar lainBiodegradasi logam berat/zat warna/bahan pencemar oleh tumbuhan air
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
sda
Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR Mendengarkan dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
16
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 12-13 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan Bioremediasi /fitoremediasi
dengan tumbuhan darat di lingkungan tanah 4. Materi Pokok : Bioremediasi /fitoremediasi dengan tumbuhan di lingkungan tanah (teresterial) 5. Pengalaman Belajar : Memahami bioremediasi dengan tumbuhan darat di tanah 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Memberikan kuis materi minggu lalu Menjawab di atas kertas
sda
Penyajian Menjelaskan Kelompok tumbuhan darat yang berpotensi sebagai tumbuhan hiperakumulator logam berat/ bahan pencemar ,Strategi yg dilakukan tumbuhan darat dalam menetralisir logam berat/zat warna/bahan pencemar lain,Biodegradasi logam berat/zat warna/bahan pencemar oleh tumbuhan darat
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
sda
Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR Mendengarkan dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
17
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 1 x 170 menitPertemuan minggu ke : 14 3. Indikator pencapaian : Mahasiswa dapat menjelaskan bioremediasi senyawa organik
5. Pengalaman Belajar : Memahami bioremediasi senyawa organik 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Memberikan kuis materi minggu lalu Menjawab di atas kertas
sda
Penyajian Menjelaskan kelompok organisme yang mampu mendegradasi senyawa organik senyawa pencemar organik yang secara potensial dapat dibioremediasi
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
sda
Penutup Merangkum uraian di atas dan memberikan PR Mendengarkan dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
18
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 15 3. Indikator pencapaian : mahasiswa dapat menjelaskan dan menerapkan metode bioremediasi dalam penelitian atau pada lingkungan tercemar 5. Pengalaman Belajar : Memahami dan menerapkan metode bioremediasi dalam penelitian atau pada lingkungan tercemar 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN
KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Memberikan kuis materi minggu lalu Menjawab di atas kertas
sda
Penyajian Menjelaskan : Penentuan polutan/bahan pencemar yang akan diremediasi,
Pemilihan jenis organisme yang berpotensi sebagai agen bioremediasi,
Contoh-contoh percobaan bioremediasi untuk di lingkungan akuatik dan tanah.
Mendengarkan, melihat, mencatat dan bertanya jika tidak jelas
sda
Penutup Merangkum semua yang sudah diuraikan Mendengarkan dan mencatat
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis Publisher, London. 4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site 5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site, 6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan Tercemar, Publikasi di Web Site7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbale (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos 8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami 9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal). 12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
19
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. Nama Mata Kuliah : Bioremediasi Kode Mata Kuliah : BI611831Jumah SKS : 3 SKS (2/1) SMT VI.2. Waktu Pertemuan : 2 x 170 menitPertemuan minggu ke : 16 3. Indikator pencapaian : mahasiswa dapat menerangkan/mempresentasikan tugas yang dipilih 4. Materi Pokok : Seminar / Presentasi Tugas 5. Pengalaman Belajar : Mencari tugas mandiri melalui kepustakaan dan internet 6. Strategia Pembelajaran : Ceramah dan diskusi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
PENILAIAN
Pembukaan Menjelaskan tata tertib dan penilaian mendengarkan sda
Penyajian Menilai dan sebagai narasumber , memberi ulasan setiap presentasi
Tiap mahasiswa maju presentasi, dan Tanya jawab/diskusi
sda
Penutup Menarik kesimpulan dari tugas yang diberikan Mendengarkan dan bertanya
sda
Media dan Alat Pembelajaran : LCD dan LaptopSumber Belajar : Textbook, Jurnal-Jurnal dari internet dan Hasil Penelitian
20
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
PENDAHULUAN
Mata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke I)Acara : PendahuluanTujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar
Operasional : Asistensi semua materi yang akan dipratikumkan dalam 1 semesterA.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan asistensi semua materi yang akan dikerjakan dalam pratikum. b.memberikan penuntun pratikum dan menjelaskan tentang penulisan laporan c.mengumumkan semua tata tertib dalam pratikum 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam asistensi, menyiapkan LCD dan memperbanyak penuntun pratikum 3. Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Menjelaskan semua materi yang akan dipratikumkan
dalam 1 semester3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya dilaboratorium (C4).
21
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN IMata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke II-IV)Acara : Percobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan air Tujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar Operasional :A.Bentuk kegiatan: Percobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan air B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu. b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan ikut menyiapakan peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pratikum 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi air tercemar logam
berat Pb dengan pemanfaatan tumbuhan air, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu
3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya dilaboratorium (C4).
22
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN II Mata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke V-VIII)Acara : Percobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air Tujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar
Operasional :A.Bentuk kegiatan: Percobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu. b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pratikum 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi zat warna dengan
tumbuhan air, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu 3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya dilaboratorium (C4).
23
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN IIIMata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke IX-XII)Acara : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan Tujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar
Operasional : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan A.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu. b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pratikum 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi tanah tercemar logam
berat Pb dengan pemanfaatan tumbuhan, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu 3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya dilaboratorium (C4).
24
SATUAN ACARA PRAKTIKUM
LATIHAN IVMata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke IX-XII)Acara : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan komposTujuan : Mempelajari dan mengaplikasikan metode bioremediasi di tanah dan air tercemar Operasional : Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan kompos A.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.memberikan penjelasan secara singkat yang akan dikerjakan dalam pratikum hari itu. b.Menyiapkan alat, bahan dan foto-foto percobaan bioremediasi c. Mengawasi kerja mahasiswa dan membantu apabila ada kesulitan 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam pratikum dengan menyiapakan peralatan dan bahan yang diperlukan dalam pratikum 3.Kegiatan mahasiswa: melaksanakan praktikum
C.Tahap-tahap pelaksanaan:1. Test awal 15 menit 2. Tahap Pelaksanaan (120 menit): Membuat percobaan bioremediasi tanah tercemar logam
berat Pb dengan pemanfaatan kompos, dan pengamatan yang dilakukan setiap minggu 3. Tahap Penutup (15 menit) :
D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya dilaboratorium (C4).
25
SATUAN ACARA PRAKTIKUMUJIAN PRATIKUM
Mata Kuliah : BioremediasiKode MK/SKS : BI611831, 3 SKS (2/1)
Waktu Pertemuan : 3 X 150 menit (ke XVI)Acara : Ujian PratikumTujuan : Mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam pratikumOperasional : Evaluasi/ujian pratikumA.Bentuk kegiatan: B.1.Kegiatan dosen dan asisten: a.Membagikan soal dan lembar jawaban kepada mahasiswa b.Menjelaskan cara menjawab dan waktu yang tersedia c. Mengawasi kerja mahasiswa 2.Kegiatan teknisi membantu pelaksanaan dalam ujian pratikum, memperbanyak soal dan mengumpulkan lembar jawaban akhir ujian 3.Kegiatan mahasiswa: Mengerjakan soalC.Tahap-tahap pelaksanaan:
1. Tahap awal 15 menit : pembagain soal2. Tahap Pelaksanaan (60 menit): Mengerjakan soal3. Tahap Penutup (15 menit) : mengumpulkan lembar jawaban
D. Penilaian: 4. Hasil test awal untuk mengevaluasi kesiapan praktikum mahasiswa (C2)5. Hasil percobaan bioremediasi, disini mahasiswa harus dapat melakukan percobaan mandiri
dengan mengaplikasikan metode yang didapat waktu kuliah dan menganalisa hasilnya dilaboratorium (C4).
26
KONTRAK PERKULIAHANBIOREMEDIASI
1.IDENTIFIKASI MATA KULIAH a. Nama mata kuliah : Bioremediasi b. Kode mataajar/SKS : BI611831 SKS (2/1) SMT VI c. Pengajar : Ni Made Susun Parwanayoni, SSi.,MSi d. Prasyarat : Biokimia dan Fisisologi Tumbuhan e. Hari pertemuan/jam : Senin, Jam 01.30-15.10 Ruang AR 54
2. Relevansi/Maafaat Mata Kuliah : Mata kuliah ini bermanfaat untuk mendukung dan membekali mahasiswa ke
penelitian-penelitian yang lebih aplikatif, dalam memecahkan masalah-masalah pencemaran lingkungan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
3.Diskripsi singkat mata kuliah Pendahuluan (cakupan, sasaran materi, kontrak perkuliahan dan manfaat bioremediasi), Pengolongan polutan yang terdapat di lingkungan akuatik dan tanah, Jenis-jenis Bioremediasi, Mekanisme utama dalam bioremediasi, Bioremediasi dengan mikroorganisme, Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan akuatik, Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan tanah/terestrial, Bioremediasi senyawa organik dan Metode bioremediasi.
4. Tujuan Instruksional Umum Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat memanfaatkan ilmu bioremediasi untuk memecahkan masalah-masalah lingkungan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (C4).
5.Kompetensi Dasar :
6. STRATEGI PERKULIAHAN : Ceramah, seminar dan diskusi7. MATERI POKOK
1. Pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan akuatik dan tanah
2. Jenis-jenis Bioremediasi 3. Mekanisme utama dalam bioremediasi 4. Bioremediasi dengan mikroorganisme 5. Bioremediasi dengan tumbuhan 6. Bioremediasi senyawa organik 7. Metode bioremediasi
27
8. BAHAN BACAAN PERKULIAHAN
1. Budi Prasetijo, 2011, Bioremediasi, Smart-ebook, Publikasi di Web Site.
2. Ekosari, R., 2011, Bioremediasi, Publikasi di Web site
3. King, R. B., M. Long and J.K. Sheldon, 1992, Enviromental Bioremediation, Lewis
Publisher, London.
4. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Publikasi di Web Site
5. Mata Kuliah Biologi Bioremediasi, Unsoed Purwokerto, Publikasi di Web Site,
6. Priyanto, B. dan Joko, P., 2008, Fitoremediasi Sebuah Teknologi Pemulihan Lingkungan
Tercemar, Publikasi di Web Site
7. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2015, Bioremediasi tanah tercemar logam berat timbal (Pb) menggunakan tanaman hias yang dikombinasi dengan kompos
8. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2013, Bioremediasi zat warna pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air dikombinasi biomaterial alami
9. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2011, Bioremediasi perairan tercemar limbah industri pencelupan dengan pemanfaatan tumbuhan air secara optimal. (Jurnal).
10. Parwanayoni, S. dan N.L. Suriani, 2010, Bioremediasi logam berat Pb dan Cd pada air tercemar limbah industri pencelupan dengan tumbuhan air (Limnocharis flava). Jurnal
11. Parwanayoni, S., 2000, Penanganan Limbah Cair Hotel Secara Biologi dengan Sistem Kolam Aerasi dan Skala Laboratorium, Tesis S2.
12. Jurnal-Jurnal dan Hasil Penelitian
9. TUGAS
Membuat karya tulis tentang bioremediasi kemudian mempresentasikan (1 mhs 1 karya tulis).
10 . KRITERIA PENILAIANa. Kehadiran (10%)
b. Pembobotan Nilai Akhir:
1. UTS : 20 %
2. Tugas : 25 %
3. Praktikum : 45 % (kuis 15%, laporan 10 % dan ujian praktikum 20%)
4. Jika rata-rata klas 1, 2 dan 3 adalah 80 % lulus, maka tidak ada UAS
c. PAP terdiri atas: A = ≥ 85
B = 70 – 84
C = 60 – 69
D = 50 – 59 dan E = ‹ 50
28
LEMBAR PENILAIAN SEMINAR TUGAS
A.Materia. Acuan yang digunakan (internet/jurnal berapa banyak?) =
b. Kesesuaian isi dengan judul =
c.. Format dan cara pemaparan =
d. Kerjasama anggota kelompok =
e. Konsultasi materi : 1X, 2X, 3X, 4X =
JUMLAH NILAI : (Nilai A maksimal 50, masing-masing mak 10)=
B.Aktivitas KelompokNama/NIM: Peran: Mampu menjawab? Berapa X
1 ....... ......... Jumlah =
2 ......... ........ Jumlah =
3 ......... ....... Jumlah =
Peran: Pemakalah(10), moderator (5), dapat menjelaskan 1 pertanyaan (5)
Poin B maksimal 30 (jumlah adalah A+B)
C. AKTIVITAS KLAS (untuk mhs selain kelp yang maju) :Nama/NIM bertanya saran pendapat
1
2
3
4
5
6
Catatan: bertanya (2), saran (3), pendapat (3-5)
29
11. Jadwal Bioremediasi semester genap 2014/2015 (2/1 SKS) Senin, Jam 01.30-15.10 Ruang AR 54
No Materi Tempat dan waktu
1 Pendahuluan : Ruang lingkup mataajar, manfaat dan contoh-contah penelitian, kontrak perkuliahan),
Senin tgl 9 Pebruari 2015
2 Manfaat bioremediasi, pengolongan polutan berdasarkan kemampuannya terdegradasi di lingkungan akuatik dan tanah,Jenis-jenis bioremediasi, mekanisme utama dalam bioremediasi, bioremediasi dengan mikroorganisme
Senin tgl 16,23, Peb.
2,9,16,23,30 Maret
3 UTS Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan akuatik, Bioremediasi dengan tumbuhan di lingkungan darat
Senin tgl 6,13,20,27 April, 4
Mei4 Bioremediasi senyawa organik,
Metode bioremediasiSenin tgl
11,18 Mei5 Seminar Tugas Senin tgl 25 Mei
6 Asistensi PratikumPercobaan bioremediasi air tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan airPercobaan bioremediasi air tercemar zat warna dengan tumbuhan air
Senin tgl 16,23, Peb.
2,9,16,23,30 Maret
7 Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan tumbuhan Percobaan bioremediasi tanah tercemar logam berat Pb dengan kompos
Senin tgl 6,13,20,27 April, 4
11,18 Mei
8 Perbaikan nilai teori dan ujian pratikum Senin tgl 25 Mei Bukit Jimbaran, 2015
Wakil Mahasiswa Penilai
Koordinator Mata Kuliah
.......................................................
Ni Made Susun Parwanayoni, MSi. NIP.197211111999032001
Mengetahui,
Ketua PS. ………………….
………………………………….. NIP.: …………………………….
30
Recommended