2
Nyílt napok – Forisek Ádám & Gortva Norbert
2013.10.16. Az első nyílt nap dátuma, amikor reggel pár öltönyös diák jelent meg az iskola falain belül. Ezek voltunk
mi, a 11.b tanulói, akik önként jelentkeztek már napokkal azelőtt, hogy a nyílt nap megrendezésre került volna. Azt
hittük olyan lesz, mint tavaly, vagy azelőtt volt, de nem, ez más volt. Már az első tanítási óra előtt a megszokottnál
többen jöttek el megismerkedni az iskolánkkal. Majd újabb és újabb érdeklődő szülők és általános iskolások érkeztek.
Több tucat széket kellett átvinni egyik teremből a másikba, sőt még termet is kellet cserélni, hogy mindenki
kényelmesen elférhessen. Az órák után iskolánk igazgatónője tartott előadást az induló szakokról és információt adott
az iskola életéről, és a DÖKről.
Második és harmadik nyílt napon már kevesebb érdeklődő volt, mint az elsőn ezért nekünk is kevesebb dolgunk volt.
Érkeztek szép számmal, de érezhető volt a különbség az első és a harmadik nyílt nap között, ez annak is betudható,
hogy már az első nyílt nap alkalmával sikerült meggyőzni a diákokat arról, hogy itt tanuljanak tovább.
Én, mint vendégfogadó úgy érzem, jól sikerültek a nyílt napok, mert átlagba elég sokan érkeztek és szerintem elég
jelentkező lesz, hogy jövő évben is indulhassanak a megszokott osztályok. Ha kíváncsiak vagytok, nézzétek meg a Szixi
News októberi és decemberi online adását a szixi.hu oldalon.
Teadélután – Krisztián Miklós
A karácsony egy meghitt ünnep mindenki számára. Mint minden
évben, idén is megpróbáltuk ennek a hangulatát az iskola falai
közé csempészni. A DÖK-ösök két csoportra váltak, a díszítőkre és
a szendvicsesekre. A díszítők az iskola belsejét varázsolták
karácsonyi hangulatúvá, a tantermek és a folyosó ablakaira
ragasztott csodálatos hópelyhekkel, a szendvicsesek pedig a
konyhának kinevezett 27-es teremben szorgoskodtak,
gondoskodva a díszítésben elvesztett kalóriák pótlásáról. Mind
eközben Pirityi Katalin tanárnő irányításával az iskola külseje is kezdett hangulatossá válni hála az önként segítő
diákoknak úgy, mint Bartal Dávid, Kocsis Norbert, Molnár András és Szám Tamás. A munka után következhetett a
szórakozás, az összegyűlt társaság az aulában töltötte a délután hátralevő részét, ki kártyázott, ki szórakoztató
feladatokon törte a fejét.
Úgy gondolom, hogy mindenki jól érezte magát és bánhatja az, aki kihagyta a teadélutánt, utólagos köszönettel
tartozunk Pirityi Katalin tanárnőnek a szervezésért és a többieknek is a segítségért.
3
Széchenyi születésnapja – Istenes Máté
Múlt szeptemberben, is mint minden évben ismét leróttuk
tiszteletünket iskolánk névadója előtt, Gróf Széchenyi István
születésnapjának 222. évfordulója alkalmából. Idén is
meghirdetésre került a már hagyománynak számító “Széchenyi
Cukrásza” tortasütő verseny, melynek célja az volt, hogy a
résztvevő osztályok kreatív vállalkozóinak meg kellett
valósítani Széchenyi alkotásai közül egyet sütemény
formájában. Minden résztvevőnek egy rövid leírást kellett
készíteni, hogy miért azt az alkotást választotta és mi volt a
jelentősége az életben. Idén is szép számmal készültek
különböző torták, melyeket a tanári kar és a DÖK tagjai értékeltek. A helyezések a következőképp alakultak: 1.
helyezett a 9.a osztály, 2. helyezett a 9. NYEKes osztály, és a 3. helyezett pedig a 12.a osztály lett. A tortasütés közben
készült képek elérhetők az iskola weboldalán.
Advent – Varga Dorina
Az iskola életében fontos szerepet játszanak az adventi
ráhangolódások, mert ilyenkor a diákok érzik az ünnep közelségét.
Mint minden évben idén is eljött hozzánk a Télapó. A legjobb
mégis az volt, hogy sokan részt vettek a műsorokban. Az énekkar
létszáma megnövekedett, ezáltal igazán lélekmelengető előadást
hallhattunk tőlünk. Ebben az évben Prohászka tanárnő és Puskás
Ilona tanárnő vállalta az adventi ünnepségek előkészületeinek
lebonyolítását, ennek köszönhetően Prohászka tanárnő 11.b
osztálya adta elő az első műsort. Nagy Zsuzsanna tanárnő is sokat dolgozott az énekkarral, Pirityi tanárnő pedig
segített a DÖK-ösöknek a tervezésben, szervezésben. Ezt követően a többi osztály is bekapcsolódott, így például a
11. asok és a 12.asok is énekeltek. A programok igen változatosak voltak. Volt koszorúkészítő verseny, filmrészlet a
Luca napi népszokásokról, a Télapó megjutalmazta a diákokat és a tanárokat is egyaránt, és közös, vidám éneklés is
többször csalt mosolyt a tanulók arcára. Az adventi műsorok kellő melegséggel töltötték meg mindenki szívét, melyet
a szakképzősök lebilincselő és szívszorongató műsora ragyogott be.
4
Gólyatábor – Léstár Noémi
Mint minden évben idén is megrendezésre került iskolánk
hagyományihoz híven a Gólyatábor.
A mostanra jól összeszokott kilencedikesekről nehéz elképzelni,
hogy néhány hónapja még egymás nevét sem tudták. Egymás és a
tizedikesek megismerésére volt alkalmas ez a kellemes péntek
délután, amit mint minden évben egy kis sporttal kezdtünk.
A fiúk focit, a lányok pedig partizánlabdát játszottak. A fiúk szinte
természetesen vették ezt a feladatot. A lányok, először kicsit félve
vágtak neki, de a pályára lépve elég hamar belejöttek a játékba. A sport után egy kis agytornával és különböző
ügyességi feladatokkal készültünk a gólyáknak. A srácok kisminkelésétől, a kocsi tologató versenyen és lekváros kenyér
evő versenyen át rengeteg feladat várt a gólyákra, akik több kevesebb sikerrel vették az akadályokat. Egyikük így
vélekedett róla: „Nekem nagyon tetszett a gólyanap. Megismertem új embereket és jók voltak a programok is.„
A nyerteseket a nap végén pedig remek díjakkal jutalmaztuk. A napot pedig a tanárok és az újdonsült diákok
megvendégelésével zártuk, amely egy remek családias hangulatot hozott az idei tanévre.
Reméljük ti is jól éreztétek magatokat.
Gólyabál – Rózsahegyi Álmos
Gólyáink túl vannak első közös programokon. Nem volt
egyszerű dolguk, hiszen korai időpontra esett a nagy napjuk.
Az idei gólyabál nem a megszokott módon zajlott. Igaz, hogy
idén is két osztály volt, de az egyik egy összevont csoport. A
felkészülés ettől függetlenül együtt zajlott. Az osztályok
rengeteg segítséget kaptak a tanároktól és az
osztályfőnököktől egyaránt. Mint ahogy az már megszokott
iskolánkban, a diákok a saját műsoron kívül egy keringőt is
bemutattak. A műsort és a táncot egyaránt gyorsan és
hatékonyan kellett betanulni, mert a felkészülési idő csak 2 hónap volt.
Majd eljött a várva várt nap, 2013. december 7. amit minden gólya izgatottan várt. A szervező osztály már a vendégek
érkezésére berendezte a termet és készen álltak a műsorkezdésre. Délután 5 órakor elkezdődött az előadás. Miután
minkét osztály leadta a tervezett programot, jöhettek a keringők. A terem átrendezése után a gólyák csodálatos tánca
következett.
A tanárok és a diákok véleményéből ítélve az idei gólyabál is remekül sikeredett. Reméljük ez a következő években is
így marad és az utánunk következő osztályok is folytatják a hagyományt.
5
Gólyabál – Megyeri Kinga & Hegedüs Gergely
Az iskolánk minden évben szervez egy gólyabált az elsős diákok
számára. Ez idén is így történt. A rendezvény nekünk, mint újdonsült
tanulóknak szólt, mégis rengeteg erőfeszítésbe került, hogy büszkén
állhassunk az almásfüzitői Művelődési Ház színpadára. A mögöttünk
álló út hosszú, ugorjunk hát a kezdetekhez.
Első adandó alkalommal megvitattuk az osztály tagjaival és
osztályfőnökünkkel a lehetőségeinket. Beszéltünk a műsorhoz
szükséges eszközökről, a szereplők jelmezeiről és a
ruhakölcsönzésről. Miután átskáláztuk ezeket, jöhettek a táncpróbák, ahol Holczmann Anna Tanárnő nagy odaadással
tanított minket az alapoktól. A felkészülési időszak legjobb periódusai talán a táncórák voltak. Ezek után az előadás
formáját és módját gyakoroltuk be. A keringő előtti műsorunk készítésében azonban nem nagyon haladtunk. Még a
próbákat sem tudtuk elkezdeni. Nagy volt a tanakodás, hogy miként
adjuk elő magunkat a rokonoknak. A lányok végül a zumbánál kötöttek
ki, a fiúkat viszont még mindig nem ihlette meg semmi. Puskás
Tanárnő nem hagyta elveszni az egy helyben toporgó fiúkat, így
menetelniük kellett. A próbák elkezdődtek, minden a terv szerint
haladt. Mindenki jól betanulta a lépéseket, mind a Zumbához, mind a
menetelős produkcióhoz. Az osztálynak ugyanakkor létre kellett
hoznia egy közös produkciót is, amiben angol nyelvű éneklés, részeg
tengerészek és az osztály tagjainak ismertetése volt. Itt Horsa
Zsuzsanna Tanárnő segített, főleg a szöveg betanulásában és a
délutáni próbák helyét is biztosította. Egyre-egyre közeledett a nagy
nap, így rajtunk is egyre jobban nőtt a teher, éreztük, hogy csodás
estében lehet részünk, ha 100%osan a feladatra összpontosítunk. A
főpróbán jól éreztük magunkat, bár nem teljesen úgy sikerültek a
produkciók, ahogy elterveztük. Azonban a mi napunkon, azaz a bálon
annál inkább! A későn kezdett próbák ellenére a produkciók nagyon
jól sikerültek. Nagy tapsot kaptunk, büszkék lehettünk arra, amit
végigvittünk az iskolánkban eltöltött pár hónap alatt!
Köszönjük az összes tanárnak és szülőnknek, akik rendelkezésünkre
álltak, nélkülük ezt nem vihettük volna végbe! Reméljük, hogy 4 év
múlva, amikor a szalagavatóra készülünk, az is legalább ilyen
szórakoztató, örömteli és élményekben gazdag lesz!
6
Szalagavató – Fejes Alexandra
Iskolánk szalagavató műsora 2013.november 29én került
megrendezésre, az almásfüzitői művelődési házban.
Az eseményen Hókné Szelőczei Anna, iskolánk igazgatónője
köszöntött minket, végzősöket. Beszédében jó tanácsokkal látott el
minket és hangsúlyozta, ezután vár majd ránk a felnőttkori igazi
felelősség, és életünk következő nagy esemény az érettségi vizsga
lesz.
A köszöntő után sor került a szalagok feltűzésére, melyet
büszkeséggel és örömmel vártunk. A műsor a két osztály
babatablójának levetítésével kezdődött; majd sorra váltottuk egymást
a jobbnál jobb produkciókkal, melyre mindenki „lázasan” készült.
Voltak, akik énekeltek, táncoltak, „verset mondtak” és volt aki bűvész
trükkökkel állt színpadra. Az est fénypontja és egyben záróműsora a
keringő volt. Mint, ahogy az általában lenni szokott, most is, a lányok
jobban várták a keringőt, izgatottabbak voltak, mint a fiúk .
Mind az a-sok mind a b-sek keringős tánca gyönyörűre sikeredett,
hála Czeglédi Lizának, aki betanította nekünk a koreográfiát.
Visszagondolva, megért azt a sok délutáni próbát és furcsa
belegondolni abba, hogy a szalagavatós próbáknak vége, hiszen a
végére már-már megszokottá váltak. Ahogy minden végzős
visszaemlékszik a sok próbákra, eszünkbe jutnak milyen jók is voltak
azok a délutánok ahol az egész osztály jelen volt. Bár néha-néha
elhülyéskedtük a dolgokat, de amint rájöttünk, hogy vészesen
közeledünk november 29éhez egyre komolyabbak lettünk és
próbáltuk kihozni magunkból a legtöbbet. Mi sem mutatja ezt jobban,
hogy egy emlékezetes, szép műsorral zártunk. Szeretnénk utólag még
egyszer köszönetet mondani a tanárainknak, akik velünk és a szervező
osztályoknak, akik hozzájárultak az estéhez.
Megragadnám az alkalmat, hogy minden végzős társamnak, sikeres
érettségik kívánjak.
7
Interjúk
Gernerné Pável Erika – Sauerbrei Judith
Miért pont a matematikát és a fizikát választotta? Gyerekorvosnak készültem, orvosira biológiából és fizikából kellett volna felvételizni.
Amikor egy sajnálatos módon lemondtam az orvosi pályáról, akkor adódott a tanári
pálya és a fizika mellé választottam a matematikát.
Miért szükséges a matematikát és a fizikát tanulni? A természet megismerése nagyon fontos, hogy tudatosan éljünk a világunkban! A
matematika tiszta, világos tudomány. Nem a számolás tudománya, hanem a
gondolkodásé. Nem természettudomány, hanem alapja az összes tudománynak.
Milyen iskolákban tanult és hol? Általános iskolába Ácson jártam, a középiskolát a győri Kazinczy Ferenc Gimnázium
angol tagozatán végeztem. Tanári diplomámat, Budapesten az ELTE TTK matematika-
fizika szakán szereztem.
Volt-e kedvenc tanára? Középiskolai tanáraim közül meghatározó volt az osztályfőnököm Molnár Márta, aki magyart és angolt tanított és a
mai napig rendszeres kapcsolatban vagyunk és a matematika tanárom Oláh Lajosné „Piri néni”, aki sajnos már nem él.
Az egyetemen Skrapits Lajos általános, kísérleti fizika előadó volt és Korrádi Keresztély algebra előadó.
Tanárnő szeretne osztályfőnök lenni? Osztályfőnöknek lenni jó, az ember sokkal jobban kötődik a gyerekekhez és az iskolához is. Az utolsó pár évben egyéb
megbízások miatt nem voltam osztályfőnök. Pár évem van már csak hátra a pályán, valószínűleg már nehezen
birkóznék meg az osztályfőnökökre háruló rengeteg feladattal.
Van valami nevelési stratégiája? A tantárgyaimból is adódik, hogy az egyik legfontosabb dolognak tartom a következetes, pontos munkát. Vannak
mechanikusan elvégezhető feladatok, amiket be kell gyakorolni, de a logikus gondolkodásra kell nevelni a tanulókat.
Milyen a kapcsolata a tanárokkal? A kollégák közül nagyon sokat régóta ismertem. Úgy érzem, hogy ők is, a többiek is befogadtak. A kollégák között
többen régi tanítványaim.
Milyennek látja a kommunikációt tanárdiák szinten? Szerintem megfelelő.
Ön szerint hogy lehetne még eredményesebbé tenni a tanulást? A fizika tanítása sokkal eredményesebb lehetne, ha kísérleti eszközök, segédanyagok állnának a rendelkezésre a
szemléltetéshez.
Van a tanárnőnek kedvenc könyve? Folyton időhiányban szenvedek, ezért novellákat, kisregényeket olvasok.
Tanárnőnek van-e hobbija, és ha igen akkor mi az? Igen, hobbim a zenehallgatás, és az ékszerek készítése.
8
Gucsi Végh Péter – Jurassa Georgina
Hova járt iskolába? Tanulmányaimat a komáromi Petőfi Sándor Általános Iskolában kezdtem, majd
középiskolába a Jókai Mór Gimnáziumba jártam, végül a szombathelyi Nyugat
Magyarországi Egyetemen végeztem földrajz és testnevelés szakon.
Miért pont ezt a szakot választotta? Legfőképpen azért, mert a sport világa érdekel és a családban is van testnevelő
tanár valamint, mert a nagymamám is tanítónő volt.
Mi volt az első benyomása, amikor az iskolába érkezett?
Pozitív volt a benyomásom, mert úgy gondolom, hogy egy nagyon jó közösségbe
érkeztem.
Szeret-e a Szixiben tanítani?
Igen, mert jó színvonalú iskolának tartom, illetve mindenkivel megtaláltam a
közös hangot.
Milyen a kapcsolata a tanárokkal és a diákokkal?
Jó a kapcsolatom a tanárokkal és a diákokkal is egyaránt, bár néha azért adódnak kisebb nehézségek.
Mi a hobbija?
Foci, kondi, úszás, meccsnézés.
Csordás Árpád – Nasser Nóra
Első kérdésünk Önhöz: Hogy érzi magát az iskolánkban? Nagyon jól, köszönöm, kellemes a hangulat, örömmel jövök be tanítani.
Második kérdésünk: Mi a véleménye a diákokról? Szimpatikusak, és nagyon érdeklődőek, ahhoz képest, hogy a kémia itt csak melléktantárgy.
Tanít még másik iskolában, ha igen, hol? Igen tanítok, a Kultsár István Szakközépiskolában.
Van kedvenc osztálya, ahova különösebb örömmel megy be? :) A 9.a és a 9.b belopta magát szívembe
Miért pont kémia szakos tanárnak készült, honnan jött ez az ötlet? Hát ez családi beütés, a nővéremnek is kémia szakos végzettsége van, így hát én is ennek tanultam.
Mióta tetszik tanítani? 1967 óta.
Utolsó kérdésünk: Mi az eddigi legjobb tapasztalata az iskolánkban? Kellemes számomra az osztályokban lévő fegyelem, és a tanulók pozitív hozzáállása.
9
Nádpataki Etelka – Balog Gabriella
Hol tanult? A középiskolát itt végeztem, utána a mai Corvinus Egyetemen fejeztem be
tanulmányaimat, Budapesten.
Mit tanít? Pénzügy, könyvelés, irodai ismeretek, adózás, gazdasági jog, matematika, általános
vállalkozási ismeretek.
Hol tanít még a Széchenyin kívül? Alapy Gáspár Szakiskola, Szakközépiskolában és a Perfekt Szakközép és Szakiskolában, itt,
felnőtteket tanítok.
Van nevelési stratégiája? „Azt vallom, hogy, míg élünk tanulunk!” Gyakorlatorientált, de elmélet párti oktatás híve vagyok.
Milyen a viszonya a diákokkal? Szerintem nagyon jó. Szeretek a diákokkal trécselni és szerintem nem csak a tanórai keretek között kell megismerni
diákot. Ezért is jók a közös sulis programok, mert a diáknak egy másik oldalát is meg lehet ismerni.
Hogy érzi magát a Széchenyiben, mint pedagógus? Egyre jobban! Nehéz volt visszaszokni a felnőtt oktatás után ebbe a közegbe.
Könnyű volt beilleszkedni a tanári karba? Igen, a tanári társak nagyon barátságosak és segítőkészek.
Iskolai programokról mit gondol? Nagyon tetszenek a programok. Kifejezetten a diákok részvétele. Jó érzés látni a műsor közben, amikor nem csak a
közönség, de az előadók is átérzik, és persze a szervezés is mindig frappánsan van megoldva.
Statisztika
3,67 3,77 3,44
3,15
4,15
3,54 3,83
3,41
4,22
3,70 3,67
9. NY. 9.a 9.b 10.b 11.a 11.b 12.a 12.b 13.a 13.p 14.i
Félévi átlag
10
Sziasztok!
Megragadnám az alkalmat, hogy bemutatkozzak, Krisztián Miklós vagyok, engem választottak a 2013-14-es tanévben,
hogy képviseljelek benneteket, mint a Diákönkormányzat elnöke. Az elődeimtől egy nagyon erősen szervezett és
fegyelmezett társaságot kaptam, akik már valamit letettek arra a bizonyos asztalra. Szeretném, ha az én
vezetésemmel is sikerülne legalább ezt a szintet elérni és még jobbá tenni. A kapcsolattartónk segítségével, a Városi
Diáktanáccsal is kapcsolatban vagyunk, ezzel biztosítva, hogy időben értesüljünk, a város diákokat is érintő ügyeiről.
Az összetartó iskolaközösség nagyon fontos dolog, hiszen így szerezhetünk barátokat, így ismerhetjük meg egymást és
önmagunkat. A DÖK feladatai erre is kiterjednek, ezért próbálunk nektek programokat szervezni, hogy színesebbé
tegyük a néha szürke iskolai életet. Többek között a februári farsangi bál, és majd a diák nap is egy remek lehetőség,
hogy közösségi életet éljünk itt az iskolában és mindenkit bíztatok, hogy ha teheti, vegyen részt ezeken.
Végszóként szeretném megköszönni a segítséget azoknak, akik bármilyen formába hozzájárultak a DÖK fél éves
munkájához. Mindenkinek jó tanulást és a végzősöknek eredményes érettségit kívánok.