perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
TAMAN IPTEK DI SURAKARTA
DENGAN PENEKANAN ARSITEKTUR HIGH-TECH
TUGAS AKHIR
Diajukan sebagai Syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana Teknik Arsitektur
Universitas Sebelas Maret
Disusun oleh : DEVI
I0207037
JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
TAMAN IPTEK DI SURAKARTA
DENGAN PENEKANAN ARSITEKTUR HIGH – TECH
Disusun Oleh :
DEVI
I0207037
Menyetujui,
Surakarta,
Pembimbing I
Ir. MARSUDI, MT
NIP. 195603141986011001
Pembimbing II
Ir. HARI YULIARSO, MT NIP. 195907251998021001
Mengesahkan,
Ketua Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik UNS
DR. IR. MUHAMMAD MUQOFFA, MT
NIP. 196206101991031001
Ketua Prodi Arsitektur Fakultas Teknik UNS
KAHAR SUNOKO,ST. MT.
NIP. 19690320 199503 1 002
Pembantu Dekan I Fakultas Teknik
KUSNO ADI SAMBOWO,ST, MT, Ph.D
NIP. 196910261995031002
JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji, Syukur serta Hormat Penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa,
Sang Khalik yang Empunya Alam semesta yang telah dan terus menerus
memberikan Berkat, Rahmat dan Penyertaannya kepada Penulis sehingga dapat
terselesaikannya Tugas Akhir dengan judul Taman IPTEK di Surakarta dengan
penekanan Arsitektur High Tech.
Tugas Akhir ini merupakan satu syarat penting untuk mendapatkan gelar
Sarjana Teknik di Jurusan Arsitektur , Fakultas Teknik, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Tugas Akhir ini disusun Penulis setelah menyelesaikan studio Tugas
Akhir selama 2 bulan 2 minggu dan disidang pada tanggal 22Juni 2011.
Penulis menyadari bahwa selesainya Tugas Akhir ini tidak terlepas dari pihak-
pihak yang telah membantu baik secara materi maupun moriil, Oleh karena itu
Penulis mengucakan terima kasih kepada:
1. Tuhan Yang Maha Esa, Sang Khalik yang Empunya Alam Semesta
yang telah dan terus menerus memberikan Berkat, Rahmat dan
Penyertaannya kepada Penulis
2. Dr. Ir. Muhammad Muqoffa, MT selaku Ketua Jurusan Teknik
Arsitektur UNS
3. Ir. Hadi Setyawan, MT selaku Pembimbing Akademik
4. Ir. Marsudi, MT selaku Pembimbing 1 selama mengikuti mata kuliah
Seminar hingga Tugas Akhir
5. Ir. Hari Yuliarso, MT selaku Pembimbing 2 selama mengikuti mata
kuliah Seminar hingga Tugas Akhir
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
6. Ir. Widi Suroto, MT dan Ir. Hardiyati, MT selaku Penguji mata kuliah
Tugas Akhir
7. Semua Dosen Arsitektur yang telah membimbing dan mengajar Penulis,
sehingga Penulis dapat memiliki kemampuan sampai meraih jenjang
pendidikan Sarjana Teknik
8. Seluruh Staf dan Karyawan Jurusan Teknik Arsitektur
9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya leporan ini yang tidak
bisa disebutkan satu per satu, terima kasih atas dukungan dan bantuannya
selama ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan Tugas Akhir ini masih belum sempurna,
oleh karena itu kritik dan saran bagi Tugas Akhir ini diterima secara terbuka oleh
Penulis, terima kasih .
Surakarta, 22 Juni 2011
Devi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ABSTRAK
Devi, 2011. Taman IPTEK di Surakarta dengan Penekanan Arsitektur High - tech. Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret.
Di dalam Tugas Akhir ini akan dibahas mengenai perancangan wadah
tempat melakukan kegiatan mempelajari, memamerkan dan sarana rekreasi hal – hal yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi di Surakarta. Pentingnya wadah IPTEK bagi perkembangan suatu negara serta tingginya minat masyarakat terhadap IPTEK terutama di kota Surakarta menyebabkan perlu adanya sebuah wadah sebagai tempat melakukan kegiatan mempelajari, memamerkan dan sarana rekreasi.
Dalam perencanaanya, dilakukan study teori tentang Taman IPTEK, kegiatan dan pola kegiatan yang akan diwadahi, pola sirkulasi, sehingga ditemukanlah besaran ruang dan hubungan antar ruang. Setelah itu dilakukanlah pemilihan site yang mendukung fungsi bangunan dan dilakukan analisa pendekatan site.Untuk mendukung fungsi bangunan sebagai tempat belajar sekaligus wisata maka dilakukanlah analisa taman pada perancangan ruang luar dan untuk menunjang penampilan bangunan dilakukanlah analisa pendekatan penerapan arsitektur high - tech pada bangunan dengan mempertimbangkan lokasi site.
Setelah tersusunnya hal-hal diatas yang disebut dengan konsep perencanaan dan perancangan maka ditransformasikan ke dalam desain melalui transformasi desain sehingga menghasilkan produk berupa denah, tampak, potongan , siteplan, blockplan, interior, eksterior melalui proses “feed back” sehingga dapat menghasilkan perancangan Taman IPTEK di Surakarta dengan Penekanan Arsitektur High - Tech .
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN....................................................................... ii
HALAMAN UCAPAN TERIMA KASIH ................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................. v
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Pengertian judul ................................................................................... 1
1.1.1. Taman IPTEK .......................................................................... 1
1.1.2. Surakarta .................................................................................. 2
1.1.3. Arsitektur high - tech ............................................................... 2
1.2. Latar belakang ...................................................................................... 3
1.2.1. Pentingnya ilmi pengetahuan dan teknologi ( IPTEK ) ........... 3
1.2.2. Minat masyarakat Surakarta terhadap IPTEK ......................... 4
1.2.3. Potensi pengembangan Tamann IPTEK di Surakarta .............. 5
1.2.4. Kebutuhan wadah sesuai kegiatan Taman IPTEK ................... 6
1.3. Permasalahan dan persoalan ................................................................ 7
1.3.1. Permasalahan ........................................................................... 7
1.3.2. Persoalan .................................................................................. 7
1.4. Tujuan dan sasaran ............................................................................... 8
1.4.1. Tujuan ...................................................................................... 8
1.4.2. Sasaran ..................................................................................... 8
1.5. Lingkup dan batasan pembahasan........................................................ 8
1.5.1. Lingkup pembahasan ............................................................... 8
1.5.2. Batasan pembahasan ................................................................ 9
1.6. Metode perencanaan ............................................................................ 9
1.7. Alur pikir ............................................................................................. 12
1.8. Sistematika penulisan ........................................................................... 12
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
BAB II TINJAUAN TEORI
2.1. Tinjauan IPTEK ................................................................................... 14
2.1.1. Tinjauan ilmu pengetahuan ...................................................... 14
2.1.2. Tinjauan teknologi ................................................................... 16
2.2. Tinjauan taman ..................................................................................... 17
2.2.1. Bahan material lansekap .......................................................... 18
2.2.2. Fungsi taman ............................................................................ 19
2.2.3. Karakteristik taman .................................................................. 24
2.2.4. Kesimpulan .............................................................................. 32
2.3. Tinjauan Taman IPTEK ....................................................................... 32
2.3.1. Pengertian Taman IPTEK ........................................................ 32
2.3.2. Karakteristik Taman IPTEK .................................................... 32
2.3.3. Material peragaan ..................................................................... 36
2.3.4. Metode penyajian ..................................................................... 37
2.3.5. Teknik pameran peragaan ........................................................ 39
2.4. Studi banding Taman IPTEK ............................................................... 46
2.4.1. PP IPTEK di TMII ................................................................... 46
2.4.2. Taman Pintar Yogyakarta ........................................................ 48
2.5. Tinjauan Arsitektur High - Tech .......................................................... 54
2.5.1. Pengertian arsitektur high - tech .............................................. 54
2.5.2. Tinjauan ruang dan fleksibilitas dalam arsitektur high – tech . 55
2.5.3. Struktur dan utilitas arsitektur high - tech ................................ 55
2.5.4. Prinsip arsitektur high - tech .................................................... 56
2.5.5. Arsitektur high – tech pada taman ........................................... 59
2.5.6. Studi banding dengan karakter arsitektur high - tech .............. 61
2.5.7. Kesimpulan .............................................................................. 62
BAB III TINJAUAN KOTA
3.1. Tinjauan umum kota Surakarta ............................................................ 63
3.1.1. Keadaan geografis .................................................................... 63
3.1.2. Keadaan klimatologis ............................................................... 64
3.2. Tinjauan tata ruang kota Surakarta ...................................................... 64
3.3. Penataan bangunan di Surakarta .......................................................... 66
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
3.3.1. Penataan lingkungan dan bangunan ......................................... 67
3.3.2. Penataan perpetakan bangunan jalan – jalan utama ................. 67
3.3.3. Penataan ketinggian bangunan ................................................. 68
3.4. Kegiatan IPTEK yang ada di Surakarta ............................................... 69
3.5. Potensi kota Surakarta sebagai lokasi Taman IPTEK .......................... 69
3.5.1. Potensi pendidikan ................................................................... 69
3.5.2. Potensi wisata ........................................................................... 69
3.5.3. Sesuai dengan visi dan misi kota Surakarta ............................. 71
3.6. Tinjauan arsitektur di Surakarta ........................................................... 72
BAB IV TAMAN IPTEK DI SURAKARTA DENGAN PENEKANAN
ARSITEKTUR HIGH TECH YANG DIRENCANAKAN
4.1. Pengertian Taman IPTEK di Surakarta ................................................ 74
4.2. Visi,misi,peran dan fungsi Taman IPTEK di Surakarta....................... 74
4.2.1. Visi dan Misi ............................................................................ 74
4.2.2. Peran dan fungsi ....................................................................... 75
4.3. Kegiatan Taman IPTEK di Surakarta .................................................. 76
4.3.1. Macam kegiatan ....................................................................... 76
4.3.2. Pelaku kegiatan ........................................................................ 77
4.4. Materi pameran / peragaan Taman IPTEK di Surakarta ...................... 78
4.4.1. Outdoor .................................................................................... 78
4.4.2. Indoor ....................................................................................... 79
4.5. Status kelembagaan Taman IPTEK di Surakarta ................................. 85
4.6. Skala pelayanan Taman IPTEK di Surakarta ....................................... 85
4.7. Sasaran pelayanan Taman IPTEK di Surakarta ................................... 86
4.8. Daya tapung Taman IPTEK di Surakarta ............................................ 86
4.9. Keberadaan Taman IPTEK di Surakarta terhadap sarana
dan prasarana kota ................................................................................ 87
4.10. Penampilan Taman IPTEK di Surakarta dengan penekanan arsitektur high-
tech ....................................................................................................... 87
BAB V PENDEKATAN KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
5.1. Analisis tata ruang dan tata massa Taman IPTEK di Surakarta ..........
5.1.1. Analisis jenis kegiatan ............................................................. 89
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
5.1.2. Analisis pelaku kegiatan .......................................................... 94
5.1.3. Analisis kebutuhan ruang ......................................................... 95
5.1.4. Analisis besaran ruang ............................................................. 99
5.1.5. Analisis pola hubungan antar massa dan ruang ....................... 115
5.2. Analisis site Taman IPTEK di Surakarta ............................................. 119
5.2.1. Analisis kebutuhan luas site ..................................................... 123
5.2.2. Analisis pencapaian.................................................................. 123
5.2.3. Analisis view dan orientasi ...................................................... 126
5.2.4. Analisis klimatologis................................................................ 128
5.2.5. Analisis Noise .......................................................................... 132
5.2.6. Analisis penzoningan ............................................................... 134
5.3. Analisa bentuk ruang dan bentuk massa Taman IPTEK di Surakarta . 135
5.3.1. Analisis bentuk ruang............................................................... 135
5.3.2. Analisis bentuk massa .............................................................. 136
5.4. Analisa sistem teknis bangunan Taman IPTEK di Surakarta .............. 141
5.4.1. Analisa sistem struktur dan konstruksi .................................... 141
5.4.2. Analisa sistem utilitas .............................................................. 148
5.5. Analisis interior Taman IPTEK di Surakarta ....................................... 166
5.6. Analisis eksterior Taman IPTEK di Surakarta ..................................... 169
5.6.1. Analisis taman .......................................................................... 170
5.6.2. Analisis plaza ........................................................................... 172
5.6.3. Analisis parkir .......................................................................... 174
BAB V KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
6.1. Konsep tata ruang dan tata massa Taman IPTEK di Surakarta ........... 177
6.1.1. Jenis kegiatan ........................................................................... 177
6.1.2. Pelaku kegiatan ........................................................................ 179
6.1.3. Kebutuhan ruang ...................................................................... 180
6.1.4. Besaran ruang ........................................................................... 182
6.1.5. Hubungan antara massa dan ruang ........................................... 187
6.2. Konsep site Taman IPTEK di Surakarta .............................................. 191
6.2.1. Konsep lokasi site .................................................................... 191
6.2.2. Konsep pencapaian .................................................................. 193
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
6.2.3. Konsep view dan orientasi ....................................................... 194
6.2.4. Konsep klimatologis ................................................................ 195
6.2.5. Konsep noise ............................................................................ 197
6.2.6. Konsep penzoningan ................................................................ 198
6.3. Konsep bentuk ruang dan bentuk massa Taman IPTEK di Surakarta . 199
6.3.1. Bentuk ruang ............................................................................ 199
6.3.2. Bentuk massa ........................................................................... 200
6.4. Konsep sistem teknis bangunan Taman IPTEK di Surakarta .............. 204
6.4.1. Sistem struktur dan konstruksi ................................................. 204
6.4.2. Sistem utilitas ........................................................................... 206
6.5. Konsep interior Taman IPTEK di Surakarta ........................................ 210
6.6. Konsep eksterior Taman IPTEK di Surakarta ...................................... 213
6.6.1. Konsep taman ........................................................................... 213
6.6.2. Konsep plaza ............................................................................ 216
6.6.3. Konsep parkir ........................................................................... 217
DAFRAT PUSTAKA ................................................................................... xxi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
DAFTAR LAMPIRAN
TRANSFORMASI DESAIN ...................................................... LAMPIRAN A
GAMBAR KERJA ...................................................................... LAMPIRAN B
DESAIN REPORT ...................................................................... LAMPIRAN C
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar I.1 Bagan alur pikir penulis ........................................................... 12
Gambar II.1 Silau lampu kendaraan dikurangi dengan ditanami pohon
atau perdu yang padat .............................................................. 19
Gambar II.2 Perletakan pohon, perdu, semak, ground cover, dan rumput
dapat menahan pantulan sinar dari perkerasan, hempasan air
hujan, dan menahan jatuhnya sinar matahari ke daerah yang
membutuhkan keteduhan ......................................................... 19
Gambar II.3 Tanaman dapat dipakai untuk komponen pembentuk ruang
sebagai dinding, atap, dan lantai guna mengendalikan
pandangan ................................................................................ 20
Gambar II.4 Tanaman dapat dipergunakan untuk membatasi pandangan
dari arah luar dalam usaha untuk menciptakan ruang pribadi . 20
Gambar II.5 Tanaman dapat dipergunakan sebagai penghalang pandangan
terhadap hal – hal yang tidak menyenangkan untuk
ditampilkan............................................................................... 20
Gambar II.6 Tanaman menyerap panas dari pancaran sinar matahari dan
memantulkannya sehingga menurunkan suhu dan iklim
mikro ........................................................................................ 21
Gambar II.7 Tanaman berguna sebagai penahan, penyerap, dan
mengalirkan tiupan angin sehingga menimbulkan ilkim
mikro ........................................................................................ 21
Gambar II.8 Tanaman dapat menyerap suara kebisingan bagi daerah yang
membutuhkan ketenangan........................................................ 22
Gambar II.9 Tanaman sebagai filter atau penyaring debu, bau, dan
memberikan udara segar .......................................................... 22
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
Gambar II.10 Akar tanaman dapat mengikat tanah sehingga tanah menjadi
kokoh dan tahan terhadap pukulan air hujan serta tiupan
angin ......................................................................................... 22
Gambar II.11 Tanaman sebagai sumber makanan bagi hewan serta tempat
berlindungnya kehidupan ......................................................... 23
Gambar II.12 Pembayangan pada tanaman menimbulkan pemandangan
yang menarik ............................................................................ 23
Gambar II.13 Kōraku-en, salah satu gaya taman Jepang di Okayama ........... 25
Gambar II.14 Jembatan sebagai elemen dasar yang menambah harmoni
dalam lansekap ......................................................................... 25
Gambar II.15 Pagar merupakan elemen penting lansekap pada taman
Jepang dengan model kolam di tengah .................................... 26
Gambar II.16 Lentera banyak dipakai pada Taman Jepang karena
keindahan dan kegunaannya .................................................... 26
Gambar II.17 Air adalah sebuah elemen penting di Taman Yuyuan
Shanghai ................................................................................... 27
Gambar II.18 “Kesan indah” di subbandar timur Nanjing ............................. 27
Gambar II.19 Suasana bunga bermekaran pada taman Cina .......................... 27
Gambar II.20 Taman Cina dengan menekankan penggunaan tanaman
bonsai ....................................................................................... 28
Gambar II.21 Berbagai macam gaya gazebo. Bentuk denah bias segi
delapan atau segi empat ........................................................... 29
Gambar II.22 Salah satu contoh chabutra pada taman islami di India dan
bale kambang di Bali................................................................ 29
Gambar II.23 Macam – macam detail fountain .............................................. 29
Gambar II.24 Bentuk – bentuk penerapan desain planter box ....................... 30
Gambar II.25 Macam – macam desain pergola sebagai tempat merambat
tanaman dan pembingkai vista ................................................. 30
Gambar II.26 Macam – macam contoh pola arabesque ................................. 31
Gambar II.27 Macam – macam contoh material dan pola lantai .................... 31
Gambar II.28 Perpaduan kolam air mancur dengan permainan laser ............. 33
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
Gambar II.29 Kolam sebagai aksentuasi dan pengarah .................................. 33
Gambar II.30 Penggunaan struktur dan bahan material baru ......................... 34
Gambar II.31 Gabungan sclupture dan air mancur ......................................... 34
Gambar II.32 Kursi taman dengan material stainless ..................................... 34
Gambar II.33 Kursi taman dengan material kayu dan platik .......................... 34
Gambar II.34 Pergola taman ........................................................................... 35
Gambar II.35 Lampu taman............................................................................ 35
Gambar II.36 Gabungan berbagai jenis vegetasi pada taman ........................ 36
Gambar II.37 Kegiatan demonstrasi IPTEK ................................................... 47
Gambar II.38 Pipa bercerita............................................................................ 48
Gambar II.39 Dinding berdendang ................................................................. 48
Gambar II.40 Spektrum warna ....................................................................... 49
Gambar II.41 Parabola berbisik ...................................................................... 49
Gambar II.42 Sistem katrol ............................................................................ 49
Gambar II.43 Wahana air ............................................................................... 50
Gambar II.44 Rumah pohon & jembatan goyang ........................................... 50
Gambar II.45 Permainan putaran.................................................................... 50
Gambar II.46 Jungkat – jungkit ...................................................................... 50
Gambar II.47 Labirin ...................................................................................... 50
Gambar II.48 Pameran gambar sejarah kemerdekaan Indonesia ................... 51
Gambar II.49 Pahlawan di Yogyakarta .......................................................... 51
Gambar II.50 Sainsbury center, fasade bangunan menggunakan material
kaca .......................................................................................... 57
Gambar II.51 TEN Aquitectos, bangunan dengan pewarnaan cerah .............. 57
Gambar II.52 Hongkong and Shanghai Bank, bangunan dengan
penggunaan struktur baja tipis ................................................. 58
Gambar II.53 Cybertecture egg, bangunan dengan bentuk dan struktur
tidak konvensional ................................................................... 58
Gambar II.54 Space Maze yang dimodelkan seperti sistem tata surya....... ... 59
Gambar II.55 Konstruksi tenda pada taman yang menampilkan hubungan
antara struktur dan sambungan ................................................ 60
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
Gambar II.56 Penggunaan warna – warna menyala pada elemen
pembentuk taman ..................................................................... 60
Gambar II.57 Penggunaan teknologi pencahayaan untuk pembentuk
suasana taman .......................................................................... 61
Gambar II.58 Pompidou, bangunan dengan arsitektur high – tech ................ 61
Gambar III.1 Peta Satuan Wilayah Pengembangan ( SWP ) ......................... 66
Gambar III.2 Solo Grand Mall dengan arsitektur modern ............................. 73
Gambar III.3 Pusat Grosir Solo dengan arsitektur post modern .................... 73
Gambar III.4 Solo Square dengan arsitektur modern .................................... 73
Gambar V.1 Analisis luasan untuk obyek 2 dimensi .................................... 102
Gambar V.2 Analisis luasan untuk obyek 3 dimensi .................................... 102
Gambar V.3 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
penerima dengan pengelola ...................................................... 116
Gambar V.4 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
penerima dengan penunjang ..................................................... 116
Gambar V.5 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
penerima dengan pameran dan peragaan ................................. 116
Gambar V.6 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
penerima dengan service .......................................................... 116
Gambar V.7 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
pengelola dengan penunjang .................................................... 117
Gambar V.8 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
pengelola dengan pameran dan peragaan ................................. 117
Gambar V.9 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
pengelola dengan service ......................................................... 117
Gambar V.10 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
penunjang dengan pameran dan peragaan ............................... 117
Gambar V.11 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
penunjang dengan service ........................................................ 117
Gambar V.12 Bagan analisis hubungan antara massa dan ruang kelompok
pameran dan peragaan dengan service ..................................... 117
Gambar V.13 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan penerima ........... 118
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvii
Gambar V.14 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan pameran /
peragaan .................................................................................. 118
Gambar V.15 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan penunjang ......... 118
Gambar V.16 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan pengelola .......... 118
Gambar V.17 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan service .............. 119
Gambar V.18 Foto udara Site Taman IPTEK di Surakarta ............................ 122
Gambar V.19 Kondisi eksisting site Taman IPTEK di Surakarta .................. 122
Gambar V.20 Analisis pencapaian Taman IPTEK di Surakarta ..................... 125
Gambar V.21 Hasil analisis pencapaian Taman IPTEK di Surakarta ............ 126
Gambar V.22 Analisis view to site Taman IPTEK di Surakarta .................... 127
Gambar V.23 Analisis view from site Taman IPTEK di Surakarta ................ 127
Gambar V.24 Hasil Analisis view dan orientasi Taman IPTEK di Surakarta 128
Gambar V.25 Analisis klimatologis Taman IPTEK di Surakarta ................... 129
Gambar V.26 Hasil analisis klimatologis Taman IPTEK di Surakarta .......... 131
Gambar V.27 Analisis noise Taman IPTEK di Surakarta .............................. 133
Gambar V.28 Hasil analisis noise Taman IPTEK di Surakarta ...................... 134
Gambar V.29 Hasil analisis penzoningan Taman IPTEK di Surakarta .......... 134
Gambar V.30 Bentuk sirkulasi interior ruang pameran dan peragaan yang
menerus .................................................................................... 136
Gambar V.31 Bentuk massa bangunan Taman IPTEK di Surakarta .............. 137
Gambar V.32 Pesawat sebagai gagasan bentuk fasade................................... 137
Gambar V.33 Bangunan yang menampilkan penampakan bagian luar –
dalam ........................................................................................ 138
Gambar V.34 Bangunan yang menampilkan pemahaman konstruksi ............ 138
Gambar V.35 Bangunan yang menampilakn transparency, layering, and
movement ................................................................................. 139
Gambar V.36 Bangunan yang menampilkan pewarnaan yang menyala ........ 139
Gambar V.37 Bangunan yang menggunakan baja tipis sebagai penguat ....... 140
Gambar V.38 Bangunan yang optimis terhadap ilmu pengetahuan ............... 140
Gambar V.39 Bangunan yang optimis terhadap ilmu pengetahuan ............... 140
Gambar V.40 Pondasi tiang pancang .............................................................. 143
Gambar V.41 Pondasi sumuran ...................................................................... 143
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xviii
Gambar V.42 Pondasi menerus ...................................................................... 144
Gambar V.43 Kolom dan balok bangunan ..................................................... 144
Gambar V.44 Struktur space frame ................................................................ 146
Gambar V.45 Struktur kabel ........................................................................... 146
Gambar V.46 Struktur plat lipat ..................................................................... 147
Gambar V.47 Struktur membrane ................................................................... 148
Gambar V.48 Skema sistem air bersih............................................................ 152
Gambar V.49 Skema sistem air kotor ............................................................. 153
Gambar V.50 Skema sistem elektrikal ........................................................... 156
Gambar V.51 Skema sistem pencegahan bahaya kebakaran .......................... 163
Gambar V.52 Skema sistem komunikasi ........................................................ 166
Gambar V.53 Hall ........................................................................................... 167
Gambar V.54 Bentuk ruang pameran dan peragaan yang menerus
dihubungkan oleh void ............................................................. 168
Gambar V.55 Pembatas ruang pameran dan peragaan oleh obyek pameran
itu sendiri.................................................................................. 168
Gambar V.56 Bentuk kantor dengan ruang – ruang yang fleksibel
menggunakan material penyekat kaca ..................................... 169
Gambar V.57 Lampu taman............................................................................ 171
Gambar V.58 Shelter ...................................................................................... 171
Gambar V.59 Bangku taman .......................................................................... 171
Gambar V.60 Kolam ....................................................................................... 171
Gambar V.61 Air mancur ............................................................................... 171
Gambar V.62 Street plaza ............................................................................... 171
Gambar V.63 The courporate foyer ................................................................ 171
Gambar V.64 The urban oasis ........................................................................ 173
Gambar V.65 The street as plaza .................................................................... 173
Gambar V.66 The grand public space ............................................................ 174
Gambar V.67 Bentuk parkir tegak lurus ......................................................... 175
Gambar V.68 Bentuk parkir sudut .................................................................. 175
Gambar V.69 Bentuk parkir parallel............................................................... 176
Gambar V.70 Bentuk parkir khusus penderita cacat ....................................... 176
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xix
Gambar VI.1 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
penerima dengan pengelola ...................................................... 188
Gambar VI.2 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
penerima dengan penunjang ..................................................... 188
Gambar VI.3 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
penerima dengan pameran dan peragaan ................................. 188
Gambar VI.4 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
penerima dengan service .......................................................... 188
Gambar VI.5 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
pengelola dengan penunjang .................................................... 188
Gambar VI.6 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
pengelola dengan pameran dan peragaan ................................. 189
Gambar VI.7 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
pengelola dengan service ......................................................... 189
Gambar VI.8 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
penunjang dengan pameran dan peragaan ............................... 189
Gambar VI.9 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
penunjang dengan service ........................................................ 189
Gambar VI.10 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok
pameran dan peragaan dengan service ..................................... 189
Gambar VI.11 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan penerima ........... 190
Gambar VI.12 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan pameran /
peragaaan ................................................................................. 190
Gambar V.13 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan panunjang ......... 190
Gambar VI.14 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan pangelola .......... 190
Gambar VI.15 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan service .............. 191
Gambar VI.16 Foto udara site Taman IPTEK di Surakarta ............................. 192
Gambar VI.17 Kondisi eksisting site Taman IPTEK di Surakarta .................. 193
Gambar VI.18 Hasil analisis pencapaian Taman IPTEK di Surakarta ............ 194
Gambar VI.19 Hasil analisis view dan orientasi Taman IPTEK di Surakarta . 195
Gambar VI.20 Hasil analisis klimatologis Taman IPTEK di Surakarta .......... 197
Gambar VI.21 Hasil analisis noise Taman IPTEK di Surakarta ...................... 198
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xx
Gambar VI.22 Hasil analisis penzoningan Taman IPTEK di Surakarta .......... 198
Gambar VI.23 Bentuk sirkulasi interior ruang pameran dan peragaan yang
menerus .................................................................................... 199
GambarVI.24 Bentuk sirkulasi interior ruang pameran dan peragaan yang
dihubungkan dengan void ........................................................ 199
Gambar VI.25 Bentuk pembatas interior ruang pameran dan peragaan yang
menggunakan alat pameran dan peragaan ............................... 200
Gambar VI.26 Bentuk massa bangunan Taman IPTEK di Surakarta .............. 201
Gambar VI.27 Pesawat sebagai gagasan bentuk fasade................................... 201
Gambar VI.28 Fasade Taman IPTEK di Surakarta yang menganalogikan
bentuk sayap pesawat ............................................................... 202
Gambar VI.29 Penerapan Inside – out pada Taman IPTEK di Surakarta ........ 202
Gambar VI.30 Penerapan warna yang menyala dan merata pada Taman
IPTEK di Surakarta .................................................................. 203
Gambar VI.31 Penggunaan baja tipis sebagai penguat .................................... 204
Gambar VI.32 Pondasi tiang pancang .............................................................. 204
Gambar VI.33 Struktur badan berupa struktur beton dan frame baja .............. 205
Gambar VI.34 Struktur atap space frame ......................................................... 205
Gambar VI.35 Detail join space frame ............................................................ 205
Gambar VI.36 Hall ........................................................................................... 211
Gambar VI.37 Bentuk ruang pameran dan peragaan yang menerus
dihubungkan oleh void ............................................................. 212
Gambar VI.38 Pembatas ruang pameran dan peragaan oleh obyek pameran
itu sendiri.................................................................................. 212
Gambar VI.39 Bentuk kantor dengan ruang – ruang yang fleksibel,
menggunakan material penyekat kaca ..................................... 213
Gambar VI.40 Pool / flat .................................................................................. 215
Gambar VI.41 Plaza pada Taman IPTEK ........................................................ 216
Gambar VI.42 Bentuk parkir sudut .................................................................. 217
Gambar VI.44 Bentuk parkir sudut pada ekterior Taman IPTEK ................... 217
Gambar VI.44 Bentuk parkir tegak lurus ......................................................... 217
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR TABEL
Tabel II.1 Pameran dan peragaan di gedung oval dan kotak Taman
Pintar ........................................................................................ 52
Tabel III.1 Fungsi SWP kota Surakarta ..................................................... 65
Tabel III.2 Kelompok wisata di Surakarta ................................................. 70
Tabel IV.1 Materi pameran / peragaan outdoor ......................................... 78
Tabel IV.2 Materi pameran / peragaan basic science ................................ 80
Tabel IV.3 Materi pameran / peragaan technology .................................... 84
Tabel IV.4 Materi pameran / peragaan lingkungan .................................... 84
Tabel IV.5 Materi pameran / peragaan area peneliti cilik .......................... 85
Tabel IV.6 Materi pameran / peragaan area ilmuan ................................... 85
Tabel IV.7 Jumlah pengunjung PP IPTEK TMII ....................................... 86
Tabel V.1 Kegiatan pengelola pada Taman IPTEK di Surakarta ............. 93
Tabel V.2 Pelaku kegiatan pengguna Taman IPTEK di Surakarta ........... 94
Tabel V.3 Tujuan pelaku kegiatan Taman IPTEK di Surakarta ............... 95
Tabel V.4 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan penerima ......... 96
Tabel V.5 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan pameran /
peragaan permanent dan temporer ........................................... 96
Tabel V.6 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan penunjang ........ 97
Tabel V.7 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan pengelola ......... 97
Tabel V.8 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan service ............. 98
Tabel V.9 Jumlah pengunjung PP IPTEK TMII ....................................... 99
Tabel V.10 Analisis besaran ruang kelompok kegiatan penerima .............. 103
Tabel V.11 Analisis besaran ruang kelompok kegiatan pameran /
peragaan permanent dan temporer ........................................... 103
Tabel V.12 Analisis besaran ruang kelompok kegiatan penunjang ............ 111
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
Tabel V.13 Analisis besaran ruang kelompok kegiatan pengelola ............. 111
Tabel V.14 Analisis besaran ruang kelompok kegiatan service ................. 112
Tabel V.15 Analisis besaran ruang parkir pengunjung ............................... 114
Tabel V.16 Analisis besaran ruang parkir pengelola .................................. 115
Tabel V.17 Kode pola hubungan antar massa dan ruang ............................ 115
Tabel V.18 Penilaian terhadap alternative lokasi ........................................ 120
Tabel VI.1 Kegiatan pameran / peragaan ................................................... 177
Tabel VI.2 Kegiatan pengelola ................................................................... 179
Tabel VI.3 Pelaku kegiatan ........................................................................ 179
Tabel VI.4 Kebutuhan ruang ...................................................................... 180
Tabel VI.5 Besaran ruang kelompok kegiatan penerima ........................... 182
Tabel VI.6 Besaran ruang kelompok kegiatan pameran / peragaan dan
temporal ................................................................................... 182
Tabel VI.7 Besaran ruang kelompok kegiatan penunjang ......................... 185
Tabel VI.8 Besaran ruang kelompok kegiatan pengelola........................... 186
Tabel VI.9 Besaran ruang kelompok kegiatan service ............................... 186
Tabel VI.10 Kebutuhan dan besaran ruang parkir ....................................... 187
Tabel VI.11 Kode pola hubungan antar massa dan ruang ............................ 187
Tabel VI.12 Kode pola hubungan ruang ...................................................... 189
Tabel VI.13 Jenis vegetasi yang digunakan Taman IPTEK di Surakarta .... 214
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
1
BAB I
PENDAHULUAN
Pada bab pendahuluan akan membahas pengertian judul, latar belakang,
permasalahan dan persoalan, tujuan dan sasaran, lingkup dan batasan
pembahasan, metode perencanaan, alur pikir, dan sistematika penulisan.
1.1. Pengertian judul
Berikut ini akan diuraikan pengertian dari judul berdasarkan beberapa satuan
judul yaitu taman IPTEK, Surakarta dan arsitektur high-tech.
1.1.1. Taman IPTEK
Taman merupakan sebuah areal yang berisikan komponen material keras dan
lunak yang saling mendukung satu sama lainnya yang sengaja direncanakan dan
dibuat oleh manusia dalam kegunaanya sebagai tempat penyegar dalam dan luar
ruangan. http://id.wikipedia.org/wiki/Taman ( 12 Oktober 2010 ).
Ilmu (atau ilmu pengetahuan) adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki,
menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan
dalam alam manusia. Ilmu bukan sekedar pengetahuan (knowledge), tetapi
merangkum sekumpulan pengetahuan berdasarkan teori-teori yang disepakati dan
dapat secara sistematik diuji dengan seperangkat metode yang diakui dalam
bidang ilmu tertentu. Dipandang dari sudut filsafat, ilmu terbentuk karena
manusia berusaha berfikir lebih jauh mengenai pengetahuan yang dimilikinya.
http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu ( 7 November 2010 ).
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
2
Teknologi bagi kita merupakan pengetahuan terhadap penggunaan alat dan
kerajinan, dan bagaimana hal tersebut mempengaruhi kemampuan untuk
mengontrol dan beradaptasi dengan lingkungan alamnya. Kata teknologi berasal
dari bahasa Yunani technología (τεχνολογία) ‐ TECHNE (τέχνη), 'kerajinan'
dan‐Logia (‐λογία), studi tentang sesuatu, atau cabang pengetahuan dari suatu
disiplin. Teknologi juga dapat diartikan benda‐benda yang berguna bagi manusia,
seperti mesin, tetapi dapat juga mencakup hal yang lebih luas, termasuk sistem,
metode organisasi, dan teknik. http://arydj.files.wordpress.com/2009/12/01-
pengertian-teknologi.pdf ( 7 November 2010 ). Ilmu pengetahuan dan teknologi
saling terkait dan tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lain. Ilmu pengetahuan
menunjang perkembangan teknologi dan begitu pula sebaliknya.
Dari uraian di atas dapat ditarik kesimpulan Taman IPTEK adalah suatu area
untuk memamerkan segala sesuatu yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan
dan teknologi.
1.1.2. Surakarta
Surakarta, juga disebut Solo atau Sala adalah kota yang terletak di Provinsi
Jawa Tengah, Indonesia. http://id.wikipedia.org/wiki/Kota_Surakarta ( 22 Oktober
2010 )
1.1.3. Arsitektur high-tech
Berangkat dari karakter iptek yang bersifat empiris, rasional,sistematis dan
dinamis maka bangunan Taman IPTEK perlu diwujudkan dalam bentuk citra
arsitektur yang senantiasa berkembang dan menekankan kecanggihan –
kecanggiahan teknologi sehingga dipilih Arsitektur Hi-Tech. Dengan perwujudan
citra arsitektur Hi-Tech diharapkan mampu memperkuat karakter bangunan serta
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
3
mampu menggambarkan fungsi bangunan baik di bidang edukasi maupun
entertainment
Taman IPTEK di Surakarta dengan Penekanan Arsitektur High Tech adalah
sebuah area yang merupakan sarana atau wadah tempat melakukan kegiatan
mempelajari, memamerkan dan sarana rekreasi yang berhubungan dengan ilmu
pengetahuan dan teknologi, berlokasi di kota Surakarta dengan konsep
perancangan bangunan yang mengembangkan kecanggihan teknologi dan elemen
– elemen struktural.
Taman IPTEK di Surakarta ini bertujuan untuk memperkenalkan dan
mengembangkan minat iptek kepada masyarakat segala usia secara mudah,
menarik dan berkesan melalui berbagai kegiatan peragaan interaktif yang dapat
disentuh dan dimainkan.
1.2. Latar belakang
1.2.1. Pentingnya ilmu pengetahuan dan teknologi ( IPTEK )
Ilmu pengetahuan merupakan pondasi bagi teknologi. Teknologi merupakan
tulang punggung pembangunan. Ilmu pengetahuan dan teknologi ( IPTEK )
merupakan bagian yang tidak dapat dikesampingkan dari kehidupan.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dunia berkembang sangat cepat
oleh karenanya perkembangan ini harus disadari dan diketahui arahnya.
Pengembangan kemampuan IPTEK menjadi salah satu faktor dominan bagi
negara manapun untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, meningkatkan
kemakmuran rakyat, serta melindungi kepentingan dan kedaulatan negara.
Terlebih lagi dengan laju perkembangan Iptek yang terus meningkat dengan
kecepatan semakin tinggi, maka tiada pilihan lain bagi setiap negara kecuali
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
4
berupaya semaksimal mungkin untuk mengikuti dan memanfaatkannya dengan
sebaik-baiknya. Bagi negara – negara yang belum mampu untuk mengembangkan
kemampuan IPTEKnya akan mengalami ketertinggalan dalam hal kecerdasan
bangsa dan kemakmuran bagi rakyatnya.
Di Indonesia telah didirikan pusat science di beberapa kota seperti PP IPTEK di
TMII Jakarta, Jatim Park Science Center di Batu Jatim, Puspa IPTEK di
Parahyangan Bandung, dan Taman Pintar Yogyakarta. Sebagai realisasi dari
upaya peningkatan minat ilmu pengetahuan dan teknologi, Kantor Menteri Negara
Riset dan Teknologi pada tanggal 7 September 2001 telah mengeluarkan
Keputusan Menteri No. 75/M/Kp/IX/2001 tentang Kebijakan Pembudayaan Iptek
melalui Pembangunan Pusat Peragaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Daerah.
Selain dalam rangka otonomi daerah, pembangunan Pusat Peragaan IPTEK
daerah dapat memberikan nilai tambah bagi mahasiswa dan pemerintah daerah
setempat.
1.2.2. Minat masyarakat Surakarta terhadap IPTEK
Minat masyarakat Surakarta terhadap pengetahuan serta wisata yang
berhubungan dengan IPTEK semakin bertambah sejak adanya visi kota Surakarta
yang ingin mewujudkan kota Surakarta sebagai kota berbasis teknologi informasi
dalam rangka upaya peningkatan daya saing global di bidang Perdagangan, Jasa,
Pendidikan, Pariwisata dan Olahraga. Tingginya minat masyarakat Surakarta
tersebut terbukti dengan banyaknya kegiatan – kegiatan yang berhubungan dengan
IPTEK. Beberapa kegiatan yang dilakukan seperti pameran dan lomba Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi ( IPTEK ) yang diselenggarakan oleh Universitas
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
5
Sebelas Maret, seminar dan lomba nasional teknologi aplikasi, teknologi tepat
guna, dan teknologi terbaharukan yang diadakan oleh HMS Universitas Sebelas
Maret, pameran – pameran barang elektronik, kegiatan hot spot yang dilakukan di
sepanjang city work Slamet Riyadi, dan masih banyak lagi kegiatan yang
dilakukan baik untuk kalangan pelajar maupun masyarakat umum.
Tingginya minat masyarakat di Surakarta akan pengetahuan dan wisata
tersebut belum didukung oleh fasilitas yang memadai. Kegiatan yang ada selama
ini biasanya hanya diadakan di hotel, convention center, perguruan tinggi, atau di
sekolah – sekolah. Oleh karena itu, di kota Surakarta perlu adanya wadah yang
dapat menampung kegiatan tersebut.
1.2.3. Potensi pengembangan Taman IPTEK di kota Surakarta
Surakarta merupakan salah satu kota di Jawa Tengah yang cukup terkenal
sebagai kota pendidikan. Menurut Data Pokok Pendidikan (Dapodik) pada tahun
ajaran 2010/2011 terdapat 68.153 siswa di Surakarta dan 853 sekolahan. Di
Surakarta terdapat dua universitas negeri, yaitu Universitas Sebelas Maret (UNS -
Universitas Negeri Surakarta) dan Institut Seni Indonesia (ISI). Selain itu terdapat
52 universitas swasta lainnya. http://id.wikipedia.org/wiki/Kota_Surakarta ( 22
Oktober 2010 ). Banyaknya fasilitas pendidikan mulai dari pendidikan dasar
hingga perguruan tinggi di kota Surakarta belum didukung oleh sarana dan
prasarana belajar yang sekaligus berperan sebagai tempat wisata, yang dapat
menunjang perkembangan kualitas pendidikan.
Selain dikenal fasilitas pendidikannya, kota Surakarta juga dikenal sebagai
salah satu kota pariwisata yang banyak dikunjungi baik dari wisatawan domestik
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
6
maupun wisatawan mancanegar. Hadirnya obyek wisata IPTEK dapat berperan
dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus wisata di kota tersebut.
Masyarakat di Surakarta dan sekitar tidak perlu jauh – jauh lagi untuk menikmati
wisata IPTEK.
Melihat potensi yang cukup besar di kota Solo dan sebagai upaya
merealisasikan kehidupan masyarakat yang sadar IPTEK, maka di kota Surakarta
perlu dibangun sebuah fasilitas pendidikan berupa Taman IPTEK yang dapat
mendukung perkembangan pendidikan di kota tersebut dan untuk
memperkenalkan IPTEK kepada masyarakat segala usia secara mudah dan
menarik.
1.2.4. Kebutuhan wadah sesuai kegiatan Taman IPTEK
Taman IPTEK adalah sebuah area yang merupakan sarana atau wadah tempat
melakukan kegiatan mempelajari, memamerkan dan sarana rekreasi hal – hal yang
berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berlokasi di kota
Surakarta. Taman pada Taman IPTEK memiliki karakter yang santai dan memiliki
tujuan menghibur, sedangkan IPTEK memiliki karakter yang bersifat empirik,
rasional, sistematis dan dinamis.
Karakter arsitektur high tech yang senantiasa berkembang sesuai dengan
perkembangan teknologi yang ada sesuai dengan karakter IPTEK yang bersifat
empiris, rasional, sistematis dan dinamis sehingga arsitektur high tech nantinya
dapat mewujidkan citra dan ekspresi bangunan sebagai wadah yang berhubungan
dengan IPTEK. Selain itu, penggunaan teknologi – teknologi baik dari struktur,
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
7
utilitas maupun material dalam arsitektur high tech mampu menyelesaikan atau
menjawab permasalahan – permasalahan yang muncul pada Taman IPTEK.
1.3. Permasalahan dan persoalan
1.3.1. Permasalahan
Permasalahan dalam penulisan konsep perencanaan dan perancangan ini dapat
diwujudkan dalam pertanyaan sebagai berikut bagaimanakah mewujudkan konsep
perancangan Taman IPTEK di Surakarta yang dapat menampung kegiatan belajar
sekaligus wisata yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi
sesuai dengan kebutuhan dan persyaratan teknisnya, serta dapat mencitrakan
fungsi dari bangunan melalui penekanan desain yang dipilih ?
1.3.2. Persoalan
Persoalan dalam penulisan konsep perencanaan dan perancangan ini dapat
diwujudkan dalam pertanyaan sebagai berikut :
· Bagaimanakah konsep untuk bangunan Taman IPTEK yang mampu
mewadahi kegiatan belajar sekaligus wisata IPTEK ?
· Bagaimanakah konsep desain Taman IPTEK yang dapat mencitrakan fungsi
bangunan melalui penekanan arsitektur High - tech ?
· Bagaimanakah konsep peruangan dalam Taman IPTEK yang
mempertimbangkan karakteristik dan persyaratan yang dibutuhkan ?
· Bagaimanakah konsep dasar sistem struktur dan konstruksi bangunan, system
utilitas bangunan yang mendukung fungsi bangunan ?
· Bagaimana konsep penataan lansekap yang dapat mewadahi kegiatan belajar
sekaligus wisata IPTEK ?
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
8
1.4. Tujuan dan sasaran
1.4.1. Tujuan
Memperoleh suatu landasan perencanaan dan perancangan Taman IPTEK yang
representative ditinjau dari segi pemenuhan kebutuhan ruang beserta persyaratan
teknisnya sekaligus dari segi kenyamanan bagi pengguna bangunan serta
menciptakan suatu bangunan yang menarik dari sisi arsitektural, serta dapat
mencitrakan fungsi dari bangunan melalui penekanan desain arsitektur High Tech.
1.4.2. Sasaran
· Konsep bangunan Taman IPTEK yang mampu mewadahi kegiatan belajar
sekaligus wisata IPTEK.
· Konsep desain Taman IPTEK yang dapat mencitrakan fungsi edutainment
bangunan melalui penekanan arsitektur High Tech
· Konsep peruangan dalam Taman IPTEK yang mempertimbangkan
karakteristik dan persyaratan yang dibutuhkan
· Konsep dasar system struktur dan konstruksi bangunan, system utilitas
bangunan yang mendukung fungsi bangunan.
· Konsep penataan lansekap yang dapat mewadahi kegiatan belajar sekaligus
wisata IPTEK
1.5. Lingkup dan batasan pembahasan
1.5.1. Lingkup pembahasan
Lingkup pembahasan adalah lingkungan disiplin ilmu arsitektur yaitu pada
aspek fisik dan non fisik yang mendukung terjadinya lingkupan arsitektur.
Sedangkan untuk hal-hal diluar bidang arsitektur, jika dianggap mendasari dan
menentukan faktor perancangan fisik, akan dibahas secara garis besar dalam batas
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
9
sebagai pertimbangan sesuai dengan porsi keterlibatannya. Pembahasan dilakukan
berdasar pada data yang ada sesuai dengan tujuan dan sasarannya.
1.5.2. Batasan pembahasan
Batasan pembahasan adalah merumuskan konsep perencanaan dan
perancangan yang dapat digunakan dalam mendesain sebuah Taman IPTEK di
kota Surakarta dalam lingkup regional yang berisi peragaan-peragaan interaktif
yang memaparkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan metode yang mudah
dicerna dan rekreatif. Dengan jenis peragaan yang paling diutamakan adalah
peragaan yang berkaitan dengan materi pelajaran-pelajaran di sekolah, ilmu
pengetahuan dan teknologi yang diciptakan oleh anak bangsa, dan teknologi maju
yang sedang berkembang saat ini maupun yang futuristik. Aktivitas lain selain
yang disebutkan di atas selanjutnya dianggap sebagai fasilitas penunjang.
1.6. Metode perencanaa
Secara umum metode yang digunakan dalam perencanaan berupa teknik
pemaparan, mendeskripsikan dan mengidentifikasi dimulai dari gagasan awal,
identifikasi permasalahan dan persoalan, penelusuran informasi dan pengumpulan
data – data kemudian dilakukan pengolahan data – data yang diperoleh,
pendekatan konsep perencanaan dan perancangan, konsep perencanaan dan
perancangan, transformasi desain dan produk desain.
1. Gagasan awal
Gagasan awal berasal dari adanya fenomena yang berkembang di masyarakat
tentang hal – hal yang berhubungan dengan IPTEK. Pada perkembangannya saat
ini, hal – hal yang berhubungan dengan IPTEK menjadi sesuatu yang tidak dapat
dipisahkan lagi dari kehidupan masyarakat. Berangkat dari fenomena yang ada
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
10
dan potensis – potensinya maka direncanakan sebuah bangunan yang dapat
menjadi sebuah wadah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
wisata dengan nama Taman IPTEK di Surakarta.
2. Identifikasi permasalahan dan persoalan
Identifikasi permasalahan dan persoalan yang ada dilakukan dengan studi
literature dan observasi.
· Studi literature, mencari informasi baik dari media cetak maupun elektronik
untuk mendapatkan issue – issue terkait dengan bangunan yang direncanakan
dan studi pustaka dari buku – buku yang terkait dengan pembahasan.
· Observasi, meliputi pengamanat langsung pada obyek – obyek preseden yang
sudah ada menggunakan alat – alat untuk mendokumentasikannya.
3. Penelusuran informasi dan pengumpulan data - data
· Studi literature, mencari data dari media cetak maupun elektronik dan buku –
buku referensi terkait dengan obyek yang akan direncanakan.
· Observasi, melakukan pengamatan dan pencarian data dari obyek sejenis yang
telah ada dan melakukan wawancara dengan pihak – pihak yang terkait.
4. Pengolahan data dan informasi
Data – data yang diperoleh diklasifikasikan kemudian dilakukan reduksi pada
data yang diaanggap tidak berkaitan dengan obyek yang direncanakan.
5. Pendekatan konsep perencanaan dan perancangan
Pendekatan konsep perencanaan dan perancangan melalui metode induktif –
deduktif. Metode induktif yaitu pendekatan berdasarkan pengalaman empirik
untuk memperoleh gambaran Taman IPTEK yang direncanakan dan metode
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
11
deduktif yaitu pendekatan berdasarkan teori yang mengarahkan pembahasan
sesuai dengan perencanaan yang diinginkan, dengan cara :
· Analisis, merupakan metode menguraikan dan mengkaji data – data dan
informasi yang kemudian digunakan sebagai data yang relevan bagi
perencanaan dan perancangan.
· Sintesis, melakukan pengolahan dan membuat kesimpulan dari hasil analisis
yang telah dilakukan untuk mendapatkan pendekatan konsep perencanaan dan
perancangan.
6. Konsep perencanaan dan perancangan
Merupakan kesimpulan akhir dari pendekatan konsep perencanaan dan
perancangan yang nantinya akan menjadi konsep obyek yang akan direncanakan.
7. Transformasi desain
Berdasarkan deskripsi konsep perencanaan yang dibuat kemudian
ditarsformasikan menjadi wujud gambaran obyek yang akan direncanakan.
Gambaran obyek pada transformasi desain nantinya akan dikembangkan menjadi
gambar pra rancangan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
12
1.7. Alur pikir
1.8. Sistematika penulisan
Tahap [1] : PENDAHULUAN
Mengungkapkan dan menjabarkan mengenai pengertian judul,
latar belakang, permasalahan dan persoalan, tujuan dan sasaran,
lingkup dan batasan pembahasan, metode pembahasan, alur pikir
dan sistematika penulisan.
Tahap [2] : TINJAUAN TEORI
Gambar I.1 Bagan alur pikir penulis Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
13
Menyusun teori – teori yang diperoleh baik dari studi observasi,
studi litelatur, mupun wawancara yang nantinya akan menjadi
bahan untuk membuat analisa guna memecahkan permasalahan.
Tahap [3] : TINJAUAN KOTA
Menggambarkan kondisi serta potensi – potensi kota Surakarta
sebagai lokasi Taman IPTEK yang akan dibuat.
Tahap [4] : TAMAN IPTEK DI SURAKARTA DENGAN PENEKANAN
ARSITEKTUR HIGH-TECH YANG DIRENCANAKAN
Memberikan gambaran mengenai Taman IPTEK di Surakarta
dengan Penekanan Arsitektur High-tech yang akan direncanakan.
Tahap [5] : PENDEKATAN KONSEP PERENCANAAN DAN
PERANCANGAN
Membuat analisa – analisa dan alternatif penyelesaian
permasalahan perencanaan dan perancangan Taman IPTEK di
Surakarta dengan Penekanan Arsitektur High-tech.
Tahap [6] : KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
Mengambil keputusan dari alternative yang telah ada untuk
dijadikan konsep perencanaan dan perancangan Taman IPTEK di
Surakarta dengan Penekanan Arsitektur High-tech.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
14
BAB II
TINJAUAN TEORI
Pada bab tinjauan teori akan membahas tinjauan IPTEK, tinjauan taman,
tinjauan taman IPTEK, studi banding taman IPTEK, dan tinjauan arsitektur high –
tech.
2.1. Tinjauan IPTEK
2.1.1. Tinjauan ilmu pengetahuan
Ilmu (atau ilmu pengetahuan) adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki,
menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan
dalam alam manusia.
Ilmu dapat digolongkan menurut cara berikut ini:
1) Humaniora
2) Ilmu sosial
3) Ilmu pasti ( ilmu dalam arti yang lebih ketat )
· Ilmu alam
· Matematika
· Ilmu terapan ( rekayasa )
4) Ilmu kedokteran dan farmasi
Yang merupakan dasar dari komponen teknologi adalah ilmu pasti. Bagian –
bagian dari ilmu pasti antara lain :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
15
2.1.1.1. Ilmu alam
Istilah ilmu alam ( natural science ) atau ilmu pengetahuan alam adalah ilmu
mengenai aspek – aspek fisik dan nonmanusia, tentang bumi dan alam sekitarnya.
Ilmu – ilmu alam membentuk landasan bagi ilmu terapan. Ilmu alam terdiri dari :
1) Astronomi
2) Biologi
3) Kimia
4) Ilmu bumi
5) Ekologi
6) Geologi
7) Fisika
8) Geografi fisik berbasis ilmu
2.1.1.2. Matematika
Dalam pandangan formalis, matematika adalah pemeriksaan aksioma yang
menegaskan struktur abstrak menggunakan logika simbolik dan notasi
matematika, pandangan lain tergambar dalam filsafat matematika. Para
matematikawan merumuskan konjektur dan kebenaran baru melalui deduksi yang
menyeluruh dari beberapa aksioma dan definisi yang dipilih yang saling
bersesuaian. Melalui penggunaan abstraksi dan penalaran logika, matematika
dikembangkan dari pencacahan, penghitungan, pengukuran dan pengkajian
sistematik terhadap bentuk dan gerak objek – objek fisika. Pengetahuan dan
penggunaan matematika dasar selalu menjadi sifat melekat dan bagian utuh dari
kehidupan individual dan kelompok. Kini, matematika digunakan di seluruh dunia
sebagai alat penting di berbagai bidang, termasuk ilmu pengetahuan alam,
rekayasa, medis, dan ilmu pengetahuan sosial seperti ekonomi dan psikologi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
16
2.1.1.3. Ilmu terapan
Ilmu terapan adalah penerapan pengetahuan dari satu atau lebih bidang –
bidang ; matematika, fisika atau ilmu alam, ilmu kimia atau ilmu biologi untuk
penyelesaian masalah praktis yang langsung mempengaruhi kehidupan sehari –
hari. Cabang – cabang ilmu terapan antara lain :
1) Arsitektur
2) Bisnis dan Industry
3) Bisnis dan Industry
4) Hukum
5) Informatika
6) Komunikasi
7) Otomitif
8) Pendidikan
9) Pertanian
10) Teknik
11) Teknologi
12) Transportasi
13) Sosio-teknologi
2.1.2. Tinjauan teknologi
Kata teknologi berasal dari bahasa Yunani technología (τεχνολογία) ‐
TECHNE (τέχνη), 'kerajinan' dan‐Logia (‐λογία), studi tentang sesuatu, atau
cabang pengetahuan dari suatu disiplin. Teknologi juga dapat diartikan
benda‐benda yang berguna bagi manusia, seperti mesin, tetapi dapat juga
mencakup hal yang lebih luas, termasuk sistem, metode organisasi, dan teknik.
Untuk membatasi pengertian teknologi yang luas, maka pengertian teknologi
dapat dikelompokkan sebagai berikut :
1) Teknologi sebagai barang buatan
Pengertian teknologi yang tertua, sangat sederhana, dan paling umum dikenal
orang ialah sebagai barang buatan dari manusia. Tidak ada manusia yang
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
17
sempurna, kelemahan yang ada pada diri manusia kemudian diminimalisir
dengan adanya teknologi. Tetapi barang – barang buatan tidak hanya terbatas
pada kelemahan manusia saja tetapi sesuatu yang tadinya belum terpikirkan.
2) Teknologi sebagai kegiatan manusia
Kegiatan manusia tidak lepas dari kegiatan membuat dan menggunakan.
Kegiatan manusia itu merupakan bentuk dari teknologi itu sendiri.
3) Teknologi sebagai kumpulan pengetahuan
Kegiatan membuat dan menggunakan pasti tidak akan lepas dari ilmu
membuat ( produk ) dan ilmu menggunakan ( konsumsi ). Ilmu tersebut
merupakan kumpulan dari pengetahuan yang didapat manusia dari berbagai
sumber.
4) Teknologi sebagai kebulatan sistem
Pembahasan yang bulat dan menyeluruh akan tercapai jika teknologi ditinjau
sebagai suatu sistem. Ini berarti teknologi dibahas sebagai suatu kebulatan
unsur – unsure yang saling berkait dan saling mempengaruhi dalam
lingkungan sistem itu sendiri.
http://arydj.files.wordpress.com/2009/12/01-pengertian-teknologi.pdf ( 7
November 2010 ).
2.2. Tinjauan Taman
Taman merupakan sebuah areal yang berisikan komponen material keras dan
lunak yang saling mendukung satu sama lainnya yang sengaja direncanakan dan
dibuat oleh manusia dalam kegunaanya sebagai tempat penyegar dalam dan luar
ruangan.
Penataan taman menyangkut penyesuaian dengan ruang di sekitarnya, seperti:
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
18
1) Taman rumah tinggal
2) Taman perkantoran
3) Taman lingkungan pemukiman
4) Taman kota
5) Taman sekolah
6) Taman kawasan industry
7) Taman wisata
http://id.wikipedia.org/wiki/Taman ( 12 Oktober 2010 )
2.2.1. Bahan Material Lansekap
Dalam arsitektur lansekap dikenal 2 ( dua ) bagian besar material lansekap,
yakni material lunak ( soft materials ) dan material keras ( hard materials ).
1) Material lunak ( Soft Materials )
Tanaman merupakan material lansekap yang hidup dan terus berkembang.
Pertumbuhan tanaman akan memperngaruhi ukuran besaran tanaman, bentuk
tanaman, tekstur dan warna selama masa pertumbuhannya.
Fungsi tanaman secara ekologis adalah
a) Menyerap CO2 dan menghasilkan O2 bagi makhluk hidup di siang hari
b) Memperbaiki iklim setempat
c) Mencegah terjadinya erosi / pengikisan muka tanah ( run off )
d) Menyerap air hujan
2) Material keras ( Hard Materials )
Material keras dapat dibagi dalam 5 ( lima ) kelompok besar yaitu :
a) Meterial keras alami ( organic materials )
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
19
b) Material keras alami dari potensi geologi ( inorganic materials used in
their natural state )
c) Material keras buatan bahan metal ( inorganic materials used in highly
modified state )
d) Material keras buatan sintesis / tiruan ( synthetic materials )
e) Material keras buatan kombinasi ( composite material )
2.2.2. Fungsi taman
Taman tidak hanya mengandung / mempunyai nilai estetis saja, tapi juga
berfungsi untuk meningkatkan kualitas lingkungan.
Berbagai fungsi tanaman dapat dikategorikan sebagai berikut :
1) Kontrol pandangan ( visual control )
Menahan silau yang ditimbulkan oleh sinar matahari, lampu jalan dan sinar
lampu kendaraan pada :
a) Jalan raya
b) Bangunan
Gambar II.1 Silau lampu kendaraan dikurangi
dengan ditanami pohon atau perdu yang
padat.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur
lansekap - 2003
Gambar II.2 Peletakan pohon, perdu, semak, ground
cover, dan rumput dapat menahan pantulan sinar
dari perkerasan, hempasan air hujan, dan menahan
jatuhnya sinar matahari ke daerah yang
membutuhkan keteduhan.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur
lansekap - 2003
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
20
c) Kontrol pandangan terhadap ruang luar
d) Kontrol pandangan untuk mendapatkan ruang pribadi ( privacy space )
e) Kontrol pandangan terhadap hal yang tidak menyenangkan
2) Pembatas fisik ( physical barriers )
Tanaman dapat dipakai sebagai penghalang pergerakan manusia dan hewan.
Selain itu dapat juga berfungsi mengarahkan pergerakan.
3) Pengendali iklim ( climate control )
Gambar II.3 Tanaman dapat dipakai untuk
komponen pembentuk ruang sebagai dinding,
atap, dan lantai guna mengendalikan pandangan.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur
lansekap - 2003
Gambar II.4 Tanaman dapat dipergunakan untuk membatasi pandangan dari arah
luar dalam usaha untuk menciptakan ruang pribadi.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
Gambar II.5 Tanaman dapat dipergunakan sebagai penghalang pandangan
terhadap hal – hal yang tidak menyenangkan untuk ditampilkan.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
21
Tanaman berfungsi sebagai pengendali iklim untuk kenyamanan manusia.
Faktor iklim yang memperngaruhi kenyamanan manusia adalah suhu, radiasi
sinar matahari, angin, kelembapan, suara dan aroma.
a) Kontrol radiasi sinar matahari dan suhu
Tanaman menyerap panas dari pancaran sinar matahari dan
memantulkannya sehingga menurunkan suhu dan iklim mikro.
b) Kontrol / pengendali angin
Tanaman berguna sebagai penahan, penyerap dan mengalirkan tiupan
angin sehingga menimbulkan iklim mikro. Jenis tanaman yang dipakai
harus diperhatikan tinggi pohon, bentuk tajuk jenis, kepadatan tajuk
tanaman serta lebar tajuk.
c) Pengendali suara
Tanaman dapat menyerap suara kebisingan bagi daerah yang
membutuhkan ketenangan. Pemilihan jenis tanaman tergantung dari tinggi
pohon, lebar tajuk dan komposisi tanaman.
Gambar II.6 Tanaman menyerap panas dari pancaran sinar matahari dan
memantulkannya sehingga menurunkan suhu dan iklim mikro.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
Gambar II.7 Tanaman berguna sebagai
penahan, penyerap, dan mengalirkan tiupan
angin sehingga menimbulkan iklim mikro.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur
lansekap - 2003
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
22
d) Penyaring udara
Tanaman sebagai filter atau penyaring debu, baud an memberikan udara
segar.
e) Pencegah erosi ( erosi control )
Akar tanaman dapat mengikat tanah sehingga tanah menjadi kokoh dan
tahan terhadap pukulan air hujan serta tiupan angin. Selain itu dapat pula
berfungsi untuk menahan air hujan yang jatuh secara tidak langsung ke
permukaan tanah.
Gambar II.8 Tanaman dapat menyerap
suarakebisingan bagi daerah yang
membutuhkan ketenangan.
Sumber : Komponen perancangan
arsitektur lansekap - 2003
Gambar II.9 Tanaman sebagai filter atau
penyaring debu, bau, dan memberikan udara
segar.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur
lansekap - 2003
Gambar II.10 Akar tanaman dapat mengikat
tanah sehingga tanah menjadi kokoh dan tahan
terhadap pukulan air hujan serta tiupan angin.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur
lansekap - 2003
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
23
f) Habitat satwa ( wildlife habitats )
Tanaman sebagai sumber makanan bagi hewan serta tempat berlindung
kehidupannya. Hingga secara tidak langsung tanaman dapat membantu
pelestarian kehidupan satwa.
g) Nilai estetis ( aesthetic values )
Nilai estetika dari tanaman diperoleh dari panduan antara warna ( daun,
batang, bunga ), bentuk fisik tanaman ( batang, percabangan dan tajuk ),
tekstur tanaman, skala tanaman dan komposisi tanaman. Nilai estetis
tanaman dapat diperoleh dari satu tanaman, sekelompok tanaman yang
sejenis, kombinasi tanaman berbagai jenis ataupun kombinasi antara
tanaman dengan elemen lansekap lainnya.
Rustam Hakim dan Hardi Utomo (2003)
Gambar II.11 Tanaman sebagai sumber
makanan bagi hewan serta tempat
berlindungnya kehidupan.
Sumber : Komponen perancangan
arsitektur lansekap - 2003
Gambar II.12 Pembayangan pada tanaman menimbulkan pemandangan yang menarik.
Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
24
2.2.3. Karakteristik taman
Setiap jenis taman memiliki elemen – elemen yang berbeda untuk
menunjukkan karakteristiknya. Karakteristik setiap taman dipengaruhi juga oleh
kondisi agroklimat yang berbeda, misalnya saja lingkungan dan luas lahan yang
berbeda. Berikut ini akan dibahas beberapa contoh taman dengan karakter atau
tema khusus.
1) Taman Jepang
Taman Jepang adalah taman yang dibangun dengan gaya tradisional Jepang.
Prinsip dasar taman Jepang adalah miniaturisasi dari lanskap atau
pemandangan alam empat musim di Jepang. Dalam taman Jepang tidak
dikenal garis-garis lurus atau simetris. Taman Jepang sengaja dirancang
asimetris agar tidak ada satu pun elemen yang menjadi dominan. Bila ada titik
fokus, maka titik fokus digeser agar tidak tepat berada di tengah. Secara garis
besar, taman Jepang mengenal dua ekstremitas: sakral dan profan. Taman
Jepang berukuran besar dilengkapi dengan bangunan kecil seperti rumah teh,
gazebo, dan bangunan pemujaan (kuil). Di antara gedung dan taman kadang-
kadang dibangun ruang transisi berupa beranda sebagai tempat orang duduk-
duduk. Dari beranda, pengunjung dapat menikmati keindahan taman dari
kejauhan.
Tidak semua taman Jepang dirancang untuk dimasuki atau diinjak orang.
Sejumlah taman dimaksudkan untuk dipandang dari kejauhan seperti dari
dalam gedung atau beranda. Di taman yang dibangun untuk dipandang dari
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
25
jauh, orang dapat melihat secara sekaligus semua elemen yang ada di dalam
taman.
Taman Jepang mengenal permainan perspektif sebagai salah satu teknik untuk
membuat taman terlihat lebih besar dari luas sebenarnya. Teknik pertama dari
beberapa teknik yang biasa digunakan adalah penciptaan ilusi jarak. Taman
akan terlihat lebih luas bila di latar depan diletakkan batu-batuan dan
pepohonan yang lebih besar daripada batu-batuan dan pepohonan di latar
belakang. Dalam teknik kedua berupa "tersembunyi dari penglihatan"
(miegakure), tidak semua pemandangan di dalam taman dapat dilihat
sekaligus. Tanaman, pagar, dan bangunan digunakan untuk menghalangi
pandangan isi taman seperti air terjun, lentera batu, dan gazebo. Orang harus
berjalan masuk sebelum dapat melihat isi taman. Dalam teknik ketiga yang
disebut lanskap pinjaman (shakkei), pemandangan taman meminjam
pemandangan alam di latar belakang seperti pegunungan, sungai, atau hutan
yang berada di kejauhan. Bangunan seperti istana di luar taman juga dapat
dijadikan bagian integral dari taman.
Gambar II.13 Kōraku-en, salah satu gaya taman
Jepang di Okayama
Sumber :
http://id.wikipedia.org/wiki/Taman_Jepang -
2011
Gambar II.14 Jembatan sebagai elemen dasar
yang menambah harmoni dalam lansekap
Sumber :
http://id.wikipedia.org/wiki/Taman_Jepang -
2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
26
http://id.wikipedia.org/wiki/Taman_Jepang ( 19 Februari 2011 )
2) Taman Cina
Taman Cina dicipta dalam cara yang sama seperti penggabungan lansekap dan
lukisan bersamaan dengan sajak. Pada taman Cina tumbuhan digunakan
sebagai tanda. Bambu digunakan dalam setiap taman adat Cina, ini di
karenakan bamboo memcirikan kekuatan. Lotus digunakan untuk menandakan
kesucian, bunga kekwa digunakan untuk menandakan keindahan dan
keberanian untuk hidup natural, bunga peoni menandakan kekayaan, dan lain
sebagainya. Salah satu ciri khusus pada taman Cina adalah banyak digunakan
unsur air dan batu. Pada batu yang digunakan berukirkan kaligrafi dengan
makna tertentu.
Gambar II.15 Pagar merupakan element
penting lansekap pada taman Jepang dengan
model kolam di tengah
Sumber :
http://id.wikipedia.org/wiki/Taman_Jepang -
2011
Gambar II.16 Lentera banyak dipakai pada
Taman Jepang karena keindahan dan
kegunaannya
Sumber :
http://id.wikipedia.org/wiki/Taman_Jepang -
2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
27
http://ms.wikipedia.org/wiki/Taman_Cina ( 19 Februari 2011 )
2) Taman Islami
Taman islami adalah bentuk landscape yang didesain sesuai dengan prisip –
prinsip ideologi ketuhanan, menggunakan elemen – elemen fisik yang unik
serta memiliki niat dan tujuan yang jelas. Secara umum, elemen tipikal yang
terdapat dalam taman islami adalah :
a) Dinding yang mengitari taman, penggunaan air, pohon dan bunga,
penggunaan seni arabesque – dekorasi geometris islami.
Gambar II.17 Air adalah sebuah elemen
penting di Taman Yuyuan Shanghai.
Sumber :
http://wikipedia.org/wiki/Taman_Cina - 2011
Gambar II.18 "Kesan Indah" di subbandar timur
Nanjing
Sumber : http://wikipedia.org/wiki/Taman_Cina -
2011
Gambar II.19 Suasana bunga bermekaran pada
taman Cina
Sumber : http://wikipedia.org/wiki/Taman_Cina
- 2011
Gambar II.20 Taman Cina dengan menekankan
penggunaan tanaman bonsai
Sumber : http://wikipedia.org/wiki/Taman_Cina
- 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
28
b) Taman direncanakan pada pola persegi dengan sumbu bersilangan (
crossed plan ) dengan karakter sederhana, jelas, disiplin, dan
menyenangkan.
c) Komposisinya adalah sebagai inner court ; yaitu sebagai orientasi pandang
ke dalam, dengan fungsi sebagai :
§ Isolasi suatu keindahan buatan manusia dari kekacauan lingkungan
padang pasir di luar
§ Taman isolasi dari iklim padang pasir yang berdebu juga dari polusi
jalan
§ Penekanan pada privasi keluarga, khusunya anggota keluarga wanita.
Pada taman Islami digunakan beberapa aksesories untuk memperkuat desain
dan karakter taman seperti :
a) Gazebo dan paviliun
Gazebo atau paviliun adalah elemen penting dalam taman islami karena di
sinilah tempat untuk menikmati keindahan. Pada umumnya, gazebo taman
islami berbentuk segi delapan, karena segi delapan diasosiasikan dengan
surga.
Gambar II.21 Berbagai macam gaya gazebo. Bentuk denah bias segi
delapan atau segi empat
Sumber : Desai taman islami - 2007
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
29
b) Chabutra dan paviliun mengambag
Chabutra adalah landasan yang ditinggikan di tengah – tengah kolam atau
persilangan kanal, umumnya tidak beratap dan berfungsi sebagai tempat
bersantai.
c) Fountain
Fountain adalah struktur yang terdiri dari wadah air berbentuk mangkok
atau kolam kecil dengan nozzle di tengahnya untuk memuncratkan air
yang menjadi elemen estetika taman. Fountain biasanya berbentuk bintang
8 sudut, baik segi delapan atau mangkok lebar rendah dengan permukaan
berlekuk seperti kerang. Bentuk – bentuk dekoratif ini merupakan bagian
dari seni arabesque yang melambangkan sifat kekeal Allah swt.
Gambar II.22 Salah satu contoh chabutra pada taman islami di India dan
bale kambang di Bali
Sumber : Desai taman islami - 2007
Gambar II.23 Macam – macam detail fountain
Sumber : Desai taman islami - 2007
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
30
d) Planter box
Planter box atau bak taman dibuat untuk wadah tanaman semak yang
umumnya ditanam berderet. Planter box taman islami selalu mengambil
bentuk geometris; seperti persegi panjang, bintang bersudut 8, belah
ketupat, atau segi 8.
e) Pergola
Pergola adalah elemen taman islami yang paling sedikit dijumpai pada
taman masa lalu. Pergola dapat dipakai sebagai tempat merambatnya
tanaman, gerbang taman, dan pembingkai vista taman tersebut.
Gambar II.24 Bentuk – bentuk penerapan desain planter box
Sumber : Desai taman islami - 2007
Gambar II.25 Macam – macam desain pergola sebagai tempat merambat
tanaman dan pembingkai vista
Sumber : Desai taman islami - 2007
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
31
f) Railing dan balustrade
Railing dan balustrade dipakai sebagai pembatas area taman dengan ruang
luar taman. Pada aplikasi saat ini, railing juga berfungsi sebagai elemen
dekoratif taman. Penggunaan railing dapat diterapkan sebagai pemisah
antara jalur perkerasan dengan area hijau. Pola railing sebaiknya
sederhana; misalnya pola jeruji vertikal. Pola dasar arabesque maupun
bintang segi 8 juga dapat dipakai.
g) Perkerasan tanah
Perkerasan tanah pada taman islami dibatasi hanya pada jalur – jalur
sirkulasi tepi kolam saja. Pola lantai atau pola arabesque bias diterapkan.
Doni Fireza ( 2007 )
Gambar II.26 Macam – macam contoh pola arabesque
Sumber : Desai taman islami - 2007
Gambar II.27 Macam – macam contoh material dan pola lantai
Sumber : Desai taman islami - 2007
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
32
2.2.4. Kesimpulan
Taman memiliki beragam karakter sesuai dengan konsep serta lokasi taman
tersebut akan dibuat. Walaupun setiap jenis taman memiliki konsep yang berbeda-
beda, secara keseluruhan taman memiliki unsur pelengkap yang hampir sama,
misalnya penggunaan patung, pot, air mancur, gazebo, dan lain sebagainya.
Dengan memahami karakter taman serta elemennya dapat digunakan sebagai ide
desain baru.
2.3. Tinjauan Taman IPTEK
2.3.1. Pengertian Taman IPTEK
Taman IPTEK adalah suatu area untuk memamerkan segala sesuatu yang
berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Suatu wadah guna
menyimpan dan mengoleksi obyek – obyek hasil ilmu pengetahuan untuk
dieksibisikan bagi kepentingan umum melalui model dan obyek peraga yang
rekreatif dalam mengilustrasikan ilmu pengetahuan dan aplikasi teknologi dalam
penekanan pada pemakaiannya di masa sekarang dan masa depan.
2.3.2. Karakteristik Taman IPTEK
Taman IPTEK merupakan taman yang dibangun dengan menekankan
penggunaan teknologi. Bila dikaitkan dengan penataan taman menyangkut
penyesuaian dengan ruang di sekitarnya, taman IPTEK termasuk taman wisata
yang edukatif. Oleh karena itu, penggunaan teknologi pada taman IPTEK harus
mampu memberi kesan menyenangkan serta memberikan pengetahuan terhadap
pengunjung.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
33
Hampir sama seperti bentuk taman dengan karakter lainnya, elemen – elemem
pembentuk taman IPTEK juga terdiri dari tanaman dan aksesoris taman lainnya.
Beberapa elemen pembentuk taman IPTEK antara lain :
1) Kolam
Kolam pada taman IPTEK dapat berupa kolam dengan air yang tenang atau
kolam dengan air mancur. Fungsi kolam dapat digunakan sebagai pembentuk
iklim mikro dalam site, sebagai aksentuasi, dan pengarah. Kolam yang ada
dapat dirancang dengan penggunaan teknologi seperti permainan laser dan
nozzle yang memberi kesan indah.
2) Gazebo dan shelter
Gazebo dan shelter merupakan salah satu elemen pembentuk taman IPTEK
yang cukup penting. Gazebo dan shelter berfungsi sebagai tempat menikmati
pemandangan dan pertunjukan pada taman, serta sebagai tempat bersantai.
Gazebo dan shelter pada taman IPTEK menampilkan kemajuan teknologi
bahan dan struktur.
Gambar II.28 Perpaduan kolam air mancur
dengan permainan laser
Sumber :
http://www.google.co.id/imglanding?q=air%20ma
ncur%20dengan%20permainan%20laser&imgurl
- 2010
Gambar II.29 Kolam sebagai aksentuasi
dan pengarah
Sumber :
http://www.google.co.id/imglanding?q=
elemen+lansekap - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
34
3) Sclupture
Scluprute berfungsi sebagai aksentuasi pada taman IPTEK. Material sculpture
yang dapat digunakan beragam, bias berupa beton, baja, aluminium, plastik /
fiber maupun besi. Bentuk sculpture yang digunakan juga dapat digabungkan
dengan permainan air mancur.
4) Bangku taman
Bangku taman merupakan salah satu elemen yang penting pada taman IPTEK,
berfungsi sebagai tempat beristirahat, menunggu dan menyaksikan peragaan
yang diadakan di luar bangunan. Material yang digunakan bias terbuat dari
besi, baja, atau kayu.
Gambar II.30 Penggunaan struktur dan
bahan materi baru
Sumber : http://haxims.blogspot.com - 2011
Gambar II.31 Gabungan sclupture dan air mancur
Sumber :
http://www.google.co.id/imglanding?q=sculpture%2
0dan%20air%20mancur&imgurl - 2010
Gambar II.32 Kursi taman dengan material
stainless
http://www.google.co.id/imglanding?q=ku
rsi%20taman%20unik&imgurl - 2011
Gambar II.33 Kursi taman dengan material
kayu dan plastik
http://www.google.co.id/imglanding?q=ku
rsi%20taman%20unik&imgurl - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
35
5) Pergola
Pergola dapat digunakan sebagai elemen estetika dalam taman, biasanya
pergola menjadi tempat merambatkan tanaman. Ruang yang dihasilkan
pergola dapat digunakan sebagai tempat peneduh dari panas sinar matahari.
Pergola dapat dibuat dari material besi, baja, kayu atau plastik sesuai dengan
kesan yang ingin ditampilkan. Bentuk desain pergola pada taman dengan
karakter IPTEK menampilkan bentuk – bentuk yang tidak konvensional
dengan penonjolan pada rekayasa struktur dan bahan yang digunakan.
6) Lampu taman
Lampu taman memiliki fungsi sebagai penerangan cahaya untuk ruang tempat
kegiatan, sirkulasi, tanaman / pepohonan, kolam, benda yang akan diekspose,
dan perabot taman. Lampu taman yang dapat digunakan beragam sesuai
dengan suasana yang akan diciptakan. Lampu – lampu yang digunakan pada
Taman IPTEK dapat berupa lampu sorot untuk mengekspose benda yang
dipamerkan dan lampu pijar untuk penerangan.
Gambar II.34 Pergola taman
http://www.google.co.id/imglanding - 2011
Gambar II.35 Lampu taman
http://www.google.co.id/imglanding?q
=lampu%20taman&imgurl - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
36
7) Vegetasi
Vegetasi pada Taman IPTEK berfungsi sebagai pengarah sirkulasi
pengunjung, memberi nilai estetis pada site dan pengendali dari radiasi sinar
matahari, suhu, pengendali angin, control suara dan penyaring udara. Jenis
vegetasi yang digunakan beragam sesuai dengan fungsi, misalnya sebagai
pengarah sirkulasi dapat digunakan pohon cemara, pohon dengan daun yang
lebat dapat berguna untuk pengendali sinar matahari, pengendali angin, suara
dan penyaring udara.
2.3.3. Meteri peragaan
Kegiatan peragaan pada Taman IPTEK merupakan bagian yang terpenting,
karena dengan cara peragaan ini dapat lebih memudahkan pengunjung untuk
mengerti dan memahami mengenai konsep, proses dan prinsip dari science.
Dengan peragaan ini, diharapkan konsep – konsep ilmu science yang abstrak
dapat diterangkan secara lebih mudah, nyata dan menyenangkan melalui alat
peraga. Benda – benda yang diperagakan harus mempunyai nilai ilmiah yang
tinggi, bendanya bias memiliki nilai historis, bias juga obyek yang hanya
menerangkan suatu kawasan dasar dari evolusi science dan teknologi. Benda yang
Gambar II.36 Gabungan berbagai jenis vegetasi pada taman
Sumber : //www.google.co.id/imglanding - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
37
ditampilkan terdiri dari benda asli, replika, dan model peragaan untuk
memperjelas informasi yang hendak disampaikan.
Masalah yang dihadapi adalah menentukan dan menyusun materi yang akan
diperagakan, mengingat obyek yang disajikan dan diperagakan dari science dan
teknologi banyak ragamnya. Oleh karena itu, pada umumnya materi pameran
dikelompokkan dalam beberapa tema. Tujuan dari pengklasifikasian tersebut
adalah :
1) Mempermudah pengunjung dalam mencari dan menguasai meteri yang
diperagakan
2) Memperjelas wawasan materi peragaan science dan teknologi sebagai hasil
karya yang indah
3) Mempermudah persiapan perencanaan peragaan
4) Mempermudah pelaksanaan peragaan untuk jangka panjang dan jangka
pendek
Selanjutnya tema tersebut dikembangkan dalam beberapa sub-tema.
Pengklasifikasian tema yang berdasarkan pada ilmu science umumnya sulit karena
science terutama ilmu eksak memiliki banyak cabang, sehingga akan
menimbulkan pembagian yang cukup banyak. Tema peragaan pada umumnya
hanya meliputi science dasar saja. Demikian pula pengklasifikasian tema
berdasarkan teknologi yang berhubungan langsung dengan kehidupan manusia
dan lingkungannya.
2.3.4. Metode Penyajian
Benda – benda yang diperagakan disusun dengan metode penyajian dengan
tujuan agar pengunjung dapat mengerti maksud dari benda yang diperagakan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
38
Benda yang diperagakan harus mampu membangkitkan rasa ingin tahu yang
mendalam para pengunjung. Beberapa metode penyajian yang dapat digunakan
antara lain :
1) Metode pendekatan estetik
Cara penyajian benda koleksi dengan mengutamakan segi keindahan dari
benda yang diperagakan.
2) Metode pendekatan romantik
Cara penyajian benda koleksi yang dapat mengungkapkan suasana tertentu,
yang berhubungan dengan benda yang diperagakan.
3) Metode pendekatan intelektual atau metode tematik
Cara penyajian benda koleksi yang dapat mengungkapkan dan memberikan
informasi ilmu yang bersangkutan dengan benda yang diperagakan.
Beberapa faktor yang harus diperhatikan dalam tata penyajian peragaan agar
tujuan Taman IPTEK dapat tercapai antara lain :
1) Pengunjung harus dapat bergerak dan mengamati obyek yang disajikan secara
nyaman, oleh karena itu gangguan seperti suara dan silau cahaya harus
diperhatikan.
2) Model ruang harus mampu mengarahkan sirkulasi pengunjung sehingga
pengunjung tidak kebingungan ketika sedang menikmati peragaan.
3) Penyajian benda peragaan harus mampu membentuk rasa keingintahuan
pengunjung untuk melakukan eksplorasi yang lebih.
4) Benda yang disajikan harus memiliki nilai ilmiah dan menarik bagi
pengunjung.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
39
2.3.5. Teknik pameran peragaan
2.3.5.1. Teknik peragaan partisipasi ( Participatory Techniques )
Teknik yang memiliki konsep bahwa pengunjung diajak untuk terlibat dengan
benda – benda pameran baik secara fisik maupun intelektual. Partisipasi dapat
dilakukan secara langsung dan tidak langsung. Dalam hal ini, sangat diutamakan
obyek peragaan dapat merupakan benda yang bernilai tidak mahal dan mudah
didapatkan. Bentuk teknik peragaan partisipasi dapat berupa :
1) Penggerak ( Activation )
Pada peragaan ini pengunjung terlibat dengan menekan tombol, mengangkat
dan menggerakkan. Peragaan itu seperti peragaan kimia, kereta api miniatur,
eksperimen energi, presentasi audio visual dan peragaan lain.
2) Permainan tanya jawab ( Question and Answer games )
Permainan ini merangsang intelektual pemirsanya dengan memberikan
pertanyaan secara random dan dijawab dengan menekan tombol pada panel.
Alat peraga berupa sebuah panel yang teriluminasi ( layar monitor dengan
komputer ) dengan tombol – tombol penjawab.
3) Keterlibatan fisik ( Physical Involvement )
Disini pengunjung mempraktekkan sendiri aplikasi alat peraga misalnya
mengayuh pedal sepeda yang kemudian menghasilkan energi, penggunaan alat
mikroskop yang dapat melihat bakteri dan menarik tali dalam sebuah proses
mesin sederhana.
4) Stimulasi intelektual ( Intellectual Stimulation )
Stimulasi intelektual merupakan suatu peragaan benda – benda dengan
keterlibatan non fisik dari pengunjung misalnya melihat hologram, formula
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
40
matematika, ilusi optik, pola komputer, rangkaian sejarah yang diletakkan di
dinding.
5) Komputer
Komputer berguna untuk memberikan informasi kepada pengunjung dan
merangsang intelektualitas pemakai sebagai media tanya jawab antara
komputer dengan pemakai. Selain itu dapat juga digunakan sebagai sarana
bermain dan sarana simulator.
6) Pertunjukkan langsung ( Live Demonstration )
Pertunjukan dapat dilakukan di dalam theater sendiri atau bersama dengan
obyek pameran yang lain. Biasanya ada straf yang menjelaskan tentang obyek
yang diperagalan. Materi yang dapat diperagakan secara langsung antara lain
peragaan yang berhubungan dengan listrik, magnet, mesin – mesin sederhana,
suara dan akustik, cahaya, dan optik.
2.3.5.2. Teknik berdasarkan pada obyek peragaan ( Object Base Techniques )
Teknik dasar untuk memamerkan digolongkan menjadi tida jenis, antara lain :
1) Open storage ( meletakkan seluruh koleksi pada tempat pameran )
2) Selective display ( menampilakan sebagian koleksi )
3) Thematic grouping ( menampilkan benda – benda koleksi dalam suatu topic
tertentu )
Bentuk dalam memamerkan obyek peragaan antara lain :
1) Benda – benda yang tidak tertutup ( Unsecured object )
Benda – benda ini diperagakan dengan cara “ Hands on “, sehingga
pengunjung dapat menyentuhnya. Cara ini ditetapkan untuk benda – benda
yang tidak butuh pengamanan khusus. Sebagai konsekuensinya obyek peraga
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
41
adalah kemungkinan dapat rusak atau hilang. Maka obyek yang diperagakan
harus berdimensi dan berbobot besar sehingga tidak mudah dipindahkan.
Misalnya replika pesawat terbang, lokomotif.
2) Benda – benda tertutup ( Fastened object )
Penempatan benda – benda koleksi dalam kaca atau tabung plastik merupakan
metode display yang sering digunakan dalam eksibisi. Hal ini dilakukan untuk
menghindari kehilangan ataupun tangan – tangan pengunjung yang secara
iseng mengetuk kaca tersebut. Bila menempatkan benda – benda koleksi yang
bernilai tinggi diperlukan pengamanan yang lebih ketat, misalnya dengan
menggunakan alarm yang dapat berbunyi bila pagar pengaman benda koleksi
dilanggar.
3) Benda – benda digantung ( Hanging object )
Cara ini dilakukan dalam suatu hall eksibisi misalnya dengan menggantung
koleksi – koleksi pesawat terbang dengan tujuan untuk menarik perhatian
pengunjung, keamanan benda koleksi tersebut dan ruang eksibisi masih dapat
digunakan untuk benda lainnya.
4) Benda – benda animasi ( Animated object )
Benda – benda pameran digerakkan sehingga memunculkan atrksi yang
menarik perhatian pengunjung. Misalnya berbagai jenis jam, mesin – mesin
kendaraan yang semuanya dapat bergerak sehingga dapat menarik perhatian
pengunjung dengan mempertunjukkan cara kerjanya.
5) Diorama ( Dioramas )
Diorama terdiri dari 2 bentuk, yaitu miniature dan full sized suatu panel yang
menggambarkan situasi tertentu.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
42
2.3.5.3. Teknik panel ( Panel Techniques )
Sarana peragaan dengan teknik panel pada umumnya digunakan dalam suatu
eksibisi. Teknik panel ini digunakan untuk menjelaskan kepada pengunjung
tentang prinsip setiap objek pamer. Beberapa teknik panel antara lain :
1) Graphics Panel
Graphics panel biasanya digunakan untuk memberikan penjelaskan mengenai
isi eksibisi dan juga memberikan kontinuitas. Pada umumnya graphic panel
dapat menarik perhatian pengunjung tapi kurang bebobot dalam mencapai
tujuan eksibisi
2) Panel penjelasan
Panel ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai alur cerita suatu
eksibisi. Biasanya berisi foto – foto untuk menjelaskan maksud peragaan.
3) Iluminasi Box Panel
Bentuk kotak panel yang transparan terhadap cahaya digunakan untuk
menjelaskan. Dan panel jenis ini digunakan sebagai “ eye cathing “ yang akan
menjelaskan alur cerita kepada pengunjung.
4) Panel animasi
Panel ini merupakan tiruan proses kerja pergerakan benda – benda teknis.
Cara ini sangat menjelaskan prinsip – prinsip ilmu pengetahuan, proses
industri ataupun fungsi tubuh manusia. Kadang – kadang panel ini dapat diatur
oleh pengunjung.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
43
5) History wall
History wall merupakan perluasan dari konsep panel. Biasanya mempunyai
ukuran 7 m atau lebih dan berisi tiruan dan rangkaian ilustrasi mengenai suatu
cabang ilmu pengetahuan teknologi.
2.3.5.4. Teknik Model ( Model Techniques )
Teknik peraga ini digunakan bila benda yang sesungguhnya tidak ada dan
tidak mungkin diperagakan karena dimensinya atau bila lebih dapat menjelaskan
kepada pengunjung tentang cara bekerjanya obyek pameran. Beberapa model
dapat dikerjakan oleh staf pengelola, tetapi untuk model – model yang rumit,
diperoleh dari bengkel kerja yang khusus membuat model tersebut. Macam teknik
model ( maket ) adalah :
1) Replika
Merupakan suatu tiruan benda aslinya dengan skala 1 : 1. Berbagai jenis
kendaraan, mesin, instrumen atau benda – benda lainnya kadang – kadang
memerlukan suatu bentuk replika dengan skala yang sama dengan aslinya.
Atau suatu peragaan iptek kerena tidak memiliki aslinya merasa perlu untuk
mengadakan duplikatnya yang diharapkan dapat membentuk pengertian dan
apresiasi pengunjung terhadap benda yang diperagakan.
2) Miniatur
Merupakan suatu jenis model yang berukuran lebih kecil dibandingkan dengan
aslinya. Miniatur sering digunakan dalam peragaan iptek, dari bentuk rumah –
rumah mainan, model kereta api, sampai kepada bentuk diorama. Bentuk –
bentuk ini membantu menghadirkan benda – benda yang memerlukan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
44
penampilan yang utuh misalnya suasana pelabuhan udara, pabrik – pabrik, dan
lain – lain.
3) Pembesaran visualisasi
Pembesaran visualisasi dilakukan untuk objek – objek yang kecil, misalnya
molekul DNA, model atom, dan organ tubuh manusia. Pembesaran dilakukan
bila objek sulit untuk dipahami dalam bentuk aslinya.
4) Working models
Sebuah model dengan bagian – bagian yang bergerak akan lebih menarik dari
bentuk aslinya yang statis. Bentuk ini dapat berupa replika dengan skala utuh
miniatur, pembesaran atau bahkan dengan model anatomi yang transparan dan
dapat digerakkan kontinyu, digerakkan oleh pengunjung atau pengelola
eksibisi.
2.3.5.5. Teknik Simulasi ( Simulation Techniques )
Bentuk tiruan mengenai suatu lingkungan akan efektif ( sesuai dengan aslinya )
bila dilakukan dengan teknik – teknik diorama, ruang – ruang periodik,
penggambaran kembali suasana kota dan tiruan suatu industri. Tiruan – tiruan
tersebut dapat mengajak pengunjung ke dalam suasana tambang batu bara, hutan,
atau bila memungkinkan suasana sebuah kota masa lalu. Macam teknik simulasi
adalah :
1) Diorama
Diorama biasanya digunakan untuk melukiskan keadaan pemandangan
kehidupan alam sesungguhnya juga menggambarkan proses produksi suatu
industri. Biasanya diorama tertutup dengan kaca tanpa suara atau aktivitas
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
45
yang bergerak tetapi dapat memberikan efek suara atau suatu pergerakan agar
suasana terlihat lebih hidup.
2) Ruang periodik
Ruang – ruang keluarga, pabrik – pabrik laboratorium dan lainnya disusun
dalam suatu periode sejarah. Kadang – kadang merupakan suatu reproduksi
yang diisi dengan benda aslinya atau dengan suatu replika furniture dan mesin
– mesin peralatan ilmu pengetahuan. Dengan demikian publik dapat melihat
langsung melalui kaca ataupun dibalik railing.
3) Penggambaran kembali suasana kota
Teknik ini sering digunakan dalam peragaan iptek. Pengunjung dapat berjalan
menyusuri jalan – jalan kota tiruan, melihat melalui jendela – jendela, ruang –
ruang periodik dan mungkin melihat kehidupan para ahli bekerja.
2.3.5.6. Teknik audio visual ( Audiovisual techniques )
Metode suara dan audio visual dapat efektif bila menggunakan kwalitas yang
baik dan penggunaan yang tepat. Pada pusat peragaan iptek yang dipergunakan
selama ini adalah narasi, slide film dan sistem proyeksi pada planetarium.
Sedangkan teknik – teknik audiovisual yang baru adalah dengan menggunakan
videotape, videodisc, talking heads, projected diorama, Chinese mirrors dan
multimedia presentation.
Jatu Pujowati ( 2010 )
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
46
2.4. Studi banding Taman IPTEK
2.4.1. PP Iptek di TMII
2.4.1.1. Lokasi PP Iptek
PP Iptek merupakan bangunan berlantai 3 seluas 23.400 m² pada lahan seluas
4,5 Ha di wilayah timur Taman Mini Indonesia Indah, tepatnya di sebelah selatan
Taman Burung Baru TMII atau di sebelah barat Monumen KTT Gerakan Non
Blok TMII.
2.4.1.2. Fasilitas PP Iptek TMII
1) 300 alat peraga interaktif terbagi dalam 14 wahana
2) Science Cinema ( auditorium ) kapasitas 125 kursi
3) 3 Ruang seminar
4) Kafetaria, mushola
5) Halaman parkir yang luas
6) Ruang konfirmasi yang nyaman
2.4.1.3. Kegiatan di PP Iptek TMII
Program kegiatan pendidikan di PP iptek TMII antara lain :
1) Demo Sains
2) Water Rocket Fun
3) Kunjungan Tematik
4) Pemutaran Film Ilmiah
5) Sanggar Kerja Sains
6) Sains Camp
7) Sains Fair
8) Peragaan Iptek Keliling
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
47
9) Kompetisi Kreatifitas
10) Workshop Guru & Siswa
2.4.1.4. Alat peraga dan pengelompokannya
Berbeda dengan museum yang hampir seluruh benda koloksinya merupakan
barang – barang yang bernilai historis atau replikanya, di PP iptek semua
merupakan alat – alat peragaan yang interaktif yang sebagian besar dapat disentuh
dan dimaikan oleh pengunjung. Pada saat ini alat peraga yang terdapat di PP Iptek
berjumlah kuarang lebih 300 buah. Hampir semua alat yang diperagakan
merupakan alat peraga yang dapat disentuh dan dimainkan. Peragaan yang
terdapat di PP Iptek TMII terbagi atas :
1) Antariksa
2) Lingkungan
3) Energi
4) Fluida
5) Gelombang
6) Listrik dan Magnet
7) Matematika
8) Mekanika
9) Optik
10) Transportasi Darat
11) Transportasi Udara
12) Arena Peneliti Cilik
13) Plato
14) Flu Burung
Gambar II.37 Kegiatan demonstrasi IPTEK
Sumber : Dokumen pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
48
2.4.2. Taman Pintar Yogyakarta
Taman pintar merupakan bangunan yang didirikan di atas bekas Shoping
Center Jl. Senopati Yogyakarta. Taman pintar terbagi atas 5 zone, antara lain
playground gedung PAUD timur, gedung memorabilia, gedung PAUD barat dan
gedung oval dan kotak.
2.4.2.1. Playground
Yaitu ruang publik pengunjung yang menyediakan berbagai wahana dan alat
peraga yang menyenangkan untuk anak – anak. Wahana yang disediakan seperti :
1) Pipa bercerita
Pipa bercerita adalah sebuah pipa yang bias
merambatkan getaran suara. Alat peragaan ini
mendemonstrasikan bahwa bunyi dapat
merambat dan dipantulkan melalui pipa yang
berkelok.
2) Dinding berdendang
Alat peraga ini menjelaskan hubungan tinggi
rendahnya dengan luas permukaan gendang.
3) Spektrum warna
Spektrum warna adalah warna – warna MEJIKUHIBINIU ( merah, jingga,
kuning, hijau, biru, nila, ungu ) yang merupakan aneka warna matahari. Pada
saat memutar lingkaran spektrum warna sampai kecepatan tertentu maka
warna MEJIKUHIBINIU akan berubah menjadi warna putih. Hal ini
Gambar II.38 Pipa bercerita
Sumber : dok.pribadi - 2010
Gambar II.39 Dinding berdendang
Sumber : dok.pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
49
disebabkan warna putih merupakan gabungan dari warna – warna
MEJIKUHIBINUI.
4) Parabola berbisik
Parabola berbisik merupakan media peraga komunikasi yang terdiri dari dua
buah parabola yang saling berhadapan yang dapat menghantarkan rambatan
gelombang suara ke masing – masing titik fokus parabola. Basis ilmiah dari
peragaan komunikasi suara ini adalah asas mekanika gelombang suara.
5) Sistem katrol
Katrol merupakan pesawat sederhana yang
memudahkan kerja manusia, dengan prinsip kerja
mengubah arah gaya yang bekerja pada beban.
Keuntungan mekanika katrol didasarkan pada jumlah
tali yang menahan beban ke atas.
Gambar II.40 Spektrum warna
Sumber : dok.pribadi - 2010
Gambar II.42 Sistem katrol
Sumber : dok.pribadi - 2010
Gambar II.41 Parabola berbisik
Sumber : dok.pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
50
6) Wahana air
Wahana air ini bertujuan membangkitkan semangat
eksplorasi anak – anak.
7) Rumah pohon dan jembatan goyang
Permainan ini bertujuan mengekspolasi semangat
dan kecintaan pada alam.
8) Permainan putaran
Permainan ini bertujuan menjelaskan kaidah
gerakan putaran.
9) Jungkat- jungkit
Permainan ini dimaikan oleh dua orang.
Permainan jungkat - jungkit bertujuan
menjelaskan asas keseimbangan.
10) Labirin
Permainan labirin adalah suatu permainan mencari
jalan yang tepat sehingga tujuan yang diinginkan
tercapai. Permainan ini dapat mengasah kemampuan
analisa matematis.
Gambar II.44 Rumah pohon & jembatan goyang
Sumber : dok.pribadi - 2010
Gambar II.45 Permainan putaran
Sumber : dok.pribadi - 2010
Gambar II.46 Jungkat-jungkit
Sumber : dok.pribadi - 2010
Gambar II.47 :Labirin
Sumber : dok.pribadi - 2010
Gambar II.43 Wahana air
Sumber : dok.pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
51
2.4.2.2. Gedung Memorabilia
Menampilkan pameran yang berisi tentang sejarah Indonesia terutama yang
berada di kota Yogyakarta.
2.4.2.3. Gedung PAUD barat dan timur
Gedung ini merupakan tempat belajar khusus untuk anak usia 2 – 7 tahun.
Pada gedung ini disediakan wahana rekreasi dan edukasi bagi anak – anak.
Ruangan yang disediakan pada gedung ini adalah ruang profesi, ruang jati diri /
perpustakaan, ruang budaya & religi, dan ruang sains & teknologi.
2.4.2.4. Gedung oval dan kotak
Pada gedung ini terdapat berbagai macam pameran / peragaan yang
berhubungan dengan science dan beberapa pameran tentang industri – industri
yang berhubungan dengan teknologi di Indonesia. Pada gedung ini juga terdapat
perpustakaan yang dapat digunakan oleh semua pengunjung. Pengunjung dari
gedung ini beragam, mulai dari anak usia sekolah, mahasiswa dan masyarakat
umum. Pameran dan peragaan yang disajikan anatar lain :
Gambar II.48 Pameran gambar sejarah
kemerdekaan Indonesia
Sumber : dok.pribadi - 2010
Gambar II.49 Pahlawan di Yogyakarta
Sumber : dok.pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
52
Zone Contoh alat peraga Aquarium air tawar Memamerkan berbagai jenis ikan air tawar
Manusia purba Memamerkan berbagai jenis benda – benda peninggalan pada zaman purba dan gambaran kehidupan manusia purba
Dinosaurus Memamerkan replika dan informasi – informasi mengenai hewan yang hidup zaman purba
Melihat angkasa Memamerkan replika benda – benda angkasa, panel – panel informasi tentang planet dan ilmuan – ilmuan yang berperan.
Melihat bumi dan pemantau bencana
Memamerkan alat peraga yang menjelaskan tentang bencana – bencana yang terjadi di bumi seperti tsunami dan gempa bumi.
Teknologi konstruksi, mesin, energi dan listrik
Memamerkan panel – panel informasi mengenai teknologi konstruksi, alat – alat pada kehidupan sehari – hari yang menggunakan energi listrik, alat peraga van de graf, dan generator pedal.
Tabel II.1 Pameran dan peragaan di gedung oval dan kotak Taman Pintar
Sumber : Dok. Pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
53
Teknologi komputer dan komunikasi
Memamerkan alat – alat serta panel informasi tentang perkembangan telepon seluler dan perkembangan komputer.
Proses pengolahan hasil bumi
Memamerkan mekanisme tentang : § Teknologi pengolahan minyak bumi § Teknologi pengolahan susu § Teknologi pengolahan kelapa sawit
Jembatan science Memamerkan berbagai alat peraga tentang :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
54
2.5. Tinjauan arsitektur high - tech
2.5.1. Pengertian arsitektur high - tech
Colin Davies ( 1988 ) pengertian high tech dalam arsitektur berbeda dengan
pengertian high tech dalam industri. Bila dalam industri pengertian hi-tech
diartikan sebagai teknologi canggih seperti elektronik, komputer, robot, silikon
chips, mobil sport dan sejenisnya. Sedangkan dalam arsitektur, high tech diartikan
sebagai suatu aliran arsitektur yang bermuara pada ide gerakan arsitektur modern
yang membesar-besarkan kesan struktur dan teknologi suatu bangunan.
Karakteristik yang menjadi referensi arsitektur high tech adalah bangunan yang
terbuat dari material sintesis seperti logam, kaca, dan plastik.
Elemen servis dan struktur pada suatu bangunan high tech hampir selalu
diperlihatkan di eksteriornya sebagai ornamen dan sculpture. Bangunan high tech
juga diperlihatkan dengan menggunakan kaca buram maupun transparan, ducting
yang saling tumpang tindih, penggunaan warna pada tangga, eskalator dan lift
dengan warna-warna cerah yang bertujuan membedakan fungsi masing-masing
elemen struktur dan servis. Arsitektur high tech merupakan suatu kejujuran yang
menyatakan dengan jelas fungsi-fungsi elemen bangunannya, misalnya yang mana
tangga, lift, ducting dan lainnya.
Perkembangan lebih lanjut arsitektur high tech bukan saja tercermin dari
struktur bangunan tetapi juga pada sisitem utilitas bangunan, sehingga muncul
istilah smart building dengan karakter-karakter hi-tech architecture.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
55
2.5.2. Tinjauan ruang dan fleksibilitas dalam arsitektur high-tech
Masalah ruang dalam arsitektur high-tech digantikan oleh masalah yang lebih
teknis yaitu fleksibilitas. Para arsitek high tech berpendapat bahwa apa yang
disediakan bangunan high-tech bukanlah suatu ruang tertutup, hall atau ruang
yang berderet, tetapi sebuah area atau zona servis baik internal maupun eksternal.
Kemungkinan dari zona ini adalah dapat diperluas dengan menyediakan berbagai
macam fasilitas. Ruang pada arsitektur high-tech tidak dapat ditetapkan untuk satu
fungsi saja sebab keseluruhan desain menuju pada satu ide yaitu fleksibilitas.
Contohnya adalah Pompidou Center, ruang internalnya dapat diubah atau
disesuaikan dengan kebutuhan multifungsinya yaitu galeri seni, museum,
perpustakaan, teater, concert hall dan restaurant. Filosofi arsitektur high-tech
dalam menerapkan fleksibilitas dapat diwujudkan pada elemen bangunan seperti
dinding, atap, dan struktur bangunan yang dapat fleksibel.
2.5.3. Struktur dan utilitas arsitektur high-tech
Ekspose struktur dan utilitas merupakan salah satu dari ciri arsitektur high-
tech. Sebagai pelopor arsitektur hi-tech, Norman Foster mampu menampilkan
bangunan-bangunan yang memiliki ciri tersendiri, seperti yang dicirikannya
mengenai arsitektur hi-tech. Antara lain yang menjadi ciri khas karya Norman
Foster yaitu:
1) selalu mengekspos struktur dan konstruksi bangunannya
2) menampilkan bagian dalam bangunan yang mempunyai nilai sama pada
bagian luar bangunan
3) bagian interior diekspos sehingga dapat dilihat dari luar
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
56
4) mengeluarkan bagian dalam bangunan yang memang seharusnya berada di
dalam sebagai ornamen atau sculpture
Dengan demikian, dapat menunjukan kepada orang awam bagaimana suatu
proses penyelesaian konstruksi bangunan secara logis, memahami terapan terapan
konstruksi, gaya-gaya yang bekerja, dan bahan bangunan yang digunakan.
Selain itu, hampir semua desain-desainnya dilapisi oleh unsur transparan
pada dinding luarnya, pelapisan struktur dengan warna abu-abu, pelapisan pipa –
pipa saluran, tangga, eskalator, lift, dengan warna silver metalik akan
menghasilkan karakteristik bangunan hi-tech.
2.5.4. Prinsip Arsitektur high-tech
Colin Davies (1988) menyebutkan ada 6 hal penting yang menjadi ciri dari
arsitektur hi-tech, yaitu:
2.5.4.1. Inside-out (penampakan bagian luar-dalam)
Pada bangunan hi-tech, struktur, area servis dan utilitas dari suatu bangunan
hampir selalu ditonjolkan pada eksteriornya baik dalam bentuk ornament ataupun
sculpture.
2.5.4.2. Celebration of Process (keberhasilan suatu perencanaan)
Hi-tech menekankan pada pemahaman konstruksinya, bagaimana, mengapa
dan apa dari suatu bangunan. Di antaranya hubungan dari struktur, pemakuan,
flanges, dan pipa-pipa salurannya, sehingga dapat dimengerti, baik oleh orang
awam maupun para ilmuwan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
57
2.5.4.3. Transparancy, Layering, and Movement (transparan, pelapisan dan
pergerakan)
Bangunan hi-tech selalu menampilkan ketiga unsur ini semaksimal mungkin.
Karakter dari bangunan hi-tech dapat dilihat pada penggunaan yang lebih luas
material kaca (transparan dan tembus cahaya), pelapisan pipa-pipa jaringan
utilitas (layering), alat transportasi bangunan seperti tangga, eskalator atau lift
(movement).
2.5.4.4. Flat Bright Colouring (pewarnaan yang menyala dan merata)
Warna cerah yang digunakan dalam bangunan hi-tech memiliki makna
asosiatif, di samping dari segi fungsionalnya untuk membedakan jenis struktur
dan utilitas bangunan. Warna kuning, merah, biru yang cerah merupakan warna
dari mesin-mesin industri, mobil, kapal, traktor, dan benda-benda teknologi masa
sekarang. Warna-warna ini kemudian diasosiasikan sebagai suatu elemen yang
membatasi masa sekarang dan masa depan terhadap masa lalu.
Gambar II.50 Sainsbury Center, fasade bangunan menggunakan material kaca
Sumber: www.greatbuildings.com - 2007
Gamabar II.51 TEN Arquitectos,bangunan dengan pewarnaan cerah Sumber: www.arcspace.com - 2007
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
58
2.5.4.5. A Lightweight Filigree of Tensile Member (baja-baja tipis sebagai
penguat)
Baja-baja tipis yang bersilangan diibaratkan sebagai kolom Doric bagi high
tech, dilihat dari penampakan dan penyusunannya. Pengekspresian dan
pengaplikasian menurut hierarki yang menjadikan kejelasan dari bagian-bagian
tersebut. Landasan pemikiran yang luas pada kreasi adalah dalam pembentukan
elemen yang mudah dan logis, mudah penyimpanannya serta mudah
pemasangannya.
2.5.4.6. Optimistic Confidence in Scientific Culture (optimis terhadap ilmu
pengetahuan dan teknologi)
Penggunaan hi-tech merupakan harapan di masa yang akan datang, meliputi
penggunaan material, warna dan penemuan-penemuan baru lainnya.
Gambar II.52 Hongkong and Shanghai Bank,bangunan dengan penggunaan struktur baja tipis
Sumber: www.greatbuildings.com - 2007
Gambar II.53 Cybertecture egg, bangunan dengan bentuk dan struktur tidak konvensional Sumber: http://www.livbit.com/article/2009/02/09/cybertecture-egg/ - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
59
2.5.5. Arsitektur high – tech pada taman
Dewasa ini penerapan arsitektur high – tech tidak hanya ditemukan pada
bentuk bangunan saja. Penerapan arsitektur high – tech saat ini juga sudah mulai
diterapkan pada taman dengan tema atau penekanan khusus. Penggunaan prinsip
arsitektur high – tech pada taman dapat dilihat pada elemen pembentuk tamannya
yang banyak menonjolkan perkembangan di bidang teknologi struktur dan
material.
Salah satu contoh taman yang menerapkan prinsip tersebut adalah Taman
Zabeel di Dubai. Taman ini terletak di Dubai Trade Centre An Al Karama. Taman
ini merupakan taman hiburan yang mengangkat tema teknologi modern.
Taman ini dibagi ke dalam 3 Zona yaitu :
1) Zona energy alternatif
2) Zona komunikasi
3) Zona teknologi
Selain itu terdapat pula space maze yang dimodelkan seperti sistem tata surya dan
atraksi berbasis teknologi lainnya.
Fasilitas lainnya yang terdapat pada taman ini antara lain :
1) Perahu dan restoran di tepi danau
2) Pusat olag raga
3) Galeri atau tempat pameran
Gambar II.54 Space maze yang dimodelkan seperti sistem tata surya Sumber:
http://www.fcukz.co.cc/2010/04/taman-tema-
teknologi-di-dubai.html - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
60
4) Mini golf
5) Taman untuk skateboard serta BMX
6) Fasilitas untuk BBQ
7) Tempat istirahat
8) Jogging track
Penerapan arsitektur high – tech pada taman Zabeel terlihat pada :
- Penggunaan konstruksi yang menekankan pada pemahaman oleh orang awam.
- Penggunaan warna – warna yang menyala pada elemen pembentuk taman
Gambar II.55 Konstruksi tenda pada taman yang menampilkan hubungan antar struktur dan sambungan
Sumber: http://www.fcukz.co.cc/2010/04/taman-tema-teknologi-di-dubai.html - 2011
Gambar II.56 Penggunaan warna – warna menyala pada elemen pembentuk taman Sumber: http://www.fcukz.co.cc/2010/04/taman-tema-teknologi-di-dubai.html - 2011
Tiang pada struktur tenda yang
mengunakan warna merah.
Penggunaan warna kuning
Penggunaan macam – macam
warna pada perkerana taman.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
61
- Penggunaan teknologi – teknologi modern untuk membentuk suasana pada
taman
2.5.6. Studi banding bangunan dengan karakter arsitektur high – tech
Pompidou
Pompidou dirancang oleh Richard Rogers dan Piano. Bangunan ini merupakan
bangunan multi fungsi, yaitu sebagai museum seni modern, perpustakaan
referensi, pusat desain industri dan pusat penelitian music, akustik dan audio
visual. Pompidou didesain dengan ruang – ruang yang dapat diubah sesuai dengan
kebutuhan multifungsinya.
Penerapan arsitektur high tech pada bangunan ini terlihat pada :
- Inside-Out,
Pompidou mengekspose struktur dan utilitas bangunannya sebagai element
estetika.
Gambar II.58 Pompidou,bangunan dengan arsitektur high-tech Sumber: http://brst440.commons.yale.edu - 2010
Gambar II.57 Penggunaan teknologi pencahayaan untuk membentuk suasana taman Sumber: http://www.fcukz.co.cc/2010/04/taman-tema-teknologi-di-dubai.html - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
62
- Transparan, pelapisan dan pergerakan
Hampir sebagian dinding bangunan menggunakan material dari kaca sehingga
bagian interior dari bangunan dapat terlihat
- Pewarnaan yang menyala dan merata
Bangunan ini menggunakan warna – warna yang menyala seperti warna merah
dan silver
- Baja – baja tipis sebagai penguat
Bangunan ini menggunakan struktur baja yang dibentuk saling bersilangan.
2.5.7. Kesimpulan
Jadi dapat disimpulkan hi-tech architecture memiliki karakter-karakter sebagai
berikut:
1) Berestetika mesin
2) Dominasi material logam ataupun material penemuan baru
3) Penekanan pada ekspresi bangunan, bukan fungsi bangunan
4) Penggunaan teknologi hampir diseluruh bagian bangunan
Hi-tech architecture tidak akan lepas dari kesan futuristik, yang berkarakter:
1) Konsep bangunan berfisi kedepan
2) Estetika mesin yang mencerminkan era industrialisasi
3) Penggunanan bahan prefabrikasi dan bahan-bahan baru lainnya
4) Bentuk yang tidak konvensional lagi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
63
BAB III
TINJAUAN KOTA
Pada bab tinjauan kota akan membahas tinjauan umum kota Surakarta, tinjauan
tata ruang kota Surakarta, penataan bangunan di Surakarta, kegiatan IPTEK yang
ada di Surakarta, potensi kota Surakarta sebagai lokasi Taman IPTEK, dan
tinjauan arsitektur di kota Surakarta.
3.1. Tinjauan umum kota Surakarta
3.1.1. Keadaan geografis
Secara geografis Kota Surakarta terletak pada 110o45’15’’ – 110o45’35’’
Bujur Timur dan antara 7o36’00’’ – 7o56’00’’ Lintang Selatan, dengan luas
wilayah 4.404,06 Ha. Kota Surakarta juga berada pada cekungan diantara tiga
gunung, yaitu Gunung Lawu Gunung Merapi dan Gunung Merbabu. Sedangkan di
sebelah timur dan selatan dibatasi oleh Sungai Bengawan Solo. Wilayah Kota
Surakarta merupakan daerah rendah dengan ketinggian antara 80m hingga 110m
di atas permukaan air laut. Dari segi lalulintas perhubungan di Pulau Jawa, posisi
kota Surakarta berada pada jalur strategis yaitu pada simpul lalu-lintas yang
menghubungkan Semarang – Yogyakarta (Joglo Semar) dan jalur Surabaya –
Yogyakarta. Luas wilayah kota Surakarta sebesar 4.404,06 Ha dikelilingi oleh
beberapa kabupaten di sekitarnya, yaitu kebupaten: Sukoharjo, Boyolali,
Karanganyar, Klaten, Wonogiri dan Sragen. Ketujuh wilayah daerah tersebut
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
64
tergabung dalam kerjasama antar daerah SUBOSUKAWANASRATEN. Kota
Surakarta berbatasan langsung dengan tiga kabupaten disekelilingnya yaitu:
Utara : Kabupaten Boyolali
Timur : Kabupaten Karanganyar
Selatan : Kabupaten Sukoharjo
Barat : Kabupaten Sukoharjo.
Secara adminitratif pemerintahan, wilayah Kota Surakarta terbagi dalam 5
kecamatan, yaitu kecamatan Serengan, kecamatan Pasarkliwon, kecamatan
Laweyan, kecamatan Banjarsari dan kecamatan Jebres. Sedangkan jumlah
kelurahannya sebanyak 51 kelurahan dengan 592 RW, 2.645 RT dan 129.380 KK.
http://soloraya.net/info/Kebijakan-Perubahan-Iklim-Di-Surakarta.pdf ( 30
September 2010 )
3.1.2. Keadaan klimatologi
Termasuk dalam kelompok iklim tropis panas pada daerah ekuatorial (5⁰ - 10⁰
LU/LS). Perbedaan temperatur pada ekuatorial pada umunya berkisar 8⁰ C,
dengan maksimum temperatur pada siang hari berkisar 34 - 35⁰ C dan malam hari
berkisar 24⁰ C. Suhu udara rata-rata tercatat pada 1995 maksimum 32,04⁰ C dan
suhu minimum 19,82⁰ C.
3.2. Tinjauan tata ruang kota Surakarta
Pada tata ruang kota Surakarta dapat dikatakan menjari dan memusat dengan
perkembangan, yaitu kearah Yogyakarta, Semarang, Wonogiri dan Sukoharjo,
Surabaya, Sragen, Karanganyar, sukoharjo. Kota Surakarta mempunyai 3 bagian
utama dalam pola tata ruang kota, yaitu :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
65
Bagian 1, kawasan pusat kota, meliputi kegiatan utama berupa kegiatan
pemerintahan, perdagangan primer, kantor-kantor swasta, dan peninggalan
sejarah.
Bagian 2, merupakan kawasan yang terdiri atas kegiatan penunjang berupa pusat
rekreasi dan olahraga, perdagangan sekunder, militer, dan pemerintahan distrik.
Bagian 3, merupakan lapisan terluar berupa pusat-pusat industri besar dan rumah
tangga, pemukiman baru, pusat pendidikan, satasiun, terminal, dan pertanian.
SWP FUNGSI SWP LOKASI AKTIVITAS/ FUNGSI
KOTA A B C D E F G H
I Pucangsawit
II Mangkunegaran, Balaikota, Kawasan Komersial
III Keraton, Kawasan Komersial
IV Sriwedari, Balekambang, Manahan
V Sondakan, Laweyan
VI Jajar VII Sumber, Banyuanyar
VIII Taman Jurug, UNS, Kawasan Komersial
IX Kadipiro
X Mojosongo
Keterangan :
A. PARIWISATA
B. KEBUDAYAAN
C. OLAH RAGA
D. INDUSTRI
E. PENDIDIKAN
F. PERDAGANGAN
G. PUSAT ADMINISTRASI/PERKANTORAN
H. PERUMAHAN
Tabel III.1 Fungsi SWP kota Surakarta Sumber : RUTRK Kotamadya Surakarta 1993 – 2013 dan RDTRK SKAsel
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
66
Keterangan :
A : fungsi pariwisata B : fungsi kebudayaan C : fungsi olahraga D : fungsi industry BWK : Bagian Wilayah Kota Inter : Internasional
E : fungsi pendidikan F : fungsi perdagangan G :fungsi pusat administrasi dan perkantoran H : fungsi perumahan
Dari uraian tabel fungsi SWP maka daerah yang memiliki potensi fungsi
pariwisata dan pendidikan adalah Mangkunegaran, Balaikota, Keraton, Sriwedari,
Balekambang, Manahan Taman Jurug, UNS, dan kadipiro.
3.3. Penataan bangunan di Surakarta
Penataan bangunan di Surakarta berdasarkan RUTRK Surakarta 1993 – 2013
adalah sebagai berikut :
Gambar III.1 Peta Satuan Wilayah Pengembangan (SWP) Sumber : Bahan kuliah Studio Perancangan Arsitektur 5
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
67
3.3.1. Penataan lingkungan dan bangunan
Penataan kepadatan bangunan pada penggalan jalan utama untuk setiap SWP
di kota Surakarta :
a) Kawasan peruntukan Angka Lantai Dasat ( ALD ) tinggi ( > 75 % ), untuk
bangunan dengan Ketinggian Bangunan ( KB ) maksimal 4 lantai, yang
berfungsi komersial di daerah perdagangan.
b) Kawasan peruntukan Angka Lantai Dasar ( ALD ) sedang ( 50 – 75 % ),
untuk bangunan dengan Ketinggian Bangunan ( KB ) maksimal 8 lantai, yang
berfungsi komersial di daerah perdagangan serta KB maksimal 2 lantai untuk
perumahan.
c) Kawasan peruntukan Angka Lantai Dasar ( ALD ) rendah ( 20 – 50 % ), untuk
bangunan dengan Ketinggian Bangunan ( KB ) maksimal 9 lantai yang
berfungsi komersial di daerah perdagangan serta KB maksimal 2 lantai untuk
industri.
3.3.2. Penataan perpetakan bangunan jalan – jalan utama
Penataan perpetakan bangunan jalan – jalan utama yang ada di kota Surakarta
antara lain :
a) Kawasan peruntukan dan penggalan jalan dengan petak > 5000 m² untuk KB
minimal 9 lantai.
b) Kawasan peruntukan dan penggalan jalan dengan petak 2000 – 5000 m² untuk
KB maksimal 8 lantai
c) Kawasan peruntukan dan penggalan jalan dengan petak 1000 – 2500 m² untuk
KB maksimal 4 lantai
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
68
d) Kawasan peruntukan dan penggalan jalan dengan petak < 1000 m² untuk KB
maksimal 2 lantai.
3.3.3. Penataan ketinggian bangunan
Sesuai dengan arahan RUTRK yang mendasarkan atas penilaian dari beberapa
faktor seperti; harga tanah, lebar jalan, penggunaan tanah, keberadaan bangunan
kuno, kepadatan bangunan, kecenderungan ( intensitas bangunan ), jalur pesawat
terbang, maka kawasan potensial untuk bangunan bertingkat banyak di kota
Surakarta adalah sebagai berikut :
a) Kawasan sangat potensial
Kawasan sepanjang Jl. Slamet Riyadi, Urip Sumoharjo, Jendral Sudirman,
Yos Sudarso, Gatoto Subroto, dan Dr. Rajiman.
b) Kawasan potensial
Kawasan sepanjang Jl. Ahmat Yani, Kapten Mulyadi, Gajah Mada, Sutan
Syahril, S. Parman, Brigjen Sudiarto, Veteran, Honggowongso, dan Kol.
Sutarto.
c) Kawasan cukup potensial
Kawasan di sepanjang Jl. RM Said, Ahmad Dahlan, Juanda, Teuku Umar,
Ronggowarsito, Kartini, Monginsidi, Dr. Rajiman ( Laweyan ), Adi Sucipto,
Dr. Muwardi, dan Brigjend Katamso.
d) Kawasan kurang potensial
Kawasan sepanjang Jl. Kyai Mojo, Cokroaminoto, Suryo, Yosodipuro,
Bayangkara, Perintis Kemerdekaan, Dr. Wahidin Hasanudin, MT. Haryono, Ir.
Sutami, dan Kol. Sugiono.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
69
3.4. Kegiatan IPTEK yang ada di Surakarta
Minat masyarakat Surakarta terhadap kegiatan – kegiatan yang berhubungan
dengan IPTEK cukup besar. Hal ini ditunjukkan dengan banyaknya kegiatan –
kegiatan yang diselenggarakan, baik untuk kalangan pelajar sampai dengan
masyarakat umum. Kegiatan – kegiatan yang diadakan seperti Seminar
Internasional untuk kalangan guru Soloraya, Seminar Sehari Teknologi Informasi
Untuk Perpustakaan Era Milenium yang diikuti oleh berbagai perguruan tinggi
yang ada di Surakarta dan Yogyakarta, pameran komputer yang diadakan secara
berkala, lomba science atau festival science yang diikuti oleh SD dan SMP se-eks
karesidenan Surakarta, dan masih banyak lagi kegiatan IPTEK lainnya.
3.5. Potensi kota Surakarta sebagai lokasi Taman IPTEK
3.5.1. Potensi pendidikan
Kota Surakarta memiliki potensi di bidang pendidikan, hal ini dibuktikan
dengan banyaknya warga pendatang baik dari Indonesia maupun negara lain yang
tinggal di kota Surakarta untuk melakukan studi. Kota Surakarta memiliki fasilitas
pendidikan mulai dari pendidikan dasar hingga perguruan tinggi. Menurut data
pada tahun 2007, kota Surakarta memiliki fasilitas pendidikan yang terdiri dari
sekolah dasar 281 unit , SMP 71 unit, SMA 41 unit, dan perguruan tinggi
sebanyak 32 unit.
3.5.2. Potensi wisata
Kota Surakarta merupakan salah satu kota di Jawa Tengah yang kaya akan
obyek – obyek wisata yang khas dan cukup terkenal baik di mancanegara maupun
lokal. Salah satu obyek wisata yang menjadi daya tarik utama yaitu kraton
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
70
kasunanan dan mangkunegaran. Berikut ini merupakan beberapa kelompok wisata
di kota Surakarta :
Jenis wisata Obyek Wisata Budaya Keraton Surakarta
Istana Mangkunegaran Museum Radyapustaka Museum Galeri Batik Kuno Danar Hadi Kampung Wisata Batik Kauman Solo Museum Lukis Dullah Candi Prambanan Klaten Balai Sujatmoko toko Gramedia (tempat even pameran kesenian) Galeri ASDI, Jl. Slamet Riyadi Taman Sriwedari Taman Budaya Jateng di Surakarta (TBS)/ Teater Arena Kasar barang klithikan NItiharjo Silir Semanggi
Wisata Alam Tawangmangu Kompleks Makam Mangkunegaran di Makam Presiden Suharto & Istri di Mengadeg, Matesih, Karanganyar Selo (Di gunung Merapi-Merbabu) Kebun Binatang Jurug Jumok (air terjun dan tempat peristirahatan) Museum purbakala Sangiran Waduk Gajahmungkur Wonogiri SSB (Solo Selo Borobudur). Candi Cetho, patung Dewi Sri, dan Tea-walk di Kemuning, Karanganyar Candi Sukuh Hutan Jati Krendhowahono Wonogiri Luweng Ombo Wonogiri Bekonang (suasana Pedesaan) Nonton Pesawat Terbang, gunung Merbabu dan Merapi (lap. terbang Adisumarmo) Waduk Cengklik
Wisata Kuliner Keprabon untuk Nasi liwet Galabo
Wisata belanja Pasar Barang antik Triwindu Pasar Iwak Hias (pasar gedhe) Pasar Keris dan Cenderamata Alun-Alun Utara Kraton Solo Pasar Klewer (Pasar Batik terbesar di Indonesia) Pasar buku kuno di Alun-alun Utara Kraton Solo
Berdasarkan uraian tempat wisata di atas dapat dilihat potensi – potensi yang
dimiliki kota Surakarta sangat besar, namun belum banyak tempat wisata yang
bersifat edukatif dan rekreatif.
Tabel III.2 Kelompok wisata di Surakarta Sumber : http://id.wikibooks.org/wiki/Wisata:Solo - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
71
3.5.3. Sesuai dengan visi dan misi kota Surakarta
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang memiliki kemampuan dalam
penguasaan dan pendayagunaan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni guna
mewujudkan inovasi integritas masyarakat madani yang berlandaskan ke Tuhan
Yang Maha Esa. Mengembangkan seluruh kekuatan ekonomi daerah sebagai
pemacu tumbuh kembangnya ekonomi rakyat yang berdaya saing tinggi, serta
menggunakan potensi dan teknologi terapan yang akrab lingkungan.
http://geografi.ums.ac.id/ebook/perenc_kota/Surakarta.pdf ( 18 September 2010 )
Demikian sebuah penggalan dari misi kota Surakarta. Dari penggalan misi kota
Surakarta tersebut dapat disimpulkan bahwa kota Surakarta sedang melakukan
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi guna meningkatan kualitas
sumber daya manusia di kota tersebut. Dengan sumber daya manusia yang
berkualitas maka secara otomatis akan meningkatkan kualitas kehidupan dari kota
tersebut.
Sebagai realisasi dari visi dan misi kota Surakarta dalam upaya peningkatan di
bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni pemkot kota Surakarta telah
mendirikan sebuah fasilitas publik yang bertujuan untuk mencetak tenaga – tenaga
ahli dan terampil di bidang permesinan industri. Fasilitas tersebut diberi nama
Solo Techno Park ( STP ). Dengan adanya fasilitas tersebut, diharapkan dapat
menjadi pusat penelitian, pelatihan dan pendidikan di bidang teknologi khusunya
permesinan industri.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
72
3.6. Tinjauan arsitektur di Surakarta
Surakarta memiliki identitas berupa arsitektur tradisional jawa. Pemerintah
kota Surakarta telah menetapkan peraturan konsep penampilan bangunan di
Surakarta harus menampilkan identitas arsitektur lokal yang menampilkan
kekhasan kota Surakarta. Namun seiring dengan perkembangan arsitektur di
dunia, arsitektur di kota Surakarta juga berkembang ke arah yang semakin
modern. Perkembangan arsitektur di kota Surakarta dapat dilihat dengan mulai
banyaknya bangunan – bangunan yang mulai mengarah ke arsitektur modern.
Bentuk – bentuk arsitektur jawa yang menampilkan atap dengan bentuk joglo
ataupun limasan sudah mulai diolah dan diganti dengan bentuk – bentuk yang
lebih modern. Beberapa bangunan di Surakarta yang sudah mulai mengarah ke
arsitektur modern antara lain SGM, Solo Square, PGS, BTC, Solo Paragon, Solo
Techno Park, dan masih banyak lagi bangunan – bangunan fasilitas umum dan
perbelanjaan lainnya.
Perkembangan arsitektur di kota Surakarta yang sudah semakin ke arah
modern menunjukkan bahwa masyarakat di Surakarta sudah mulai dapat
menerima adanya perkembangan arsitektur. Perkembangan tersebut juga
mengakibatkan adanya beberapa perubahan peraturan pemerintah yang
menetapkan hanya bagunan pada kawasan khusus saja yang masih tetap harus
menampilkan arsitektur lokal yang ada di Surakarta.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
73
Gambar III.2 Solo Grand Mall dengan arsitektur post modern
Sumber : Dok. Pribadi - 2010
Gambar III.3 Pusat Grosir Solo dengan arsitektur post modern
Sumber : Dok. Pribadi - 2008
Gambar III.4 Solo Square dengan arsitektur modern Sumber : Dok. Pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
74
BAB IV
TAMAN IPTEK DI SURAKARTA DENGAN PENEKANAN
ARSITEKTUR HIGH-TECH YANG DIRENCANAKAN
Pada bab Taman IPTEK di Surakarta dengan Penekanan Arsitektur High – tech
yang direncanakan akan membahas pengertian Taman IPTEK di Surakarta, Visi,
misi, peran, dan fungsi Taman IPTEK di Surakarta, kegiatan Taman IPTEK di
Surakarta, materi pameran / peragaan Taman IPTEK di Surakarta, status
kelembagaan Taman IPEK di Surakarta, skala pelayanan Taman IPTEK di
Surakarta, sasaran pelayanan Taman IPTEK di Surakarta, daya tamping Taman
IPTEK di Surakarta, keberadaan Taman IPTEK di Surakarta sebagai sarana dan
prasarana kota, dan penampilan Taman IPTEK di Surakarta dengan penekanan
arsitektur high – tech.
4.1. Pengertian Taman IPTEK di Surakarta
Taman IPTEK di Surakarta dengan penekanan arsitektur high tech adalah
sebuah area yang merupakan sarana atau wadah tempat melakukan kegiatan
mempelajari, memamerkan dan sarana rekreasi yang berhubungan dengan ilmu
pengetahuan dan teknologi, berlokasi di kota Surakarta dengan konsep
perancangan bangunan yang mengembangkan kecanggihan teknologi dan elemen
– elemen struktural.
4.2. Visi, misi, peran, dan fungsi Taman IPTEK di Surakarta
4.2.1. Visi dan Misi
Visi : Menumbuhkan minat dan kesadaran masyarakat akan pentingnya IPTEK
untuk kesejahteraan hidup dan kemajuan bangsa serta memasyarakatkan IPTEK
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
75
dalam kehidupan sehari – hari kepada masyarakat khususnya yang berada di
Surakarta.
Misi : Mewujudkan fasilitas untuk menumbuhkan minat dan kesadaran
masyarakat akan IPTEK dan mendukung kegiatan upaya memasyarakatkan
IPTEK.
4.2.2. Peran dan fungsi
Pentingnya pengenalan Iptek kepada anak – anak usia sekolah dan masyarakat
pada umumnya serta belum adanya fasilitas science center, maka peran Taman
IPTEK lebih ditekankan pada :
1) Sebagai sarana penunjang kegiatan pendidikan, pameran dan peragaan yang
berhubungan dengan IPTEK dan penemuan – penemuan baru.
2) Sebagai sarana rekreasi
3) Sebagai wadah dokumentasi koleksi – koleksi karya ilmiah
4) Sebagai alternatif informasi perkembangan bidang IPTEK
Adapun fungsi dari Taman IPTEK antara lain sebagai berikut :
4.2.2.1. Sebagai sarana penunjang pendidikan dan pameran IPTEK
· Menampilkan berbagai bentuk peragaan ilmu – ilmu dasar yang sesuai
dengan prinsipnya, sehingga memudahkan anak – anak, remaja, dan
masyarakat umum untuk memahaminya lewat alat – alat yang dapat
disentuh dan dimainkan.
· Membantu meningkatkan motivasi belajar bagi anak – anak dan remaja.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
76
4.2.2.2. Sebagai sarana rekreasi
Selain berfungsi sebagai fasilitas yang bernuansa edukatif, Taman IPTEK juga
berupaya menjadi fasilitas yang mampu menghibur pengunjung sehingga tidak
timbul lagi ketakutan masyarakat akan sesuatu yang berhubungan dengan IPTEK.
4.2.2.3. Sebagai wadah untuk menyampaikan informasi perkembangan IPTEK
Sebagai wadah untuk menyampaikan dan menyebarkan informasi mengenai
penemuan – penemuan baru serta sebagai tempat untuk mengembangkan ide – ide
bagi para mahasisiwa.
4.2.2.4. Sebagai wadah dokumentasi karya – karya ilmiah
Menampung, merawat, dan menyeleksi hasil karya ilmiah yang berasal dari
lembaga pendidikan untuk kemudian dipamerkan kepada masyarakat.
4.3. Kegiatan Taman IPTEK di Surakarta
4.3.1. Macam kegiatan
Berdasarkan peran dan fungsinya makan secara garis besar kegiatan utama
dalam Taman IPTEK dapat dibedakan menjadi :
1) Kegiatan utama
Kegiatan utama yang terdapat pada Taman IPTEK antara lain :
a) Kegiatan pameran dan peragaan ilmu pengetahuan
b) Pameran produk – produk ilmuan serta pengenalan penemuan –
penemuan ilmiah hasil karya anak bangsa.
c) Pameran temporer yang diadakan dengan tema khusus
d) Kegiatan menonton video – video yang berhubungan dengan IPTEK
2) Kegiatan pendukung
Kegiatan pendukung yang terdapat pada Taman IPTEK antara lain :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
77
a) Kegiatan dokumentasi dan perawatan materi pameran
b) Kegiatan menyiapkan materi pameran
c) Kegiatan diskusi ilmiah dan perlombaan – perlombaan
d) Penyediaan perpustakaan sebagai sarana mencari referensi tentang IPTEK
4.3.2. Pelaku kegiatan
Secara umum pelaku kegiatan di Taman IPTEK terdiri dari :
4.3.2.1. Pengunjung
Pengunjung pada Taman IPTEK dapat digolongkan berdasarkan :
Ø Identitas
a) Ditinjau dari kebersamaan pengunjung dalam melakukan kunjungan,
pengunjung Taman IPTEK antara lain :
1) Perorangan, merupakan pengunjung yang melakukan perjalanan
sendiri
2) Keluarga, merupakan kumpulan orang yang terdiri dari ayah, ibu,
anak, atau kerabat yang melakukan kunjungan bersama – sama.
3) Kelompok, merupakan kumpulan orang – orang yang melakukan
kunjungan secara bersama – sama dalam jumlah orang yang cukup
banyak. Bisa berupa kumpulan anak – anak sekolah, mahasiswa,
atau kumpulan wisatawan dari masyarakat umum baik domestik
maupun mancanegara.
b) Ditinjau dari minat pengunjung dapat dikelompokkan menjadi pelajar (
anak sekolah dan mahasisiwa ) dan masyarakat umum ( domestik dan
mancanegara )
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
78
c) Dari segi umur dapat dikelompokkan menjadi anak – anak, remaja, dan
dewasa.
Ø Karakteristik dan motivasi pengunjung berdasarkan usia
a) Anak – anak ( 13 tahun ke bawah )
Memiliki daya imajinasi dan eksplorasi yang cukup tinggi, bergerak
aktif dan kreatif serta selalu menuntut keingintahuan yang besar
dengan sikap yang kritis.
b) Remaja ( usia 14 – 20 tahun )
Mempunyai subjektifitas tinggi dan disadari sudah dapat menentukan
pilihan, kritis yang disertai dengan keinginan berpetualang dalam
melakukan eksplorasi.
c) Dewasa ( 21 tahun ke atas )
Bersikap santai dan menikmati apa yang disajikan, atau biasanya
mempunyai tujuan tertentu melakukan kunjungan.
4.3.2.2. Pengelola
4.4. Materi pameran / peragaan Taman IPTEK di Surakarta
Materi pameran disajikan dalam bentuk pameran outdoor dan indoor dengan
pertimbangan ukuran dan tema benda yang dipamerkan.
4.4.1. Outdoor
Materi pameran / peragaan pada outdoor lebih mengarah pada permainan –
permainan dengan sasaran utama penggunanya anak – anak. Materi yang disajikan
diantaranya :
Alat peraga Keterangan 1) Pipa bercerita Pipa bercerita adalah pipa yang dapat merambatkan getaran suara. Alat
peragaan ini mendemonstrasikan bahwa bunyi dapat merambat dan
Tabel IV.1 Materi pameran / peragaan outdoor Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
79
dipantulkan melalui pipa yang berkelok – kelok. 2) Parabola berbisik Parabola berbisik merupakan media peraga komunikasi yang terdiri dari
dua buah median parabola berhadapan yang dapat merambatkan getaran suara ke masing – masing titik fokus.
3) Spektrum warna Spektrum warna terdiri dari warna MEJIKUHIBINIU ( merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu ) yang merupakan aneka warna sinar matahari. Pada saat spektrum warna diputar maka warna MEJIKUHIBINIU akan berubah menjadi warna putih. Alat ini bertujuan menjelaskan warna – warna pada matahari.
4) Sistem katrol Katrol merupakan pesawat sederhana yang memudahkan kerja manusia, dengan prinsip kerja mengubah arah gaya yang bekerja pada beban. Alat ini bertujuan mengenalkan prinsip sistem mekanika pada katrol.
5) Permainan jungkat - jungkit
Permainan ini bertujuan menjelaskan asas keseimbangan. Permainan ini dimainkan oleh dua orang.
6) Labirin Permainan labirin adalah suatu permainan mencari jalan yang tepat sehingga tujuan yang diinginkan tercapai. Permainan ini bertujuan mengasah kemampuan analisa matematis.
7) Roket air Demonstrasi roket air menjelaskan gaya tekan yang dimiliki air sehingga roket dapat melesat.
8) Kolam Archimedes
Kolam Archimedes bertujuan menjelaskan hukum Archimedes yang dapat langsung dimainkan oleh pengunjung.
9) Pompa tenaga surya
Menyajikan sebuah pompa yang digerakkan oleh tenaga surya.
10) Solar sel Menjelaskan perubahan energi panas menjadi energi listrik yang dimanfaatkan untuk menyalakan lampu, menyalakan buzzer menggerakkan kipas angin dan jarum volt meter.
11) Bersepeda di atas kabel
Menjelaskan prinsip kesetimbangan.
12) Water play Permainan air bertujuan meningkatkan semangat. 13) Play tube Wahana ini bertujuan mengasah kecerdasan serta ketangkasan. 14) Play ground Wahana ini bertujuan mengasah ketangkasan
4.4.2. Indoor
Untuk memudahkan pemahaman terhadap materi yang dipamerkan maka
materi yang dipamerkan dikelompokkan berdasarkan tema – tema. Tema – tema
tersebut antara lain :
4.4.2.1. Basic science
Materi yang diperagakan di sini berupa pameran ilmu – ilmu dasar seperti
matematika, fisika, biologi, dan kimia. Beberapa contoh materi peragaan pada
tema basic science diantaranya :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
80
Matematika Alat peraga a) Segitiga Pythagoras
Tujuan permainan ini adalah untuk memahami tentang teorema Pythagoras pada segitiga sebagai landasan trigonometri.
b) Sumur gravitasi Peraga ini menstimulasikan Hukum Keple tentang pergerakan planet.
c) Sepeda roda persegi Permainan ini menjelaskan tentang polygonal.
d) Tic Tac Toe Permainan ini bertujuan mempelajari peluang kejadian dengan memindahkan susunan bangun.
e) Segitiga ajaib Permainan ini bertujuan menggunakan operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah.
f) Menebak tanggal lahir Tujuan permainan ini adalah untuk mempelajari peluang kejadian dengan memindahkan susunan bangun.
g) Patok pengukur luas Alat peraga ini bertujuan untuk menghitung luas bidang yang tidak beraturan.
h) Merangkai pelangi Tujuan permainan ini adalah untuk memahami peluang kejadian.
i) Puzzle persegi Tujuan permainan ini adalah untuk membentuk bidang persegi dari 4 bentuk bidang yang serupa dan sebangun ( simetris ).
j) Kubus eceran Tujuan permainan ini adalah untuk melatih kreatifitas dan ketepatan dalam pembuatan bagun ruang.
k) Jam pasir Tujuan alat peraga ini adalah untuk mengembangkan kemampuan memecahkan masalah dengan pemahaman logika.
l) Kaleidocycle Tujuan permainan ini adalah untuk mempelajari bentuk bangun yang dapat dimainka.
Fisika Energi Alat peraga a) Reaktor nuklir kartini
Menjelaskan proses pembelahan pada reaktor nuklir. b) Konveksi panas
Menjelaskan panas ( kalor ) dapat mengalir. c) Panel – panel informasi tentang energi d) Daya hantar panas
Menjelaskan kemampuan hantar panas setiap benda yang berbeda – beda sehingga dirasakan suhunya berbeda.
Fisika Mekanika Alat peraga a) Pengungkit
Tabel IV.2 Materi pameran / peragaan basic science Sumber : PP IPTEK TMII - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
81
Menjelaskan hukum gaya pada ilmu fisika. b) Kereta luncur
Menjelaskan tentang prinsip gaya gesek. c) Kursi paku
Menjelaskan tentang prinsip tekanan. d) Titik berat
Menjelaskan prinsip tumpuan. e) Mesin momentum
Menjelaskan hukum momentum. Momentum adalah perkalian antara kecepatan putar dan momen inersia.
f) Katrol dan sabuk Menjelaskan kecepatan putaran dan arah katrol yang tergantung pada panjang dan posisi sabuk pada katrol.
g) Kemudi roda Menjelaskan tentang kecepatan putar roda yang tergantung pada diameter roda.
h) Bola berpacu Menjelaskan tentang percepatan pada lintasan yang berbeda bentuk.
i) Menurun ke atas Menjelaskan energi potensial pada suatu benda yang dapat menyebabkan benda meskipun di lintasan rendah dapat bergerak menuju lintasan yang tinggi.
j) Distribusi massa Menjelaskan suatu benda dengan massa total sama namun berbeda distribusi massanya memiliki kecepatan linier yang berbeda.
Fisika Getaran dan Gelombang Alat peraga a) Resonator
Menjelaskan prinsip getaran pada sebuah batang. b) Gelombang air laut
Menganalogikan gelombang air yang terjadi di tepi pantai yang disebabkan antara lain oleh hembusan angin.
c) Cincin resonansi Menjelaskan peristiwa turut bergetarnya suatu benda akibat getaran benda lain.
d) Pola suara Menjelaskan pola suara tergantung pada frekuensi dan kekerasan ( volume ) suaramu.
e) Senar vibrasi Menjelaskan pengaruh keregangan dan frekuensi sumber getar terhadap getaran pada tali.
f) Gelombang tekan Menjelaskan peristiwa resonansi. Aplikasi resonansi seperti pada kentongan, gitar dan bedug.
g) Gelombang transversal Menjelaskan tentang gelombang transversal. Pada gelombang transversal, arah rambatan energinya tegak lurus terhadap arah gangguan yang dilakukan.
h) Efek Doppler Menjelaskan peristiwa terjadinya perubahan frekuensi yang terdengar karena adanya gerak relative sumber dengan pendengar.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
82
i) Musik pipa Menjelaskan hubungan antara panjang pendeknya pipa terhadap tinggi rendah nada yang dihasilkan.
Fisika listrik dan magnet Alat peraga a) Harpa tanpa dawai
Alat peraga ini menggunakan sensor cahaya infra merah sehingga seseorang dapat memainkan rangkaian nada tanpa harus menyentuh organ / electone.
b) Replika transistor pertama di dunia c) Saklar cahaya
Alat peraga ini menjelaskan prinsip kerja resistor yang bekerja dengan sensor cahaya yang disebut dengan LED ( Light Dependent Resistor ).
d) Flip flop Flip flop adalah rangkaian digital yang digunakan untuk menyimpan satu bit secara semi permanen sampai ada suatu perintah untuk menghapus atau mengganti isi dari bit yang disimpan.
e) Hukum ohm Alat peraga ini menjelaskan tentang hukum ohm.
f) Halilintar Pada alat peraga ini terdapat trafo yang dapat mengalirkan tegangan listrik. Ketika tombol on ditekan tegangan pada kawat penghantar menjadi tinggi. Karena udara lembab disekitar alat peraga maka terbentuk loncatan bunga api listrik, udara disekitar alat peraga menjadi panas dan massa jenisnya menjadi kecil atau ringan sehingga udara bergerak ke atas dan bunga api listrik mengikuti aliran udara.
g) Generator pedal Alat peraga generator pedal ini mempelajari hubungan antara tenaga mekanik dan tenaga listrik.
h) Generator van de graff Alat peraga generator van de graaff menjelaskan hukum fisika tentang muatan listrik yang sejenis akan saling tolak.
i) Bola melayang Saat bola menempel pada kumparan, sensor memberi tahu sistem peralatan elektronik untuk memperkecil gaya magnetnya sehingga bola sedikit jatuh.
Fisika fluida Alat peraga a) Pengukur tinggi muka air
Alat peraga ini menjelaskan alat serupa yang digunakan untuk mengukur volume dan tinggi permukaan zat cair.
b) Pengatur otomatis Air memberikan gaya apung terhadap pelampung. Ketika permukaan air mencapai batas maximum, pelampung memiliki ketinggian yang cukup untuk menggerakkan saklar secara otomatis pada posisi off begitu sebaliknya.
c) Si muka tegang Menjelaskan gaya adhesif dan kohesif yang dimiliki air sabun dapat membentuk selaput tipis. Apabila selaput tipis sabun dilalui oleh cahaya akan nampak efek seperti dispersi cahaya.
d) Penyelam Menjelaskan hukum fisika tentang fluida. Aplikasi alat peraga ini seperti
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
83
pada kapal selam. e) Cairan mengalir
Menjelaskan sifat air. Bentuk benda yang menghambat menentukan pola aliran cairan.
Fisika optik Alat peraga a) Berjabat tangan
Menjelaskan tentang sifat – sifat optik. b) Warna bayangan
Menjelaskan warna ( cahaya ) yang dipadukan akan mengahsilkan warna baru.
c) Sudut kritis Menjelaskan tentang sudut pada sinar bias. Sinar bias akan berhimpit dengan bidang datar medium.
d) Bentuk aneh Menjelaskan sifat – sifat optik.
e) Lensa besar Lensa fresne memperbesar bayangan benda.
Kimia Alat peraga a) Sistem periodik
Memaparkan sistem periodik pada kimia lewat panel. b) Distilasi
Menjelaskan tahapan – tahapan proses pada distilasi lewat alat peraga. c) Bola plasma d) Proses pembuatan es e) Air menguap f) Air sebagai eletrolit g) Logam berkarat h) Panel – panel informasi
Panel informasi tentang kimia organik dan anorganik Biologi
Alat peraga a) Tulang manusia Menjelaskan nama – nama serta susunan tulang pembentuk tubuh manusia.
b) Mekanisme pernapasan Menjelaskan mekanisme masuk dan keluarnya udara dari dan ke paru – paru karena membesar atau mengecilnya rongga udara.
c) Rantai makanan Menjelaskan rantai mekan dan di makan dalam ekosistem.
d) Mikroskop Alat peraga ini bertujuan menjelaskan fungsi serta cara menggunakan mikroskop.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
84
4.4.2.2. Technology
Materi peragaan pada tema technology antar lain :
Technology Alat peraga a) Pordirga swayasa
Pesawat swayasa merupakan pesawat terbang eksperimental yang dirakit swadaya sendiri.
b) Propulsi jet Alat peraga ini menjelaskan mekanisme kerja mesin pada pesawat terbang.
c) Mesin mobil Menampilkan berbagai bagian dari mesin mobil.
d) Mesin motor Menampilkan berbagai bagian mesin motor.
e) Sustainable transportation Menampilkan maket sistem transportasi berkelanjutan yang ideal untuk kota.
f) Shinkanzen Menjelaskan teknologi yang digunakan kereta peluru ( shinkanzen ) dan menampilkan maket yang menggambarkan bentuk kereta peluru tersebut.
g) Pesawat N250 gatotkoco Menampilkan bentuk interior r. kemudi pesawat N250 gatotkoco.
h) Maket satelit dan obyek animasi satelit Memberikan informasi cara kerja dari satelit.
i) Maket kapal layar j) Komputer
Menampilkan perangkat komputer.
4.4.2.3. Lingkungan
Lingkungan Alat peraga a) Simulasi gempa
Menampilkan simulasi peristiwa gempa. b) Gelombang tsunami
Alat peraga ini menganalogikan fenomena gelombang tsunami
Tabel IV.3 Materi pameran / peragaan technology Sumber : PP IPTEK TMII - 2011
Tabel IV.4 Materi pameran / peragaan lingkungan Sumber : PP IPTEK TMII - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
85
4.4.2.4. Area peneliti cilik
Area peneliti cilik Alat peraga a) Kotaku
Berupa miniatur perangkat kota yang dapat dimainkan dengan cara disusun di atas meja.
b) Memancing Berupa alat permainan yang melatih semangat anak.
c) Puzzle kupu – kupu Berupa permainan menyusun puzzle huruf – huruf yang akan menjadi bentuk kupu – kupu.
d) Mencari potongan ulat Berupa permainan yang melatih kecerdasan berfikir anak.
e) Puzzle bumi Berupa permainan melatih kecerdasan dan keterampilan anak.
f) Musik pipa Menjelaskan adanya perbedaan bunyi yang disebabkan oleh perbedaan ukuran pipa.
g) Mengenal waktu Alat peraga ini melatih anak untuk mengenal waktu.
h) Silsilah keluarga Berupa obyek peraga yang menjelaskan silsilah sebuah keluarga.
i) Maket rumah Memberikan gambaran ruang – ruang yang ada dalam rumah.
j) Ruang praktek dokter Berupa permainan – permainan seputar kedokteran yang mudah dimainkan dan dimengerti oleh anak seperti tes buta warna, tes mata, mengenal alat – alat indra dan organ tubuh manusia.
4.4.2.5. Area ilmuan
Area ilmuan Alat peraga Menjelaskan sejarah ilmuan – ilmuan yang berperan dalam perkembangan
IPTEK.
4.5. Status kelembagaan Taman IPTEK di Surakarta
Taman IPTEK di Surakarta ini dikelola oleh pihak swasta baik perorangan atau
kelompok usaha yang bergerak dalam bidang hiburan dan pendidikan.
4.6. Skala pelayanan Taman IPTEK di Surakarta
Tabel IV.5 Materi pameran / peragaan area peneliti cilik Sumber : PP IPTEK TMII - 2011
Tabel IV.6 Materi pameran / peragaan area ilmuan Sumber : PP IPTEK TMII - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
86
Skala pelayanan Taman IPTEK di Surakarta meliputi kota Surakarta dan
sekitarnya.
4.7. Sasaran pelayanan Taman IPTEK di Surakarta
Sasaran pelayanan Taman IPTEK di Surakarta dengan Penekanan Arsitektur
High Tech yang direncanakan adalah anak – anak ( 13 tahun ke bawah ), remaja (
14 – 20 tahun ), dan dewasa ( 21 tahun ke atas ).
4.8. Daya tampung Taman IPTEK di Surakarta
Perhitungan jumlah pengunjung Taman IPTEK di Surakarta dengan Penekanan
Arsitektur High Tech yang direncanakan diprediksikan untuk jangka waktu 15
tahun mendatang berdasarkan studi banding dengan PP IPTEK di Jakarta.
Tahun Jumlah pengunjung umum / tahun
Jumlah pengunjung pelajar / tahun
Total pengunjung / tahun
2005 46.862 288.923 335.785 2006 39.911 238.700 278.611 2007 43.842 232.067 275.909 2008 46.131 216.238 262.369 2009 55.542 218.175 273.717 2010 68.885 242.666 311.551
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa jumlah pengunjung PP IPTEK di
Jakarta mengalami kenaikan dan penurunan jumlah pengunjung setiap tahun
dari tahun 2005 – 2010 kurang lebih sebesar 15 %. Berdasarkan data jumlah
pengunjung PP IPTEK di Jakarta maka untuk Taman IPTEK di Surakarta
diperkirakan mengalami kenaikan setiap tahunnya sebesar 15 %, sehingga
untuk jangka waktu 15 tahun ke depan sebesar :
Un = a + ( n – 1 ) b
Tabel IV.7 Jumlah pengunjung PP IPTEK TMII Sumber : Data statistik PP IPTEK TMII - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
87
U15 = 311.551 + ( 15 – 1 ) 46.733
= 311.551 + 654.262
= 965.813 orang / tahun
Dari perhitungan di atas dapat ditentukan prediksi jumlah pengunjung tiap
harinya pada tahun 2025 adalah 2.683 orang. Waktu operasional 09.00 – 17.00
sehingga setiap jamnya diperkirakan sebanyak 335 pengunjung. Berdasarkan
hasil pengamatan pada lapangan, diperkirakan jumlah pengunjung terpadat
dalam sehari sebanyak 1600 pengunjung.
4.9. Keberadaan Taman IPTEK di Surakarta sebagai sarana dan prasarana kota.
Keberadaan Taman IPTEK di Surakarta dengan penekanan arsitektur high –
tech akan memberi banyak dampak positif terhadap kota Surakarta. Selain
berfungsi sebagai sarana dan prasarana kota untuk meningkatkan kualitas
pendidikan, keberadaan Taman IPTEK itu sendiri dapat dijadikan sebagai salah
satu tujuan wisata baik untuk masyarakat kota Surakarta sendiri maupun kota di
sekitarnya. Selain itu dengan adanya perbedaan tampilan Taman IPTEK tersebut
diharapkan dapat menjadi sebuah nilai tambahan untuk menarik perhatian
masyarakat.
Penempatan Taman IPTEK yang berada di pusat kota Surakarta, di mana
lokasi tersebut padat akan bangunan nantinya diharapkan dapat memberikan
sumbangan ruang terbuka hijau untuk kawasan tersebut.
4.10. Penampilan Taman IPTEK di Surakarta dengan penekanan arsitektur high -
tech
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
88
Taman IPTEK di Surakarta ini merupakan sarana dan prasarana kota yang
berupa pusat pameran / peragaan IPTEK. Pameran / peragaan yang ada pada
Taman IPTEK di Surakarta ini berupa pameran / peragaan indoor maupun
outdoor. Tempat pameran / peragaan pada Taman IPTEK di Surakarta baik yang
bersifat indoor maupun outdoor menampilkan arsitektur high – tech. Sebagai
wadah kegiatan IPTEK, arsitektur high – tech selain dapat menampilkan fungsi
bangunan juga dapat menjadi bagian dari pameran / peragaan tersebut.
Pameran / peragaan IPTEK yang bersifat outdoor menjadi bagian dari taman,
sehingga dapat menimbulkan kesan santai dan terbuka. Penataan taman dibuat
sedinamis mungkin dan menampilkan teknologi yang digunakan. Pameran /
peragaan yang bersifat indoor menampilkan kesan menyatu dengan pameran /
peragaan yang bersifat outdoor dengan banyak menggunakan material kaca.
Sebagai bangunan dengan fungsi pameran / peragaan, bangunan tersebut
menampilakan kesan luas dengan mengurangi penggunaan kolom – kolom yang
digantikan dengan bentuk frame – frame yang menimbulkan kesan lebih ringan
dan luas.
Interior bangunan dibedakan berdasarkan pembagian zone materi pameran /
peragaan sehingga ketika berada di masing – masing zone pameran / peragaan
pengunjung dapat merasakan pengalaman ruang yang berbeda dan mengurangi
kesan monoton pada saat menikmati materi pameran / peragaan yang disajikan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
89
BAB V
PENDEKATAN KONSEP PERENCANAAN DAN
PERANCANGAN
Pada bab pendekatan konsep perencanaan dan perancangan akan membahas
analisis – analisis yang dilakukan untuk menentukan konsep perencaanaan dan
perancangan. Analisis yang dilakukan di antaranya adalah analisis tata ruang dan
tata massa, analisis site, analisis bentuk ruang dan bentuk massa, analisis sistem
teknis bangunan, dan analisis konsep penataan tapak.
5.1. Analisis tata ruang dan tata massa Taman IPTEK di Surakarta
Tujuan dilakukan analisis tata ruang dan tata massa adalah untuk memperoleh
pola hubungan antar ruang dan pola hubungan antar massa ( kelompok ruang ).
Analisis tata ruang dan tata massa didasari beberapa analisis berikut :
5.1.1. Analisis jenis kegiatan
Tujuan analisis ini adalah menentukan dan mengelompokkan kegiatan yang
dilakukan di Taman IPTEK di Surakarta dengan dasar pertimbangan klasifikasi
kegiatan dan pelaku. Kegiatan yang diwadahi di Taman IPTEK antara lain sebagai
berikut :
5.1.1.1. Kegiatan pameran / peragaan
Kegiatan pameran / peragaan mencakup pembelajaran basic science
( matematika, fisika, kimia, dan biologi ), Technology, lingkungan, area peneliti
cilik, dan area ilmuan. Berdasarkan sifatnya, kegiatan pameran / peragaan
dikelompokan menjadi pameran / peragaan yang bersifat permanen (Permanent
exhibition ) dan pameran / peragaan yang sifatnya sementara (Temporary
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
90
Exhibition ). Berdasarkan letak penyajiannya materi pameran / peragaan disajikan
dalam bentuk pameran outdoor dan indoor.
§ Outdoor
Materi yang disajikan antara lain pipa bercerita, parabola berbisik, spektrum
warna, sistem katrol, permainan jungkat – jungkit, labirin, roket air, kolam
archimedes, pompa tenaga surya, solar sel, bersepeda di atas kabel, water play,
dan play tube.
§ Indoor
1) Pameran / peragaan basic science
Materi pada area ini terbagi atas zona – zona antara lain zona matematika,
fisika, kimia, dan biologi. Materi pameran / peragaan yang disajikan sama
seperti yang dikenalkan pada sekolah, namun perbedaannya pada Taman
IPTEK di Surakarta disajikan menggunakan media yang interaktif.
Pengunjung dapat melihat dan mencoba memainkan alat yang disajikan pada
zona ini.
a) Zone matematika
Zone matermatika berisi materi pameran / peragaan segitiga Pythagoras,
sumur gravitasi, sepeda roda persegi, tic tac toe, segitiga ajaib, menebak
tanggal lahir, patok pengukur luas, merangkai pelangi, puzzle persegi,
kubus eceran, jam pasir,dan kaleidocycle.
b) Zone Fisika
§ Energi berisi materi pameran / peragaan reaktor nuklir kartini,
konveksi panas, panel – panel informasi tentang energi, dan daya
hantar panas.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
91
§ Mekanika
Fisika mekanika berisi materi pameran / peragaan pengungkit, kereta
luncur, kursi paku, titik berat, mesin momentum, katrol dan sabuk,
kemudi roda, bola berpacu, menurun ke atas, dan distribusi massa.
§ Getaran dan gelombang
Fisika getaran dan gelombang berisi materi pameran / peragaan
resonator, gelombang air laut, cincin resonansi, pola suara, senar
vibrasi, gelombang tekan, gelombang transversal, efek doppler, dan
musik pipa.
§ Listrik dan magnet
Fisika listrik dan magnet berisi materi pameran / peragaan harpa tanpa
dawai, replika transistor pertama di dunia, saklar cahaya, flip flop,
hukum ohm, halilintar, generator pedal, generator van de graff dan
bola melayang.
§ Fisika fluida
Fisika fluida berisi materi pameran / peragaan pengukur tinggi muka
air, pengatur otomatis, si muka tegang, penyelam, dan cairan mengalir.
§ Fisika optik
Fisika optik berisi materi pameran / peragaan berjabat tangan, warna
bayangan, sudut kritis, bentuk aneh, dan lensa besar.
c) Zone kimia
Zone kimia berisi materi pameran / peragaan sistem periodik, distilasi,
bola plasma, proses pembuatan es, air menguap, air sebagai elektrolit,
logam berkarat dan panel – panel informasi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
92
d) Zone biologi
Zone biologi berisi materi pameran / peragaan tulang manusia, mekanisme
pernapasan, rantai makanan, dan mikroskop.
2) Technologi
Materi pameran / peragaan yang disajikan pada tema technologi adalah
pordirga swayasa, propulsi jet, mesin mobil, mesin motor, sustainable
transportation, shinkanzen, pesawat N250 gatotkoco, maket satelit dan
obyek animasi satelit, maket kapal layar, komputer, dan industri
pertambangan minyak bumi.
3) Lingkungan
Materi pameran / peragaan yang disajikan pada tema lingkungan adalah
simulasi gempa dan tsunami.
4) Area peneliti cilik
Materi pameran / peragaan yang disajikan pada area peneliti cilik adalah
kotaku, memancing, puzzle kupu – kupu, mencari potongan ulat, puzzle
bumi, musik pipa, mengenal waktu, silsilah keluarga, maket rumah, dan
ruang praktek dokter.
5) Area ilmuan
Materi pameran / peragaan yang disajikan pada area ilmuan adalah
penjelasan tokoh – tokoh yang berperan dalam kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
5.1.1.2. Kegiatan penunjang
Adapun beberapa kegiatan penunjang yang terdapat pada Taman IPTEK di
Surakarta anatara lain :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
93
1) Kegiatan workshop
Merupakan kegiatan pelatihan yang diberikan kepada mereka yang ingin
mengembangkan kemampuan di bidang iptek yang dipandu oleh ahli – ahli
dari berbagai instansi di bidangnya. Kegiatan ini ditujukan untuk anak usia
sekolah, mahasiswa dan masyarakat umum.
2) Seminar dan diskusi
Kegiatan ini dilakukan sewaktu – waktu untuk membahas perkembangan
iptek. Kegiatan ini diperutukkan bagi kalangan akademis dan masyarakat
umum.
3) Perpustakaan
Kegiatan ini bertujuan untuk menambah pengetahuan khususnya mengenai
iptek. Kegiatan ini diperuntukkan bagi anak usia sekolah, mahasiswa dan
masyarakat umum.
4) Fasilitas pendukung
Fasilitas pendukung terdiri dari food court, snack shop, book store, souvenir
store, dan Theater 3D.
5.1.1.3. Kegiatan pengelola
Kegiatan – kegiatan yang dilakukan oleh pengelola pada Taman IPTEK di
Surakarta akan diuraikan pada tabel berikut :
Pelaku Jenis kegiatan Direktur peragaan IPTEK
Mengatur dan menyusun rencan kegiatan. Memantau operasional bangunan.
Wakil direktur bidang adm & keu sarana dan promosi
Mengatur bidang administrasi dan keuangan sarana dan promosi.
Wakil direktur bidang peragaan dan program
Mengatur peragaan dan program.
Tabel V.1 Kegiatan pengelola pada Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
94
Ka Div. Adm dan keuangan
Mengatur keuangan, SDM, umum, pengadaan perlengkapan, tata surat, inventaris dan gudang.
Ka Div. gedung dan utilitas
Mengatur pemeliharaan gedung, bengkel dan fasilitas lingkungan, dan keamanan.
Ka Div. promosi dan kerja sama
Mengatur promosi dan kerja sama, customer service, dan grafis.
Ka Div. peragaan Mengatur operasional peragaan, grafis dan tata ruang, pemandu dan perawatan alat peraga, peragaan keliling, dan pengembangan alat peraga.
Ka. Div program dan pendidikan
Mengatur program pemdidikan, perpustakaan, dan pengembangan program.
Staf Div. Adm dan keuangan
Menangani keuangan, SDM, umum, pengadaan perlengkapan, tata surat, inventaris dan gudang.
Staf Div. gedung dan utilitas
Menangani pemeliharaan gedung, bengkel dan fasilitas lingkungan, dan keamanan.
Staf Div. promosi dan kerja sama
Menangani promosi dan kerja sama, customer service, dan grafis.
Staf Div. peragaan Menangani operasional peragaan, grafis dan tata ruang, pemandu dan perawatan alat peraga, peragaan keliling, dan pengembangan alat peraga.
Staf Div program dan pendidikan
Menangani program pemdidikan, perpustakaan, dan pengembangan program.
5.1.1.4. Kegiatan service
Kegiatan service yang dilakukan pada Taman IPTEK di Surakarta antara lain
kegiatan pemeliharaan, perbaikan, bongkar muat, pengamanan, kegiatan
metabolisme dan kegiatan operasional mekanikal – elektrikal pada bangunan.
5.1.2. Analisis pelaku kegiatan
Analisis pelaku kegiatan ini bertujuan untuk mengelompokkan pelaku kegiatan
pengguna Taman IPTEK di Surakarta yang didasarkan pada sasaran pengunjung,
usia dan karakter pengunjung dan tujuan pengunjung.
Usia Karakter Tujuan ≤ 6 tahun Aktif, selalu ingin tahu Bermain 6 – 14 tahun Aktif, selalu ingin tahu, mulai
mau belajar, cepat bosan Bermain dan belajar
Remaja Aktif, sudah menekuni sesuatu, dinamis
Belajar, mendalami sesuatu hal, hiburan
Tabel V.2 Pelaku kegiatan pengguna Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
95
Dewasa Tenang, berwibawa Melihat peragaan, menemani anak, hiburan
Pada Taman IPTEK direncanakan dengan sasaran pengunjung adalah
masyarakat Surakarta dan sekitarnya usia pra sekolah, sekolah dan dewasa. Secara
umum pelaku kegiatan pada Taman IPTEK terdiri dari pengelola dan pengunjung.
Berikut ini akan diuraikan tujuan pelaku kegiatan pada Taman IPTEK di
Surakarta
No Kelompok pelaku
Pelaku Tujuan
1. Pengunjung Usia pra sekolah Bermain dan rekreasi Usia 6 – 14 tahun Bermain, membaca, lomba, seminar,
workshop, menonton peragaan iptek Remaja Belajar, membaca, lomba, seminar,
bereksperimen, menonton iptek, workshop, rekreasi
Dewas ( masyarakat umum )
Menemani & mengawasi anak – anak menonton peragaan iptek, seminar, workshop, membaca, rekreasi
2. Pengelola Direktur peragaan IPTEK Mengatur dan menyusun rencan kegiatan, memantau operasional bangunan.
Wakil direktur bidang adm & keu sarana dan promosi
Mengatur bidang administrasi dan keuangan sarana dan promosi.
Wakil direktur bidang peragaan dan program
Mengatur peragaan dan program.
Div. Adm dan keuangan Menangani keuangan, SDM, umum, pengadaan perlengkapan, tata surat, inventaris dan gudang.
Div. gedung dan utilitas Mengatur pemeliharaan gedung, bengkel dan fasilitas lingkungan, dan keamanan.
Div. promosi dan kerja sama
Mengatur promosi dan kerja sama, customer service, dan grafis.
Div. peragaan Mengatur operasional peragaan, grafis dan tata ruang, pemandu dan perawatan alat peraga, peragaan keliling, dan pengembangan alat peraga.
Div program dan pendidikan
Mengatur program pemdidikan, perpustakaan, dan pengembangan program.
5.1.3. Analisis kebutuhan ruang
Analisis kebutuhan ruang ini bertujuan merencanakan ruang – ruang yang
dibutuhkan dengan didasarkan pada kelompok kegiatan serta pelaku dan
Tabel V.3 Tujuan pelaku kegiatan Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
96
kegiatannya. Berikut ini akan diuraikan kebutuhan ruang pada Taman IPTEK di
Surakarta berdasarkan kelompok kegiatannya.
5.1.3.1. Kelompok kegiatan penerima
Jenis kegiatan Kebutuhan ruang Pelaku kegiatan Datang Entrance hall Pengunjung & pengelola Masuk ruang Hall Pengunjung & pengelola Mencari informasi R. Informasi Pengunjung Pembelian tiket Loket Pengunjung
5.1.3.2. Kelompok kegiatan pameran / peragaan permanent dan temporer
Zone Jenis kegiatan Kebutuhan ruang Pelaku kegiatan
Outdoor § Mencari informasi § Membeli tiket § Bermain, terdiri dari : § Pipa bercerita § Parabola berbisik § Spektrum warna § Sistem katrol § Permainan jungkat – jungkit § Labirin § Roket air § Kolam Archimedes § Pompa tenaga surya § Solar sel § Bersepedah di atas kabel § Water play § Play tube § Play ground
§ Beristirahat § Makan minum § Kegiatan metabolisme
§ Loket dan R. informasi § Area bermain outdoor,
terdiri dari : - Area pipa bercerita - Area parabola berbisik - Area spektrum warna - Area sistem katrol - Area permainan jugkat
– jungkit - Area labirin - Area roket air - Area kolam Archimedes - Pompa tenaga surya - Solar sel - Bersepeda di atas kabel - Area water play - Area play tube - Area play ground § Outdoor rest area § Food court dan snack
shoop § Lavatory
Anak – anak, remaja, dewasa, dan pengelola.
Indoor § Mencari informasi § Membeli tiket § Melihat dan bermain, terdiri
dari : - Basic science ( matematik,
fisika, kimia, dan biologi ) - Technology - Lingkungan - Peneliti cilik - Area ilmuan § Beristirahat
§ Loket dan r. informasi § Area pameran dan
peragaan, terdiri dari : - Area basic science - Area Technology - Area lingkungan - Area peneliti cilik - Area ilmuan § Indoor rest area § Food court dan snack
shoop
Anak – anak, remaja, dewasa, dan pengelola.
Tabel V.4 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan penerima Sumber : Analisis penulis - 2011
Tabel V.5 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan pameran / peragaan permanent dan temporer
Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
97
§ Makan minum § Metabolisme
§ Lavatory
5.1.3.3. Kelompok kegiatan penunjang
Zone Jenis kegiatan Kebutuhan ruang Pelaku kegiatan Seminar § Berkumpul
§ Mengikuti seminar § Istirahat § Kegiatan metabolisme
§ Lobby § R. seminar § Lavatory
Peserta seminar
Workshop § Kegiatan workshop § Menitipkan barang § Memberikan pengarahan
§ R.workshop § R.penitipan § R.pengajar
Usia sekolah, masyarakat umum, pengelola, staf ahli
Perpustakaan § Menitipkan barang § Mencari buku/majalah § Membaca buku/majalah § Memfotocopy bahan § Meminjam buku § Kegiatan metabolisme
§ Loker § R. pelayanan
pinjam dan fotocopy
§ R. buku § R. baca § R. diskusi § Lavatory
Semua pengunjung
Theater 3D § Menyaksikan cerita tentang planet
§ Mengatur pemutaran film
§ R. penonton § R. proyeksi
Semua pengunjung dan pengelola
Food court § Membeli § Bersantai § Memasak ( pelayan )
§ Counter pembelian
§ Area duduk § Dapur
Semua pengunjung dan pengelola
Snack shop § Membeli § Bersantai § Menjual ( pelayan )
§ Counter pembelian
§ Area duduk
Semua pengunjung dan pengelola
Book store § Membeli § Menjual ( penjual )
§ R. display buku § Kasir
Semua pengunjung
Souvenir store
§ Membeli § Menjual ( penjual )
§ R. display souvenir
§ Kasir
Semua pengunjung
5.1.3.4. Kelompok kegiatan pengelola
Zone Jenis kegiatan Kebutuhan ruang Pelaku kegiatan Pengelola § Mengelola kawasan
§ Menerima tamu § Rapat § Mengelola administrasi § Melakukan koordinasi § Kegiatan metabolism
§ Hall/lobby § R. Direktur § R. Sekertaris
direktur § R. Wakil
direktur bidang adm & keu sarana dan
Direktur, wakil direktur, ka div bidang, dan staf.
Tabel V.6 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan penunjang Sumber : Analisis penulis - 2011
Tabel V.7 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan pengelola Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
98
promosi § R. Wakil
direktur peragaan dan program
§ R. Ka.Div.Adm & keuangan
§ R. Ka.Div. gedung dan utilitas
§ R. Ka.Div.promosi dan kerja sama
§ R. Ka.Div.peragaan
§ R. Ka.Div. program dan pendidikan
§ R. Staf Div.Adm & keuangan
§ R. Staf Div. gedung dan utilitas
§ R. Staf Div.promosi dan kerja sama
§ R. Staf Div.peragaan
§ R. Staf Div. program dan pendidikan
§ R.Rapat § R.Tamu § Pantry § Lavatory
5.1.3.5. Kelompok kegiatan service
Zone Jenis kegiatan Kebutuhan ruang Pelaku kegiatan Pemeliharaan § Membersihkan dan
memelihara bangunan § Memelihara peralatan § Istirahat § Kegiatan metabolisme
§ Gudang § Perbaikan § Area bongkar § Pos jaga § R. satpam § R. pompa § R. reservoir § R. AHU § Genset § R. panel § R. PABX § Chiller
Pengelola
Perbaikan § Memperbaiki peralatan rusak § Istirahat § Kegiatan metabolisme
Pengelola
Bongkar muat § Melakukan bongkar muat § Istirahat § Kegiatan metabolisme
Pengelola
Keamanan § Menjaga keamanan Pengelola
Tabel V.8 Analisis kebutuhan ruang kelompok kegiatan service Sumber : Analisis pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
99
§ Istirahat § Kegiatan metabolisme
MEE § Merawat peralatan MEE § Mengecek peralatan MEE § Istirahat § Metabolisme
Pengelola
Mushola § Wudhu § Ibadah § Metabolisme
§ T.wudhu § R.solat § Lavatory
Pengelola, pengunjung
Parkir § Memarkirkan kendaraan § Pengelola : memarkirkan
kendaraan, menjaga keamanan
§ Tempat parkir § Pos jaga
Pengunjung dan pengelola
5.1.4. Analisis besaran ruang
Analisis besaran ruang ini bertujuan untuk menentukan besaran ruang – ruang
yang dibutuhkan yang didasarkan pada standar furniture, kapasitas ruang
berdasarkan studi banding dan survey, pengelompokan ruang kegiatan dan flow (
kebutuhan ruang gerak ).
5.1.4.1. Analisis penentuan kapasitas pemakai
Penentuan kapasitas pemakai secara umum terbagi menjadi 2 kategori yaitu :
- Pengunjung
Adapun macam pengunjung di Taman IPTEK secara umum dibedakan
menjadi pengunjung pelajar dan masyarakat umum.
Perhitungan jumlah pengunjung Taman IPTEK di Surakarta dengan
Penekanan Arsitektur High Tech yang direncanakan diprediksikan untuk
jangka waktu 15 tahun mendatang berdasarkan studi banding dengan PP
IPTEK di Jakarta.
Tahun Jumlah pengunjung umum / tahun
Jumlah pengunjung pelajar / tahun
Total pengunjung / tahun
2005 46.862 288.923 335.785 2006 39.911 238.700 278.611 2007 43.842 232.067 275.909 2008 46.131 216.238 262.369
Tabel V.9 Jumlah pengunjung PP IPTEK TMII Sumber : Data statistik PP IPTEK TMII - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
100
2009 55.542 218.175 273.717 2010 68.885 242.666 311.551
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa jumlah pengunjung PP IPTEK di
Jakarta mengalami kenaikan dan penurunan jumlah pengunjung setiap tahun
dari tahun 2005 – 2010 kurang lebih sebesar 15 %. Berdasarkan data jumlah
pengunjung PP IPTEK di Jakarta maka untuk Taman IPTEK di Surakarta
diperkirakan mengalami kenaikan setiap tahunnya sebesar 15 %, sehingga
untuk jangka waktu 15 tahun ke depan sebesar :
Un = a + ( n – 1 ) b
U15 = 311.551 + ( 15 – 1 ) 46.733
= 311.551 + 654.262
= 965.813 orang / tahun
Dari perhitungan di atas dapat ditentukan prediksi jumlah pengunjung tiap
harinya pada tahun 2025 adalah 2.683 orang. Waktu operasional 09.00 – 17.00
sehingga setiap jamnya diperkirakan sebanyak 335 pengunjung. Berdasarkan
hasil pengamatan pada lapangan, diperkirakan jumlah pengunjung terpadat
dalam sehari sebanyak 1600 pengunjung.
- Pengelola
Jumlah pengelola ditentukan dengan menyesuaikan besarnya kebutuhan
tenaga manusia untuk mengelola Taman IPTEK yang direncanakan.
5.1.4.2. Analisis penentuan besaran ruang
Analisis penentuan besaran ruang ini bertujuan untuk memperoleh besaran
ruang dari Taman IPTEK yang didasarkan pada jumlah pemakai, standar
kebutuhan luas per orang, benda pameran dan peragaan dan sirkulasi ( flow ).
Sebagai standar penentuan besaran ruang mengacu pada :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
101
- Standar baku dari pedoman Pembakuan Museum Umum Nasional ( PPMUN )
- Architec’s Data, Ernst Neufert ( NAD )
- Time Saver Standarts for building types, Joseph De Chiara and John Callendar
( TSS )
- Asumsi berdasarkan pengamatan, observasi ( ABP )
Standar Flow adalah :
- 5 – 10 % : Standar minimum
- 20 % : Kebutuhan keleluasaan parkir
- 30 % : Tuntutan kenyamanan fisik
- 40 % : Tuntutan kenyamanan psikologis
- 50 % : Tuntutan spesifik kegiatan
- 70 – 100 % : Keterkaiatan dengan banyak kegiatan
Alat peraga yang berada di Taman IPEK di Surakarta berupa alat peraga 2
dimensi dan 3 dimensi. Berikut merupakan beberapa analisis dari alat peraga yang
ada.
§ Alat pameran / peraga 2 dimensi
Dimensi alat pameran / peraga 2 dimensi yang ada di Taman IPTEK sangat
beraga, tergantung materi yang dipaparkan. Berikut ini akan diuraikan
perhitungan besaran yang dibutuhkan dari beberapa alat pameran / peraga
yang ada.
Panel
Jarak minimal pengamat dengan obyek : 1 m
Lebar obyek rata – rata : 1 m
Tinggi obyek 1,6 m
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
102
Sudut pandang normal 27 º
Jarak antara obyek 1 m
Pengunjung : 1 m²
Sirkulasi : 1,2 m ( 2 arah )
Luas yang dibutuhkan untuk 1 obyek peraga =
(1m x 1m) + (1m x 3) + (1,2 x 1 ) = 5,2 m²
§ Alat pameran / peraga 3 dimensi
Sama halnya dengan alat pameran / peragaan 2 dimensi, alat peraga 3 dimensi
juga amat beragam dimensinya sesuai dengan materi yang disampaikan.
Berikut ini akan diuraikan perhitungan besaran yang dibutuhkan dari beberapa
alat pameran / peraga yang ada.
Meja peraga
Luas meja peraga rata – rata : 1 x 1 = 1 m²
Tinggi meja peraga : 90 cm
Pegunjung : 1 m²
Sirkulasi : 1,2 m ( 2 arah )
Luas yang dibutuhkan untuk 1 obyek alat peraga = (1m x 1m) + (2 x 1m) + (
1,2m x 1m x 4 ) = 7,8 m²
Penentuan besaran ruang akan diuraikan berdasarkan pengelompokan ruang –
ruang yang ada. Berikut merupakan analisis besaran ruang menurut
pengelompokan ruangnya.
1 m
1 m
1 m
Gambar V.1 Analisis luasan untuk obyek 2 dimensi Sumber : NAD - 1996
Gambar V.2 Analisis luasan untuk obyek 3 dimensi Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
103
1) Kelompok kegiatan penerima
Fasilitan kegiatan
Kebutuhan ruang Kapasitas (orang)
Standart (m²/orang)
Flow Luas (m²)
Luas + flow (m²)
Sumber
Fasilitas penerima
Entrance hall 600 1 30 % 600 780 NAD Loket 70 ABP R. Informasi 6 2,5 50 % 15 22,5 NMH
Jumlah 872.5m²
2) Kelompok kegiatan pameran / peragaan permanent dan temporer
Fasilitan kegiatan
Kebutuhan ruang Kapasitas (orang)
Standart (m²/orang)
Flow Luas (m²)
Luas + flow (m²)
Sumber
Outdoor Pipa bercerita Alat peraga Pengunjung
120 ABP
Parabola berbisik Alat peraga Pengunjung
120 ABP
Spektrum warna Alat peraga Pengunjung
1
2x3= 6 1
70 % 7 11.9 ABP
Sistem katrol Alat peraga Pengunjung
60 ABP
Permainan jungkat – jungkit
Alat peraga Pengunjung
2
1x2= 2 1
70 % 4 4.28 ABP
Labirin Alat peraga Pengunjung Pemandu
25 1
400 1 1
70 % 426 724.2 ABP
Roket air ( 4 buah ) Alat peraga Pengunjung Pemandu
5 2
1x10= 10 1 1
70 % 17x4=68
115.6 ABP
Kolam archimedes Alat peraga Pengunjung Pemandu
5 1
1x2= 2 1 1
70 % 8 13.6 ABP
Pompa tenaga surya Alat peraga Pengunjung
12
3x3= 9 1
70 % 22 37.4 ABP
Tabel V.10. Analisis besaran ruang kelompok kegiatan penerima Sumber : Analisis penulis - 2011
Tabel V.11. Analisis besaran ruang kelompok kegiatan pameran / peragaan permanent dan temporer Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
104
Pemandu 1 1 Solar sel
Alat peraga Pengunjung Pemandu
5 1
2x2= 4 1 1
70 % 10 17 ABP
Bersepeda di atas kabel
Alat peraga Pengunjung Pemandu
1 1
3,14x5x5=78,5 1 1
70 % 80,5 136.85 ABP
Water play Alat peraga Pengunjung Pemandu
30 2
600 1 1
70 % 632 1074.4 ABP
Play tube Alat peraga Pengunjung Pemandu
10 1
5x6 = 30 1 1
70 % 41 69.7 ABP
Plaza 1050 ABP Play ground 350 ABP Kolam penampung air hujan
300 ABP
Outdoor rest area 600 ABP Café dan snack shop 150 ABP Pool area
150 ABP
Jumlah 4.594.93m²
Indoor Hall (3lt) 950 ABP Basic science
Indoor rest area Pengunjung Furniture
80 80
1 1
50 % 160 240 ABP
Lavatory Pria Wanita
12 9 12 12 9
@WC 2 @wastafel 0,33 @ Urinoir 0,08 @WC 2 @wastafel 0,33
50% 78.9 118.35 NAD
Matematik
Segitiga pythagoras Alat peraga Pengunjung
3
1x1,5= 1,5 1
50 % 4,5 6,75 ABP
Sumur gravitasi Alat peraga Pengunjung
4
3,14x0,8x0,8= 2,01 1
50 % 6,01 9,01 ABP
Sepeda roda persegi Alat peraga Pengunjung
1
1x4= 4 1
50 % 5 7,5 ABP
Tic Tac Toe 50 % 4,64 6,96 ABP
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
105
Alat peraga Pengunjung
4
0,8x0,8= 0,64 1
Segitiga Ajaib Alat peraga Pengunjung
4
0,8x0,8= 0,64 1
50 % 4,64 6,96 ABP
Menebak tanggal lahir
Alat peraga Pengunjung
5
1,26x0,5 = 0,63 1
50 % 5,63 8,45 ABP
Patok pengukur luas Alat peraga Pengunjung
4
1x0,6=0,6 1
50 % 4,6 6,9 ABP
Merangkai pelangi Alat peraga Pengunjung
4
1x0,8= 0,8 1
50 % 4,8 7,2 ABP
Puzzle persegi Alat peraga Pengunjung
4
0,8x0,8= 0,64 1
50 % 4,64 6,96 ABP
Kubus eceran Alat peraga Pengunjung
3
1x0,6= 0,6 1
50% 3,6 5,4 ABP
Jam pasir Alat peraga Pengunjung
3
1x1= 1 1
50 % 4 6 ABP
Keleidocycle Alat peraga Pengunjung
3
1x1= 1 1
50 % 4 6 ABP
Jumlah 84.09 m²
Fisika Reaktor nuklir kartini
Alat peraga Pengunjung Pemandu
5 1
3x1,5= 4,5 1 1
50 % 10,5 15,75 ABP
Konveksi panas Alat peraga Pengunjung
12
3x3= 9 1
50 % 21 31,5 ABP
Panel informasi ( 10 buah )
Alat pameran Pengunjung
2
1x0,1= 0,1 1
50 % 2,1 x 10 = 21
31,5 ABP
Daya hantar panas Alat peraga Pengunjung
8
4,2x3= 12,6 1
50 % 20,6 30,9 ABP
Pengungkit Alat peraga Pengunjung
1
1x0,8= 0,8 1
50% 1,8 2,7 ABP
Kereta luncur Alat peraga Pengunjung
2
3x1=3 1
50 % 5 7,5 ABP
Kursi paku Alat peraga
1,5x1,5=
50 % 3,25 4,88 ABP
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
106
Pengunjung
1
2,25 1
Titik berat Alat peraga Pengunjung
1
1x1= 1 1
50 % 2 3 ABP
Mesin momentum Alat peraga Pengunjung
1
1x1= 1 1
50 % 2 3 ABP
Katrol dan sabuk Alat peraga Pengunjung
1
1x2= 2 1
50 % 3 4,5 ABP
Kemudi roda Alat peraga Pengunjung
1
2x0,5= 1 1
50 % 2 3 ABP
Bola berpacu Alat peraga Pengunjung
2
1x4= 4 1
50 % 6 9 ABP
Menurun ke atas Alat peraga Pengunjung
1
3x0,5= 1,5 1
50 % 2,5 3,75 ABP
Distribusi massa Alat peraga Pengunjung
2
1x2= 2 1
50 % 4 6 ABP
Resonator Alat peraga Pengunjung
1
1x1= 1 1
50 % 2 3 ABP
Gelombang air laut Alat peraga Pengunjung
1
3,5x0,5= 1,75 1
50 % 2,75 4,13 ABP
Cincin resonansi Alat peraga Pengunjung
1
1x1= 1 1
50 % 2 3 ABP
Pola suara Alat peraga Pengunjung
1
1,5x1,5= 2,25 1
50 % 3,25 4,88 ABP
Senar vibrasi Alat peraga Pengunjung
3
2x1,5= 3 1
50 % 6 9 ABP
Gelombang tekan Alat peraga Pengunjung
1
1x1= 1 1
50 % 2 3 ABP
Gelombang transversal
Alat peraga Pengunjung
1
1x2= 2 1
50 % 3 4,5 ABP
Efek doppler Alat peraga Pengunjung
1
1x1= 1 1
50 % 2 3 ABP
Musik pipa Alat peraga Pengunjung
1
1,5x0,8= 1,2 1
50 % 2,2 3,3 ABP
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
107
Harpa tanpa dawai Alat peraga Pengunjung
1
1,5x0,5= 0,75 1
50 % 1,75 2,63 ABP
Replika transistor pertama di dunia
Alat peraga Pengunjung
3
1x1,5= 1,5 1
50% 4,5 6,75 ABP
Saklar cahaya Alat peraga Pengunjung
1
0,8x0,8= 0,64 1
50 % 1,64 2,46 ABP
Flip flop Alat peraga Pengunjung
1
0,6x0,6= 0,36 1
50 % 1,36 2,04 ABP
Hukum ohm Alat peraga Pengunjung
1
1x1= 1 1
50 % 2 3 ABP
Halilintar Alat peraga Pengunjung
1
1x1= 1 1
50 % 2 3 ABP
Generator pedal Alat peraga Pengunjung
2
1x2= 2 1
50 % 4 6 ABP
Generator van de graff
Alat peraga Pengunjung
1
3,14x1x1= 3,14 1
50 % 4,14 6,21 ABP
Bola melayang Alat peraga Pengunjung
1
3,14x0,5x0,5= 0,79 1
50 % 1,79 2,69 ABP
Pengukur tinggi muka air
Alat peraga Pengunjung
1
1x1=1 1
50 % 2 3 ABP
Pengatur otomatis Alat peraga Pengunjung
2
1,5x1= 1,5 1
50 % 3,5 5,25 ABP
Si muka tegang Alat peraga Pengunjung
1
1,5x0,8= 1,2 1
50 % 2,2 3,3 ABP
Penyelam Alat peraga Pengunjung
1
1x1=1 1
50 % 2 3 ABP
Cairan mengalir Alat peraga Pengunjung
1
1,5x1=1,5 1
50 % 2,5 3,75 ABP
Berjabat tangan Alat peraga Pengunjung
1
1x0,8=0,8 1
50 % 1,8 2,7 ABP
Warna bayangan Alat peraga Pengunjung
1
2x3= 6 1
50 % 7 10,5 ABP
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
108
Sudut kritis Alat peraga Pengunjung
2
1x1= 1 1
50 % 3 4,5 ABP
Bentuk aneh Alat peraga Pengunjung
5
1x5=5 1
50 % 10 15 ABP
Lensa besar Alat peraga Pengunjung
1
1x1,5=1,5 1
50 % 2,5 3,75 ABP
Jumlah 284.32 m²
Kimia Sistim periodik
Alat peraga Pengunjung
10
2,5x0,5=1,25 1
50 % 11,25 16,88 ABP
Distilasi Alat peraga Pengunjung Pemandu
2 1
1,5x0,8=1,2 1 1
50 % 4,2 2,1 ABP
Bola plasma Alat peraga Pengunjung
1
1x1=1 1
50 % 2 3 ABP
Proses pembuatan es Alat peraga Pengunjung Pemandu
2 1
1,5x0,8=1,2 1 1
50 % 4,2 2,1 ABP
Air menguap Alat peraga Pengunjung Pemandu
2 1
1,5x0,8=1,2 1 1
50 % 4,2 2,1 ABP
Air sebagai eletrolit Alat peraga Pengunjung Pemandu
2 1
1,5x0,8=1,2 1 1
50 % 4,2 2,1 ABP
Logam berkarat Alat peraga Pengunjung Pemandu
2 1
2x1=2 1 1
50 % 5 7,5 ABP
Panel informasi ( 10 buah )
Alat peraga Pengunjung
2
1x0,1= 0,1 1
50 % 2,1 x 10 = 21
31,5 ABP
Jumlah 67.28 m²
Biologi Tulang manusia
Alat peraga Pengunjung
3
3,14x1x1=3,14 1
50 % 6,14 9,21 ABP
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
109
Mekanisme pernapasan
Alat peraga Pengunjung
2
2x1=2 1
50 % 4 6 ABP
Rantai makanan Alat peraga Pengunjung
1
1,5x2=3 1
50 % 4 6 ABP
Mikroskop (4 buah)
Alat peraga Pengunjung
1
1x1=1 1
50 % 2x4=8
12 ABP
Jumlah 33.21 m²
Technology
Pordirga swayasa Alat peraga Pengunjung
20
8x2,5=20 1
50 % 40 60 ABP
Propulsi jet Alat peraga Pengunjung
6
2x1=2 1
50 % 8 12 ABP
Mesin mobil Alat peraga Pengunjung
5
5,5x2=11 1
50 % 16 24 ABP
Mesin motor Alat peraga Pengunjung
8
8x2=16 1
50 % 24 36 ABP
Sustainable transportation
Alat peraga Pengunjung
3
3x2=6 1
50 % 9 13,5 ABP
Shinkanzen Alat peraga Pengunjung
2
2x1=2 1
50 % 4 6 ABP
Pesawat N250 gatotkoco
Alat peraga Pengunjung
2
3x2=6 1
50 % 8 12 ABP
Maket satelit dan animasi satelit
Alat peraga Pengunjung
3
5x1,5=7,5 1
50 % 10,5 15,75 ABP
Maket kapal layar Alat peraga Pengunjung
2
2x2=4 1
50 % 6 9 ABP
Komputer Alat peraga Pengunjung
1
0,8x0,8=0,64 1
50 % 1,64 2,46 ABP
Industri pertambangan minyak bumi
Alat peraga Pengunjung
5
1
50 % 35 52,5 ABP
Jumlah 243.21 m²
Lingkungan
Simulasi gempa Alat peraga Pengunjung
5
6x6=36 1
50 % 42 63 ABP
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
110
Pemandu 1 1 Gelombang tsunami
Alat peraga Pengunjung Pemandu
1 1
5x1=5 1 1
50 % 7 10,5 ABP
Jumlah 73.5 m² Area peneliti cilik
Kotaku Alat peraga Pengunjung Pemandu
4 1
3,14x1x1=3,14 1 1
50 % 8,14 12,21 ABP
Memancing Alat peraga Pengunjung Pemandu
2 1
2x1=2 1 1
50 % 5 7,5 ABP
Puzzle kupu – kupu Alat peraga Pengunjung Pemandu
1 1
1x1=1 1 1
50 % 3 4,5 ABP
Mencari potongan ulat
Alat peraga Pengunjung Pemandu
1 1
1x1=1 1 1
50 % 3 4,5 ABP
Puzzle bumi Alat peraga Pengunjung Pemandu
1 1
3,14x0,5x0,5=0,79 1 1
50 % 2,79 4,19 ABP
Musik pipa Alat peraga Pengunjung Pemandu
1 1
1,5x1=1,5 1 1
50 % 3,5 5,25 ABP
Mengenal waktu Alat peraga Pengunjung Pemandu
1 1
1,5x1,5=2,25 1 1
50 % 4,25 6,38 ABP
Silsilah keluarga Alat peraga Pengunjung Pemandu
1 1
1x1=1 1 1
50 % 3 4,5 ABP
Maket rumah Alat peraga Pengunjung Pemandu
3 1
2,5x1=2,5 1 1
50 % 6,5 9,75 ABP
Ruang praktek dokter Alat peraga Pengunjung Pemandu
8 1
3x3=9 1 1
50 % 18 27 ABP
Jumlah 85.78 m²
Area ilmuan
Patung dan panel ( 8 buah )
Alat peraga Pengunjung
2
1x1=1 1
50 % 3x8=24
36 ABP
Jumlah 36 m²
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
111
Jumlah 2.215.74 m²
Total 6.810.67m²
3) Kelompok kegiatan penunjang
Fasilitan kegiatan
Kebutuhan ruang Kapasitas (orang)
Standart (m²/orang)
Flow Luas (m²)
Luas + flow (m²)
Sumber
Lobby 200 1 30 % 200 260 NAD Seminar R. seminar 200 1 50 % 200 300 NAD
R.persiapan 40 ABP R.sound system 40 ABP
Workshop R.workshop 20 2,4 50 % 48 72 ABP Perpustakaan R. pelayanan
pinjam dan fotocopy
6 1 50 % 6 9 ABP
R.baca 50 2,6 50 % 130 195 NAD R.buku 60 60 ABP
Theater 3D 160 400 ABP Food court 300 ABP Cafe 150 ABP Book store 100 ABP Souvenir store
50 ABP
Lavatory Pria Wanita
6 4 8 6 8
@WC 2 @wastafel 0,33 @ Urinoir 0,08 @WC 2 @wastafel 0,33
50 % 40.6 60.9 NAD
Jumlah 2.117.9m²
4) Kelompok kegiatan pengelola
Fasilitan kegiatan
Kebutuhan ruang Kapasitas (orang)
Standart (m²/orang)
Flow Luas (m²)
Luas + flow (m²)
Sumber
Pengelola Hall/lobby 100 1 50 % 100 150 NAD R. Direktur 1 50 ABP R. Sekertaris direktur
1 16 NAD
R. Wakil direktur bidang adm & keu sarana dan promosi
1 40 ABP
Tabel V.12. Analisis besaran ruang kelompok kegiatan penunjang Sumber : Analisis penulis - 2011
Tabel V.13 Analisis besaran ruang kelompok kegiatan pengelola Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
112
R. Wakil direktur peragaan dan program
1 40 ABP
R. Ka.Div.Adm & keuangan
1 25 ABP
R. Ka.Div. gedung dan utilitas
1 25 ABP
R. Ka.Div.promosi dan kerja sama
1 25 ABP
R. Ka.Div.peragaan 1 25 ABP R. Ka.Div. program dan pendidikan
1 25 ABP
R. Staf Div.Adm & keuangan
5 35 ABP
R. Staf Div. gedung dan utilitas
5 35 ABP
R. Staf Div.promosi dan kerja sama
5 35 ABP
R. Staf Div.peragaan
9 65 ABP
R. Staf Div. program dan pendidikan
6 40 ABP
R.Rapat 20 1,5 40 % 30 42 NMH R.Tamu 16 ABP Pantry 42 ABP Lavatory
Pria Wanita
4 4 4 6 4
@WC 2 @wastafel 0,33 @ Urinoir 0,08 @WC 2 @wastafel 0,33
50% 32.96
49.44 ABP
Jumlah 780.44m²
5) Kelompok kegiatan service
Fasilitan kegiatan
Kebutuhan ruang
Kapasitas (orang)
Standart (m²/orang)
Flow Luas (m²)
Luas + flow (m²)
Sumber
Pemeliharaan Gudang 150 ABP Perbaikan R.perbaikan 150 ABP Bongkar muat
Area bongkar
50 ABP
Keamanan Pos jaga 4 unit 16 ABP R.satpam 20 ABP
MEE R.pompa 50 ABP R.reservoir 100 PPMUN R.AHU setiap lantai bangunan
275 ABP
Tabel V.14 Analisis besaran ruang kelompok kegiatan service Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
113
R.Panel AHU
230 ABP
R.genset 100 ABP R.panel setiap lantai bangunan
218 ABP
R.PABX 24 ABP Chiller 50 ABP STP 100 ABP Shaft setiap lt
100 ABP
Mushola T.wudhu 30 ABP R.sholat 150 0,6 30 % 90 117 ABP Lavatory
Pria Wanita
3 3 4 4 3
@WC 2 @wastafel 0,33 @ Urinoir 0,08 @WC 2 @wastafel 0,33
50 % 23.3 34.95 NAD
Jumlah 1.814.95m²
6) Kebutuhan dan besaran ruang parkir
Ø Pengunjung
Untuk menentukan besaran ruang parkir dapat diasumsikan :
20 % pengunjung menggunakan bus
50 % pengunjung menggunakan mobil
( mobil untuk 2 orang = 5 %, mobil untuk 3 orang = 5 % ,mobil untuk 4
orang = 45 %, mobil untuk 5 orang = 35 %, mobil untuk 6 orang = 10 % )
25 % pengunjung menggunakan motor
( motor untuk 1 orang = 50 %, motor untuk 2 orang = 50 % )
5 % pengunjung menggunakan kendaraan umum
Berikut merupakan perhitungan kapasitas parkir bus, mobil, dan motor
yang dibutuhkan.
- Bus = 25 % x 1600 / 50 orang = 8 bus
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
114
- Mobil = 45 % x 1600 = 720 orang
Mobil untuk 2 orang = 5 % x 720 /2 = 18 mobil
Mobil untuk 3 orang = 5 % x 720 /3 = 12 mobil
Mobil untuk 4 orang = 50 % x 720 /4 = 90 mobil
Mobil untuk 5 orang = 30 % x 720 /5 = 43.2 mobil = 44
Mobil untuk 6 orang = 10 % x 720/6 = 12 mobil
Jumlah kapasitas parkir mobil yang dibutuhkan adalah sebanyak = 18 + 12
+ 90 + 44 + 12 = 176
- Motor = 30 % x 1600 = 480
Motor untuk 1 orang = 30 % x 480 = 144 motor
Motor untuk 2 orang = 70 % x 480/2 = 168 motor
Jumlah kapasitas motor yang dibutuhkan adalah sebanyak = 144 + 168 =
312 motor
Kegiatan Kapasitas Standar ( m² / unit )
Flow Luas ( m² )
Luas + flow
Sumber
Parkir bus 8 30 50 % 240 360 Analisa Parkir mobil 176 15 50 % 2.640 3.960 Analisa Parkit motor 312 2 50 % 624 936 Analisa Total 5.256 m²
Ø Pengelola
Jumlah kapasitas pengelola berdasarkan studi banding diasumsikan 100
orang dengan kendaraan yang digunakan diasumsikan sebagai berikut :
12 orang menggunakan mobil
40 menggunakan motor, dan
yang lainnya menggunakan kendaraan umum
Tabel V.15. Analisis besaran ruang parkir pengunjung Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
115
Kegiatan Kapasitas ( orang )
Standar ( m² / unit )
Flow Luas ( m² )
Luas + flow
Sumber
Parkir mobil 12 15 50 % 180 270 Analisa Parkit motor 40 2 50 % 80 120 Analisa Total 390 m²
Jumlah luasan parkir yang dibutuhkan adalah sebesar 5.256 + 390 m² = 5.646
m²
Berdasarkan analisa besaran ruang di atas maka luas total yang dibutuhkan
adalah
Kelompok ruang Luas Kelompok kegiatan penerima 872.5 m² Kelompok kegiatan pameran / peragaan permanent dan temporer
6.810,67 m²
Kelompok kegiatan penunjang 2.117.9 m² Kelompok kegiatan pengelola 780.44 m² Kelompok kegiatan service 1.814.95 m² Parkir 5.646 m² Jumlah 18.042.46
5.1.5. Analisis pola hubungan antar massa dan ruang
Tanda Uraian pertalian / hubungan Kode Pergerakan Langsung
Tak langsung …… Jenis hubungan Fisik 1.1
Audio visual 1.2 Pendengaran ( auditive ) 1.3 Pandangan ( visual ) 1.4
Kelas hubungan, kelompok hubungan
Manusia dengan manusia 2.1 Peralatan dengan peralatan 2.2 Hewan dengan tumbuhan 2.3 Manusia dengan hewan + tumbuhan
2.4
Manusia dengan peralatan 2.5 Frekuaensi hubungan Tetap, terus menerus ( continue ) 3.1
Berulang ( repetitive ) 3.2 Sekali – sekali / kadang - kadang 3.3 Jarang / langka 3.4
Frekuensi user Tinggi, padat 4.1 Menengah, sedang 4.2 Rendah 4.3
Ketentuan waktu Tetap ( permanent ) 5.1 Sementara ( temporary ) 5.2
Tabel 5.16 Analisis besaran ruang parkir pengelola Sumber : Analisis penulis - 2011
Tabel 5.17 Kode pola hubungan antar massa dan ruang Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
116
Kelompok ruang/kegiatan Simbol
Penerima A
Pengelola B
Penunjang C
Pameran dan peragaan D
Service E
Gambar V.3 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penerima dengan pengelola
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.4 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penerima dengan penunjang
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.5 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penerima dengan pameran dan peragaan
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.6 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penerima dengan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
117
Gambar V.7 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pengelola dengan penunjang
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.8 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pengelola dengan pameran dan peragaan
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.9 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pengelola dengan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.10 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penunjang dengan pameran dan peragaan
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.11 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penunjang dengan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.12 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pameran dan peragaan dengan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
118
Nilai Derajad hubungan
A Harus dekat sekali
B Sangat dekat
C Dekat
D Kurang dekat
E Tak perlu dekat
F Harus Jauh
Gambar V.13 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan penerima
Sumber : Analisis penulis - 2011 Gambar V.14 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan pameran / peragaan
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.15 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan panunjang
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.16 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan pangelola
Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
119
5.2. Analisis site Taman IPTEK di Surakarta
Analisa site dilakukan untuk menentukan site dan pengolahan site.
Dasar pertimbangan pada pemilihan lokasi Taman IPTEK di Surakarta adalah :
1) Kesesuaian dengan rencana kota
Lokasi harus terletak di daerah dengan fungsi pengembangan pendidikan dan
pariwisata.
2) Tingkat aksesibilitas dan pencapaian
Faktor yang menentukan aksesibilitas dan pencapaian adalah :
a) Jenis jalan
b) Jarak pencapaian
c) Transportasi baik umum maupun pribadi
3) Kelengkapan utilitas
4) Terdapat fasilitas pendukung lainnya
Gambar V.17 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
120
Dari dasar pertimbangan tersebut terdapat beberapa alternatif lokasi yang
berpotensi, antara lain :
· Kawasan Jl. Slamet Riyadi
Kawasan Jl. Slamet Riyadi merupakan kawasan yang didominasi oleh
kegiatan perdagangan, pendidikan, dan pariwisata. Bangunan – bangunan di
kawasan ini berupa bangunan pertokoan, mall, hotel, dan pemukiman.
Aksesibilitas pada kawasan ini sangat mudah karena kawasan ini merupakan
pusat kota Surakarta, dilengkapi dengan sarana jalur utama bus kota. Fasilitas
dan sarana utilitas pada kawasan ini sangat mendukung.
· Kawasan Jl. Ki Hajar Dewantara
Kawasan Jl. Slamet Riyadi merupakan kawasan yang dengan peruntukan
kegiatan pendidikan, pariwisata, perdagangan, dan pemukiman. Kegiatan
utama pada kawasan ini didominasi oleh bidang pendidikan. Bangunan –
bangunan di kawasan ini berupa bangunan bertingkat rendah. Dari segi
aksesibilitas, kawasan ini merupakan kawasan yang cukup mudah dicapai.
Dilalui oleh sarana bus kota tertentu. Fasilitas dan sarana utilitas pada
kawasan ini cukup mendukung.
No. Kriteria Alternatif 1 Alternatif 2 1 Pencapaian lokasi 3 2 2. Prospek ke depan 3 2 3. Sirkulasi 3 2 4. Fasilitas dan sarana utilitas 3 3 5. Ketersediaan tanah 2 3 Jumlah 14 12
1 = Kurang mendukung
2 = Cukup mendukung
Tabel V. 18 Penilaian terhadap alternatif lokasi Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
121
3 = Sangat mendukung
Dari analisis kedua alternatif lokasi, maka lokasi terpilih di kawasan Jl. Slamet
Riyadi.
Penentuan site dari lokasi terpilih dilakukan dengan mempertimbangkan aspek
berikut :
1) Lahan kosong atau bangunan yang telah ada, namun bukan fasilitas umum dan
bangunan konservasi.
2) Kondisi site ( luas site, aksesibilitas menuju site, kondisi jalan dan sarana
utilitas )
3) Potensi lingkungan
Dari kriteria pemilihan site tersebut maka dipilih site yang berada di antara Jl.
Slamet Riyadi, Jl. Kartini, Jl. Gajah Mada, dan Pertokoan
Potensi Site :
1) Merupakan kawasan potensial untuk pendidikan dan pariwisata
2) Akses yang mudah dan dilewati oleh bus kota
3) Berada di salah satu jalan utama di kota Surakarta yaitu Jl. Slamet Riyadi
4) Berada di pusat kota Surakarta dan banyak event – event kota Surakarta yang
dilaksanakan di sepanjang jalan tersebut.
5) Dekat dengan fasilitas pendidikan berupa SD, SMP, dan SMA.
6) Memiliki sarana dan prasarana yang mendukung.
Peraturan – peraturan yang terdapat pada lokasi site antara lain :
1) Rencana tata guna lahan ( landuse ) sebagai area dengan fungsi pendidikan,
pariwisata atau pemukiman.
2) Building coverage ( BC ) / Floor area ratio ( FAR ) sebesar 50 %
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
122
3) Garis sempadan bangunan ( GSB ) sebesar ½ dari lebar jalan = 8 m
Batas – batas site :
Utara : Jalan lingkungan Kp. Timuran dan Pertokoan
Timur : Jl. Kartini
Selatan : Jl. Slamet Riyadi
Barat : Jl.Gajah Mada
Gambar V.18 Foto udara site Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.19 Kondisi eksisting site Taman IPTEK di Surakarta
Sumber : Analisis penulis - 2011
SITE
Jl. Slamet Riyadi
Jl. Gajah Mada
Jl. Kartini
Jl. Honggowongso
Jl. Ronggowarsito
CIMB NIAGA
Sami luwes Pertokoan
Pemukiman dan pertokoan
Novotel
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
123
Berikut ini merupakan beberapa analisa yang dilakukan untuk mengolah site :
5.2.1. Analisis kebutuhan luas site
Taman IPTEK di Surakarta yang direncanakan memiliki ketinggian bangunan
yang berbeda – beda. Berikut merupakan perhitungan luas site yang dibutuhkan.
LDB kelompok penerima, penunjang, dan pengelola
= 872.5 + 965.45 + 566.72 = 2.404.67 m ²
LDB kelompok pameran / peragaan indoor = 2.215.74 m²
3
= 738.58 m²
LDB kelompok pameran / peragaan outdoor, service dan parkir
= 4.594,93 m² + 1.814.95 m² + 810 m²
= 7.219,88 m²
Total LDB adalah 10.363.13 m²
GSB :
- dari utara = 0.5 x 7 x 216 = 756 m²
- dari selatan = 0.5 x 16 x 200 = 1600 m²
- dari sisi timur = 0.5 x 7 x 150 = 525 m²
- dari sisi barat = 0.5 x 7 x 149.85 = 524.475 m²
Total = 3.405.48 m²
Koefisien dasar bangunan ( KDB ) = 50 %
Jadi luas site yang dibutuhkan = 13.768.61 m²
50 %
= 27.537.22 m²
Berdasarkan perhitungan yang dilakukan maka diperoleh luasan site yang
dibutuhkan Taman IPTEK di Surakarta adalah sebesar 27.537.22 m².
5.2.2. Analisis pencapaian
Analisis pencapaian bertujuan untuk memperoleh main entrance ( ME ) dan
side entrance ( SE ) dengan faktor pertimbangan sebagai berikut :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
124
1) Kondisi dan potensi jalan di sekitar site
2) Nilai aksesibilitas dan kemudahan pencapaian
3) Keamanan pencapaian
4) Pertimbangan adanya gangguan kemacetan lalu lintas
Site Taman IPTEK di Surakarta berbatasan dengan Jl. Slamet Riyadi di sebelah
selatan, Jl. Gajah Mada di sebelah barat , Jl. Kartini di sebelah timur, dan Jl.
Ronggowarsito di sebelah utara. Jl. Slamet Riyadi memiliki lebar jalan ± 16 m 4
jalur, dengan sirkulasi kendaraan satu arah. Lalu lintas kendaraan di Jl. Slamet
Riyadi ramai lancar dengan dilewati oleh kendaraan umum dan pribadi.
Kendaraan yang melintas di jalan ini berupa kendaraan pribadi beroda 2 dan 4 dan
kendaraan umum berupa bus dan angkutan kota. Kondisi Jl. Slamet Riyadi cukup
padat hanya pada event – event tertentu. Jl. Gajah Mada memiliki lebar jalan ± 7
m, dengan sirkulasi kendaraan 2 arah. Lalu lintas di Jl. Gajah Mada cukup ramai,
dilewati oleh kendaraan umum berupa angkutan kota dan kendaraan pribadi
beroda 2 dan 4. Jalan Gajah Mada tidak dilewati oleh trayek bus kota. Jl. Kartini
memiliki lebar jalan ± 7 m, dengan sirkulasi kendaraan 2 arah. Lalu lintas di Jl.
Kartini cukup ramai, dilewati oleh kendaraan umum berupa angkutan kota dan
kendaraan pribadi beroda 2 dan 4. Sama seperti Jl. Gajah Mada, Jl. Kartini juga
tidak dilewati oleh trayek bus kota. Kondisi Jl. Kartini sedikit padat pada pagi hari
dan siang hari, karena di Jl. tersebut terdapat sebuah sekolah SMP 10. Jl.
Ronggowarsito memiliki lebar jalan ± 7 m, dengan sirkulasi kendaraan 2 arah.
Kondisi lalu lintas cukup ramai, dilewati oleh kendaraan pribadi dan umum.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
125
Terdapat 2 jenis pencapaian ke dalam site Taman IPTEK di Surakarta, yaitu
main entrance ( ME ) dan side entrance ( SE ). Main entrance sebagai gerbang
utama menuju site harus memenuhi beberapa persyaratan berikut :
1) Menghadap langsung ke jalan utaman yang besar untuk memudahkan sirkulasi
masuk dan keluar site
2) Mudah dikenali sebagai entrance dan mudah untuk dicapai
3) Aman dan nyaman dalam pencapaian, tidak menimbulkan crossing.
4) Tidak menimbulkan kemacetan bagi lingkungan sekitar
5) Mampu mengarahkan pengunjung dengan baik ke dalam site
Side entrance sebagai gerbang samping yang diperuntukkan bagi jalur sirkulasi
kendaraan umum, kendaraan pengelola, dan service harus memenuhi beberapa
persyaratan berikut :
1) Keamanan dalam sirkulasi, tidak menimbulkan crossing antar pengguna
2) Sirkulasi mudah dan jelas
Gambar V.20 Analisis pencapaian Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Jl. Slamet Riyadi
Jl. Ronggowarsito Jl. Gajah Mada
Jl. Kartini
Jl. Honggowongso
Memiliki potensi besar sebagai ME karena merupakan jalan besar yang melewati site.
Memiliki potensi sebagai SE karena jalur lalu lintas cukup mudah dan aman.
Memiliki potensi sebagai SE karena jalur lalu lintas cukup mudah dan aman.
Kurang memiliki potensi sebagai entrance karena jalur lalu lintas cukup ramai
Lebar Jalan ± 16 m. Sirkulasi kendaraan satu arah. Lalu lintas ramai lancar
Lebar Jalan ± 7 m. Sirkulasi kendaraan dua arah. Lalu lintas cukup
Lebar Jalan ± 7 m. Sirkulasi kendaraan dua arah. Lalu lintas cukup ramai,
Lebar Jalan ± 7 m. Sirkulasi kendaraan dua arah. Lalu lintas cukup ramai
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
126
Hasil analisis
Berdasarkan beberapa persyaratan yang harus dipenuhi untuk main entrance
dan site entrance pada Taman IPTEK di Surakarta maka ditentukan ME Taman
IPTEK di Surakarta dari Jl. Slamet Riyadi, sedang SE dari Jl. Gajah Mada dan
Kartini. Pada Jl. Ronggowarsito tidak dimanfaatkan sebagai entrance karena
kondisi lalu lintas yang ramai.
5.2.3. Analisis view dan orientasi
Analisis view dan orientasi bertujuan untuk memperoleh view yang terbaik
dari dalam maupun luar site sehingga bangunan tersebut nantinya dapat
terekspose dan memiliki daya tarik untuk pengunjung. Analisis ini didasarkan
pada :
1) Kondisi di sekitar lingkungan tapak
2) Sudut pandang dari jalan ke site dan sebaliknya
3) Keberadaan jalan di sekitar site
Gambar V.21 Hasil analisis pencapaian Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
ME
SE
SE
Jl. Slamet Riyadi
Jl. Ronggowarsito Jl. Gajah Mada
Jl. Kartini
Jl. Honggowongso
ME berada di tengah site untuk keamanan karena site berbatasan dengan perempatan dan pertigaan
SE berjarak 50 meter dari pertigaan jalan dengan pertimbangan keamanan serta kepadatan lalu lintas
SE berjarak 100 meter dari perempatan jalan dengan pertimbangan kepadatan lalu lintas di perempatan jalan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
127
View to site
View from site
View yang paling menarik dan memerlukan nilai ekspose yang tinggi berada
pada bagian tengah site. View dari site yang paling menarik yaitu pada sisi selatan
yang langsung berbatasan dengan Jl. Slamet Riyadi dan sisi barat yang berbatasan
Gambar V.22 Analisis view to site Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar V.23 Analisis view from site Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
View dari site ke arah Jl. Slamet Riyadi dan Pertokoan
View dari site ke arah Jl. Kartini, pertokoan dan sekolah
View dari site ke arah Jl. Ronggowarsito dan pemukima
View dari site ke arah Jl. Gajah Mada, Novotel, hotel Orchid dan pertokoan.
View 50 º dari Jl. Ronggowarsito menuju site
Bagian dari site yang mudah dilihat sehingga pada area ini menjadi area yang paling menarik
View 50 º dari Jl. Slamet Riyadi menuju site
View 50 º dari Jl. Ronggowarsito menuju site
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
128
dengan Jl. Gajah Mada, Novotel, hotel Ibis, dan hotel Orchid. Di sisi timur
berbatasan dengan Jl. Kartini dan bangunan – bangunan pertokoan dan sekolah
dengan view yang kurang menarik. View yang tidak menarik yaitu pada sisi utara
yang berbatasan dengan pemukiman. Berdasarkan analisa view, bangunan Taman
IPTEK di Surakarta berorientasi ke Jl. Slamet Riyadi. Jl. Slamet Riyadi
merupakan jalan utama dengan potensi yang besar untuk menarik perhatian
pengunjung.
Hasil analisis
5.2.4. Analisis klimatologis
Analisis klimatologis bertujuan memecahkan masalah akibat iklim dan sebagai
pertimbangan penempatan bangunan pada site, dengan dasar pertimbangan
sebagai berikut :
1) Radiasi dan peredaran sinar matahari
Gambar V.24 Hasil analisis view dan orientasi Taman IPTEK di Surakarta
Sumber : Analisis penulis - 2011
Area yang menghadap ke Jl. Gajah Mada dibuat menarik dan banyak bukaan
Area yang menghadap ke Jl. Slamet Riyadi dibuat paling menarik dan banyak bukaan karena merupakan area yang paling menarik dalam site dan berpotensi sebagai penarik perhatian pengunjung
Area yang menghadap ke Jl. Kartini tidak memerlukan banyak bukaan
Area yang menghadap ke Jl. Ronggo warsito tidak memerlukan bentuk yang menarik
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
129
2) Curah hujan dan kelembaban
3) Temperatur
4) Gerakan angin dan udara
Site Taman IPTEK di Surakarta berada di pusat kota yang sudah padat dengan
bangunan. Bangunan di sekitar site terdapat bangunan gedung berupa hotel,
bangunan pertokoan yang rata – rata 2 – 3 lantai dan bangunan rumah tingga yang
berupa bangunan 1 – 2 lantai. Padatnya bangunan di sekitar site menyebabkan
arah pergerakan angin yang berhembus terlebih dahulu telah terpecahkan.
Pada daerah dengan iklim tropis lembab lintasan matahari hampir selalu berada
di atas kepala dengan arah terbit dan terbenam dari timur ke barat. Site Taman
IPTEK mendapatkan sinar matahari pagi, siang, dan sore yang penuh.
Pembayangan yang disebabkan oleh bangunan – bangunan di sekitar site hanya
membayangi sampai jalan.
Gambar V.25 Analisis klimatologis Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Sinar matahari sepanjang hari mengenai seluruh site
Area yang mendapatkan sinar matahari sore
Area yang mendapatkan sinar matahari pagi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
130
Hasil analisis
Taman IPTEK di Surakarta yang direncanakan berada di iklim tropis lembab.
Pada daerah dengan iklim tropis lembab memiliki keuntungan berupa kekayaan
sinar matahari yang ada hampir sepanjang tahun. Potensi matahari yang dimiliki
tentunya harus dimanfaatkan secara maksimal dalam perencanaan dan
perancangan bangunan Taman IPTEK di Surakarta. Pemanfaatan potensi matahari
ini dapat digunakan sebagai pencahayaan alami ( daylight ) dan dapat pula
digunakan sebagai energi alternatif pada bangunan dengan memanfaatkan panel
surya. Pemanfaatan sinar matahari untuk pencahayaan alami perlu suatu
pertimbangan khusus seperti jumlah cahaya yang diperlukan agar penggunaan
potensi cahaya matahari ini tidak mengganggu kenyamanan kegiatan yang ada.
Salah satu cara yang digunakan yaitu dengan desain fasade bangunan yang
menggunakan secondary skin. Secondary skin ini berfungsi membuat
pembayangan dari pantulan sinar matahari dan sebagai pengontrol jumlah sinar
yang dimasukkan ke dalam ruangan. Cara lain yang digunakan yaitu dengan
memanfaatkan teknologi material yang ada saat ini berupa kaca dengan teknologi
elektrokromik merupakan kaca yang mempunyai kemampuan otomatik sistim
untuk selalu beradaptasi dengan pergantian cahaya dan kondisi cuaca sepanjang
tahun dengan cara mengoptimasi sumber energi yang dapat diperbarui ( radiasi
matahari dan kecepatan udara) pada selubung luar bangunan. Jendela pintar ini
tidak hanya memberi kita kendali untuk mengatur intensitas cahaya dalam
ruangan, tetapi juga memberi kita kemudahan untuk mengatur kondisi suhu
ruangan dengan mengubah sifat termal lapisan elektrokromiknya. Dengan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
131
teknologi ini, kita bias mengurangi pengeluaran untuk berbagai peralatan
elektronik lain semacam pendingin ruangan atau air conditioner (AC).
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka diperoleh zoning berdasarkan
analisis klimatologis yaitu area yang mendapatkan sinar matahari sore di sisi barat
digunakan sebagai area pengelola. Area penunjang berada di sisi yang terkena
matahari pagi hari untuk memberikan kenyamanan ketika kegiatan berlangsung.
Selain itu, sinar matahari pagi dapat dimanfaatkan untuk pencahayaan alami
kegiataan – kegiatan di zone ini. Area yang mendapatkan sinar matahari siang hari
digunakan untuk area penerima dan area pameran dan peragaan. Sinar matahari
siang hari dapat dimanfaatkan untuk pencahayaan ruang – ruang tertentu dalam
bangunan.
Gambar V.26 Hasil analisis klimatologis Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Zone pameran dan peragaan di area yang terpapar sinar matahari sepanjang hari
Zone pengeloa pada area yang terpapar sinar matahari sore
Zone penerima di area yang terpapar sinar matahari sepanjang hari
Zone penunjang di area yang terpapar sinar matahari pagi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
132
5.2.5. Analisis Noise
Analisis noise bertujuan memecahkan masalah akibat kebisingan dan sebagai
bahan perimbangan dalam penempatan massa bangunan dalam site, dengan dasar
pertimbangan sebagai berikut :
1) Intensitas kebisingan yang ada di lingkungan sekitar
2) Persyaratan ruang – ruang yang membutuhkan ketenangan
Site Taman IPTEK di Surakarta dikelilingi oleh Jl. Slamet Riyadi, Jl. Gajah
Mada, Jl. Kartini, dan Jl. Ronggowarsito. Keberadaan site yang dikelilingi oleh
jalan menimbulkan kebisingan. Tingkat kebisingan paling tinggi di dalam site
berada di sisi selatan dan utara. Sumber kebisingan tersebut berasal dari tingginya
intensitas kendaraan yang melalui Jl. Slamet Riyadi dan Jl. Ronggowarsito. Selain
berasal dari Jl. Slamet Riyadi, sumber kebisingan pada area ini juga dikarenakan
berada di perempatan jalan ( Jl. Slamet Riyadi, Honggowoso, dan Jl. Gajah Mada
) dan pertigaan jalan ( Jl. Slamet Riyadi dan Jl. Kartini ). Area dengan tingkat
kebisingan sedang berada di sisi timur dan barat. Sumber kebisingan berasal dari
kendaraan yang melalui Jl. Gajah Mada dan Jl. Kartini. Di sisi timur pada waktu –
waktu tertentu memiliki tingkat kebisingan yang cukup besar dari aktivitas
sekolah SMP 10.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
133
Hasil analisis
Berdasarkan hasil analisis noise yang dilakukan maka didapatkan zoning
berdasarkan noise. Zone penerima berada di sisi selatan dengan tingkat kebisingan
paling tinggi. Kegiatan pada zone penerima tidak membutuhkan tuntutan
ketenangan yang tinggi. Zone pameran dan peragaan berada di area dengan
tingkat kebingan tinggi hingga sedang, karena pada beberapa kegiatan pada zone
ini tidak memiliki tuntutan kegiatan yang membutuhkan ketenangan tinggi. Zone
pengelola memerlukan area yang cukup tenang untuk mendukung kegiatannya.
Zone penunjang berada pada area dengan tingkat kebisingan sedang. Beberapa
kegiatan pada zone ini menuntut pentingnya ketenangan.
Gambar V.27 Analisis noise Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Area dengan tingkat kebisingan paling tinggi. Sumber kebisingan berasal dari tingginya intensitas kendaraan yang melewati Jl. Slamet Riyadi.
Area dengan tingkat kebisingan cukup tinggi. Sumber kebisingan berasal dari kendaraan yang melewati Jl. Ronggowarsito yang ada di pemukiman dan pertokoan.
Area yang cukup bising. Sumber kebisingan berasal dari kendaraan yang melewati Jl. Kartini dan aktivitas sekolah
Area dengan tingkat kebisingan sedang. Sumber kebisingan berasal dari kendaraan yang melewati Jl. Gajah Mada
Area dengan tingkat kebisingan cukup tenang dalam site
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
134
5.2.6. Analisis Penzoningan
Dari analisis pencapaian, view dan orientasi, klimatologis dan noise diperoleh
zonifikasi seperti berikut :
Gambar V.28 Hasil analisis noise Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis pesirkulnulis - 2011
Gambar V.29 Hasil analisis penzoningan Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Zone penerima di area dengan tingkat kebisingan paling tinggi
Zone pameran dan peragaan di area dengan tingkat kebisingan tinggi hingga sedang Zone pengelola
menuntut adanya ketenangan. Respon desain untuk area ini diberi banyak barier untuk mengurangi sumber kebisingan dari Jl. Gajah Mada
Zone penunjang di area dengan tingkat kebisingan sedang
Zone pameran dan peragaan sebagai zone central dari semua zone di Taman IPTEK di Surakarta berada di tengah site
Zone penerima berada di area paling menarik dalam site yang menghadap langsung ke Jl Slamet Riyadi
Zone pengelola dekat dengan zone penerima dan zone pameran peragaan. Zone penunjang dekat
dengan zone pameran dan peragaan dan zone penerima
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
135
5.3. Analisis bentuk ruang dan bentuk massa Taman IPTEK di Surakarta
Tujuan dilakukannya analisis bentuk ruang dan bentuk massa adalah untuk
memperoleh bentuk ruang yang paling serasi atau sesuai dengan fungsi atau
kegiatan yang akan diwadahi dan bentuk massa yang sesuai dengan ruang – ruang
kegiatan yang ada di dalamnya serta keserasiannya dengan kodisi fisik lingkungan
site. Analisis bentuk ruang didasarkan pada 5 hal sebagai berikut.
1) Pertimbangan bentuk dan sifat kegiatan
2) Persyaratan kegiatan
3) Kemungkinan fleksibilitas
4) Kapasita pemakai / pelaku kegiatan
5) Luas dan ukuran ruang
Analisis bentuk massa didasarkan pada 4 hal sebagai berikut.
1) Kondisi fisik lingkungan site ( faktor eksternal )
2) Tuntutan atau persyaratan ruang – ruang yang akan diwadahi / berada dalam
massa ( faktor internal )
3) Pola pengelompokan kegiatan
4) Tuntutan penggunaan lahan terhadap situasi dan kondisi yang ada
5.3.1. Analisis bentuk ruang
Ruang pameran dan peragaan sebagai fungsi utama bangunan berbentuk
ruangan luas yang nantinya akan dibagi menjadi beberapa zona sesuai dengan
materi yang akan dipamerkan. Bentuk pembagi ruang tidak menggunakan
material pembagi yang bersifat permanen sehingga dimungkinkan untuk
terjadinya perubahan untuk kondisi tertentu. Sebagai batas antar zona dapat
berupa materi pameran dan peragaan itu sendiri atau panel – panel dengan bentuk
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
136
yang beragam untuk menampilkan suasana ruang yang membangkitkan keinginan
eksplorasi dan menyenangkan. Setiap zona pada ruang pameran dan peragaan
tidak dipisahkan menjadi ruang – ruang tersendiri agar pengunjung saat
menikmati pameran dan peragaan seperti sedang melakukan sebuah perjalanan
yang tidak terputus dengan adanya pemisahan dalam bentuk ruang – ruang.
5.3.2. Analisis bentuk massa
Massa bangunan pada Taman IPTEK sesuai dengan kelompok kegiatan yang
ada, yakni massa bangunan penerima, massa bangunan pengelola, massa
bangunan pameran dan peragaan, dan massa bangunan penunjang. Untuk kegiatan
service ditempatkan pada basement. Setiap massa bangunan dihubungkan oleh
element – element lansekap. Bentuk massa bangunan pada Taman IPTEK dibuat
sederhana, seperti gabungan bentuk – bentuk dasar seperti lingkaran dan bujur
sangkar untuk memudahkan sirkulasi dan efisiensi ruang – ruang yang ada.
Massa bangunan penerima dan bangunan pameran dan peragaan pada Taman
IPTEK berupa bentuk gabungan bujursangkar yang digabungkan dengan bentuk
segitiga sebagai perwujudan sayap dari pesawat. Massa bangunan pengelola
menggabungkan bentuk bujursangkar dan lingkaran. Bentuk lingkaran pada massa
bangunan pengelola berfungsi sebagai point of interenst. Sedangkan bentuk massa
bangunan penunjang berupa gabungan dari bentuk bujursangkar yang diputar 45 º.
Gambar V.30 Bentuk sirkulasi interior ruang pameran dan peragaan yang menerus Sumber : dok. pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
137
Pada Taman IPTEK terdapat plaza dan area pameran dan peragaan outdoor
sebagai pusat yang mengikat semua kegiatan yang ada di Taman IPTEK.
Gagasan bentuk massa pada Taman IPTEK berasal dari bentuk sayap pesawat.
Wujud bentuk pesawat dipilh sebagai bentuk yang mewakili wujud nyata dari
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Bentuk pesawat diharapkan dapat
mencitrakan fungsi dari Taman IPTEK di Surakarta sebagai wadah tempat
pameran dan peragaan IPTEK.
Plaza dan area pameran dan peragaan out door sebagai pengikat dari keempat massa bangunan
Massa banguna penerima berupa gabungan bentuk segitiga dan bujur sangkar
Massa banguna pameran dan peragaan berupa gabungan bentuk bujur sangkar dan segitiga, menyerupai bentuk massa bangunan penerima
Massa bangunan penunjang berupa gabungan dari bentuk bujur sangkar yang diputar 45º
Massa bangunan pengelola berupa gabungan bentuk bujur sangkar yang diputar 45º, bentuk bujur sangkar, dan bentuk lingkaran
Gambar V.31 Bentuk massa bangunan Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis 2011
Gambar V.32 Pesawat sebagai gagasan bentuk fasade Sumber : http://www.google.co.id/imgres - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
138
Pendekatan bentuk Arsitektur High Tech pada Taman IPTEK di Surakarta
Colin Davies (1988) menyebutkan ada 6 hal penting yang menjadi ciri dari
arsitektur hi-tech, yaitu:
1. Inside – out ( penampakan bagian luar – dalam )
Pada bangunan hi-tech, struktur, area servis dan utilitas dari suatu bangunan
hampir selalu ditonjolkan pada eksteriornya baik dalam bentuk ornament
ataupun sculpture.
2. Celebration of Process (keberhasilan suatu perencanaan)
Hi-tech menekankan pada pemahaman konstruksinya, bagaimana, mengapa
dan apa dari suatu bangunan. Di antaranya hubungan dari struktur, pemakuan,
flanges, dan pipa-pipa salurannya, sehingga dapat dimengerti, baik oleh orang
awam maupun para ilmuwan.
Gambar V.33 Bangunan yang menampilkan penampakan bagian luar - dalam Sumber : http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.hitechcaddservices.com- mei 2011
Gambar V.34 Bangunan yang menampilkan pemahaman konstruksi Sumber : http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.e-architect.co.uk/barcelona - mei 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
139
3. Transparancy, Layering, and Movement (transparan, pelapisan dan
pergerakan)
Bangunan hi-tech selalu menampilkan ketiga unsur ini semaksimal mungkin.
Karakter dari bangunan hi-tech dapat dilihat pada penggunaan yang lebih luas
material kaca (transparan dan tembus cahaya), pelapisan pipa-pipa jaringan
utilitas (layering), alat transportasi bangunan seperti tangga, eskalator atau lift
(movement).
4. Flat Bright Colouring (pewarnaan yang menyala dan merata)
Warna cerah yang digunakan dalam bangunan hi-tech memiliki makna
asosiatif, di samping dari segi fungsionalnya untuk membedakan jenis struktur
dan utilitas bangunan. Warna kuning, merah, biru yang cerah merupakan
warna dari mesin-mesin industri, mobil, kapal, traktor, dan benda-benda
teknologi masa sekarang. Warna-warna ini kemudian diasosiasikan sebagai
suatu elemen yang membatasi masa sekarang dan masa depan terhadap masa
lalu.
Gambar V.35 Bangunan yang menampilkan transparancy, layering, and movement Sumber : http://brst440.commons.yale.edu/2007/07/12/technophilia/ - mei 2011
Gambar V.36 Bangunan yang menampilkan pewarnaan yang menyala Sumber : http://brst440.commons.yale.edu/2007/07/12/technophilia/ - mei 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
140
5. A Lightweight Filigree of Tensile Member (baja-baja tipis sebagai penguat)
Baja-baja tipis yang bersilangan diibaratkan sebagai kolom Doric bagi high
tech, dilihat dari penampakan dan penyusunannya. Pengekspresian dan
pengaplikasian menurut hierarki yang menjadikan kejelasan dari bagian-
bagian tersebut. Landasan pemikiran yang luas pada kreasi adalah dalam
pembentukan elemen yang mudah dan logis, mudah penyimpanannya serta
mudah pemasangannya.
6. Optimistic Confidence in Scientific Culture (optimis terhadap ilmu
pengetahuan dan teknologi)
Penggunaan hi-tech merupakan harapan di masa yang akan datang, meliputi
penggunaan material, warna dan penemuan-penemuan baru lainnya.
Gambar V.37 Bangunan yang menggunakan baja tipis sebagai penguat Sumber : http://brst440.commons.yale.edu/2007/07/12/technophilia/ - mei 2011
Gambar V.38 Bangunan yang optimis terhadap ilmu pengetahuan
Sumber : http://www.google.co.id/imgres?imgurl=
http://images.cdn.fotopedia.com- mei 2011
Gambar V.39 Bangunan yang optimis terhadap ilmu pengetahuan
Sumber : http://www.google.co.id/imgres?imgurl=
http://www.lansdowne-photography.co.uk- mei 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
141
Bangunan pada Taman IPTEK nantinya akan menonjolkan struktur dan utilitas
yang digunakan, material bangunan pabrikasi berupa bahan kaca dan logam,
warna – warna yang menonjol dan teknologi dalam pengoperasian bangunan
tersebut.
5.4. Analisis sistem teknis bangunan Taman IPEK di Surakarta
Tujuan dilakukannya analisis teknis bangunan adalah untuk memperoleh
sistem teknis bangunan yang paling sesuai untuk melayani tuntutan kebutuhan
fungsi / kegiatan dan bentuk perwujudan bangunan, dengan dasar pertimbangan
umum sebagai berikut.
1) Macam sistem teknis bangunan yang dibutuhkan oleh fungsi / kegiatan yang
ada
2) Bentuk perwujudan bangunan ( ruang dan massa )
3) Potensi – potensi lingkungan yang dapat dimanfaatkan
4) Kendala – kendala yang perlu dipecahkan
5) Teknologi yang dapat dimanfaatkan; dan
6) Biaya, peralatan dan waktu yang tersedia.
Karena sistem teknis bangunan menyangkut banyak hal / macam yang diperlukan
oleh fungsi, maka pada pembahasan macam sistem teknis yang ada akan
dipertimbangkan hal – hal khusus sesuai dengan macam sistem teknis tersebut.
Berikut ini akan diuraikan macam – macam sistem teknis bangunan tersebut :
5.4.1. Analisis sistem struktur dan konstruksi
Analisis sistem struktur dan konstruksi bertujuan untuk mendapatkan struktur
dan konstruksi yang sesuai dengan fungsi bangunan, dengan dasar pertimbangan :
1) Dimensi / ukuran bangunan yang terwujud
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
142
2) Faktor – faktor yang mempengaruhi kekokohan dan kestabilan bangunan
3) Teknologi yang sesuai dengan situasi dan kondisi setempat
4) Kondisi dana / anggaran yang disediakan
5) Waktu yang dijadwalkan
6) Fungsional yaitu fleksibilitas sistem struktur terhadap penyusunan pola ruang,
sirkulasi, sistem utlitas dan lain-lain.
7) Estetika, struktur dapat menjadi ekspresi arsitektur yang serasi dan logis.
8) Ekonomis dalam pelaksanaan maupun pemeliharan.
Sistem struktur pada bangunan terdiri atas 3 bagian, yaitu :
1. Sub Structure
Sub structure adalah struktur bawah bangunan atau pondasi jenis
struktur tanah, di mana bangunan tersebut berdiri. Berdasarkan hal ini, maka
kriteria yang mempengaruhi pemeliNharaan pondasi adalah :
§ Pertimbangan beban keseluruhan dan daya dukung tanah.
§ Pertimbangan kedalam tanah dan jenis tanah
§ Perhitungan efesiensi pemilihan pondasi
2. Mid Structure
Mid structure adalah struktur bagian tengah bangunan yang terdiri atas :
§ Struktur rangka kaku (ring frame structure)
§ Struktur dinding rangka geser (frame shear wall structure)
3. Upper structure
Upper structure adalah struktur bagian atas bangunan. Sistem struktur yang
digunakan pada bagian ini dapat berupa sistem konvensional untuk grid
bangunan dengan bentang kecil dan sistem struktur advance untuk grid
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
143
bangunan dengan bentang lebar. Sistem struktur advance dapat menggunakan
struktur shell, space frame, grid folded place, atau cable.
Elemen-elemen struktur yang akan menjadi pertimbangan sistem struktur yang
akan dipakai dapat diuraikan sebagai berikut:
§ Struktur Pondasi
1. Pondasi tiang pancang
Digunakan apabila keadaan tanah bangunan khususnya untuk pekerjaan
pondasi sangat tidak menguntungkan, yang disebabkan antara lain keadaan
muka air tanah yang sangat tinggi, dan keadaan lapisan tanah memiliki
daya dukung yang berbeda-beda, dan yang memiliki daya dukung tanah
yang baik letaknya cukup dalam, sehingga tidak mungkin lagi dilakukan
lagi penggalian maupun pengeboran.
2. Pondasi sumuran
Mendukung bangunan berlantai banyak dan dapat digunakan pada berbagai
jenis tanah.
Gambar V.40 Pondasi tiang pancang Sumber : dok. pribadi - 2010
Gambar V.41 Pondasi sumuran Sumber : dok. pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
144
3. Pondasi menerus dan foor plat
Mendukung bangunan rendah dengan jenis tanah yang tidak begitu keras
§ Struktur Badan
Kolom berfungsi sebagai penopang beban atap yang menerima gaya dari
balok. Pada bangunan dengan gaya arsitektur hi-tech penggunaan kolom dapat
menggunakan bahan dari baja yang bersilangan antara satu dan lainnya atau
menggunakan bahan lain dengan bentuk yang lebih variatif dan futuristik.
§ Struktur Atap
- Struktur kayu
Merupakan sistem struktur yang tersusun dari bahan kayu. Sistem struktur
ini banyak digunaka terutama pada bangunan – bangunan rendah dan
memiliki bentang yang kecil. Penggunaan sistem struktur ini banyak
digunakan pada bangunan – bangunan tradisional atau bangunan yang
menonjolkan maksud tertentu.
Gambar V.43 Kolom dan balok bangunan Sumber : www.fosterandpartners.com-mei 2007
Gambar V.42 Pondasi menerus Sumber : dok. pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
145
- Struktur baja
Merupakan sistem struktur yang banyak digunakan pada bangunan tinggi
dan memiliki bentang yang lebar. Kelebihan penggunaan konstruksi baja
adalah mudah untuk dibongkar pasang, namun dalam pelaksanaannya
memerlukan ketelitian dan kecermatan dalam pemasangan. Kelemahan
dari penggunaan struktur ini adalah pada sifat baja yang dapat mengalami
korosi. Untuk menghindari hal tersebut maka dalam penggunaannya
struktur ini memerlukan pemeliharaan dapat berupa pelapisan baja dengan
cat anti korosi secara berkala.
- Struktur beton bertulang,
Digunakan pada bentangan besar dan kemungkinan variasi bentuk atap
cukup luas. Penggunaan struktur beton bertulang memiliki keuntungan
mempunyai usia yang cukup panjang. Perawatan bahan pun relative tidak
diperlukan, karena beton memiliki sifat tahan terhadap berbagai cuaca dan
api. Salah satu kerugian penggunaan struktur beton bertulang adalah pada
beratnya beban mati. Beratnya struktur ini akan mempengaruhi
penggunaan sistem pondasi yang harus kuat menopang beban yang besar.
- Struktur space farame
Struktur atap dengan rangka atau frame banyak digunakan pada bangunan
bentang lebar. Selain mendukung untuk bangunan bentang lebar, sistem
atap rangka dapat digunakan sebagai element estetika dalam arsitektur
high tech.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
146
- Struktur kabel
Adalah sebuah sistem struktur yang bekerja berdasarkan prinsip gaya
tarik, terdiri atas kabel baja, sendi, batang, dsb yang menyanggah sebuah
penutup yang menjamin tertutupnya sebuah bangunan.
Struktur kabel dan jaringan dapat juga dinamakan struktur tarik dan tekan,
karena pada kabel-kabel hanya dilimpahkan gaya-gaya tarik, sedangkan
kepada tiang-tiang pendukungnya hanya dilimpahkan gaya tekan.
Keuntungan struktur kabel :
1. Elemen kabel merupakan elemen konstruksi paling ekonomis untuk
menutup permukaan yang luas
2. Ringan, meminimalisasi beban sendiri sebuah konstruksi
3. Memiliki daya tahan yang besar terhadap gaya tarik, untuk bentangan
ratusan meter mengungguli semua sistem lain
4. Memberikan efisiensi ruang lebih besar
Gambar V.44 Struktur space frame Sumber : http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/-mei 2011
Gambar V.45 Struktur kabel Sumber : http://www.google.co.id/imgres-mei 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
147
5. Memiliki faktor keamanan terhadap api lebih baik dibandingkan
struktur tradisonal yang sering runtuh oleh pembengkokan elemen tekan
di bawah temperatur tinggi. Kabel baja lebih dapat menjaga konstruksi
dari temperatur tinggi dalam jangka waktu lebih panjang, sehingga
mengurangi resiko kehancuran
6. Dari segi teknik, pada saat terjadi penurunan penopang, kabel segera
menyesuaikan diri pada kondisi keseimbangan yang baru, tanpa adanya
perubahan yang berarti dari tegangan
7. Cocok untuk bangunan bersifat permanen.
Kelemahan struktur kabel :
Pembebanan yang berbahaya untuk struktur kabel adalah getaran. Struktur
ini dapat bertahan dengan sempuna terhadap gaya tarik dan tidak
mempunyai kemantapan yang disebabkan oleh pembengkokan, tetapi
struktur dapat bergetar. Dalam hal gejala resonansi yang umum dikenal
dapat timbul dan mengakibatkan robohnya bangunan.
- Struktur folded plate ( struktur bidang lipat )
Bentuk struktur ini merupakan pengembangan dari struktur rangka kaku.
Kebanyakan bentuk struktur ini dibuat dari beton yang dicetak.
- Struktur membrane
Gambar V.46 Struktur plat lipat Sumber : http://www.google.co.id/imgres-mei 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
148
Struktur membran adalah sebuah struktur yang mempunyai permukaan
fleksibel tipis yang memikul beban terutama melalui proses tegangan
tarik.
Kelemahan
- Sangat peka terhadap efek aerodinamika sehingga mudah mengalami
getaran
- Tidak dapat menahan beban vertikal
Kelebihan
- Struktur ini bisa digunakan untuk membuat bentukan – bentukan mulai
dari yang sederhana sampai yang kompleks, contoh: seperti permukaan
bola
- Struktur ini sifatnya ringan sehingga tidak memberatkan bangunan,
contoh: tenda
- Sangat cocok untuk bangunan yang tidak permanen atau semi permanen
- Bisa untuk bentang yang lebar
Daniel L.Schodek ( 1999 )
5.4.2. Analisis sistem utilitas
Sistem utilitas menyangkut banyak hal, berikut ini akan dibahas satu persatu
sistem utilitas yang dibutuhkan.
5.4.2.1. Analisis sistem pencahayaan dan penghawaan
Gambar V.47 Struktur membrane Sumber : http://www.google.co.id/imgres-mei 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
149
Analisis sistem pencahayaan dan penghawaan bertujuan untuk memperoleh
pencahayaan dan penghawaan yang mendukung fungsi dan kegiatan bangunan,
dengan dasar pertimbangan sebagai berikut.
1) Dimensi / ukuran bangunan
2) Potensi dan keadaan linkungan
3) Tuntutan kebutuhan
4) Teknologi yang paling sesuai; dan
5) Dana / anggaran yang disediakan
Secara umum jenis lampu dapat dibedakan menjadi lampu pijar, lampu
fluoresen, lampu metal halida, merkuri dan sodium. Lampu pijar mempunyai
efficacy ( Q ) yang rendah, sehingga biayanya menjadi tinggi. Namun dari segi
arsitektural, lampu pijar dapat menonjolkan unsur dekoratif sehingga sering
digunakan sebagai lampu sorot. Lampu pijar memiliki banyak ragam antara lain :
lampu pijar standar, lampu pijar halogen ( MR ) dan lampu dengan reflector dan
mempunyai rentang daya antara 5 – 500 watt. Lampu sorot selain digunakan
untuk eksternal ( flood light ) juga banyak digunakan untuk kepentingan interior (
spot light ) yang biasanya digunakan untuk menyinari benda – benda tertentu pada
ruang pamer. Lampu sorot ini ada yang berbentuk halogen. Lampu halogen
banyak digunakan karena bentuknya kecil, tidak ada kerlip cahaya ( flicker ), usia
pemakaiannya lebih lama, colour-renderingnya tinggi, warnanya sejuk dan dapat
berfungsi sebagai lampu dekorasi serta memberikan kesan mewah. Lampu
fluoresen ( lampu TL/TLD, PL dan SL ) mempunyai efficacy tinggi, sehingga
biayanya rendah. Di samping itu, lampu ini memberi suasana sejuk dan dapat
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
150
memantulkan warna benda sesuai aslinya. Penggunaan lampu TL lebih disukai
dibandingkan dengan lampu pijar, karena beberapa hal berikut.
1) Menghasilkan 3 – 5 kali lumen per watt
2) usia lampu 7 – 20 kali lampu pijar
3) menghasilkan panas yang lebih kecil
4) dapat tetap beroperasi pada suhu rendah, sampai 28 º C
5) suhu lampu maksimal 40 º C ; dan
Lampu metal Halida, Merkuri dan Sodium cocok untuk penerangan di luar
bangunan. Lampu metal halida mempunyai daya antara 250 – 2000 watt, lampu
merkuri mempunyai daya antara 50 – 1000 watt dan lampu sodium tingkat tinggi
mempunyai daya antara 70 – 2000 watt, sedang lampu sodium tekanan rendah
mempunyai daya antara 18 – 180 watt. Bentuk dari lampu jenis ini cukup besar
dan memiliki usia lampu yang cukup lama, metal halide 8000 – 10000 jam,
sodium tekanan rendah 10000 jam dan sodium tingkat tinggi 12000 jam.
Jimmy S. Juwana ( 2004 )
Berdasarkan pertimbangan uraian jenis – jenis lampu di atas maka pada Taman
IPTEK di Surakarta pada eksterior bangunan menggunakan jenis lampu sodium
tingkat tinggi untuk penerangan jalan dan menggunakan jenis lampu sorot halogen
untuk membentuk suasana pada eksterior bangunan. Untuk interior bangunan
menggunakan gabungan lampu jenis spot light terutama pada ruang pameran dan
peragaan dan lampu fluoresen untuk ruang – ruang dengan tuntutan pencahayaan
yang tinggi.
Secara umum jenis penghawaan dalam bangunan terbagi atas penghawaan
alami dan buatan. Penggunaan penghawaan alami dapat dilakukan dengan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
151
pengoptimalan bukaan pada bangunan dan perletakan orientasi bangunan yang
tepat. Dewasa ini perancangan dan penyelenggaraan bangunan dilakukan dengan
pendekatan teknologi modern dimaksudkan untuk memberikan kenyamanan pada
pengguna bangunan. Fungsi penggunaan sistem tata udara adalah
mempertahankan suhu dan kelembaban dalam ruangan dengan cara menyerap
panas yang ada dalam ruangan. Meskipun terdapat banyak ragam dan jenis mesin
tata udara, namun pada dasarnya hanya terdapat dua sistem tata udara yaitu sistem
tata udara langsung ( Direct Cooling ) dan sistem tata udara tidak langsung (
Indirect Cooling ). Pada sistem tata udara langsung, udara diturunkan suhunya
oleh refrigerant dan disalurkan ke dalam ruangan tanpa saluran udara ( ducting ).
Jenis yang umum digunakan adalah AC window dengan kapasitas antara 0,5 – 2
pk, AC Split Unit dengan kapasitas 0,5 – 3 pk dan AC Package unit dengan
kapasitas sampai 10 pk. Berbeda dengan sistem tata udara langsung, dalam sistem
tata udara tidak langsung refrigerant yang digunakan bukan Freon tetapi air es (
chilled water ) dengan suhu sekitar 5ºC. Air es dihasilkan dalam chiller ( mesin
pembuat es yang menggunakan refrigerant sebagai zat pendingin ). Sistem ini
dikenal sebagai sistem tata udara terpusat ( Central Air Conditioning System ).
Jimmy S. Juwana ( 2004 )
Berdasarkan uraian di atas maka pada Taman IPTEK di Surakarta
menggunakan sistem tata udara terpusat dengan pertimbangan estetika baik dari
eksterior maupun interior bangunan. Selain itu, penggunaan sistem tata udara
terpusat ini akan dilengkapi dengan sistem pengendalian otomatis pada beberapa
ruang sehingga semakin memudahkan pengoperasian bangunan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
152
5.4.2.2. Analisis sistem air
Analisis sistem air bertujuan untuk memperoleh sistem air yang sesuai dengan
bentuk bangunan dan untuk mendapatkan sistem air yang sesuai dengan fungsi
bangunan dilakukan dengan dasar pertimbangan sebagai berikut.
1) Jumlah / kapasitas terpakai dan terbuang
2) Potensi dan kendala lingkungan yang ada
3) Teknologi yang sesuai situasi dan kondisi lingkungan
4) Dana yang tersedia; dan
5) Kondisi fisik lingkungan
Ø Sistem air bersih
Pengadaan sumber air bersih dapat diperoleh dari PDAM dan air sumur.
Terdapat dua cara pendistribusian air bersih yaitu dengan sistem Up Feed
Distribution dan Down Feed Distribution. Pemakaian sistem Down Feed
Distribution lebih baik karena air tanah tidak terus menerus dipompa ke atas
(seperti Up Feed Distribution) sehingga lebih menghemat dalam penggunaan
energi, tetapi di tampung dalam tangki-tangki air yang diletakkan di atas
kemudian didistribusikan.
P PDAM
Sumur
GWT TR
Wastafel
WC
Dapur/pantry
Gambar V.48 Skema sistem air bersih Sumber : dok. pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
153
Ø Sistem air kotor
Air kotor dari aktivitas bangunan berupa limbah cair dan limbah padat. Untuk
limbah cair dari dapur, wastafel dan kamar mandi akan dilakukan sistem
pengolahan pada sewage treatment plant sehingga dapat dimanfaatkan kembali,
sedangkan untuk limbah padat akan dibuang ke septic tank.
Air hujan akan dimanfaatkan kembali dengan sistem Rain Water Harvesting
( penampungan air hujan ) kemudian dilakukan proses pengelolahan ( treatment )
agar air hujan tersebut layak dan aman untuk digunakan kembali. Air hujan yang
sudah dilakukan pengolahan disimpan ke dalam tank penampungan air yang
nantinya akan dimanfaatkan untuk menyiram tanaman, flushing water untuk toilet,
air untuk pemadam kebakaran ( hydran dan sprinkler ) dan pemakaian air di
cooling tower untuk pendingin ruangan.
Air kotor ( wastafel, KM
dan air hujan )
Air kotor ( dapur, pantry )
Air kotor ( tinja )
Pengolahan
BPL
ST SP
P Air olahan
Taman
Riol kota BK SP
Air hujan Saluran drainase BK Riol kota
Pengolahan STP P
Taman KM Chiller Hydran
Tank Penampungan
Gambar V.49 Skema sistem air kotor Sumber : dok. pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
154
5.4.2.3. Analisis sistem pembuangan sampah
Analisis sistem pembuangan sampah dilakukan dengan dasar pertimbangan :
1) Jumlah / kapasitas sampah yang dihasilkan
2) Jenis sampah yang dihasilkan
3) Polusi yang ditimbulkan
4) Fasilitas lingkungan yang menunjang
5) Dimensi bangunan
Sampah – sampah yang dihasilkan pada Taman IPTEK terdiri dari sampah
organik dan anorganik. Kedua jenis sampah ini akan dipisahkan dengan
penyediaan tempat sampah yang berbeda agar memudahkan dalam sistem
pengolahan nantinya. Tempat sampah yang direncanakan berupa tempat sampah
permanen dan tidak permanen. Tempat sampah permanen ditempatkan pada area
outdoor sedangkan untuk tempat sampah tidak permanen ditempatkan di dalam
ruangan untuk memudahkan ketika terjadi perubahan – perubahan pada penataan
layout. Sampah – sampah yang bersifat organik akan didaur ulang menjadi pupuk
untuk kepentingan taman pada Taman IPTEK dengan menggunakan sistem daur
ulang sederhana. Selain dapat dimanfaatkan sebagai pupuk, pengelolaan sampah
organik ini juga dapat berfungsi sebagai wahana pembelajaran bagi pengunjung
Taman IPTEK. Untuk sampah – sampah anorganik dapat dimanfaatkan kembali
atau diubah menjadi barang – barang tepat guna.
5.4.2.4. Analisis sistem mekanikal
Analisa sistem mekanikal dilakukan dengan dasar pertimbangan sebagai
berikut.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
155
1) Jenis peralatan mekanikal yang tersedia
2) Jumlah, bentuk dan ukuran alat
3) Spesifikasi alat mekanik
4) Dana yang tersedia
5) Potensi dan kendala
Peralatan mekanikal yang digunakan untuk pengoperasian suatu bangunan
sangat beragam jenisnya sesuai dengan perkembangan tuntutan dan kemajuan di
bidang teknologi. Peralatan mekanikal yang digunakan pada Taman IPTEK di
Surakarta adalah genset, pompa air dan peralatan sistem tata udara seperti unit
penghantar udara ( Air Handling Unit ), mesin pembuat es ( chiller ), kondensor (
Condenser ) dan menara pendingin ( Cooling Tower ).
Secara umum terdapat beberapa tipe genset, antara lain open type genset, silent
type ( Soundproof ) genset dan mobile type ( trailer ) genset. Tipe genset yang
digunakan adalah silent type ( Soundproof ) genset. Tipe genset ini memiliki
peredam suara yang cukup baik sehingga tidak menimbulkan kebisingan yang
berlebih pada bangunan. Genset tipe ini banyak digunakan pada bangunan
perkantoran dan daerah perumahan. Sama seperti tipe genset yang cukup beragam
pompa juga sangat beragam jenisnya, tergantung dengan kemampuan daya tarik
dan pancur dari pompa tersebut. Jenis pompa yang digunakan adalah tipe jet pum
dengan kemampuan tarik air dapat mencapai 50 meter.
5.4.2.5. Analisis sistem elektrikal
Analisa sistem elektrikal dilakukan dengan dasar pertimbangan sebagai berikut.
1) Sumber daya yang ada
2) Jumlah / kapasitas yang dibutuhkan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
156
3) Peralatan elektrikal yang digunakan
4) Jumlah, bentuk dan ukuran alat
5) Spesifikasi peralatan tersebut
6) Potensi dan kendala yang ada
7) Dana yang tersedia
Sumber energi listrik utama yang digunakan berasal dari PLN dengan
generator ( genset ) sebagai sumber energi listrik cadangan ketika dalam keadaan
darurat. Dalam penggunaannya memakai sistem Automatic Transfer Switch (
ATS ) yang berfungsi secara otomatis menghidupkan genset ketika terjadi
pemutusan atau pemadaman dari PLN.
Sebagai sumber energi alternatif yang ramah linkungan akan memanfaatkan
energi surya dengan menggunakan panel surya ( solar sel ) yang ditempatkan pada
area bangunan yang terekspose sinar matahari. Penggunaan panel surya pada
bangunan mampu mengurangi tingkat konsumsi energi bangunan yang memiliki
dampak terhadap lingkungan.
5.4.2.6. Analisis sistem penanggulangan bahaya kebakaran
Analisis sistem penanggulangan bahaya kebakaran dilakukan dengan dasar
pertimbangan sebagai berikut.
PLN Meteran
ATS MDP
Bahan bakar Genset
SDP Ruang - ruang
Gambar V.50 Skema sistem elektrikal Sumber : dok. pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
157
1) Sumber / penyebab kebakaran
2) Sistem penanggulangannya
3) Bahan bangunan yang digunakan
4) Macam alat pemadam kebakaran
5) Penyelamatan manusia
6) Dana yang tersedia
Peristiwa kebakaran merupakan bahaya yang sering terjadi pada bangunan,
terutama bangunan dimana ada banyak orang yang menggunakan. Ada dua jenis
bahaya yang ditimbulkan sebagai akibat dari timbulnya kebakaran yaitu kerugian
material dan keselamatan jiwa manusia. Beberapa aspek penyelamatan sebenarnya
lebih diarahkan dan diprioritaskan pada penyelamatan jiwa manusia terlebih
dahulu, untuk kemidian meminimalkan kerugian pada tahap berikutnya. Sehingga
pada prinsipnya, konsep penanggulangan kebakaran (fire safety) yang utama
adalah penyelamatan jiwa manusia.
Bahaya keselamatan jiwa manusia pada peristiwa kebakaran dapat
diklasifikasikan :
1. Bahaya langsung
a. tersengat temperatur yang tinggi
b. keracunan asap
2. Bahaya tidak langsung
a. terluka
b. terjatuh
c. terserang sakit
d. mengalami shock/serangan psikologis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
158
Sistem penanggulangan kebakaran
Sebagai suatu sistem, bangunan terdiri dari sub sub sistem yang membentuknya
secara integral dalam satu kesatuan. Sub-sub sistem tersebut antara lain arsitektur,
struktur, mekanikal, elektrikal,desain ruang dalam ( interior ), desaain ruang luar (
landscape ), utilitas, dan sistem-sistem lain seperti manajemen /pengelolaan,
maitenance/service, sistem penanggulangan kebakaran /fire safety. Sistem-sistem
ini haruslah terintegrasi dengan baik dalam bangunan. Pada pelaksanaannya,
tentunya penataan atau perencanaannya harus dilibatkan secara kontinyu pada saat
proses konstruksi secara keseluruhan. Proses konstruksi yang dimaksudkan di atas
adalah dari mulai tahap perencanaan, pembangunan, pengoperasian serta
perbaikan dan perawatan.
Tujuan perencanaan penanggulangan kebakaran (Fire Safety ) adalah untuk
menyelamatkan jiwa manusia dan kemudian menghindari kerusakan seminimal
mungkin. Dasar-dasar penyelamatan terhadap bahaya kebakaran banguan,
dilandasi oleh sifat alamiah api yang signifikan membahayakam baik itu yang
menimbulkan kerugian maerial ataupun keselamatan jiwa manusia. Beberapa item
yang sekaligus juga menjadi tujuan langkah penyelamatan terhadap bahaya
kebakaran, antara lain:
- mencegah api/kebakaran
- mencegah api berkembang tidak terkendali
- mendeteksi adanya api sedini mungkin
- memadamkan api secepatnya
- memudahkan pengevaluasian penghuni dan barang
- meminimalkan kerusakan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
159
sedangkan implementasi dari tindakan-tindakan penyelamatan di atas bisa
diringkas menjadi empat bagian utama yaitu :
- menyelamatkan jiwa manusia
- menyelamatkan bangunan dan isinya
- menjadi acuan/pedoman proses penanggulangan dan penyelamatan
- meminimalkan kerusakan pada lingkungan
Pada dasarnya, berdasarkan implementasi dan cara pelaksanaannya, sistem
penanggulangan kebakaran biasanyadiklasipikasikan dalam dua janis yaitu :
sistem proteksi aktif dan sistem proteksi pasif. Keduannya diupayakan bekerja
secara bersama-sa ma melindungi bangunan dari bahaya kebakaran.
Sistem Proteksi Aktif
Sistem proteksi aktif merupakan perlindungan terhadap kebakaran melalui sarana
aktif yang terdapat pada bangunan atau sistem perlindungan dengan menangani
api/kebakaran segara langsung. Cara yang lazim digunakan adalah :
a. Sistem Pendektesian Dini
Sistem pendektesian dini terhadap terjadinya kebakaran dimaksudkan untuk
mengetahui serta dapat memberi refleksi cepat kepada penghuni untuk segera
memadamkan api pada tahap awal.
Sensor-sensor yang umum dikenal adalah :
§ alar kebakaran;
§ detektor panas, asap,nyala atau gas
§ manual call point;
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
160
§ panel control;
§ sumber daya darurat lainya
Hal-hal penting yang menjadi perhatian dalam penggunaan sistem peralatan ini
pada bangunan antara lain :
1. menentukan tipe alat pendeteksian yang digunakan
2. mengatur distribusi perletakan detektor dalam banguan
3. sistem pengintalasian alat sensor
4. pemeriksaan dan pemeliharaan instalansi (agar selalu dapat bekerja bila
suatu waktu dibutuhkan )
b. Sistem Pemercik (Spirinkler) Otomatis
Sistem ini biasanya bersinegri langsung dengan sistem pendeteksi dini, dimana
bila sistem detektor bekerja, langsung dilanjutkan dengan bekerjanya alat ini
untuk pemadam. Beberapa sistem yang bisa dikenal antara lain :
- alarm kebakaran;
- sistem spinkler otomatis
- sistem hidran (hidran dalam maupun halamam);hose reel;
Beberapa faktor yang menjadi sangat penting didalam perencanaan sistem
pemercik otomatis ini : karakteristik alat pemercik (spinkler ), jenis bangunan
yang dilayani, distribusi dan jarak pemasangan alat, daerah jangkauan yang dapat
dicapai alat, pasokan air, instalasi pemipaan alat.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
161
c. Sistem Pemadam dengan Bahan Kimia Portable
1. alat pemadam Halon/BCP;
2. alat pemadam CO2;
3. alat pemadam Dry chemicals;
4. alat pemadam buisa/foam;
d. Sistem Pemadam Khusus, yang mencakup :
1. CO2
component,
2. Halon extinguisher unit;
3. Foam systems;
Pertimbangan dan faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam penyedian
peralatan di atas adalah :
1. Untuk sistem penyemprot tetap/tidak bergerak (fixed system)
§ Distribusi peralatan di dalam bangunan
§ Jumlah dan kapasitas alat yang digunakan per cakupan layanan
§ Konsentrasi bahan kimia minimum yang disyaratkan
§ Jenis bangunan yang dilayani
2. Sistem penyemprot bergerak (portable system)
§ Tipe alat pemadam
§ Perkiraan tingkat api yang akan dihadapi untuk menentukan jenis dan
kapasitas alat yang akan digunakan
§ distribusi alat, biasanya ditempatkan pada daerah-daerah yang rawan
terbakar misalnya dpur, ruang mesin, gudang dan lain-lain
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
162
e. Sistem Pengendalian Asap, sistem yang umum dipakai :
1. smoke venting;
2. smoke towers;
3. tata udara untuk pengendalian asap; dan
4. eleventor smoke control.
Sistem Proteksi Pasif
Sistem proteksi pasif merupakan sistem perlindungan terhadap kebakaran yang
bekerjanya melalui sarana pasif yang terdapat pada banguan. Biasanya juga
disebut sebagai sistem perlindungan bangunan dengan menangani api dan
kebakaran secara tidak langsung. Caranya dengan meningkatkan kinerja bahan
bangunan, stuktur bangunan, pengontrolan dan penyediaan fasilitas pendukung
penyelamatan terhadap bahaya api dan kebakaran.
Yang termasuk di dalam sistem proteksi pasif ini antara lain :
a. Perencanaan dan desain site, akses dan lingkungan bangunan
b. Perencanaan struktur bangunan
c. Perencanaan material konstruksi dan interior bangunan
d. Perencanaan daerah dan jalur penyelamatan (evakuasi) pada bangunan
e. Manajemen sistem penanggulangan kebakaran
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/1281/1/arsitektur-vinky8.pdf
Fungsi Taman IPTEK sebagai pusat pameran dan peragaan maka penggunaan
jenis sistem pemadam kebakaran yang akan digunakan menyesuaikan fungsi
ruang dan alat – alat yang dipamerkan. Berdasarkan pertimbangan tersebut maka
sistem pencegahan dan penanggulangan kebakaran bangunan menggunakan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
163
sistem proteksi aktif dan pasif. Sistem proteksi aktif menggunakan alat detektor
panas, asap,nyala atau gas, sistem pemadam otomatis berupa sprinkler air dan gas,
sistem pemadam portable dan sistem pemadam kebakaran khusus berupa foam
system, dan sistem pengendali asap.
Sistem proteksi pasif yang digunakan berupa perencanaan dan desain site, akses
dan lingkungan bangunan, penyediaan jalur penyelamatan dalam bangunan berupa
tangga darurat, dan perencanaan struktur bangunan.
5.4.2.7. Analisis sistem penangkal petir
Analisis sistem penangkal petir dilakukan dengan dasar pertimbangan sebagai
berikut.
1) Ketinggian bangunan terhadap lingkungan sekitar
2) Luas dan ukuran bangunan
3) Jenis alat yang digunakan
4) Pemasangan penangkal petir tidak mengganggu fasad bangunan.
5) Dana / anggaran yang tersedia
Sistem penangkal petir terdiri dari:
- Sistem Franklin
SG
SA
SHT
OPB
PK
TSG
TSA
H
Gambar V.51 Skema sistem pencegahan bahaya kebakaran Sumber : dok. pribadi - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
164
Prinsip ini melindungi isi dari kerucut, dimana jari- jari dan alasnya sama
tinggi kerucut. Sistem ini untuk bangunan dengan luasan atap yang relatif luas
dirasa kurang efektif dan efisien.
- Sistem Faraday
Sistem ini menggunakan jaringan tiang- tiang kecil yang dipasang di atas atap
atap. Tinggi tiang tidak lebih dari 60 cm. Sistem ini lebih efektif dibanding
sistem Franklin.
- Sistem Thomas
Sistem ini menggunakan alat berbentuk payung setinggi 50 cm yang dipasang
diatas atap dan diisolasi agar tidak mengalirkan listrik ke dalam bangunan.
- Penangkal petir radioaktif
Penelitian terus berkembang akan sebab terjadinya petir , dan dihasilkan
kesimpulan bahwa petir terjadi karena ada muatan listrik di awan yang
dihasilkan oleh proses ionisasi , maka penggagalan proses ionisasi di lakukan
dengan cara memakai Zat berradiasi misl. Radiun 226 dan Ameresium 241 ,
karena 2 bahan ini mampu menghamburkan ion radiasinya yang bisa
menetralkan muatan listrik awan. Sedang manfaat lain adalah hamburan ion
radiasi akan menambah muatan pada Ujung Finial / Splitzer dan bila mana
awan yang bermuatan besar yang tidak mampu di netralkan zat radiasi
kemuadian menyambar maka akan condong mengenai penangkal petir ini.
Keberadaan penangkal petir jenis ini sudah dilarang pemakaiannya ,
berdasarkan kesepakatan internasional dengan pertimbangan mengurangi
pemakaian zat beradiasi dimasyarakat.
- Penangkal petir electrostatic
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
165
Prinsip kerja penangkal petir Elektrostatik mengadopsi sebagian system
penangkal petir Radioaktif , yakni menambah muatan pada ujung finial /
splitzer agar petir selalu memilih ujung ini untuk disambar .Perbedaan dari
sisten Radioaktif dan Elektrostatik ada pada energi yang dipakai. Untuk
Penangkal Petir Radioaktif muatan listrik dihasilkan dari proses hamburan zat
berradiasi sedangkan pada penangkal petir elektrostatik energi listrik dihasilkan
dari Listrik Awan yang menginduksi permukaan bumi.
Dari uraian berbagai jenis penangkal petir di atas maka pada Taman IPTEK di
Surakarta menggunakan sistem penangkal petir electrostatic. Sistem ini lebih
aman baik bagi bangunan maupun masyarakar karena sudah tidak menggunakan
zat beradiasi yang berbahaya.
5.4.2.8. Analisis sistem komunikasi
Sistem komunikasi pada bangunan ini dibedakan menjadi 2, yaitu :
- Komunikasi user dengan lingkungan luar
Komunikasi ini bisa terjadi antara pengelola dengan pihak luar atau
pengunjung dengan pihak luar. Untuk pengelola yang melakukan komunikasi
(biasanya formal) dengan pihak luar, diinstalasikan sistem telepon PABX dan
WAN (Wide Area Network).
- Komunikasi sesama user di dalam bangunan
Komunikasi user dalam bangunan meliputi komunikasi pengelola dengan
pengunjung atau komunikasi antar pengelola. Komunikasi antar pengelola
dapat dilayani memakai sistem telepon dengan operator (PABX) dan LAN.
Sementara itu, untuk berkomunikasi pengelola dengan pengunjung dapat
dipergunakan untuk interkom atau speaker yang diinstalasikan pada ruang-
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
166
ruang terutama yang diakses publik. Sistem ini misalnya, berguna untuk
pemberitahuan informasi kepada pengunjung.
5.5. Analisis interior Taman IPTEK di Surakarta
Tujuan dilakukannya analisis interior adalah untuk memperoleh penataan
elemen – elemen ruang dan penataan perabot / furniture yang disesuaikan dengan
suasana yang ingin ditampilkan pada ruang kegiatan. Analisi interior ruang
didasarkan pada 8 hal sebagai berikut.
1) Fungsi ruang kegiatan
2) Bentuk ruang kegiatan
3) Kapasitas pemakai ruang
4) Macam, jumlah, bentuk, ukuran perabot
5) Citra dan suasana yang diinginkan
6) Selera tentang corak dan warna
7) Bahan interior yang digunakan
8) Dana yang tersedia
Bangunan penerima terdiri dari hall, loket dan ruang informasi. Berdasarkan
sifat dari bangunan penerima maka interior dari massa bangunan tersebut harus
mampu memberikan kesan menyambut pengunjung. Untuk menampilkan kesan
terbuka dan menyambut pada interior bangunan penerima banyak menggunakan
bahan berupa kaca. Warna – warna yang digunakan pada ruangan adalah warna –
PK Operator Utama Telkom
PABX
Ruang - ruang
Gambar V.52 Skema sistem komunikasi Sumber : dok. pribadi – 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
167
warna yang menarik dan cerah agar pengunjung merasakan suasana yang ceria
dan terhibur. Banyaknya kapasitas pengunjung yang cukup banyak menyebabkan
interior pada bangunan penerima harus memiliki kesan ruang yang luas dan
longgar, oleh karena itu bangunan penerima menggunakan sistem struktur bentang
lebar untuk mengurangi banyaknya kolom dalam ruangan.
Ruang – ruang pameran dan peragaan terbagi atas beberapa zone yang masing
– masing sesuai dengan materi pameran dan peragaannya. Zone – zone pada
pameran dan peragaan tidak dipisahkan ruangannya. Konsep interior dari ruang
pameran dan peragaan yang digunakan berupa ruang pameran dan peragaan luas
yang nantinya akan dibagi berdasarkan zona. Bentuk ruang pamerannya berupa
ruang pameran yang menerus sehingga pengunjung dapat melakukan perjalanan
menikmati pameran dan peragaan tanpa terputus. Sebagai pembatas antara zona
yang satu dengan yang lain dapat berupa penyekat ruang dari bahan yang fleksibel
( dapat berubah ) atau materi pameran / peragaan itu sendiri dan dapat pula
dengan membuat perbedaan ketinggian atar zona.
Penggunaan material kaca untuk menampilkan kesan terbuka dan menggunakan struktur bangunan bentang lebar
Gambar V.53 Hall Sumber : www.craftontullsparks.com-Nov 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
168
Bangunan penunjang berupa food court berada di lantai dasar dengan bentuk
ruang, penggunaan material dan warna yang menarik dan berkesan santai. Interior
pada area food court digabungkan dengan unsur – unsur taman untuk
menambahkan kesan santai dan memberikan kenyamanan pada pengunjung.
Untuk ruang seminar, workshop dan perpustakaan berada pada lantai atas untuk
memberikan kenyamanan dan ketenangan bagi pengunjung. Ruang seminar dan
workshop dibuat dengan suasana semi formal untuk memberi kesan
menyenangkan bagi pengunjung. Ruang perpustakaan ditata dengan bentuk yang
organis sehingga ketika berada di perpustakaan pengunjung tidak cepat merasakan
kebosanan.
Ruang – ruang pada bangunan pengelola dibuat formal seperti bentuk kantor
pada umumnya. Ruang – ruang pada bangunan pengelola dibuat fleksibel, dengan
kemungkinan dilakukannya perubahan. Material yang digunakan berupa material
yang mudah untuk di rakit, misalnya dari kaca dan papan partisi.
Gambar V.54 Bentuk ruang pameran dan peragaan yang menerus dihubungkan oleh
void Sumber :
www.google.co.id/imglanding?q=interior%20science%20park&imgurl - 2010
Gambar V.55 Pembatas ruang pameran dan peragaan oleh obyek pameran itu sendiri
Sumber : http://www.google.co.id/imglanding?q=inte
rior%20museum&imgurl - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
169
5.6. Analisis eksterior Taman IPTEK di Surakarta
Tujuan dilakukannya analisis eksterior adalah untuk menentukan ungkapan
ruang luar yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan fungsi baik dari kegiatan
maupun dari peran ruang luar itu sendiri.
Ditinjau dari tuntutan fungsi kegiatan, ruang luar dapat berupa :
· Area parkir
· Pertamanan
· Plaza
Dalam hal ini dasar pertimbangannya adalah :
1) Macam dan ukuran luas yang dibutuhkan oleh fungsi
2) Komponen ruang luar seperti pohon atau tanaman, bebatuan, kolam,
perkrasan, dll.
3) Kondisi topografi
4) Kondisi iklim
5) Dana yang tersedian
Ditinjau dari perannya, ruang luar dapat berperan sebagai penyelaras dengan
lingkungannya, barrier atau pembatas antara bangunan dengan lingkungan sekitar,
Gambar V.56 Bentuk kantor dengan ruang – ruang yang fleksibel, menggunakan material penyekat kaca
Sumber : Presentasi Hunter Douglas - 2009
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
170
dan area peralihan suasana dari lingkungan luar menuju lingkungan dalam. Dalam
hal ini dasar pertimbangannya adalah :
1) Fungsi dan bentuk bangunan
2) Penghayatan peraluhan suasana yang dikehendaki
3) Tingkat kontras anatar bangunan dengan lingkungannya
5.6.1. Analisis taman
Taman terdiri dari beberapa element pembentuk, diantaranya :
1) Vegetasi ( tanaman )
Dari segi botanis / morphologis, tanaman dibagi menjadi :
a) Pohon : batang berkayu, percabangan jauh dari tanah, berakar dalam, dan
tinggi di atas 3,00 meter.
b) Perdu : batang berkayu, percabangan dekat dengan tanah, berakar dangkal,
dan tinggi 1,00 – 3,00 meter.
c) Semak : batang tidak berkayu, percabangan dekat dengan tanah, berakar
dangkal, dan tinggi 50 cm – 1 m.
d) Penutup tanah : batang tidak berkayu, berakar dangkal, dan tinggi 20 cm –
50 cm
e) Rerumputan
Perletakan tanaman haruslah disesuaikan dengan tujuan dari perancangan
tanpa melupakan fungsi daripada tanaman yang dipilih.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
171
2) Furniture
3) Element air
Gambar V.57 Lampu taman Sumber : http://www.fyfe-glenrock.com - 2009
Gambar V.58 Shelter Sumber : http://www.google.co.id/imgres-2011
Gambar V.59 Bangku taman Sumber : http://www.google.co.id/imgres-2011
Gambar V.60 Kolam Sumber : http://www.google.co.id/imgres-
2011
Gambar V.61 Air mancur Sumber : http://www.google.co.id/imgres-
2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
172
5.6.2. Analisis Plaza
Plaza sebagai sebuah area kota yang dimanfaatkan masyarakat sebagai area
kota yang dimanfaatkan masyarakat sebagai kegiatan rekreasi pasif. Plaza
diklasifikasikan menjadi beberapa tipe, yaitu :
1) The street plaza
Merupakan bagian kecil dari ruang publik terbuka yang langsung bersebelahan
dengan trotoar dan berhubungan langsung dengan jalan. Tipe plaza ini dapat
merupakan perluasan dari trotoar atau archade ( shopping street ). The street
plaza umumnya digunakan sebagai tempat duduk, beristirahat, menunggu dan
cenderung banyak dikunjungi oleh kaum pria daripada wanita.
2) The corporate foyer
Merupakan bagian dari komplek pada bangunan – bangunan tinggi. Fungsi
utama plaza ini sebagai wadah iklan bagi sponsor pada prusahaan –
perusahaan yang ada disana. Foyer ini biasanya
merupakan hak milik pribadi perusahaan, namun
aksesibel untuk publik. Plaza jenis ini terkadang
ditutup bersama dengan berakhirnya jam kerja.
Gambar V.62 Street plaza Sumber : http://www.google.co.id/imgres?imgurl=http://www.sketchyskateboarding.co.uk-
2011
Gambar V.63 The courporate foyer Sumber : http://www.google.co.id/search?um=1&hl=id&client=firefox -2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
173
3) The urban oasis
Merupakan tipe plaza yang banyak ditumbuhi tanaman, memiliki taman atau
kebun dan pada umumnya terletak jauh dari jalan. Plaza tipe ini biasa didesain
pada tempat yang jauh dari kebisingan dan aktivitas kota yang padat. The
urban oasis biasa dijadikan sasaran bagi masyarakat kota sebagai tempat
makan siang, membaca, bersosialisasi atau berkumpul bersama.
4) The transit foyer
Sebagai tempat umum untuk transit pada terminal – terminal pemberhentian
seperti pada terminal bus dan subway.
5) The street as plaza
Tempat tersebut dapat digunakan untuk berjalan – jalan, makan, dan
memperhatikan aktivitas di sekitar. Sebagian besar berlokasi di area kota
tradisional atau pedestrian pada pusat perbelanjaan ( shopping street ).
Gambar V.65 The street as plaza Sumber : http://www.google.co.id/search -2011
Gambar V.64 The urban oasis Sumber : http://www.google.co.id/search -2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
174
6) The grand public space
Plaza ini memiliki karakter yang sama dengan town square atau plaza. Plaza
ini berada pada tempat yang memiliki fungsi lahan yang bervariatif seperti
perkantoran, retail, transit, gudang dan sebagainya. Tempat yang luas ini
cukup fleksibel dengan dapat digunakan sebagai outdoor café, konser,
pertunjunkan seni, ataupun pameran. Plaza ini biasa berada pada pusat kota.
Dari beberapa tipe plaza yang diuraikan di atas, maka plaza yang dimaksudkan
pada Taman IPTEK di Surakarta adalah the grand public space. Plaza yang
direncanakan pada Taman IPTEK di Surakarta memiliki fungsi sebagai tempat
pameran / peragaan dan tempat bersantai.
5.6.3. Analisis parkir
Ditinjau dari sudut perancangannya maka kriteria dan prinsip tempat parkir
secara garis besar harus mamperhatikan faktor berikut.
1) Waktu penggunaan dan pemanfaatan tempat parkir
Untuk kegiatan yang berlangsung sepanjang waktu, maka tempat parkir perlu
dilengkapi dengan penerangan yang cukup. Penerangan dapat menggunakan
lampu taman setinggi 2,00 meter ataupun penempatan lampu jalan merkuri.
2) Banyaknya kebutuhan jumlah kendaraan untuk menentukan luas tempat parkir
Gambar V.66 The grand public space Sumber : http://www.google.co.id/search -2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
175
Luas tempat parkir disesuaikan dengan jumlah kendaraan yang hendak
ditampung. Melalui jumlah kendaraan yang ditampung dapat diketahui
perkiraan luas yang dibutuhkan.
3) Ukuran dan jenis kendaraan yang akan ditampung
Perhatikan standart dan ukuran dari jenis kendaraan yang hendak parkir.
4) Mempunyai keamanan yang baik dan terlindung dari panas pancaran sinar
matahari. Untuk mengurangi panas sinar matahari di siang hari, tempat parkir
sebaiknya diberikan tanaman peneduh di antara pembatas parkir.
5) Cukup penerangan cahaya di malam hari
Di malam hari, tempat parkir mempunyai penerangan yang baik.
6) Tersedianya sarana penunjang parkir misal tempat tunggu sopir, tempat
sampah
Bentuk tempat parkir kendaraan mempunyai beberapa jenis, yakni :
1) Parkir tegak lurus ( Perpandicular )
2) Parkir sudut ( Angel )
Gambar V.67 Bentuk parkir tegak lurus Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
Gambar V.68 Bentuk parkir sudut Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
176
3) Parkir parallel ( Paraller )
4) Parkir khusus bagi penderita cacat
Gambar V.69 Bentuk parkir parallel Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
Gambar V.70 Bentuk parkir khusus penderita cacat Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
177
BAB VI
KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN
Pada bab konsep perencanaan dan perancangan akan menbahas konsep tata
ruang dan tata massa, konsep site, konsep bentuk ruang dan bentuk massa, konsep
sistem teknis bangunan, dan konsep penataan tapak Taman IPTEK di Surakarta.
6.1. Konsep tata ruang dan tata massa Taman IPTEK di Surakarta
6.1.1. Jenis kegiatan
Jenis kegiatan yang diwadahi Taman IPTEK di Surakarta dengan penekanan
arsitektur high – tech adalah sebagai berikut :
1) Kegiatan pameran / peragaan
Sifat Zone Kegiatan Permanen Outdoor Melihat dan bermain pipa bercerita, parabola berbisik,
spectrum warna, sistem katrol, permainan jungkat – jungkit, labirin, roket air, kolam Archimedes pompa tenaga surya, solar sel, bersepedah diatas kabel, water play, play tube,dan play ground.
Indoor § Basic science § Matematika
Melihat dan bermain segitiga Pythagoras, sumur gravitasi, sepeda roda persegi, tic tac toe, segitiga ajaib, menebak tanggal lahir, patok pengukur luas, merangkai pelangi, puzzle persegi, kubus eceran, jam pasir, kaleidocycle. § Fisika
- Energi Melihat dan bermain reaktor nuklir kartini, pompa tenaga surya, konveksi panas, panel – panel informasi tentang energi, solar sel, dan daya hantar panas.
- Mekanika Melihat dan bermain pengungkit, kereta luncur, kursi paku, titik berat, mesin momentum, katrol dan sabuk, kemudi roda, bola berpacu, menurun ke atas, dan distribusi massa.
Tabel VI.1 Kegiatan pameran / peragaan Sumber : Dok. pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
178
- Getaran dan gelombang Melihat dan bermain resonator, gelombang air laut, cincin resonansi, pola suara, senar vibrasi, gelombang tekan, gelombang transversal, efek doppler, dan musik pipa.
- Listrik dan magnet Melihat dan bermain harpa tanpa dawai, replika transistor pertama di dunia, saklar cahaya, flip flop, hukum ohm, halilintar, generator pedal, generator van de graff dan bola melayang.
- Fluida Melihat dan bermain pengukur tinggi muka air, pengatur otomatis, si muka tegang, penyelam, dan cairan mengalir.
- Optik Melihat dan bermain berjabat tangan, warna bayangan, sudut kritis, bentuk aneh, dan lensa besar.
§ Kimia Melihat dan bermain sistem periodik, distilasi, bola plasma, proses pembuatan es, air menguap, air sebagai elektrolit, logam berkarat dan panel – panel informasi. § Biologi
Melihat dan bermain tulang manusia, mekanisme pernapasan, rantai makanan, dan mikroskop.
§ Technology Melihat dan bermain pordirga swayasa, propulsi jet, mesin mobil, mesin motor, sustainable transportation, shinkanzen, pesawat N250 gatotkoco, maket satelit dan obyek animasi satelit, maket kapal layar, dan komputer.
§ Lingkungan Melihat dan bermain simulasi gempa dan tsunami. § Area peneliti
cilik Melihat dan bermain kotaku, memancing, puzzle kupu – kupu, mencari potongan ulat, puzzle bumi, music pipa, mengenal waktu, silsilah keluarga, maket rumah, dan ruang praktek dokter.
§ Area ilmuan Melihat panel dan patung tokoh – tokoh yang berperan dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
2) Kegiatan penunjang
a) Kegiatan workshop
b) Kegiatan seminar dan diskusi
c) Kegiatan perpustakaan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
179
3) Kegiatan pengelola
Pelaku Jenis kegiatan Direktur peragaan IPTEK
Mengatur dan menyusun rencan kegiatan. Memantau operasional bangunan.
Wakil direktur bidang adm & keu sarana dan promosi
Mengatur bidang administrasi dan keuangan sarana dan promosi.
Wakil direktur bidang peragaan dan program
Mengatur peragaan dan program.
Ka Div. Adm dan keuangan
Mengatur keuangan, SDM, umum, pengadaan perlengkapan, tata surat, inventaris dan gudang.
Ka Div. gedung dan utilitas
Mengatur pemeliharaan gedung, bengkel dan fasilitas lingkungan, dan keamanan.
Ka Div. promosi dan kerja sama
Mengatur promosi dan kerja sama, customer service, dan grafis.
Ka Div. peragaan Mengatur operasional peragaan, grafis dan tata ruang, pemandu dan perawatan alat peraga, peragaan keliling, dan pengembangan alat peraga.
Ka. Div program dan pendidikan
Mengatur program pemdidikan, perpustakaan, dan pengembangan program.
Staf Div. Adm dan keuangan
Menangani keuangan, SDM, umum, pengadaan perlengkapan, tata surat, inventaris dan gudang.
Staf Div. gedung dan utilitas
Menangani pemeliharaan gedung, bengkel dan fasilitas lingkungan, dan keamanan.
Staf Div. promosi dan kerja sama
Menangani promosi dan kerja sama, customer service, dan grafis.
Staf Div. peragaan Menangani operasional peragaan, grafis dan tata ruang, pemandu dan perawatan alat peraga, peragaan keliling, dan pengembangan alat peraga.
Staf Div program dan pendidikan
Menangani program pemdidikan, perpustakaan, dan pengembangan program.
4) Kegiatan service
Kegiatan service yang dilakukan pada Taman IPTEK di Surakarta antara lain
kegiatan pemeliharaan, perbaikan, bongkar muat, pengamanan, kegiatan
metabolisme dan kegiatan operasional mekanikal – elektrikal pada bangunan.
6.1.2. Pelaku kegiatan
No Kelompok pelaku
Pelaku Tujuan
1. Pengunjung Usia pra sekolah Bermain dan rekreasi
Tabel VI.2 Kegiatan pengelola Sumber : Dok. pribadi - 2011
Tabel VI.3 Pelaku kegiatan Sumber : Dok. pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
180
Usia 6 – 14 tahun Bermain, membaca, lomba, seminar, workshop, menonton peragaan iptek
Remaja Belajar, membaca, lomba, seminar, bereksperimen, menonton iptek, workshop, rekreasi
Dewas ( masyarakat umum )
Menemani & mengawasi anak – anak menonton peragaan iptek, seminar, workshop, membaca, rekreasi
2. Pengelola Direktur peragaan IPTEK Mengatur dan menyusun rencan kegiatan, memantau operasional bangunan.
Wakil direktur bidang adm & keu sarana dan promosi
Mengatur bidang administrasi dan keuangan sarana dan promosi.
Wakil direktur bidang peragaan dan program
Mengatur peragaan dan program.
Div. Adm dan keuangan Menangani keuangan, SDM, umum, pengadaan perlengkapan, tata surat, inventaris dan gudang.
Div. gedung dan utilitas Mengatur pemeliharaan gedung, bengkel dan fasilitas lingkungan, dan keamanan.
Div. promosi dan kerja sama
Mengatur promosi dan kerja sama, customer service, dan grafis.
Div. peragaan Mengatur operasional peragaan, grafis dan tata ruang, pemandu dan perawatan alat peraga, peragaan keliling, dan pengembangan alat peraga.
Div program dan pendidikan
Mengatur program pemdidikan, perpustakaan, dan pengembangan program.
6.1.3. Kebutuhan ruang
Berikut ini merupakan kebutuhan ruang pada Taman IPTEK di Surakarta
dengan penekanan arsitektur high – tech berdasarkan pengelompokkannya.
Kelompok kegiatan Kebutuhan ruang Penerima § Entarance hall
§ Hall § R. Informasi § Loket
Pameran/peragaan Ø Outdoor
§ Loket dan R. Informasi § Area bermain yang terdiri dari :
- Area pipa bercerita - Area parabola berbisik - Area spektrum warna - Area sistem katrol - Area permainan jugkat – jungkit - Area labirin
Tabel VI.4 Kebutuhan ruang Sumber : Dok. pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
181
Ø Indoor
- Area roket air - Area kolam Archimedes - Area pompa tenaga surya - Area solar sel - Area bersepedah di atas kabel - Area water play - Area play tube - Area play ground § Outdoor rest area § Café dan snack shoop § Lavatory § Loket dan r. informasi § Area pameran dan peragaan, terdiri dari :
- Area basic science - Area Technology - Area lingkungan - Area peneliti cilik - Area ilmuan § Indoor rest area § Café dan snack shoop § Lavatory
Penunjang § Lobby § R. seminar § R.workshop § R.pengajar § Loker § R. pelayanan pinjam dan fotocopy § R. buku § R. baca § R. diskusi § Planetarium § Food court § Snack shop § Book store § Souvenir store § Lavatory
Pengelola § Hall/lobby § R. Direktur § R. Sekertaris direktur § R. Wakil direktur bidang adm & keu sarana
dan promosi § R. Wakil direktur peragaan dan program § R. Ka.Div.Adm & keuangan § R. Ka.Div. gedung dan utilitas § R. Ka.Div.promosi dan kerja sama § R. Ka.Div.peragaan § R. Ka.Div. program dan pendidikan § R. Staf Div.Adm & keuangan § R. Staf Div. gedung dan utilitas § R. Staf Div.promosi dan kerja sama § R. Staf Div.peragaan § R. Staf Div. program dan pendidikan § R.Rapat § R.Tamu
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
182
§ Pantry § Lavatory
Service § Gudang § R.perbaikan § Area bongkar § Pos jaga § R.satpam § R.pompa § R.reservoir § R.AHU § R.panel AHU § R. genset § R.panel § R.PABX § Chiller § STP § Shaft § T.wudhu § R.sholat § Lavatory
6.1.4. Besaran ruang
Berikut ini merupakan hasil analisa besaran ruang pada Taman IPTEK di
Surakarta dengan penekanan arsitektur high – tech berdasarkan
pengelompokkannya.
1) Kelompok kegiatan penerima
Nama ruang Jumlah Besaran ( m² ) Entrance hall 1 buah 780 Loket 1 buah 70 R. Informasi 1 buah 22.5 Jumlah 872.5 m²
2) Kelompok kegiatan pameran / peragaan permanent dan temporer
Nama ruang Jumlah Besaran ( m² ) Outdoor Pipa bercerita 1 buah 120 Parabola berbisik 1 buah 120 Spektrum warna 1 buah 11.9
Tabel VI.5 Besaran ruang kelompok kegiatan penerima Sumber : Dok. pribadi - 2011
Tabel VI.6 Besaran ruang kelompok kegiatan pameran / peragaan permanent dan tempore Sumber : Dok. pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
183
Sistem katrol 1 buah 60 Permainan jungkat - jungkit 1 buah 4.28 Labirin 1 buah 724.2 Roket air 4 buah 115.5 Kolam archimedes 1 buah 13.6 Pompa tenaga surya 1 buah 37.4 Solar sel 1 buah 17 Bersepedah di atas kabel 1 buah 136.85 Water play 1 buah 1074.4 Play tube 1 buah 69.7 Plaza 1 buah 1050 Kolam penampung air hujan 1 buah 300 Outdoor rest area 1 buah 600 Café dan snack shop 1 buah 150 Pool area 1 buah 150 Jumlah 4.594.93 m² Indoor Basic Science Hall 1 buah 950 Indoor rest area 1 buah 240 Lavatory 1 buah 118.35 Matematika Segitiga Pythagoras 1 buah 6,75 Sumur gravitasi 1 buah 9,01 Sepeda roda persegi 1 buah 7,5 Tic tac toe 1 buah 6,96 Segitiga ajaib 1 buah 6,96 Menebak tanggal lahir 1 buah 8,45 Patok pengukur luas 1 buah 6,9 Merangkai pelangi 1 buah 7,2 Puzzle persegi 1 buah 6,96 Kubus eceran 1 buah 5,4 Jam pasir 1 buah 6 Kaleidocycle 1 buah 6 Jumlah 84.09 m² Fisika Reaktor nuklir kartini 1 buah 15,75 Konveksi panas 1 buah 31,5 Panel informasi 10 buah 31,5 Daya hantar panas 1 buah 30,9 Pengungkit 1 buah 2,7 Kereta luncur 1 buah 7,5 Kursi paku 1 buah 4,88 Titik berat 1 buah 3 Mesin momentum 1 buah 3 Katrol dan sabuk 1 buah 4,5 Kemudi roda 1 buah 3 Bola berpacu 1 buah 9 Menurun ke atas 1 buah 3,75 Distribusi massa 1 buah 6 Resonator 1 buah 3 Gelombang air laut 1 buah 4,13 Cincin resonansi 1 buah 3
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
184
Pola suara 1 buah 4,88 Senar vibrasi 1 buah 9 Gelombang tekan 1 buah 3 Gelombang transversal 1 buah 4,5 Efek doppler 1 buah 3 Musik pipa 1 buah 3,3 Harpa tanpa dawai 1 buah 2,63 Replika transistor pertama di dunia 1 buah 6,75 Saklar cahaya 1 buah 2,46 Flip flop 1 buah 2,04 Hukum ohm 1 buah 3 Halilintar 1 buah 3 Generator pedal 1 buah 6 Generator van de graff 1 buah 6,21 Bola melayang 1 buah 2,69 Pengukur tinggi muka air 1 buah 3 Pengatur otomatis 1 buah 5,25 Si muka tegang 1 buah 3,3 Penyelam 1 buah 3 Cairan mengalir 1 buah 3,75 Berjabat tangan 1 buah 2,7 Warna bayangan 1 buah 10,5 Sudut kritis 1 buah 4,5 Bentuk aneh 1 buah 15 Lensa besar 1 buah 3,75 Jumlah 284.32 m² Kimia Sistem periodik 1 buah 16,88 Distilasi 1 buah 2,1 Bola plasma 1 buah 3 Proses pembuatan es 1 buah 2,1 Air menguap 1 buah 2,1 Air sebagai elektrolit 1 buah 2,1 Logam berkarat 1 buah 7,5 Panel – panel informasi 10 buah 31,5 Jumlah 67.28 m² Biologi Tulang manusia 1 buah 9,21 Mekanisme pernapasan 1 buah 6 Rantai makanan 1 buah 6 Mikroskop 4 buah 12 Jumlah 33.21 m² Technology Pordirga swayasa 1 buah 60 Propulsi jet 1 buah 12 Mesin mobil 1 buah 24 Mesin motor 1 buah 36 Sustainable transportation 1 buah 13,5 Shinkanzen 1 buah 6 Pesawat N250 gatotkoco 1 buah 12 Maket satelit dan animasi satelit 1 buah 15,75 Maket kapal layar 1 buah 9 Komputer 1 buah 2,46
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
185
Industri pertambangan minyak bumi 1 buah 52,5 Jumlah 243.21 m² Lingkungan Simulasi gempa 1 buah 63 Gelombang tsunami 1 buah 10,5 Jumlah 73.5 m² Area peneliti cilik Kotaku 1 buah 12,21 Memancing 1 buah 7,5 Puzzle kupu – kupu 1 buah 4,5 Mencari potongan ulat 1 buah 4,5 Puzzle bumi 1 buah 4,19 Musik pipa 1 buah 5,25 Mengenal waktu 1 buah 6,38 Silsilah keluarga 1 buah 4,5 Maket rumah 1 buah 9,75 Ruang praktek dokter 1 buah 27 Jumlah 85.78 m² Area ilmuan Patung dan panel 10 buah 36 Jumlah 36 m² Jumlah 2.215.74 m² Total 6.810.67 m²
3) Kelompok kegiatan penunjang
Nama ruang Jumlah Besaran ( m² ) Lobby 1 buah 260 R. seminar 1 buah 300 R.persiapan 1 buah 40 R.sound system 1 buah 40 R. workshop 1 buah 72 R.pelayanan pinjam dan fotocopy 1 buah 9 R. baca 1 buah 195 R. buku 1 buah 60 Theater 3D 1 buah 400 Food court 1 buah 300 Cafe 1 buah 150 Book store 1 buah 100 Souvenir store 1 buah 50 Souvenir store 1 buah 30 Lavatory 1 buah 60.9 Jumlah 2.117.9 m²
Tabel VI.7 Besaran ruang kelompok kegiatan penunjang Sumber : Dok. pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
186
4) Kelompok kegiatan pengelola
Nama ruang Jumlah Besaran ( m² ) Hall/lobby 1 buah 150 R. Direktur 1 buah 50 R. Sekertaris direktur 1 buah 16 R. Wakil direktur bidang adm & keuangan sarana dan promosi
1 buah 40
R. Wakil direktur peragaan dan program 1 buah 40 R. Ka.Div. Adm & keuangan 1 buah 25 R. Ka.Div. gedung dan utilitas 1 buah 25 R. Ka.Div.promosi dan kerja sama 1 buah 25 R. Ka.Div.peragaan 1 buah 25 R. Ka.Div. program dan pendidikan 1 buah 25 R. Staf Div.Adm & keuangan 1 buah 35 R. Staf Div. gedung dan utilitas 1 buah 35 R. Staf Div.promosi dan kerja sama 1 buah 35 R. Staf Div.peragaan 1 buah 65 R. Staf Div. program dan pendidikan 1 buah 40 R.Rapat 1 buah 42 R.Tamu 1 buah 16 Pantry 1 buah 42 Lavatory 1 buah 49.44 Jumlah 780.44 m²
5) Kelompok kegiatan service
Nama ruang Jumlah Besaran ( m² ) Gudang 1 buah 150 R. Perbaikan 1 buah 150 Area bongkar 1 buah 50 Pos jaga 2 buah 16 R. Satpam 2 buah 20 R. Pompa 1 buah 50 R. Reservoir 1 buah 100 R. AHU Tiap lantai 275 R.panel AHU Tiap lantai 230 R.genset 1 buah 100 R. Panel Setiap lantai 218 R. PABX 1 buah 24 Chiller 1 buah 50 T. Wudhu 1 buah 30 R. Sholat 1 buah 117 Lavatory 34.95 Jumlah 1.814.95 m²
Tabel VI.8 Besaran ruang kelompok kegiatan pengelola Sumber : Dok. pribadi - 2011
Tabel VI.9 Besaran ruang kelompok kegiatan service Sumber : Dok. pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
187
6) Kebutuhan dan besaran ruang parkir
Kegiatan Kapasitas Besaran ( m² ) Parkir bus 8 360 Parkir mobil 188 4.230 Parkir motor 352 1.056 Jumlah 5.646 m²
6.1.5. Hubungan antar massa dan ruang
Hubungan antar massa dan ruang pada Taman IPTEK di Surakarta diuraikan
sebagai berikut.
Tanda Uraian pertalian / hubungan Kode Pergerakan Langsung
Tak langsung …… Jenis hubungan Fisik 1.1
Audio visual 1.2 Pendengaran ( auditive ) 1.3 Pandangan ( visual ) 1.4
Kelas hubungan, kelompok hubungan
Manusia dengan manusia 2.1 Peralatan dengan peralatan 2.2 Hewan dengan tumbuhan 2.3 Manusia dengan hewan + tumbuhan
2.4
Manusia dengan peralatan 2.5 Frekuaensi hubungan Tetap, terus menerus ( continue ) 3.1
Berulang ( repetitive ) 3.2 Sekali – sekali / kadang - kadang 3.3 Jarang / langka 3.4
Frekuensi user Tinggi, padat 4.1 Menengah, sedang 4.2 Rendah 4.3
Ketentuan waktu Tetap ( permanent ) 5.1 Sementara ( temporary ) 5.2
Tabel VI.11 Kode pola hubungan antar massa dan ruang Sumber : Analisis penulis - 2011
Tabel VI.10 Kebutuhan dan besaran ruang parkir Sumber : Dok. pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
Kelompok kegiatan
Penerima
Pengelola
Penunjang
Pameran dan peragaan
Service
Gambar VI.1 Bagan
Sumber : Analisis penulis
Gambar VI.2 Bagan analisis hubungan antar massa kelompok penerima dengan penunjang
Gambar VI.3 Bagankelompok penerima dengan pameran dan peragaan
Gambar VI.4 Bagan
Gambar VI.5kelompok pengelola dengan penunjang
Simbol
A
B
C
D
E
analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penerima dengan pengelola
Sumber : Analisis penulis - 2011
Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penerima dengan penunjang
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar VI.3 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penerima dengan pameran dan peragaan
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar VI.4 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penerima dengan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar VI.5 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pengelola dengan penunjang
Sumber : Analisis penulis - 2011
188
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
Nilai
A
B
C
D
E
F
Gambar VI.6 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pengelola dengan pameran dan peragaan
Gambar VI.7kelompok pengelola dengan service
Gambar VI.8kelompok penunjang dengan pameran dan peragaan
Gambar VI.9
Gambar VI.10 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pameran dan peragaan dengan service
Tabel
Nilai Derajad hubungan
A Harus dekat sekali
B Sangat dekat
C Dekat
D Kurang dekat
E Tak perlu dekat
F Harus Jauh
Gambar VI.6 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pengelola dengan pameran dan peragaan
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar VI.7 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pengelola dengan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar VI.8 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penunjang dengan pameran dan peragaan
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar VI.9 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok penunjang dengan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar VI.10 Bagan analisis hubungan antar massa dan ruang kelompok pameran dan peragaan dengan service
Sumber : Analisis penulis - 2011
Tabel VI.12 Kode pola hubungan ruang Sumber : Analisis penulis - 2011
189
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
190
Gambar VI.11 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan penerima
Gambar VI.12 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan pameran / peragaan
Gambar V.13 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan panunjang
Gambar VI.14 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan pangelola
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
191
6.2. Konsep site Taman IPTEK di Surakarta
6.2.1. Konsep lokasi site
Dari analisis kedua alternatif lokasi yang telah dilakukan pada bab sebelumnya,
maka lokasi terpilih di kawasan Jl. Slamet Riyadi.
Penentuan site dari lokasi terpilih dilakukan dengan mempertimbangkan aspek
berikut :
1) Lahan kosong atau bangunan yang telah ada, namun bukan fasilitas umum dan
bangunan konservasi.
2) Kondisi site ( luas site, aksesibilitas menuju site, kondisi jalan dan sarana
utilitas )
3) Potensi lingkungan
Dari kriteria pemilihan site tersebut maka dipilih site yang berada di antara Jl.
Slamet Riyadi, Jl. Kartini, Jl. Gajah Mada, dan Pertokoan
Potensi Site :
Gambar VI.15 Matriks hubungan ruang kelompok kegiatan service
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
192
1) Merupakan kawasan potensial untuk pendidikan dan pariwisata
2) Akses yang mudah dan dilewati oleh bus kota
3) Berada di salah satu jalan utama di kota Surakarta yaitu Jl. Slamet Riyadi
4) Berada di pusat kota Surakarta dan banyak event – event kota Surakarta yang
dilaksanakan di sepanjang jalan tersebut.
5) Dekat dengan fasilitas pendidikan berupa SD, SMP, dan SMA.
6) Memiliki sarana dan prasarana yang mendukung.
Peraturan – peraturan yang terdapat pada lokasi site antara lain :
1) Rencana tata guna lahan ( landuse ) sebagai area dengan fungsi pendidikan,
pariwisata atau pemukiman.
2) Building coverage ( BC ) / Floor area ratio ( FAR ) sebesar 50 %
3) Garis sempadan bangunan ( GSB ) sebesar ½ dari lebar jalan = 8 m
Batas – batas site :
Utara : Jalan lingkungan Kp. Timuran dan Pertokoan
Timur : Jl. Kartini
Selatan : Jl. Slamet Riyadi
Barat : Jl.Gajah Mada
Gambar VI.16 Foto udara site Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
193
6.2.2. Konsep pencapaian
Berdasarkan beberapa persyaratan yang harus dipenuhi untuk main entrance
dan site entrance pada Taman IPTEK di Surakarta maka ditentukan ME Taman
IPTEK di Surakarta dari Jl. Slamet Riyadi, sedang SE dari Jl. Gajah Mada dan
Kartini. Pada Jl. Ronggowarsito tidak dimanfaatkan sebagai entrance karena
kondisi lalu lintas yang ramai.
Gambar VI.17 Kondisi eksisting site Taman IPTEK di Surakarta
Sumber : Analisis penulis - 2011
Jl. Slamet Riyadi
Jl. Gajah Mada
Jl. Kartini
Jl. Honggowongso
Jl. Ronggowarsito
CIMB NIAGA
Sami luwes Pertokoan
Pemukiman dan pertokoan
Novotel
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
194
6.2.3. Konsep view dan orientasi
Berdasarkan hasil analisis view dan orientasi yang telah dilakukan maka
didapatkan konsep view dan orientasi pada Taman IPTEK di Surakarta sebagai
berikut. Area yang menghadap ke Jl. Slamet Riyadi dibuat paling menarik dan
banyak bukaan, karena area ini merupakan area yang paling menarik di dalam
site. Area ini berpotensi sebagai penarik perhatian pengunjung pada Taman
IPTEK di Surakarta. Area yang menghadap ke Jl. Kartini tidak banyak
membutuhkan bukaan, karena view dari site kurang menarik. Area yang
menghadap ke Jl. Gajah Mada dibuat menarik dan banyak bukaan, karena view
dari site pada area ini cukup bagus yakni menuju hotel novotel dan perempatan Jl.
Slamet Riyadi, Jl. Honggowongso, dan Jl. Gajah Mada sangat berpotensi untuk
menarik perhatian pengunjung menuju Taman IPTEK di Surakarta. Area yang
menghadap ke Jl. Ronggowarsito tidak memerlukan bentuk yang sangat menarik,
Gambar VI.18 Hasil analisis pencapaian Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Jl. Slamet Riyadi
Jl. Ronggowarsito Jl. Gajah Mada
Jl. Kartini
Jl. Honggowongso
ME berada di tengah site untuk keamanan karena site berbatasan dengan perempatan dan pertigaan
SE berjarak 50 meter dari pertigaan jalan dengan pertimbangan keamanan serta kepadatan lalu lintas
SE berjarak 100 meter dari perempatan jalan dengan pertimbangan kepadatan lalu lintas di perempatan jalan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
195
karena dari jalan tersebut tidak banyak nilai ekspose terhadap bangunan dan view
dari site juga dapat dikatakan kurang menarik. Secara keseluruhan orientasi
bangunan pada Taman IPTEK menuju Jl. Slamet Riyadi sebagai jalan utama yang
melewati site.
6.2.4. Konsep klimatologis
Taman IPTEK di Surakarta yang direncanakan berada di iklim tropis lembab.
Pada daerah dengan iklim tropis lembab memiliki keuntungan berupa kekayaan
sinar matahari yang ada hampir sepanjang tahun. Potensi matahari yang dimiliki
tentunya harus dimanfaatkan secara maksimal dalam perencanaan dan
perancangan bangunan Taman IPTEK di Surakarta. Pemanfaatan potensi matahari
ini dapat digunakan sebagai pencahayaan alami ( daylight ) dan dapat pula
digunakan sebagai energi alternatif pada bangunan dengan memanfaatkan panel
surya. Pemanfaatan sinar matahari untuk pencahayaan alami perlu suatu
Gambar VI.19 Hasil analisis view dan orientasi Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Area yang menghadap ke Jl. Gajah Mada diberi buat menarik dan banyak bukaan
Area yang menghadap ke Jl. Alamet Riyadi dibuat paling menarik dan banyak bukaan karena merupakan area yang paling menarik dalam site dan berpotensi sebagai penarik perhatian pengunjung
Area yang menghadap ke Jl. Kartini tidak memerlukan banyak bukaan
Area yang menghadap ke Jl. Ronngo warsito tidak memerlukan bentuk yang menarik
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
196
pertimbangan khusus seperti jumlah cahaya yang diperlukan agar penggunaan
potensi cahaya matahari ini tidak mengganggu kenyamanan kegiatan yang ada.
Salah satu cara yang digunakan yaitu dengan desain fasade bangunan yang
menggunakan secondary skin. Secondary skin ini berfungsi membuat
pembayangan dari pantulan sinar matahari dan sebagai pengontrol jumlah sinar
yang dimasukkan ke dalam ruangan. Cara lain yang digunakan yaitu dengan
memanfaatkan teknologi material yang ada saat ini berupa kaca dengan teknologi
elektrokromik merupakan kaca yang mempunyai kemampuan otomatik sistim
untuk selalu beradaptasi dengan pergantian cahaya dan kondisi cuaca sepanjang
tahun dengan cara mengoptimasi sumber energi yang dapat diperbarui ( radiasi
matahari dan kecepatan udara) pada selubung luar bangunan. Jendela pintar ini
tidak hanya memberi kita kendali untuk mengatur intensitas cahaya dalam
ruangan, tetapi juga memberi kita kemudahan untuk mengatur kondisi suhu
ruangan dengan mengubah sifat termal lapisan elektrokromiknya. Dengan
teknologi ini, kita bias mengurangi pengeluaran untuk berbagai peralatan
elektronik lain semacam pendingin ruangan atau air conditioner (AC).
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka diperoleh zoning berdasarkan
analisis klimatologis yaitu area yang mendapatkan sinar matahari sore di sisi barat
digunakan sebagai area pengelola. Area penunjang berada di sisi yang terkena
matahari pagi hari untuk memberikan kenyamanan ketika kegiatan berlangsung.
Selain itu, sinar matahari pagi dapat dimanfaatkan untuk pencahayaan alami
kegiataan – kegiatan di zone ini. Area yang mendapatkan sinar matahari siang hari
digunakan untuk area penerima dan area pameran dan peragaan. Sinar matahari
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
197
siang hari dapat dimanfaatkan untuk pencahayaan ruang – ruang tertentu dalam
bangunan.
6.2.5. Konsep noise
Berdasarkan hasil analisis noise yang dilakukan maka didapatkan zoning
berdasarkan noise. Zone penerima berada di sisi selatan dengan tingkat kebisingan
paling tinggi. Kegiatan pada zone penerima tidak membutuhkan tuntutan
ketenangan yang tinggi. Zone pameran dan peragaan berada di area dengan
tingkat kebingan tinggi hingga sedang, karena pada beberapa kegiatan pada zone
ini tidak memiliki tuntutan kegiatan yang membutuhkan ketenangan tinggi. Zone
pengelola memerlukan area yang cukup tenang untuk mendukung kegiatannya.
Zone penunjang berada pada area dengan tingkat kebisingan sedang. Beberapa
kegiatan pada zone ini menuntut pentingnya ketenangan.
Gambar VI. 20 Hasil analisis klimatologis Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Zone pameran dan peragaan di area yang terpapar sinar matahari sepanjang hari
Zone pengeloa pada area yang terpapar sinar matahari sore
Zone penerima di area yang terpapar sinar matahari sepanjang hari
Zone penunjang di area yang terpapar sinar matahari pagi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
198
6.2.6. Konsep penzoningan
Dari analisis pencapaian, view dan orientasi, klimatologis dan noise diperoleh
zonifikasi seperti berikut :
Gambar VI.21 Hasil analisis noise Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Gambar VI.22 Hasil analisis penzoningan Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
Zone penerima di area dengan tingkat kebisingan paling tinggi
Zone pameran dan peragaan di area dengan tingkat kebisingan tinggi hingga sedang
Zone pengelola menuntut adanya ketenangan. Respon desain untuk area ini diberi banyak barier untuk mengurangi sumber kebisingan dari Jl. Gajah Mada
Zone penunjang di area dengan tingkat kebisingan sedang
Zone pameran dan peragaan sebagai zone central dari semua zone di Taman IPTEK di Surakarta berada di tengah site
Zone penerima berada di area paling menarik dalam site yang menghadap langsung ke Jl Slamet Riyadi
Zone pengelola dekat dengan zone penerima dan zone pameran peragaan. Zone penunjang dekat
dengan zone pameran dan peragaan dan zone penerima
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
199
6.3. Konsep bentuk ruang dan bentuk massa Taman IPTEK di Surakarta
6.3.1. Bentuk ruang
Ruang pameran dan peragaan sebagai fungsi utama bangunan berbentuk
ruangan luas yang nantinya akan dibagi menjadi beberapa zona sesuai dengan
materi yang akan dipamerkan. Bentuk pembagi ruang tidak menggunakan
material pembagi yang bersifat permanen sehingga dimungkinkan untuk
terjadinya perubahan untuk kondisi tertentu. Sebagai batas antar zona dapat
berupa materi pameran dan peragaan itu sendiri atau panel – panel dengan bentuk
yang beragam untuk menampilkan suasana ruang yang membangkitkan keinginan
eksplorasi dan menyenangkan. Setiap zona pada ruang pameran dan peragaan
tidak dipisahkan menjadi ruang – ruang tersendiri agar pengunjung saat
menikmati pameran dan peragaan seperti sedang melakukan sebuah perjalanan
yang tidak terputus dengan adanya pemisahan dalam bentuk ruang – ruang. Setiap
zona pameran setiap lantainya dihubungkan oleh void.
Gambar VI.23 Bentuk sirkulasi interior ruang pameran dan peragaan yang menerus Sumber : dok. pribadi - 2010
Gambar VI.24 Bentuk sirkulasi interior ruang pameran dan peragaan yang dihubungkan dengan void
Sumber : http://www.google.co.id/imgres?i- 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
200
6.3.2. Bentuk massa
Massa bangunan pada Taman IPTEK sesuai dengan kelompok kegiatan yang
ada, yakni massa bangunan penerima, massa bangunan pengelola, massa
bangunan pameran dan peragaan, dan massa bangunan penunjang. Untuk kegiatan
service ditempatkan pada basement. Setiap massa bangunan dihubungkan oleh
element – element lansekap. Bentuk massa bangunan pada Taman IPTEK dibuat
sederhana, seperti gabungan bentuk – bentuk dasar seperti lingkaran dan bujur
sangkar untuk memudahkan sirkulasi dan efisiensi ruang – ruang yang ada.
Gagasan bentuk massa pada Taman IPTEK berasal dari bentuk sayap pesawat.
Pesawat merupakan salah satu wujud nyata dari perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi. Massa bangunan penerima dan bangunan pameran dan peragaan
pada Taman IPTEK berupa bentuk gabungan bujursangkar yang digabungkan
dengan bentuk segitiga sebagai perwujudan sayap dari pesawat. Massa bangunan
pengelola menggabungkan bentuk bujursangkar dan lingkaran. Bentuk lingkaran
pada massa bangunan pengelola berfungsi sebagai point of interenst. Sedangkan
bentuk massa bangunan penunjang berupa gabungan dari bentuk bujursangkar
yang diputar 45 º. Pada Taman IPTEK terdapat plaza dan area pameran dan
Gambar VI.25 Bentuk pembatas interior ruang pameran dan peragaan yang menggunakan alat pameran dan peragaan Sumber : http://www.google.co.id/imgres?i- 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
201
peragaan outdoor sebagai pusat yang mengikat semua kegiatan yang ada di Taman
IPTEK.
Gagasan bentuk massa pada Taman IPTEK berasal dari bentuk sayap pesawat.
Wujud bentuk pesawat dipilh sebagai bentuk yang mewakili wujud nyata dari
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Bentuk pesawat diharapkan dapat
mencitrakan fungsi dari Taman IPTEK di Surakarta sebagai wadah tempat
pameran dan peragaan IPTEK.
Plaza dan area pameran dan peragaan out door sebagai pengikat dari keempat massa bangunan
Massa banguna penerima berupa gabungan bentuk segitiga dan bujur sangkar
Massa banguna pameran dan peragaan berupa gabungan bentuk bujur sangkar dan segitiga, menyerupai bentuk massa bangunan penerima
Massa bangunan penunjang berupa gabungan dari bentuk bujur sangkar yang diputar 45º
Massa bangunan pengelola berupa gabungan bentuk bujur sangkar yang diputar 45º, bentuk bujur sangkar, dan bentuk lingkaran
Gambar VI.26 Bentuk massa bangunan Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Dok.pribadi- 2011
Gambar VI.27 Pesawat sebagai gagasan bentuk fasade Sumber : http://www.google.co.id/imgres - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
202
Penampilan Arsitektur High Tech pada Taman IPTEK di Surakarta
1. Inside – out ( penampakan bagian luar –dalam )
Hampir seluruh bangunan pada Taman IPTEK di Surakarta menggunakan
material dari kaca untuk menampilkan penampakan bagian luar – dalam. Area
– area servis dan utilitas ditonjolkan sebagai ornament eksterior pada
bangunan.
Hampir seluruh bagian dinding bangunan menggunakan material kaca
Gambar VI.29 Penerapan Inside – out pada Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Dok.pribadi- 2011
Penonjolan struktur dan utilitas sebagai ornament bangunan
Gambar VI.28 Fasade Taman IPTEK di Surakarta yang menganalogikan bentuk sayap pesawat
Sumber : Dok. Pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
203
2. Celebration of process ( keberhasilan suatu perencanaan )
Konstruksi yang digunakan pada Taman IPTEK di Surakarta diekspose baik
yang berada di dalam maupun luar bangunan, sehingga pengunjung dapat
memahami konstruksi yang digunakan pada bangunan tersebut.
3. Transparancy, Layering, and Movement (transparan, pelapisan dan
pergerakan)
Penerapan prinsip Transparancy, Layering, and Movement (transparan,
pelapisan dan pergerakan) pada Taman IPTEK di Surakarta yakni pada
penggunaan material kaca hampir diseluruh bidang sehingga tembus terhadap
cahaya. Alat Transportasi pada bangunan ditonjolkan sebagai ornament
bangunan, seperti penonjolan lift dan tangga darurat.
4. Flat Bright Colouring (pewarnaan yang menyala dan merata)
Penerapan pewarnaan yang menyala dan merata pada Taman IPTEK di
Surakarta terlihat dari penggunaan warna – warna seperti warna orange pada
kolom, warna biru kaca, warna abu – abu dan putih sebagai penyeimbang
warna. Penggunaan warna – warna tersebut sesuai dengan prinsip arsitektur
high – tech yang menampilkan warna – warna utilitas dan warna mesin.
Gambar VI.30 Penerapan warna yang menyala dan merata pada Taman IPTEK di Surakarta Sumber : dok.pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
204
5. A Lightweight Filigree of Tensile Member (baja-baja tipis sebagai penguat)
Pada taman IPTEK di Surakarta menggunakan baja tipis bersilangan sebagai
penguat struktur.
6.4. Konsep sistem teknis bangunan Taman IPTEK di Surakarta
6.4.1. Konsep sistem struktur dan konstruksi
Sistem struktur dan konstruksi yang akan digunakan pada Taman IPTEK di
Surakarta adalah sebagai berikut.
1) Sub structure
Pondasi yang digunakan pada Taman IPTEK di Surakarta adalah pondasi
tiang pancang. Jenis pondasi ini digunakan dengan pertimbangan beban hidup
dan mati bangunan yang cukup besar.
Gambar VI.31 Penggunaan baja tipis sebagai penguat Sumber : dok.pribadi - 2011
Penggunaan baja tipis sebagai penguat
Gambar VI.32 Pondasi tiang pancang Sumber : dok.pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
205
2) Mid structure
Struktur badan yang digunakan pada Taman IPTEK di Surakarta adalah
struktur rangka dari beton dan baja berupa frame. Penggunaan kolom
menggunakan bahan dari baja yang bersilangan antara satu dan lainnya atau
menggunakan bahan lain dengan bentuk yang lebih variatif dan futuristik.
Selain bentuknya yang dapat lebih variatif, penggunaan struktur frame juga
dapat menghemat penggunaan bahan beton.
3) Upper structure
Struktur atap yang digunakan berupa gabungan struktur beton dan struktur
rangka ( frame ), karena bangunan Taman IPTEK termasuk bangunan dengan
bentang lebar. Penggunaan struktur frame akan memberikan kesan ringan
pada bangunan.
Gambar VI.34 Struktur atap space frame Sumber : dok.pribadi - 2011
Gambar VI.35 Detail join space frame Sumber : dok.pribadi - 2011
Gambar VI.33 Struktur badan berupa struktur beton dan frame baja Sumber : dok.pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
206
6.4.2. Sistem Utilitas
6.4.2.1. Sistem pencahayaan dan penghawaan
Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, maka pada Taman IPTEK di
Surakarta pada eksterior bangunan menggunakan jenis lampu sodium tingkat
tinggi untuk penerangan jalan dan menggunakan jenis lampu sorot halogen untuk
membentuk suasana pada eksterior bangunan. Untuk interior bangunan
menggunakan gabungan lampu jenis spot light terutama pada ruang pameran dan
peragaan dan lampu fluoresen untuk ruang – ruang dengan tuntutan pencahayaan
yang tinggi.
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka pada Taman IPTEK di
Surakarta menggunakan sistem tata udara terpusat dengan pertimbangan estetika
baik dari eksterior maupun interior bangunan. Selain itu, penggunaan sistem tata
udara terpusat ini akan dilengkapi dengan sistem pengendalian otomatis pada
beberapa ruang sehingga semakin memudahkan pengoperasian bangunan.
6.4.2.2. Sistem air
1) Sistem air bersih
Berdasarkan analisis yang dilakukan maka sistem air bersih yang akan
digunakan pada Taman IPTEK adalah dengan sistem down feed Pengadaan
sumber air bersih dapat diperoleh dari PDAM dan air sumur. Pemakaian
sistem Down Feed Distribution lebih baik karena air tanah tidak terus menerus
dipompa ke atas (seperti Up Feed Distribution) sehingga lebih menghemat
dalam penggunaan energi, tetapi di tampung dalam tangki-tangki air yang
diletakkan di atas kemudian didistribusikan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
207
2) Air kotor
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka sistem air kotor yang akan
digunakan pada Taman IPTEK antara lain air kotor dari aktivitas bangunan
berupa limbah cair dan limbah padat. Untuk limbah cair dari dapur, wastafel
dan kamar mandi akan dilakukan sistem pengolahan pada sewage treatment
plant sehingga dapat dimanfaatkan kembali, sedangkan untuk limbah padat
akan dibuang ke septic tank.
Air hujan akan dimanfaatkan kembali dengan sistem Rain Water Harvesting (
penampungan air hujan ) kemudian dilakukan proses pengelolahan ( treatment
) agar air hujan tersebut layak dan aman untuk digunakan kembali. Air hujan
akan dimanfaatkan untuk menyiram tanaman, flushing water untuk toilet, air
untuk pemadam kebakaran ( hydran dan sprinkler ) dan pemakaian air di
cooling tower untuk pendingin ruangan.
6.4.2.3. Sistem pembuangan sampah
Sampah – sampah yang dihasilkan pada Taman IPTEK terdiri dari sampah
organik dan anorganik. Kedua jenis sampah ini akan dipisahkan dengan
penyediaan tempat sampah yang berbeda agar memudahkan dalam sistem
pengolahan nantinya. Tempat sampah berupa tempat sampah permanen dan tidak
permanen. Tempat sampah permanen ditempatkan pada area outdoor sedangkan
untuk tempat sampah tidak permanen ditempatkan di dalam ruangan untuk
memudahkan ketika terjadi perubahan – perubahan pada penataan layout. Sampah
– sampah yang bersifat organik akan didaur ulang menjadi pupuk untuk
kepentingan taman pada Taman IPTEK dengan menggunakan sistem daur ulang
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
208
sederhana. Selain dapat dimanfaatkan sebagai pupuk, pengelolaan sampah organik
ini juga dapat berfungsi sebagai wahana pembelajaran bagi pengunjung Taman
IPTEK. Untuk sampah – sampah anorganik dapat dimanfaatkan kembali atau
diubah menjadi barang – barang tepat guna.
6.4.2.4. Sistem mekanikal
Peralatan mekanikal yang digunakan pada Taman IPTEK di Surakarta adalah
genset, pompa air dan peralatan sistem tata udara seperti unit penghantar udara (
Air Handling Unit ), mesin pembuat es ( chiller ), kondensor ( Condenser ) dan
menara pendingin ( Cooling Tower ).
Secara umum terdapat beberapa tipe genset, antara lain open type genset, silent
type ( Soundproof ) genset dan mobile type ( trailer ) genset. Tipe genset yang
digunakan adalah silent type ( Soundproof ) genset. Tipe genset ini memiliki
peredam suara yang cukup baik sehingga tidak menimbulkan kebisingan yang
berlebih pada bangunan. Genset tipe ini banyak digunakan pada bangunan
perkantoran dan daerah perumahan. Sama seperti tipe genset yang cukup beragam
pompa juga sangat beragam jenisnya, tergantung dengan kemampuan daya tarik
dan pancur dari pompa tersebut. Jenis pompa yang digunakan adalah tipe jet pum
dengan kemampuan tarik air dapat mencapai 50 meter.
6.4.2.5. Sistem elektrikal
Sumber energi listrik utama yang digunakan berasal dari PLN dengan
generator ( genset ) sebagai sumber energi listrik cadangan ketika dalam keadaan
darurat. Dalam penggunaannya memakai sistem Automatic Transfer Switch (
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
209
ATS ) yang berfungsi secara otomatis menghidupkan genset ketika terjadi
pemutusan atau pemadaman dari PLN.
Sebagai sumber energi alternatif yang ramah linkungan akan memanfaatkan
energi surya dengan menggunakan panel surya ( solar sel ) yang ditempatkan pada
area bangunan yang terekspose sinar matahari. Penggunaan panel surya pada
bangunan mampu mengurangi tingkat konsumsi energi bangunan yang memiliki
dampak terhadap lingkungan.
6.4.2.6. Penanggulangan kebakaran
Fungsi Taman IPTEK sebagai pusat pameran dan peragaan maka penggunaan
jenis sistem pemadam kebakaran yang akan digunakan menyesuaikan fungsi
ruang dan alat – alat yang dipamerkan. Berdasarkan pertimbangan tersebut maka
sistem pencegahan dan penanggulangan kebakaran bangunan menggunakan
sistem proteksi aktif dan pasif. Sistem proteksi aktif menggunakan alat detektor
panas, asap,nyala atau gas, sistem pemadam otomatis berupa sprinkler air dan gas,
sistem pemadam portable dan sistem pemadam kebakaran khusus berupa foam
system, dan sistem pengendali asap.
6.4.2.7. Sistem penangkal petir
Berdasarkan hasil analisa yang telah dilakukan maka pada Taman IPTEK di
Surakarta menggunakan sistem penangkal petir electrostatic. Sistem ini lebih
aman baik bagi bangunan maupun masyarakar karena sudah tidak menggunakan
zat beradiasi yang berbahaya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
210
6.4.2.8. Sistem komunikasi
Sistem komunikasi pada bangunan ini dibedakan menjadi 2, yaitu :
- Komunikasi user dengan lingkungan luar
Komunikasi ini bisa terjadi antara pengelola dengan pihak luar atau
pengunjung dengan pihak luar. Untuk pengelola yang melakukan komunikasi
(biasanya formal) dengan pihak luar, diinstalasikan sistem telepon PABX dan
WAN (Wide Area Network).
- Komunikasi sesama user di dalam bangunan
Komunikasi user dalam bangunan meliputi komunikasi pengelola dengan
pengunjung atau komunikasi antar pengelola. Komunikasi antar pengelola
dapat dilayani memakai sistem telepon dengan operator (PABX) dan LAN.
Sementara itu, untuk berkomunikasi pengelola dengan pengunjung dapat
dipergunakan untuk interkom atau speaker yang diinstalasikan pada ruang-
ruang terutama yang diakses publik. Sistem ini misalnya, berguna untuk
pemberitahuan informasi kepada pengunjung.
6.5. Konsep interior Taman IPTEK di Surakarta
Merupakan konsep dasar dalam perancangan interior pada Taman IPTEK di
Surakarta yang diperoleh dari hasil analisis pada bab sebelumnya. Dari beberapa
analisis yang telah dilakukan diperoleh :
Bangunan penerima terdiri dari hall, loket dan ruang informasi. Berdasarkan sifat
dari bangunan penerima maka interior dari massa bangunan tersebut harus mampu
memberikan kesan menyambut pengunjung. Untuk menampilkan kesan terbuka
dan menyambut pada interior bangunan penerima banyak menggunakan bahan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
211
berupa kaca. Warna – warna yang digunakan pada ruangan adalah warna – warna
yang menarik dan cerah agar pengunjung merasakan suasana yang ceria dan
terhibur. Banyaknya kapasitas pengunjung yang cukup banyak menyebabkan
interior pada bangunan penerima harus memiliki kesan ruang yang luas dan
longgar, oleh karena itu bangunan penerima menggunakan sistem struktur bentang
lebar untuk mengurangi banyaknya kolom dalam ruangan.
Ruang – ruang pameran dan peragaan terbagi atas beberapa zone yang masing
– masing sesuai dengan materi pameran dan peragaannya. Zone – zone pada
pameran dan peragaan tidak dipisahkan ruangannya. Konsep interior dari ruang
pameran dan peragaan yang digunakan berupa ruang pameran dan peragaan luas
yang nantinya akan dibagi berdasarkan zona. Bentuk ruang pamerannya berupa
ruang pameran yang menerus sehingga pengunjung dapat melakukan perjalanan
menikmati pameran dan peragaan tanpa terputus. Sebagai pembatas antara zona
yang satu dengan yang lain dapat berupa penyekat ruang dari bahan yang fleksibel
( dapat berubah ) atau materi pameran / peragaan itu sendiri dan dapat pula
dengan membuat perbedaan ketinggian atar zona.
Penggunaan material kaca untuk menampilkan kesan terbuka dan menggunakan struktur bangunan bentang lebar
Gambar VI.36 Hall Sumber : www.craftontullsparks.com-Nov 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
212
Bangunan penunjang berupa food court berada di lantai dasar dengan bentuk
ruang, penggunaan material dan warna yang menarik dan berkesan santai. Interior
pada area food court digabungkan dengan unsur – unsur taman untuk
menambahkan kesan santai dan memberikan kenyamanan pada pengunjung.
Untuk ruang seminar, workshop dan perpustakaan berada pada lantai atas untuk
memberikan kenyamanan dan ketenangan bagi pengunjung. Ruang seminar dan
workshop dibuat dengan suasana semi formal untuk memberi kesan
menyenangkan bagi pengunjung. Ruang perpustakaan ditata dengan bentuk yang
organis sehingga ketika berada di perpustakaan pengunjung tidak cepat merasakan
kebosanan.
Ruang – ruang pada bangunan pengelola dibuat formal seperti bentuk kantor
pada umumnya. Ruang – ruang pada bangunan pengelola dibuat fleksibel, dengan
kemungkinan dilakukannya perubahan. Material yang digunakan berupa material
yang mudah untuk di rakit, misalnya dari kaca dan papan partisi.
Gambar VI.37 Bentuk ruang pameran dan peragaan yang menerus dihubungkan oleh
void Sumber :
www.google.co.id/imglanding?q=interior%20science%20park&imgurl - 2010
Gambar VI.38 Pembatas ruang pameran dan peragaan oleh obyek pameran itu
sendiri Sumber :
http://www.google.co.id/imglanding?q=interior%20museum&imgurl - 2010
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
213
6.6. Konsep eksterior Taman IPTEK di Surakarta
Merupakan konsep dasar dalam perancangan interior pada Taman IPTEK di
Surakarta yang diperoleh dari hasil analisis bab sebelumnya. Dari beberapa
analisis yang telah dilakukan diperoleh :
6.6.1. Konsep taman
Konsep taman pada Taman IPTEK di Surakarta memasukkan unsur – unsur
ilmu pengetahuan dan teknologi. Element pembentuk taman yang digunakan
antara lain :
1) Vegetasi
Vegetasi pada Taman IPTEK di Surakarta berfungsi sebagai pengarah
sirkulasi pengunjung, sebagai pencegah erosi, memberi nilai estetis pada site
dan pengendali dari radiasi sinar matahari, suhu, pengendali angin, control
suara dan penyaring udara. Jenis vegetasi yang digunakan beragam sesuai
dengan fungsinya. Di bawah ini akan diuraikan beberapa jenis vegetasi yang
digunakan antara lain :
Gambar VI.39 Bentuk kantor dengan ruang – ruang yang fleksibel, menggunakan material penyekat kaca
Sumber : Presentasi Hunter Douglas - 2009
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
214
No. Nama Tanaman Peletakan Gambar 1. Trembesi ( Samanea sama ) Sebagai peneduh,
pencegah erosi
2. Flamboyan ( Delonix regia ) Tanaman peneduh
jalan, memberi nilai estetis
3. Pohon Mahoni (Swietenia
mahagoni ) Tanaman pelindung
4. Tabebuia pink (Tabebuia
heterophylla) Memberi nilai estetis
5. Pohon Bunga Cempaka(
Michelia champaca/Magnolia champaca)
Memberi nilai estetis
Tabel VI.13 Jenis vegetasi yang digunakan Taman IPTEK di Surakarta Sumber : Analisis penulis - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
215
6. Bunga Revania ( Ravenia Spectabilis )
Tanaman perdu
7. Melati Belanda (Quisqualis
Indica ) Tanaman perdu
8. Coral vine ( Antigonon
leptopus ) Tanaman merambat
2) Element air
Element air yang digunakan pada Taman IPTEK berupa :
- Pool / flat
Salah satu element air yang digunakan pada Taman IPTEK adalah pool /
flat. Pool / flat berfungsi sebagai pembentuk suasana lansekap dan
berfungsi sebagai pendingin suhu pada kawasan.
Gambar VI.40 Pool / flat Sumber : dok.pribadi - 2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
216
- Fountain ( air mancur )
Air mancur berungsi sebagai pembentuk suasana pada lansekap. Air
mancur tersebut ada yang diletakkan pada plaza sebagai point of interest,
selain itu air mancur dapat digabungkan dengan sculpture sebagai
penyambut pada gerbang masuk utama Taman IPTEK.
3) Furniture
Furniture yang digunakan pada Taman IPTEK antara lain seperti bangku
taman campuran bahan alam dan pabrikasi. Penggunaan lampu – lampu taman
dan spot light untuk penerangan serta pembentuk suasana pada lansekap.
6.6.2. Konsep plaza
Plaza yang dimaksudkan pada Taman IPTEK di Surakarta adalah the grand
public space. Plaza yang direncanakan pada Taman IPTEK di Surakarta memiliki
fungsi sebagai tempat pameran / peragaan dan tempat bersantai.
Gambar VI.41 Plaza pada Taman IPTEK Sumber : dok.pribadi - 2011
Plaza pada Taman IPTEK di Surakarta
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
217
6.6.3. Konsep parkir
Parkir bagian luar bangunan menggunakan jenis parkir sudut. Parkir sudut
memberi kemudahan dalam pergerakan bagi pengunjung.
Parkir basement menggunakan jenis parkir tergak lurus. Penggunaan jenis parkir
ini memiliki keuntungan kapasitas parkir yang lebih banyak.
Gambar VI.42 Bentuk parkir sudut Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
Gambar VI.44 Bentuk parkir tegak lurus Sumber : Komponen perancangan arsitektur lansekap - 2003
Gambar VI.43 Bentuk parkir sudut pada ekterior Taman IPTEK Sumber : dok.pribadi - 2011