OrientarsiBussola e Azimut
Carte e scaleMisure
TopografiaBasi minime di topografia.
Reparto Aquile Randage
Chirignago 1
2008
Reparto Aquile Randage Topografia
OrientarsiBussola e Azimut
Carte e scaleMisure
Contenuti
1 OrientarsiLa bussolaOrientarsi con il soleOrientarsi con le stelle
2 Bussola e AzimutMarcia all’azimutPercorso rettificato
3 Carte e scaleParalleli e meridianiU.T.M.ScalaProfilo altimetrico
4 Misure
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OrientarsiBussola e Azimut
Carte e scaleMisure
La bussolaOrientarsi con il soleOrientarsi con le stelle
La bussola è costituita essenzialmente di uncontenitore riempito d’olio o di unliquido analogo e di un ago (spessosostituito da un piattino)magnetizzato
l’ago magnetizzato tende adorientarsi con il campo magneticoterrestre puntando il nord
non inclinatela in modo dapermettere all’ago di girareliberamente
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La bussolaOrientarsi con il soleOrientarsi con le stelle
Orientarsi con il sole puntate la lancetta delle ore indirezione del sole
la bisettrice dell’angolo più piccolotra le 12 e la lancetta delle oresegna il sud
ovviamente, all’opposto, la bisettriceall’angolo più grande segna il nord
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La bussolaOrientarsi con il soleOrientarsi con le stelle
Orientarsi con le stelle ad esempio, identificate il grandecarro
come in figura prolungate di 5 voltela distanza tra le ultime 2 stelle delcarro
avete trovato la stella polare
questa segna più o meno ladirezione del nord
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Marcia all’azimutPercorso rettificato
Azimut puntate la bussola verso un punto diriferimento attraverso il mirino
leggete i gradi al di sotto del mirinoattraverso la lente
non inclinate la bussola in modo cheil piattino possa girare liberamente
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Marcia all’azimutPercorso rettificato
Marcia all’azimut trovate l’azimut delriferimento comeimparato prima
contate quanti passi viservono perraggiungerlo in linearetta
proseguite con ilriferimento successivoallo stesso modo
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Marcia all’azimutPercorso rettificato
Percorsorettificato
disegnate 5 righe dritte verticali circaequispaziate
nella colonna centrale centrale segnate diquanti gradi svolta la strada e ogni quantipassi o metri
nelle due adiacenti segnate elementiparticolari in primo piano (strade laterali,alberi, lampioni, ....)
nelle due più esterne disegnate e/odescrivete quello che sta in secondo pianoe sullo sfondo
sono possibile altre disposizioni purchécomprensibili (vd. figura)
occhio alla scalaReparto Aquile Randage Topografia
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Paralleli e meridianiU.T.M.ScalaProfilo altimetrico
I paralleli i paralleli sono insiemi di punti allastessa latitudine
formano quindi cerchi paralleliall’equatore
spostandosi dall’equatore ai polisono sempre più piccoli
vengono identificati con dei gradi, da0◦ a 90◦ verso Nord e da 0◦ a −90◦
verso Sud
0◦ corrisponde all’Equatore, 90◦ alPolo Nord e −90◦ al Polo Sud
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Paralleli e meridianiU.T.M.ScalaProfilo altimetrico
I meridiani i meridiani sono metà dei cerchimassimi passanti per i Poli
formano quindi cerchi tutti ugualipassanti per i poli
vengono identificati con dei gradi, da0◦ a 180◦ verso Est e da 0◦ a 180◦
verso Ovest
0◦ corrisponde al meridianofondamentale, quello passante perGreenwich
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Paralleli e meridianiU.T.M.ScalaProfilo altimetrico
Coordinate 1 un punto sulla Terra può alloraessere identificato attraveso duecoordinate
la latitudine, cioè la distanza(angolare) del punto dall’equatore oda un parallelo di riferimento
la longitudine, ovvero la distanza(angolare) del punto dal meridianodi Greenwich o da un altromeridiano di riferimento
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Paralleli e meridianiU.T.M.ScalaProfilo altimetrico
Coordinate 2 le coordinate del palo della bandieraad esempio sono circa
(45.485609◦ N; 12.189154◦ E)
quelle della sede circa
(45.485105◦ N; 12.189465◦ E)
il campanile di San Marco più omeno si trova a
(45.433997◦ N; 12.339127◦ E)
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Paralleli e meridianiU.T.M.ScalaProfilo altimetrico
U.T.M. mettete la cartina dritta (nord versol’alto)
il primo numero è il meridiano
il secondo la distanza dal meridiano
il terzo il parallelo
il quarto la distanza dal parallelo
prendete il quadrante in alto a destradell’incrocio (individuato con il primo eterzo numero)
trovate il punto spostando ilcoordinatometro secondo il secondo eil quarto numero
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Paralleli e meridianiU.T.M.ScalaProfilo altimetrico
La scala la scala indica a quanti cm nellarealtà corrisponde un cm dellacartina
ad esempio: 1:5000 vuol dire che uncm sulla cartina corrisponde a 5000cm = 50 m nella realtà
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Paralleli e meridianiU.T.M.ScalaProfilo altimetrico
Profilo altimetrico occhio alla scala
segnate il sentiero percorso
dividetelo in tratti da 4-5 mm
alla fine di ogni tratto segnatevil’altezza indicata dalle isoipse
tra una isoipsa e l’altra il terreno si èalzato di 25 m
riportate nel grafico il puntocorrispondente a dove siete (asseorizzontale) e alla vostra altezza(asse verticale)
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Carte e scaleMisure
Misure per misurare un’altezza (inferiore ai 15 m)posizionate il guidone a 9 passi o metridall’oggetto
allontanatevi dal guidone di un altro passo(o metro)
con gli occhi a livello del suolo nel punto incui vi siete fermati guardate l’oggetto
fate spostare la mano di uno squadriglierelungo il guidone finché non sia allineataalla cima dell’oggetto
l’altezza da terra della mano in decimetridà l’altezza cercata in metri
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Carte e scaleMisure
Misure la distanza da un punto (X) puòessere determinata in modosimile conoscendo AB, BC e CD
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