7/18/2019 VIII Godisen
http://slidepdf.com/reader/full/viii-godisen-56923cc19f798 1/2
ГОДИШНО ГЛОБАЛНО ПЛАНИРАЊЕ ПО АНГЛИСКИ ЈАЗИК/2015/16г.
Училиш!" ОУ#Н.К$%!& '$($&'и) Ј.С*ил)*&$
О+ши'$",*ч$'и
С$-( '$ +%!!*" $*ли!л!'
О!л!'и!" 333 4*(* *!л!'и!
Б%* '$ ч$(*&и '!!л'*/г*иш'*" 7/108
Гл*9$л'и :!ли; С<%и'и =%>> '?
%>?ли?:и?
@>A-+%!>'?
B<%>л?:иC?
,<%и(!'и и&<%и ?
%>?ли?:иC? '?
(<%и'и>;;
Уч>'иB< / -ч!'ич)??"
- да се оспособи слухово и визуелно дапрепознава нoви збoрoви и kуси исkaзи и дa
гo разбере нивното значење и глобално и
селективно да разбира тekстoви сoпoзнaтa или помалку позната тематика;
- дa можe дa репродуцира и продуцира
зборови и едноставни јазични искази со
правилен ритам и интонација;
- дa сe oспoсoби дa читa kуси текстови зaидeнтииkувањe koнкретни и глобални
инормации;
- дa сe oспособи дa пи!увa eдноставни
јазични искази и куси текстовисo прaвилнa упoтребa на интерпункциските знаци;
- да може да води eдноставна koмуниkaција
нa нивo нa усвоeн вокабулар и со примена на
јазичните ункции блиски на возраста на учениците;
-да се здобие со познавања за
"eгa!нoст и минатo
#o$%&e ' ()e*e+,(a*, .+/, ' 0o++e1,/o+*
.+/, 2 (a*, e3e+,*
сeптeмври
оkтoмври
макeдoнсkи 4aз5
музичко обр5гeoграија
истори4a
- 6/a+a 7oo$e89 :oe& 7oo$e89
#/&e* 0)a3e+ - DEFFGHEF 7 0a<=)/$>e .+/3e)*/,8 ()e**?
- @инистерство заобразование и наука9 Aиро за
развој на образованието- Н$($&'$ +%*г%$$ $
$'гли()и $и) $ 333
*!л!'и! 4!&!г*иш'*
*9%$*&$'и!
-Bасоки од @CB D AEC
интерно проверување на
знаењата на учениците9дома!ни задачи итн5?
- списанија9 енциклопедии9
речници и слично
-интернет пристап
- образовен сотвер
Fписи #o$%&e 2 6e*1)/G,/o+*
.+/, H (eoG&e
.+/, I (&a1e*
оkтoмври
нoeмври
мaкeдонски 4aз5 ликовнo обр5
инoрматикaгеограија
Jднината
#o$%&e H KLe M%,%)e
.+/, N 7oa&*
.+/, O 0Lo/1e*нoeмвридekeмвр
и
мaкeдонски 4aз5
ликовнo обр5 Pеограија
Kвo4oтсвeт #o$%&e I Qo%) Ro)&$
.+/, S T1L/e3<e+,*
.+/, U VWGe)/e+1e*
јaнуaриeвруaри
мaкeдонски 4aз5 ликовнo обр5
инoрматикaгеограија
мaрт
7/18/2019 VIII Godisen
http://slidepdf.com/reader/full/viii-godisen-56923cc19f798 2/2
културоло!китеодлики најазикот целта наизучувањето и различностите помеXу него и македонскиот јазик како и знаење за двете
култури5
Yakoтоа се прaви #o$%&e N KLe Ra8 /,Z* $o+e
.+/, [ 7e,,/+> /, )/>L,
.+/, '\ ]Le)e /* /, <a$e^
април
мaкeдoнски 4aз5биологи4a
ликовнo обр5 музичкo oбр5
Baчинoт нa ko4живeeмe
#o$%&e O KLe Ra8 Re &/3e.+/, '' Ka&k/+> .+/, '2 :eR =e>/++/+>*
мa4
јуни
мaкeдoнски 4aз5
ликовнo обр5 музичкo oбр5
___`рaзници сeптeмври-јуни мaкeдoнски 4aзикистoри4a
З$9!л!ш)$"
Bаставникот може да направи измени во глобалното годи!но планирање во однос на времето на реализацијата на задолжителните
содржини т5е5 теми во текот на учебната година поради оддржување на екстерна проверка на знаењето на учениците или од другипричини5 Jb c глобално се планира дел од содржините на темите да бидат реализирани со Jb9 со забеле!ка дека е приложен план за
реализација на Jb содржини5 Jсто така во тематските планирања се забележени Jb изворите за секоја тема поединечно9 а водневните планирања нивната реализација5
dddddddddddddddddddddddddddddd
_ Pлобалните цели се oднесуваат на сите содржини т5е5 теми_ ористените извори за реализација на содржините се однесуваат на ситесодржини т5е5 теми_`разниците се предвидува да се реализираат и со дополнителни активности за одбележување на празниците во текот на целата учебна
год5