Spojená škola internátna, S. Chalupku 315/16, 967 01 Kremnica
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti
za školský rok 2015/2016
Východiská a podklady:
Správa je vypracovaná v zmysle:
1
zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene
a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 zo 16. 12. 2005 o štruktúre a obsahu
správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a
školských zariadení
Metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006
Koncepcie rozvoja školy
Plánu práce školy na školský rok 2015/2016
Správy o hospodárení školy za rok 2015
2
§ 2 ods. 1 písm. a) Základné identifikačné údaje
Názov školy Spojená škola internátna
Adresa školy Sama Chalupku 315/16, 967 01 Kremnica
Telefónne číslo 045/6743801, 045/6742214
Faxové číslo 045/6743801
E-mail [email protected]
Web stránka www.szsi.sk
Zriaďovateľ Okresný úrad Banská Bystrica, Nám. Ľ. Štúra 1,
974 05 Banská Bystrica
Organizačné zložky školy:
Špeciálna základná škola internátna, Sama Chalupku 315/16, Kremnica
Základná škola pre žiakov s autizmom internátna, Sama Chalupku 315/16, Kremnica
Základná škola pri zdravotníckom zariadení, ČSA 239/134, Kremnica
Základná škola pri zdravotníckom zariadení, Kremnické Bane 151
Súčasti školy:
Elokované pracovisko, Sama Chalupku 299/53, Kremnica
Školský klub detí
Školský internát
Výdajná školská jedáleň
Vedúci zamestnanci školy:
Funkcia Meno a priezvisko Od 01.02.2016
Riaditeľ školy PaedDr. Peter Klimek PaedDr. Jana Hricová
Zástupca riaditeľa PaedDr. Jana Hricová Mgr. Henrieta Krnáčová
3
Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch
Rada školy pri Spojenej škole internátnej bola ustanovená v zmysle § 25 zákona
č.596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení
niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a vyhlášky MŠ SR č. 291/2004 Z. z., ktorou
sa určujú podrobnosti o spôsobe ustanovenia orgánov školskej samosprávy, o ich zložení, o
ich organizačnom a finančnom zabezpečení v znení vyhlášky č. 230/2009 Z. z.
Rada školy je iniciatívnym a poradným samosprávnym orgánom, ktorý vyjadruje
a presadzuje záujmy miestnej samosprávy a rovnako aj záujmy rodičov, pedagogických
zamestnancov a ďalších zamestnancov školy a žiakov v oblasti výchovy a vzdelávania.
Vyjadruje sa ku všetkým závažným skutočnostiam, ktoré sa vzťahujú k práci školy. Plní tiež
funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov školy.
Zloženie Rady školy
P.
č.
Meno a priezvisko
do 18.10.2015
Meno a priezvisko
od 19.10.2015Funkcia
Zvolený
/delegovaný
1. Mgr. Dáša Szabová Mgr. Dáša Szabová predseda za pedagogických
zamestnancov
2. Mgr. Petra Hrčková Mgr. Adriana
Gorduličová
podpredseda za pedagogických
zamestnancov
3. Sylvia Škamlová Sylvia Škamlová zapisovateľ za nepedagogických
zamestnancov
4. Ing. Nadežda
Kalánková
PaedDr. Zuzana
Gajdošová
- za zriaďovateľa
5. Ing. Mária Kolárska Ing. Mária Kolárska - za zriaďovateľa
6. Mgr. Lucia Pašková Mgr. Lucia Pašková - za zriaďovateľa
7. Mgr. Ľudmila
Očenášová
Mgr. Ľudmila
Očenášová
- za zriaďovateľa
8. Ingrid Kováčová Martina Beličková - za rodičov
9. Izabela Pytlová Izabela Pytlová - za rodičov
10. Jana Mihálová Jana Mihálová - za rodičov
11. Sylvia Niklesová Sylvia Niklesová - za rodičov
4
Stručná informácia o činnosti Rady školy za školský rok 2015/2016:
V tomto školskom roku rada školy ukončila svoje 4- ročné pôsobenie, ktoré zhodnotila
v správe o činnosti rady školy za volebné obdobie 2011 – 2015. Zároveň prebiehali voľby
pedagogických a nepedagogických pracovníkov do rady školy, predstavenie nových členov
Rady školy pri SŠI, výberové konanie na pozíciu riaditeľa školy. Nová rada školy bola
ustanovená dňa 19.10.2015.
Rada školy pracovala podľa plánu stanoveného a schváleného na jej prvom zasadnutí.
Témy zasadnutí: organizácia a zameranie školy a školských zariadení (ŠZŠ, ZŠ pri ZZ, ŠI);
hospodárenie školy a úsporné opatrenia, oboznámenie s rozpočtom na rok 2016; záujmová
činnosť; využitie vzdelávacích poukazov; materiálno-technické zabezpečenie zariadení školy,
riešenie havarijných situácií; Školský vzdelávací program – jeho doplnenie; informácie
o zorganizovaných aktivitách školy v šk. r. 2015/2016, využívanie príspevku z 2% daní, .
Údaje o poradných orgánoch školy
a) pedagogická rada: pedagogickí zamestnanci
b) gremiálna rada: vedúci zamestnanci školy
c) pracovná porada: všetci zamestnanci školy
d) metodické združenia pre 1.- 4. roč. + BV Mgr. Anna Kurucová
Ing. Alena Barborjaková
Mgr. Eva Tatárová
e) predmetové komisie pre 5.- 9. roč. Mgr. Eva Kováčiková
Mgr. Klimeková Mária
Mgr. Godruličová Adriana
f) metodické združenie vychovávateľov Eleonóra Alaxová
g) výchovný poradca: Mgr. Eva Kováčiková
h) koordinátor pre bezpečnosť a ochranu zdravia: Ing. Ivan Florovič
i) koordinátor drogovej prevencie: Mgr. Henrieta Krnáčová
§ 2 ods. 1 písm. b) Údaje o počte žiakov školy a školských zariadení
Použité skratky:
Špeciálna základná škola internátna /ŠZŠI/
5
Základná škola pri zdravotníckom zariadení Kremnica /ZŠZZKCA /
Základná škola pri zdravotníckom zariadení Kremnické Bane /ZŠKBA/
Základná škola pre žiakov s autizmom internátna /ZŠsAI/ – v danom školskom roku nebola
naplnená
Organizač
ná zložkaRočník
Počet
žiakov
k 15. 9.
2015
Počet
žiakov
k 31. 8.
2016
Organizač
ná zložkaRočník
Počet
žiakov
k 15. 9.
2015
Počet
žiakov
k 31. 8.
2016
ŠZŠI
prípravný 2 3
ZŠ ZZ
KCA
prvý 2 3
prvý 5 4 druhý 2 2
druhý 1 1 tretí 2 2
tretí 2 2 štvrtý 3 3
tretí - B. var. 2 2 piaty 4 3
štvrtý 3+1au 3 šiesty 6 4
Štvrtý - B. var. 1 2 siedmy 3 5
piaty 5 6+1au ôsmy 4 7
piaty- B. var. 3 3 deviaty 6 3
šiesty 6 5 spolu 32 32
siedmy 4 5
ZŠ ZZ
KBA
prípr. - 1
ôsmy 8 8 prvý 1 4
ôsmy - B. var. 1 1 druhý 5 4
deviaty 7 7 tretí 7 1
desiaty - B. var. 1 1 štvrtý 5 3
desiaty - C. var. 1 1 piaty 7 4
spolu 53 55 šiesty 4 1
ZŠsAI
štvrtý siedmy 7 5
piaty ôsmy 5 4
spolu deviaty 3 1
spolu 44 28
Základná škola pri zdravotníckom zariadení Kremnica zaškolila počas šk. roku
2015/2016 celkom 286 žiakov. Základná škola pri zdravotníckom zariadení Kremnické Bane
zaškolila počas šk. roku 2015/2016 celkom 274 žiakov.
6
§ 2 ods. 1 písm. c) Údaje o počte žiakov zapísaných do prípravného a prvého ročníka základných škôl
ŠZŠI ZŠZZ ZŠKBA Spolu
Počet žiakov zapísaných do prípravného ročníka
2 0 0 2
Počet žiakov zapísaných do 1. ročníka
5 2 1 8
Údaje o počtoch a úspešnosti žiakov ŠZŠI na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí
7
Školský klub detí
Oddelenie
Počet detí
K 15.09.2015 K 31.08.2016
1. oddelenie 11 11
2. oddelenie 12 12
3. oddelenie 10 10
SPOLU 23 23
Školský internát
Oddelenie
Počet ubytovaných žiakov
K 15.09.2015 K 31.08.2016
1. oddelenie 10 9
2. oddelenie 9 8
3. oddelenie 7 7
SPOLU 26 24
Počet žiakov, ktorí si podali prihlášku na štúdium v odborných učilištiach 5
Počet žiakov, ktorí si podali prihlášku na štúdium v praktickej škole 1
Počet žiakov prijatých na štúdium v odborných učilištiach 5
Počet žiakov prijatých na štúdium v praktickej učilištiach 1
§ 2 ods. 1 písm. e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov
Priemerný prospech z jednotlivých predmetov v Špeciálnej základnej škole podľa
jednotlivých ročníkov
Predmet ročníkPríp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Správanie 1,33 1 2 1,5 1 1,16 1,33 1 1,125 2,71Slovenský jazyk a literatúra
- 3 2 2 1,6 1,67 3,2 2,4 2.37 3,28
Rozvíjanie komunikačných schopností
1 - - - - - - - - -
Rozvíjanie grafomotorických zručnosti
1,33 - - - - - - - - -
Vecné učenie 1 3 1 1 - - - - - -Vlastiveda - - - - 1,3 1,33 2,4 - - -Fyzika - - - - - - - 3,0 2,75 3,42Chémia - - - - - - - - - 3,71Biológia - - - - - - - 2,6 1,62 3,42Dejepis - - - - - - - 2,2 2,0 3,71Geografia - - - - - - - 2,6 2,25 3,42Občianska náuka - - - - - - - 1, 1,5 1,85Etická výchova - - - - 1 1 1 1 -Náboženská výchova
- - - - 1 1 1 1 1 1
Matematika 1,33 3 1 1,5 1,3 1,17 2,6 2,4 2,0 3Informatická výchova
- - - - - 1 1,2 1,2 1 2
Pracovné vyučovanie
1 1,5 1 1 1 1,33 1,25 1,6 1,5 1,42
Svet práce - - - - - - - 1 1 1,28Výtvarná výchova
1 1,25 1 1 1 1,33 2 1,2 1 2,14
Hudobná výchova
1 1 1 1 1,3 1,17 1,8 1 1,5 1,42
8
Telesná výchova 1 1 1 1 1 1,5 1,4 1,4 1,14 1,14Environmentálna výchova
- - - - - 1 1,4 1 1,37 1,14
Výchova k manželstvu a rodičovstvu
- - - - - 1,5 1,4 1,2 1,25 2,14
Regionálna výchova
- - - - - - - 1 - 1,42
Multikultúrna výchova
- - - - - - - - 1,25 -
Mediálna výchova
- - - - 1,3 - - - - -
Dopravná výchova
- 1,75 1 - 1 - - - - -
Život s knihou 1,5
TriedaS p r á v a n i e D o c h á d z k a
Pochvala
Pokarhanie tr. učit.
Pokarhanie riad. školy
Znížená
známka
Vym
eš. hod.
Priemer
vym. h.
Osprav. hod.
Priemer
ospr. h.
Neospr. hod.
Priem.
neosp.h.
I. 1 0 0 1 211 105,5 191 95,5 20 10II. 0 0 0 1 320 64 265 53 55 11III. 0 1 0 1 1073 119,22 1027 114,1 46 5,1IV. 0 0 2 2 1031 206,2 959 191,8 72 14,4V. 0 1 0 0 958 159,6 920 153,3 38 6,3VI. 1 0 1 1 958 119,75 870 108,75 88 17,6VII. 0 4 3 5 2379 339,8 1628 232,5 751 107,2VIII. 0 0 0 0 391 78,2 391 78,2 0 0
IX. 0 2 0 1 505 101 478 95,6 27 5,4
SPOLU 2 8 6 12 7 826 1 293,27
6 729 1 122,75 1 097 177
§ 2 ods. 1 písm. f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov
9
Škola, ŠZ Názov učebného plánu
ŠZŠ Školský vzdelávací program pre žiakov s mentálnym postihnutím ISCED 1
Vzdelávací program vychádza zo štátneho vzdelávacieho programu. Ako súčasť štátneho vzdelávacieho programu ho schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky pod číslom CD-2008-18550/39582-1:914, platnosť od 26.5.2009.
ZŠ pre autistov Školský vzdelávací program pre žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami bez mentálneho postihnutiaISCED 1 , ISCED 2
Vzdelávací program vychádza zo štátneho vzdelávacieho programu. Ako súčasť štátneho vzdelávacieho programu ho schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky pod číslom CD-2008-18550/39582-1:914, platnosť od 26.5.2009.
ZŠ pri ZZŠkolský vzdelávací program pre základnú školu pri zdravotníckom zariadení ISCED 1 , ISCED 2.
Vzdelávací program vychádza zo štátneho vzdelávacieho programu. Ako súčasť štátneho vzdelávacieho programu ho schválilo Ministerstvo školstva Slovenskej republiky pod číslom CD-2008-18550/39582-1:914 dňa 26. mája 2009.
ŠKD Výchovný program školského klubu detí
ŠI Výchovný program školského internátu
Metodické pokyny na hodnotenie žiakov:a) Metodický pokyn č. 19/2015 na hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania
žiakov s mentálnym postihnutím – primárne vzdelávanieb) Metodický pokyn č. 31/2011 na hodnotenie žiakov s autizmom alebo ďalšími
pervazívnymi vývinovými poruchami s mentálnym postihnutím ISCED – 1c) Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy
§ 2 ods. 1 písm. g)Údaje o počte zamestnancov a o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy
10
Kvalifikovaní Nekvalifikovaní Doplňujúci kval.
Pedagogickí zamestnanci 27 0 0
Nepedagogickí zamestnanci 13
Odbornosť vyučovania jednotlivých predmetov vo všetkých organizačných zložkách
ŠZŠI
Predmet(y) VyučovanieOdborné Neodborné
Slovenský jazyk a literatúra xRozvíjanie komunikačných schopností
x
Rozvíjanie grafomotorických zručností
x
Vecné učenie xVlastiveda xFyzika xChémia xBiológia xDejepis xGeografia xObčianska náuka xEtická výchova xNáboženská výchova xMatematika xInformatická výchova xPracovné vyučovanie xSvet práce xVýtvarná výchova xHudobná výchova xTelesná výchova xMatematické cvičenia xSvet rozprávok xTvorivé dielne xDopravná výchova xMediálna výchova xŽivot s knihou xEnvironmentálna výchova xVýchova k manželstvu a rodičovstvu
x
Regionálna výchova x
11
Multikultúrna výchova x
ZŠKBA
Predmet(y) VyučovanieOdborné Neodborné
Slovenský jazyk a literatúra xPrvý cudzí jazyk xDruhý cudzí jazyk xPrírodoveda xVlastiveda xFyzika xChémia xBiológia xDejepis xGeografia xObčianska náuka xMatematika xInformatika xInformatická výchova xPracovné vyučovanie xSvet práce xVýtvarná výchova xHudobná výchova xVýchova umením xTelesná a športová výchova xZdravotná telesná výchova x
ZŠZZ
Predmet(y) VyučovanieOdborné Neodborné
Slovenský jazyk a literatúra xPrvý cudzí jazyk xDruhý cudzí jazyk xPrírodoveda xVlastiveda xFyzika xChémia xBiológia xDejepis xGeografia xObčianska náuka x
12
Matematika xInformatika xInformatická výchova xPracovné vyučovanie xSvet práce xVýtvarná výchova xHudobná výchova xVýchova umením Telesná a športová výchova xZdravotná telesná výchova x
§ 2 ods. 1 písm. h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy k 31. 8. 2016
Forma vzdelávania
Počet
vzdelávaných
Priebeh vzdelávania
začalo pokračuje ukončilo
2. atestácia 3 0 2 1
1. atestácia 1 0 0 1
Prípravné atestačné vzdelávanie 4 4 0 0
Rozširujúce štúdium špeciálnej
pedagogiky
1 0 0 1
Adaptačné vzdelávanie 1 0 0 1
V školskom roku 2015/2016 sa pedagógovia zapájali okrem vzdelávania
organizovaného MPC Bratislava aj do vzdelávania, ktoré realizovali inštitúcie mimo
školského systému.
Pedagogickí zamestnanci sa vzdelávali v daných programoch:
„Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej výchovy“, NP inovačné vzdelávanie
„Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických
javov v školskom prostredí“, NP komplex prednášok a besied s odborníkmi
„Aktivizujúce metódy vo výchove (ich význam pre formovanie hodnotového systému
s dôrazom na oblasť mediálnej gramotnosti)“, inovačné vzdelávanie
„Rozvoj digitálnych kompetencií prácou na interaktívnej tabuli s programom
ActivInspire “ inovačné vzdelávanie
13
Okrem uvedeného vzdelávania, sa zamestnanci školy zúčastňovali aj na rôznych
seminároch, konferenciách a školeniach:
Pre pedagogických zamestnancov:
„Duševné zdravie, syndróm vyhorenia“, prednáška p. Buriová
„Dieťa s autizmom a Aspergerovým syndrómom“, prednáška MuDr. Bulla
„Poruchy autistického spektra“ konferencia Zvolen
„Kurz CO učiteľov základných a stredných škôl“
Školenie „ Úvod do tematiky snoezelen, teória práce v multisenzorickom prostredí“
„Seminár k prírodovednej gramotnosti“.
Pre nepedagogických zamestnancov a vedúcich pedagogických zamestnancov :
Semináre:
„Aktuálne zmeny v zákone 317/2009Z.z“
„Verejné obstarávanie“
„Finančné výkazy subjektu verejnej správy pre r.2015/2016 a spracovanie
konsolidačného balíka pre účely účtovnej uzávierky za r. 2015“
„Finančná kontrola v praxi organizácií VS od januára 2016 podľa Nového zákona“
Archívnictvo a registratúrny poriadok pre organizácie v zriaďovateľskej pôsobnosti
VUC a ich organizácii“
„Nový zákon o verejnom obstarávaní s dôrazom na zmeny“
Pracovnoprávne predpisy v školstve /so zameraním na školy a školské zariadenia/“
„Odmeňovanie zamestnancov“
Školenie:
„Aplikačné programové vybavenie Winlbeu - Integrovaný balík ekonomických úloh
v prostredí Windows“
§ 2 ods. 1 písm. i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
September
v obci Kunešov sa uskutočnilo účelové cvičenie
žiaci sa zúčastnili jazdy na koni pod vedením Mgr. Z. Hricovej
14
účasť na podujatí „Tvoriť môže každý“, v Nitrianskej galérii, škola tu získala 3. miesto
za tvorbu- zodpovedná Mgr. Pulišová
Október
pod taktovkou pani učiteliek Mgr. Krnáčovej, Mgr. Pulišovej, Mgr. Zelinovej a Mgr.
Kurucovej mala škola zastúpenie na Kremnickom jablku
zapojenie do projektu „Hovorme o jedle“, v rámci, ktorého prebiehali rôzne aktivity,
výsledkom projektu bolo okrem získaných poznatkov o zdravom jedle aj získanie
diplomu
žiaci nižších ročníkov pod vedením svojich p. učiteliek piekli chlieb a pozreli si
prezentáciu o práci pekárov
škola sa zúčastnila na tvorivých dielňach v múzeu Mincí a medailí v Kremnici
Haloween - žiaci vyrezávali vyzdobovali tekvice pod taktovkou Mgr. Meceleho
Zber šípok, do ktorého sa zapojilo niekoľko tried školy
pri príležitosti sviatku Pamiatky zosnulých žiaci vedení Mgr. Krnáčovou a Mgr.
Szabovou vyrábali vence
15
beseda s p.Filovou z Mestkej knižnice pri príležitosti Medzinárodného dňa školských
knižníc/ význam a potreba školských, ale aj mestských knižníc/
ZŠ pri ZZ / zdravotnícke zariadenie/ Kremnica tento mesiac zorganizovali pestré
akcie:
beseda k Svetovému dňu ochrany zvierat s p. Slašťanom
prezentácia k Medzinárodnému dňu stromov s p. Slašťanom
tvorivé aktivity so zamestnankyňou mestskej knižnice p. Filovou
k Medzinárodnému dňu školských knižníc
beseda s p. Malatincovou o škodlivosti užívania drog dopad na ľudský
organizmus
nácvik programu a prezentácia na oddelení GERONTO, v rámci mesiaca Úcty
k starším
tvor. činnosť- zhotovovanie ikeban ku dňu Pamiatky zosnulých
ZŠ pri ZZ Kremnické Bane si naplánovala exkurziu na kremnický hrad s Kostolom
sv. Kataríny, prehliadka hradného areálu s výstupom na vyhliadkovú vežu, odkiaľ je
nádherný výhľad do okolia Kremnice
November
účasť na Enviro – kvíze zorganizovaných pre žiakov 5- 9. ročníka,
stretnutie s vitamínmi - spracovávanie zeleniny a ovocia zo školského pozemku,
zaujímavou aktivitou pre žiakov bola ochutnávka a rozpoznávanie ovocia a zeleniny
podľa chuti
pod vedením Mgr. Kováčikovej sa uskutočnila prednáška na tému AIDS, následne sa
žiaci zúčastnili kvízu na danú tému.
Tejto téme bola venovaná aj
následná akcia a to športové hry
v mestskej telocvični pre žiakov
školy.
pedagógovia ZŠ pri ZZ Kremnica
pripravili pre svojich žiakov:
OSN- beseda spojená s premietaním filmu a didaktickými hrami
16
Kremnica jej história – zážitkové rozprávanie o histórii Kremnice, baníctve
s praktickou ukážkou razenia mincí a prehliadkou hornín vyťažených
v Kremnických horách
žiaci zo ZŠ pri ZZ Kremnické Bane navštívili Galériu Múzea mincí a medailí
v Kremnici, v ktorej boli vystavené diela z kameninovej keramiky z už zaniknutej
kremnickej keramickej fabriky.
Následne v tomto mesiaci bola do školy pozvaná aranžérka p. Pittnerová, ktorá spolu
so žiakmi v popoludňajších vyrábala ikebany s využitím prírodných materiálov.
December
zúčastnenie sa na vianočných tvorivých dielňach v kremnickej galérii, prebiehala
vianočná výzdoba tried, chlapci vyrobili vtáčie búdky a kŕmidlá, ktoré boli umiestnené
na stromy v areály školy
prezentácia výrobkov žiakov školy na Vianočných trhoch v Kremnici
žiaci piekli v školskej kuchynke medovníky
Január
prednáška s p. Búriovou o škodlivosti fajčenia pre všetkých žiakov školy
17
v mestskej knižnici sme sa zúčastnili besedy o alkohole, jeho škodlivosti na ľudské
zdravie a možnosti vytvorenia závislosti pri jeho nadmernom a častom požívaní
Pri ZŠ pri ZZ Kremnické Bane bola zaľadnená plocha v areály detskej ozdravovne, na
jej budovaní sa podieľali aj pedagógovia vo svojom voľnom čase. Počas zimných
mesiacov ho žiaci využívali v rámci vyučovania telesnej výchovy i v popoludňajších
hodinách v školskom klube na korčuľovanie, kde niektorí žiaci získavali prvé zážitky
na korčuliach.
Rovnako prvým zážitkom pre niektorých žiakov bolo získavanie základov bežeckého
lyžovania, spočiatku v areály detskej ozdravovne, no neskôr žiaci boli schopní
podniknúť aj turistické vychádzky na bežkách do blízkeho okolia.
Február
V ŠZŠI sa uskutočnil „Lyžiarsky výcvik na Skalke“ pod vedením Mgr. Szabovej
a Mgr. Meceleho
V rámci fašiangov prebehlo niekoľko akcií a to pečenie šišiek v školskej kuchynke
a v Múzeu mincí a medailí v priestoroch Galérie žiaci vyrábali zaujímavé šperky
Kpt. Šmondrková prednášala žiakom na tému „ Právne povedomie žiakov“
exkurzia do pekárne, ktorej sa zúčastnili žiaci prvého aj druhého stupňa
Valentínske tvorivé dielne - výroba „valentíniek“ spojená s prednáškou o vzniku Dňa
zamilovaných
18
na tému prvá pomoc a záchrana života sa uskutočnila prednáška so záchrannou
službou, následne si žiaci mohli prehliadnuť sanitku s prezentáciou jej vybavenia
pedagógovia ZŠ pri ZZ Kremnica naplánovali besedu s p. Romanovskou, bývalou
poslankyňou NR SR, ktorá si pripravila zaujímavú prednášku o voľbách a volebných
aktivitách
žiaci ZŠ pri ZZ Kremnické Bane sa zúčastnili v spolupráci s CVČ v Kremnici
interaktívnej prednášky na tému „Vesmír a hviezdy“, ktorú odprezentoval p. Miškóci
– zamestnanec CVČ.
Marec
Deň vody – exkurzia k Vodnej nádrži v Turčeku, ktorá slúži ako rezervár pitnej vody
pre tunajšiu oblasť
žiaci ZŠ pri ZZ Kremnica sa zúčastnili nasledovných akcii:
Marec mesiac knihy
Marec mesiac knihy - Interaktívne čítanie a prezentácia najnovšej detskej
literatúry zamestnankyňou mestskej knižnice v Kremnici p. Filovou
Svetový deň vody – p. Slašťan
tvorivé dielne s tematikou Veľkej noci za účasti pracovníčok Múzea mincí
a medailí v Kremnici
pre žiakov ZŠ pri ZZ Kremnické Bane pedagógovia pripravili nočný pochod po okolí
s výhľadom na nočnú Kremnicu. Pochod sa niesol v adrenalínovom duchu, pretože
počas pochodu žiaci museli prekonať strach a zároveň plniť úlohy na jednotlivých
19
stanovištiach. Žiaci tiež počas turnusu navštívili mestskú knižnicu, v ktorej si žiaci
prezreli jednotlivé miestnosti knižnice a spolu so zamestnankyňou p. Filovou sa
venovali tvorbe omaľovánkového leporela.
Apríl
DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ ŠZŠI v Kremnici – Už počas prípravy sa organizovali
jednotlivé akcie ako pečenie koláčov a slaného pečiva, výroba prezentačných
darčekov pre účastníkov. Počas dňa otvorených dverí prebiehali v jednotlivých
učebniach a dielňach tvorivé dielne pre rodičov žiakov a pedagógov kremnických
škôl. Na tento deň sa prišli pozrieť aj žiaci ZŠ pri ZZ Kremnické Bane, ktorí sa
zapojili do jednotlivých tvorivých aktivít.
recitačná súťaž v Brezne ,odkiaľ si žiak ŠZŠ doniesol diplom a ocenenie za I. miesto
Deň zeme – zber odpadkov, vyčistenie zadaného úseku, na ktorom sa podieľali všetci
žiaci školy a celý pedagogický zbor. Žiaci na internáte tiež zhotovovali informatívne
tabuľky o neznečisťovaní okolitého prostredia a prírody, ktoré následne umiestňovali
na vyčistenom úseku turistického chodníka. Okrem toho sa žiaci internátu zapojili do
20
enviro akcie zameranej na odstraňovanie nelegálnej skládky na „Skoku“ v časti
Kremnice
Pre žiakov ZŠ pri ZZ Kremnica boli zorganizované tieto akcie:
Apríl mesiac lesov beseda s lesníkom p. Kapsom
prednáška a prezentácia „Zaujímavosti z ríše hmyzu a zvierat“
„V zdravom tele zdravý duch“ – cvičenie jogy pod vedením p. Ivanovej
žiaci ZŠ pri ZZ Kremnické Bane sa v mestskej knižnici a pod vedením p. Slašťana
zúčastnili zážitkového vyučovania v rámci mesiaca lesov na tému „Rekordy zvieracej
a rastlinnej ríše“.
Máj
účasť na celoštátnej recitačnej súťaži v Spišskej Novej Vsi, kde zúčastnený žiak
obsadil pekné 3. miesto,
Deň pohybu – kde si žiaci školy hromadne zatancovali Zumbu
21
účasť na tvorivých dielňach v Nitrianskej Galérii „ Tvoriť môže každý“, kde žiaci pod
vedením Mgr. Pulišovej získali 1. miesto
organizovanie turnaja špeciálnych základných škôl v prehadzovanej v rámci projektu
„Zober loptu, nie drogy“
Na ZŠ pri ZZ Kremnica pedagógovia zorganizovali prednášku na tému škodlivosť
fajčenia, pri príležitosti Dňa matiek vystúpili s programom na vybraných oddeleniach
nemocnice
žiaci ZŠ pri ZZ Kremnické Bane navštívili výstavu výtvarníka Mariana Drugdu
v mestskej galérii, ktorého tvorba spočíva vo využití geometrie a geometrických
tvarov v obrazoch. Výstava žiakov veľmi zaujala a v popoludňajších hodinách sa s p.
vychovávateľkou pokúšali vytvárať vlastné malé dielka s využitím geometrických
tvarov.
Jún
MDD – Súťažno- zábavné dopoludnie spojené s opekačkou, rovnaké akcie v rámci
MDD prebehli vo všetkých organizačných zložkách spojenej školy
22
beseda v mestskej knižnici so známym spisovateľom pre deti a mládež s p. Danielom
Hevierom
účasť na športovo vedomostnej súťaži Kremnický ošliador organizovanej CVČ
v Kremnici
škola v prírode – šesť dňový pobyt žiakov v oblasti Dedinky – Mlynky, odkiaľ si žiaci
no i vychovávatelia internátu, ktorí tento pobyt pre žiakov zorganizovali, priniesli
mnoho krásnych zážitkov
na záver školského roka žiaci ZŠ pri ZZ Kremnica sa žiaci zúčastnili nasledovných
akcii:
prednáška na tému „ Význam včiel v prírode a pre človeka“ s včelárom Ing.
Hanulom
o prvej pomoci pri topení prišla porozprávať p.Gromová zo záchrannej služby
s p. učiteľkou Janíkovou žiaci zhotovovali medaily z moduritu, a záložky do
kníh v rámci akcie „Tvoríme v škole“
Všetky organizačné zložky spojenej školy sa počas školského roka zapájali do sezónneho
zberu liečivých rastlín a ich sušenia.
23
§ 2 ods. 1 písm. j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená
„Zelená škola“ – na našej škole prebiehal a úspešne bol ukončený program, ktorý
naďalej napomáha realizácii environmentálnej výchovy spojenej s praktickými krokmi
(Bc. Milan Slezák, Mgr. Alžbeta Oswaldová ),
„Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-
patologických javov v školskom prostredí“ – projekt má významne vplývať na
odstraňovanie sociálno-patologický javov zo škôl (Mgr. Eva Kováčiková),
„Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva“ – cieľom projektu
je vybudovanie a vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému
a uvedenie elektronických služieb do prevádzky, tak ako aj zriadenie a vybavenie
digitálnych tried,
Aktivizujúce metódy vo výchove – cieľom projektu je využívanie aktivizujúcich
metód, moderných digitálnych technológií a špeciálnych interaktívnych digitálnych
pomôcok.
„Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy“ – cieľom projektu je
využívanie inovatívnych foriem vo výučbe telesnej a športovej výchovy pre I. stupeň,
Hovorme o jedle“ – cieľom projektu je podporovať aktívnu účasť školy pri
vzdelávaní o potravinách a dobrých stravovacích návykoch ako súčasť zdravého
životného štýlu, o úlohe potravín pri ochrane zdravia.
Spojená škola internátna sa snaží o získavanie finančných prostriedkov a materiálno-
technického zabezpečenia aj od súkromného sektoru napr.:
ELBA a.s., - finančné prostriedky poskytnuté na MDD
COOP Jednota Žarnovica – sladké pochutiny na MDD
§ 2 ods. 1 písm. k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI v škole
V školskom roku 2015/2016 nebola v Spojenej škole internátnej vykonaná inšpekcia.
§ 2 ods. 1 písm. l) Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy
24
Spojená škola internátna pozostáva z organizačných zložiek a súčastí. Vlastné priestory
školy sú obsadené Špeciálnou základnou školou internátnou a Základnou školou pre deti
a autizmom a inými pervazívnymi vývinovými poruchami. Základné školy pri zdravotníckych
zariadeniach sa nachádzajú v prenajatých priestoroch.
Špeciálna základná škola internátna
Vstup do školy je riešený bezbariérovo, nakoľko školu navštevujú aj deti
s viacnásobným postihnutím.
V hlavnej budove sa nachádza 8 ročníkov. Všetky triedy sú vybavené tak, aby spĺňali
predpoklady pre kvalitnú výučbu. Triedy sú postupne vybavované interaktívnymi tabuľami,
ktoré umožňujú využívať moderné metódy na vyučovaní. Súčasťou vyučovania je aj IKT
trieda, kde sa používa výpočtová technika. V podkroví školy bola zriadená výtvarná učebňa,
ktorá sa postupne dopĺňa o výtvarné pomôcky.
Školský kabinet je vybavený dostatočným množstvom učebných pomôcok, ktoré sú
vhodné pre žiakov rôznych vekových kategórií s rôznym druhom postihnutia. Pomôcky sú
postupne dopĺňané. Rovnako je aktualizovaná aj školská knižnica odbornou literatúrou pre
učiteľov.
Súčasťou školy je výdajná školská jedáleň, ktorá poskytuje stravovacie služby pre
žiakov a zamestnancov školy.
Pri budove školy je malé školské ihrisko, ktoré v poobedňajších hodinách využívajú aj
deti z blízkeho okolia. V areáli školy sa nachádza školský skleník, kde si žiaci s učiteľmi
pracovného vyučovania predpestovávajú priesady, ktoré vysádzajú na školskom pozemku. Pri
skleníku sa nachádza ovocný sad. Žiaci majú vytvorené dobré podmienky pre praktickú
výučbu v predmete pracovné vyučovanie (pre chlapcov a dievčatá).
Súčasťou školy je aj elokované pracovisko v budov „Sklenkovec“, ktorá sa nachádza mimo
areálu školy. Je to samostatný dom rodinného typu so záhradou, ktorý bol upravený pre
potreby školy. V budove na prízemí sa nachádzajú dve triedy, v ktorých prebieha vyučovanie
žiakov. Je tu plne vybavená kuchynka, ktorá slúži aj pre praktické využitie.
V suteréne budovy sa nachádzajú priestory pre praktické vyučovanie. Žiaci pracujú
s drevom, kovmi, plastmi a iným materiálmi. Okrem toho sa tu nachádza keramická dielňa
a tkáčska dielňa, ktorú sme vybavili novými tkáčskymi krosnami s príslušenstvom. Využívajú
sa v rámci krúžkovej činnosti.
25
V podkroví sa nachádza multisenzorická miestnosť, ktorá sa využíva pre relaxačnú
činnosť žiakov B variantu. V tomto školskom roku sa táto miestnosť vybavila ďalšími
relaxačnými pomôckami a doplnkovým materiálom.
Pri budove sa nachádza záhrada, v ktorej sa žiaci učia pestovať rôzne poľnohospodárske
plodiny.
Pri hlavnej budove školy sa nachádza garáž. Na služobné účely má škola k dispozícii
motorové vozidlo.
Základná škola pri zdravotníckom zariadení
Základná škola pri zdravotníckom zariadení sa nachádza v prenajatých priestoroch
Psychiatrickej nemocnice prof. Matulaya. Nachádzajú sa tu štyri triedy, ktoré sú plne
vybavené. Okrem toho je k dispozícii počítačová učebňa a zborovňa.
Základná škola pri zdravotníckom zariadení Kremnické Bane
Základná škola na Kremnických Baniach sa nachádza v prenajatých priestoroch Detskej
ozdravovne Kremnické Bane. Škola má k dispozícií 4 triedy, ktoré sú plne vybavené. V dvoch
triedach sú interaktívne tabule. Okrem toho sa v podkroví nachádza počítačová učebňa,
miestnosť školského klubu detí, zborovňa a kabinet. Škola má k dispozícii aj areál školy
s ihriskami a telocvičňu.
§ 2 ods. 1 písm. m ) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy
Vládny rozpis rozpočtu normatívnych finančných prostriedkov pre Spojenú školu
internátnu v Kremnici bol v celkovej výške 527 330,00 €. Z toho normatívne finančné
prostriedky vo výške 521 973,00 € a nenormatívne finančné prostriedky vo výške 5 357,00 €.
Čerpanie:
Normatívne a nenormatívne finančné prostriedky 527 301,90 €
Mzdy a odvody 445 610 ,40 €
Prevádzka 81 691,50 €
Materiál 19 060,46 €
Doprava 945,67 €
26
Rutinná a štandardná údržba 6 106,35 €
Služby 36 242,55 €
Bežné transfery jednotlivcom 2 473,95 €
Nevyčerpané finančné prostriedky v celkovej výške 28,10 € boli vrátené do štátneho
rozpočtu.
Finančné prostriedky na vzdelávacie poukazy boli použité v prevažnej miere na
výchovno - vzdelávaciu činnosť. Na vyplatenie odmien pre vedúcich krúžkov na základe
dohôd bolo použitých 612 €, odvody do poisťovní tvorili čiastku vo výške 214,00 €. Na
nákup učebných pomôcok a materiálu pre činnosť jednotlivých krúžkov sa použilo 404,00 €.
Finančné prostriedky pridelené na prevádzku školy boli použité najmä na úhradu
pravidelných mesačných nákladov na prevádzku školy. Aj v rámci využívania prevádzkových
nákladov boli vykonané realizačné opatrenia – zníženie mesačných poplatkov za výpožičky
priestorov v organizačných zložkách. V priestoroch ŠZŠI bol vymenený zásobník na ohrev
TUV, v areáli školy sa vykonali nevyhnutné terénne úpravy školského dvora i detského
ihriska. Vymenené boli poškodené sklá na školskom skleníku.
Na skvalitnenie vzdelávacieho procesu boli zakúpené rôzne učebné pomôcky: mapy,
knihy, športové potreby, notebooky, slúchadlá na PC, ďalšia trieda bola vybavená stolovým
PC. Nový PC bol zakúpený aj pre potreby účtovného strediska ekonomickej agendy na
ekonomické oddelenie. Do priestorov internátu bolo potrebné zakúpiť nový vysávač
a žehličku. Na vyplnenie voľno-časových aktivít bol na internát zakúpený X-box.
Na elokovanom pracovisku Sklenkovec bola kompletne zariadená multifunkčná
miestnosť slúžiaca na muzikoterapiu /kúpa súpravy hudobných nástrojov/ a ďalšie relaxačné
aktivity /pribudli sedacie vaky, farebné svetlá a i./. V rámci prevádzkových nákladov bola
potrebná oprava náraďovne, prístupového chodníka a výmena vchodových dverí.
Na základných školách pri zdravotníckych zariadeniach sa triedy vybavili novým
školským nábytkom, do školských inventárov pribudli športové potreby /napr. florbalové
hokejky, bránky, fit – lopty, nordic walkingové palice, karimatky a i./ , pre účely skvalitnenia
výchovno-vzdelávacieho procesu sa zakúpila súprava modelov častí ľudských tiel.
V roku 2016 sa zrealizoval náter strechy na budove školy, nakoľko bolo potrebné jej
opätovné ošetrenie, taktiež bolo nevyhnutné urobiť opravu klampiarenskych prvkov a náter
drevených podhľadov na budove školy. Prebehla aj rekonštrukcia kancelárskych miestností a
27
výdajnej školskej jedálne. Doplnili sa učebné pomôcky pre relaxačnú miestnosť určenú najmä
na muzikoterapiu. Podľa finančných možností je potrebné urobiť celkovú elektroinštaláciu na
elokovanom pracovisku Sklenkovec.
§ 2 ods. 1 písm. n) Ciele, ktoré si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie ich plnenia
Spojená škola internátna si každoročne stanovuje víziu, ktorá tvorí základ pre stratégiu
plnenia cieľov vo výchovno-vzdelávacom procese. Pre rok 2015/2016 znela podstata vízie
takto:
„Pripraviť a vytvoriť pre deti také edukačné prostredie, aby kopírovalo v čo najväčšej
možnej miera realitu života..“
Vízia bola potom konkretizovaná v cieľoch stanovených na školský rok 2015/2016. Na
každý špecifický cieľ nadväzovali čiastkové ciele, v rámci ktorých boli stanovené konkrétne
úlohy. Špecifické ciele boli za minulý školský rok celkovo štyri:
I. Usilovať sa o vytvorenie takých podmienok v spojenej škole, aby umožnili
dosiahnutie štandardu poskytovaných služieb
Hlavnou náplňou tohto špecifického cieľa bolo:
a) skvalitnenie materiálno-technického zabezpečenia v zariadení,
b) modernizovanie a postupné zavádzanie nových didaktických prvkov do výchovno-
vzdelávacieho procesu.
Ide o úlohy, ktoré majú dlhodobý charakter, a ktorých napĺňanie prebieha kontinuálne
vzhľadom na nové požiadavky smerované na skvalitňovanie výchovno-vzdelávacieho
procesu. Plnenie úloh je priebežné, pravidelne sledované a kontrolované.
V priebehu školského roka sa postupne dopĺňal kabinet o nové učebné pomôcky, ktoré
mali napomôcť ku skvalitneniu výučby. Zariaďovali a obnovovali sa počítačové učebne
(softvérové a hardvérové vybavenie). V školských priestoroch boli realizované hygienické
nátery. Aktualizovali sa informačné panely o aktivitách školy. Školský internát bol doplnený
o relaxačné pomôcky a spoločenské hry.
V rámci modernizácie vyučovania sa využívali IKT a skvalitňoval sa vzdelávací proces
prostredníctvom využívania interaktívnych tabúľ, ktoré boli doplnené vo všetkých
organizačných zložkách. Pedagogickí pracovníci v rámci kontinuálneho vzdelávania získali
28
potrebné zručnosti pri práci s interaktívnou tabuľou. Úlohou v rámci MZ a PK bolo
informovať o nových učebných trendoch vo výchovno-vzdelávacom procese.
Jednotlivé úlohy podliehajú aj ďalšiemu realizovaniu. To znamená, že aj naďalej je
potrebné skvalitňovať výchovno-vzdelávací proces o dopĺňanie kabinetov a o ďalšie učebné
pomôcky. Priebežne sa má zabezpečovať materiál pre činnosť záujmových útvarov. Dôležitou
úlohou je vytvoriť priestory pre viacnásobne postihnutých žiakov v základných školách pri
zdravotníckych zariadeniach.
Tento cieľ môžeme hodnotiť kladne. Jednotlivé čiastkové ciele sú priebežne
realizované, keďže sú dlhodobejšieho charakteru.
II. Všetky deti pripraviť na život tak, aby každé dieťa bolo sebestačné, v čo
maximálnej možnej miere
Podstatou špecifického cieľa bolo:
a) zabezpečiť vytvorenie optimálnych podmienok pre nácvik sebaobslužných prác,
b) podporovanie a rozvíjanie záujmov detí vo voľnom čase, organizovanie voľno-
časových aktivít,
c) viesť deti k prosociálnemu správaniu, spolupracovať s mimoškolskými organizáciami,
d) zapojiť deti do programu prevencie sociálno-patologických javov a výchovy
k manželstvu a rodičovstvu.
V uplynulom školskom roku prebiehala postupná obnova a udržiavanie kompostoviska,
pokračovalo sa v pestovaní a výsadbe liečivých bylín. Priebežne sa rozširovali kútiky živej
prírody na hydroponické pestovanie rastlín. V rámci voľno-časových aktivít boli vytvorené
záujmové útvary: „Tvorivo-dramatický“, „Šikovné ruky“, „Keramické dielne“, „Počítačový
krúžok“, „Tkáčske dielne“ či „Tanečný krúžok“. V súvislosti s podporou dodržiavania
zdravého životného štýlu bol zorganizovaný „Deň zdravia“, „Deň chleba“, „Deň mlieka
„ zapojenie do projektu „Hovorme o jedle“. Okrem toho sa už tradične žiaci zapájali do
športových, výtvarných a recitačných súťaží.
Výchova k prosociálnemu správaniu prebiehala prostredníctvom spolupráce s OZ
„Život v harmónii“, záchrannou službou, mestskou knižnicou atď. Žiaci sa zúčastnili
výstavnej akcie Kremnické jablko a exkurzie do Vodnej nádrže Turček, do Kremnickej
pekárne. V rámci citovej výchovy pokračovala spolupráca s Domovom dôchodcov
v Kremnici. Zintenzívnila sa aj spolupráca s ÚPSVaR v Žiari nad Hronom.
Dôležitá bola realizácia cieľa, ktorý podnecoval zapojenie žiakov k prevencii sociálno-
patologických javov, výchovy k manželstvu a rodičovstvu a environmentálnej výchovy. Na
29
základe toho sa uskutočňovala protidrogová prevencia v zariadení. V rámci Európskeho
týždňa boja proti drogám sa škola zapojila do aktivít organizovaných mestom Kremnica.
V ŠZŠI pokračovala realizácia projektu výchovy k manželstvu a rodičovstvu a rovnako tak
tomu bolo aj v spolupráci s ŠKD a školským internátom. Environmentálna výchova žiakov
prebiehala prostredníctvom skrášľovania okolia školy, účasti na aktivitách organizovaných ku
„Dňu Zeme“. V súvislosti s „Dňom boja proti AIDS“ bol zrealizovaný týždeň aktivít.
Hodnotiť realizáciu tohto cieľa môžeme kladne. Dôležité čiastkové ciele ako
organizovanie voľnočasových aktivít prostredníctvom záujmových útvarov bolo úspešné.
Rovnako tak môžeme vyhodnotiť výchovu k prosociálnemu správaniu žiakov.
III. Usilovať o neustály odborný rast zamestnancov
Čiastkové ciele:
a) dosiahnuť cieľový, očakávaný stav v počte a štruktúre zamestnancov a kvalite ich
kompetencií vymedzených rámcovými a školskými štandardami, popismi práce,
b) rozširovať odborné kompetencie pedagogických zamestnancov,
Pedagogickí zamestnanci školy aj v školskom roku 2015/2016 využívali ponuky
vzdelávacích podujatí MPC, prehlbovali si kompetencie potrebných pre daný stupeň a druh
postihnutia detí. Zároveň absolvovali vzdelávanie podľa kontinuálneho plánu.
IV. Propagovať činnosť školy
Čiastkovým cieľom bolo oboznámiť verejnosť s koncepčnými zámermi školy. Toto
prebiehalo cez miestnu tlač – Kremnické noviny alebo aj inovovaním internetovej stránky
školy, doplnením údajov a ponúkaním služieb zariadenia. Účasť na celoslovenských
súťažiach / recitačných, výtvarných/, organizovanie turnaja v prehadzovanej pre špeciálne
školy v rámci Banskobystrického kraja, účasť na športových podujatiach. Zorganizovanie
DOD /deň otvorených dverí/ pre miestnu a okolitú komunitu, pre učiteľov a žiakov miestnych
škôl , pre rodičov.
§ 2 ods. 1 písm. o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení
Silné stránky:
pedagogické obsadenie školy a odbornosť pedagogických zamestnancov,
30
možnosť flexibilného pokrytia pedagogických zamestnancov v rámci spojenej školy,
t. j. v prípade potreby možnosť presunu medzi organizačnými zložkami,
pestrý výber záujmových útvarov,
uplatňovanie inovačných metód a foriem v edukačnom procese,
modernizácia vyučovacieho procesu: využívanie IKT, interaktívnych tabúľ,
dataprojektorov atď.,
úspešný priebeh environmentálneho projektu „Zelená škola“,
možnosť používania exteriérového vybavenia školy (dielne, skleník, záhrada v rámci
pracovného vyučovania),
účasť na športových a kultúrnych akciách,
modernizácia kabinetov,
spolupráca s inými organizáciami (nielen) na území mesta (zriaďovateľ, OZ, mesto
Kremnica, Súkromné centrum pedagogicko-psychologického poradenstva v Kremnici,
Centrum voľného času a i.).
Slabé stránky:
nedostupnosť, resp. nepoužiteľnosť niektorých projektových výziev pre spojenú školu
z dôvodu rôznorodosti zamerania a poslania škôl,
absencia cvičebne a priestoru pre rehabilitačné cvičenia v organizačnej zložke -
Základná škola pri zdravotníckom zariadení Kremnica,
absencia multifunkčného ihriska vo všetkých organizačných zložkách,
v budove ŠZŠI sa nenachádza telocvičňa (nutnosť dochádzania do susedných škôl)
nezrekonštruovaná budova školy na Kremnických Baniach (vlastník plánuje
v kalendárnom roku 2016 rekonštrukciu).
Príležitosti:
zapojenie a realizácia projektov,
kvalitné vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
umožnenie ďalšieho vzdelávania učiteľov,
podporovať a rozširovať funkčný systém odborného poradenstva.
Ohrozenia:
trend smerujúci k vzdelávaniu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami na bežných školách,
31
nízky status učiteľa na verejnosti,
nedostatočné finančné ohodnotenie pedagogických a nepedagogických zamestnancov,
stres,
syndróm vyhorenia u pedagogických zamestnancov,
nárast patologických javov a sociálnych problémov,
zvyšujúca sa byrokracia.
V rámci zvyšovania úrovne edukačného procesu je potrebné neustále zlepšovanie vo
výchove a vzdelávaní. Naša škola pravidelne dbá na to, aby výchovno-vzdelávací proces
napredoval a kvalita vzdelávania vo všetkých troch organizačných zložkách dosahovala
vysokú úroveň. Z toho dôvodu sa priebežne prijímajú opatrenia, ktoré majú napomôcť
kvalitnému vyučovaciemu procesu.
V prvom rade je potrebné, aby prebiehal neustály proces vzdelávania pedagogických
zamestnancov. Je dôležité implementovať nové postupy a spôsoby vzdelávania, ktoré môžu
pedagogickí zamestnanci získať prostredníctvom účasti napr. na národných projektoch,
kurzoch, seminároch a pod. Pedagogickí zamestnanci si zároveň musia doplniť vzdelávanie
o špeciálnu pedagogiku a nadobudnúť odbornosť v jednotlivých predmetoch.
Dôležité je prehlbovať spoluprácu s rodinnými príslušníkmi, aby bola udržaná
jednotnosť vo výchove dieťaťa a aby sa týmto zabránilo v prieniku rôznych sociálno-
patologických javov.
§ 2 ods. 1 písm. p) Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium
Prevažná časť žiakov školy pochádza zo sociálne znevýhodneného prostredia, a preto je
často náročné sledovať ich ďalší vývoj, hlavne čo sa týka ďalšieho štúdia a uplatnenia na trhu
práce.
Snahou výchovnej poradkyne je udržiavať kontakt s niektorými bývalými absolventmi
ŠZŠI v Kremnici a napomáhanie im v profesijnej orientácii aj po ukončení odborných učilíšť.
O jednotlivých absolventoch ŠZŠI a výchovných postupoch si vedie dokumentáciu.
32
Školský internát
Internát školy sa nachádza v prenajatých priestoroch budovy internátu pre žiakov so
sluchovým postihnutím. Priestory sú postupne podľa potreby dopĺňané novým vybavením.
Okrem toho tu na spestrenie voľno-časových aktivít pribúdal materiál na ručné práce,
spoločenské a didaktické hry, knihy pre deti a mládež i rozličné encyklopédie. Jedna
miestnosť bola vybavená posilňovacím zariadením a športovým náradím, ktorú žiaci veľmi
radi využívajú.
V areáli internátu je možnosť využitia multifunkčného a detského ihriska.
Údaje o aktivitách a prezentácii internátu na verejnosti
September
účasť na náročnom behu do vrchu „Beh na kalváriu“ v Kremnici odkiaľ si žiaci
priniesli aj niekoľko medailí v jednotlivých kategóriách, žiakov viedol Bc. Slezák.
November
žiaci ubytovaní na internáte školy sa v popoludňajších hodinách pod vedením
vychovávateľov zúčastnili:
Šarkaniády organizovanej SŠ pre sluchovo postihnutých
účasť na futbalovom turnaji „Internátna kopačka“ ,na ktorom sa zúčastnili
všetky internátne školy v Kremnici
návšteva benefičného koncertu „Na krídlach anjelov“ v Žiari nad Hronom.
December
na internáte školy zorganizovali besiedku s programom pre Mikuláša, po rozdaní
balíčkov sa žiaci zabávali na disco-zábave v priestoroch internátu, v podobnom duchu
si pripravili akcie pre žiakov aj pedagógovia škôl pri zdravotníckych zariadeniach
patriacich k SŠI.
33
Január
žiaci ubytovaní na internáte sa zúčastnili niekoľkých výstav a to: „Textilná tvorba
2015“ nachádzajúca sa v Galérii Múzea mincí a medailí v Kremnici spojená
s tvorivými dielňami a „Fotografie Kremnice“ nachádzajúcej sa v priestoroch
mestského úradu.
Február
vychovávatelia školského internátu pripravili pre ubytovaných žiakov množstvo
zaujímavých akcií:
beseda s p. Slašťanom o živote zvierat a vtákov zime a o možnostiach
ich prikrmovania.
prehliadka prác žiakov ZUŠ, ZŠ a MŠ z Badína na výstave s názvom
„Dotknuté svetlo“ v priestoroch Mestského úradu v Kremnici
zážitkové rozprávanie a prezentácia v Hvezdárni a Planetáriu v Žiari nad
Hronom na tému „ Prvé kroky na oblohe“
34
návšteva krytej plavárne a hry v bazéne v krytej plavárni Žiar nad Hronom.
Marec
uskutočnila sa beseda s pracovníkmi mestskej polície o slušnom správaní sa v meste.
Apríl
beseda s pánom Slašťanom, z dobrovoľného ochranárskeho spolku, na tému
„Obyvatelia lesa“
vychovávatelia internátu v spolupráci CVČ Kremnica zorganizovali pre žiakov deň
výtvarných aktivít a spoločenských hier
v rámci posilňovania zdravého životného štýlu žiaci internátu v sprievode
vychovávateľov navštívili posilňovňu „Jama Ferdinand“ v Kremnici, kde sa im
venovali kondiční tréneri. Na druhý deň si v školskej kuchynke pripravili prezentáciu
zdravých jedál
35
na internáte v popoludňajších hodinách prebehla zaujímavá súťaž vedomostí
a zručností, ktorú si pre deti pripravili ich vychovávatelia.
Máj
Deň pohybu – kde si žiaci internátu hromadne zatancovali Zumbu.
Jún
návšteva filmového predstavenia v kine Akropola.
Žiaci internátu sa počas školského roka zapájali do sezónneho zberu liečivých rastlín a ich
sušenia.
Správa bola prerokovaná:
dňa 30.08.2016 v pedagogickej rade školy
dňa 11.10.2016 v Rade školy
PaedDr. Jana Hricová
riaditeľka školy
36