Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
Wybrane wyniki porównawcze edycji I- V
Badanie kwartalne Beneficjentów Ostatecznych Działania 2.3 SPO RZL – schemat b.
Cykliczne badanie własne PARP
Warszawa, grudzień 2007
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
Metodologia Badania kwartalnego BO 2.3 SPO RZL schemat b.
• Projekt własny PARP realizowany we współpracy z Regionalnymi Instytucjami Finansującymi (schemat a.) oraz Wykonawcami (schemat b.)
• Realizacja w cyklach kwartalnych
•Badanie o charakterze dwupoziomowym – równoległe ankietowanie telefoniczne Beneficjentów Indywidualnych oraz ankietowanie internetowe Beneficjentów Instytucjonalnych
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
Metodologia badania kwartalnego BO 2.3 SPO RZL schemat b.
I edycja• Okres realizacji: czerwiec-lipiec 2006• Liczebności: Beneficjenci Indywidualni - 202 respondentów, Beneficjenci Instytucjonalni 62
respondentów
II edycja• Okres realizacji: październik-listopad 2006• Liczebności: Beneficjenci Indywidualni - 598 respondentów, Beneficjenci Instytucjonalni – 305
respondentówIII edycja• Okres realizacji: luty-marzec 2007• Liczebności: Beneficjenci Indywidualni - 1571 respondentów, Beneficjenci Instytucjonalni 362
respondentów
IV edycja• Okres realizacji: czerwiec-lipiec 2007• Liczebności: Beneficjenci Indywidualni - 2494 respondentów, Beneficjenci Instytucjonalni – 429
respondentów
V edycja• Okres realizacji: październik-listopad 2007• Liczebności: Beneficjenci Indywidualni - 3808 respondentów, Beneficjenci Instytucjonalni – 1027
respondentów
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
Wykształcenie
Stanowisko
Wielkość firmy
Wielkość miejscowości
• Wyższe (58%)
• Średnie (36%)
• Wyższe (57%)
• Średnie (38%)
• Średnie (45%)
• Wyższe (44%)
• Właściciele (30%) /Pracownicy szczebla niekierowniczego (29%)
• Właściciele (36%)
• Pracownicy szczebla niekierowniczego (29%)
• Właściciele (33%) /Pracownicy szczebla niekierowniczego (31%)
• Miasto 10-50tys. (27%)
• Miasto 100tys. (26%)
• Miasto 100tys.+ (42%)
• Miasto 10-50tys. (21%)
• Miasto 100tys.+ (38%)
•Miasto 10-50tys. (21%)
• Wyższe (58%)
• Średnie (34%)
• Pracownicy szczebla niekierowniczego (39%)
•Właściciele (30%)
• Miasto 100tys.+ (35%)
• Miasto 10-50tys. (27%)
Profil uczestników badania ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
Edycja 1 VIII 2006 Edycja 2 XII 2006 Edycja 3 IV 2007
• 1-os. dział.gosp. (1%)• Mikro (32%)• Małe (31%) • Średnia (24%)• Duża (4%)
Edycja 4 VI 2007
• Mikro (29%)• Małe (34%) • Średnia (22%)• Duża (5%)
• 1-os. dział.gosp. (1%)• Mikro (29%)• Małe (34%) • Średnia (27%)• Duża (3%)
• 1-os. dział.gosp. (1%) • Mikro (27%)• Małe (31%) • Średnia (25%)• Duża (16%)
Edycja 5 XI 2007
• Wyższe (51%)
• Średnie (38%)
• Pracownicy szczebla niekierowniczego (40%)
•Właściciele (32%)
• 1-os. dział.gosp. (2%)• Mikro (29%)• Małe (32%) • Średnia (24%)• Duża (3%)
• Miasto 100tys.+ (34%)
• Miasto 10-50tys. (25%)
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
Obroty
Etap rozwoju
Wielkość firmy
Wielkość miejscowości
• Miasto 100tys.+ (41%)
• Miasto 10-50tys. (23%)
• do 2 mln (41%)
• 2-10 mln (20%)
• Stabilizacja (49%)
• Miasto 100tys.+ (53%)
• do 2 mln (45%)
• 2-10 mln (22%)
• Stabilizacja (45%)
• Miasto 100tys.+ (42%)
• Miasto 10-50tys. (22%)
• do 2 mln (43%)
• 2-10 mln (18%)
• Stabilizacja (37%)
• Dynamiczny rozwój (35%)
• Miasto 100tys.+ (42%)
• Miasto 10-50tys. (20%)
• do 2 mln (56%)
• 2-10 mln (15%)
• Stabilizacja (45%)
Profil uczestników badania ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INSTYTUCJONALNYCH
Edycja 1 VIII 2006 Edycja 2 XII 2006 Edycja 3 IV 2007
• Mikro (42%)• Małe (23%) • Średnia (15%)• Duża (2%)
• Mikro (33%)• Mała (31%)• Średnia (22%)• Duża (2%)
• Mikro (33%)• Mała (28%)• Średnia (32%)• Duża (2%)
• Mikro (31%)• Małe (27%) • Średnia (26%)
Edycja 4 VI 2007 Edycja 5 XI 2007
• Miasto 100tys.+ (50%)
• Miasto 10-50tys. (18%)
• do 2 mln (52%)
• 2-10 mln (18%)
• Stabilizacja (47%)
• Mikro (35%)• Małe (25%) • Średnia (15%)• Duża (2%)
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL Źródła wiedzy o szkoleniachŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE PRZEDSIĘBIORSTW
• Badane firmy wskazały na takie same źródła informacji o szkoleniach w każdej z czterech edycji badania. Głównym źródłem informacji byli organizatorzy szkoleń oraz strony internetowe, przy czym w pierwszej edycji badania relatywnie rzadziej dowiadywano się o szkoleniu bezpośrednio od firmy szkoleniowej, zaś w drugiej edycji badania także rzadziej dowiadywano się o szkoleniu ze strony internetowej.
Z jakich źródeł uzyskali Państwo wiedzę o szkoleniach/ studiach współfinansowanych z EFS?
W tym:PARP (45% 1ed., 29% 2 ed., 25% 3 ed., 19% 4 ed., 24% 5 ed.)Inwestycja w kadry (6% 1 ed., 22% 2ed., 34% 3 ed., 24% 4 ed., 22% 5 ed.)
34%
50%
16%
10%
8%
5%
3%
53%
27%
10%
5%
14%
6%
4%
49%
51%
12%
11%
12%
4%
5%
47%
40%
10%
8%
13%
9%
6%
46%
42%
7%
8%
11%
7%
5%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
bezpośrednio od firmy szkoleniowej,wykonawcy szkolenia
ze strony internetowej
z prasy
z materiałów promujących projekt(ulotki, broszury)
od znajomych, kolegów
od innych przedsiębiorstw
od naszych pracowników
Odsetek wskazań
Edycja 1, N=60
Edycja 2, N=305
Edycja 3, N=1178
Edycja 4, N=429
Edycja 5, N=1027
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
94%93%96%95%93% 92%
90%91%91%88%
80%85%85%
79%
72%73%74%
82% 82%
74%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=3808Edycja 4, N=2494Edycja 3, N=1571Edycja 2, N=599Edycja 1, N=1000
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
• Wysokie, stabilne wskaźniki oceny szkoleń i studiów podyplomowych• Umiarkowane, stabilne wskaźniki wykorzystywania szkoleń/ studiów podyplomowych
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział:a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?
Ocena szkoleńŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
93%92%92%95%93%
25%
18%19%19%
6% 6%8%7%
4%
8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=3808Edycja 4, N=2494Edycja 3, N=1571Edycja 2, N=599Edycja 1, N=1000
• W V edycji nastąpił wzrost wskaźnika wysokości zarobków.
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Wpływ szkoleń na sytuację BeneficjentówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
93%96%94%
96%95%98%
96%
86%
91%90%
93%
76%
91%
80%82%
70%
76%
82%
96%
88%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=179Edycja 4, N=286Edycja 3, N=214Edycja 2, N=176Edycja 1, N=125
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze
środków unijnych?
SZKOLENIA BHP
• W V edycji zaobserwowano utrzymanie dynamicznego trendu rosnącego wskaźnika wykorzystywania szkoleń w pracy zawodowej respondentów•Wskaźnik oceny przydatności utrzymał się na poziomie wysokim
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
98%97%94%
92%
86%
91%
84%
88%
83%
61%
70%70%
76%
50%48%
66%
79%
92%
58%
52%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=187Edycja 4, N=197Edycja 3, N=193Edycja 2, N=145Edycja 1, N=78
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze
środków unijnych?
SZKOLENIA W ZAKRESIE OCHRONY ŚRODOWISKA
• Wzrost wskaźnika oceny tematyki oraz stabilizacja wysokiego wskaźnika oceny przyrostu wiedzy i umiejętności •W V edycji odnotowano dalszy spadek wskaźnika oceny przydatności oraz utrzymywanie się na dość niskim poziomie wskaźnika wykorzystywania szkoleń
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
83%
88%88%85%
78%
90%
76%
91%
67%
71%72%
35%
40%
46%
55%57%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=65Edycja 4, N=112Edycja 3, N=127Edycja 2, N=46
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan
udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na
szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?
CLUSTERING
• Wyraźny wzrost wskaźnika wykorzystywania szkoleń, zauważalny spadek wskaźnika oceny przydatności•Powtarzające się wahania poziomu wskaźnika oceny przyrostu wiedzy i umiejętności
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
99%
90%
97%95%
90%94%
91%
82%
93%
84%
91%
82%
76%
98%
91%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=91Edycja 4, N=246Edycja 3, N=268Edycja 2, N=232
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
INWESTYCJA W KADRY I
• W V edycji odnotowano stabilizację wysokiego poziomu wskaźnika wykorzystywania szkoleń w projekcie Inwestycja w kadry I•W objętym V edycją projekcie Inwestycja w kadry II odnotowano wysokie wartości wszystkich przedstawionych wskaźników
Ocena szkoleń w projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
99%100
95%
93%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5:Inwestycja w
kadry II, N=229
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych
ze środków unijnych?
INWESTYCJA W KADRY II
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
93%92%89%
82%
90%
80%
98%97%
92%
85%
91%
81%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=194Edycja 4, N=199Edycja 3, N=213
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Na wykresach przedstawiono odsetek dla dwóch najwyższych
odpowiedzi (TOP 2 BOXES)
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze
środków unijnych?
ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI BRANŻY ELEKTRYCZNEJ
• W V edycji odnotowano stabilizację wszystkich prezentowanych wskaźników
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
94%93%93%91%91%91%
88%87%
83%84% 83%
75%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=322Edycja 4, N=252Edycja 3, N=115
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Na wykresach przedstawiono odsetek dla dwóch najwyższych
odpowiedzi (TOP 2 BOXES)
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze
środków unijnych?
• W V edycji odnotowano zauważalny spadek poziomu wskaźnika wykorzystywania szkoleń.
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI BRANŻY PRZEMYSŁU DRZEWNEGO
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
96%92%
88%
77%80%
62%62%
92%93%
95%
81%
71%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=227Edycja 4, N=220Edycja 3, N=194
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Na wykresach przedstawiono odsetek dla dwóch najwyższych
odpowiedzi (TOP 2 BOXES)
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze
środków unijnych?
FIRMA XXI WIEKU
• W V badania odnotowano wzrost wskaźnika przydatności i wykorzystania szkoleń w pracy zawodowej.
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
93%92%
87%
93%
80%
63%
68%
42%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 4, N=153Edycja 3, N=149
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze
środków unijnych?
• W V edycji badania wyraźny lub przynajmniej zauważalny spadek poziomu wszystkich prezentowanych wskaźników.
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
TELEPRACA
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
96%95%
91%
84%
63%
90%87%
83%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=135Edycja 3, N=98
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?
• W V edycji badania odnotowano wyraźny wzrost wskaźnika wykorzystywania szkoleń w pracy zawodowej
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
ROTACJA PRACY
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
95%
83%
88%
79%
56%
93%
84%
74%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=965Edycja 4, N=75
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?
• W piątej edycji zaobserwowano wzrost wartości prezentowanych wszystkich. Szczególnie wyraźnie wzrósł wskaźnik wykorzystywania szkoleń w pracy zawodowej
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
PROGRAM SZKOLEŃ KADR DLA ROZWOJU PRODUKTÓW TURYSTYCZNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
93%90%
81%
58%
42%
90%
73%
63%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=345Edycja 4, N=119
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?
• W piątej edycji zaobserwowano wzrost wartości prezentowanych wszystkich. Szczególnie wyraźnie wzrosły wskaźniki oceny
przydatności wykorzystywania szkoleń w pracy zawodowej
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
PRZYGOTOWANIE DO EKSPORTU
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
99%98%
93%
98%
91%
95%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=356Edycja 4, N=256
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?
• Stabilne, wysokie wartości wszystkich prezentowanych wskaźników.
Ocena szkoleń wg projektów– ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
BHP W BUDOWNICTWIE
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
96%94%
87%
78%
56%
86%
79%
66%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=298Edycja 4, N=64
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?
• Istotny wzrost wskaźnika wykorzystywania szkoleń w pracy zawodowej
Ocena szkoleń wg projektów– ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
WSPARCIE ROZWOJU POLSKIEGO EKSPORTU
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
88%86%
77%
63%
42%
83%
67%
47%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=215Edycja 4, N=283
ZDOBYCIE NOWEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
PYT.19
OCENA PRZYDATNOŚCIPYT.18b
OCENA TEMATYKIPYT.18a
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY
ZAWODOWEJPYT.20
Pytanie 19 Czy dzięki uczestnictwu w szkoleniach/studiach pogłębił Pan posiadane uprzednio lub też zdobył nowe umiejętności i wiedzę?Pytanie 18 Jak ocenia Pan następujące elementy szkoleń/studiów podyplomowych współfinansowanych z EFS, w których wziął Pan udział: a. Tematyka b. PrzydatnośćPytanie 20 Jak często w obecnie wykonywanej pracy wykorzystuje Pan wiedzę lub umiejętności, zdobyte, albo pogłębione na szkoleniach/studiach współfinansowanych ze środków unijnych?
• Zwiększenie wartości wszystkich prezentowanych wskaźników.
Ocena szkoleń wg projektów – ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
ZWIĘKSZENIE INNOWACYJNOŚCI SEKTORA MŚP
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
96%93%
96%93%
13%9%
3%2%4%3%
93%
8%12%
8%7%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=179Edycja 4, N=268Edycja 3, N=214Edycja 2, N=176Edycja 1, N=125
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
SZKOLENIA BHP
• Stabilny poziom wszystkich prezentowanych wskaźników
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
94%95%95%94%95%
3%
19%17%
3%
11%
4%6% 4%3%
4%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=187Edycja 4, N=197Edycja 3, N=193Edycja 2, N=145Edycja 1, N=78
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
SZKOLENIA W ZAKRESIE OCHRONY ŚRODOWISKA
• Utrzymujący się od IV edycji niski poziom wskaźników wzrostu zarobków i awansu na wyższe stanowiska
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
100%97%98%
22%
13%
4%4%2%
97%
18%
12%
5%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=65Edycja 4, N=112Edycja 3, N=127Edycja 2, N=46
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• Utrzymania się wahań poziomu wskaźnika wzrostu zarobków, stabilne wartości pozostałych wskaźników
CLUSTERING
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
98%
19%
6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5: Inwestycja wkadry II, N=224
89%93%92%
94%
22%24%21%
29%
3%
10%13%
15%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=91Edycja 4, N=246Edycja 3, N=268Edycja 2, N=232
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• W porównaniu z IV edycją nastąpił wzrost poziomu wskaźnika awansów do poziomu zbliżonego do odnotowywanych w edycjach poprzednich• Wartość prezentowanych wskaźników dla projektu Inwestycja w kadry II jest za wyjątkiem wskaźnika awansów zbliżona do wartości odnotowanych w projekcie Inwestycja w kadry I
INWESTYCJA W KADRY
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
INWESTYCJA W KADRY II
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
89%90%
40%
9%
4%
93%
12% 14%
7%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=194Edycja 4, N=199Edycja 3, N=213
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• W piątej edycji badania bardzo wyraźnie zwiększył się odsetek respondentów deklarujących wzrost zarobków.
ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI BRANŻY ELEKTRYCZNEJ
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
94%96%97%
43%
37%
47%
16%
8%13%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=322Edycja 4, N=252Edycja 3, N=115
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• Stabilny poziom wszystkich prezentowanych wskaźników
ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI BRANŻY PRZEMYSŁU DRZEWNEGO
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
92%92%
37%
9%7%
93%
31%
44%
9%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=227Edycja 4, N=220Edycja 3, N=194
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• Na przestrzeni dotychczasowych edycji, w ramach ankietowano BO projektu Firma XXI wieku zaobserwowano wahania wskaźnika wzrostu zarobków
FIRMA XXI WIEKU
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
78%75%
29%
24%
1%
10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 4, N=153Edycja 3, N=149
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
TELEPRACA
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
•Odnotowano przynajmniej zauważalny wzrost wszystkich prezentowanych wskaźników
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
95%97%
62%
6%6%
21%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=135Edycja 3, N=98
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówSzkolenia badane tylko w jednej edycji badaniaŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• W V edycji odnotowano bardzo wyraźne zwiększenie odsetka respondentów deklarujących wzrost zarobków
ROTACJA PRACY
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
90%89%
26%
17%
30%
9%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=965Edycja 4, N=75
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• W V edycji nastąpiło wyraźne zmniejszenie poziomu wskaźnika awansów
PROGRAM SZKOLENIA KADR DLA ROZWOJU PRODUKTÓW TURYSTYCZNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
95%94%
33%
7%
24%
10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=345Edycja 4, N=119
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• W przypadku szkolenia Przygotowanie do eksportu w piątej edycji badania zwiększył się odsetek respondentów deklarujących wzrost zarobków.
PRZYGOTOWANIE DO EKSPORTU
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
97%96%
5%4%
2% 3%0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=356Edycja 4, N=256
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• Wskaźniki wpływu szkolenia BHP w budownictwie na sytuację beneficjentów w piątej edycji badania, niewiele się zmieniły od czwartej edycji badania. Odsetek osób awansujących na wyższe stanowiska i osiągających wyższy poziom zarobków nadal pozostają na poziomie bardzo niskim.
BHP W BUDOWNICTWIE
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
90%94%
32%
5%
11%
6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=298Edycja 4, N=64
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• W przypadku szkolenia Wsparcie rozwoju polskiego eksportu w piątej edycji badania zwiększył się znacząco odsetek respondentów deklarujących wzrost zarobków.
WSPARCIE ROZWOJU POLSKIEGO EKSPORTU
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
93%93%
29%
11%
30%
5%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Edycja 5, N=215Edycja 4, N=283
KONTYNUUJĄCY PRACĘ W TEJ SAMEJ FIRMIE
PYT.10
WZROST ZAROBKÓWPYT.16
AWANS NA WYŻSZE STANOWISKO
PYT.14
Pytanie 10 Czy nadal pracuje Pan w firmie, która skierowała Pana na szkolenia/studia lub nadal prowadzi Pan tę samą firmę, co trakcie uczestnictwa?Pytanie 14 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów awansował Pan na wyższe stanowisko?Pytanie 16 Czy po ukończeniu szkoleń/studiów współfinansowanych ze środków unijnych Pana zarobki wzrosły?
Wpływ szkoleń na sytuację zawodową beneficjentów wg projektówŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INDYWIDUALNYCH
• Stabilność wszystkich prezentowanych wskaźników
ZWIĘKSZENIE INNOWACYJNOŚCI SEKTORA MŚP
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
91%93%
95%95%95%
81%
90%88%87%
33%
46%
36%
28%
80%
35%
25%
35%
45%
55%
65%
75%
85%
95%
Edycja 5, N=1027Edycja 4, N=429Edycja 3, N=1178Edycja 2, N=305Edycja 1, N=60
• Na poziomie całego schematu b. zarysowuje się stabilność wskaźników oceny szkoleń dokonywanej przez Beneficjentów Instytucjonalnych w porównaniu z wynikami poprzedniej edycji badania
DOPASOWANIE TEMATYKI DO POTRZEB FIRMY
PYT.7
WPŁYW SZKOLEŃ NA POPRAWĘ W FUNKCJONOWANIU FIRMY
PYT.20 i 21
WYKORZYSTANIE W OBECNEJ PRACY ZAWODOWEJ
PYT.9
Pytanie 7 Czy tematyka tych (szkoleń/studiów) okazała się zgodna z potrzebami Państwa firmy?Pytanie 9 Czy Państwa firma wykorzystuje obecnie umiejętności i wiedzę zdobyte przez pracowników w trakcie (szkoleń/studiów) współfinansowanych z EFS?Pytanie 20 Czy w porównaniu z okresem sprzed sześciu miesięcy odczuwają Państwo poprawę w funkcjonowaniu firmy?Pytanie 21 Czy istnieje związek między poprawą funkcjonowania Państwa firmy, a uczestnictwem w szkoleniach/studiach?
Ocena szkoleń ŹRÓDŁO DANYCH: BADANIE BENEFICJENTÓW INSTYTUCJONALNYCH
Badanie kwartalne BO 2.3 SPO RZL
Dziękuję