Adaptación de estrategias de enseñanza al entorno virtual

Aníbal de la Torre - 2007

ursosursos de Verano 2007de Verano 2007

DiseDiseññoo de de ambientesambientes virtualesvirtualesde de aprendizajeaprendizaje en en MoodleMoodle



SesiSesióónn 4: 4: AdaptaciAdaptacióón de n de estrategias de enseestrategias de enseññanza anza

al entorno virtualal entorno virtual



1.1.-- Algunas ideas previasAlgunas ideas previas2.2.-- El El contextocontexto3.3.-- La La herramientaherramienta4.4.-- Roles y Roles y estrategiasestrategias

SesiSesióónn 4: Lo que haremos...4: Lo que haremos...


ursosursos de Verano 2007de Verano 2007 Ideas previasIdeas previas

Procesos Procesos formativosformativos onon--lineline

OpciOpcióónnNecesidad Necesidad profesionalprofesional

ObligaciObligacióónninstitucionalinstitucional





DocenciaDocencia

FamiliaFamilia

ConsideraciConsideracióón n socialsocial

Cabeza de Cabeza de familiafamilia

Perfil del Perfil del alumnadoalumnado

Vida Vida personalpersonal

Ideas previasIdeas previas






ÉÉpoca de cambiospoca de cambios

Cambio de Cambio de éépocapoca

CompetenciasCompetencias bbáásicassicas






Conjunto de habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que pueden y deben ser alcanzadas a lo largo de la educación obligatoria por la mayoría del alumnado y que resultan imprescindibles para garantizar el desenvolvimiento personal y social y la adecuación a las necesidades del contexto vital, asícomo para el ejercicio efectivo de los derechos y deberes ciudadanos.








TratamientoTratamiento de la de la informaciinformacióónn y y

competenciacompetencia digitaldigital

Recopilar Recopilar informaciinformacióónn

InterpretarlaInterpretarla

Anexarla a Anexarla a otra otra

informaciinformacióón n proporcionadaproporcionada

SintetizarlaSintetizarla

EvaluarlaEvaluarla

PresentarlaPresentarla

DifundirlaDifundirla









ObligaciObligacióónninstitucionalinstitucional ConocimientoConocimiento distribuidodistribuido

peropero conectadoconectado




El ContextoEl Contexto


ursosursos de Verano 2007de Verano 2007 El ContextoEl Contexto

Foto en Flickr de eschipul Gonzalez bajo CC

CreatividadCreatividad

AprendizajeAprendizaje 2.02.0



Espacios aprendizaje formalEspacios aprendizaje formal Espacios aprendizaje informalEspacios aprendizaje informal

Aprendizaje Global Aprendizaje Global Aprendizaje individualizado Aprendizaje individualizado

CompetitividadCompetitividad Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo

Restringido y construidoRestringido y construido Creativo y abiertoCreativo y abierto

InstrucciónInstrucción Producción y creatividadProducción y creatividad

ContenidosContenidos Conocimiento y entendimientoConocimiento y entendimiento



ConectivismoConectivismo



















La La herramientaherramienta


ursosursos de Verano 2007de Verano 2007 La La herramientaherramienta

ContenidosContenidos

ContinenteContinente













CaracterCaracteríísticas sticas principales del Aula principales del Aula Virtual de MoodleVirtual de Moodle




Muy buenaherramienta

LMS LMS -- SLSL










Open University Open University –– 250.000 alumnos250.000 alumnos

1.7 1.7 -- RolesRoles

1.8 1.8 -- GruposGrupos




Constructivismosocial

Foto en Flickr de Eduardo Gonzalez bajo CC




Comunidad




Funcionalidades Funcionalidades principales deprincipales de

MoodleMoodle




E-learningB-learning

Educación presencialTrabajo colaborativoe-portfolio personalorganizador personal...




Foto en Flickr de Altamar bajo CC

PERFILES - ROLES

AdministradorProfesorAlumno




Comunicándonos




Proporcionando contenidos ➔Edición interna wysiwyg

➔Enlaces externos (opciones de ventana)➔Enlaces internos (opciones de ventana) (compresión)➔Paquetes IMS y SCORM (Reload Editor - ExE)➔Multimedia (filtro)➔Directorios

Foto en Flickr de Iscariote bajo CC




Los foros de Moodle:algo más que simples foros

Foto en Flickr de gdiazdeleon bajo CC

Noticias

Genera

les -Tipos

Profesores

Seguimien

to

Evaluables




Las tareas

Foto en Flickr de jsymmetry bajo CC

Con archivo adjunto...

... o sin él (off-line)

Evaluables

Feedback




GlosariosComo enciclopedia...... o FAQs...... o Galerías...

Evaluables

Feedback




Consultas

Encuestas

Diarios

TalleresLecciones




Cuestionarios

Foto en Flickr de silentcolors bajo CC

CategoríasPreguntas

Cuestionario en sí

Calificaciones

REPOSITORIO




WikisSin Grupos Grupos separados Grupos visibles

ProfesorCurso/GrupoEstudiante

Web 2.0 en su máxima

expresión






Personalización

Gestión alumnos Bloques




UTF-8Blogs

Bases de datos

LamsIMS

jClicWebquests

Roles




Roles y Roles y estrategiasestrategias

Foto en Flickr de gmalras2 bajo CC


ursosursos de Verano 2007de Verano 2007 Roles y Roles y estrategiasestrategias

E-learningB-learning

Educación presencialTrabajo colaborativoe-portfolio personalorganizador personal...



Materiales

Procesos de producción

Producción de procesos



MaterialesDescripción − Metadatos

Portabilidad − reusabilidad

Seguimiento − Comunicación LMS



Perfiles - Funciones

GestionarCoordinarTutorizar

Administrar la plataforma

Diseño web

Diseño de elementoscomplementarios

Revisión metodológica

Creación de contenidos



Competencias tutoriales



A tener muy en cuentaTiempos de respuesta

Estilos

Evaluación



Muchas gracias por vuestra Muchas gracias por vuestra

atenciatencióónn, , pacienciapaciencia y y trabajotrabajo

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