Seminariode centros innovadores Madrid, 4 de abril de 2017

Señas de identidad

• Colegio concertado• Humanista Cristiano.• Plurilingüe.• Llenos de inquietudes.

•Niveles educativos:

Estamos en:C/ Tembleque, 50 bisBarrio de Aluche- Madrid(Junto a la Casa de Campo)

•Niveles educativos:•Educación Infantil•Educación Primaria•ESO•CFGM•Bachillerato•CFGS

Punto de partida

Punto de partida

¿Qué le aporta al alumno este modelo de aprendizaje?

La realidad y el asombro

“Cuéntamelo y lo olvidaré, muéstramelo y lo recordaré, hazme partícipe y lo habré

aprendido”

Benjamín Franklin

Proceso

Currículum Mundo

Realidad APRENDIZAJE DURADERO

Nuestro proyecto educativo pretende:

Para dar

Educar a cada

alumno

Afrontar el continuo cambio

Para dar sentido a su vida

Principios

Principios educativos

Conexión con la vida

educativos Santa Gema

Interacción

Acción Creativa

Reflexión

¿Cómo?

UBPIUnidades Basadas en Proyectos

Interdisciplinares

Pasos

Elección de la realidad del mundo

Currículum integrado Un currículum con sentido

Conexiones neuronales

Realidades y títulos

Objetivos generales

Contenidos de aprendizaje

Actividad inicial motivadora

Actividad inicial motivadora

Actividades de aprendizaje

Actividades de aprendizaje

Actividad finalCaracterísticas:•Cierra la unidad•Tiene como objetivo recoger el trabajo interdisciplinar de maneraconjunta.•Están presentes todas las materias.•Están presentes todas las materias.•En este momento se debería formular algún un compromiso con larealidad trabajada que se ha ido perfilando durante el proceso.•Puede ser muy diferente en cada unidad.

Actividad final

Actividad final

Curso 2016-2017

Trabajo por ámbitos

Expresión - Comunicación

Conocimiento - Cultura

ÁmbitoSocio-

Lingüístico

ÁmbitoArtístico

ÁmbitoCientífico-Tecnológi

co

Ámbitode la

Educación Física

Arquitectura por ámbitos

Trabajo por ámbitos

Trabajo por ámbitos

Trabajo de los claustrosLa importancia del trabajo en equipo desde el punto de vista metodológico.

Las familias

Logros alcanzados

•Alumnos con mayor motivación.•Un aprendizaje más significativo.•Desarrollo de habilidades de pensamiento.•Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.•Desarrollo de habilidades para el aprendizaje.•Posibilita mayor retención de información.•Las habilidades que se desarrollan son perdurables.•Actitud automotivada.

Alumnos felices y motivados

Muchas graciasMuchas gracias