18
TRUNG TÂM KT. TH . HN QUẬN 11 TỔ KỸ THUẬT NỮ CÔNG – DỊCH VỤ NHÓM NGHỀ: NẤU ĂN Bài 06 : QUY TRÌNH CHẾ BIẾN THỰC PHẨM TẠO MÓN ĂN GV : Trần Thị Hồng

Qui Trinh Tao Mon An

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Qui Trinh Tao Mon An

TRUNG TÂM KT. TH . HN QUẬN 11

TỔ KỸ THUẬT NỮ CÔNG – DỊCH VỤ

NHÓM NGHỀ: NẤU ĂN

Bài 06:

QUY TRÌNH CHẾ BIẾN THỰC PHẨM

TẠO MÓN ĂN

GV: Trần Thị Hồng

Page 2: Qui Trinh Tao Mon An

Câu 1: Các lọai thực phẩm nào cung cấp chất

đạm ?

a.Gạo, ngô, khoai

b.Các lọai trái cây

c.Đậu nành, đậu xanh, hạt sen

d. Các lọai thực phẩm trên

Câu 2: Các chất DD cung cấp năng lượng :

- Chất đạm

- Chất đường

- Chất béo

Page 3: Qui Trinh Tao Mon An

BÀI 6 :

QUY TRÌNH CHẾ BIẾN THỰC PHẨM

TẠO MÓN ĂNMỤC TIÊU BÀI HỌC :

1.Kiến thức :

- Biết được mục đích, yêu cầu ,phương pháp

của từng khâu trong quy trình chế biến thực

phẩm tạo món ăn.

2. Kỹ năng :- Vận dụng được các phương pháp trong quy

trình chế biến thực phẩm để tạo món ăn .3. Thái độ :

- Tích cực chế biến món ăn phục vụ gia đình .

Page 4: Qui Trinh Tao Mon An

QUY TRÌNH CHẾ BIẾN THỰC PHẨM

TẠO MÓN ĂN

Để tạo một món ăn, cần thực hiện như thế nào ?

Page 5: Qui Trinh Tao Mon An

QUY TRÌNH THỰC HIỆN MÓN ĂN

Sơ chế nguyên liệu

Tạo hình nguyên liệu

Phối hợp nguyên lịêu + gia vị

Làm chín nguyên liệu

Page 6: Qui Trinh Tao Mon An

I.SƠ CHẾ NGUYÊN LIỆU :

1. Mục đích : - Mục đích việc sơ chế ?

- Lọai bỏ các phần không ăn được.- Làm sạch nguyên liệu.

Lột tôm Nhặt rau

Page 7: Qui Trinh Tao Mon An

Cắt vây

Đánh vẩy

Page 8: Qui Trinh Tao Mon An

2. Yêu cầu việc sơ chế :

- Việc sơ chế cần các yêu cầu nào ?

- Đảm bảo vệ sinh tinh khiết .

*Nhóm 1: nguyên liệu động vật. Nhóm 2 :

nguyên liệu thực vật cần đảm bảo vệ sinh

như thế nào ? Cho ví dụ.

- Bảo vệ gía trị dinh dưỡng của nguyên liệu .

* Sơ chế như thế nào để hạn chế tổn hao

các chất dinh dưỡng ? Cho ví dụ (nhóm 3)

- Sử dụng hợp lý nguyên liệu.

* Sử dụng nguyên liệu như thế nào

là hợp lý ? Cho ví dụ. (nhóm 4 )

Page 9: Qui Trinh Tao Mon An

2.Yêu cầu việc sơ chế :

- Đảm bảo vệ sinh tinh khiết :

.Nguyên liệu động vật : khi giết mổ phải

tẩy rửa bằng nhiều phương pháp để khử

mùi tanh, hôi, tẩy nhớt .

.Nguyên liệu thực vật : bỏ các phần không

ăn được, phải rửa thật sạch.

- Bảo vệ gía trị dinh dưỡng của nguyên liệu :

.Dùng các phương pháp và thao tác để hạn

chế tổn hao các chất dinh dưỡng.

- Sử dụng hợp lý nguyên liệu :

. Pha lọc, phân lọai phù hợp yêu cầu nấu

nướng để tiết kiệm nguyên liệu .

Page 10: Qui Trinh Tao Mon An

II.TẠO HÌNH NGUYÊN LIỆU :

- Nêu các phương pháp tạo hình ?

- Các phương pháp :

. Cắt thái

. Gĩa

. Tạo hình từ nguyên liệu ở thể quánh

mượt .

Page 11: Qui Trinh Tao Mon An

1.Cắt thái nguyên liệu :

a. Mục đích :

- Cắt thái nguyên liệu nhằm mục đích gì ?

- Biến đổi hình dạng nguyên liệu phù hợp

phương pháp làm chín và yêu cầu mỹ

thuật của món ăn .

Gà hấp mặn Xúp rau cải

Page 12: Qui Trinh Tao Mon An

b. Yêu cầu của kỹ thuật cắt thái :

- Kỹ thuật cắt thái gồm các yêu cầu nào ?

+ Phù hợp với yêu cầu của từng cách nấu :

- Hãy cho biết thịt bò trong món hầm và

món xào sẽ cắt thái như thế nào ? (nhóm4)+ Tùy theo tính chất của nguyên liệu :

- Hãy giải thích vì sao trong chế biến :

. Thịt cắt thái mỏng ,ngang thớ còn cá thì

cắt thái dày và cắt dọc thớ . (nhóm 3 )

+ Làm nổi bật thẩm mỹ của món ăn .

- Cho ví dụ một món ăn . ( nhóm 2 )

+ Sử dụng nguyên liệu hợp lý :

- Sử dụng như thế nào là hợp lý ?

(Nhóm 1)

Page 13: Qui Trinh Tao Mon An

c.Các phương pháp cắt thái :

- Có bao nhiêu phương pháp cắt thái và cho

biết tên các phương pháp cắt thái đó ?

* Phương pháp thái

* Phương pháp lạng

Page 14: Qui Trinh Tao Mon An

* Phương pháp khía

* Phương pháp chặt

Page 15: Qui Trinh Tao Mon An

* Phương pháp băm

* Phương pháp khóet

Page 16: Qui Trinh Tao Mon An

* Phương pháp dần

* Phương pháp đập

Page 17: Qui Trinh Tao Mon An

1. Mục đích của việc sơ chế nguyên liệu ?

2.Quan sát hình cho biết nguyên liệu động vật

được áp dụng phương pháp cắt thái nào ?

Mực hấp chanh Gà hấp mặn

Page 18: Qui Trinh Tao Mon An

Xin chân thành cám ơn các

thầy cô đã đến dự tiết dạy tốt

và học tốt của lớp chúng tôi .