11οο Γ.Ε.Λ. Αγ. Βαρβάρας Γ.Ε.Λ. Αγ. Βαρβάρας Πρόγραμμα Πρόγραμμα

Περιβαλλοντικής Περιβαλλοντικής Αγωγής !!Αγωγής !!

«Το δώρο του νερού»«Το δώρο του νερού»

Οι δράσεις μας!!Οι δράσεις μας!!..

Παιδαγωγική ομάδαΠαιδαγωγική ομάδα:: Ευλαλία Παπαηλίου Ευλαλία Παπαηλίου

Ελένη ΣτεφανίδηΕλένη Στεφανίδη

Έφη ΚαράμπαληΈφη Καράμπαλη

Ελένη ΚακλαμάνηΕλένη Κακλαμάνη

Η ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣΗ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ::

..

ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος, επισκέφτηκε το σχολείο μας ο προγράμματος, επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κύριος Βασίλης Ψαλιδάς ο οποίος είναι κύριος Βασίλης Ψαλιδάς ο οποίος είναι υπεύθυνος στο Μεσογειακό γραφείο υπεύθυνος στο Μεσογειακό γραφείο Πληροφόρησης.Πληροφόρησης.

Ασχοληθήκαμε με το νερό και Ασχοληθήκαμε με το νερό και περισσότερο με το θαλασσινό νερό. περισσότερο με το θαλασσινό νερό. Ενημερωθήκαμε ποια είναι η σωστή Ενημερωθήκαμε ποια είναι η σωστή στάση του ανθρώπου απέναντι στο στάση του ανθρώπου απέναντι στο νερό.νερό.

Νερό = ΖωήΝερό = Ζωή

Στη συνέχεια παίξαμε μερικά Στη συνέχεια παίξαμε μερικά παιχνίδια τα οποία μας βοήθησαν να παιχνίδια τα οποία μας βοήθησαν να κατανοήσουμε περισσότερο τη κατανοήσουμε περισσότερο τη χρήση του νερού.χρήση του νερού.

Στο πρώτο παιχνίδι κάναμε την Στο πρώτο παιχνίδι κάναμε την ερώτηση : «Πού χρησιμοποιώ το ερώτηση : «Πού χρησιμοποιώ το νερό;»νερό;»π.χ. Χρησιμοποιώ το νερό για να π.χ. Χρησιμοποιώ το νερό για να σφουγγαρίσω.σφουγγαρίσω.

Στο δεύτερο παιχνίδι κάναμε την Στο δεύτερο παιχνίδι κάναμε την ερώτηση: «Πού συναντάω το νερό;»ερώτηση: «Πού συναντάω το νερό;»

π.χ. Συναντάω το νερό στη θάλασσα, π.χ. Συναντάω το νερό στη θάλασσα, στη βροχή, σε λίμνες, σε ποτάμια, σε στη βροχή, σε λίμνες, σε ποτάμια, σε δεξαμενές, κτλ.δεξαμενές, κτλ.

Έπειτα λύσαμε ένα πρόβλημα το οποίο Έπειτα λύσαμε ένα πρόβλημα το οποίο έλεγε: Ο κύριος Βασίλης ζυγίζει 90 κιλά. έλεγε: Ο κύριος Βασίλης ζυγίζει 90 κιλά. Αν το 70% του βάρους του είναι νερό, Αν το 70% του βάρους του είναι νερό, πόσα λίτρα περιέχει το σώμα του;πόσα λίτρα περιέχει το σώμα του;

Περιέχει 63% κιλά νερό στο σώμα του.Περιέχει 63% κιλά νερό στο σώμα του.

Ανταλλάξαμε πληροφορίες σχετικές με τοΑνταλλάξαμε πληροφορίες σχετικές με τονερόνερό:: Κυρίαρχο συστατικό μας είναι το Κυρίαρχο συστατικό μας είναι το νερό. Όλες οι τροφές που τρώμε έχουν ως νερό. Όλες οι τροφές που τρώμε έχουν ως συστατικό το νερό. Κάθε φορά που συστατικό το νερό. Κάθε φορά που αναπνέουμε (εισπνοή, εκπνοή) αναπνέουμε (εισπνοή, εκπνοή) αποβάλλουμε νερό. Ακόμη και με τα αποβάλλουμε νερό. Ακόμη και με τα δάκρυα αποβάλλουμε νερό.δάκρυα αποβάλλουμε νερό.

Από το 0,01% πόσιμο νερό που υπάρχει Από το 0,01% πόσιμο νερό που υπάρχει στον κόσμο 2.500.000.000 παιδιά την στον κόσμο 2.500.000.000 παιδιά την ημέρα χάνονται από την έλλειψη του , ημέρα χάνονται από την έλλειψη του , επειδή πίνουν λάσπη που δεν τους επειδή πίνουν λάσπη που δεν τους προσφέρει τίποτα και πεθαίνουν από προσφέρει τίποτα και πεθαίνουν από αφυδάτωση.αφυδάτωση.

Το νερό ύδρευσης της ΕΥΔΑΠ είναι μία Το νερό ύδρευσης της ΕΥΔΑΠ είναι μία από τις 5 καλύτερες πηγές.από τις 5 καλύτερες πηγές.

5.000.000 άνθρωποι πίνουμε νερό από 5.000.000 άνθρωποι πίνουμε νερό από ποταμούς και πηγές (εμπόριο).ποταμούς και πηγές (εμπόριο).

• Πώς καθαρίζεται το νερό που πίνουμε;Πώς καθαρίζεται το νερό που πίνουμε;

Το νερό καθαρίζεται με διάφορες Το νερό καθαρίζεται με διάφορες μεθόδους: Αντίδραση Όσμωση, Διύλιση, μεθόδους: Αντίδραση Όσμωση, Διύλιση, Φιλτράρισμα , (Χλώριο). Φιλτράρισμα , (Χλώριο).

• Στο χώρο που βρισκόμαστε πόσο νερό Στο χώρο που βρισκόμαστε πόσο νερό υπάρχει; υπάρχει; ………………………………………….………………………………………….

• Έγινε σχετική συζήτηση και δόθηκαν Έγινε σχετική συζήτηση και δόθηκαν απαντήσεις.απαντήσεις.

Επίσκεψη στο ΚΠΕ Λαυρίου Επίσκεψη στο ΚΠΕ Λαυρίου

Στις 10 Μαρτίου 2015 η ομάδα του Στις 10 Μαρτίου 2015 η ομάδα του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής επισκέφτηκε το ΚΠΕ Λαυρίου Αγωγής επισκέφτηκε το ΚΠΕ Λαυρίου και παρακολούθησε το πρόγραμμα.και παρακολούθησε το πρόγραμμα.

•«Το λιμάνι αλλάζει το Λαύριο »

• ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Σύντομη ενημέρωση στο ΚΠΕ

• Δραστηριότητες στο πεδίο :

Μελετήσαμε το πεδίο με βάση δομημένα φύλλα Μελετήσαμε το πεδίο με βάση δομημένα φύλλα εργασίας που συμπεριλαμβάνουν ακριβείς εργασίας που συμπεριλαμβάνουν ακριβείς καταγραφές δεδομένων καθώς και σκέψεις/απόψεις καταγραφές δεδομένων καθώς και σκέψεις/απόψεις μας σε σχέση με τα προβλήματα αλλά και τις μας σε σχέση με τα προβλήματα αλλά και τις προοπτικές του συγκεκριμένου λιμανιού.προοπτικές του συγκεκριμένου λιμανιού.

• Είχαμε την ευκαιρία να συνομιλήσουμε με Είχαμε την ευκαιρία να συνομιλήσουμε με εκπροσώπους φορέων (π.χ. λιμεναρχείο, εκπροσώπους φορέων (π.χ. λιμεναρχείο, Οργανισμός Λιμένος Λαυρίου, υπεύθυνο εμπορικού Οργανισμός Λιμένος Λαυρίου, υπεύθυνο εμπορικού τομέα) αλλά και με επαγγελματίες (π.χ. ψαράδες) τομέα) αλλά και με επαγγελματίες (π.χ. ψαράδες) με σκοπό να συλλέξουμε περισσότερα στοιχεία για με σκοπό να συλλέξουμε περισσότερα στοιχεία για την οργάνωση και τη δυναμική του λιμανιού.την οργάνωση και τη δυναμική του λιμανιού.

• Στο τέλος, οι ομάδες  παρουσίασαν  τις Στο τέλος, οι ομάδες  παρουσίασαν  τις παρατηρήσεις και τις προτάσεις μας στους παρατηρήσεις και τις προτάσεις μας στους συμμαθητές .συμμαθητές .

Παρουσιάσεις Παρουσιάσεις παρατηρήσεων στο Πεδίο.παρατηρήσεων στο Πεδίο.

παρουσίασηπαρουσίαση έρευνας έρευνας

• ΣυζητήσειςΣυζητήσεις

• ΕρωτήσειςΕρωτήσεις

• Ανταλλαγή απόψεων Ανταλλαγή απόψεων

ΚΠΕ Λαυρίου ΚΠΕ Λαυρίου

• ..

Περίπατος στο ρέμα της Περίπατος στο ρέμα της περιοχής μας.περιοχής μας.• ..

Το ρέμαΤο ρέμα

• Μετρούσαμε το βρόχινο νερό κάθε 2 Μετρούσαμε το βρόχινο νερό κάθε 2 μέρεςμέρες

και υπολογίζαμε το βρόχινο νερό ανά και υπολογίζαμε το βρόχινο νερό ανά μήνα. μήνα.

Κατασκευή μακέτας.Κατασκευή μακέτας.Υδραυλική εγκατάσταση για Υδραυλική εγκατάσταση για τη συλλογή βρόχινου νερού.τη συλλογή βρόχινου νερού.

• ..

ΟΙ ΑΦΙΣΣΕΣΟΙ ΑΦΙΣΣΕΣ

ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2014-152014-15

ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣΜΑΣ::

Η ΑΦΙΣΣΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣΗ ΑΦΙΣΣΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΟΠΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΟΠΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ::

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!!Η ομάδα του power point και η υπεύθυνη καθηγήτρια Ευλαλία Παπαηλίου.