Портфолио 1 «В» класса

МБОУ СОШ №57г.Краснодар

К л а с с н а ш в е с ё л ы й и

ш у м н ы й !

Знакомьтесь - это мы!Наш класс

родился 1 сентября

2014 года в

Краснодарской средней школе №57Этот день

нам не забыть

никогда!

Наша классная Маргарита Анатольевна

Мы без дела не сидим!Наши увлечения!

40%

27%

23%

7%3%

спортивные кружкигуманитарныемузыкальныетанцевальныедругое

Мы теперь не просто дети,

Мы теперь – ученики!

Регулятивные УУД1.Организация рабочего места под руководством учителя

2.Осуществление контроля в форме сличения своей

работы с заданным эталоном

1 четверть

2 четверть

3 четверть0

5

10

15

20

25

Низкий уровеньСредний уровеньВысокий уровень

1 четверть

2 четверть

3 четверть0

5

10

15

20

25

Низкий уровень

Средний уровень

Высокий уровень

Познавательные УУД1.Умение ориентироваться в учебниках

2.Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных

заданий, используя справочные материалы (с помощью учителя)

1 четверть 2 четверть 3 четверть0

5

10

15

20

25

Низкий уровень

Средний уровень

Высокий уровень

1 четверть 2 четверть 3 четверть0

5

10

15

20

25

Низкий уровень

Средний уровень

Высокий уровень

Коммуникативные УУД

Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы

1 четверть

2 четверть

3 четверть

0

5

10

15

20

25

Низкий уровеньСредний уровеньВысокий уровень

Коммуникативные УУД

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре

1 четверть

2 четверть

3 четверть

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Низкий уровеньСредний уровеньВысокий уровень

Плюсы и минусы групповой работы

Плюсы- повышается учебная и

познавательная мотивация- снижается уровень

тревожности учащихся- в группе выше обучаемость,

эффективность усвоения и актуализации знаний

- улучшается психологический климат в классе

Минусы- групповой работе надо

сначала научить- организация групповой

работы требует от учителя особых умений, усилий

- некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников

- для некоторых детей разделение на группы – процесс болезненный

Коммуникативные УУДОтношение к учению

1 четверть

2 четверть

3 четверть

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Низкий уровень

Средний уровень

Высокий уровень

Результаты педагогической диагностики готовности к

обучению (начало учебного года)Ум

ения

коп

иров

ать

фиг

уру,

пер

...

Умен

ия с

луш

ать

и по

ним

ать

зад.

..

Умен

ие п

онят

ь ин

стру

кцию

и то

ч...

Умен

ие п

рави

льно

пон

ять

текс

т з...

Умен

ие с

равн

иват

ь м

нож

еств

а по

...

Умен

ие н

аход

ить

осно

вани

я, п

о ...

Сост

ояни

е ф

онем

атич

еско

го с

луха

Степ

ень

гото

внос

ти к

овл

аден

ию...

0

20

40

60

80

100

120

10094 90.6

84.4 87.578.1

84.494

Результаты выполнения заданий( %)

Результаты педагогической диагностики

Русский язык (обучение грамоте) (середина учебного года)

Сост

ояни

е ф

онем

атич

еско

го в

оспр

...

Умен

ие п

рово

дить

зву

ково

й ан

ализ

...

Умен

ие н

айти

в с

лове

зад

анны

й зв

ук

Умен

ие с

опос

тави

ть с

лова

по

звук

о...

Умен

ие с

оотн

осит

ь сл

ово

с ег

о сл

о...

Умен

ие в

ыпо

лнят

ь не

стан

дарт

ное

...

Пон

иман

ие п

озиц

ионн

ого

прин

цип.

..

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

87.581.3

87.5 84.4

56.3 53.1

68.8

Результаты выполнения каждого задания( %)

3

11

43

5

6

Общий результат выполнения работы (% /уч-

ся)

100%91%85%80%76%71%

Результат педагогической диагностики Математика(середина учебного года)

Пош

агов

ый

сам

окон

трол

ь

Дей

стви

е по

зад

анно

му

алго

ритм

у

Клас

сиф

икац

ия м

нож

еств

а пр

едм

...

Запи

сь р

ешен

ия з

адач

и по

рис

унк.

..

Про

верк

а ре

шен

ия з

адач

и с

учет

ом...

Анал

из у

слов

ия з

адач

и с

избы

то...

Анал

из у

слов

ия з

адач

и, в

клю

чаю

...

Удер

жан

ие ц

ели

деят

ельн

ости

Пои

ск з

адан

ного

мно

гоуг

ольн

ика

...

0

20

40

60

80

100

120

87.5100

84.475 71.9

46

84.496.8

87.5

Результаты выполнения каждого задания( %)

53

49

7

1 12

Общий результат выполнения работы (% /уч-

ся)

100%92%89%85%81%77%70%62%

Проектная деятельность

Проектная деятельность

Формы внеурочной деятельности

Общеинтеллектуальное направление Урок - экскурсия

Занятия по научно – исследовательской

деятельности

Спортивно-оздоровительное направление

Урок – безопасности по ПДД«Знаки дорожного движения»

Классный час: «Чтобы улыбка была всегда красивой»

Классный час:«Без привычек вредных жить на

свете здорово»

Художественно-эстетическое направление

Классный час «Нет войны» Урок «Мужества»

Акция «Рядом с нами пожилой человек»

Духовно–нравственное направление

«Неразлучные друзья - взрослые и дети»

«Война глазами детей»

Конкурс рисунков «Наша армия родная и отважна и

сильна»

Социальное направление

Акция «Дети- детям»

Акция «Покорми птиц зимой»

Всероссийские конкурсы и олимпиады