Мелкая моторика рук

Ручной труд на примере подготовительной группы №12

Цель нашей работы: подготовка руки детей дошкольного возраста к письму.

Задачи: 1. Развивать мелкую моторику пальцев, кисти рук.2. Формировать графические навыки (развивать

точность и координацию движение руки и глаза, гибкость рук, ритмичность).

3. Развивать психические процессы, речь детей.

На всех этапах жизни ребенка, движение рук играют важную роль.

Начиная с младшей группы мы ведем работу по развитию мелкой моторики руки. Работая на младшем дошкольном возрасте, мы начинали работу с массажа пальчиков, пальчиковых игр сопровождающие текстом, игры с разными предметами, пальчиковый театр, занятия продуктивного цикла.

С чего мы начинали

Игры:

1. Различные виды конструктора,

2. мелкое лего,

3. шнуровки,

4. игры «сложи узор»,

5. «сложи квадрат»,

6. крупяные мешочки.

7. картотека пальчиковых игр и упражнений.

Ручной труд:

8. Сложение бумаги,

9. многократное складывание,

10. склеивание,

11. сжимание.

Игры и игрушки в младшей группе

Мы поставили перед собой задачи:1. Ознакомить детей с правилами посадки за столом и

владение ручкой и карандашом. 2. Подготовка руки ребенка к письму. 3. Сформировать элементарные графически навыки. 4. Развивать точность и координацию движений руки и

глаза, гибкость рук, ритмичность. 5. Развивать тактильную чувствительность рук детей.

«Подготовка руки ребенка к письму»В подготовительной группе.

1. Рисование по трафаретам. 2. Рисование по фигурным линейкам. 3. Штриховка. 4. Работа в тетрадях, выполнение графических

упражнений. 5. Работа в занимательных прописях для дошкольников.

Развитие графической моторики

Входят:

1. рисование,2. лепка,3. аппликация,4. конструирование,5. разные виды ручного труда.Все эти виды способствуют развитию мелкой моторики.

В непосредственную образовательную деятельность детей подготовительной группы

Рисование

Аппликация

Оригами

Веселые пингвины

Ручной труд, работа с природным материалом

Мы капусту рубим-рубим,Мы капусту трем-трем,

Мы капусту солим-солим,Мы капусту жмем-жмем.

Мы морковку рубим-рубим,Мы морковку трем-трем,

Мы морковку солим-солим,Мы морковку жмем-жмем.

Пальчиковая гимнастика

Игры со счетными палочкамиВыполнение из них разные фигурки

«Домик»

Жук: жук по зеленой травке ползет, дойдет до конца и опять уползет.

Развивает мелкую моторику рук (ведь при выборе

очередности выхода персонажей на сцену и во многие другие моменты постановки нужна точная, скоординированная работа пальчиков)

Пальчиковый театр

«Красная шапочка»

«Репка»

«Колобок»

Разные виды деятельности, используемые в работе, при целенаправленном их применении определяют успешную работу по подготовки детей к обучению в школе, способствуют развитию мелкой моторике, координации, движении пальцев рук, мыслительных процессов и овладению навыками учебной деятельности.

Вывод

Презентацию выполнили:Воспитатели группы №12Бакирова Ирина АлиевнаСафонова Елена Владимировна

Благодарим за внимание !