Проект о проекте

Автор: Коккарева Ольга, 6-А класс

Руководитель: Артемьева С.С.

Петрозаводск - 2010

"Метод проектов - это не алгоритм, состоящий из четких этапов, а модель

творческого мышления и принятия решений"

Дж. Питт

Цели и задачи

В данном проекте поставлена цель – дать образное представление проектной деятельности.

• Задачи:• представить модель проекта;• продемонстрировать применение

данной модели на примере своего проекта;

• сделать выводы.

Что такое проект?

• Прое кт (от лат. projectus — брошенный вперед, выступающий, выдающийся вперёд, торчащий) — это уникальная (в отличие от операций) деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение заранее определённого результата/цели, создание определённого, уникального продукта или услуги, при заданных ограничениях по ресурсам и срокам, а также требованиям к качеству и допустимому уровню риска.

Проект - это "пять П":

• проблема; • проектирование (планирование); • поиск информации; • продукт; • презентация.

Шестое "П" проекта - это его портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты и др.

Мой проект «Идет дождь»

Направлен на создание определённого, уникального продукта – рекламы зонтиков• Ограничения по ресурсам – ресурсы должны быть доступными, недорогими или бесплатными.• Ограничения по срокам – определены учителем.• Требования к качеству – работа должна мотивировать человека на покупку зонтика, быть яркой и эмоциональной.

Проблемная ситуация

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ (от греч. problema - задача, задание и лат. situatio - положение) - соотношение обстоятельств и условий, в которых разворачивается деятельность человека или группы, содержащее противоречие и не имеющее однозначного решения.

Проблемная ситуация проекта

Существующая ситуация – идет дождь, человек промок, ему холодно.

Желаемая ситуация – хочется, чтоб было тепло и сухо.

Возникает противоречие

между существующей

ситуацией и желаемой.

Цель проекта• Указание на то, что должно быть вами

изменено, чтобы разрешить проблему; мысль о будущем результате ваших усилий.

• Цель задает весь ход работы над проектом, определяет его конечный результат.

• В нашей модели – это стержень на котором собирается зонт.

Цель моего проекта

• Цель моего проекта – создание рекламного ролика для изделия (зонтик).

План работы

Так как проблемная ситуация не имеет однозначного решения и проект ограничен по срокам и ресурсам необходимо:

• выбрать пути решения;• составить четкий план работы над проектом.

В нашей модели это будет механизм зонта, который должен соединить все остальные детали.

Выбор путей разрешения противоречия.

В моем проекте противоречие между желаемой и существующей ситуацией можно разрешить несколькими способами:

1.Сидеть дома и ждать погоды (может придется долго ждать).

2.Разогнать тучи ракетной установкой (дорого).

3.Одеть водонепроницаемый костюм (неудобно).

4.Взять зонтик (вариант устраивает).

Мой план

Основные этапы работы над моим проектом:

1. Разработка и выбор идеи. 2. Изучение рекламируемого объекта и

видов рекламы.3. Постановка конкретных задач.4. Решение задач.5. Анализ проделанной работы.6. Подготовка к защите и защита проекта.

Задачи

- Это указания на промежуточные результаты, которые должны быть получены для достижения цели.

В нашей модели это будут спицы зонта.

Их много, и они являются основой купола зонта(нашей цели), который укроет от дождя, т.е. решит проблемную ситуацию.

Мои задачи

1. Изучить рекламируемый продукт (зонтики).2. Изучить виды рекламы и способы

воздействия рекламы на потребителя.3. Выбрать вид рекламы и способы

воздействия.4. Создать рекламный продукт.5. Проанализировать полученный продукт.6. Подготовиться к защите и защитить проект.

Решение задач

• Правильная формулировка задачи проекта (т.е. проблема, которую предстоит решить) предопределяет результативность работы.

• В нашей модели решения – это лоскутки-клинья из которых собирается купол (цель, решение проблемной ситуации).

• Выберем цвет и материал клиньев – то есть, ресурсы и способы решения.

Задача № 1Изучить рекламируемый

продукт (зонтики)

1. Найти информацию на сайтах производителей зонтиков.

2. Собрать коллекцию изображений

Задача № 2 Изучить виды рекламы и способы

воздействия рекламы на потребителя

1. Реклама может доносить информацию через органы слуха и зрения, а также должна воздействовать на эмоции

2. Рекламные плакаты, баннеры, печатная реклама – воздействие через органы зрения.

3. Реклама на радио (музыкальная и речевая) – через органы слуха

4. Видеоролики – совместное аудиовизуальное воздействие

Задача № 3Выбрать вид рекламы и способы

воздействия

1. Выбираем видеоролик, так как он может донести информацию лучше (через органы зрения и слуха)

2. Для того чтоб реклама была более эмоциональной – включим в ролик музыку (песню)

Задача № 4 Создать рекламный продукт

1. Создаем слоган. Слоган должен быть легко запоминающимся. Выбираем стихотворную форму. Сочиняем!

2. Выбираем музыку. Песня о продавце зонтиков очень подходит.

3. Подбираем иллюстрации (в интернете)4. В программе Windows Movie Maker (эта

программа бесплатная и доступная) монтируем рекламный ролик.

Задача № 5Проанализировать полученный

продукт

1. Проект соответствует поставленным требованиям, цель достигнута.

2. Есть недостатки, которые связаны с тем что у меня пока нет опыта создания рекламных продуктов, не хватает знаний по психологии, маркетингу и рекламным технологиям.

Задача № 6Защита проекта

Просмотр видеоролика с комментариями

Вот такая модель проекта получилась!

Смотреть здесь – http://www.youtube.com/watch?v=NrT2IQBylPo