Embed Size (px)
Citation preview
Nov-11
1
����������� ��� ������� ������
�������� 1 & 2
21 / 22 �� � 2011
2
������� �� � 2010
‘����� ���, �������� ����’
Nov-11
2
� � !�"#$# ��% &��'(� �)
• ����� ����� ���� �������� ���� ����������� ���������� ��� �� ��!��� �"!���
• �������#$�%��� �& ��!��� �"!���
�*+,�) 1
4
-��.� ��/��
-�0�� 12,��
12/,��# �3/,4�*�����
-�'0��# �3/,4�*�����
53��/���.�6/ ����
53��/���.�6/ ���� ��� ����
#�/���� • 7�)��.��
• $2# �8+,�)��.�
• ���-��� 9�/��
• %:��);� , 0��)���� , ��84<,
=�>?@� A�������4 ��/,4
��8!/��
• =�>?@�, (� $B46� , ��84<#
�3/,� C���B�$ 12/,��4 ��8!/��
Nov-11
3
'�()��
*+���
� �� ,�-�� ./�#(Non-Verbal)
#�� (Production)
53��/ ���.�6 (Interaction)
#�� (Production)
53��/ ���.�6 (Interaction)
-����R
-�0��-�0��-�0��-�0�� ������������
� �ST�8U� -�0��
� 53�*�.-� -�0��
� $2T�8U� -�0��
� V�./�� A�-�0��
� -��.� 5.������-�WR� 1��,&�(�=��8
� -��-��*� ��X�)(response) 1��,&�(�=��8
53��/���.�6/ ���
� 53�*�.-� -�0��
� $2T�8U� -�0��
� V�./�� A� -�0��
� -��.� &�(�� 5.������ -�WR�. &��>/ ���.�+, �3/,4�*����A� 5.������ -�WR�.
� -��-��*� ��X�)53/�� -�WR�
Nov-11
4
53��/���.�6
� 53�� &�8, &��$� &����->��5�.-� 9�.�����
� ���.� T�8U� �3/,4�*����� T�\��
� $B4]�. ��846, �3/,, �@�� $B/,4-�0��
� ���3/���> ��X�) �^;$��
Nov-11
5
_�4��/ _!4��
73��#C/ �3��
5����> a^���� 73��#C/ �3��
�8+,�)��R���8+,�)��R��......$2T�8U� �8+,-�0��$2T�8U� �8+,-�0��......
9�/,# ���R��9�/,# ���R��........��.4����.4��............
Nov-11
6
5����> a^���� 73��#C/ �3��
•• �8+,�)��R���8+,�)��R��•• $2T�8U� �8+,-�0��$2T�8U� �8+,-�0��......•• 9�/,# ���R��9�/,# ���R��........
••
���������� �� ����
(*-<)� =">�'��� �?���� ������
� ������ �@ ����#/ ��>�B�#
� �C���<� ./�# ( �����( �?���#...)
� ���B ����� �EF�� /��� G��
Nov-11
7
Level 1 (Pri 1 & 2)Overall Language Proficiency Descriptors
Can participate in short conversations and generally follow a discussion on areas related to self, family and school with guidance.
Can ask and/or respond in a simple way, using basic vocabulary and simple phrases, with the help of context and body language, provided the speaker speaks clearly and slowly.
Can-Do Statements Converse
I can participate in short conversations with guidance.
Transact
(incl. information exchange)I can ask and/or respond to simple questions.
Discuss I can generally follow a simple discussion and give simple viewpoints, with guidance (e.g. receive some help with formulation).
-��'(T�8 %:#�# $B46� (Proficiency Descriptors)
���� ���
-�'0�� 53��/���.�6 (Spoken Interaction)
Nov-11
8
���.#�T�8 1 & 2 2012
���.#�T�8 3 & 4 2013
���.#�T�8 5 & 6 2014
��� ���1 & 2
���3 & 4
���5 & 6
2012 ����
($�%&�� '()- -
2013 * (*�+,-.) ���� (*�+,-.) -
2014 * * ���� (*�+,-.)
2015 .,/ +01���2�� * *
2016 .,/ +01���2�� *
2017 .,/+01���2��
* $-�( ����(
�5*��&�6
Nov-11
9
‘�I'"��?’ �K�/�� �$�.....
+�'( +01�'( ��7/��8/�
�9:��
���.�.
1 & 2 - ���� ���� +(=�
�9:��
���.�.
3 & 4���� ���� ���� +(=�
�9:��
����� ���. �/:>�96
(��� 4)
���.�.
5 & 6 - ���� ����
+(=�
�9:��
Nov-11
10
�I'"��? �K�/�� �$�.....
� �18+�?�9 +�:��9�/�@%8/ 5�*A,���(
� �� +�&���� B&�-+@%���( (+�8��9��) � C(��� ���>,�DE6 5(�; G� �� ���>,�D( *@�8* �H:�-+@%���(
� *,-I@�&���J6 �6�+1K���(
� +7A?��&�-+@ .,/ $�%&���� C%L*�(2.0-2( M1N6 �OP/-+��(
9.��#�� l� - 6����' -@�#�4��. �U�(�
���� ���
Nov-11
11
Q� +01�/��R �OP�(�18+�?�9 +01�
9.��#�� l� ���� ���
���+01�/��R �OP�(�18+�?�9 +01�
9.��#�� l� ���� ���
Nov-11
12
9.��#�� l� - *�1K/�*&�-+@ +01���
2A
+�6 14
*+� ,LG�� (*�B M��B '�/��<)
N��O��� P�
�K�Q 14.1 �K�QPT� U#� �K�Q 14.1-�� ��-�� ���( �?V�F�. ......
���� ���
2A
+�6 14
*+� ,LG�� (*�B M��B '�/��<)
N��O��� P�
�K�Q 14.1 �K�QPT� U#� �K�Q 14.1-�� ��-�� ���( �?V�F�.
WQ��X ��'�<
(*�1� $�%&��)
���� 107��[�<� N��O��� 14.8
• ��[�<� N��O���K� U#� N��O��� 1-] ^��F�
• �K�QPT� U#� �K�Q 14.1-] ^��F�
���'���- 2
(*�� ��-�R
+�8��9��9 S���&T� ��R �� $�%&���� B&�-+��(
*�1K/�*&�-+@ +01�
���� ���
Nov-11
13
+�6 3 *+� ,LG�� (�, �, �, , , �) N��O��� P� �K�Q 3.3 (,)
WQ��X ��'�<
(��U&�-+@ $�%&��)
���� 19'���� ����L�� 3.5• '���� ����L�>�� Q�
$�%&��/�� ��� ' ����#�F�.
• �K�QPT� U#� �K�Q 3.1-] (���!�# 12 & 13) ^��F�.
���'��� -2
(*��(*��(*��(*�� ��-�R���� ���
N��O��� P� -
WQ��X ��'�<
(8*6+���-+@ $�%&��)
���� 14-15��[�<� N��O����# 2.9• ��[�<� N��O��� 1-] ^��F�. • �K�QPT� U#� �K�Q 2.5-] ^��F�.
���'��� - 2
N��O��� 2����6 +%�����9- ��+1N�6.
� ��7/ ��8/@%( S�9 $�%&�� 2-�� Q�( 4 +%�����9 8*1����9�6.
� �&�X��� ��&K@B�� e���F�.� fg���� ��&����� '���� Q/��@ *!� ,�"�( �?�L���� *�/�, e�� *�@ N�h����� *�/� �-h'�?( �?��-F�.
� ��&����# f��X '�������F� ������X Q/�@��F� ����B' ��( �?��-F�.
� ����� *��@�@ '�QK���X�#, f��X '�Q�e�� ���X *g��/ ��>�B�����X *���� NO������( �?��-F�.
....
(*�� ��-�R���� ���
