2013

النقابة الوطنة للتعلم ) ف د ش(

آسف مدنة خالة من تشغل األطفال

29/03/2013

2102-2102....... بأسف األطفال تشغل ظاهرة حول المدان التشخص

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

1

أعددددذه اددددسة لفذئلةدددد ف بددددذ

لفنق بددددددد لفلتنددددددد ف ددددددد ددددددد

تددددددئز ألئدددددد ل ف ذئلةدددددد ه ل

لألبحددد ال لالا عددد ل سفددد ددد

إتددددد ئ لناددددد بئنددددد ح ئبددددد

3102/3102 شدددددددفل لألت ددددددد ل

ب ذن أة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

2

لة ل لف للذ ل لإلحص ب ه لفللئذ بهسة لفذئلة ك حقلق

لفنق ب لفلتن ف ل أي لق ب س نه ق ض لفئالع ف نق ب

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

3

لف هئس

I. قذ

II. لفة ق لف

الباب األول: تشغل األطفال بالمغرب

ئز .0

لألةب ب لفئبة ف شفل لألت ل .3

لإلت ئ لفق نلن .2

. نصلص ق نلن 0.2

. لف اذله لفذلف ل لف ئب 3.2

لفذلف لال ق ه . أ

لف ئب لال ق ه . ب

قل لإلت ئ لفق نلن .4

لف ل لف ن ف 0.4

لف ل لفقت ع ه سله لفت بع لف ق ذي لفصئز 3.4

لحذله لفح 2.4

لفا نب لفلق ب .2

لفا نب لف لعلي .6

لفا نب لف ئ .7

ة لى لف ذخل ع ى .8

ك ب لف ل لفذلف .0.8

(UNICEF). نظ لأل لف حذ فئع لفت لف 3.8

الباب الثان: التشخص التشارك حول تشغل األطفال بأسف

ا ل لف شخص .0

لق ص ذ -إش ئله ةلةل 0.0

لفلضع لف ئبلي ل لفصح 3.0

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

4

نها لف شخص .3

فق ءله إعذلذ 0.3

لف شخص أاذلز 3.3

حذذ ا ل لف شخص ل قة ه افئل 2.3

حذذ لف ن ه 4.3

إعذلذ لة ئ لفبحال لف ذلن 2.3

كل لفب حث لف ذلن 6.3

لفبحال لف ذلن 7.3

لف لع 8.3

ئغ لالة ئله 9.3

ح ل ن ب لفبحال 01.3

ص غ لف قئئ لفنه ب 00.3

لفبحال لف إةة .2

لف إةة ه لف ة هذ . 0.2

. ن ب لفبحال3.2

لف ذخل لف بكئ/ لالة ب ق لأللفى: لإلة ئل ا . أ

علفذع لالا

o ل ع لف ح ظ للف لل للفك ب لف ذئة

o لفنقل لف ذئة

o لف ي لف لحذ ل ع

o لف نح لفذئلة

o لإلت لف ذئة

o بئن ةئ

لفذع لف ذئة

لفث ن : بئن لف ئب غئ لفنظ لإلة ئل ا . ب

. خبلص ه2.2

لفبحال لف ذلن .4

. ن ب لفبحال لف ذلن0.4

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

5

خص بص لف ن لف ة هذ حةب لفانس ل لف ئ . أ

لفخص بص حةب لةت لف ش. . ب

خص بص لفلةت لف ذئة. . ه

خص بص لةت لفشفل. . ال

. خبلص ح 3.4

خص بص لف ن لف ة هذ حةب لفانس ل لف ئ -أ

:حةب لفانس

:حةب لف ئ

لفخص بص حةب لةت لف ش -ب

خص بص لفلةت لف ذئة -ه

خص بص لةت لفشفل -ال

. أثئ شفل لألت ل2.4

ع ى ة لى لفت ل . أ

آث ئ صح

ث ئ ن ة آ

ع ى ة لى لف ا ع . ب

. لص ه4.4

بلحق .2

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

6

I. تقدم ع ل حال له ذلح ه بئ ظ ائ شفل لألت ل للق ش ب ف فئب

اه ألخئى ل إق آلخئ حةب لفلض لفذ لغئل ل لفةلةل لق ص ذ ، ل

اسل لفة ق، بئ أة أحذ لألق ف لف ن بهسة لفظ ائ نظئل ف ظ ئ ا لع

لف لل ل ن ص ه الحق خبلل ح ل ن ب لفبحال لف ذلن.

اسة لفلثق قذ قئئل ص ف شخص ذلن، ا اسة لفظ ائ ب ذن

ل 3103ذانبئ ي نلنبئ لفنق ب لفلتن ف خبلل شهئلأة ، أنا تئز

ال ب ث ب ختل ألف ةئلئ لف صذي فهسة لفظ ائ بؤة عبئ ك ح ظ ائ

شئلع أش ل بئ ل ذلذل ف ا ئب ة بق لفهذئ ل لف ةئب لف ذئة خبلل

خ ض ه لفنق ب ع ى لفص ذ لفلتن.

اسل لف شخص، ك ة صل لف قئئ لف ف، ا ا ف لفبحال بفئض

ل ح لف لإلف ب ذى لة ح ل ظ ائ شفل لألت ل أقل خ ة عشئ ةن

لفحكل ل غئ لفحكل ل كسل لف ئز ع ى أا لفبئل لفب فف ة لف ذئس

:بؤة لفئل فن س لفهذز

بحال ذلن ا لف ب لف ة هذ بشكل ب شئ عب ئ ع :المجال األول

خبلل فق ءله ب شئ ع لألت ل، شف ه )إ أ ك ( ل ألف ء

أ لئا بهذز ا ع أكبئ قذئ لف ل ه حلل ظئلز ف ذئ

ئ بةلق لفشفل.لف ذئة ل لالف ح ق لف بك

قصن خبلفه إةة بحث: ن لل المجال الثان

أبئ لف ب ذئله لفحكل ل غئ لفحكل لفئل ف ن س بئل أل ش ئع هذز ف حذ

. ظ ائ شفل لألت ل ب ف ذن

II. الساق العام

ظ ائ ع ف لألت ل للحذ لف شكبله لفختئ لف للاه لف ا ه بقى

خصلص لفذلل لف ن ص لب ه لا ع حال ق ه اسة لف شك لإلنة ن

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

7

بشكل غئ ع ذي لب فسله نس أللخئ لفقئ لف نصئ ف صل إفى ذئا ب ه ثل

ل اسل لف قئئ لف ص ك صذئ ق ق ل حذ كبئ ، ل ك ةنب الحق خبل

لف ا ع لفذلف بن أنشت لة ة ه لبئل ع ل هذز خبلفه إفى ة عذ

لف ذذ لفذلل للف ا ه ع ى إا ذ لفح لل للف فا ه لف شؤنه لفحذ

لفة ب .ظ ائ اسة لف

نب لفحكل ه، ا ةللء أ لألنشت للفاهلذ لف بسلف فك لف بلحظ

لألثئ ع ى أئض لفللقع ظل حذلذ أل إةة ه لف ا ع لف ذن لف نظ ه لفذلف

لغئ ق ذئ ع ى حقق لألاذلز لف لخ لضع لف فا ه لفبل فهسة لفظ ائ

لذ ك ظ ئ ا لع لف لل ل نه لالق ص ذ لفبح لف ق ل ة حل بةبب

أل لالا ع لفق ذاله لفبت ف للف قئ للنه ئ لأللض ع لف ش للالق ص ذ

ك ش ب ض لفة لك ه لف ا لف ة ا ش اسة لفظ ائ .

ل اسل لفة ق لة ت عه لفنق ب لفلتن ف ب ف فئب أ ب لئ ئإ

لف ئبل ل لالا ع ف ا به اسة لآل لف انذ خبلفه ا ع ت ق ه إة ئل ا

لف ا ع لف فئب. نخئ

حال خ ضه ا ئب ن لسا اسل لفة ق ا لع لألق ف ثل س ، ل

ئب ل نظئل ف نا ح لفسي الق ة ذخل لفنق ب ا ءه لف كئ ب ح لف اسة لف ا

. تلئا أق ف أخئى

ا لع لالع ب ئله أا ه لئ ع نةب ة ق ن أة لخ ئ ذل ؤ

لفهذئ ل لف ةئب لف ذئة ل لن ش ئ ظ ائ شفل لألت ل ب ئك له ب

لالذ نة ا لي ه ل ل ة ا اسل أ ك . ئ فك بؤعذلذ لألح ء

لالخ ئ نظئل فص لب لف ذخل لألح ذي لفا نب نظئل ف قذ اسة لفظ ائ ة ذع

ظ ئ اهلذ ك لف ع ل لف ن لف ح ف حقق لألاذلز ل لفف ه لف ن ظئ

ج ق عذ ب ن ه حذث اسل لف شئلع لفسي ال قز عنذ ا ع لف ت ه لف ذلن ل إن

خصلص نه لف بل ذى سف إفى لف ذخل ا لع لف إةة ه لف

شهذ نةب ئ لفهذئ لف ذئة أل لف بئ حته ا ال خصب ف شفل

لألت ل ة لف ذئس ثل لف ذلئس لفللق قئب ا ه حئ أل أةللق.

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

8

شخص كلنه ل ئ ب ن ه إحص ب ص ك ل ك أا اسل لف

خبلفه لف ئز ع ى حا اسة لآل ب ذن أة لخص بصه لألة ة لأةب به ، شكل

حائ لألة س فلضع لة ئل ا لف ذخل لف ن ةب لف ف اسة لفظ ائ ل ل ع ى

لفحذ نه .

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

9

ئبـــــفــ ف ــب لـــــلألت لــــفــــ ش: لأللل بـــلفب

ائ ظلف ذذ لفذلل لف قذ أل لف قئ ن لف فئب، شؤنه سف شؤ

لف ال لل ذ شكبل ع فق لألت ل، شفل

ئلاع ف ذذ ك ال لف ا ه لسف ثقلل ح ئب ه أصبحه حذ كبئل

. ل فقذ ب لئه اسة لفظ ائ ل اسة لآل ختلئ ب ذى غ ب لفلع لف ةبب ه أا ه

ن ه بشكل ثئ فبلن ب ة ح ى أضحى لفش ئع لف فئب بؤت ل ة لف ذئس

لاه ه لفل لئش ه حئ أل اذا ع ى انب ه لفتئق ئةل ا ئ ا

أقئب إفى لف ةلل.

أصبحه هذذ ة قبل لظ ائ ع ف لألت ل اه أخئى إ ش

خئلج لفت ل لفبه ، أل لف ذئة ، لفهل لف ا لف فئب .لفت لف ، ل س

لفةئلئ لف ئبل إفى ةلق لف ل ، ن ع لالذ خ ل أذى ب ف ا ع إفى لف خ ع

بهذز كةب لفت ل إفى ذخلل بب اذذ ال قلى ع ى لف كز ه ذ ع لفتب ل

ل لة ا ب أللض ع لأةب ب خ )لق ص ذ : ك ف قئ ، للفح ا ؛ أل لا ع : لف

ك فاهل ، ل ذن ة لى لفلع...لفخ(. ل ه ك نه لأللض ع للألةب ب ، ه

ل لفت ل شخص ل إفى شخص ل )لفل فن ةه ع ى لألقل( ، ل شخص حل

ض إفى أشك ل لال ه ك ، للفختئ شك ل لفئع ك إأل خ ضع فى شخص ئ

لفاةذي ، للفن ة ، لالا ع للألخبلق.

ف لف ل لف قذ ف لفتب ل ل ا اهك أ خئلج لفت ل بب ه لألةئ

ةإذي ح إفى حئ نه لفئع لألةئ ، لةض ه

أحق ذ ذ ن خ ، لة ن ل ذلخ ه لفذه عقذ لفشء لفسي ةن حه لتؤ لضفت

ا ة لف ا ع قذ ائ لف ة قبل ع ى شكل ة ل عذللن ، إذي إفى ن ب ختئ

لبشكل ع ، إ عذ ب ئ لفة ل لفةلي فؤلت ل. ال ك عبلاه ، حال إ

، ل ك أ فذه أ إذي إفى لضتئلب ه ة لك لفح ا ه لف ت فؤلت ل ، ك

إ ف بةت إفى أعئلض ئض أشذ ختلئ ، تلئ اسة لالضتئلب ه لفة لك لف

. ف ئبل لقه بكئ

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

10

:تعرف .0

كذ ع ه ة فلأل لق ص ذي ئةه لفت ل نقصذ ب شفل لألت ل كل نش ت

ل أبشكل بلء ع ةنه ل قذئل ه لفاة ذئبه ل هع ل ق كل كسلئخص ل

حئ ب ع ب ئة نش ت لفب ض شكبل أشك ل لف بلذ لفحذث صلئةك لف كئ .

أ لأل .ل إثئ ع ى ن لا لفبذن للف ق لألت ل ت لف ه لإ ك ن ه لكئل ه ،

ف ذ لأللفىلف حذ قذ ائ ه شفل لألت ل ذل ة ث ن عشئ ع ل ق

ل ق حقلق لفت ل.

األسباب الرئسة لتشغل األطفال: .2

لف ل ف حصلل إفىذ ع ب ألت ل ب قئ لألةئ نس لفقذ شفل لألت ل لئ بت

ةبب للحذل ض لف قئ بقى. ل فك أال إع ف لألةئ أل حة ذخ ه ع ى لفنقلذ

عنذ لحذ ع لف قئ أخئىهن أةب ب لف ا ه البح تل خ ز ب خ بلز

.لن ش ئ اسة لآل شاع إنه

خبلل لألبح ال ل لفذئلة ه لف أائه ذل شفل لألت ل لاذ

اسة لفظ ائ بنه ع ى لاه لفخصلص: ءلئل لف لل للف ذذ

لفحا لفكبئ فؤلةئ -

لفذئلة لف ثئ -

لف ذ إفىلفهائ لفبللذي -

ك لألةئ -

نظئل فئخصه ذ لف لفصفئ ب ض لفنش ت ه ضل لف -

أ لآلب ء -

ل أحذ لفللفذ ثل فئ لف لل لف ذي فؤلةئ ت ئب للقز لا ع -

ش ب ض لفق لف ا لف شاع ع ى شفل لألت ل -

اإلطار القانون .2

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

11

فئب بة ا لع لف شئ ه لفاذذ ل ذل أخئى فح حقلق ق لف

لفت ل حئ شفل لألت ل ذل لفة لفق نلن، ك شاع ع ى ب لئ ا لع

إةة ه لتن حكل أل غئ لآلف ه لف شؤنه أائأ اسة لف شئ ه كخ ق

ا ذ ح لل ن ا ف للاه ه . حكل شؤنه لفةهئ ع ى بع لفظ ائ ع قئب ل إ

ك أنه ك ض لفذلل لفةب ق ف لقع ا لال ق ه ل لف اذله لفذلف ل

لف ئب لف حال ع ى لح ئل حقلق لفت ل ل خصلص نه لف نع شف ه ذل

لفة لفق نلن.

:نصوص قانونة. 0.2

بؤس به لفقللن ل لف شئ ه لف ائ بشكل لف فئب ئة ن ال

ل ع ع ى ا لع لفلث بق لفق نلن )لفق نل للضح ل ب شئ شفل لألت ل،

أا ه :. نذئج ، ذلن لفشفل...(، ذلن لألةئ لفذة لئي

ال ٠ى رشغ١ األدذاس ال لج ف :من مدونة الشغل 042المادة . أ

ز أ ذ اشغ١ لج ثغ ع خغخ ػشش عخ وبخ رؼزجش امبالد

شفل حذال ذل ة اغ لبػذح أعبع١خ د١ش أ

30أفز ل 32لفخ ة عشئ ، ن ه ب ف شفل إفى أذلء غئل ف ئللح ب

أفز ذئا ، ل ك أ صئ لف قلب ةان ن سل ثبلث إفى ة أشهئ ح ف

.ف لذ ع أذلء لففئل بشكل ض عزل

نع شفل أي حذال ذل لفث ن عشئ ثبل :من مدونة الشغل 041المادة . ب

. أل شخص لف ئلض لف ل لف قذ قبل لف ق لاله

نع شفل لألحذلال ذل لفة ذة عشئ أي :مدونة الشغل 032المادة . ه

كل شفل إذى ب لفنش ت ه غئ لف بلح قصذ به )شفل ف

لف بلح لفة ع لف ة فبل للفة ذة صب ح أ لفشفل لف لفنش ت ه

( للفخ ة صب ح بللفث ن فلف إذى ب لفة ع ه لفشفلب قصذ

حق ف ل لف ك ز ب ش لفشفل أ ت ب، أي لقه، عئض ا ع . ال

لألائلء لألحذلال لفس قل ةنه ع ث ن عشئ ةن ، ع ى تبب ب ة ش ى

بع ف ل لئ لف ك ب فصح

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

12

لحق فه أ لف ل ، قصذ لف حقق أ لفشفل لفسي هذ به إفه ، ال لق ت ق ه .

ؤ ئ بإع ء لألحذلال لفشفل ذل إخت ئ، إسل أبذى لفتبب ئأ ت بق فئأه،

.لأائي ع ه حص ض ذ بت ب سله

خضع لفت ل لف ل ذل ة لفث ن عشئ ف حص تب كل ة أشهئ. . ج

لف ق ب حذذ لألشف ل 3114ذانبئ 39ب ئخ 2-14-242مرسوم رقم . ح

ى لألحذلال ذل لفث ن عشئ للفنة ء للألائلء لف ق .لف حظلئ ع

مشروع قانون خاص تعلق بعمل خدم البوت . خ

: بعض النصوص المتعلقة بحماة األطفال . ذ

لف ق ب فئ ل 3111 ي 32ب ئخ 14-11لفق نل ئق

لف ق ب ف لإلاب ئي لألة ة للفسي 0962نل بئ 02ظهئ

ب ئخ لنل 48111نشئة لفائذ لفئة حه عذذ

للفسي ب لابه أصبح لف لألة ة إاب ئ ب فنةب فكل 3111

.ةن ك 02ل 6 ب لألت ل لفس ئللح أع ئا

لف ق ب ن س ق نل 3111 ي 09ب ئخ 0-11-310ظهئ ئق

قبل لف ذئة. لفخ ص ب فنظ لألة ة ف 12-11ئق

لف ق بإحذلال ل نظ لف ذئب لف هن لفسي 03-11لفق نل ئق

3111ب ئخ ح لنل 4811نشئة لفائذ لفئة حه عذذ

ب نظ لف كل لف هن. ل ق اسل لفق نل

:و العربة المعاهدات الدولة. 2.2

لف ا ع لفذلف بح فت ل ل ض حقلقه ل كئل ه ب ذ بلحظ للف لا

لالن ه ك ه لفاة حقه، خصلص لفذلل لف قئ أل لفة بئ تئق لفن ل،

ب نظ ا ءه ا لع لال ق ه ل لف اذله لف ص ذق ع ه لف فئب أال

ل ن س شفل صفـ ئ لفة ل حذذ لف ئلحل لف ئ لف ال ه شف ه .

ل ق ف خصلص ه لإلق لفة ق ة ئه لف ب ذئله لف ئب قصذ اسة لفنصلص

لف ش ئك .

الدولة االتفاقات . أ

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

13

لا : 0989نلنبئ ب ئخ لأل ـ لف حذ لف ق بحقلق لفت ـل ل ق

ب لفحقلق لك ال حال شهذه شبه إا ع ع ف .لثق لألكثئ لف

لالق ص ذي لالة فبللحق لفت ل لفح ـ ،لف ن ذه به

:ك أل ه ل ض لن 23لف ذ خبلل

ئز لفذلل لألتئلز بحق لفت ل ح ه .0

ل أذلء أي ع ل ئاح أ كل لالق ص ذي لالة فبلل

ف لفت ل، أل أ كل ض ئل قختئل أل ثل إعـ

أل بن لة لفبذن أل لف ق أل لفئلح أل لف نلي ه بصح

.لالا عأل

، خس لفـذلل لألتئلز لف ذلبئ لف شئ .3

عللف ئبل لف ك ل اسة لف ذ ، لالا ع لإلذلئ

ئلع أحك لفصكل لفذلف لألخئى سله لفص ، قل

:لفذلل لألتئلز بلاه خ ص ب

.ب ف ل فبلف ح ق حذذ ع ئ أذنى أل أع ئ ذن -

.لضع نظ ن ةب فة ع ه لف ل لظئل ه -

ئض عقلب ه أل ا لءله أخئى ن ةب فض -

. ن س اسة لف ذ ب ف

حق بشؤ بع لألت ل للة فبلفه لفبئل لكلل لالخ ئي لف

.3110 أك لبئ ص ذق ع ه لف فئب لفذع ئ :

لفبئل لكلل لالخ ئي لف حق بشؤ لش ئل لألت ل لفن لع ه

.3113 ص ذق ع ه لف فئب يلف ة ح :

. لف فئب تئز ل ق لفلنةكل ف ن اض لف لف

ا ع لالة خذل : بشؤ لفحذ لألذنى فة 028ئق لال ق

ف شكل حل ل ق ئح ق ئب ذئا ل ئن ف لا لالق ص ذ قت ع ه لف

لضع ة ة ع ى إ ا الة ـ ق ب فذلل لفنـ ،

.أل لف ل لالة خذل ب ـ ف ة لى ن ل لفب ذ لفنلع لفحذلذ لفذنـ ف ة ،

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

14

ا ع لألت ل لفانة قل أع ـ ئا ه : 083ئق لال ق

أشك ل أةلء ك ل ب لابه حظئ ل خ س ذلبئةن ل لاب 08ع

:خصلص ع ه ل ئز لفقض ء ع ل لألت ل ل

كبع لألت ـ ل ل به ك أشكـ ل لفئق أل لف ئةـ ه لفشبه -

سف به للف ل لفقةئي أل لإلابـ ئي، ب لال ا ئ

الة خذل ه لف انذ لفقةئي أل لإلاب ئي فؤلت ل

.صئلع ه ة ح

ت ل أل شف ه أل عئضه ألغئلض لفذع ئ ، أل لف لة خذل -

.إن ج أع ل إبـ ح أل أذلء عئلض إب ح

ت ل أل شف ه أل عئضه ف للف أنشت غئ لة خذل -

ه ب فشكل لفسي حذذه لف نلع هإن ـ ج ك شئلع ،

. هب لال ا ئ لف اذله لفذلف سله لفص ل

لألع ل لف ئاح أ إذي، ب ل تب ه أل ب ل -

لفظئلز لف للل ه إفى لإلضئلئ بصح لألت ل أل

.ةبل ه أل ة لكه لألخبلق

بئن ع ـل لضع :091ب ض لف ق ض ه لفللئذ لف لص

: هذز إفى أال لفقض ء ع ى أع ل لألت ـ ل

. حذذ أةلء أشك ل ع ل لألت ل للف نذذ به -

لألت ل أةلء أشك ل ع ل لألت ـ ل لنخئلتلفح لف ذل -

، ل ل ئ لالن ق نهـ ، لح ه لإلائلءله لن ش فه ل

خبلل ذلبئ لا ع ئ ب ه إلع ذ ؤا ه لذ اه

.لف للفبذن للفن ة ح ا ه ال

ف شك لألع ل ألت ل لألصفئ ةن ب خـ ص لا إبلء -

لف ن س لفخ ء للف ئض ه لف ه بشكل خ ص

فبلة فبلل. أل لألت ل لض إع ق

ه لألت ل بشكل لف ح لف ئض لف ا اله حذذ -

.خ ص ف ختئ لإق صبله ه للف ل ه

لف ح .إعبل ل حةس ل بب لفئأي لف -

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

15

:العربة االتفاقات . أ

بشؤ ة ل ه لف ل 0966 ب ئخ( 0) لف ئب ئق لال ق:

لف نص ع ى حذذ شئع صنز 62إفى 23خصلص لف للذ

نلع لألع ل لف نلع ع ى لألت ل، عذذ ة ع ه لف ل لفل ،

بلء لألالئ لف نلح ف ل لف بسلل، نظ لألع ل لإلض ،

إاب ئ لف حلص ه لفتب لفذلئ ل لإلا لفةنل

( 3لإل ق ئق ) حال بشؤ لفةبل ل لفصح لفبذن 0933ب ئخ

لألحذلال لفانة ض نه ا لع لف للذ ن للضح ف شفل

لألع ل لفصن ع قبل

ك نصه ع ى عذ ل سف عذل لف ذئب نه 02ب لغه ة

لفصنـ عـ ه لفختئ أل ةن 08ق نلن شفل لألشخ ص قبل ة

.لفض ئ ب فصح

بشؤ لف ل لف ئلع 0981( فةن 03لف ئب ئق ) ق لال

لفقللعذ لف ـ ق ب شفل لألحذلال حذذع ى ه ن 2نصه لف ذ

لف ئلع ل حذذ كسف لألحك لفخ ص ب ا اله ل ة ع ه ع ه

لإا ل ه

ك نه أحذ بنلذ اذلل أع ل :0996 إ ئ لف ل لف ئب فةن

ب لغ ة ل ه بهذز نلن عئب ، بشـؤ لألحذلالأذل ق لة صذلئ

، ل لف ؤ نـ ه لالا ع ث لف شئ ـ ه لف ـ ف ل لفض

. لألقت ئ لف ئب لالا ع

القانون اإلطارتقوة .4

ا ل قل بسل اهلذ كبئ بهذز ل ئ ح أكبئ ف بذ لألت ل

عذ ش ئع قللن اذذ ة حال اسل لف ا للف شئ لف ق ب نظ لإلت ئ

: ئ ف قض ء ع ى ع ف لألت ل نذئاه حةب لف صنز لف ف

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

16

العمل المنزل:. 0.4

ذلن لفشفل لضع شئلع ق نل خ ص ق 4 تبق ألحك لف ذ

:إفىب ل خذ لف ن ل ل هذز اسل لف شئلع

نع شفل لأل ئلذ ذل ة لفخ ة عشئ -

ح ئب لة فبلل لفخ ذ ه لفصفئله لف لل شف ه ة بكئ -

لالع ئلز ب فحقلق لالق ص ذ ل لالا ع فهسة لف ب لف بله -

ب أل ن لف ف حكل ه لض ل اذئ لإلش ئ أ شئلع لفق نل اسل، 3116غشه 9ب ئخ

العمل ف القطاعات ذات الطابع التقلدي الصرف. 2.4

ف شئلع ق نل ق ب حذذ ظئلز لف ل ب لف ل لضع لفصف لأللف

هذز اسل لف شئلع لفى حالل لف شف لفقت ع ه سله لفت بع لف ق ذي لفصئز

ع تئق حذذ ض حذ أذنى لفح ف بذ ع ل اسة لفقت ع ه لف سكلئ لسف

ل نظ شئلت لف ل ل ةكل اسل لف شئلع حل لق ةن 02ة لف ل

ش لئ ب خ ز لفشئك ء لالا ع قبل عئضه ع ى لأل ن لف ف حكل .

وحدات الحماة. 2.4

بللةت شئلع ئةل حه (U.P.E) إحذلال لحذله خ ص فح لفت لف

2ل قذ ه لف ص ذق ع ى اسل لف شئلع ا س لفحكل ب ئخ 3-17-343ئق

إفىل ة ل اسة لفلحذله ع ى حقق اذز ئبة للحذ ال لالة ا ب 3117غشه

اله ص ب . لفح ا ه لف ة ا فؤلت ل لفس لاذل ح

الجانب الوقائ .1

ف شفل لألت ل، ل نظئل فص لب ن ل لفقللن لع نه ب ذلح إشك

لئ ؤى لف فئب نه ة ة لل ذ ع ى لف ذخل لف سكلئ ع ى أئض لفللقع،

لف بكئ ل لفلق ب خبلل ذئلة لفظ ائ ل حذذ ةبب ه لف ب شئ ل غئ لف ب شئ

خصلص ب ض لضع لة ئل ا لة ب ق حذ ب ف ق اسة لألقصذ

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

17

ا لع لفبئل خصلص ف بذ لف ب ه لأللة ت لفهش . ل ب ف ف لض ه لف ك

لفهش ل لف قئ .

ح ئب إفىلا ع اذذ هذز ة ة نه إفى لف قذ لألخئفاؤ لف فئب

فلتن " لف ب ذئ ل لفبئل لف ذ ناذ لئش أبئ ل ل لفهش ش لالا ع لف قئ

ل ئ اسة لف ب ذئ 3112عنه ص حب لفابلف ةن أع ف ن لفبشئ " لف

ن ل حلئا ؤال لف نصئ لفبشئي ب ع ب ئة ئك ئك ب إة ئل ا إفى لضع

إنا ح كل ل ن لي ع لف ئك ع ى لة ذ ا ع لف ب ه لف ا ب سف

خبلل بئل ل أنشت إذ ج لألت ل كئأس ل بشئي ة ةل لف ن

لف ق ص لفكبئى ف ب ذئ لفلتن ف ن لفبشئ أ أاذلز لك خصص .

.نةب لف قئ ل ح ئب لفهش ش لالا ع

ل اسل لإلت ئ ح لف ذذ لأللئلش ع ى لف ة لى لفلتن إ بص

غئ ب شئ لال لفلق لف شفل لف بكئ فؤلت ل نسكئ ع ى ةبل ألئ ب ش

لف ث ل:

لف ق ص لفهش ش لالق ص ذ ل لالا ع فب ض لألةئ -

حة ة لى الذ لفلفلج إفى لف ذئة -

لنتبلق ب ذئ ئلض فؤلت ل ذلخل كل ا ع ل قذ لإلعبل ع اسة -

تئز لفة ت ه لف ل بشئلك ع لف ا ع 3116لف ب ذئ ةن

لف ذن

ن س بئل ح ئب شفل لألت ل ل سف بذع لف ك ب لفذلف ف شفل ع -

ل كسف بذع (BIT/IPEC)تئق لفبئن لفذلف ف ح ئب شفل لألت ل

(UNICEF) نظ لأل لف حذ فئع لفت لف

لفخذ ه لألة ة حة ة لى لالة ذ -

بئل لف بلا ه ل لفخذ ه لفصح لف نق لنتبلق -

ص لز لألت ل ل لألشخ ص لفب فف ح ئب لأل -

غئ لفنظ ل سف أال لفلق شفل لألت ل لنتبلق بئل لف ئب -

ل كسل أال إذ اه لفنةق لف ئبلي لفنظ ل غئ لفنظ

لال إذ ج أت ل لفشللئع 3112" ةن إدماجبئن :"لنتبلق -

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

18

لع ذ لة ئل ا أال ح ئب لفهائ غئ لفشئع فؤلت ل -

. éducateurs sociauxلضع بئن خ ص ف كل لف ئب لالا ع -

لف ا ع لف ذن إةة ه ع ه قل لفشئلك -

لف شئ ل لة بل لف ئلقب لإلائلءله قل -

ل ب ف لل ل ع سف بسل اهلذ أخئى نت ق لالع ذله لف ف لف خصص

لف لن لف ةن %49.2ف لل لفقت ع ه لالا ع لف لة ذه بنةب

3116% لن 22.2ل نةب 3114

إفىلف ال هذز ع ى لف ة لى لف إةة لاذ كسف ب ض لف إةة ه

لالا ع ف بذ لف ب ه لإلذ ج حقق إفىت ل قت ل فك ح ئب شفل لأل

ثل: لالا ع لألكثئ لح ا

إةة دمحم لفخ س ف ض

صنذلق لفحة لفث ن ف ن لالق ص ذ ل لالا ع

لك ف لف ن لالا ع

لك ف لف ن ألق ف لفش ل

لك ف لف ن ألق ف لفانلب

لف ل لفلتن

شئت لألحذلال

ضب ت لفشئت لفقض ب لف ك ل ب ألحذلال

قض ء لألحذلال

فان لف ئلقب ذلخل إةة ه لف لف ل

ئلك لالة قب ل

لحذله ح لفت لف

بئف لفت ل

الجانب التوعوي .2

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

19

شفل لألت ل، لع ذ ك ة ز لفسكئ إ لف فئب، ا به ه آل

نلع فض لفحذ اسة لفظ ائ ل ف ق صئ لأل ئ ع ى ة لفقللن لة ئل ا ه

أل لف لقع ع ى لف اذله ل لال ق ه لفذلف ل لإلق بل ق بلضع خت حةة

نت ق نظ لف ل .لف لع كبئ ا ل لفذلف لفاهلذ لف ذئلة شى ل

لنل كل 03 (IPEC)لفذلف خ ذ لفبئن لفذلف ف قض ء ع ى شفل لألت ل

ةن لفل لف ف ف ح ئب شفل لألت ل ل بئ اسة لف ظ ائ لفذلف ئح أة ة

ل عبئ لف ف . ا ل لف حةس ل لف بب ف ن اض ظ ائ شفل لألت

ق ب ف ئب ل لف بب ذش ب ذئ اذذ كسف لفة قل ن س

أال ة عذ لف ئب لالا ع عبئ لالا ع تئز ك ب لف ل لفذلف

أ إفى لإلش ئ اذئ ك لف ف ع ى لع ل حةس لألت ل ب للقب لف شفل لف بكئ

لف ق ب ف لع ل لف حةس قذ لفشئلع تبقه ض اسل لفبئن لفاذذ

ذخبله لفبئن لفذلف ف قض ء ع ى شفل لألت ل.

للة ف نذذ بح بله إعبل لإلت ئل قل لفبئن لفذلف لف سكلئ اسل

ل ك ق لفبئن لفذلف لف سكلئ كسف لف فئب ب نظ عذ بظ ائ شفل لفت

ت ل لفس لاذل ة لف ل ل لألت ل أللظ ائله ل ح بله حةة ف بذ

.لفس ةبق فه أ للال ع بل

ع ى لف ة لى لفلتن ق ه لفة ت ه لف ل ل لف ئصذ لفلتن فحقلق ل

لفت ل ل لفا ه لف ح بذع لف نظ ه لفذلف لف خصص ب حقق عذ أاذلز

.لفخصلص نه ع ى لاه

ح ئب شفل أال 3116لفسي إحذلثه ةن " إنقاذ "لفبئن لفلتن -

لف ه لفصفئله لفخذ لف ن ف ل ض لفبئن ذ ع ى شئلع

لفق نل لف ق ب شفل لف ه لف ن ل لة ئل ا للص لال

ذلبئ أخئى إفى ب إلض حةس لف ببله ل كسل لف شف بهسل لف لضلع

ب ظ ائ لفهذئ لف ذئة ل خ سا ع ى ة لى لفقئب لال ح ئ

ك ب لفذلف لف ك ب ألةئ ل لفت لف ل لألشخ ص لف ق بح نظ -

3116 حةة للة ف ح ئب شفل لف ه لف ن ل ةن

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

20

ل لفصح لف ك لب لإلسلع نظ ح بله لتن حةة بللةت لف ل -

ح ئب لف خذئله ل لالة فبلل شه ئ لف ل أالل لف لح ه لإل

لفانة فؤلت ل.

خئ ب لضلع نظ نذلله ل أ ذئلة ل إعبل ف حةس لف ع لآل -

لالة فبلل لفانة فؤلت ل ل سف خبلل ق لثن نظ ه ع ى

ب فئب ت 3114ل 3110 ةن لإل ئقلفص ذ لف ئب ل

شفل ألت ل ع ى لف ة لى لفاهلي ف بذ نظ ح بله حةة حلل -

ع ع ى لفخصلص لفئب ت ل تنا ل س ل لفذلئ لفشئك ء لالا

.لفبض ء

ش لفشفل ل لألتب ء شل لفشفل حلل ل ق 211 كل ل حةس -

حقلق لفت ل ل لال ق ه لفذلف ف شفل ل حلل لض لألت ل لف ل

ع ل

صق ه ق بلض لألت ل لف ل ل ل ه ع ى نذلب ه ذإعذل -

لف شفل بهذز نشئا فذى لف إةة ه

لفشفل للألتب ء ل ش نظ ح بله حةة ل إعبل ق به -

. شل لفشفل خبلل ئله لف ئلقب لف قل ل به -

لفان ب لفاذذ كل لفقض ع ى ل ق حقلق لفت ل ل لفق نل -

حةس لفئأي لف لفلتن إفى هذز 3112-3113لفق بح لتن ةن -

لبه ل ل لف خ تئ لف ئضل فه ائتع ل لفختئ ع ى لألبشؤ لأل

نشئ صلئ لفصح ل ل ع أشئت صل ، بال ح بله إسلع خبلل

ألت ل أثن ء لف ل

نظ ح ق ب ف ذئس لإلف ل فؤلت ل -

لتن فحقلق لفت ل عبئ لة بل لفح لف حةة لف ق به لف ئصذ لف -

حلل لالة فبلل لفانة فؤلت للإلعبل

ل فهسل لففئض لضع لف ئصذ ئق ا أخضئل ل ئك ل فبلة ع ل سف

.ف ة عذ لألت ل لفس لاذل لض ص ب

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

21

الجانب المعرف .3

ل خص بصه ل سف ذلح ه أال ئ أ ضل فظ ائ شفل لألت ل ل

ب ف ل ع لف إةة ه لة ئل ا ه اذذ ق ه لفة ت ه إعذلذبهذز

ا ع لفذلف ل لف ا ع لف ذن ب نا عذ أبح ال ل ذئلة ه ل بحلال ق ب

لألع ل لفئبة ب ف فئب، ل نة ئض لف ل ه حلل شفل لألت ل

لف نا :

بحال حلل لض " خ ذ ه لف ن ل لفصفئله" لف لل فذى لألةئ -

0992ةن

0996بحال نلع حلل لألت ل ذل لف ل ةن -

3110ذئلة حلل لف ه لف بله لف ن ل بلال لفذلئ لفبض ء ةن -

3110لألت ل لف ب ف ةذي لةز ب ع ةن ذئلة حلل -

3111ةن –لحذ لفت ل –بحال لتن حلل لف شفل -

3111بحال لتن حلل لفقت ع غئ لف نظ ةن -

بحال حلل شفل لألت ل لف فئب : شخص ل لق ئلح ختت ع ل ل -

0999تن ل ختت ه قت ع ةن

- UCW 3112: ه ع ل لألت ل ةن

ذئلة حلل شفل لألت ل لفصن ع لف ق ذ ب ف فئب : لف حذذله ل لآلث ئ -

3111ةن 03لفصح " ل لئ لفصح لف ل " لفا ء

ق لا حلل لف ل لفبلبق قت ع لفنة ل لألفبة ب ذن ةبل -

3114 ح ل لف ئة ه ا ل ح لفت لف ةن -

3114بلل لفانة ف ت ل ب ئلكش ةن ذئلة حلل لالة ف -

.3114ةن ئلة حلل ا شفل لألت ل ذ -

ت ل بقت ع لفصن ع شفل لألت ل : بحال فذى أصح ب لفحئز ل لأل -

3114لف ق ذ ب ذن س ةن

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

22

لفحل بإق ذئلة ق لا حلل شفل لألت ل لفقت ع لف بلح -

3112ةن

.3118شف ل لفختئ لفقت ع لف بلح ب ف فئب أبئل ذئلة حلل لأل -

لفذئلة ه ل لألبح ال لف نا ذل شفل لألت ل ن ب اسة ة ح ب فخئلج بن ب نلع كبئ لألا لفلقه لفسي ت ه إشئله حلل ل ا ا ه

لفقئلئله ل ل خ سة ا ه ب فخصلص ةهل حال تلئ شفل لألت ل ب ف فئب .لأللفل ه حذذ

على مستوى التدخل .4

ن ب لة إفى لف لصل ا ع لألص ذ لف لل ل ع لف ذلبئ لف خس ع ى

ق لف فئب ب خ س لف ذذ لف ذلبئ بهذز إس ع ى كل لف ة ل لفلتن ل لف ح

ها لفت ل ع ى ئ ع لف حذ ه لف ة للاهه لف ة قبل ل قذ ل لفاهلذ

لالذ إفىع ى لف ة لى لف شئ ل لف إةة ك أذى ل لف ذلبئ ل لفاهلذ

لف ن ل لفقلى لفح نلع لالف ق ب ل لف نةق ب خ ز لفقت ع ه لفل لئ

لفببلذ ل بسف قذ أصبح كل قت ع ن بقض لفت لف ل ئ ع ى حص ا

ا ل صح ل ئب ل ح لفت ل.

ل بهذز ض إنا ح لف ب ذئله لفحكل ل غئ لفحكل اسل لفة ق لاب

:نسكئ نهلالع ذ ع ى ل ا لع لف إةة ه لف خصص

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

23

: مكتب العمل الدول . 0.4

لفذلف ف ح ئب شفل لألت ل لفئل ف حةس ل لفبئن ل سف خبلللفلق لف شفل لف بكئ فؤلت ل ل لفقض ء لف لئي ع ى لنخئلته لألشف ل لفختئ ل حة ظئلز ع ه لألشف ل لف شئلع شئت ب لغه لفة لفق نلن

تت ه لفقت ع إعذلذ ختت لف ل لفلتن ل لف خ اسل لف ل ك فسف حال لف فئب لالنخئلت لفبئن لفذلف ف قض ء 0999حلل شفل لألت ل ةن

لقع سكئ ل ق ب لفحكل لف فئب ل ك ب ك (IPEC)ع ى شفل لألت ل

. ك لالنخئلت لفبئن لفذلف اسل لفشؤ 3111لف ل لفذلف أبئل

ل لألت ل ل شهذ اسل لالنخئلت ع ى لالف ل لفة ة ف فئب ف قض ء ع ى شف ح ئب شفل لألت ل. نس لنتبلق اسل لفبئن

حة إفى لضع ش ئع ن لسا ه ل هذز اسة لف ش ئع 3110شهئ لنل

لف ل ع لق ئلح بذلبل قبلف ألة تظئلز لألت ل لف ل لن ش ل لألت ل ل ألةئا . فؤلت ل

اسة لف ش ئع لف نا ةللء لفلةت لفقئلي أل لفلةت ل اذئ لإلش ئ أ فك بقى حذلذ ل غئ ك فسل لفحضئي ذ ب ث ب ب ذئله حلئ ل ن لسا

. ع لف ذنأل تئز إةة ه لف ا تئز لفحكل ةللء إع ذ إن اه

ل أال بل ة حا لالة ذ لئ ؤن إذئلج ب ض لإلحص ب ه لفئة لف

حص ذخل لفبئن لفذلف ف ح ئب شفل لألت ل ئع لف فئب نس لنتبلقه ب

ثل ك : 3117غ نه ةن إفى

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

24

لألت ددد ل لف ةددد ذل بصددد

ب شئ لف ا لع لف ه لأللالذ

لألت دددد ل لفددددس دددد ةددددحبه

لف ل2497 2390 01788

لألت دددد ل لفددددس دددد ةددددحبه

دددددد لف ددددددل ع ددددددى ةددددددبل

لفلق

01243 8733 09164

قت ع ى لفبئن لفذلف ف ح ئب شفل لألت ل ئع لف فئب ال ق صئ ع ل

قصذ خ ق ا ل قل ل ذع لفك ءله لف ح ل لفلتن لف ذخل لف ب شئ بل ذلة إفى

ك قل بح بله حةة هذز لفى لك ة ب ذن ح ه ب ا به اسة لإلشك ف

اسل ل قذ ه إق ل ن لف ت ه لألة ة لف ق ب ا ل ك ح شفل لألت ل.

صذ لف ذخل ل لفذع لف ش ئ فؤلع ل لف فئب ل لفلنةز ق IPEC ل لثق ب

.لفللة لفنت ق

: (UNICEF)منظمة األمم المتحدة لرعاة الطفولة . 2.4

ل ئ ح ف ت لف ضذ كل أشك ل فخ ق ن خ بلب لف نظ لة ئل ا ذ

ةللء لالق ص ذي أل لفاةذي خبلل ذع ا لع لفشئك ء لف نز ل لالة فبلل

إنا ش ئع لفهذز نه ل ئ لفلق ل لفح ع ى نت ق للةع ف بذ لفلتن

لفق بؤبح ال ل ع تئق فخ ق ق عذ ب ن ه حن ة ى فسف لف .لألت ل

لف ف ة عذ ا ع لف ذخ ، ل ل ئ خبلفه لف ذ لأل ذئلة ه لف لضلع

ن س لفة ق قل أض

س ل لف لع بهذز إحذلال فئ ف ق بح بله لف حةب ؤتئا ل ص حب ه

.ا ع لف ب ه لف ة هذ أت ل، شف أةئ ل ةإلف للقز ل ة ل

لفلق ل شئلع ل نذئج ث ال ع ذخل لف نظ ب ف فئب، خبلل

– 3116ل 0997-3110 لف نا عبئ ثبلث أتللئ ن لفحذ شفل لألت ل

ةئع تبق لف شئع لفلتن لف ق ل لفه ذز إفى .3117 – 3100ل 3110

لفلتن ف ح ئب شاع إذ ج لف ا ئب لفن اح لالة ئل ا ه، ب شفل لألت ل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

25

لف ل لف بلج لفتب ل لف ئ ه فؤلت ل لف ض لفلج شفل لألت ل ل

اسل لف شئلع نقة إفى حلئ أة ة لف ن تق لف ة هذ ه لفلنةز .

: بل

قل قذئله لف ذخ ذل نع شفل لألت ل ل لفقض ء ع ه -

.لف ا ئب لفن لسا لفن اح -

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

26

ـبأسف األطفال تشغل حول التشارك التشخص: ـانــالث ابـالب

مجال التشخص .0

ه لف شخص نقت حذذ ب ذن أة لف بئ إحذى أا لف ذ لفة ح

بكلنه ق ه ئبع، ل ة ض ئة ئ ل ك 6244ب ف ك ، ذ ع ى ة ح ن ا

شبه ا ز، ع أ ن خه . 211لف ةتح ل ئ ع ع ى ة لى ةتح لفبحئ بؤكثئ

ح ئ لا ز ب شهئي ي لأك لبئ، لش ء ئتب ل تئ ب ذل إفى صز

ب ة ة اب ل لألت س للف حت لألت ة ك أ لق ه شهئي نلنبئ لأبئل.

ف ب ع ى لف نتق ئ ح ش ف غئب لش ف ل فحئلئ لففئب نحه الل ذل ل

كل قل اذل صل لفش ء. شئق

ب أعئق لف ذ لف فئب لف ض ا لع لف آثئ أة ل ذ

ه ثق نلع . لسف ك أنه سل .لف ئخ للفقبلع لف شهذ ع ى ئخه لف ئق

أا ه : ى لإلق ف ا لع لفئلل ذ ع ئلاع

ب ف فئب لف للنا أقذ لفئل ذ لأللئب: كل لف ذن ح لي ع ى أحذ

نس لفقذ ، ل ك أ ن س سف ا ه بئ إحذى لفبللب ه لفبحئ

: ك ه إةب ن خبلل لف صت ح ه لف ذللف تئز لفص ذ

. ة لح ه لألشخ ص لفس لة لتنلل لف ذن قذ

بئ لفا ف لفهلذ أة نةب ق ق ئن : لفهلذي لفئل ذ

ضئح ألالذ لب ك ذل ع ى سف ب ف ئ لفقذ قبل ظهلئ لإلةبل

.لفةنلي ه لة ل لئ

ب فصحئلء ل ب ض لفذلل ذ ئللبت لف ذن : لفصحئللي لفئل ذ

ل شهذ ع ى سف نس أ ك نه بئ ن ء لف ص ئلكش، انلبه

.ب ف بلذ آنسل لف ئ بت أض لفحضلئ لفثق فكن ل لتقلةه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

27

لف ذذ لف ببله سله لألصل لألنذفة لة قئه : لألنذفة لفئل ذ

ن ةه خبلل تلئآة ، -عبئ تئق س ق ذ ب ف نتق

ة ا ه لألةئ لألنذفة إةه ه تلئ لألنذفة ك ىلف لةق

.صن ع لف خ ئ للفخ ز بؤة

بحك لقع لفافئل لفقئب ن تق أ ف ، لأل ف لفئل ذ :

فك بقى لف ها لف ئب ا لفة بذ ب ف نتق .

لإلةبل عقب ب لف حلسف ع لصلل : لف ئب لإلةبل لفئل ذ

خبلل ا لع لفشخص ه لفب ئ لف ل 680ن ع ةن

.حف فشخ دمحم ص ئةخه ق لفذ لإلةبل ب ف ذ ك

:اقتصادة -إشارات سوسو. 0.0

40 لحذ نه 031قتب صن ع ب ب ل ئا ع ى آة بئ ذن

32لفصن ع ه لففسلب ل 20ك ل ل هصص لفصن ع ه لفك ل للفشب خ

ك . لفصن ع ه لف ك نك للفكهئب ء لثبلال لحذله خصص لفنة للفا ذ

ن ة ا ل لفصذ لفبحئي للفصن ع ه قتب ذ

0522ب لفخ . ل ة ا إةة ه لف ن ا لفقت ع لفصن ع ع ى لفص ذ لفلتن

لف ب لفص ذئله 08 لف ب لإلن ج لفصن ع لب 7567ب لف ب ل

لف ب لالة ث ئله 4589لفق لف ض ل لف ب 6534ل لفصن ع

.لفصن ع لف نا

ب غ لف ة ح لإلا ف لف بلح لإلق إابله ه حال ل لف ا ل

اك ئ أئض لفبلئ 634أفز ل 244اك ئ نه 822أفز ل 349فؤلئلض لف بلح

63اك ئ ة ح غ بل ل 36أفز ل 02اك ئ أئلض ةق ل 300ل خ ة آالز ل

ب ف ذذ لفللاه ه لفة ح ق ل خئ لإل .اك ئ أئلض ئعل ل ب أفز

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

28

ك لشللتا ص فح ف ئة ئ ض 031خ ص لفبحئ نه للف ذ ع ى ة

.لفئك ا ضبل للقع تب

حل قت ع ب ع ب ئة، بؤة قت ع لفصذ لفبحئي أا لفقت ع ه ك ذ

لع ى لفئغ أ فك . نصب شفلأفز 30ن ا فكلنه ل ئ فة كن لإلق

إنه ف ئز 0921صن ع صبئ لفة قذ اذل لف نتق ل لذ إفى ع

حال أنشبه لف ذذ شئك ه صبئ لفة لف 0991 تلئل ه إال ع

قل ب صذئ لفة لف فئب لف صبئ ئك ش 38لصل عذذا إفى

ك اسة لفصن ع عئ ه ئكلذل حلظ ف لغئا لفذلل لف ئب آة ل ألئلب إفى

لآللن لألخئ .

لف ن لالق ص ذ لف ةه بئ لفصن ع لف ق ذ أحذ لفقت ع ه

للالا ع ف ذن ، حال ثل لفخ ز أا لفحئز لف ق ذ ب ف ذن ل ئلث ثق

شخص بشكل ة ئ لعذذل كبئل لف ل 3111لة ح فه ، شفل حللف

لف لة .

و الصحالوضع التربوي . 2.0

ك لص ه ب ف لةت ا ف لفصح ل لف ل ئ لإلق ع ى بن ح حال أ ا لع لف إةة ه لف ل ح ج ف ذ لالا

إةة ل ع ع ى لألةبل لف لفثبلال ب لف ا ف 331لف ل لق

لحذ خصص 21ل إةة خ ص 21لفحضئي ل لفقئلي إض ف ن ا

عذذ ف شب ب ل ئ نظ لف كل لف هن ئص ئب لألشخ ص لض إع ق . ل

لفةلةل هن خ ز قت ع ه لالنذ ج ه كنه لك ة ب بلفئلغ

إةة ف كل ل لف ؤال لف هن ل ع 61لالق ص ذ خبلل ق ئب لألنشت

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

29

بقى لف ا ل اذ ب ل لف خصص ه. أ بخصلص لف لف ف ع ى خ ز لفش

حذلذ حال ل ئ أة ع ى ةبع إةة ه قت ال ة اب ف ة لى ت ه لفة كن .

أ بخصلص لف إةة ه لفصح ، إلق ن نقص حلظ حال لفبن ه

إةة أخئى 22 ءلألة ة ل لف خصص إس أنه ض قت ة ش ح ل ا

نه ئلك صح حضئ ل قئل ، ة لص ه، ذلئ ف لالذ ل ئلك فبلة ش ئ ل

ك اذئ لإلش ئ فض ز لف للئذ لفبشئ إض فلحذ نق لحذ . نظ لألةئ

لف إا حال ن لف إةة ه لف سكلئ خص ص هلل لألتئ لف خصص .

ال ة اب فبلن ظ ئله ال نلع ل ال ك .له لفخ ص ك أ لف صح ه ل لف ذ

منهجة التشخص .2

بئ اسل لف شخص ب ث ب بحال إق ئك أة ة ع ى لف ا اله لف ئلب لف

هذز ف ا ع أكبئ قذئ ل بئ ب ث ب نقت ةلذلء بؤة

لف ت ه حلل لألت ل لف نخئت أذلء ه سله تب لق ص ذ ل كسل حلل

ل لفثق ذل إغ ل ظئلز ع ه ل لق ص ذ - حت عشه ل ظئل ه لفةلةل

ذى بلء ه فةنه لفحقق ل لفسان، خ ص ق ب ف بع لفصح ل ئضه

فب ض لف خ تئ لف ح .

هذز قت ف ل ئ ت ه ئق ل ك ، بل ل قذ قئلء عقبلن اسل لف ل ال

خبلل ح ل ذقق ف لف ت ه، ل سف ح ى ةنى ه اسة لفظ ائ ب ا اله

لفبحال ل قذ إ ك ن ه إا ذ بذلبل ل ح لل خبلل بئن لفنق ب لفلتن

ل ان ك ةب لف شخص أا ه .ةل لفهذئ لف ذئ ف ف ح ئب شفل لألت ل

كنن لةع ذلبئ لف ت ه حال أ تب لف ب لف ة هذز ا ع ب ن ه عنه

ك أ ئلذ لألةئ ع لف ئك ع ى ب لألت ل لفس ل ف ش ل لف ت لب ا ه

لفخص بص لف خ فؤلذي لف ئك ع ى ع ال خلل فه سف ب لف ئ لا

لف لع ى لاه لفخصلص لألت ل لف لإبئل خص بصه لف للف .

ئل ذل أض الة خئلج لفكثئ لف إشئله ة شكل ببل أذنى ش لاسة لفب ن ه

ع أ ك ن أائلء ق ئن ه لفحقق لفخ ص ب ا ل لفبحال لالق ص ذ للالا ع

. لف نا تئز لفنق ب لفلتن ف سله لف بلق لخ ص ئب ة بق ب ا

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

30

لفاللنب لالق ص ذ للفذ فئل ه ص ل ه ل ئ ب إلض إفى

.خص بص لفللقع لالا ع ل لفبب لإبئل

لاب لضع خت نها ذقق ل ذئلة لف ةتئ ل قصذ حقق لألاذلز

بهذز لفحصلل ع ى لف ت ه ل ق حذ أة فب ل لة بل لفبحال لف ذلن ح ى ل

حذ أذنى لف لل ق ب ا ع لف ا اله. ل قذ لا ألا لف ئلحل

لف قتلع خبلل إنا اسل لف ل:

لقاءات إعدادة. 0.2

ل نس بذل لف ل ب لفنق ب لفلتن ف ل ك ب ألئ ل ف ذئلة ه

لألبح ال، لن قذه ا لع لف ق ءله ل لالا ع ه لأللف ب لفتئ خبلفه :

. قذ لن ظ ئله لفنق ب لفلتن ف

عئض ا ئب ة بق خ ض ه لفنق ب ع ى لفص ذ لفلتن ه لف ذخل

ف ا به ظ ائ لفهذئ لف ذئة ل شفل لألت ل.

. لحذ لفئإى ب لفتئ

ق ئح ه خت لف ل ل ن قش ه . قذ

ح ئ لف لاه لف ف نق ب ل لف ص ذق ع ه .ف ذخل إة ئل ا لضع

.لف ئز ع ى ئق لف ل لأللف

.لضع ئل ن ف ن س

أهداف التشخص. 2.2

ع ل هذز لف شخص ل:

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

31

لألت ل حلل شفل لفك ل لفنلع ا ع أكبئ قذئ لف ت ه

بؤة ، ل لف شؤنه قذ أئض غن ف ه أذق فهسة لفظ ائ .

ح لف لإلح ت بخص بص ل تب أةب ب شفل لألت ل ب خ ز

ا اله لفبحال.

.ق لفظئلز لف ئبل ، لفصح ل لفن ة لف ش فل ه لألت ل

لالق ص ذي ل ل لألت ل ع ى ة للا لف ، حذذ أثئ شف

لالا ع.

. ا ع ت ه حلل لفلةت لف ب فؤلت ل لف ش ف

حذذ ب ض لفح اله لف ك ف نق ب إبلإا أا قصلى خبلل

لة ب ق لف شكل )ح اله لألت ل لف ش ف ذل لالنقت ع ع لفذئلة ل

لفس شك ل لفشئح لألكثئ عئض ف ف ذئ لف ذئة (

لف إةة ه لفحكل ل غئ لفحكل سله لفص ل لفبحال ع حذذ

ت ه ا ه خبلل بئل ش به بؤة .

.لف لع لأللف بختلئ شفل لألت ل ذل ة لفخ ة عشئ

لضع لف بن لأللف فبن ء ئإ للضح ف ذخل لفنق ب ف ا به شفل

لألت ل.

ال ق ه لف لق اسل لفشؤ . ق ة لى ن س لفقللن ل ل

تحدد مجال التشخص و تقسمه جغرافا. 2.2

ة ز لفسكئ، إ لف شخص قذ ا لف ا ل لفحضئي ف ذن أة ، ل حذذل ك

لألح ء لف بئ نقت ةلذلء أي أنه ئز بشلع لش ف ل لألت ل ب ض لفحئز

لف ةن ص ه الحق . ل ب ذ ذئلة ألف لخ ئ اسة لألح ء ل لف للقع ل ا ع

اسة فظ ائ .ب ضه حةب لف لقع لفافئل ل ذى ئك

ل اذلل ص حذذ ا اله لفبحال ل أا لف للقع لف ة هذ بكل

ا ل:

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

32

المواقع المستهدفة بالمجال األحاء أو المواقع

المدنة العتقة 0

ائ ب ب لفش ب

ب ددددددض لفلئشدددددد ه لفحئ ددددددب ف ذنددددد لف قددددد ك فخ تددددد

لف ق ذ

خ ذ ه لفبله

لف الف للقع لفب ع

تل الخزف 2

ائ بع لفخ ز لئش ه لف خئ ل لف ئض أ ئل لفخ ز للقع لفب ع لف الف

المناء 2

للقدددددددع لفب عددددددد لف ادددددددلف ف ة

نظز لفة للقع نظددددددددددددز للئق للقددددددددددددع

لفصذ لئش ه إصبلح لف ئلكب

الح الصناع 4 لفلئش ه لفحئ ل شبه

لفصن ع

1 –تراب الصن شارع الرباط

للقع لفب ع لف الف لف ائ ل لفخضئ ةلق بع لفة

2 درب –باضة

موالي الحسن ةلق ب ض ب ض لفلئش ه لفحئ

3 –سدي عبد الكرم

شنقط ب ض لفلئش ه لفحئ ةلق شنقت

4 سدي -إجنان بوزد

ب ض لفلئش ه لفحئ خ ذ ه لفبله

5 –اعزب الدرع

قرة الشمس

ةلق لع ب لفذئع ب ض لفلئش ه لفحئ ب ض للقع لفبن ء

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

33

السانة –الجرفات 01

ةلق لفائ ه ةلق لفة ن ب ض لفلئش ه لفحئ

00 –سدي واصل

لقلعة ب ض لفلئش ه لفحئ ةلق بع لفة

لعرصة –الكورس 02 ب ض لفلئش ه لفحئ ةلق لفكلئس

أمون -كاوك 02 ب ض لفلئش ه لفحئ ةلق ك لك

تحدد العنات. 4.2

لف نها لف ب حذذ لف ن ه ع ى لألاذلز لف ة ى حال ذ

لفضئلئي ص عن لل ق ل لألاذلز بحال ثل لفللقع لف ا ثبل

ص ذق خبلل حا لف ن ه ل ل ه ع ى لف ا اله لف ئلب ب فشكل لفسي ةهل

ةن ، ت ل ذل ة لفخ ة عشئاسة لف ن ه لأل كل ل لة خئلج لفن ب .

لف ن هللفس ئةل فلن أفلل لفنش ت لالق ص ذي ع ى لألقل، لقذ لخ ئ

.بشكل عشللب ن ظ

ح ى خ ق نلع لف لل ق ب لف ت ه لف ا ا ع ا اله ل

كل لف ذذ لفبحال لف لل ق ع ى حذذ ألف ف ذذ لفح اله لف حص شئت أ

ك ب ب ا ع لف ا اله، لال ق ع ى ق ب خ ة ت بل كل ا ل. فك

عنذ بذل لفبحال لف ذلن فلحظ له كبئ ب خ ز لف للقع حال أ ب ض

لفب حث للاهلل ص لب ه ق ب لألت ل ألةب ب خ :

ف .عذ لل ئ لألعذلذ لف لق فؤلت ل لف ش

. ئ ض أئب ب لفلئش ه لف ا لب ع لفب حث خل لف ب ه لفق نلن

ئ ض لآلب ء ل ألف ء لأل لئ لف ا لب ع لفب حث ف ذ ثق ه لفبئل

لفشبه .

. عذ عل لألت ل نظئل فئ ضه لفئالع ف ذئة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

34

ةن س ل حلظ ذل لة ا ب لف ن ه لف ق ئح ا ل آلخئ فسف

لفشء لفسي سئ ه لف بئ ع ا ع ح لئ لالة ئ بشكل ك ا.

إعداد استمارة البحث المدان. 1.2

ا لب ع لألاذلز لف ةتئ أعبلة حذذ أا لف ح لئ لف اب لف تئق فه

ث ص ه حئص ع ى ا ع أكبئ قذئ ك لف ت ه ل كسلأثن ء لفبحال ل

. ب لف ة هذ لف ة لى لفةلةل ثق ف ف بلء ه ل

ك بلحظ خبلل لة ئ لفبحال لف ذلن، قذ ح لل ئق لفبحال لإلح ت

با ع ظئلز عش ل لش ف ل لفت ل ذل إغ ل ا نب ذئةه ل ة للة لفذئلة ل

ل سف بهذزقذئل ه لفاة ل لف كئ . لف ل لف للل فة لفت ل ل بلب ذى

لف صل لفذئلة ل لالف ح ق لف بكئ ب ا ل ا ع لفظئلز لف أذه به ف ف ذئ لإلف ب

لف ل.

تكون الباحثن المدانن. 2.2

ب ذ لخ ئ ئق لفب حث لف ذلن ، إخض عه ف كل ئك بهذز حةةه

بظ ائ شفل لألت ل ب ذن أة ل كنه لة ل لة ئ لفبحال بشكل

ا لع لف قن ه لف للص ةللء ع صحح، ك هذز لف كل ف لذا ب

لألت ل أل ع شف ه ل أ ئلذ ع ببل ه .

لف تئق فا ع لفنقت لفللئذ ب الة ئ خبلل أ ث قئب لفللقع ك

خ ق لل ق ب ا ع أ ئلذ لف ئ ع ى لة فه خبلل قن ف ب لألذللئ قصذ

لف ل ع لالة ئ بشكل لحذ.لف ئق أال ض

ل نه لف كل لخ ئ شئز لفى ع لف نةق ب ا ع لفب حث ل

ا ع لالة ئله لفا ا بشكل ل ح ى ةنى بذء ع لف ئغ ل بل .

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

35

البحث المدان. 3.2

حال 3102 ه ع لفبحال لف ذلن خبلل لفنصز لأللل شهئ ذانبئ

لن قل لفب حثل ف ا اله لفبحال حةب لف ل ع لف سكلئ أعبلة بشكل نظ ل ق

ع ل ذئلة حةب خصلص ه كل ا ل ئلب ع ى حذ إة ئل ا

ألف حال ق ئق لفبحال، ب لاه لف شئز، ب فق بالاله لة تبلع

خبلفه حذذ أا لفنقت لف ئك ه أكبئ عذذ لألت ل لف ل حذذ أبئ

لف ه لف للف ح ى ةنى لالة ذلذ ف ق ءله لف ب شئ ةللء ع لألت ل أل ع

شف ه .

ب ذ سف ه ع ا ع لف ت ه خبلل لء لالة ئله بشكل ب شئ أل

ب ذ إسل فلحظ ح ظ لهذش ع لفت ل أل شف ه ل لء لالة ئ خبلل ذئ

تئز أل آخئ. ل اذئ لإلش ئ ان أ لفب حث ألفلل لا خ ص ب ألت ل لفس

للال ب لف ل ل لفذئلة فكلنه لف ب لألكثئ ئض فئلخ ق لفذئلة ل ب ف ف

بئن لل ف ذع . ف ذئ لف ذئة إسل ف ة ذلل

حثل ف ا لع لف ق ه أا ه لفبحال لف ذلن، ئض لفب أثن ء ع

ئ ض ةئي ب ض لفلئش ه لفحئ الة قب فه أل ف ة ح فه ب ق ب لألت ل نظئل

فلعه ب ف ب ه لفق نلن ف شفل لألت ل ذل لفة لفق نلن ك ئض ب ض

لف ض ق ه ب ض لف ا هلفب حثل ف ا لع

ك أنه لفشبه صن ع ثل لفح لفصن ع أل بب ض لفلئش ه بح لع ب لفذئع.

ا لع لفح اله للاه لفب حثل ئ ض تئز لألت ل أل أ ئلذ

ع ببل ه ف ذ ثق ه لف ن ا لف أل فح ا ه لف ذ لف ح .

التوعة 4.2

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

36

آخئ، لة فل ئق لفب حث لف ئص ك أ حه قصذ لع لف ب ه ل ا نب

لف ة هذ لف شخص بختلئ آ شفل لألت ل ة بكئ فكل ت ل لفل

لفسي ال ئال ل ل ئل لففذ ثل ئأس لف ل لألة ة ف ن لالق ص ذ ل ب ف ف

لاب ؤا ه كئ ل ن ة خبلل بئل

ل ئبل ن ك ه لف ق ل لفلاذلن فسف اب لف حئ أال ض

ح لألت ل ضذ كل أشك ل لف نز ل لف ةز ل لالة فبلل.

تفرغ االستمارات 5.2

ب ذ ا ع لالة ئله بشكل ل ئ ا ل ئفه خبلل بئن

اذللل ل ب ن ه خص عئضه خ ص بهذز صنز لف ت ه ل ئ به

ا لف ت ه لفللئذ ب الة ئله قذ ل نظئل أل خبلل لف قئله لفبلحق .

لف ل ه بذق كبئ ح ى ال لئ ك ب أخت ء أثن ء ئق لف ت ه، فسف قذ

.لف ذقق ب ف ت ه أكثئ ئ أال ض صذلق أكبئ فهسة لف

تحلل نتائج البحث 01.2

. ب ذ لة خئلج لف ت ه ل ئ به ل صن ه قئلء ه

صاغة التقرر النهائ 00.2بنه لف إنا قئئ ص خبلفه ا ع ا ع لف ت ه ل

. ح ه خبلل لصز ا ع لف ه لف نا بذق ل لضلع

فلثق لف ف ذ ث ئ اهلذ ض خبلفه نقذ نظئ ش لف ل ب ف ف

ع ى ظ ائ شفل لألت ل ب ذن أة ك نض نه ا لع لف لص ه شؤنه

لف ة ا لفحذ اسة لآل .

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

37

البحث المؤسسات .2

ب ف لل ل ع لفبحال لف ذلن لف نا تئز ئق لفبحال

لفت ل، ظئلز عشه ل ظئلز لش ف فه ل ا ع لفحث ه لف حت ، ل لف حلئ حلل

قذ إنا بحال نلع آخئ ال ة هذز لفت ل بشكل ب شئ ل فك خبلل ذى

لة ذ اسة لفشئح ب ض لفبئل لفحكل ل غئ لفحكل لف ة هذز

لف حةس أل لف ذخل ن اض شفل لألت ل ةللء ع ى ة لى لفذئلة ، لف لع ل

لف ب شئ.

ل ك أا اسل لفبحال كلنه هذز ف ا ع أكبئ قذئ لف ت ه حلل

اسة لفظ ائ خبلل ذخبله ب ض لف إةة ه لف ن ةللء خبلل بئل أل

ش ئع أنا ه أل تلئ لإلنا . حال أ

لف ا ئب لفة بق ف ذخ آخئ شؤنه إغن ء ائب لفنق ب لفلتن ف

لألخس ب لالع ب ئ ب ف لص ه لف ق ئح ل كسل لالتبلع ع ى لفص لب ه ل لف ئلقل

لف كن ل ث ل خ س لف ذلبئ لالح ت شؤنه , ك أ لف ت ه لفللئذ

شؤنه ةهل لف ه . -لاذهإ –قللعذ لفب ن ه

المؤسسات المستهدفة. 0.2

فقذ لضع البح ب ف إةة ه لف لف ح ل لا ه ب شفل لألت ل ح ى

ال إغ ل أي ب ذئ ه ك نه حذلذ :

ن ب ل لئ لف ئب لفلتن بؤة.

. نذلب لفصح بؤة

. نذلب لفصن ع لف ق ذ بؤة

ل لئ لفشب ب ل لفئ ض بؤة . نذلب

بؤة . غئ لفصن ع لف ق ذ

ب ف أة . قة لف ل لالا ع

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

38

ع بؤة .لك ف لف ن لالالف نةق لفاهل ف

. إةة شئق غئب بؤة

. ب ض لفا ه لف خصص

نتائج البحث. 2.2

أغ ب لف إةة ه ة ا شبه فنةال غ ب خبلل لفبحال لفسي ق ن به

ناذ أ أكبئ ذخل لف إةة ه لالا ع ا ل لفحذ لفللئذ ب فبلبح أعبلة إس

بذأه لفه فك ن س لا . لفظ ائ ال ن ب ل لئ لف ئب لفلتن بؤة

ب ض لف إةة ه لف ن خب ث ل: غئ لفصن ع لف ق ذ لف نظ ه فق ءله حةة

ف ذع لف ئبلي ب إلق ظ ائ ل لج اسل لف ل ب كل شئلك ه ع ثبلث ا ه فب

حذ ظ ائ شفل لألت ل:بهذز لف

ا لفكئ : قة

ةئ لفا لف فئب ف ة عذ لفت ل ل لأل(AMAEF) قة :

غئب : قة - إةة شئق

ل لف ق بل ناذ أ ائب ن ب ل لئ لف ئب لفلتن بؤة بئ أكثئ غنى

نا ه ك : ف ذخل إة ئل ا لع ذه حال

: / االستباقالتدخل المبكراألولى: اإلستراتجة . أ

لفبحال ع لألةب ب لف ن لفظ ائ ل لفقض ء ع ه قبل لن ش ئا ل خبلل

ؤ اسل لإلت ئ لف ذذ لفبئل لف ةتئ تئز ل لئ لف ئب لفلتن

حا لف ذخل. لالة ئل ا خبلل لف ت ه لف أ ذ ن به ن ب لف بؤة نة شز

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

39

لإلش ئ هذذ ب النقت ع ل ذع ه ل ان لاب بحال ع لألت ل لففلأللفى هذز

: ف نلع أشك ل اسل لفذع

الدعم االجتماع:

لف ذئة، لقذ ألف ه بئ لفذع لالا ع آف أة ة آف ه ح ئب لفهذئ

فه شئلع ض ش ئع لفبئن لا خ ص حال أ ئذه ل لئ لف ئب لفلتن

ة ى إفى حقق ك إ ئص لفلج لف لإلف ل .الة ا ف، ل لفسي ل

أعذه لفن ب لإلق بؤة ا لع 2012-2013لخبلل لفذخلل لف ذئة

لف ذلبئ لف ق ب فذع لالا ع لا:

o ل ع لف ح ظ للف لل للفك ب لف ذئة إت ئ لف ب ذئ لف ك ل

ح ظ ؛

o بذ بل س لفلةت لفقئلي؛ ل ئ لفنقل لف ذئة ف

o ل ع لف ي لف لحذ؛

o ل ع لف نح لفذئلة ؛

o .ل ئ لفذع لف ف فؤلةئ إت ئ بئن ةئ

توزع المحافظ واللوازم والكتب المدرسة :

للص ف ب ذئ لف ك ل ح ظ ، ل بل ف ق ض ه لف سكئله لفل لئ

لف لضلع ، ة ى لفن ب لإلق إفى ل ئ لف ح ظ للف لل للفك ب لف ذئة

لألئق س ل سل ، لسف حةب 87255عنذ لفذخلل لف ذئة فة ذ نه

لف ف : لإلحص ب

برسم الموسم الدراس ذ المستهدفن من المبادرة الملكة ملون محفظةأعداد التالم

2013/2012

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

40

:سلك التعلم االبتدائ

توزع التالمذ المستهدفن حسب الوسط والمستوى الدراس

سلك التعلم الثانوي اإلعدادي: -ب

)*(الوسط القروي

توزع التالمذ المستهدفن حسب الدائرة والمستوى الدراس

لف ا لع لفث فث لفث ن لأللفى لفذلبئ

3983 1080 1105 1798 عبذ

2647 647 596 1404 ا لف

3453 962 935 1748 حئلئ

10083 2689 2636 4950 لف ا لع

بل دددس لفةددد لإلعدددذلذي ب فلةدددت لفحضدددئي غدددئ نددد بهدددسة لف ددد )لف دددسكئ )*(

104)

: المجمل اإلقلم

ملون محفظة )مجمل اإلقلم( أعداد التالمذ المستهدفن من المبادرة الملكة

المجموع العام اإلعدادي االبتدائ الوسط

المجموع السادس الخامس الرابع الثالث الثان األول الوسط

26284 4922 4713 4467 4374 4002 3806 الحضري

50888 7285 8243 9222 9233 8836 8069 القروي

77172 12207 12956 13689 13607 12838 11875 المجموع

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

41

36367 10083 26284 القروي

50888 50888 الحضري

87255 10083 77172 المجموع

النقل المدرس:

لال نلع :

لفنقل بللةت ة ئله لفنقل لف ذئة؛

. لفنقل بللةت لفذئلا ه لفهللب

سارات النقل المدرس:النقل بواسطة

المؤسسة الجماعةعدد

الحافالت المستهدفون

الجماعات المستهد

فة الجهة المنظمة

آرإع.

الفاراب3 270

آررررررررررررررررر والبدوزة

التعاقد مع 2األكادمة

الخواص+جمعة1و

دار القاد

إع. ابرررررررن منظور

دارالقاد 180 2الجماعة والمبادرة

الوطنة للتنمة البشرة

مول البرك

إع.عثمرررررران برررررررررررررن

عفان3 270

مرررررررررررررررول البرك

التعاقد مع 2 1األكادمة و

الجماعة والمبادرة الوطنة للتنمة

البشرة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

42

أحد حرارة

إع .المنصرررررو ر الذهب

حرارة 90 1الجماعة+ المبادرة

الوطنة للتنمة البشرة+جمعة

البدوزة 270 3 البدوزةالجماعة+ المبادرة

الوطنة للتنمة البشرة+جمعة

لمراسلةإع. ابرررررررن

زهر لمراسلة 180 2

هبة من الوزارة 1الجماعة+ 1و

المبادرة الوطنة للتنمة البشرة

الغاتإع. ابرررررررن

طفل الغات 90 1

الجماعة+ المبادرة الوطنة للتنمة البشرة+جمعة

لمصابحإع. ابرررررررن

زهر لمصابح 180 2

المبادرة الجماعة+ الوطنة للتنمة البشرة+جمعة

لحضرإع . إبرررن

حنبل لحضر 180 3

التعاقد مع 2 1األكادمةو

الجماعة+ المبادرة الوطنة للتنمة البشرة+جمعة

سدي التج

إع. البحتري

3 270 سررررررررررردي

التج

التعاقد مع 1 2األكادمة و

الجماعة+ المبادرة الوطنة للتنمة البشرة+جمعة

لمعاشاتإع

.هرررررررارون الرشد

لمعاشات 270 3 -جماعة لمعاشات المبادرة الوطنة

للتنمة البشرة

سدي عسى

إع . الرازي

1 90 سررررررررررردي

عسى

المبادرة الوطنة للتنمة

البشرة+جمعة

بوكدرةإع. ابرررررررن

رشد بوكدرة 90 1

المبادرة الوطنة للتنمة

البشرة+جمعة

خط أزكان

إع. الفقرررررررررررره

الجزول1 90

خرررررررررررررررررط أزكان

المبادرة الوطنة للتنمة

البشرة+جمعة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

43

/ / / 2520 29 المجموع

:النقل المدرس بواسطة الدراجات الهوائة

:حةب لفذللبئ للفا ع ه ل ع لفذئلا ه

الدائرةالجماعررررررررررررررررررررررررررررررات

المستفدة العدد المؤسسات المستفدة

الحرارة

26 الثانوة اإلعدادة المنصور الذهب احرارة

20 الثانوة اإلعدادة إبن منظور دار س عسى

20 الثانوة اإلعدادة عثمان بن عفان مول البرك

15 الثانوة اإلعدادة الفاراب البدوزة

29 الثانوة اإلعدادة السعدن الصعادلة

15 الثانوة اإلعدادة الفاراب أر

اجزولة

24 الثانوة اإلعدادة إبن طفل الغات

15 الثانوة اإلعدادة إدرس األول لعمامرة

15 الثانوة اإلعدادة إدرس األول نكة

29 الثانوة اإلعدادة هارون الرشد اوالد سلمان

20 الثانوة اإلعدادة البحتري سدي التج عبدة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

44

الزي الموحد:توزع بل ف ق ض ه لف سكئله لفل لئ لفخ ص ب ل ع لف ي لف لحذ، ة ى لفن ب

114665لإلق إفى ل ئ لف ي لف لحذ عنذ لفذخلل لف ذئة لف قبل فة ذ نه س ل سل ، لسف حةب لف لق ه لف ف

:سلك التعلم االبتدائ

المستهدفون حسب الوسط والجنس والمستوى

الوسط

المجموع الخامس الثالث األول

المجموع اإلناث

منهم المجموع

اإلناث

منهم المجموع

اإلناث

منهم المجموع

اإلناث

منهم

1866 3690 571 1153 649 1411 646 1126 حضري

3718 7168 - - - - 3718 7168 قروي

5584 10858 571 1153 649 1411 4364 8294 المجموع

:سلك التعلم الثانوي اإلعدادي

المستهدفون حسب المؤسسة والجنس والمستوى

المؤسسة

ىاألول

إناث ذكور المجموع

243 113 130 الفاراب

158 58 100 ابن زهر

207 78 129 إدرس األول المولى

608 249 359 المجموع

20 اإلعدادة ابن زهر الثانوة المراسلة

20 قاسم أمن الثانوة اإلعدادة المصابح

268 المجموع

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

45

: المجمل اإلقلم

أعداد التالمذ المستهدفن من الزي الموحد )مجمل اإلقلم(

المجموع العام اإلعدادي االبتدائ الوسط

7776 608 7168 القروي

3690 3690 الحضري

11466 608 10858 المجموع

المنح الدراسة :

ف بدددددددذ بل دددددددس لف ددددددد 2013/2012ف دددددددذخلل لف ذئةددددددد ئصدددددددذه

400 نحدد ذئلةدد ك دد ل 600 لالب ددذلب لف حقدد ب فةددن لأللفددى إعددذلذي

لابددد غدددسلء، ددد ل هددد ددد إتددد ئ لف انددد لإلق ددد ف خلدددل دددنح لف ددد لفثددد نلي

أة ئه ع : 20122لإلعذلذي لف لن قذه ب لنل

توزع المنح الدراسة حسب نوعها و الدوائر والجنس

الدائرة

من منحة المستفدون

كاملة مجموع المستفدن المستفدون من وجبة غذاء

مجموع إناث ذكور مجموع إناث ذكور مجموع إناث ذكور

328 166 162 131 66 65 197 100 97 اجزولة

338 171 167 135 68 67 203 103 100 عبدة

334 167 167 134 67 67 200 100 100 احرارة

1000 504 496 400 201 199 600 303 297 المجموع

اإلطعام المدرس

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

46

ددد لف ئ قدددب أ صدددل عدددذذ لف ةددد ذ ددد لإلت ددد لف ذئةددد بددد ف لالب دددذلب

ل ع حةب لفذللبئ للفانس ك : 27000لفى

توزع تالمذ االبتدائ المستفدن من اإلطعام المدرس حسب الدوائر والجنس

الدائرة

عدد

المطاعم

المدرسة

)*(

المستفدون من اإلطعام المدرس

مجموع إناث ذكور

10115 3997 6118 99 اجزولة

8540 3890 4650 76 عبدة

8745 3555 5190 73 احرارة

27400 11442 15958 248 المجموع

)*( ددددق ب كدددد لإلت دددد ةددددللء كدددد ت دددد كبن دددد أل كدددد أخددددئ خصددددص

فئلت

برنامج تسر

هدددذز بئنددد " ةدددئ" إفدددى لفحدددذ ددد ظددد ائ لفهدددذئ لف ذئةددد ددد خدددبلل

لف ق دددص ددد لفلقدددع لفةددد ب فدددب ض لف لل دددل لف دددإثئ ع دددى ت دددب لف ئبددد ددد قبدددل

ددد خدددبلل لف ح ددد لفك ددد لف ب شدددئ ف دددذئس لف ددد ح هددد لألةدددئ لف دددل ، لسفددد

بدددع دددللظب ه لاكدددسل ةدددال أبن بهددد ددد لف ذئةددد ل بهدددذز هدددسة لألخدددئ ف لف ددد ذي

ددددددد لف ئ قدددددددب أ صدددددددل عدددددددذذ لف ةددددددد ذ ددددددد بذلددددددد لف لةددددددد لفذئلةددددددد

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

47

ةددد ذ دددل ع حةدددب ةددد لف ددد للفدددذلبئ ك ددد 265956لفدددى 2013/2012

:

:الدعم المدرس

لادددذ ددد لألقددد ف اددد ئب حدددذلذ ل نخدددص ب فدددسكئ ائبددد لف ئصددد فةدددن

ة ذ ل ة ذ . 212حال ا ه ذع 3100

اإلستراتجة الثانة: برنامج التربة غر النظامة . ب

فددد غدددئ لف ذئةددد أل لف نقت ددد عددد لفذئلةددد ةددد هذز لبئنددد ادددل

لسفدددد قبدددل دددد لف شدددئ لفلتندددد ف ئبددد للف كددددل . ل دددد أ ددد ه حددددل بهدددذز

لفةددد إلكةددد به لف ددد ئز لفضدددئلئ لإعتددد به ئصددد ث نددد فبلندددذ ج أل إعددد ذ

الف حددد ق لالندددذ ج ددد أةدددبل لف ئبددد للف كدددل , لسفددد بلضدددع اةدددلئ ةددد ح فهددد ب

ددد كث ددد حةدددب نظددد بدددذلغلا ب دددذ لةددد ذ ه ددد بدددئل بهدددسة لألةدددبل

ف لألةدددددب ب لف ددددد ح فددددده ذل ذخدددددلفهل ددددد ،لالع بددددد ئ خ صددددد هؤخدددددس ب ددددد

.لف بكئ عنه لف ذئة أل ع ل ه

الدائرة

/البلدة

المستفدون من برنامج تسر

المجموع اإلعدادي االبتدائ

220 220 0 أسف

8905 779 8126 اجزولة

5993 536 5457 عبدة

11477 980 10497 احرارة

26595 2515 24080 المجموع

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

48

لفدددسي عدددئز تدددلئل كبدددئل ددد لفةدددنلله لألخدددئ ددد خدددبلل ادددسل لفبئنددد

ل ببددد ا دددع بؤةددد ل لئ لف ئبددد لفلتنددد ن بددد دددع لف ح دددشدددئلك ه شددداع لف

لف دددد ددددذذ لف ئبلدددد لفا دددد ه لف لف ددددذخ دددد اددددسل لفنتدددد ق ل ع ددددى ئأةدددده

كندده دد إئادد ع عددذذ كبددئ دد لألت دد ل إفددى لف ذئةدد ل لن دد لعه دد لفشدد ئع ل

ب ف ف لفحذ إ ك ن شف ه ل قذ ا لفبئن لألعذلذ لف ف :

عذذ لف ة ذ لف لة لفذئلة

X 31 =241قة 07 3101/3100

X 31 =681قة 24 3100/3103

X 31 =241قة 07 3103/3102

خالصات. 2.2

خبلص ال لف إةةددد نةددد تع لةددد ددد خدددبلل قدددئلء ؤنددد ددد ن ددد ب لفبحددد

: ا لع لالة ن ا ه ن خصه ك

لف إةةدددد ه لف دددد دددد لف ادددد ل لالا دددد ع اددددل ضدددد ز لفددددلع فددددذى

.بظ ائ شفل لألت ل

.نذئ بئل لف ذخل لالة ب ق

. غ ب ظ ئ لفاهلذ ب خ ز لف إةة ه لفحكل

.نذئ أنشت حةة لاه فآلب ء ل ألف ء لأل لئ

. حذلذ ذلئ لفا ه لف ح ل لق ص ئا ع ى ن س بئل ا ا

ه ائ نظ غ ب ح بل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

49

غ ب بع صح ق

البحث المدان .4

ع دددى ذئلةددد ب ع بددد ئة ب ث بددد ادددلائ ادددسل لف شدددخصلفبحدددال لف دددذلن بدددئ

لفذققدد بشددكل ب شددئ ك دد عبددئ عنهدد دد أاددل ئ دد كددل لف صددل لفللقددعأئض

لفبحدداللبدد فئغ دد ددذذ ادد اله لف نددل لف ب شددإل بظدد ائ شددفل لألت دد ل.

كددددل ةددددبق لحددددذ ختدددد لف ددددل – دددد خددددبلل – ئددددق لف ددددل لةدددد ت ع إال أ

ض ن فحذ أقصى لف صذلق .

لفظددد ائ لف ذئلةددد ، فدددسف لع دددذن ةددد ذ ادددسل لفبحدددال أا ددده ددد ختدددلئ

ت ب ن سا لف ل ئ ع ى ا لع نها ع

. ددددبل شدددد أ لفا ددددع بدددد ع دددد لع دددد ل لألذلله ل ددددئلك خبددددئله، لف هدددد ئله

لق ددددل دددد لف ددددلفبحددددال ن دددد ب قددددل ل ندددد دددد اددددسة لف كلندددد ه دددد شددددؤنه

. الل ش لفختؤ

نتائج البحث المدان. 0.4

دددد خددددبلل ئددددغ لةدددد ئله لفبحددددال لف ددددذلن ل فا هدددد قصددددذ ةددددهل ح دددى ةدددنى لالتدددبلع ع هددد قئلء هددد ، ندددذئاه ددد خدددبلل ادددذللل ل ئةدددل ب نددد

بشكل ألضح.

:العنة المستهدفة حسب الجنس و العمرمعطات . أ

يجع األطفبل حست انجس انؼذد اغجخ ابئ٠خ

إبس 100 18,70% روس 434 81,30%

اجع 534 100,00%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

50

االصدبد يجع األطفبل حست تبسخ

وذذ ألص 0997

وذذ أد 3116

تاسخ االصدبد انؼذد انسجخ انبئخ

21,70% 116 1997

16,50% 88 1998

19,10% 102 1999

14,60% 78 2000

12,00% 64 2001

8,20% 44 2002

2,00% 10 2003

0,70% 4 2004

0,70% 4 2005

0,80% 4 2006

غ١ش ؼجش ػ 20 3,70%

Total 534 100,00%

إن ال18,70%

سكلئ81,30%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

51

األطفبل انز هك سقب بتفب نالتصبل

انؼذد انسجخ انبئخ

ؼ 292 % 54.68

ال 242 % 45.32

اجع 534 100,00%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

3,70%

21,70%

16,50% 19,10%

14,60% 12,00%

8,20%

2,00% 0,70% 0,70% 0,80%

ن

54.68 %

ال

45.32 %

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

52

وسط العشمعطات حول . ب

ػم األة

ع انؼم انؼذد انسجخ انبئخ

ثذبس 84 15,80%

ػبط ػ اؼ 82 15,40%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 56 10,50%

ػب ثبء 48 9,00%

عبئك 20 3,70%

جبس 18 3,40%

فالح 16 3,00%

دبسط 16 3,00%

ثذا وب ػب فخبس 16 3,00%

ثبئغ زجي 14 2,60%

ػب 14 2,60%

زمبػذ 12 2,30%

ف امطبع اؼ ظف 10 1,85%

ربجش 10 1,85%

ع١ظ رجبس 10 1,85%

ثبئغ عه 10 1,85%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

53

ثبئغ فخبس 8 1,50%

ثبئغ خضش لبس 8 1,50%

١ب 8 1,50%

١ىب١ى 6 1,10%

خ١بط 6 1,10%

ف امطبع اخبص ظف 6 1,10%

ثبئغ خضش ؤلذ 6 1,10%

خجبص 4 0,70%

دذاد 4 0,70%

ػب ظبفخ 4 0,70%

ثذا جضئ ػب فخبس 4 0,70%

بدي 4 0,70%

ػب ثم 4 0,70%

جضاس 2 0,40%

غ أدز٠خ 2 0,40%

دالق 2 0,40%

إعىبف 2 0,40%

وشثبئ 2 0,40%

ذط 2 0,40%

سج أ 2 0,40%

عج١ػبط ػ اؼ 2 0,40%

به سشخ صبث 2 0,40%

ذب 2 0,40%

ثبئغ خشت 2 0,40%

ثبئغ ؼبع 2 0,40%

ثبئغ الثظ غزؼخ 2 0,40%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

54

انجع 534 100,00%

ػم األو

ع انؼم انؼذد انئخانسجخ

ثذ ػ 424 77,40%

خبدخ 36 7,50%

١بخ 20 4,10%

ػبخ 16 3,40%

ثبئؼخ أو١بط ثالعز١ى١خ 14 2,80%

اخجضثبئؼخ 8 1,60%

زغخ 4 0,80%

خ١بطخ 4 0,80%

ثبئؼخ اغجبئش 4 0,80%

ػبخ ثم 2 0,40%

ثبئؼخ زجخ 2 0,40%

انجع 534 100,00%

ػذد اإلخح

اؼذي 3,93

اؼذد األلص 12

اؼذد األد 0

انؼذد ائ٠خاغجخ

3أل 56 9,70%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

55

2إ 3 200 38,30%

2إ 4 192 36,70%

7إ 6 74 12,90%

9إ 8 8 1,60%

أوضش 01 4 0,80%

انجع 534 100,00%

انتشتت ث اإلخح

انؼذد ائ٠خاغجخ

3أل 192 30,80%

2إ 3 230 46,50%

2إ 4 68 13,80%

7إ 6 38 7,70%

9إ 8 2 0,40%

أوضش 01 4 0,80%

انجع 534 100,00%

انذنػخ انؼالقخ ث ا

انؼذد ائ٠خاغجخ

غزمشح 404 75.66%

شبو صج١خ 70 13.11%

ثذ طالق افصبي 14 2.62%

طالق 46 8.61%

انجع 534 100,00%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

56

فبح انانذ

انؼذد ائ٠خاغجخ

١غذ بن دبخ فبح 478 89,51%

فبح األة 48 8,99%

فبح األ 6 1,12%

فبح األث٠ ؼب 2 0,38%

انجع 534 100,00%

عبلق ة قئ

ش كل لا

لن ص ل تبلق

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

57

انؼالقخ ث انطفم انانذ

انؼذد ائ٠خاغجخ

غزمشح 436 81,65%

زشجخ 68 12,73%

شبو ػ١مخ 30 5,62%

انجع 534 100,00%

فةه ان ح ف ل

ل ل ألب

ل لألبل ل لأل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

58

ػالقخ انطفم ثبألسشح

انؼذد انئخانسجخ

غزمشح 478 89,51%

زشجخ 32 6,00%

شبو ػ١مخ 24 4,49%

انجع 534 100,00%

ة قئ

ش كل ع ق شنا

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

59

م بك أفشاد آخش ي فس األسشح شتغه؟

انؼذد انئخانسجخ

ال 340 63,67%

ؼ 150 28,09%

غ١ش ؼجش ػ عؤاي 44 8,24%

انجع 534 100,00%

ة قئ

شنا ش كل ع ق

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

60

م بك أطفبل آخش ي فس األسشح شتغه؟

0581اؼذي:

7اؼذد األلص:

0اؼذد األد:

انؼذد انئخانسجخ 3أل 80 14,98%

6,74% 36 2

2,62% 14 3

0,00% 0 4

0,75% 4 5

أوضش 6 6 1,13%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 394 73,78%

انجع 534 100,00%

ال

ن

ةإلل غئ بئ عنه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

61

م ؼشف أطفبال آخش شتغه

انؼذد انئخانسجخ

ال 298 55,80%

ؼ 198 37,08%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 38 7,12%

انجع 534 100,00%

عالقة الطفل بالمدرسةمعطات حول . ت

انتؼهى انظبيي سبثقب أ حبنب استفبدح انطفم

انؼذد ائ٠خاغجخ

ال 46 8,61%

ؼ 450 84,27%

ال ن

ةإلل غئ بئ عنه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

62

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 38 7,12%

انجع 534 100,00%

انسى انذساس انز غبدس ف انطفم انذسسخ

انؼذد ائ٠خاغجخ

3116أد 6 1,12%

1,12% 6 2006 \ 2007

3,00% 16 2007 \ 2008

10,49% 56 2008 \ 2009

22,85% 122 2009 \ 2010

29,96% 160 2010 \ 2011

17,60% 94 2011\ 2012

ال

ن

ةإلل غئ بئ عنه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

63

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 74 13,86%

انجع 534 100,00%

انست انذساس

2= اؼذي

2زعظ =

0 األد =اؼذد

9 األلص= اؼذد

انؼذد انئخانسجخ

3أل 12 2,25%

6,74% 36 2

7,87% 42 3

9,36% 50 4

13,86% 74 5

6أوضش 160 29,96%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 160 29,96%

انجع 534 100,00%

0,00%5,00%

10,00%15,00%20,00%25,00%30,00%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

64

انست انذساس

انتؼهى غش انظبي

انؼذد انسجخ انئخ

ال 256 47,94%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

65

ؼ 22 4,12%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 256 47,94%

انجع 534 100,00%

انتؼهى غش انظبي

انسخ انذساسخ

انتؼهى غش انظبي

3103ازعظ =

2102األقص = انؼذد ،2112األد = انؼذد

انسجخ

انؼذد انئخ

0,37% 2 2003\2004

0,37% 2 2010\2011

2,26% 12 2011\2012

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 518 97,00%

انجع 534 100,00%

ال 47,94%

%4,12; ن

غئ بئ ; عنه

47,94%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

66

السنة الدراسة

التعلم غر النظام

نى قطغ ػ انذساسخ

انؼذد انسجخ انئخ

ال 358 67,04%

ؼ 112 20,97%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 64 11,99%

انجع 534 100,00%

نى قطغ ػ انذساسخ

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%

80,00%

100,00%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

67

انشخص انز حفض ػه يغبدسح انذسسخ ؟ ي

انؼذد انسجخ انئخ

ال أدذ 424 79,40%

األ 32 5,99%

األة 24 4,49%

األصذلبء 20 3,75%

األ 14 2,65%

اؼ 10 1,87%

اذ٠ش 2 0,37%

اإلخح 2 0,37%

اجذ 2 0,37%

شبو ػبئ١خ 2 0,37%

ظب اذسعخ 2 0,37%

انجع 534 100,00%

ي انشخص انز حفض ػه انجقبء ف انذسسخ؟

; ال

67,04%

%20,97; ن

غئ بئ ; عنه

11,99%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

68

انؼذد انسجخ انئخ

األ 104 19,48%

اؼبئخ 56 10,49%

ال ادذ 40 7,49%

األ 40 7,49%

اؼ 14 2,64%

األصذلبء 10 1,87%

اجذ 6 1,12%

األة 4 0,75%

اإلخح 4 0,75%

اج١شا 4 0,75%

ذ٠ش اذسعخ 2 0,37%

دبسط ػب 2 0,37%

شغ 2 0,37%

آخش 2 0,37%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 244 45,69%

انجع 534 100,00%

أسجبة يغبدسح انذسسخ

انؼذد انسجخ انئخ

افش اذساع 102 19,15%

افمش 86 16,10%

شبو ػبئ١خ 20 3,75%

غبػذح األ 18 3,37%

رؼ دشفخ 16 3,00%

اغ١بة 12 2,25%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

69

ال ٠ذت اذسعخ 12 2,25%

شبو غ اذسع١ 12 2,25%

فبح األة 10 1,87%

ػف اذسع١ 10 1,87%

أعجبة شخص١خ 8 1,50%

ثؼذ اذسعخ 6 1,12%

اؼمبة 6 1,12%

وغش ف اشج 2 0,37%

ػ األ 2 0,37%

فبح األ 2 0,37%

صؼثخ االذبط داخ افص 2 0,37%

صؼثخ رؼ اغخ افشغ١خ 2 0,37%

صؼثخ ف اطك 2 0,37%

دبدس 2 0,37%

ؼت وشح امذ 2 0,37%

ضؼف اجصش 2 0,37%

شض ساص 2 0,37%

ػ١خ ؼ١١ 2 0,37%

شبو غ اذ٠شح 2 0,37%

عؤاي غجش ؼجش ػ 192 35,96%

انجع 534 100,00%

م حت انزبة ان انذسسخ؟

انؼذد انسجخ انئخ

ال 148 27,72%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

70

ؼ 298 55,80%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 88 16,48%

انجع 534 100,00%

م حت انزبة إن انذسسخ؟

م خش انؼدح نهذسسخ؟

ال ;27,72%

; ن 55,80%

غئ بئ ; عنه

16,48%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

71

انؼذد انسجخ انئخ

ال 206 38,58%

ؼ 144 26,96%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 184 34,46%

انجع 534 100,00%

م خش انؼدح نهذسسخ؟

شتغال الطفل : وسط امعطات حول . ث

طجؼخ انؼم

انؼذد انسجخ انئخ

ث١غ األو١بط اجالعز١ى١خ 72 13,48%

ا١ىب١ه 44 8,24%

ال ;38,58%

ن ;26,96%

غئ بئ ; عنه

34,46%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

72

اجبء 30 5,62%

اجبسح 30 5,62%

اذذادح 20 3,75%

االشزغبي ف اج١د 18 3,37%

اخ١بطخ 16 3,00%

ثذ 16 3,00%

ث١غ اخضش 16 3,00%

افخبس 16 3,00%

ث١غ اغه 16 3,00%

ث١غ االثظ 16 3,00%

فش 10 2,29%

ث١غ األا افخبس٠خ 10 2,29%

طبي 8 1,90%

دبسط 8 1,90%

االشزغبي ثم 8 1,90%

ر١غ األدز٠خ 6 1,40%

رمش١ش األعبن 6 1,40%

اذاللخ 6 1,40%

ث١غ اغجبئش 6 1,40%

خزفخ 4 0,75%

وشثبئ 4 0,75%

ذب 4 0,75%

رظ١ف اشاوت 4 0,75%

ث١غ اخجض 4 0,75%

ثبئغ زجي 2 0,36%

غبػذ ثمبي 2 0,36%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

73

ػب ظبفخ 2 0,36%

اخجض رص١ 2 0,36%

إصالح اضالجبد 2 0,36%

إصالح اغ١بساد 2 0,36%

م ججبد اغش٠ؼخ 2 0,36%

خ١بط 2 0,36%

صجبغخ 2 0,36%

أج١ش 2 0,36%

ث١غ اذجبط 2 0,36%

ث١غ اد ازظ١ف 2 0,36%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 112 17,97%

انجع 534 100,00%

أسجبة انخشج نهؼم ؟

انؼذد انسجخ انئخ

غبػذح اؼبئخ 68 12,73%

افمش 47 8,80%

رغط١خ اصبس٠ف اخبصخ 37 6,93%

رؼ دشفخ 23 4,31%

فبح األة 9 1,69%

ازطع ؼ 7 1,31%

غبػذح األة 7 1,31%

غبػذح األ 5 0,94%

افش اذساع 3 0,56%

ثؼذ اذسعخ 2 0,37%

٠ذت اذسعخ ال 1 0,19%

شبو ػبئ١خ 1 0,19%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

74

أعجبة شخص١خ 1 0,19%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 323 60,48%

انجع 534 100,00%

ػذد سبػبد انؼم ف انو

8,41 اؼذي =

9,00 ازعظ =

، 1 األد اؼذد

16األلص = اؼذد

انؼذد انسجخ انئخ

3أل 2 0,37%

5 إ 3 90 16,85%

8 ا 6 100 18,73%

11 ا 9 146 27,34%

14 ا 12 70 13,11%

أوضش 02 6 1,12%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 120 22,48%

انجع 534 100,00%

ػذد سبػبد انؼم ف انو

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

75

ػذد سبػبد انؼم ف األسجع

6,21 اؼذي =

6,00 ازعظ =

0اؼذد األد =

7اؼذد األلص =

انؼذد انسجخ انئخ

2أل 2 0,37%

1,50% 8 2

0,37% 2 3

1,12% 6 4

3,75% 20 5

أوضش 6 382 71,54%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 114 21,35%

انجع 534 100,00%

ػذد سبػبد انؼم ف األسجع

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

76

استفبدح انؼبئهخ ي يذخل انطفم انبد

انسجخ انئخ انؼذد

ال 64 11,99%

جضئ 198 37,08%

و 150 28,08%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 122 22,85%

انجع 534 100,00%

استفبدح انؼبئهخ ي يذخل انطفم انبد

0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%70,00%80,00%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

77

استفبدح انطفم ي يذخن انبد

انؼذد انسجخ انئخ

ال 122 22,85%

جضئ 234 43,82%

و 58 10,86%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 120 22,47%

انجع 534 100,00%

استفبدح انطفم ي يذخن انبد

ال; 11,99%

;ا ب37,08%

ك ; 28,08%

;غئ بئ عنه22,85%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

78

ػالقخ انطفم ثضيالئ ف انؼم

انؼذد انسجخ انئخ

غزمشح 326 61,05%

زشجخ 4 0,75%

شبو ػ١مخ 40 7,49%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 164 30,71%

انجع 534 100,00%

ػالقخ انطفم ثضيالئ ف انؼم

ال ;22,85%

; ا ب43,82%

; ك 10,86%

غئ بئ ; عنه

22,47%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

79

ػالقخ انطفم ثشغه

انؼذد انسجخ انئخ

غزمشح 296 55,43%

زشجخ 14 2,62%

شبو ػ١مخ 40 7,49%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 184 34,46%

انجع 534 100,00%

ػالقخ انطفم ثشغه

ة قئ ;61,05%

; شنا 0,75%

ش كل ع ق ;7,49%

; غئ بئ عنه30,71%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

80

م بك أطفبل آخش بسس فس انؼم ؟

انؼذد انسجخ انئخ

ال 234 43,82%

ؼ 178 33,33%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 122 22,85%

انجع 534 100,00%

م بك أطفبل آخش بسس فس انؼم ؟

ة قئ ;55,43%

; شنا 2,62%

ش كل ع ق ;7,49%

; غئ بئ عنه34,46%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

81

ػذد األطفبل انز بسس فس انؼم

4,66 اؼذي =

2,00 ازعظ =

0اؼذد األد =

100اؼذد األلص =

انؼذد انسجخ انئخ 20أل 124 23,23%

39 ا 20 2 0,37%

59 ا 40 0 0,00%

79 ا 60 0 0,00%

99 ا 80 0 0,00%

أوضش 100 2 0,37%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 406 76,03%

انجع 534 100,00%

ال ;43,82%

ن ;33,33%

; غئ بئ عنه22,85%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

82

م شكم انؼم أخ خطسح ػه انطفم ؟

انؼذد انسجخ انئخ

ال 218 40,82%

ؼ 188 35,21%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 128 23,97%

انجع 534 100,00%

م شكم انؼم أخ خطسح ػه انطفم ؟

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

83

طجؼخ انخبطش

انؼذد انئخانسجخ

االدزشاق 23 4,31%

ا٢الد اذبدح اضم١خ 20 3,75%

أخطبس ا٢الد 19 3,56%

ازؼشض ضشثبد اشظ 11 2,06%

ازذشػ اجغ 8 1,50%

اؼف 8 1,50%

ااد اغبخ 5 0,94%

اإلصبثبد 4 0,75%

األشاض 3 0,56%

اذغبع١خ 3 0,56%

اشالجخ ػذ 2 0,37%

اىشثبء 2 0,37%

ثؼذ اسشخ ػ اضي 2 0,37%

ال ;40,82%

ن ;35,21%

; غئ بئ عنه23,97%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

84

اؼمبسة 2 0,37%

عء ازغز٠خ 2 0,37%

سائذخ اىذي 2 0,37%

ازبة اصر١ 1 0,19%

اجذ 1 0,19%

لضبء ا١ ف دشاعخ اغ١بساد 1 0,19%

شبو غ ثبئؼ اغه ا٢خش٠ 1 0,19%

ف اجبص ازفغ شبو 1 0,19%

عؤاي غ١ش ؼجش ػ 413 77,34%

انجع 534 100,00%

حبالد االستغالل

انؼذد انسجخ انئخ

ال 106 17,67%

جغذ 240 40,00%

فغ 152 25,33%

جغ 14 2,33%

بد 88 14,67%

انجع 600 100,00%

534 < 600 = انجع خيهحظ

أل اإلجبثخ ػ زا انسؤال ثبختبساد يتؼذدح

حبالد االستغالل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

85

م نذ انطفم أخ يشبسغ شخصخ ؟

انجع

سؤال غش

م نذ ال ؼى يؼجش ػ

انطفم أخ

يشبسغ

شخصخ ؟

انؼذد

534 56 294 184

انسجخ انئخ

100,00% 10,48% 55,06% 34,46%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

35,00%

40,00%

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

86

انشخصخ نهطفمانشبسغ

انؼذد انسجخ انئخ

أ ٠صجخ ششط 56 10,49%

إوبي اذساعخ 44 8,24%

رؼ دشفخ 32 5,99%

أ ٠صجخ ذسعب 22 4,12%

اذصي ػ ػ ج١ذ 20 3,75%

أ ٠صجخ ػغىش 12 2,25%

أ ٠صجخ الػت وشح لذ 12 2,25%

أ ٠صجخ ثذبسا 12 2,25%

٠صجخ بىب سشخ جبسح أ 12 2,25%

أ ٠صجخ طج١جب 8 1,50%

أ ٠صجخ بىب سشخ 8 1,50%

أ ٠صجخ ربجشا 6 1,13%

أ ٠صجخ ١ىب١ى 6 1,13%

أ ٠صجخ بىب سشخ وشثبء 6 1,13%

أ ٠صجخ بىب سشخ خ١بطخ 6 1,13%

ال34,46%

ن 55,06%

غئ بئ عنه

10,48%

؟هل لدى الطفل أة مشارع شخصة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

87

أ ٠صجخ بىب م 6 1,13%

ا ٠صجخ خ١بطب 6 1,13%

أ ٠صجخ بىب ذ رجبس 6 1,13%

ا ٠صجخ ػب 4 0,75%

أ ٠صجخ مبي 4 0,75%

اضاط 2 0,37%

إرمب ؼ١بد اىج١رش 2 0,37%

غبػذح اؼبئخ 2 0,37%

أ ٠صجخ بىب سشخ طبي 2 0,37%

ازالن ششع خبص 2 0,37%

أالداذصي ػ ػبئخ 2 0,37%

أصبس٠صجخ بىب سشخ أ 2 0,37%

أ ٠صجخ بىب ذ جشاد 2 0,37%

أ ٠صجخ بىب م ازش١ذ 2 0,37%

أ ٠صجخ خشاصا 2 0,37%

اغج إداسحأ ٠صجخ ظف ف 2 0,37%

أ ٠صجخ دذادا 2 0,37%

اجشح خبسط 2 0,37%

أ ٠صجخ جبس أل١ 2 0,37%

غ١ش ؼجش ػ عؤاي 218 40,82%

انجع 534 100,00%

؟لمتابعة صحةالطفل خضعمنذ اشتغاله هل

انجع

سؤال غش

أخصبئ ال ؼى يؼجش ػ

انؼذد فس

534 6 70 458

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

88

انسجخ انئخ

100,00% 1,12% 13,11% 85,77%

انؼذد

يسبػذ

اجتبػ

534 16 60 458

انسجخ انئخ

100,00% 3% 11,24% 85,76%

انؼذد

يشض

أ طجت

534 110 54 370

انسجخ انئخ

100,00% 20,60% 10,11% 69,29%

انؼذد

آخش534 2 60 472

انسجخ انئخ

100,00% 0,37% 11,24% 88,39%

؟ لمتابعة صحة الطفل خضعاشتغاله هل منذ

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

لخئل تبب لل ئض ة عذ لا ع ف ن ة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

89

خالصة تحللة .2.4

خصائص العنة المستهدفة حسب الجنس و العمر. . أ

:حسب الجنس

لف شدددخص، نادددذ لفدددس شدددك ل لف نددد لف ددد شددد ه ت دددبل 224 ددد ا دددلع

، ددد حددد صدددل ا دددلع لإلنددد ال إفدددى 80.21بنةدددب % دددنه سكدددلئل أي 424أ

. ددد نددد بلضدددلح أ لفظددد ائ ةددد بذ ددد صددد لز 08.71أي بنةدددب % 011

لفدددسكلئ، ل ادددل أ دددئ حدددل بدددذب ع دددى ل دددئلض دددذخل لف لل دددل لفةلةلدددـ ثق ددد

لف ددد كدددئس قلل ددد لفدددسكلئ عددد لإلنددد ال ددد دددذبئ دددللئذ لف دددش ، ل ؤادددل لألنثدددى

ه كئب به أل "بذل " ع ل خ ئا.ف ئس لظ

:حسب العمر

ددد لفحدددذ 3116 دددل ع كلنددد ه لف نددد لف ةددد هذ ع ئددد بددد للفدددذ

ددد لفحدددذ لألكبدددئ، ل ب ف ددد ف ألع ددد ئ دددئللح بددد 0997لألصدددفئ ل للفدددذ

006لف صدددل لف بلددد حةدددب لف دددئ نادددذ أ ةدددن . ل ددد 06ةدددنلله ل 7

، 30.71ةدددن أي بنةدددب % 06ت دددبل شدددك ل بددد لفحدددذ لألكبدددئ لف ثدددل ددد

09.01ت دددبل ل بنةدددب % 013ةدددن ب ددد ا لعددده 04 هددد لف بددد لف ئددد

، 06.21ت دددبل ل بنةدددب % 88ةدددن ب ا دددلع 02، ثددد لف بددد لف ث ددد ددد

ةددددن بنةددددب % 02ل لف حددددذذ ع ئدددد دددد ت ددددبل 78 ف بدددد لف كلندددد دددد

04.61 .

ل لف بلحدددظ أ ادددسة لف بددد ه لألئبدددع شدددكل غ فبددد عنددد لف شدددخص ب ددد

6ت دددبل ، ددد حددد ال صدددل ا دددلع بددد ق لف بددد ه، ل عدددذذا 284 ا لعددده

، 3116ح دددى للفدددذ 3110 ث ددد ددد لف اددد ل لف دددئي لف دددذ ددد للفدددذ

ت بل. 021ةلى إفى

ائ لف شدددفل ددد صددد لز لألت ددد ل ، حةدددب ادددسل لف ح دددل إ ةددد ذ ظددد

لف بدددلي ف نددد لف ددد لةددد هذ ه لف دددل لف شخصددد، شدددئ إفدددى نددد لفظددد ائ

ك ددد لئ دددع لف دددئ نحدددل لفحدددذ لف دددئي لألكبدددئ، ل ئلا هددد نددد لال نحدددل لفحدددذ

لألصدددفئ. ك ددد أ لئ بددد ت لفظددد ائ ب ف بددد ه لألئبدددع لف خ ددد ف حدددذ لألكبدددئ، ل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

90

ه لف ددد لقدددع ددد لف دددذئج لفذئلةددد ددد ةددد لف ددد لإلعدددذلذي، اددد لف بددد

قدددلذ لف كدددئ إفدددى تدددئح لألةدددب لف ئ بتددد بؤةدددب ب لف ةدددئب لف ذئةددد ددد

.اسة لف ئح ب ف حذذ

الخصائص حسب وسط العش. . ب

ددل ع لفخئتدد لف هندد آلبدد ء أ ددئلذ عندد لف شددخص بدد ادد اله

أقددددل ل ادددد اله لف ددددل غددددئ لف هكددددل لف ددددل لف هكددددل بحضددددلئ

بحضدددلئ كبدددئ. ل نددددلع لألنشدددت بخصدددلص لف ادددد ف ددد بدددد

لفنش ت لف بلح أل لفبحئي أل لف ا ئي أل لفحئ .

ك ددد ال ادددب أ نف دددل بلحظددد أ بددد لف ددد ت عددد لف دددل / بددد

ددددددئ ل بنةددددددب 83"بددددددذل " ح ضددددددئ بقددددددل ددددددئذذ صددددددل إفددددددى

نةدددب ددد لفخئتددد لف هنددد ب دددذ بددد ل اددد ثددد ن أع دددى %02.41

.02.81 ئ بنةب % 84لفبح ئ لف ئذذه

ل ع ل دددد فخئتدددد لف هندددد قددددذ لإلا بدددد عدددد ب ددددض لأللادددده

لفبدددد ئ ألةددددب ب لفددددذ ع ب ألت دددد ل إفددددى ةددددلق لفشددددفل، ل ح هدددد

لف بكدددددئ ف ةدددددإلف حصدددددل دددددلئذ لف دددددش لفدددددئبس أل لإلضددددد

ألةددددددددئ أل لف ئذدددددددد لف إةةدددددددد لف لادددددددده فئلع فدددددددد لفا عدددددددد / ل

فبلةدددد قبلف لف بكددددئ ف ت ددددل عدددد لألةددددئ . أ دددد دددد ثددددئ لالن بدددد ة

بخصدددددلص فادددددلء أبنددددد ء لألب لف هندددددذس ل لألب ئادددددل لفشدددددئت

لف بكددددئ إفددددى ةددددلق لفشددددفل ب ددددئذذ ددددئ فكددددل نه دددد ل نةددددب %

ادددددذ لإلا بددددد عنددددده ددددد لضددددد ه لف دددددل ئ لفةددددد بذ ددددد 1.41

لف بلق ه لألةئ .

فنةدددب ف خئتددد لف هنددد ددد شدددقه لفنةددد ب، أي ددد صددد لز أ ددد ب

أ هددد ه أ دددئلذ لف نددد ، كدددئس لالئ بددد ت لفلثدددق ب فق عدددذ لف ئضددد

ف لضددد لفةلةدددل ـ هنددد ف نةددد ء ددد لف فدددئب ل لف ث ددد ددد

لض "بذل " ع ل لف ق ب

ع ددد ف ةدددإلف ح دددل أعبددد ء لفبددده ل لألت ددد ل، ل سفددد ددد خدددبلل

. 77.41 ئ أي بنةب % 278ل إفى ئذذ ص

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

91

إ لفق عددددذ لفف فبدددد بخصددددلص ئكبدددد أةددددئ لف ندددد لف ةدددد هذ ، ل

حذددددذل دددد حددددلئ لألخددددل ادددد أ غ فبدددد لأل ددددئلذ فددددذه إخددددل

( ، ل حةدددددب لف صدددددنز لف بدددددلي ف نددددد 224 ددددد أصدددددل 496)

2إفدددى 3 دددإ لف ئ دددب حةدددب نتدددق لفف فبددد شدددئ إفدددى قدددذ بددد "

، هدددد 41.21 ددددئ ل بنةددددب % 311ب ددددئذذ صددددل إفددددى إخددددل "

، نضدددد ز 28.71 ددددئ ل بنةددددب % 093" ب ددددئذذ 2إفددددى 4 بدددد "

ددئ ل بنةدددب 74إفه دد بدد ح ضددئ بشددكل بدد ئ دد خددبلل ددئذذ

إخدددددل " . ل ال 6إفدددددى 2ل اددددد بددددد " 04.91 بلددددد صدددددل إفدددددى

ل خ دددى عددد لف دددل أ ئكبددد لألةدددئ ددد حدددال عدددذذ أ ئلذاددد

خصدددد بص لضدددد ه لف هندددد شددددكل أحددددذ أبددددئ لفلاددددلة فؤلةددددب ب

لف إذدددد إفددددى لفدددد ج ب ألت دددد ل ب ددددذل عدددد لف ذئةدددد قئبدددد دددد أي

شدددفل ددد شدددؤنه أ دددل ئ ةدددنذل ف دددش. ل ؤكدددذ ادددسة لف ةدددؤف دددع

لف لقددز عنددذ لف تددد ه لف قدد ب شدد ف ل أ دددئلذ آخددئ دد لألةدددئ

نادددذ أ غ فبددد أ دددئلذ ل بشدددكل أصدددح لشددد ف ل أت ددد ل آخدددئ ؛ حدددال

عنددد لفذئلةددد فدددذه إخدددل شددد ف ل لسفددد بنةدددب ل ددد ددد له

دددددق ب شددددد ف ل أخ 27.01عدددددذذ لإلخدددددل لف شددددد ف ؛ نةدددددب %

لشددددد ف ل أخدددددل ، ل لشددددد ف ل ثبلثددددد 32.71للحدددددذ ، ل نةدددددب %

ل ةدددد 3.91ل خ ةدددد إخددددل بنةددددب % 01.11إخددددل بنةددددب %

. 4.21إخل لق بنةب %

لنتبلقددد ددد لف تددد ه لفك ددد لف قددد ب حدددلئ لف بلقددد ه لألةدددئ

ل حذدددذل ب دددذ لف بلقددد بددد لفللفدددذ ، نادددذ أ تددد بع لالةددد قئلئ ادددل

، ددد نددد 73.81لفةددد بذ ل سفددد بنةدددب ادددذ بدددئ حدددذذ ددد %

أ ادددسل لفا ندددب ، ع دددى لألقدددل بخصدددلص عنددد لفذئلةددد ، ال بدددئ

لألت ددددد ل. ل أ لف شددددد كل لف ب ددددد ل كؤحدددددذ ألاددددده أةدددددب ب شدددددفل

لضددددددد ه لالن صددددددد ل ل لفتدددددددبلق ال بدددددددئ حدددددددذذله أة ةددددددد

ف ظ ائ .

ل لأل ددئ ن ةدده نةددحب ع ددى لألب دد ذ لألخددئى دد لف بلقدد ه لألةددئ

، ل لف ث دددد دددد عبلقدددد لفت ددددل ب فللفددددذ ل عبلق دددده ببقدددد أ ددددئلذ

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

92

ه لألةدددئ ؛ حدددال نادددذ ةددد ذ تددد بع لالةددد قئلئ ب دددذل عددد لضددد

بخصدددلص لف بلقددد دددع 81.01لف شدددن ل لف نددد ئ ل سفددد بنةدددب %

ددد لف بلقددد دددع بددد ق 88.81لفللفدددذ ، ف صدددل إفدددى لفنةدددب لف بلددد

أ ئلذ لألةئ .

ت دددبل ددد ا دددلع 098 شدددئ لف تددد ه لفك ددد ف ذئلةددد إفدددى أ

ئ دددددل أت ددددد ال 29.91أ دددددئلذ لف نددددد لف ةددددد هذ أي بنةدددددب %

ل ادددل أ دددئ إشدددئ ع دددى ختدددلئ لةدددع ق عدددذ آخدددئ شددد ف ل ،

لن ش ئ لفظ ائ .

خصائص الوسط المدرس. . ت

% دددد ا ددددلع أ ددددئلذ عندددد 76.31 شددددئ لف تدددد ه لفك دددد أ

32.81% لفذئلةددددد قدددددذ لنقت دددددلل عددددد لفلةدددددت لف ذئةددددد ، ل أ

ا ل ب لف ل ل لف ذئة . ك شئ

إفدددى أ غ فبددد لألت ددد ل فددد اددد ل لل ةددد ل ه لف ددد لالب دددذلب

. ل ادددل 71.14ت دددبل ل بنةدددب بلدد صدددل إفدددى 274ب دد ا لعددده

ددد ةدددنذ دددئ أخدددئى ضدددئلئ لفبحدددال ددد أةدددب ب لئ بددد ت ةدددئب

لألت ددد ل ددد لف ذئةددد ل لنخدددئلته ددد ةدددلق لفشدددفل خدددبلل لف دددئ

لف لإلعذلذي. لف ئ لف ن ةب لف ذئج لفذئلة بة

دددع ادددسة لف تددد ه لف بدددئ ، دددإ لف تددد ه لفخ صددد ب الةددد ذ

دددد ددددئص لف دددد غددددئ لفنظدددد كشددددز عدددد قصددددلئ لفاهددددلذ

ددد ا دددلع أ دددئلذ 93.01لف بسلفددد ددد ادددسل لفشدددؤ ؛ سفددد أ %

عندد لفذئلةددد عبدددئلل عددد عدددذ لةددد ذ ه ددد بدددئل لف ئبددد غدددئ

لفنظ .

ثددددئ لفب ددددذ لف بلبقدددد لف ذئةدددد ل لف حددددت ب ف ذئةدددد لبخصددددلص أ

دددد ذ ددددع لفت ددددل إفددددى فدددد ذئ لف ذئةدددد ل ب ف دددد ف خ ددددق شددددئلت

لالنخدددددئلت ددددد لفشدددددفل، شدددددئ تددددد ه لفذئلةددددد إفدددددى أ لإلئلذ

لفحددددئ ف ت ددددل ن ةدددده ) لف ح دددد له لفسل دددد ( ح ددددل لف ددددل لف حددددئ

فددددذلبئ ، هدددد لف ح دددد له لفخ ئادددد لف ئ بتدددد ب 48.61بنةددددب %

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

93

، ثددددد دددددؤ ذلئ 44.86لألةدددددئ ل ذلبدددددئ لألصدددددذق ء بنةدددددب %

.6.24لفلةت لف ذئة بنظ ه ل عن صئة ل سف بنةب %

أ ددد بخصدددلص أةدددب ب فددد ذئ لفلةدددت لف ذئةددد دددل ع إفدددى ددد

ادددل دددئ بت ب فت دددل ن ةددده ، ل ددد ادددل دددئ بت ب فلةدددت لألةدددئي ، ل

صئة ب فلةت لف ذئة بنظ ه ل عن ال ئ بت

األسررررررررررررباب المرتبطرررررررررة

بالطفل

ف ب كئ لفقذ ض ز لفبصئ ئض ذ

ال حب لف ذئة إاددددددددئلء ع دددددددد ف ندددددددد أةددددددددب ب

شخص كثئ لفف ب هن

لإلص ب بكةئ لفئال

%03.12

األسررررررررررررباب المرتبطرررررررررة بالوسرررررررررررررط

األسري

لف قئ ة عذ لألةئ

له لألب له لأل

ش كل ع ب ع ل لأل

%41.15

األسررررررررررررباب المرتبطرررررررررة بالوسرررررررررررررط

المدرس

لف شل لفذئلة ص لب ه لف ئك ب فقة

ص لب ه لف ف لف ئنة ص لب ه لفنتق

ش كل ع إذلئ لف إةة ش كل ع لف ذئة

لف ق ب ل نز لف ذئة فؤلت ل

%42.21

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

94

أ ددددئلذ ددددع سفدددد ددددإ تدددد ه لفذئلةدددد دددد خددددبلل بددددئ غ فبدددد

بشددددئ 66.81لف ندددد عدددد حددددبه ف ددددسا ب إفددددى لف ذئةدددد بنةددددب %

بإا ب إشئ لفئةلخ لفلاذلن ف بلق ع لفلةت لف ذئة

.اشتغالخصائص وسط . ث

كشدددز تددد ه لفذئلةددد بخصددددلص تب ددد أع ددد ل أ دددئلذ لف ندددد

ع ددددى أنهدددد ددددل ع بدددد ددددذئب بلئشدددد ه لفحددددئ ) إصددددبلح

، 7.11، لفنادددددددددددد ئ %7.11، لفبندددددددددددد ء %01.61لفةدددددددددددد ئله %

..( ل 2.81، لف خدددددددددد ئ %4.71، لفحددددددددددذلذ %2.81لفخ تدددددددددد %

، بددددددع 06.91 شدددددد ف بدددددد فبع ) بددددددع لألكدددددد س لفببلةدددددد ك %

، بدددددددددع لف بلبدددددددددس 2.81، بدددددددددع لفةددددددددد % 2.81% لفخضدددددددددئ

..( 0.43، بددددددع لفةددددددا بئ %% 3.21، بددددددع لف خدددددد ئ % %2.81

، 0.91ل شددددددد ف بدددددددب ض لفخدددددددذ ه لفبةدددددددت )لفحئلةددددددد %

، قشدددددددئ لفةددددددد 0.41، ةدددددددح لألحسددددددد % 0.91لف قهدددددددى %

..( ل بقددددى لفةددددإلل لف تددددئلح إفددددى أي 0.43، لفحبلقدددد %0.43%

ل أةئ ه ذخلل ع ل اسل لفنلع؟ حذ ة ذ لفت ل

سفددد ددد شدددئ إفددده تددد ه لفذئلةددد ؛ حدددال أ أةدددئ أت ددد ل عنددد

لفذئلةدددد ةدددد ذ بشددددكل ا بدددد دددد لفددددذخل لف دددد ذي ف ددددل أت فهدددد

، دددد 26.41ل ةدددد ذ بشددددكل ك دددد بنةددددب % 48.01بنةددددب %

02.21ح بئ نةب %

ى دددع لالةددد ذ لفك ددد ، عددد ت دددق عدددذ لالةددد ذ . ل ع ل ددد ، ح ددد

ددإ دددئذلذ ع ددل لألت ددد ل غدددئ قدد ذئ ع دددى ةددذ لح اددد ه لألةدددئ .

ل اددل دد ذع دده لف تدد ه لفخ صدد ب ددذى لةدد ذ لفت ددل ن ةدده دد

قددددت دددد ا ددددلع أ ددددئلذ لف ندددد دددد 04.11ع دددده ؛ حددددال أ %

عبددددئلل عدددد لةدددد ذ ه لفك دددد دددد لفددددذخل لف دددد ذي ف هدددد ، ل %

عبدددئلل 39.21كل ا بددد ، ددد حددد أ % ةددد ذل بشددد 26.21

ع ت ق عذ لالة ذ .

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

95

كشدددددز تددددد ه لفذئلةددددد عددددد حاددددد لالةددددد فبلل لفدددددسي بلقددددده

لألت دددد ل لف شدددد ف ل ل سفدددد دددد خددددبلل لف تدددد ه لفخ صدددد ب ددددذذ

ةددد ع ه لف دددل ؛ حدددال أ أ دددذ ددد نصدددز ا دددلع أ دددئلذ عنددد

ذ عدددد ث دددد ، شدددد ف ل ف دددد دددد 22.63لفذئلةدددد ، أي بنةددددب %

9 دددل ف دددذ ل ددد ددد 22.21ةددد ع ه ، ل ل عدددل إفدددى %

04إفدددى 03 دددل ف دددذ حدددذذ ددد 06.91ةددد ع ل % 00إفدددى

ةدددد ع ل ددددد .ل ددددد ذلذ حاددددد لالةدددد فبلل دددددع عدددددذذ أددددد لف دددددل

ددد ا دددلع أ دددئلذ لف نددد دددل 90.11لألةدددبلع ؛ حدددال أ %

ذ لف ت لألةبلع .أ ن عذ لالة 7إفى 6

ضدددد عز ةدددد لى لالةدددد فبلل عنددددذ نقددددز عنددددذ البحدددد لف خدددد تئ

لف دددد للادددده لألت دددد ل دددد لةددددت ع هدددد ، ل ادددد أختدددد ئ نلعدددد

دددلذ ددد ا هددد إفدددى عدددذ بلء ددد شدددئلت ببددد لفشدددفل ف ئةددد

أي ع ددددل ل ك دددد أ نشددددئ إفددددى اددددسة لفنةددددب لف بددددئ ) لألختدددد ئ

لف ئ ب ع لفحئلق

، لألختددددددد ئ لف ئ بددددددد عددددددد أذلله لف دددددددل لفحددددددد ذ ل 08.61 %

، 02.91، لألختددددد ئ لف ئ بددددد عددددد لآلاله % 06.41لفثق ددددد %

..( 9.01لألخت ئ لف ئ ب ع لف ئض ألش لفش س %

ع ددددى أندددده اددددب لف شددددذذ ع ددددى أ لألت دددد ل عبددددئلل عدددد لف خدددد تئ

بذئا ع ف لفلع ل لف ثل لفاذ

، ل اددددل لأل ددددئ لفددددسي نتبددددق بشددددكل أكبددددئ ع ددددى فظددددئلز ع هدددد

لعدده بتب دد لالةدد فبلل لفددسي نلندده دد ع هدد ل دد عبلقدد ه

لف ددد ؛ حدددال شدددئ لف تددد ه لفك ددد إفدددى أ لالةددد فبلل لفاةدددذي

44.91ددؤ دد ت ددد أشددك ل لالةدد فبلل بنةدددب بلدد صددل إفدددى

، ثددددد 38.21، دددددؤ ب دددددذة ن دددددت لالةددددد فبلل لفن ةددددد بنةدددددب %

ل دددددسل شدددددكل لالةددددد فبلل 06.21لالةددددد فبلل لف ددددد ذي بنةدددددب %

، 3.61لفانةددد ق ب ددد أن ددد ت لالةددد فبلل بنةدددب بلددد حدددذذ ددد

ل ئغدد سفدد هدد نةددب بددئ عدد شئلةدد لالةدد فبلل. دد عبددئه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

96

عدددد عددددذ ئضدددده ألي شددددكل دددد 09.91 بدددد حددددذذ بنةددددب %

أشك ل لالة فبلل.

ألطفالأثر تشغل ا. 2.4

ل لف ن لفبشئ لف ة ذل ، نة شز قذ أ حقلق لفت ل ي نظـلئ

خصلص كلنه ، ظ ائ شفل لألت ل بئ ل بلضلح ع لف ذذ لفذالاله لفق ة

ؤفل لف ا ع أصبحه ح ف

لفذ ع بؤت فه إفى لف لةت لف فئب، حال لع ذه ب ض لألةئ سله لفذخل لف حذلذ ل

ل لف ذئة .لف ت ئله خبللخ ص ،ةلق لف ل

ل ب دددددض لف ا ددددد ه ق صدددددئ ع دددددى لف نددددد تق لفقئلددددد ب دددددذ أ ك نددددده ل

نشددددتلأللفكثددددئ دددد دددد ، أصددددبحه اددددسة لآل دددد شددددى بشددددكل ختددددئ لفحئ دددد

شدددكل ددد أشدددك ل قدددئ إفدددى أي لف ددد ، دددأل غدددئ لف نظ لف هك ددد غدددئ لالق صددد ذ

حال صن ه ك ب لا ع ئخص ت للفح

لف ك ددد ل هضدددل لفحقدددلق ل ب ف ددد ف ئ دددب ع هددد ن ددد ب ةددد ب ختدددئ ع دددى

لفت دددل لفبدددذن ل لفن ةددد ك ددد دددذ ع دددى ةددد لى لف ا دددع ككدددل ع دددى دددؤثئ ةددد لى

لف لةت ل لفب ذ، ل اسة لفن ب : لف ذى

على مستوى الطفل : . أ

خ دددددز أشدددددك ل لفئع ددددد أثنددددد ء لف دددددل ددددد لفحئ ددددد ددددد ددددد ن لفت دددددل

لةددد ثن به دددد لفن دددل دددد ، للفصدددح لسفدددد ن اددد لألةدددئ ، لالا عددد ، لفن ةدددد

لةدددته لفتب ددد لفدددسي ضددد فددده شدددئلت لف نشدددب لفةددد لف ددد ن ةدددب ل قذئل ددده

لفن ةدددد ل ةددددب ددددع ئكبدددده لفبددددذن لف ق ددددإفددددى ببدددد ال ن لف ئدددد ل لفدددد ج بدددده

فلاذلن.ل

كددددؤ ،ل لفضددددفلت لالةدددد فبللأنددددللع فشدددد ى ددددئض هدددد لف دددد ببدددد لف اددددسة

لف دددددل ، أل فدددددؤلسى لفاةدددددذي ن اددددد ئب دددددئض ف ضدددددئب للإلا نددددد ددددد قبدددددل

ندددد ب ادددد ه اةددددذ فئلصدددد ب ك دددد أندددده ددددئضلألع دددد ل لف ئاقدددد لغئادددد

ع فددد ع دددى لف ا دددع ددد لف ةددد قبل بدددذال ددد أ كدددل عنصدددئل ع دددى إثئاددد صدددبح

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

97

ددد عبل ددد بن بددده، أل صددد ب بشدددكل ددد أشدددك ل لف قدددذ لفن ةددد لف ددد قدددذ حلفدددـه إفدددى

.، لشخص نبلس حته لالا عإنة غئ ةلي

لف ةه لف ئب ل ك أ حئ لفت ل لف ل ئص

لف ك ةددب عدد ةدد به ف ا لعدد دد لف دد ه لالا عدد عددذ لكإفددى حددذ ب ددذ دد

لف ددد شددده لفت دددل عددد ذ ددد - ددد ئح ددد لف نشدددب لالا عددد لف دددذئستئدددق

ل دددد صدددد لب دددد لف ددددل ددددع حتدددده لالا دددد عب ددددذ سفدددد دددد ن فلف ذئةدددد

.لالنذ ج ه

ل ع ل ك صنز آث ئ شفل لفت ل ك :

:آثار صحة

خصلصددد لف دددل ؤ ددد ك ظدددئل ف دددئض لألت ددد ل ف خددد تئ أثنددد ء للادددذا بن

عئضددد ف لل دددل لف ددد دددإثئل ع دددى أكثدددئ كدددلنه ددد ئح ددد ع ئددد ا دددل دددنه

لخددد بلل لفلظددد بز لفحلددد ، ل دددذل لفن دددل، ل دددلل لألاهددد لف خ ددد ددد لفاةددد ،

، خصلصددد ددد ب دددض لفحددد اله لف ددد شدددكل هدددلأقدددل ح دددبل ف صددد عب لف دددل

لف ددل ختددلئ نلعدد ك ألع دد ل لف اهددذ أل دد لف دد ددئض هدد لفت ددل فددب ض

لف للذ لفك ل ...

ثار نفسةآ:

دددد لفتب دددد أ عددددذ لف ددددذئج لفتب دددد فن ددددل لفت ددددل ةشددددكل ددددللئق دددد

شدددكل حدددذذله شخصددد ه، ل ق ئنددد ب فت دددل لفدددسي ةددد ذ ددد نشدددب لا عددد ل

فلت ل إكئلادددد ه ن ةدددد اةدددد اددددئلء ح دددده ئبلدددد ةدددد إندددده خضددددع فضدددد

ف ةدددإلف ه بكدددئ دددلق دددذى قذئ ددده لفن ةددد ع دددى لف ح دددل، ك ددد أ عدددذ لك ددد ل

خص بصددده لفن ةددد ل اش شددد بن ددده ق ئنددد ب ألشدددخ ص لفبددد فف ا ددده ددد ن ددد

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

98

لنحئل دددد ه ن ةدددد ع قدددد ئل قدددده ددددذى لفحدددد ل ددددئض ع دددده لفخضددددلع ألن دددد ت

كل ةل أغ ب لألح .ح حذذ ال

على مستوى المجتمع : . ب

لف ددد دددئض فهدددد لفت دددل لف دددل خددددبلل دددئلك لفضددددفلت ه كددد لع بددد ئ

ع ئلئ –لف ش ئ إفه لف قئ لفة بق – ئ لش ف فه

ذ نددد ددد ذلخ ددده اددد ة لف ا دددع ، حدددال لفدددذ فذددده ن عددد لفددد إفدددى ئع أحقددد ذ

لن ق ددد ددد ا دددع كلنددد ه ادددسل لف ا دددع لفظددد ف ددد خدددبلل نددد لفئغبددد ددد

لف ندددز ا اددده )أ دددئلذل أل كددد ه( ددد ةدددئ نددد دددذاله لفائ ددد ل لف خئدددب

ل لالنحئلز ب ص لز لف ل لفشب ب.

ق صدددد ذي ف ت ددددل لف ددددل دددد خددددبلل لألاددددلئ ضدددد ز إفددددى سفدددد ، لالةدددد فبلل لال

لف ذنددد لف ددد بخةددده حقددده، لال ن ةدددب دددع لف اهدددلذ لفدددسي بسفددده ، ددد دددإذي إفدددى

ل لعددده بفددد ب لف ذلفددد لالا عددد ددد ا ددده دددذ ددد ذ بإةددده لشدددق به لحئ نددده

ةدددبب لضدددتئلب ه لا عددد خ ددد ، دددن كس ةددد ب . إن ددد ج ن دددس لفةددد ل ةددد قببل

. ل ةئة لفتب ل لفة سح لف ا ع ع ى

دد اهدد أخددئى ددإ حئ دد اددسة لف بدد دد لألت دد ل دد حقهدد دد لف دد ل

اددبل ادد ابل ل غددئ دد ك دد ةدد ئ –ع ددى لف ددذى لفب ددذ ل لف لةددت –خ ددق

لف ددد ةددده إفدددى حدددذ كبدددئ ددد إضددد ز هددد ئ لفقدددل لفبشدددئ لف تدددلئ لف ددد ددد

حئ دددد لألت دددد ل لف دددد إس أ ، ألةدددد س دددد لف ن دددد لف ا دددد بددددئ لفئكدددد ل

دددذن ةددد للا لف ددد ، دددإذي إفدددى ادددذئ ت قددد ه ددد لك ةددد ب لف ددد للف ئ ددد ل

دده ئع هدد ددلئذل اددذذل فن ددل بشددكل صددحح فك ندده ل صددق ه بشددئ ا ب دد فددل

ددد ذ نةدددب ؛ ك ددد أ لن شددد ئ ظددد ائ ع فددد لألت ددد ل دددإذي إفدددىلف ا دددع ل تدددلئة

لفبت فددد ددد صددد لز لفقدددل لفبشدددئ ، حدددال ةددد ى ظددد أئبددد ب لف دددل الةددد خذل

ا أكبئ نه ةن . لألت ل بةبب ذن أالئا ق ئن ع أالئ

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

99

توصات. 4.4

بددد ع أةددد لب دددذذ ل ف ا بهددد آ ددد شدددفل لألت ددد ل ددد ةددد لف دددذئس ادددب

، لسف نظئل أل ع ف لألت ل ثل ظ ائ قذ سله لألب ذ

ددد لفقت عددد ه خ دددز ت دددب سفددد لألةددد لب لف ددد ل بددد ك ددد ، دددذذ أةدددب ب

ةدددد هذز لفقضدددد ء ب ددددذ لف ددددذى ل بددددئل لةددددت ل لةدددد ئل ا ه خددددبلل ب ددددلئ

ددد أادددل لف دددذخل لف ادددل ةددد ئل ا ه قصدددئ لف دددذى ل، لنه بددد ع دددى ادددسل لف شدددكل

.ف حذ آث ئا ع ى ال لألت ل لف ح ف

نخ ددددص إفددددى لق ددددئلح قددددئلء ؤندددد دددد ن دددد ب اددددسل لف شددددخص دددد خددددبلل ل

ا لعددد ددد لف لصددد ه لف ددد بدددئ ب ث بددد ق ئحددد ه ح دددلل ددد شدددؤنه لفحدددذ ددد

ذلح لف شكل ل كسل بئ نلل لة ئل ا ة قب ف لق :

o فهسة لفظ ائ .لف ا لف ةبب هضع ة ة لتن ش ف ل

o .لف ئة ن لفق نلن لف نظ ف ا ل

o ع دددل لألت ددد ل ئذع أادددئأ لفقدددللن ل دددل لف ادددذله لف ددد ددد شدددؤنه

بشكل نه ب.

o ف ذئس. ك لألت ل لف عذذأكبئ إع ذ لف ل ع ى

o آثدددد ئ شددددفل لألت دددد ل ع ددددى صددددبلح ع ا دددد إللضددددع لةدددد ئل ا ددددذخل

ف بدددددذ بذنددددد لف ن ةددددد للف صدددددح للف ثق ددددد للفا عددددد للال لفاللندددددب

.لألت ل لف ة ئا ا ل لف ل

o ة خذ لألت ل ، أل حق كل لف نصلص ع ه قلب ه تبق لف

ه بؤع ل، ةللء ك نه تلع أ قةئ .

o ب لف ذئة بش ى لفةبل.لفقض ء ع ى ظ ائ لف ةئ

o نلع لألنشت لف ئ ه ل لفذلع ب ف إةة ه لف خصلص نه لف

ن نةب ن لفهذئ لف ذئة.

o ذع لفا ه لف ئبل ل شا ه ع ى لة قت ب ل ؤتئ لألت ل ة

لف ذئس لإلف ل .

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

100

o لة قت ب لف ب ه لف ئ لفذن . ئك إةة ه لف ؤال لف هن عى

o ب ئض عقلب ه ص ئ ع ى كل ةه إب ذ لفت ل ع لف ذئة

. سف ألف ء لأل لئ

o . إف ل لفللفذ ع ى ئع أت فه ، لح ه أشك ل لف شفل ك

o لف ئك ع ى لفق بح بله حةة كث حلل خ تئ شفل لألت ل ل

ع لف ئك ع ى لف ب ه لفهش ت ل ألة ت لتبق ه لف ا ع ك حقلق لف

.ل لف قئ

o إذئلج ح لئ حلل اسة لفظ ائ لف ن ا لفنظ.

o ل لف بع لفصح ل لالا ع فؤلت ل لف لق ئلشئلز خ ق إةة ه ف

.ة لفخ ة عشئ ل ق لفقللن لف نظ

o لف ا ه لف هن غئ لف هك ب ع ب ئا لفحقل لفخصب ئك لف ذخل

لفسي ك ثئ ه اسة لفظ ائ

مالحق ال .1

.ن لسج لة ئ لف شخص :الملحق األول

.حقلق لفت للفذلف ف ق الل الملحق الثان:

ب حذذ شئلت لفشفل للف شفل لف ق ب ف ل 34-06ق نل ئق الملحق الثالث:

.ب ف فئب لف ن ف

.لفشفل لف فئب لف ق ب ة خذل لألت ل: ب ض للذ ذلن الملحق الرابع

.بشؤ لفحذ لألذنى فة لالة خذل 138ئق لفذلف ق ال: لخامسالملحق ال

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

101

.بشؤ لفنظ لألة ة ف لأللف 05.00ق نل ئق السادس:الملحق

.إحذلال ل نظ لف ذئج لف هن بشؤ 12-00ئق ق نل سابع:الملحق ال

.لألة ة لف إف ل بشؤ 00-04ئق ق نل ثامن:الملحق ال

.خئت أح ء ذن أة لف ئز ذاله شفل ع ف فؤلت ل التاسع:الملحق

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

102

تشخص تشبسك حل ظبشح تشغم األطفبل

أسف

ستبسح انجحث انذاا

انطخ انقبثخ

نهتؼهى

يجبل انجحث

سقى االستبسح

خبصخ يؼهيبد

ثبنطفم

انشخص االسى

االسى انؼبئه

تبسخ االصدبد

أث ركش انجس

انؼا

انبتف

سط انؼش

اسى األة

يت

اسى األو

يتب

ػذد اإلخح

ت ث اإلخحانتشت

طالق افصبل يشبكم ػبئهخ يستقشح انؼالقخ ث انانذ

األث يؼب األو األة فبح أحذاألث

صفت اسى انص

يت

انؼالقخ ث انطفم

انانذ تبفش تبو يتشجخ يستقشح

انؼالقخ ث انطفم

ثقخ أفشاد األسشح

تبفش تبو يتشجخ يستقشح

أفشاد آخش ي

األسشح شتغه

صفبتى ػذدى ؼى ال

أسبؤى أيبك االشتغبل ػذدى ؼى الم ؼشف أطفبال

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

103

انبتف آخش شتغه

انؼالقخ ثبنذسسخ

نى قطغ انست انسخ انذساسخ ؼى ال انظبيانتؼهى

انسخ انذساسخ ؼى ال انتشثخ غش انظبيخ

م حت انزبة

نهذسسخ؟ نبرا؟ ال

نبرا؟ ؼى

ي انشخص انز حفض

ػه يغبدسح انذسسخ؟

انشخص انز حفض ي

ػه انجقبء ف انذسسخ؟

م خش انؼدح

نهذسسخ؟ نبرا؟ ال

نبرا؟ ؼى

سط االشتغبل

ؼمطجؼخ ان

انبو انطهثخ

ػذد سبػبد انؼم

انيخ

ػذد أبو انؼم

ثبألسجع

أسجبة انخشج

نهؼم

م بك أطفبل

آخش بسس

فس انؼم؟

ػذدى ؼى الأسبؤى أيبك االشتغبل

انبتف

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

104

لف ح

ق

لفث ن

ي

اتفاق

ة حقوق الطفل

الدباجة

ل لفذلل لألتئلز لال ق ،

ػالقخ انطفم ثضيالئ

ف انؼم يتتشح ػبدخ جذح

يتتشح ػبدخ جذح ػالقخ انطفم ثشغه

م شكم زا نؼم

أخ خطسح ػه

انطفم؟

طجؼخ انخطسح ؼى ال

يبد جس فس جسذ ال حبنخ االستغالل

استفبدح انؼبئهخ ي

يذخل انطفم انبد ال

ثشكم

جضئ يؼم ثشكم كه

استفبدح انطفم ي

يذخن انبد ال

ثشكم

جضئ ثشكم كه

انذف ي اشتغبن

م نذ انطفم أخ

يشبسغ شخصخ ؼى ال

تتجغ انطفم

بن م قبثم يز اشتغ

انطفم :

فسأخصبئ

ؼى ال

يسبػذ اجتبػ

ؼى ال

يشض أ طجت

ؼى ال

آخش

ؼى ال

ف أ إطبس يالحظبد ػبيخ

تبسخ إجشاء

انقبثهخ

ى تقغ انجبحثـ)ـخ(اس

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

105

إس ئى لنه ل ق ف ب ذئ لف ن ث ق لال لف حذ ، شكل لالع ئلز ب فكئل

لفبشئ لبحقلقه لف ة ل لغئ لفق ب ف صئز ، لف ؤص فا ع أعض ء لألةئ

أة س لفحئ للف ذلف للفة لف ف ،

للس ضع لع ب ئا ل ش لب لأل لف حذ قذ أكذه اذذ لف ث ق ل نه

ب فحقلق لألة ة فئلنة لبكئل لف ئذ لقذئة . لعقذه لف ع ى ل ذ ع ب فئق

لى لفح ال لفحئ ل ةح ل ئ ع ة لالا ع قذ

للس ذئ ل لال لف حذ قذ لع نه ، لالعبل لف ف فحقلق لالنة ل لف هذ

لفذلف لفخ ص بحقلق لالنة ، ل فكل لنة حق لف ع با ع لفحقلق للفحئ ه

بةبب لف نصئ لل لف ل لل لفللئذ لفصكل ، ذل أي نلع لنللع لف

لفانس لل لف ف لل لفذ لل لفئأي لفة ة لل غئة لل لالصل لفقل لل لالا ع لل

لفثئل لل لف لفذ لل أي لضع آخئ ، لل قه ع ى سف ،

للس شئ إفى ل لال لف حذ قذ لع نه لالعبل لف ف فحقلق لالنة ل ف ت لف

عذ خ ص ،لفحق ئع ل ة

للق ن ع نه ب لالةئ ، ب ع ب ئا لفلحذ لالة ة ف ا ع للفبب لفتب فن ل

لئ ا ا ع ل ئلذا لبخ ص لالت ل ، نبف ل لفى لفح للف ة عذ لفبل

فك ل ب ةإلف ه ذلخل لف ا ع ف ك لالضتبلع ل

ع شخص ه ئعئع ك بل ل ن ةق نبف ل نشؤ للس قئ ب لفت ل ، ك ئعئ

بب ع ب ال لفة ذ للف حب للف ا ،

للس ئى لنه نبف لعذلذ لفت ل لعذلذل ك بل فح ح ئذ لف ا ع ل ئب ه

بئلح لف ثل لف لف ن ث ق لال لف حذ لخصلص بئلح لفة للفكئل

، ح للفحئ للف ة لل للالخ ءةللف

للس ضع لع ب ئا ل لفح ا إفى ل ئ ئع خ ص ف ت ل قذ سكئه لعبل

ل لعبل حقلق لفت ل لفسي لع ذ ه لفا لف 0934انز فحقلق لفت ل ف

للف ئز به لالعبل لف ف فحقلق 0929 شئ لفث ن / نل بئ 31

لال ة لف ذ ) ة ل لف هذ لفذلف لفخ ص ب فحقلق لف ذن للفة ة لالن

( ل لف هذ لفذلف لفخ ص ب فحقلق لالق ص ذ للالا ع للفثق ) لال 34ل 32

( ل لفنظ لالة ة للفصكل سله لفص ف لك اله لف خصص 01ة لف ذ

. بخئ لفت لللف نظ ه لفذلف لف ن

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

106

للس ضع لع ب ئا " ل لفت ل ، بةبب عذ نضاه لفبذن للف ق ، ح ج إفى

لائلءله لق لئع خ ص ، ب سف ح ق نلن ن ةب ، قبل لفلالذ لب ذا

" لسف ك ا ء لعبل حقلق لفت ل ،

لالا ع للفق نلن لف ص بح للس شئ إفى لحك لالعبل لف ق ب ف ب ذئ

لالت ل لئع ه ، ع لالا لفخ ص ب فحض ن للف بن ع ى لفص ذ لفلتن

للفذلف ، للفى قللعذ لال لف حذ لفذن لفن لسا الذلئ شإل قض ء لالحذلال )

ن ع ه قللعذ بك ( للالعبل بشؤ ح لفنة ء للالت ل لثن ء لفتللئئ للف

لف ة ح ،

للس ة ب ث ، ا ع ب ذل لف ف لت ال شل ظئلز ص ب ف ف ،

لب اإالء لالت ل ح ال إفى ئلع خ ص ،

للس ؤخس لالع ب ئ لفللاب لا ق فذ كل ش ب لق ه لفثق فح لفت ل

ل ئعئعه ئعئع ن ةق ،

ف ل لفذلف ف حة ظئلز ش لالت ل كل ب ذ ، للس ذئ لا ل

: لال ة لفب ذل لفن ، قذ ل قه ع ى

الجزء األول

:0المادة

ألغئلض اسة لال ق ، ن لفت ل كل إنة ف ا ل لفث ن عشئ . ف ب غ ة

.لفئشذ قبل سف ب لاب لفق نل لف نتبق ع ه

:2المادة

ح ئ لفذلل لألتئلز لفحقلق لف لضح اسة لال ق ل ض نه فكل ت ل .0

خضع فلال ه ذل أي نلع أنللع لف . بفض لفنظئ ع عنصئ لفت ل

أل للفذه أل لفلص لفق نلن ع ه أل فلنه أل انةه أل فف ه أل ذنه أل

أل لالثن أل لالا ع، أل ثئل ه ، لفة ة أل غئة أل أص ه لفقل ئأه

.أل عا ا ، أل لفذا أل أي لضع آخئ

خس لفذلل لألتئلز ا ع لف ذلبئ لف ن ةب ف ك ل ف ت ل لفح ا ع .3

أشك ل لف أل لف ق ب لفق ب ع ى أة س ئك للفذي لفت ل أل لأللص ء

آئلبه لف بئ عنه أل لفق نلن ع ه أل أعض ء لألةئ ، أل أنشت ه أل

. قذل ه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

107

:2المادة

ا ع لإلائلءله لف ق ب ألت ل، ةللء ق ه به إةة ه لفئع .0

لالا ع لف أل لفخ ص ، أل لف ح ك أل لفة ت ه لإلذلئ أل لفهب ه

.لف شئ ، لفى لالع ب ئ لأللل ف ص فح لفت ل لف ض ى

بؤ ض ف ت ل لفح للفئع لفبل فئ اه, هذ لفذلل لألتئلز .3

ئلع حقلق لللاب ه للفذه أل ألص به أل غئا لأل ئلذ لف ةإلف

فهسل لففئض، ا ع ق نلن عنه، ل خس، حقق

.لف ذلبئ لف شئ للإلذلئ لف بلب

للف ئل ق لف ةإلف ع ك ل لفذلل لألتئلز أ قذ لف إةة ه للإلذلئله .2

ئع أل ح لألت ل ب ف ئ لف لض ه لفة ت ه لف خ ص لالة

ا ل لفةبل للفصح ل عذذ لظ ه لصبلح ه ف ل، لكسف

.ن ح ك ء لإلشئلز

:4المادة

لف ذلبئ لف بلب خس لفذلل لألتئلز كل لف ذلبئ لف شئ للإلذلئ لغئا

إلع ل لفحقلق لف ئز به اسة لال ق . ل ق ب فحقلق لالق ص ذ

للالا ع للفثق ، خس لفذلل لألتئلز اسة لف ذلبئ إفى أقصى حذلذ للئذا

.لف ح ، لحث ، إت ئ لف ل لفذلف

:1المادة

لحقلق لللاب ه لفللفذ أل عنذ لالق ض ء، أعض ء ح ئ لفذلل لألتئلز ةإلف ه

لألةئ لف لة أل لفا ع حةب نص ع ه لف ئز لف ح . أل لأللص ء أل غئا

لألشخ ص لف ةإلف ق نلن ع لفت ل أ ل ئلل بتئق ق ع قذئله لفت ل

حقلق لف ئز به اسة لف تلئ ، لف لاه للإلئش ذ لف بلب عنذ ئة لفت ل لف

.لال ق

:2المادة

. ئز لفذلل لألتئلز بؤ فكل ت ل حق لصبل لفح .0

. ك ل لفذلل لألتئلز إفى أقصى حذ ك بق ء لفت ل لن لة .3

:3المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

108

ةال لفت ل ب ذ لالذ ه لئل لكل فه لفحق نس لالذ ه لة للفحق .0

فه قذئ لإل ك ، لفحق ئ للفذه ل ق لك ة ب انة ، لكل

.ئع ه

للف ل ه ك ل لفذلل لألتئلز إع ل اسة لفحقلق ل ق فق نلنه لفلتن .3

حث بئ لفت ل ب لاب لفصكل لفذلف لف ص بهسل لف ذل لال ة

.عذ لفانة ح ل عذ لفق بسف

:4المادة

ألتئلز ب ح ئل حق لفت ل لفح ظ ع ى ال ه ب سف هذ لفذلل ل .0

انة ه. للة ه، لصبل ه لف ب ، ع ى لفنحل لفسي قئة لفق نل ، لسف ذل

. ذخل غئ شئع

إسل حئ أي ت ل بتئق غئ شئع ب ض أل كل عن صئ ال ه، قذ .3

ةئلع بإع ذ إثب ه لفذلل لألتئلز لف ة عذ للفح لف ن ةب أال لإل

.ال ه

:5المادة

ض لفذلل لألتئلز عذ صل لفت ل ع للفذه ع ى كئة نه . إال عنذ .0

قئئ لفة ت ه لف خ ص . ئان بإائلء إع ذ نظئ قض ب ، لل ق ف قللن

للإلائلءله لف لل به ، أ اسل لف صل ضئلئي فصل ص فح لفت ل

ثل اسل لفقئلئ ح ف ن ثل ح ف إة ء لفللفذ لف ض ى. لقذ

لفت ل أل إا فه فه، أل عنذ ش لفللفذل ن ص ل ل خ س

.قئلئ بشؤ حل إق لفت ل

اسة لف ذ ح فا ع لألتئلز لف ن 0 أي ذع لى ق ع بل ب ف قئ .3

.لفذعلى للإل ص ح ع لاه ه نظئا لف ئص فبلش ئل

ح ئ لفذلل لألتئلز حق لفت ل لف ن صل ع للفذه أل ع أحذا .2

لالح ظ بصلئ ن ظ ب بلق ه شخص لل ص اله ب شئ بكبل للفذه، إال

إسل ئض سف ع ص فح لفت ل لف ض ى

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

109

لفح اله لف نشؤ ه لف صل ع أي إائلء ل خس ه ذلف .4

لفذلل لألتئلز. ثل ئض أحذ لفللفذ أل ك ه أل لفت ل فبلح ا لل لفحبس أل

لفن أل لف ئحل أل لفل )ب سف لفل لف حذال ألي ةبب

أثن ء لح ا لفذلف لفشخص( قذ لفذلف لفتئز عنذ لفت ب، ف للفذ أل لفت ل أل

ةئ ، لف ل ه لألة ة لفخ ص ب حل لالذ عضل عنذ لالق ض ء ف ضل آخئ لأل

لألةئ لفف بب )أل لألعض ء لفف بب ( إال إسل ك قذ اسة لف ل ه فس فص فح

لفت ل. ل ض لفذلل لألتئلز كسف أ ال ئ ب إفى قذ ثل اسل لفت ب، حذ

.(سل ه، أي ن ب ض ئ ف شخص لف ن )أل لألشخ ص لف ن

:01لمادة ا

، نظئ 9 لف ذ 0ل ق فبلف ل لفللقع ع ى لفذلل لألتئلز ب لاب لف قئ .0

لفذلل لألتئلز لفت ب ه لف قذ ه لفت ل أل للفذلة فذخلل ذلف تئز أل

ف ذئ ه بقصذ ا ع ش ل لألةئ ، بتئق إا ب لإنة ن ةئ ، ل ك ل

قذ ت ب اسل لفقبل ن ب ض ئ لفذلل لألتئلز كسف أال ئ ب ع ى

.ع ى قذ لفت ب لع ى أ ئلذ أةئا

لفت ل لفسي ق للفذلة ذلف خ لفحق لالح ظ بصلئ ن ظ .3

.ب بلق ه شخص لل ص اله ب شئ بكبل للفذه. إال ظئلز لة ثن ب

، 9 لف ذ 0ل حقق فهسة لفف لل ق الف ل لفذلل لألتئلز ب لاب لف قئ

ح ئ لفذلل لألتئلز حق لفت ل لللفذه ف ذئ أي ب ذ ب سف

ب ذا ا ، ل ذخلل ب ذا ، لال خضع لفحق ف ذئ أي ب ذ إال ف قلذ لف

لأل لفلتن، أل لفنظ نص ع ه لفق نل للف كل ضئلئ فح

لف ، أل لفصح لف . أل لآلذلب لف أل حقلق لآلخئ لحئ ه ل كل

. ق ع لفحقلق لألخئى لف ئز به اسة لال ق

:00المادة

خس لفذلل لألتئلز ذلبئ ف ك ح نقل لألت ل إفى لفخ ئج لعذ علذ ه .0

.بصلئ غئ شئلع

حقق فهسل لففئض، شاع لفذلل لألتئلز عقذ ل ق ه ثن ب أل ذذ ل .3

.لألتئلز أل لالنض إفى ل ق ه ق ب

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

110

:02المادة

لفذلل لألتئلز اسة لال ق ف ت ل لفق ذئ ع ى كل آئلبه لفخ ص ك ل .0

حق لف بئ لآلئلء بحئ ا ع لف ة بل لف س لفت ل، ل لف آئلء

.لفت ل لالع ب ئ لفللاب ل ق فة لفت ل لنضاه

لفهسل لففئض ح ف ت ل، بلاه خ ص ئص لالة ع إفه أي إائلءله .3

لإذلئ س لفت ل إ ب شئ ، أل خبلل ثل أل اب بلب ، قض ب

.بتئق ق ع لفقللعذ لإلائلب ف ق نل لفلتن

:02المادة

كل ف ت ل لفحق حئ لف بئ لش ل اسل لفحق حئ ت ب ا ع أنللع .0

فقلل، أل لف ل ه للأل ك ئ ل قه لإسلع ه ، ذل أي لع ب ئ ف حذلذ، ةللء ب

.لفك ب أل لفتب ع . أل لف ، أل لة أخئى خ ئا لفت ل

ال إخض ع ئة اسل لفحق فب ض لفقلذ، شئت أ نص لفق نل ع ه .3

:لأ كل ال ف ؤ

o لح ئل حقلق لففئ أل ة ه ، أل

o لب ح لأل لفلتن أل لفنظ لف ، أل لفصح لف أل لآلذ

.لف

:04المادة

. ح ئ لفذلل لألتئلز حق لفت ل حئ لف كئ للفلاذل للفذ .0

ح ئ لفذلل لألتئلز حقلق لللاب ه لفللفذ لكسف ، ب ف ح ف ، لأللص ء .3

لفق نلن ع ه، لاه لفت ل ئة حقه بتئق نةا ع قذئله

.لفت ل لف تلئ

خضع لالاه ئ ب فذ أل لف قذله إال ف قلذ لف نص ع ه ال ال أ .2

لفق نل للفبل فح لفةبل لف أل لفنظ أل لفصح للآلذلب لف أل

.لفحقلق للفحئ ه لألة ة فآلخئ

:01المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

111

ئز لفذلل لألتئلز بحقلق لفت ل حئ كل لفا ه ل حئ .0

ة لالا ع لف

ال ال قذ ئة اسة لفحقلق بؤ قلذ غئ لفقلذ لف ئلض تبق ف ق نل .3

للف ق ضه لفضئلئ ا ع ذ قئلت فص ن لأل لفلتن أل

لفةبل لف أل لفنظ لف ، أل فح لفصح لف أل لآلذلب لف أل

.فح حقلق لففئ لحئ ه

:02المادة

ال ال أ ائي أي ئض ة أل غئ ق نلن ف ت ل ح ه لفخ ص .0

أل أةئ ه أل ن فه أل ئلةبل ه، لال أي ة س غئ ق نلن شئ ه أل بة ه

. ف ت ل لفحق أ ح ه لفق نل ثل اسل لف ئض أل لف ة س .3

:03المادة

لف إذه لة بت لإلعبل ل ض إ ك ن ئز لفذلل لألتئلز ب فلظ لفه

لف ص ذئ لفلتن للفذلف ، لبخ ص حصلل لفت ل ع ى لف ل ه للف للذ ش ى

لف ة هذز ئ ا ه لالا ع للفئلح للف نل لصح ه لفاةذ

:للف ق ل حقق فهسة لفف : قل لفذلل لألتئلز ب

ت لإلعبل ع ى نشئ لف ل ه للف للذ سله لف ن لالا ع شاع لة ب .0

.29للفثق ف ت ل ل ق فئلح لف ذ

شاع لف ل لفذلف إن ج ل ب ذل لنشئ اسة لف ل ه للف للذ ش ى .3

.لف ص ذئ لفثق للفلتن للفذلف

. شاع إن ج ك ب لألت ل لنشئا .2

ع ى لبلء عن خ ص فبلح ا ه لف فل ف ت ل لفسي شاع لة بت لإلعبل .4

.ن إفى ا لع ا لع ه لألق ه أل إفى لفةك لألص

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

112

شاع لضع ب ذئ لاه بلب فلق لفت ل لف ل ه للف للذ لف .2

. لالع ب ئ 08ل 02 ضئ بص فحه ع لضع أحك لف ذ

:04المادة

ل لألتئلز قص ئى اهذا فض لالع ئلز ب ف بذأ لفق بل ل كبل بسل لفذل .0

لفللفذ ح بل ةإلف ه ش ئك ع ئب لفت ل لن لة ل قع ع ى ع ق

لفللفذ أل لأللص ء لفق نلن ، حةب لفح ف ، لف ةإلف لأللفى ع ئب

.لفت ل لن لة. ل كل ص فح لفت ل لف ض ى لضع لا ه لألة ة

ةبل ض ل لفحقلق لف بن اسة لال ق ع ى لفذلل لألتئلز .3

اسة لال ق أ قذ لف ة عذ لف بلب ف للفذ لفؤللص ء لفق نلن

لالضتبلع ب ةإلف ه ئب لفت ل لع ه أ ك ل تلئ إةة ه ل ئل ق

لألتئلز كل لف ذلبئ لف بلب ف ض خس لفذلل -2لخذ ه ئع لألت ل.

ألت ل لفللفذ لف

.حق لالن ع بخذ ه ل ئل ق ئع لفت ل لف ا إا ل فه

:05المادة

خس لفذلل لألتئلز ا ع لف ذلبئ لف شئ للإلذلئ للالا ع للف .0

لف بلب فح لفت ل ك أشك ل لف نز أل لفضئئ أل لإلة ء لفبذن أل

لف ق أل لإلا ل أل لف لف نتل ع ى إا ل أل إة ء لف أل

لفللفذ ( أل ) ، لال ئع لفلفذ لالة فبلل، ب سف لإلة ء لفانة

لفلص لفق نلن لأللص ء لفق نلن ع ه، أل أي شخص آخئ هذ لفت ل

.بئع ه

نبف أ ش ل اسة لف ذلبئ لفلق ب ، حةب لالق ض ء، إائلءله ف فلضع .3

بئل لا ع ف ل ئ لفذع لفبل ف ت ل لأللفب لفس هذل لفت ل

ه ، لكسف فؤلشك ل لألخئى لفلق ، لف حذذ ح اله إة ء بئع

لفت ل لف سكلئ ح ى لآل للإلببلغ عنه للإلح ف بشؤنه للف حقق ه

.ل فا ه ل ب ه لكسف ف ذخل لفقض ء حةب لالق ض ء

:21المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

113

ي ال ة ح فه ف ت ل لف حئل بص إق أل ذلب بب ه لف ب أل لفس .0

ح ظ ع ى ص فحه لف ض ى، ب فبق ء لفبب ، لفحق ح ل ة عذ

.خ ص ل ئا لفذلف

. ض لفذلل لألتئلز ل ق فقللننه لفلتن ، ئع بذ ف ثل اسل لفت ل .3

ك أ ش ل اسة لفئع ، ا أ لئ لفحض ن ، أل لفك ف لفللئذ .2

لإلةبل ، أل لف بن، أل، عنذ لفضئلئ لإلق إةة ه ن ةب لفق نل

فئع لألت ل، لعنذ لفنظئ لفح لل، نبف لبلء لالع ب ئ لفللاب

لفخ لفت ل لالثن للفذن الة صللب لالة ئلئ ئب لفت ل

.للفثق للف فل

:20المادة

ا نظ لف ن لبلء ص فح لفت ل لف ض ى لالع ب ئ ض لفذلل لف قئ ل/أل

:لأللل للفق ب

ض أال صئح ب بن لفت ل إال لفة ت ه لف خ ص لف حذذ، ل ق ف قللن .0

للإلائلءله لف لل به لع ى أة س كل لف ل ه سله لفص لف لثلق به ،

ق ب فللفذ للألق ئب للأللص ء أ لف بن ا ب نظئل فح ف لفت ل

لفق نلن أل لألشخ ص لف ن ، عنذ لالق ض ء، قذ أعتلل ع ع لل ق ه

.ع ى لف بن ع ى أة س حصلفه ع ى ذ لف شلئ

ئز بؤ لف بن ب ذ آخئ ك لع ب ئة لة بذ فئع لفت ل، إسل .3

ضن أل بن أل إسل سئه لف ن به بؤي سئه إق لفت ل فذى أةئ ح

. تئق بلب لتنه

ض ب فنةب ف بن ب ذ آخئ، أ ة ذ لفت ل ض ن ه ل ئ ذل .2

. لفق ب ق ب ف بن لفلتن

خس ا ع لف ذلبئ لف ن ةب ك ض ، ب فنةب ف بن ب ذ آخئ، أ ع .4

، ال لذ ع ى ألفب لف ش ئك ه بكةب ف غئ شئلع؛لف بن

عنذ لالق ض ء، أاذلز اسة لف ذ ب قذ ئ ب ه

أل ل ق ه ثن ب أل ذذ لألتئلز، ل ة ى، اسل لإلت ئ إفى ض أ

.كل بن لفت ل ب ذ آخئ خبلل لفة ت ه أل لفهب ه لف خ ص

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

114

:22المادة

لفذلل لألتئلز اسة لال ق لف ذلبئ لف بلب ف ك ل ف ت ل لفسي ة ى خس .0

ف حصلل ع ى ئك الاا، أل لفسي بئ الاب ل ق

ف قللن للإلائلءله لفذلف أل لف ح لف لل به ، ةللء صحبه أل ف

صحبه للفذلة أل أي شخص آخئ، ق لفح للف ة عذ لإلنة ن لف ن ةب

لف ع ب فحقلق لف نتبق لف لضح اسة لال ق ل غئا

لف كل لفذلل لفصكل لفذلف لإلنة ن أل لف ق بحقلق لإلنة

.لف سكلئ أتئل ه

لفهسل لففئض، ل ئ لفذلل لألتئلز، حةب نئلة ن ةب لف ل أي .3

اهلذ بسفه لأل لف حذ لغئا لف نظ ه لفحكل لفذلف لف خ ص أل

لف نظ ه غئ لفحكل لف لن ع لأل لف حذ ، فح ت ل كهسل

للفبحال ع للفذي ت ل الاا ال صحبه أحذ ع أي أ ئلذ آخئ ل ة عذ ه،

أةئ ه ، أال لفحصلل ع ى لف ل ه لفبل فا ع ش ل أةئ ه. ل

لفح اله لف سئ ه لف ثلئ ع ى لفللفذ أل لأل ئلذ لآلخئ ألةئ ه نح

إق لفت ل سله لفح لف نلح ألي ت ل آخئ حئل بص ذلب أل

.بب ه لف ب ألي ةبب ك ال لضح اسة لال ق

:22المادة

ئز لفذلل لألتئلز بلالب ع لفت ل لف لق عق أل اةذ بح ك .0

لكئ ، ظئلز ك ل فه كئل ه ل لع ذة ع ى لفن س ل ةئ

. ش ئك ه لف لف ا ع

بحق لفت ل لف لق لف ع بئع خ ص ل شاع ئز لفذلل لألتئلز .3

ل ك ل ف ت ل لف إال فسف لف ةإلف ع ئع ه، ئان ب ل ئ لف للئذ، قذ

لف ة عذ لف قذ عنه ت ب للف بلء ع ح ف لفت ل لظئلز للفذه أل

.غئا ئعلنه

3 عذ لف قذ ل ق ف قئ إذئلك فبلح ا ه لفخ ص ف ت ل لف لق، ل ئ لف ة .2

اسة لف ذ ا ن ك أ ك سف ، ع ئلع لف للئذ

لف ف ف للفذ أل غئا قل ل بئع لفت ل، لنبف أ هذز إفى

ض إ ك ن حصلل لفت ل لف لق بل ع ى لف للف ذئب، لخذ ه

لخذ ه إع ذ لف ؤال، للإلعذلذ ف ئة ع ل، للف ئص لفئع لفصح ،

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

115

لف ئ ه ل قه سف بصلئ إذي إفى حقق لالنذ ج لالا ع ف ت ل لن لة

.لف ئذي، ب سف ن لة لفثق للفئلح

ع ى لفذلل لألتئلز أ شاع بئلح لف ل لفذلف ب ذل لف ل ه لف ن ةب .4

ح لفلق ب للف بلج لفتب للفن ة للفلظ فؤلت ل ذل لفئع لفص

لف لق ، ب سف نشئ لف ل ه لف ق ب ن ا إع ذ لف ؤال للفخذ ه

لف هن لإ ك ن لفلصلل إفه ، لسف بف لفذلل لألتئلز حة قذئل ه

اسل ل ه ئل ه ل لةع خبئ ه اسة لف ا اله، ل ئلعى بص خ ص ،

. لفصذذ، لح ا ه لفب ذل لفن

:24المادة

ئز لفذلل لألتئلز بحق لفت ل لف ع بؤع ى ة لى صح ك .0

ب لغه لبحقه ئل ق عبلج لأل ئلض لإع ذ لف ؤال لفصح، ل بسل لفذلل

لألتئلز قص ئى اهذا ف ض أال حئ أي ت ل حقه لفحصلل ع ى

. لفضح اسةخذ ه لفئع

بع لفذلل لألتئلز إع ل اسل لفحق ك بل ل خس، بلاه خ ص، لف ذلبئ .3

:لف ن ةب أال

خ ض ل ه لفئضع للألت ل.

ك ف ل ئ لف ة عذ لفتب للفئع لفصح لفبل فا ع

.لألت ل ع لف شذذ ع ى تلئ لفئع لفصح لأللف

لفصح لةلء لف فس ح ى إت ئ لفئع ك ح لأل ئلض

لأللف ، ع تئق أ لئ نه تبق لف كنلفلا لف ح بةهلف لع

تئق ل ئ لألغس لف فس لفك ل ة لفشئب لفنق ، آخس

.لع ب ئا أخت ئ لال لفبب ل خ تئة

ذا ك ف لفئع لفصح لف ن ةب فؤل ه ه قبل لفلالذ لب.

ك ف لذ ا ع قت ع ه لف ا ع، لال ة لفللفذ للفت ل

ب ف ل ه لألة ة لف ق بصح لفت ل ل فس ه، ل ل لفئض ع

لفتب ، ل ب ذئ ح ظ لفصح للإلصح ح لفبب, للفلق

لفحللذال، لحصلل اسة لفقت ع ه ع ى اسة لف ا اله

لالة ذ اسة لف ل هل ة عذ ه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

116

تلئ لفئع لفصح لفلق ب للإلئش ذ لف قذ ف للفذ ، للف

.للفخذ ه لف ق ب نظ لألةئ

خس لفذلل لألتئلز ا ع لف ذلبئ لف ف لف بلب بف إفف ء لف ئة ه .2

.لف ق ذ لف ضئ بصح لألت ل

لفذلل لألتئلز ب ل شاع لف ل لفذلف أال لف لصل بشكل هذ .4

ذئا إفى لإلع ل لفك ل ف حق لف ئز به اسة

.لف ذ . ل ئلع بض خ ص لح ا ه لفب ذل لفن اسل لفصذذ

:21المادة

ئع ئز لفذلل لألتئلز بحق لفت ل لفسي لذعه لفة ت ه لف خ ص ألغئلض لف

أل لفح أل عبلج صح ه لفبذن أل لف ق ئلا ذلئ ف بلج لف قذ ف ت ل

.لفا ع لفظئلز لألخئى سله لفص بإذلعه

:22المادة

ئز لفذلل لألتئلز فكل ت ل ب فحق لالن ع لفض لالا ع، .0

ف حقق لالع ل لفك ل ب سف لف ؤ لالا ع، ل خس لف ذلبئ لفبل

.فهسل لفحق ل ق فق نلنه لفلتن

نبف نح لإلع ن ه، عنذ لالق ض ء، ع ئلع للئذ لظئلز لفت ل .3

للألشخ ص لف ةإلف ع إع ف لفت ل ضبل ع أي لع ب ئ آخئ سي ص

.بت ب قذ ا نب لفت ل أل ن ب عنه ف حصلل ع ى إع ن ه

:23المادة

لفذلل لألتئلز بحق كل ت ل ة لى ش بلب فن لة لفبذن ئز .0

.للف ق للفئلح للف نلي للالا ع

ح ل لفللفذل أل أحذا أل لألشخ ص لآلخئل لف ةإلفل ع لفت ل .3

لف ةإلف لألة ة ع لفق حذلذ إ ك ن ه لف ف لقذئل ه ، ب ؤ

.ل لفت لظئلز لف ش لفبل فن

خس لفذلل لألتئلز، ل ق فظئل ه لفلتن ل حذلذ إ ك ن ه ، لف ذلبئ .2

لف بلب أال ة عذ لفللفذ لخئا لألشخ ص لف ةإلف ع

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

117

لفت ل، ع ى إع ل اسل لفحق ل قذ عنذ لفضئلئ لف ة عذ لف ذ لبئل

.للإلةك لفذع ، لال ة ق ب ف فس للفكة ء

خس لفذلل لألتئلز كل لف ذلبئ لف ن ةب فك ف حصل ن ق لفت ل .4

لفللفذ أل لألشخ ص لآلخئ لف ةإلف ف ع لفت ل، ةللء ذلخل

لفذلف لفتئز أل لفخ ئج، لبلاه خ ص، عنذ ش لفشخص لف ةإلل

ش ه لفت ل، شاع لفذلل ف ع لفت ل ذلف أخئى غئ لفذلف لف

أل إبئل ل ق ه اسل لفقبل، لكسف لألتئلز لالنض إفى ل ق ه ذلف

.ل خ س ئ ب ه أخئى ن ةب

:24المادة

ئز لفذلل لألتئلز بحق لفت ل لف ، ل حقق فئلع ل لفك ل فهسل .0

أة س ك إ لف ئص، قل بلاه لفحق ذئا لع ى

:خ ص ب

ا ل لف لالب ذلب إف ل ل ح ا ن ف ا ع.

،شاع تلئ ش ى أشك ل لف لفث نلي، ةللء لف أل لف هن

لف ذلبئ لف ن ةب ثل إذخ ل ل ل ئا لإ ح ه فا ع لألت ل، لل خ س

.لف ة عذ لف ف عنذ لفح ا إفه ا سب لف ل قذ

ا ل لف لف ف بش ى لفلة بل لف ن ةب ، ح ف ا ع ع ى أة س

.لفقذئله

ا ل لف ل ه للف ب ذئ لإلئش ذ ، لف ئبل للف هن ل ئ فا ع

.لألت ل ل ن لفه

ل خ س ذلبئ ف شاع لفحضلئ لف ن ظ لف ذلئس للف ق ل

.ذاله ئ لفذئلة

خس لفذلل لألتئلز ك لف ذلبئ لف ن ةب فض إذلئ لفنظ لف ذلئس .3

.ع ى نحل شى ع كئل لفت ل لإلنة ن لب لل ق ع اسة لال ق

قل لفذلل لألتئلز اسة لال ق ب ل شاع لف ل لفذلف .2

بهذز لإلةه لفقض ء ع ى لفاهل لأل لئ لف ق ب ف ، لبخ ص

للأل ا ع أنح ء لف ف ل ةئ لفلصلل إفى لف ئ لف للف قن

لإفى لة بل لف لفحذث ، ل ئلعى بص خ ص

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

118

.لح ا ه لفب ذل لفن اسل لفصذذ .4

:25المادة

: لل ق لفذلل لألتئلز ع ى أ كل لفت ل لاه " نحل .0

ن شخص لفت ل ل للابه لقذئل ه لف ق للفبذن إفى أقصى

.إ ك ن ه

ن لح ئل حقلق لإلنة للفحئ ه لألة ة للف ب ذىء لف كئ

. ث ق لأل لف حذ

ن لح ئل سلي لفت ل لال ه لفثق لفف ه لق ه لفخ ص ، للفق

لفت ل للفب ذ لفسي نشؤ ه لألصل، لفلتن ف ب ذ لفسي ش ه

.للفحض ئله لف خ ع حض ئ ه

إعذلذ لفت ل فح ة ش ئ لف ةإلف ا ع حئ، بئلح لف ا

للفة للف ة ح للف ة لل ب لفانة للفصذلق ب ا ع لفش لب

للفا ع ه لإلثن للفلتن للفذن للألشخ ص لفس ن ل إفى

. ن لح ئل لفبب لفتب –لفةك لألص . اـ

ةئ ع ى أنه ذخل حئ لأل ئلذ 38ف ذ أل لف ذ فس نص اسة ل .3

للفهب ه إنش ء لف إةة ه لف لإذلئ ه ، ئان " ع ى لفذلل ب ئلع

اسة لف ذ لب ش ئلت ت بق لف 0لف ب ذىء لف نصلص ع ه لف قئ

.لفسي ل ئة اسة لف إةة ه ف ئ لفذن قذ ض ه لفذلف

:21المادة

لفذلل لف لاذ ه أق ه أثن أل ذن أل ففل أل أشخ ص لفةك

أللفب لفةك لفحق لألص ، ال ال حئ لفت ل لف ن ف لألق ه أل

أ ع، ع بق أ ئلذ لف ا لع ، بثق ه، أل لإلاه ئ بذنه ل ئة ش بئة، أل

.فف هلة ل

:20المادة

ئز لفذلل لألتئلز بحق لفت ل لفئلح للقه لف ئلغ، ل للف لألف ب .0

لأنشت لالة ا لف ن ةب فةنه للف ش ئك بحئ لفح لفثق ل

.لف نل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

119

ح ئ لفذلل لألتئلز ل حق لفت ل لف ش ئك لفك لفح .3

ى ل ئ ئص بلب ل ة ل ف نش ت لفثق لفثق للف ن ل شاع ع

.للف ن للإلة ا لأنشت ألق ه لف ئلغ

:22المادة

ئز لفذلل لألتئلز بحق لفت ل ح ه لالة فبلل لالق ص ذي ل .0

أذلء أي ع ل ئاح أ كل ختئل" أل أ ثل إع ق ف لفت ل، أل أ

بن لة لفبذن، أل لف ق ، أل لفئلح، أل كل ض ئل" بصح لفت ل أل

.لف نلي، أل لالا ع

خس لفذلل لألتئلز لف ذلبئ لف شئ للإلذلئ للالا ع للف ئبل .3

:لألخئى سله لفص ، قل لفذلل لألتئلز بلاه خ ص ب

حذذ ع ئ أذنى أل أع ئ ذن فبلف ح ق ب ل .

لضع نظ ن ةب فة ع ه لف ل لظئل ه.

ئض عقلب ه أل ا لءله أخئى ن ةب فض بف إن س اسة لف ذ

.ب ف

:22المادة

خس لفذلل لألتئلز ا ع لف ذلبئ لف ن ةب ، ب سف لف ذلبئ لف شئ للإلذلئ

لف شئلع ف للذ لف خذئ للإلا ع للف ئبل ، فلق لألت ل لإلة خذل غئ

للف للذ لف إثئ ع ى لف قل، حةب حذذه لف اذله لفذلف سله لفص ، لف نع

.لة خذل لألت ل إن ج ثل اسة لف للذ بتئق غئ شئلع للإل ا ئ به

:24المادة

هذ لفذلل لألتئلز بح لفت ل ا ع أشك ل لالة فبلل لفانة للالن ه

لفانة. لفهسة لألغئلض خس لفذلل لألتئلز، بلاه خ ص، ا ع

:لف ذلبئ لف بلب لفلتن للفثن ب للف ذذ لألتئلز ف نع

.ح ل أل إكئلة لفت ل ع ى ت أي نش ت انة غئ شئلع .0

لالة خذل لالة فبلف فؤلت ل لفذع ئ أل غئا لف ئة ه لفانة .3

.غئ لف شئلع

.لالة خذل لالة فبلف فؤلت ل لف ئلض للف للذ لفذلعئ .2

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

120

:21المادة

خس لفذلل لألتئلز ا ع لف ذلبئ لف بلب لفلتن للفثن ب للف ذذ لألتئلز ف نع

لخ ت ز لألت ل أل ب ه أل لال ا ئ به ألي غئض لألغئلض أل بؤي شكل

.لألشك ل

:22المادة

لألتئلز لفت ل ة بئ أشك ل لإلة فبلل لفض ئ بؤي ا نب اللنب ح لفذلل

.ئ ة لفت ل

:23المادة

: ك ل لفذلل لألتئلز

أال ئض أي ت ل ف سب أل ففئة ضئلب لف أل لف قلب لفق ة .0

ئض عقلب لإلعذل أل لفةا ذى لفح بةبب أل لفبلإنة ن أل لف هن . لال

ائلب ئ كبه أشخ ص قل أع ئا ع ث ن عشئ ةن ذل لالذ إ ك ن

.فئل ئلج عنه

أال حئ أي ت ل حئ ه بصلئ غئ ق نلن أل ة . لاب أ ائي .3

إال ك اؤ لع ق ل لفت ل أل لح ا ة أل ةانه ل ق " ف ق نل لال ال ئة ه

.أخئ لألقصئ ئ ن ن ةب

ل كل ت ل حئل حئ ه بإنة ن للح ئل ف كئل لف ؤص .2

لإلنة ، لبتئق ئلع لح ا ه لألشخ ص لفس ب فلل ةنه. لبلاه خ ص،

ضل كل ت ل حئل حئ ه ع لفب فف ، ف بئ أ ص ح لفت ل

ز سف ، لكل فه لفحق لفبق ء ع ى ل ص ل ع أةئ ه ق ض خبل لف ض ى

.ع تئق لف ئلةبله للف ئله، إال لفظئلز لالة ثن ب

كل فكل ت ل حئل حئ ه لفحق لفحصلل بةئع ع ى ة عذ .4

ق نلن لغئا لف ة عذ لف ن ةب . ضبل" ع لفحق لفت شئع

حك أل ة ت خ ص ة ق ل ح ذ أخئى، ل حئ نه لفحئ أ

.أ ائي لفبه بةئع أي إائلء، اسل لفقبل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

121

:24المادة

هذ لفذلل لألتئلز بؤ ح ئ قللعذ لفق نل لإلنة ن لفذلف لف نتبق ع ه .0

. لف ن ع ه لف ة ح لسله لفص ب فت ل لأ ض لح ئل اسة لفقللعذ

ذلل لألتئلز ا ع لف ذلبئ لف كن ع " فك ض أال ش ئ خس لف .3

.لألشخ ص لفس ف ب غ ةنه خ س عشئ ةن لش ئلك " ب شئل" لفحئب

نع لفذلل لألتئلز ع انذ أي شخص ف ب غ ةنه خ س عشئ .2

لف انذ ب لألشخ ص لفس ب فه نه ةن قلل ه لف ة ح . لعنذ

خ س عشئ ةن لفكنه ف ب غ ث ن عشئ ةن ، اب ع ى لفذلل لألتئلز

."أ ة ى إلعت ء لأللفل ف ا أكبئ ةن

خس لفذلل لألتئلز، ل ق " الف ل ه ب ق ضى لفق نل لإلنة ن لفذلف .4

ة ح ، ا ع لف ذلبئ لف كن ع " لف بح لفةك لف ذن لف ن ع ه

.فك ض ح لئع لألت ل لف ؤثئ بن لع ة ح

:25المادة

خس لفذلل لألتئلز كل لف ذلبئ لف ن ةب ف شاع لف ؤال لف ذن للفن ة لإع ذ

لالنذ ج لالا ع ف ت ل لفسي قع ضح أي شكل أشك ل لإلا ل أل لالة فبلل

إلة ء ، أل لف سب أل أي شكل آخئ أشك ل لف أل لف قلب لفق ة أل أل ل

لفبلإنة ن أل لف هن ، أل لف ن ع ه لف ة ح . لائي اسل لف ؤال لإع ذ لالنذ ج اسة

. بب صح لفت ل، للح ئل ه فسل ه، لكئل ه

:41المادة

أنه لن ه ق نل لف قلب ه أل ه ئز لفذلل لألتئلز بحق كل ت ل ذعى .0

بسف أل ثبه ع ه سف أ ل بتئق ق ع ئ ع ذئا إحة س

لفت ل بكئل ه لقذئة، ل لح ئل لفت ل ف فآلخئ حقلق لإلنة

للفحئ ه لألة ة ل ئلع ة لفت ل للة صللب شاع إع ذ لنذ ج لفت ل

. ا علق ه بذلئ بن ء لف

ل حقق " فسف ، ل ع ئلع أحك لفصكل لفذلف سله لفص ، ك ل لفذلل .3

عذ إذع ء لن ه لفت ل فق نل لف قلب ه –لألتئلز، بلاه خ ص، : أ

أل ل ه ه بسف أ إثب ه سف ع ه بةبب أ ل أل ألاه قصلئ ف ك

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

122

كل فكل ت ل – به . ب حظلئ ب لاب لفق نل لفلتن أل لفذلف عنذ لئ ك

:ذعى بؤنه لن ه ق نل لف قلب ه أل ه بسف لفض ن ه لف ف ع ى لألقل

إ ئلض بئلء ه إفى أ ثبه إذلن ه ل ق " ف ق نل.

إخت ئة لئل" ل ب شئ " ب ف ه لف لاه لفه، ع تئق للفذه أل

ة عذ لأللص ء لفق نلن ع ه عنذ لإلق ض ء، للفحصلل ع ى

.ق نلن أل غئا لف ة عذ لف بلب إلعذلذ ل قذ ذ عه

ق ة ت أل اب قض ب خ ص ل ة ق لن ه ب ف ل ذعللة

ذل ؤخئ ح ك ع ذف ل ق " ف ق نل ، بحضلئ ة ش ئ ق نلن

أل ب ة عذ ن ةب أخئى لبحضلئ للفذه أل لأللص ء لفق نلن

ف بئ أ سف غئ ص ح لفت ل لف ض ى، لالة لسل ع ه،

.أخس لفحةب ةنه أل ح ف ه

عذ إكئلاه ع ى لإلذالء بشه ذ أل لإلع ئلز ب فسنب، للة اللب أل

ؤ لة اللب لفشهلذ لف ن اض لك ف لش ئل للة اللب لفشهلذ

.فص فحه ظل ظئلز لف ة لل

ه ق نل لف قلب ه، ؤ ق ة ت خ ص أل اب لسل لع بئ أنه لن

قض ب ة ق لن ه أع ى ل ق " ف ق نل بإع ذ لفنظئ اسل لفقئلئ

.ل أ ذلبئ ئلض ب " فسف

لفحصلل ع ى ة عذ ئا ش لي ا ن " لسل سئ ع ى لفت ل ه

.لف ف لف ة أل لفنتق به

ه لفخ ص " أثن ء ا ع ئلحل لفذعلى ؤ إح ئل ح.

ة ى لفذلل لألتئلز ف إق قللن لإائلءله لة ت ه ل إةة ه .2

نتبق خصص " ع ى لألت ل لفس ذعى أنه لن هكلل ق نل لف قلب ه أل

: ه ل بسف أل ثبه ع ه سف ، لخ ص لفق ب

ألت ل فس فذه لألا الن ه حذذ ذن ئض ذلنه أ ل

.ق نل لف قلب ه

لة صللب ل خ س ذلبئ عنذ لإلق ض ء ف اإالء لألت ل ذل

لف الء إفى إائلءله قض ب ، شئت أ ح ئ حقلق لإلنة

."للفض ن ه لفق نلن لح ئل " ك بل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

123

للإلشئلز، للف شلئ ، ح ئ ب ه خ ، ثل ألل ئ لفئع للإلئش ذ .4

للإلخ ب ئ، للفحض ن ، لبئل لف للف ذئب لف هن لغئا بذلبل

لفئع لف إةة ، فض لألت ل بتئق بلب ل اه ل ن ةب ع

.ظئل ه لائ ه ع ى لفةللء

:40المادة

اسة لال ق س أي أحك كل أةئع إ ض ء إفى أع ل حقلق لفت ل فس

:للف قذ ئذ

ق نل ذلف تئز، أل .0

.لفق نل لفذلف لفة ئي ع ى لفذلف .3

الجزء الثان

:42المادة

هذ لفذلل لألتئلز بؤ نشئ ب ذئ لال ق لأحك ه ع ى نت ق للةع ب فلة بل

. للف ف . ب لفكب ئ للألت ل ع ى لفةللءلف بلب

:42المادة

نشؤ ففئض ذئلة لف قذ لفسي أحئ ه لفذلل لألتئلز لة ء ن س .0

لإلف ل ه لف هذه به اسة لإل ق فان ن بحقلق لفت ل ضت ع

.ب فلظ بز لف نصلص ع ه

سلي لف ك ن لفخ ق لفئ للفك ء ؤفز لف ان عشئ خبئلء .3

لف ئز به لف ذل لفسي فته اسة لإل ق . ل ن خب لفذلل لألتئلز

أعض ء لف ان ب ئع ا ل ل اإالء لألعض ء بص ه لفشخص ،

للفى لإلع ب ئ ف ل ع لفافئل

.لف ذل لكسف ف نظ لفق نلن لفئبة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

124

أعض ء لف ان ب إلق ئلع لفةئي ق ب أشخ ص ئشحه لفذلل ن خب .2

.لألتئلز، لفكل ذلف تئز أ ئشح شخص " للحذل" ب ئع ا

ائي لإلن خ ب لأللل ف ضل لف ان ب ذ ة أشهئ ع ى لألكثئ ئخ بذء .4

اسة لإل ق لب ذ سف ئ كل ةن .للاه لأل لف

لف حذ قبل أئب أشهئ ع ى لألقل ئخ كل لن خ ب ئة ف إفى فؤل

لفذلل لألتئلز ذعلا ه إفى قذ ئشح ه غضل شهئ . ث ذ

لأل لف ق ب ئ ب ئ ب " أف ب ب " با ع لألشخ ص لف ئشح ع ى اسل

لفذلل لألتئلز لف "لفنحل بن

.ى لفذلل لألتئلز اسة لإل ق ئشح ه ، لب فه إف

ائي لالن خ ب ه لا ع ه ف ذلل لألتئلز ذعل لأل لف إفى عقذا .2

قئ لأل لف حذ . ل اسة لإلا ع ه، لف شكل حضلئ ث ث لفذلل

لألتئلز ه نص ب " ق نلن " فه ، كل لألشخ ص لف ن خبل ف ضل لف ان

ل ع ى أكبئ عذذ لألصلله لع ى لألغ ب لف ت ق ا لفس حص

.ألصلله ث لفذلل لألتئلز لفح ضئ لف صل

ن خب أعض ء لف ان ف ذ أئبع ةنلله. لال إع ذ لن خ به إسل ائى .6

ئشحه اذذ. غئ أ ذ لال خ ة أعض ء لف ن خب

، لب ذ لالن خ ب لأللل ب شئ قل لالن خ ب لأللل نقض ب نقض ء ةن

.ئبس لالا ع ب خ ئ أة ء اإالء لفخ ة ب فقئع

لسل ل أحذ أعض ء لف ان أل لة ق ل أل أع ألي ةبب آخئ أنه غئ ق ذئ .7

"ع ى ؤذ ه لف ان ، لفذلف لفتئز لف ق ه ب ئشح لف ضل خبئل

.ف بق لفلال ، ئان " ب لل ق لف ان آخئ ب ئع ا فك ل لف ذ ل

. ضع لف ان نظ ه لفذلخ .8

. ن خب لف ان أعض ء ك به ف ئ ةن .9

قذ لا ع ه لف ان ع ذ قئ لأل لف حذ أل أي ك ن ةب حذذة .01

لف ان . ل ا ع لف ان ع ذ ئ لفةن . ل حذذ ذ لا ع ه لف ان ، ل ذ

فنظئ ه ، لسل لق ضى لأل ئ، لا ع ف ذلل لألتئلز اسة لإل ق ، ئان " ل

.ب لل ق لفا لف

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

125

ل ئ لأل لف فؤل لف حذ لظ ل ئل ق الضتبلع لف ان .00

.بصلئ ف بلظ ب ه ب لاب اسة لال ق

أعض ء لف ان لف نشؤ ب لاب اسة لال ق ، ب لل ق لفا لف ، ح ل .03

ع ى ك آه للئذ لأل لف حذ ل ق " ف قذ قئئة لفا لف شئلت

.لأحك

:44المادة

هذ لفذلل لألتئلز ب قذ إفى لف ان ، ع تئق لأل لف فؤل .0

لف ذلبئ لف لع ذ ه الن س لفحقلق لف ئز به اسة لف حذ ، ق ئئ ع

: لال ق لع لف قذ لف حئ لف ع ب لفحقلق

غضل ةن بذء ن س اسة لال ق ب فنةب ف ذلف لفتئق

: لف ن

لب ذ سف ئ كل خ س ةنلله .

فص ب لف إثئ ع ى لضع لف ق ئئ لف ذ ب لاب اسة لف ذ لف لل ل لل .3

ذئا لفل ء ب الف ل ه لف هذ به ب لاب اسة لال ق أ لاذه ثل اسة

لف لل ل للفص ب ، لاب أ ش ل لف ق ئئ أض ع ى ل ه ك ل ئ

. ف ان ه ش بل ف ن س لال ق لفب ذ لف ن

إفى لف ان ل كئئ، ال ح ا بذلف تئز قذ ه قئئل ألف ش بل .2

قذ ه ق ئئ الحق ل ق ف قئ )ب( اسة لف ذ ، لف ل ه لألة ة

. لف ةبق فه قذ ه

ب ن س ال ف ان ل ت ب لفذلل لألتئلز ل ه إض سله ص .4

. لال ق

لالق ص ذي قذ لف ان إفى لفا لف كل ةن ، ع تئق لف ا س .2

. للالا ع ، ق ئئ ع أنشت ه

. ح لفذلل لألتئلز ق ئئا ع ى نت ق للةع ف ا هلئ ب ذلنه .6

:41المادة

فذع ن س لال ق ع ى نحل ل ل شاع لف ل لفذلف لف ذل لفسي فته

:لال ق

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

126

حق لفلك اله لف خصص ل نظ لأل لف حذ ف ت لف لغئا كل .0

أاه لأل لف حذ أ كل ث فذى لفنظئ ن س ذخل نت ق

لال ه أحك اسة لال ق . لف ان أ ذعل

لف خصص ل نظ لأل لف حذ ف ت لف للفهب ه لف خ ص لفلك اله

، ف قذ شلئ خبئلبه بشؤ ن س لال ق "لألخئى، حةب ئلة بلب

لف ا اله لف ذخل نت ق لال كل نه . لف ان أ ذعل لفلك اله

ف حذ لف خصص ل نظ لأل لف حذ ف ت لف لغئا أاه لأل ل

.ف قذ ق ئئ ع ن س لال ق لف ا اله لف ذخل نت ق أنشت ه

حل لف ان ، حةب ئلة بلب "، إفى لفلك اله لف خصص ل نظ .3

لأل لف حذ ف ت لف للفهب ه لف خ ص لألخئى أ ق ئئ لفذلل

، أل شئ إفى ح ا ه لألتئلز ض ت ب " ف شلئ أل لف ة عذ لف قن

ف ثل اسة لف شلئ أل لف ة عذ ، صحلب ب بلحظ ه لف ان للق ئلح ه بصذذ

.اسة لفت ب ه أل لإلش ئله، إ لاذه ثل اسة لف بلحظ ه للالق ئلح ه

ال ف ان أ لص بؤ ت ب لفا لف إفى لأل لف إائلء .2

صل بحقلق لفت ل.ذئلة ه ب فن ب عنه ع قض حذذ

ال ف ان أ قذ لق ئلح ه ل لص ه ع ة نذ إفى ل ه ق ه –ذ

اسة لال ق . ل ح ل ثل اسة لالق ئلح ه 45ل 44ع بل" ب ف ذ

إفى أ ذلف تئز ن . ل ب غ ف ا لف صحلب للف لص ه لف

.ذهب ق ه لفذلل لألتئلز، إ لا

الجزء الثالث

:42المادة

. ح ب ب لف لقع ع ى لال ق فا ع لفذلل

:43المادة

خضع اسة لال ق ف صذق . ل لذع صكل لف صذق فذى لأل لف فؤل

.لف حذ

:44المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

127

ظل ب ب لالنض إفى اسة لال ق لح فا ع لفذلل . ل لذع صكل لالنض

. فذى لال لف فبل لف حذ

:45المادة

بذأ ن س اسة لال ق لفل لفثبلث لفسي إذلع ص لف صذق أل .0

لالنض ـ لف شئ فذى لأل لف فؤل لف حذ

لفذلل لف صذق اسة لال ق أل نض إفه ب ذ إذلع ص لف صذق لل .3بذأ ن س لال ق إ لءا لفل لفثبلث لفسي ئخ لالنض لف شئ ،

. إذلع اسة لفذلف ص صذقه لل لنض ه :11المادة ال ألي ذلف تئز ل ق ئح إذخ ل ذل لل قذ ه إفى لأل لف فؤل .0

ئح ع لف حذ . لقل لأل لف عنذبس بإببلغ لفذلل لألتئلز ب ف ذل لف ق ت ب بؤخت ئة ب إسل ك نه اسة لفذلل حبس عقذ إ ئ ف ذلل لألتئلز ف نظئ لالق ئلح ه للف صله ع ه ل ح ف ؤذ ث ال لفذلل لألتئلز ع ى لألقل ، غضل أئب أشهئ ئخ اسل لف ب غ ، عقذ اسل لف إ ئ ،

حذ . لقذ أي ذل ذة ذعل لأل لف إفى عقذة حه ئع لأل لف أغ ب لفذلل لألتئلز لفح ضئ للف صل لف إ ئ إفى لفا لف

. فؤل لف حذ القئلئ اسة لف ذ عنذ قئة لفا 0بذأ ن س أي ذل لع ذة ل ق ف قئ .3

. بؤغ ب لفث ث لف فبل لف حذ قب ه لفذلل لألتئلز اسة لال ق

كل لف ذبله ، عنذ بذء ن سا ، ف ذلل لألتئلز لف قب ه ل بقى .2

بؤحك اسة لال ق لبؤ ذبله ة بق كل لألخئى لألتئلزلفذلل

. قذ قب ه

:10المادة

قى لأل لف فؤل لف حذ نص لف ح ظ ه لف بذه لفذلل لقه .0

. لف صذق لل لالنض ، لقل ب ه ع ى ا ع لفذلل

. ال ال إبذلء أي ح ظ كل ن فهذز اسة لال ق لغئضه .3

ال ةحب لف ح ظ ه أي لقه ب لاه إش ئ بهسل لف نى إفى .2

لأل لف فؤل لف حذ ، لفسي قل عنذبس بإببلغ ا ع لفذلل به . لصبح

ش ئ ن س لف لل لع ب ئل ئخ قه قبل لأل لف . لف ذ اسل لإل

ال ألي ذلف تئز أ نةحب اسة لال ق بإش ئ خت ئة ه :52

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

128

إفى لأل لف فؤل لف حذ . لصبح لالنةح ب ن سل ب ذ ئلئ ةن ع ى

. ئخ ة لأل لف اسل لإلش ئ

:12المادة

. لأل لف فؤل لف حذ لذ فهسة لال ق

:14المادة

لذع لصل اسة لال ق ، لف ة لى لفحا نصلصه ب إلةب ن للإلنك

للفئلة للفصن للف ئب للف ئنة ، فذى لأل لف فؤل لف حذ . لشه ذ ع ى

ذن ة ، لف خلفل حةب لألصلل ا نب حكل ه ، سف ، ق لف لضل لف لق ل أ

. ب ف لقع ع ى اسة لال ق

لف حق لفث فال

المنزلن بالعمال المتعلقة والتشغل الشغل شروط بتحدد 24-12 رقم قانون

األول البـــاب

ع أحك

:األولى المــادة

: لفق نل اسل ذفلل ب ئلذ

ئ بت أشف ل بإنا أائ، ق بل ة ئ، بشكل قل ، لفسي لف ل: لف ن ف لف ل

. ب فبه

لك ف قبل لفبه ص حب إش ئ ئا لض ه لفسي لف ل ن ف ، ع بل بئ ال

لفظهئ ألحك لفخ ض ل ف ةكنى لف ذ لفبن ه لفبللبل لكسل لف إقه، لف شفل

8) 0297 شللل 34 لفص ذئ 0.76.328 ئق ق نل ب ث ب لفشئز

(. 0977أك لبئ

لفحئلة شئك ه إحذى ع شفل ب قذ لف ئ بت لفبه ح ئس ن ف ع بل بئ ال ك

. لأل للل لنقل لفحئلة بؤع ل لف ق 37.16 ئق لفق نل ف ق ض ه نش ته لفخ ضع

لألشف ل إلنا ن ف ع ل ع ل ة ؤائ تب شخص كل: لفبه ص حب

.أذن ة 3 لف ذ ع ه لف نصلص

: 2 المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

129

:لف ف لألشف ل ب فبه لف ئ بت لألشف ل ش ل

لف نظز؛

لفتبخ؛

ئضه، أل عا ة، أل ةنه بةبب لفبه أ ئلذ ب ئذ لف ن أل لألت ل ئب

لفخ ص ؛ لالح ا ه سلي كلنه أل

لفبه؛ ألغئلض لفة ئ ة ق

لفبة ن ؛ أع ل إنا

لفبه حئلة.

. نظ بنص لفبلبح اسة أل فئ ، لالق ض ء عنذ ، ك

الثان البـــاب

لف ن ف لف ل شفل شئلت

:2 المادة

بنص حذذ ن لسج ل ق لفبه ص حب ذة صئح ب ق ضى لف ن ف لف ل شفل

ئلعى، أ ع ى لف ن ف، للف ل لفبه ص حب قبل لف صئح اسل للقع. نظ

.للف قلذ لالف ل ه ق نل ع ه لف نصلص ب ألا لف ق لفشئلت لف لقع، عنذ

ف ل أحذا ة إ ض به ، صح ع ى ص ذق نظ بئ ثبلث لف صئح حئئ

لف خ ص لفشفل ش فذى لفث فال للذع نه بللحذ لفبه ص حب لح ظ لف ن ف

.ب ف لصل لإلش ئ ع لفلصلل ض لن بئة ف إفه ئةل أل

:4 المــادة

لف شفل لك اله بللةت لألا نب أل لف ف ئب لف ن ف لف ل شفل ك

ذلن ب ث ب 62.99 ئق لفق نل لفئلبع لفك ب ألحك تبق لف حذث لفخصلص

.لألائلء ل شفل لالة خذل لفلة ت حلل لفشفل

لفك ب لفخ س لفب ب أحك أا نب، ن ف ب ل لأل ئ ق إسل تبق، أنه غئ

.62-99 ئق لف سكلئ لفق نل لفئلبع

ع ل شفل ب ف لةت لع ذ ، بص قل لل، أ لفسل لألشخ ص ع ى ل نع

. ن ف

:1 المــادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

130

لالة ت به ، لف لفلث بق ا ع لفبه فص حب قذ أ لف ن ف لف ل ع ى اب

للفشه ذله ، لف ب لبح ف ه ل ذ ذة ل ك ل ئخ لعنللنه ب ة ه لف ق

لفبت ق ع ه ص ذق نةخ لالق ض ء، لعنذ ع ه ، ل ئ لف للف هن لف ذئة

. لفلتن لف ئز بت ق أل لالفك ئلن ف ئز لفلتن

أل عنللنه ع ى تئأ فئ بكل ع لفبه ص حب حت أ لف ن ف لف ل ع ى اب

.لف ب ح ف ه

تب ف حص ن ق ه لع ى خض ه أ لف ن ف، لف ل شفل قبل لفبه، فص حب ك

. أل ذ ئض أي ةبل ه ف ؤكذ

:2 المــادة

لألشخ ص شفل نع ،62-99 ئق لفسكئ لفة فز لفق نل 042 لف ذ ألحك تبق

. ن ف ك ل ةن 02 ع أع ئا قل لفس

كلنلل أ اب ةن ، 08 ل 02 ب أع ئا ئللح لفس فؤلشخ ص ب فنةب أ

. ن ف ك ل فبلش ف ل أ ئا ألف ء ئخص ع ى ح ص

أل ت ق ه ، لق أل ع ه ، ب فف خ تئ شكل أشف ل لف ن ف لف ل شفل نع

.لف ب آلذلب خل قذ عنه ئ ب قذ

. نظ بنص لألشف ل اسة البح حذذ

الثالث الباب

لفةنل للف ت لألةبلع لفئلح

لف تل لأ للفذن لفلتن لألع ذ لأ

:3 المــادة

. ص ة ع 34 ع قل ال أةبلع ئلح لف ن ف لف ل ة ذ

لفشهئ خبلل تى أ ع ى لألةبلع لفئلح أ ا ع لفتئ ب ق ك

.لق ه ف ئخ لف للف

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

131

: 01 المــادة

ص أشهئ ة قضى إسل لألائ ذ لع ةنل عت لف ن ف لف ل ة ذ

.شهئ كل ع ع ل ل لنصز ل ع ذ ه قل أال ع ى لفبه ص حب خذ

ع ى ذذا أا لء ب لفا ع أل لألائ عنه لف إذى لفةنل لف ت ا ب ك

. لفبه لص حب لف ن ف لف ل ب ب ق سف إسل ف ، ةن ذى

:00 المــادة

ب ق ل ك . للفلتن لفذن لألع ذ أ خبلل لفئلح لف ن ف لف ل ة ذ

.الحق ئخ إفى نه لالة ذ ؤال لفتئ

:02 المــادة

: ك ع ب أحذلال بةبب فب ئخص لف ن ف لف ل ة ذ

أ ؛ ثبلث : لف ن ف لف ل للج

للحذ؛ ل : لف ن ف لف ل أبن ء أحذ للج

ل ؛: أصلفه أحذ أل أبن به أحذ أل لف ن ف لف ل لج ل

للحذ؛ ل : لف ن ف لف ل أخلله إحذى أل إخل أحذ ل

للحذ ل : أبن به أحذ أل لف ن ف لف ل ف لج ائلح ع.

أعبلة إفه لف ش ئ لف فب ه ع لألائ إذى .

الرابع البـــاب

لألاـــئ

:02 المــادة

لفنقذي، لف ب غ إفى ب إلض لح ة به، لذخل. لفتئ ب ئلض لألائ حذذ

.عن أل ذ أخئى ك بله

فؤلائ لألذنى لفحذ % 21 ع ف ل لف ذ لع لفنقذي لف ب غ قل أال اب أنه، غئ

.لفحئ للف ه للف ا ئ لفصن ع قت ع ه لف تبق

. لألائ لف ن ف لف ل فب أ عذذ خص أال ع ى ق أ ف تئ ك

:04 المــادة

ص حب ن س فذى لفشفل ةن قضى إسل ، ص ه عنذ لض لف ن ف لف ل ة حق

. لفبه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

132

: لف ، لفشفل لفةن ا ء أل ةن ، كل ع ، لف لض اسل ب غ ذل

96 ؛ لألقذ لأللفى ةنلله لفخ س خص لألائ ، ة ع

044 لفةن ب لف ئللح لألقذ ئ خص لألائ ، ة ع

لألقذ ذ خص لألائ ، ة ع 093 - للف شئ لفة ذة

؛ عشئ للفخ ة عشئ لفح ذ لفةن ب لف ئللح

341 لفخ ة لفةن لق لف لألقذ ذ خص لألائ ، ة ع

.عشئ

:الخامس البـــاب

للف قلبــ ه لف ئلقب

:01 المادة

ضذ لف ن ف لف ل به قذ لف لفشك ه لفشفل ب ش لف ك ل لألعلل قى

اسل أحك تبق ذى ف حقق لفتئ لفشفل ش ة ذع .لفبه ص حب

حضئل حئئ سف ع ه سئ لإسل بنه ، لف ص فح ح لاله بإائلء لقل . لفق نل

. لف لضلع

ة عذة أ شؤنه لف لفلث بق با ع ذة لفتئ ت ب أ لفشفل ف ش ك

.لف سكلئ ب ف ه لفق ع ى

:02 المادة

ذئا  : 21.111 إفى 32.111 بفئل قب

ةن ؛02 ع قل ع ئة ك إسل ن ف ع بل لة خذ شخص كل -

ئللح ع ئة ك إسل أ ئة لف ئخص ذل ن ف ع بل لة خذ شخص كل -

ةن ؛ 08ل 02 ب

؛ ن ف ع ل شفل ، لع ذ بص لةت سل ، شخص كل -

. أعبلة 2 لف ذ بؤحك قذ ف شخص كل -

أل أشهئ 2ل شهئ ب ذ ه ئللح بحبس للفحك لففئل ض عز لف لذ ح ف ل

. قت لف قلب ا بإحذى

:ذئا 211 ل 211 ب ئللح بفئل قب

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

133

ع ه للف نصلص ت به ، لف لفلث بق ا ع لفبه فص حب قذ ف ن ف ع ل كل -

أعبلة؛ 2 لف ذ

ح ف ه أل عنللنه ع ى تئأ فئ بكل ع لفبه ص حب حت ف ن ف ع ل كل -

لف ب ؛

لق أل ع ه ، ب فف خ تئ شكل أشف ل ن ف ع ال لة خذ شخص كل -

.لف ب آلذلب خل قذ عنه ئ ب قذ أل ت ق ه ،

: 03 المادة

لألحك فئ

لف ل» ة حل 62- 99 ئقــ لفسكئ لفة فز لفق نل 4 لف ذ لأللفى لف قئ

«لفبله خذ » ة حل «لف ن ف

: 04 المادة

ه نشئ لفسي لف ئخ لب ذلء ةن أال ذلخل لف ن س ح لفق نل اسل أحك ذخل

.لف ف تبقه لفبل لفنصلص لفئة ب فائذ

لف قذ ن ف ع ال ، لف سكلئ لف ئخ شف ل لفس لفبله أصح ب ع ى

.لف ئخ اسل لب ذلء بؤحك ه

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

134

لف حق لفث فال

المتعلقة باستخدام األطفال بعض مواد مدونة الشغل المغربة

042المادة

ال ك شفل لألحذلال، لال قبلفه لف ق لاله، أل فذى لف شف ، قبل ب لغه ة

خ س عشئ ةن ك .

044المادة

ت ب أي لقه، عئض ا ع لألائلء حق ف ل لف ك ز ب ش لفشفل، أ

للألحذلال لفس قل ةنه ع ث ن عشئ ةن ، لا ع لألائلء لف ق ، ع ى تبب

ب ة ش ى بع ف ل لئ لف ك ب فصح لف ل ، قصذ لف حقق أ لفشفل لفسي هذ

به إفه ، ال لق ت ق ه ، أل ال ن ةب ع إع ق ه .

ز ب ش لفشفل، أ ؤ ئ بإع ء لألحذلال للألائلء لف ق حق ف ل لف ك

لفشفل ذل إخت ئ، إسل أبذى لفتبب ئأ ت بق فئأه، لأائي ع ه حص ض ذ

بت ب سله .

041المادة

نع شفل أي حذال، ذل لفث ن عشئ ، ثبل، أل شخص لف ئلض لف ل

ه لف حذذ البح ه بنص نظ ، ذل إس ك لب ة ه لف قذ قبل لف ق لال

ةبق لف ل لف ك ز ب ش لفشفل، بخصلص كل حذال ع ى حذ ، لسف ب ذ لة ش ئ

لف أ ئة.

حق فهسل لف ل أ ة اب، إ ق ء ن ةه، لإ بت ب كل شخص إال فهسل

لففئض، لإلس لفسي ةبق فه أ ة ه اسل لفشؤ .

044المادة

أعبلة، أ ل ئ ع ى 047اب ع ى كل تى هن لف ه لف بن لف ذ

نةخ عقلذ لالذ لألحذلال لفس لفى لاهه ، أل بت ق ه ئ ه لفلتن ، لأ

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

135

ذف به فثبه به ال ه ب ائذ ت به تئز لف ل لف ك ز ب ش لفشفل، أل

لإلذلئ لف ح .لفة ت ه

032المادة

لفنش ت ه غئ قصذ به ) نع شفل لألحذلال ذل لفة ذة عشئ أي شفل ف

كل شفل إذى ب لفة ع لف ة فبل للفة ذة صب ح أ لفشفل لف لف بلح

للفخ ة بللف إذى ب لفة ع لفث ن ف ه لفشفلبلف بلح قصذ لفنش ت ه

(صب ح

خ سلف حق لف

االستخدام لسن األدنى الحد بشأن 138 رقم اتفاقة

إفى لفذلف لف ل ك ب إذلئ ا س ذع ة لقذ لفذلف ، لف ل ف نظ لف لف إ ئ إ

1973 لنه /ح ئل 6 للفخ ة ، لفث ن ذلئ ه عقذ حال انز، لالا ع

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

136

لألذنى لفحذ لل ق ، 1919 ،(لفصن ع ) ف ة لألذنى لفحذ ل ق أحك إفى شئ لإس

لفحذ لل ق )1921 لف ئلع ) ف ة ، لألذنى لفحذ لل ق 1920 (لفبحئي لف ل) ف ة

غئ لألع ل) ف ة لألذنى لفحذ لل ق 1921 (ل ة عذلا لفلق ذل ) ف ة لألذنى

ف ة لألذنى لفحذ لل ق 1932 (لفصن ع

( ئلا ) لفصن ع ) ف ة لألذنى لفحذ لل ق 1936 ،( ئلا ) (لفبحئي لف ل)

لل ق ، 1937 ( ئلا ) (لفصن ع غئ لألع ل) ف ة لألذنى لفحذ لل ق 1937

حه لف ل) ف ة ، لألذنى لفحذ ،لل ق 1959 ؛( لألة ص ذل) ف ة لألذنى لفحذ

اسل بخصلص ع ص فلضع ح قذ لفلقه أ ئى لإس 1965(لألئض ةتح

لق ص ذ قت ع ه ع لف نتبق لف لالذ لفصكل حل ذئا حل بحال لف لضلع،

لف ق ئح ه ب ض لع ذ قئئ لإس لألت ل، ع ل ع ك لفقض ء بفئض لسف حذذ ،

اسة أع ل اذلل لفئلبع لفبنذ لضلع لا لالة خذل فة لألذنى ب فحذ لف ق

لفة ذس لفل اسل ذ ذلف ، ل ق شكل لف ق ئح ه اسة ؤخس أ قئئ لإس ؛ لفذلئ

لف لف ف لال ق لأفز ل ة ب لةب ثبلال ع لنه /ح ئل للف شئ

1973 ف ة لألذنى لفحذ ل ق ة ة ى

1 المادة

إفى ئ لتن ة ة بإ ب ع فه ب فنةب ن س لال ق اسة كل عضل ذلف كل هذ

بصلئ لف ل أل لالة خذل فة لألذنى لفحذ ئ ع لإفى لألت ل ع ل ع لفقض ء

.فؤلحذلال لفسان ل لفبذن لفن ل ع ق ة لى إفى ذئا

2 المادة

حذل صذقه بص ئ قه إعبل لال ق ، اسة ع صذق عضل ذلف كل قئئ 1-

أئضه ع لف ةا لفنقل لة بل ع أل أئلضه ع لف ل أل لالة خذل فة أذنى

ئلع ع هن ، أي لف ل أل فبلة خذل لفة اسل ب غ ف شخص أي قبلل ال لال

.لال ق اسة 8 إفى 4 لف للذ

لف لف ذئ الحق لقه ختئ أ لال ق اسة ع صذقه عضل ذلف فكل ال 2-

لفحذ أع ف ة حذل لض ه أنه اذذ ، إعبلن ه تئق ع لفذلف، لف ل ف ك ب

. صذقه لقه حذذ ه لفسي

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

137

ة أذنى لف ذ اسة 1 ب ف قئ ع بل لف قئئ ف ة لألذنى لفحذ كل أ ال ال 3-

.ةن 15 ع قل أ ح ل أي ال لال لإلف ل ، لفذئلة إنه ء

لق ص ذا ب غ ف عضل ذلف ألي ال لف ذ ، اسة 3 لف قئ أحك لفئغ ع 4-

14 ب غ ف ة أذنى حذل لفبذل قئئ أ لف تلئ، ك ذئا لف ل ةهبل ه

.لاذه حث لف ن ، للف ل لف ل أصح ب نظ ه ع لف ش لئ ب ذ لسف ةن ،

لفة بق ، لف قئ بؤحك ع بل ةن 14 ب غ ف ة أذنى حذل قئئه عضل ذلف كل لئذ 5-

نظ ذة لئ 22 لف ذ ب لاب لال ق اسة تبق ع قذ ه لف ق ئئلف

: ه لضح ب ن لفذلف ، لف ل

أل ق ب ؛ لل ال إفىسف ذ ه لف لألةب ب أ . أ

. حذذة ئخ لب ذلء إفه لف ش ئ لألحك لالة ذ حقه ع خ ى أنه . ب

3 المادة

لالة خذل أنللع نلع أي ف قبلل ةن 18 ع ف ة لألذنى، لفحذ قل أ ال ال 1-

تب ه بةبب لألحذلال أخبلق أل ةبل أل صح ف ختئ ئض أ ح ل لف لف ل أل

. ه إذي لف لفظئلز أل

نظ ه ع لف ش لئ ب ذ لف خ ص ، لفة ت أل لفلتن لف للبح أل لفقللن حذذ 2-

لف ل أصح ب

1 لف قئ ع ه نتبق لف لف ل أل لالة خذل أنللع لاذه، حث لف ن للف ل

.لف ذ اسة

أل لفلتن لف للبح أل ف قللن ال لف ذ ، اسة 1 لف قئ أحك لفئغ ع 3-

حث لف ن ، للف ل لف ل أصح ب نظ ه ع لف ش لئ ب ذ لف خ ص ، لفة ت

ص أ شئت ةن 16 ة لب ذلء لف ل أل ب الة خذل ة ح أ لاذه،

قى أ ، لف ن لألحذلال لأخبلق لةبل صح

.لف قصلذ لفنش ت ئع بخصلص ك هن ذئب أل حذذل لألحذلال اإالء

4 المادة

لف ن ، للف ل لف ل أصح ب نظ ه ع لف ش لئ ب ذ لف خ ص ، ف ة ت ال 1-

حذذ ب ه لفضئلئي، ب فقذئ لال ق ، اسة لنتب ق نت ق ة ثن أ لاذه، حث

.لا خ ص تبق ش كل بشؤنه ظهئ لف ل أل لالة خذل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

138

لفسي لال ق تبق ع لأللل قئئا لال ق ، اسة صذق عضل ذلف كل ب 2-

قذ كل أ ك لف لف ب ه لفذلف ، لف ل نظ ذة لئ 22 لف ذ ب لاب قذ ه

لالة ثن ء، اسل إفى ذ ه لف لألةب ب ب ع لف ذ اسة 1 ب ف قئ ع بل لة ثن ه

ل ذى لف ة ثن لف ب ه ا ة ل ئة ه قللننه لضع لفبلحق ق ئئا ل ب

.لف ب ه بهسة ق فه ن س ه أل لال ق ن س إفه لصل

لالة خذل أنللع لف ذ ، بهسة ع بل لال ق اسة لنتب ق نت ق ة ثنى أ ال ال 3-

3 لف ذ فته لف لف ل أل

5 المادة

لف تلئ، ك ذئا لإلذلئ ل ةهبل ه لق ص ذا ب غ ف عضل ذلف ألي ال 1-

ضق أ

لف ل لف ل،ل أصح ب نظ ه ع لف ش لئ ب ذ لال ق ، اسة لنتب ق نت ق لفبذل

.لاذه حث لف ن

ئ قه إعبل لف ذ ، اسة 1 لف قئ أحك ة ذ عضل ذلف كل ب 2-

ئلع ب صذقه ،

لال ق ، اسة أحك ع ه ة تبق لف لف إةة ه أنللع أل لالق ص ذي لفنش ت

لفصن ع لألحا ئ، لقتع لف ذ : ع أذنى، كحذ لال ق ، اسة أحك نتبق 3-

لف حل ،

للف للصبله، لف خ لفنقل، لفصح ، لفخذ ه للف ة، للفف لفكهئب ء لفبن ء،

لغئا لفكبئ لف لئع

لفح له ش ل لف ا ئ ،لال فؤلغئلض أة ة إن اه خصص لف لف ئلع لف ش ئع

للفصفئ لألةئ

. ن ظ بصلئ ب ائ ع ال ة خذ لال لف ح لالة هبل أال ن لف

: لف ذ بهسة ع بل لال ق اسة لنتب ق نت ق ضقه عضل ذلف كل 4-

لفذلف لف ل نظ ذة لئ 22 لف ذ ب لاب قذ ه لف لف ق ئئ ب أ.

لفنش ت ئلع للألت ل لألحذلال ع ل أل ب ة خذل ق لف لفلضع

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

139

تبق لف لةع حل حئ قذ لأي لال ق ، اسة لنتب ق نت ق لف ة ثن

.أحك ه

ئة ه بإعبل لال ق اسة تبق نت ق ئة لةع أ لقه أي فه ال ب.

.لفذلف لف ل ف ك ب لف لف ذئ إفى

6 المادة

ألغئلض لف ذلئس للألحذلال لألت ل إذه لفسي لف ل ع لال ق اسة نتبق ال

لف ل ع نتبق لال لألخئى، لف ذئب إةة ه ل لف قن، أل لف هن أل لف لف

لف ل اسل ك إسل لألقل ع ةن 14 ة ب فلل لفس لألشخ ص إذه لفسي لف نشآه

لف ل، أصح ب نظ ه ع لف ش لئ ب ذ لف خ ص لفة ت قئئا فشئلت ل ق ن س

: أة ة ا ءل شكل لك لاذه، حث لف ن ، لف ل

؛ ذئب إةة أل ذئة ع لفئبة ةإلف ه قع ذئب أل ذلئ

قذ لف خ ص لفة ت ك نه إسل ، نشؤ ك ه أل لألكبئ قة ه ن س ذئب بئن

؟ أقئ ه

لف ذئب نلع أل لف هن لخ ئ إفى ةهل ئ لاه أل إئش ذي بئن.

7 المادة

ئللح لفس لألشخ ص ع ل أل ب ة خذل ة ح أ لفلتن لف للبح أل ف قللن ال 1-

: خ أع ل ةن 13، 15 ب أع ئا

؛ ن لا أل بصح ه ض ئ كل أ ح ل ال

لف هن لف ذئب أل لف لاه بئل للش ئلكه لف ذئة للظب ه تل ال

لفسي لف .لالة ذ ع قذئ ه ض ز لال لف خ ص ، لفة ت قئا لف

. قلنه

لفس لألشخ ص ع ل أل ب ة خذل ة ح أ لفلتن لف للبح أل ف قللن أض ال 2-

لف بن ب فشئلت أع ل لإلف ل ذئلة ه نهلل لف لألقل ع ةنه 15 ة ب فلل

.لف ذ اسة 1 لف قئ (ب) ل (أ) لف ئع لف قئ

ب لاب ه لف ل أل ب الة خذل لفة ح ال لف لألنشت لف خ ص لفة ت حذذ 3-

بهسل لفق ه ال لف للفشئلت لفة ع ه عذذ قئئ ل لف ذ ، اسة 2 ل1 لف قئ

.لف ل أل لالة خذل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

140

ة ذ عضل ذلف فكل ال لف ذ ، اسة 2 ل 1 لف قئ أحك لفئغ ع 4-

، نه ة ذ ظ ه لت ف 2 لف ذ 4 لف قئ . ةن 15 ل 13 بةن ةن 14 أحك

ةن 15 بة ةن 14 ة لع لف ذ ، اسة 1 لف قئ 13 ةن ع ة ض أ

2 لف قئ

8 المادة

لف ن ، للف ل لف ل أصح ب نظ ه ع لف ش لئ ب ذ لف خ ص ف ة ت ال 1-

ع ه نص لفسي لف ل أل لالة خذل بحظئ لالف ل بإع ءله ة ح أ لاذه، حث

نح ب ئلخص لسف ن ، ح بله لف ش ئك نه ألغئلض لال ق اسة 2 لف ذ

.حذ ع ح ف كل

أل ب الة خذل ه ة ح لف لفة ع ه لعذذ لفف فهسة نح لف لف ئلخص قذ 2-

.فه خض أ اب لف لفشئلت ل حذذ لف ل،

9 المادة

فض ن ةب ، عقلب ه ئض ه ب لفبل ، لف ذلبئ ا ع لف خ ص لفة ت خس

.ب ف لال ق اسة أحك ن س

ع لف ةإلف لألشخ ص لف خ ص لفة ت أل لفلتن لف للبح أل لفقللن حذذ 2-

.لال ق اسة إلن س لضع لف ب ألحك لالف ل

لألخئى لفلث بق أل لفةابله لف خ ص لفة ت أل لفلتن لف للبح أل لفقللن قئئ 3-

أل لفةابله اسة ض ل ، قذ ه ل به لالح ظ لف ل ص حب ع لف

أا ه ل أل ة خذ ه لفس لألشخ ص بلذ ل للئخ لأع ئ أة ء لفلث بق

حةب صذق كل أ ع ةن ، 18 ع أع ئا ل قل

.لإل ك عنذ لألصلل

10 المادة

ف ة لألذنى لفحذ ل ق لف ذ ، اسة لف بن ب فشئلت لال ق ، اسة ئلاع1-

1919 ،(لفصن ع )

ف ة لألذنى لفحذ لل ق ، 1920 ،(لفبحئي لف ل) ف ة لألذنى لفحذ لل ق

ل ق 1921 ،(ل ة عذلا لفلق ذل ) ف ة لألذنى لفحذ لل ق ، 1921 ،(لف ئلع )

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

141

لف ل) ف ة لألذنى لفحذ لل ق أل 1932 ،(لفصن ع غئ لألع ل) ف ة لألذنى لفحذ

، 1937 ،( ئلا ) (لفصن ع ) ف ة لألذنى لفحذ لل ق ، 1936 ( ئلا ) (لفبحئي

(لفصن ع غئ لألع ل) ف ة لألذنى لفحذ لل ق

لفحذ لل ق ، 1959 ،(لألة ص ذل) ف ة ذنى أل لفحذ ل ق ، 1937 ،( ئلا )

1965 ،(لألئض ةتح حه لف ل) ف ة لألذنى

لف ل) ف ة لألذنى لفحذ ل ق صذق ب ب إق ل لال ق اسة ن س بذء ة بع ال 2-

لفصن ع ) ف ة لألذنى لفحذ لل ق ، 1936 ،( ئلا (لفبحئي

، 1937 ئلا ، لفصن ع غئ لألع ل) ف ة لألذنى لفحذ لل ق ، 1937 ئلا ،

حه لف ل ف ة لألذنى لفحذ لل ق ، 1959 .لألة ، ص ذل ف ة لألذنى لفحذ ل ق

1965لألئض ةتح

لألذنى لفحذ لل ق ، 1919 ،(لفصن ع ) ف ة لألذنى لفحذ ل ق صذق ب ب ق ل 3-

لفحذ لل ق ، 1921 ،(لف ئلع) ف ة لألذنى لفحذ لل ق ، 1920 ،(لفبحئ لف ل) ف ة

سف ع ه لألتئلز ا ع لل ق عنذ ، 1921 ،(ل ة عذلا لفلق ذل ف ة لألذنى

.لفذلف لف ل ف ك ب لف لف ذئ إفى ئة ه بإعبل أل لال ق اسة ب صذق

: لال ق اسة ع لفن شب لالف ل ه قبل عنذ 4-

1937 ئلا ، (لفصن ع ف ة لألذنى لفحذ ل ق تئز عضل ذلف قبل أ.

15 ع قل ال لال ق اسة 2 ب ف ذ ع بل ف ة ه لف قئئ لألذنى لفحذ ك لإسل

لف سكلئ ، فبل ق لف ب شئ لفنقض ق نلن سف ة بع ةن ،

ف ة لألذنى لفحذ ل ق ئ ه حةب لفصن ع غئ ب ألع ل ق ب.

لف سكلئ ، لال ق تئز عضل ذلف قبل ، 1932 ،(لفصن ع غئ لألع ل)

.لف سكلئ فبل ق لف ب شئ لفنقض ق نلن سف ة بع

ف ة لألذنى لفحذ ل ق ئ ه حةب لفصن ع غئ ب ألع ل ق ج.

لال ق تئز عضل ذلف قبل ، 1937 ،( ئلا ) (لفصن ع غئ لألع ل)

ال لال ق اسة 2 ب ف ذ ع بل ف ة ه لف قئئ لألذنى لفحذ ك لإسل لف سكلئ ،

؟ لف سكلئ فبل ق لف ب شئ لفنقض ق نلن سف ة بع ةن ، 15 ع قل

ف ة لألذنى لفحذ ل ق تئز عضل ذلف قبل لفبحئي ب ف ل ق ذ.

ه لف قئئ لألذنى لفحذ ك لإسل ، 1936 ( ئلا لفبحئي لف ل)

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

142

لف ذ أ لفذلف اسة بنه أل ةنه 15 ع قل ال لال ق اسة 2 ب ف ذ ع بل ف ة

لف ب شئ لفنقص ق نلن سف ة بع لفبحئي، لف ل ع نتبق لال ق اسة 3

لف سكلئ ، فبل ق

لفحذ ل ق تئز عضل ذلف قبل لفبحئي، لفصذ ب ف ل ق ة.

ع بل ف ة ه لف قئئ لألذنى لفحذ ك لإسل ، 1959 لألة ، ص ذل ف ة لألذنى

اسة 3 لف ذ أ لفذلف اسة بنه أل ةنه 15 ع قل ال لال ق اسة 2 ب ف ذ

فبل ق لف ب شئ لفنقض ق نلن سف ة بع لفبحئى لفصذ لف ل ع نتبق لال ق

لف سكلئ ،

،(لألئض ةتح حه لف ل) ف ة لألذنى لفحذ ل ق تئز عضل ذلف قبل ل.

قل ال لال ق اسة 3 ب ف ذ ع بل ف ة ه لف قئئ لألذنى لفحذ ك لإسل ، 1965

ع نتبق لفحذ اسل أ لفذلف اسة بنه أل لف سكلئ ب ال ق ع بل لف قئئ لفحذ ع

3 لف ذ ب لاب لألئض ةتح حه لف ن ا لف ل

ن س بذء شئت .لف سكلئ فبل ق لف ب شئ لفنقض ق نلن سف ة بع لال ق ، اسة

.لال ق اسة

: لال ق اسة ع لفن شب لالف ل ه قبلل ة بع 5-

12 ذ ه ب لاب 1919 ،(لفصن ع ) ف ة لألذنى لفحذ ل ق نقض أ.

ب لاب 1921 ،(لف ئلع ) ف ة لألذنى لفحذ ل ق نقض ، ب ف ئلع ق ب.

9 ذ ه

1920 ،(لفبحئي لف ل) ف ة لألذنى لفحذ ل ق لفبحئي،نقض ب ف ل ق ج.

، 1931 ،(ل ة عذلا لفلق ذل ف ة لألذنى لفحذ ل ق لنقض10 . ذ ه ب لاب ،

.لال ق اسة ن س بذء شئت ، 12 ذ ه ب لاب

11 المادة

.ف ةا ه لفذلف لف ل ف ك ب لف إفى ف ذئ لال ق فهسة لفئة لف صذق ه ئةل

12 المادة

لف ذئ ةال لف لفذلف لف ل نظ لألعض ء لفذلل ةلى لال ق اسة ال 1-

. صذق ه لف

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

143

ذلف صذق ةال ئخ شهئل عشئ لثن ض ب ذ لال ق ن س بذأ 2-

.لف لف ذئ فذى فه عضل

شهئل عشئ لثن ضى ب ذ عضل ذلف ألي ب فنةب لال ق ن س بذأ سف لب ذ 3-

. صذقه ةال

13 المادة

ةنلله عشئ ض ب ذ نقضه أ لال ق اسة ع ص ذقه عضل ذلف فكل ال 1-

بذء ع

اسل كل لال .ف ةا ه لفذلف لف ل ف ك ب لف لف ذئ إفى ئةل بلثق سف ل ن سا

. ةا ه ئخ ع ع ض ب ذ إال ن سل لفنقض

ئ النقض ء لف ف لف خبلل ئس لف لال ق اسة ع ص ذقه عضل ذلف كل 2-

اسة ع ه لف نصلص لفنقض لفحق لفة بق لف قئ إفه لف ش ئ لف شئ لفةنلله

اسة نقض سف ب ذ فه لال أخئى، ةنلله عشئ ف ئ به كل لف ذ ،

.لف ذ اسة ع ه نص لف فؤلحك ل ق ةنلله عشئ ئ كل نه لال ق

14 المادة

لفذلف لف ل نظ لألعض ء لفذلل ا ع لفذلف لف ل ف ك ب لف لف ذئ ختئ 1-

.لف نظ لألعض ء لفذلل به أب ف ه لف لفنقلض ل لف صذق ه كل ب ةال

لال ق اسة ن س ه ةبذأ لفسي لف ئخ إفى لألعض ء لفذلل نظئ لف لف ذئ ه 2-

. ه أب غ لفسي لفث ن لف صذق ب ةال إخت ئا فذى

15 المادة

لفك ب ف صل لف حذ فؤل لف لأل بإببلغ لفذلف لف ل ف ك ب لف لف ذئ قل

لأل قل ك لفة بق ، لف للذ ألحك تبق ةا ه لف لفنقض للث بق لف صذق ه فكل

.لف حذ لأل ث ق 102 لف ذ ألحك تبق ب ةا ه لف

16 المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

144

قئئل ضئلئ سف ئأى ك لف ، لف إ ئ إفى لفذلف لف ل ك ب إذلئ ا س قذ

ئلا ه ةؤف إذئلج إفى ذعل ان ك إسل لنظئ لال ق ، اسة تبق ع

.لف إ ئ أع ل اذلل ا ب أل ك

17 المادة

نص ف ل ا ب أل ك لال ق فهسة ئلا اذذ ل ق لف إ ئ لع ذ إسل 1-

.سف خبلز ع لفاذذ لال ق

ع لفنظئ لبفض ق نلن لف ئلا لفاذذ فبل ق عضل ذلف صذق ة بع . أ

لال ق ن س بذء شئت لفح ف فبل ق لف ب شئ لفنقض أعبلة، 13 لف ذ أحك

لف ئلا ، لفاذذ

ن س بذء ئخ لع ب ئل لفح ف فبل ق لألعض ء لفذلل صذق ب ب ق ل . ب

.لف ئلا لفاذذ لال ق

ف ذلل ب فنةب لفح ف ض لنه ل شك ه ن س ح ل أي ع لفح ف لال ق ظل 2-

.لف ئلا لال ق ع صذق لف صذق ه لف لألعض ء

18 المادة

.لفحا ة ل لال ق فهسة للف ئنة لإلنا ي لفنص

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

145

لف حق لفة ذس:

بشأن النظام األساس للتعلم األول 11.11قانون رقم

(2111أبرل 02موافق 0420محرم 4)كما وافق عله مجلس النواب ف

أحكام عامة الباب األول

األولى المادة

قصذ ب ف لأللف لف ئح لف ئبل لف ك ل به لف إةة ه لف قبل ه لألت ل

لف ئللح أع ئا ب أئبع ةنلله ك لةه ةنلله.

لهذز لف لأللف إفى ض أقصى حذ ك إ لف ئص فا ع لألت ل لف ف ئب

لا لفبذن للف ق للفلاذلن ل حقق قصذ لفلج لف لف ذئة ل ةئ ن

لة قبلف ه ل نشب ه لالا ع لسف خبلل :

ةئ لفقئآ لفكئ ب فنةب فؤلت ل لف ف ئب لف ة ؛ -

ب ذئ لف قذ لإلةبل لق ه لألخبلق ؛ -

لفق لفلتن للإلنة ن لألة ة ؛ -

حة لفحئك للف ك ن لف ن للفئ للف خ ن ه ئل ه لف -

للف بئ ؛

لف ئ ع ى لألنشت لف للف ن ؛ -

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

146

لف حضئ ف لفقئلء للفك ب ب ف ف لف ئب خبلل ضبت لف بئ -

لفش لي، ع لالة بن س ب أل ف أل أي فها ح أخئى لسف ف ةئ

للفك ب .لفشئلع لفقئلء

2المادة

قل لفة ت لفحكل بإحذلال إةة ه ف لأللف، ك ك أ قل

بإحذلثه تبق ألحك اسل لفق نل كل لألشخ ص لفسل أل لف نل لفقت ع

لف ل أل لفخصلص لال ة :

لفا ع ه لف ح ؛ -

لف إةة ه لف ل ؛ -

لف ال هذز إفى لفئبح للف حذث بك ق نلن . لفا ه -

2المادة

اب ع ى كل ئغب ح أل لةع أل إذخ ل أي فئ ع ى إةة ه

لف لأللف أ ت ب ئخص ةبق لألك ذ لفاهل ف ئب للف كل

لف ن ، لسف تبق ف ك ه لف حذذ بنص نظ .

ك ذ لفاهل ف ئب للف كل لفت ب خبلل ذ أقص ا ثبلثل ل بال لأل

( لب ذلء ئخ إذلع لفت ب لف ثبه بللةت لصل لإال لع بئ لفت ب 21ل )

لكل ئ ض ف ت ب تئز لألك ذ اب أ كل قبلال ب ذ لنصئل اسة لف ذ .

بل.

4المادة

ن عنذ كل إغبلق ف إةة لف لأللف اب إش ئ ألف ء لألت ل لف

ثبلث أشهئ ع ى لألقل قبل نه لف لة لفذئلة لفا ئي.

لإسل سئ لة ئلئ نش ت لف إةة ألةب ب ق ائ خبلل لفةن لفذئلة لاب

ع ى ص حب لف إةة إش ئ لألك ذ لئل بسف ف لفى ةئ لف إةة ب للئذ اسة

ل لف لل ئ فذه إفى نه لفةن لفذئلة .لألخئ لب فلة ب

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

147

خس لألك ذ ق ب لف ذلبئ لفبل فسف ح ف إغ ل أل هئب ص حب

لف إةة لإلش ئ.

1المادة

ضع لألك ذ لفاهل ف ئب للف كل ا ن ل إش ئ إةة ه لف

حبله بلب فح ا ه اسل لفنلع لف ، لأللف حذلذ لإل ك ن ه لف لل ئ ،

لسف لف ن تق لفقئل للف ئلك لفحضئ لألكثئ لح ا ، لبص ع

لف ن تق لفةكن لألكثئ لح ا للف حذذا فذ لألك ذ .

ك كنه أ ضع ئا إش ئ اسة لف إةة ه لف ذ ن لق ب ف اذذ،

ئبل ك ل ب ؤذ أالئا . أتئل

ل ة ذ كسف إةة ه لف لأللف سله لالة حق ق نح ف ذلف حةب

أعذلذ لألت ل لف ذئة به لع ى أة س لح ئل ئ ل ح بله حذذ .

ل ع إةة ه لف لأللف لال له لف نصلص ع ه اسة

حذذ حقلق للف ل ه لفتئ ، لع ى لفخصلص لفحذ لف ذ إت ئ قذي

لألع ى فللاب ه لف ذئس لف اب أ بلء ع لفلض لإلا ع فؤلت ل.

2المادة

حذذ ق نل نظ اب ب بلب ل ح ل ف بذ إةة ه لف لأللف.

الباب الثان

التزامات مؤسسات التعلم األول

3المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

148

خضع إةة ه لف لأللف فبلف ل ه لف ئبل لف حذذ بنص نظ ، ع

ئلع لفخصلص ه لفاهل للف ح .

لاب ع ى اسة لف إةة ه أض لة ل ك ب أل لة بل أخئى ق ع

لألنشت لف ئبل ل ع لألاذلز للف لضلع ه لف حذذ فذ لألك ذ لفاهل

للف كل لف ن .ف ئب

4المادة

خضع إةة ه لف لأللف ف شئلت لفصح للفلق ب لف نظ .

لاب ع ى اسة لف إةة ه لف ش ئك لف لفح بله لفصح لف ذخل

إت ئ لفبئل لفلتن ف ئلقب لفصح ، لسف ب نةق ع لف ص فح لف ك ب فصح

لف ذئة .

5 المادة

اب ع ى لف ةإلف ع إةة ه لف لأللف أ قل لل ب ؤ ا ع

لألت ل لف ذئة ع لفحللذال لف ذئة لف قذ ئضل فه ذلخل إةة ه أل

لفلقه لفسي كلنل ه حه لف ئلقب لف ف به .

ؤ .ك اب ع ه إتبلع ألف ء لألت ل ع ى بنلذ عقذ لف

01المادة

خضع إةة ه لف لأللف لفخصلص فبلف ل ه لف نصلص ع ه

ق نل لفشفل إ لء ا ع ة خذ ه ف هص ع ى ال أن ع فهإالء عقلذ ئذ

أل ل ق ه ا ع بئ ب أصح ب لف إةة ه للف ة خذ أل ث ه .

00المادة

لإلعبلن ه ل ه شؤنه أ ف فت ألف ء لألت ل.ال ال أ ض

02المادة

ع ى إةة ه لف لأللف أ ضز إفى لة ه لف ك لب ع ى للاه ه اب

عب ئ "لف لأللف" لكسل ئق ل ئخ لف ئخص لف خلل فه فذ لألك ذ ، لأ

ضع اسة لفب ن ه ع ى ا ع لف تبلع ه للفلث بق لإلذلئ لفص ذئ عنه .

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

149

الباب الثالث

التعلم األولالعاملون بمؤسسات

02المادة

ش ئت ذئ إةة لف لأللف :

أ كل فئب لفانة ؛ -0

أ ال قل ع ئة ع عشئ ةن ؛ -3

أ كل بحقلق لف ذن ؛ -2

أ ثبه بشه ذ تب ص ذق ع ه فذ لفة ت ه لفتب لف خ ص ةبل ه -4

لفصح للف ق ف للف اسة لف هن ؛

كل ة ل ف إابله لف ئبل لف حذذ بنص نظ . أ -2

لال فؤلك ذ أ ئخص ل ق لفشئلت لف نصلص ع ه لف شئع للف نظ

لف لل به ألشخ ص غئ ف ئب ف ق ب ه ذئ.

04المادة

ش ئت لف ئب ب إةة لف لأللف :

أ كل فئب لفانة ؛ -0

ةن ؛ 08أ ال قل ع ئة ع -3

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

150

أ كل بحقلقه لف ذن ؛ -2

أ ثبه بشه ذ تب ص ذق ع ه فذ لفة ت ه لفتب لف خ ص ةبل ه -4

لفصح للف ق ف للف اسة لف هن ؛

أ كل ة ل ف إابله لف ئبل لف حذذ بنص نظ . -2

ف نصلص ع ه لف شئع للف نظ لال فؤلك ذ أ ئخص ل ق لفشئلت ل

لف لل به ألشخ ص غئ ف ئب ف ق ب ه ئب.

01المادة

ة ذ لف ل ب إةة ه لف لأللف لفخصلص ا ن ا ع أةبل

لف ؤتئ لذلئله لف كل لألة ة للف ة ئ لف نظ ه لألك ذ لفاهل ف ئب

.للف كل لف ن

الباب الرابع

المراقبة التربوة واإلدارة

02المادة

خضع إةة ه لف لأللف ف ئلقب ئبل لإذلئ ئةه لألك ذ

لفاهل ف ئب للف كل .

لف ئلقب لف ئبل لفةهئ ع ى قذ إةة ه لف لأللف ب ألحك ل ش ل

لف ش ئ إفه لف ذ لفة ب أعبلة، خ ص ق ب ئلقب لة ل لفك ب

للفلة بل لف ئبل .

ل ش ل لف ئلقب لإلذلئ حض لفلث بق لإلذلئ لف ق ب ف إةة ل ة خذ ه

لب ألت ل، لكسل ش لف ئل ق لفصح ف إةة ل ئلقب حة لف ئبل للإلذلئ

ةئ لف ت ع للألقة لفذلخ ح ف لالذا .

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

151

الباب الخامس

العقوبات ومعانة المخالفات

03المادة

ذئاـ ( إفى خ ــة آالز ذئا 0111ـ قب بفــئل أفز ذئاــ )

ذئا ( : 2111)

ئخص ع ى ح أل إذلئ إةة ف لأللف أل كل شخص أقذ ذل -

ع ى لة ه أل ق ذل إس لألك ذ لفاهل ف ئب للف كل

لف ن ب فئ لألاذلز للفحصص لف نصلص ع ه لف ئخص ؛

كل ذئ ف إةة ف لأللف ثبه أنه ال للل ه ه بص -

ف نصب لف ذئ فذ ص حب لف إةة لك ةى ل ن ظ أل أ ئشحه

صبف صلئ . ل اسة لفح ف حك ب ف قلب ن ةه ع ى ص حب لف إةة

؛

كل شخص ئ ض لفخضلع ف ئلقب لف ئبل أل لإلذلئ لف نصلص -

ع ه اسل لفق نل أل ئقل لفق به .

ذئا ( 3111فى أف ذئا )ل ح ف لف لذ، ئ ع لفحذل لألذنى للألقصى ف فئل إ

ذئا (. 01111لإفى عشئ آالز ذئا )

ل بئ ح ف لف لذ، كل شخص صذئ حقه حك أصبح نه ب بةبب إحذى

لف خ ف ه لف نصلص ع ه اسة لف ذ ، لق ب ئ ك ب خ ف ث ذلخل أال

لفةن لف صذلئ لفحك لف سكلئ.

04المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

152

ح ف لئ ك ب خ ف ألحك اسل لفق نل ئ ب ع ه إخبلل ب ألاذلز

لف حذذ لف ذ لأللفى أعبلة، أل ب فشئلت لفصح للفلق ب , ال فؤلك ذ بن ء

ع ى قئئ ص ذئ ع فان ش نه فهسل لففئض، أ ةحب لف ئخص لف خلل

ف إةة ب قئئ ل.

05المادة

ع ى ك أ قل به ضب ت لفشئت لفقض ب ن خ ف ه عبلل

أحك اسل لفق نل فذ لظ ح خ ئا لألك ذ فهسل لففئض.

الباب السادس

أحكام مختلفة وانتقالة

21المادة

تبق أحك اسل لفق نل ع ى إةة ه لف لأللف لف ئس نش ته ال

إت ئ لال ق ه لف بئ ب حكل لف ك لف فئب لحكل ه لفذلل لألانب

للف نظ ه لفذلف .

غئ أ اسة لف إةة ه بقى خ ض ف ئلقب لألك ذ لفاهل ف ئب

ه ب ض ل لال ق ه لف سكلئ .للف كل بخصلص ذى لف ل

20المادة

ال تبق لألحك لألخئى فهسل 02ل 2ب ة ثن ء لألحك لفللئذ لف ذ

لفق نل ع ى لفك ب لفقئآن .

22المادة

اب ع ى إةة ه لف لأللف لف ئخص فه قبل ذخلل اسل لفق نل ح

ه ل ق فؤلحك لف نصلص ع ه ه خبلل أال ال لف تبق، أ قل ب ةل لض

ا ل أئبع ةنلله ئخ نشئ لفنصلص لف تبق ألحك اسل لفق نل ب فائذ

لفئة .

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

153

لاب ع ى لف ذئ للف ئب لف ب إةة ه لف لأللف غئ

لف ة ل ف إابله لف ئبل لف ت لب للفشئلت لف نصلص ع ه

اسل لفق نل ةل لض ه أال ال ا ل أئبع ةنلله 04ل 02لف ذ

لب ذلء ئخ نشئ لفنصلص لف تبق لف ش ئ إفه لف قئ لأللفى اسة لف ذ .

22المادة

نةخ ا ع لألحك لف ق بن س لف لضلع لالة لف نصلص ع ه

بئ ب ث ب لفنظ لألة ة ف لفخ ص لفص ذئ ب ن سة لف 02.86لفق نل ئق

(.0990أك لبئ 02) 0403ئبع لآلخئ 6ب ئخ 0.87.036لفظهئ لفشئز ئق

لف حق لفة بع :

(2000ماي 19) 1421من صر 15صادر ف 1-00-206شرف رقم ظهر

التدرج المهن.بشأن إحداث وتنظم 12-00بتنفذ القانون رقم

-2000ماي 25بتارخ 4798الجردة الرسمة عدد -

التدرج المهن تنظم األول : الباب

1 المادة

نظ لف ذئج لف هن، لفسي ئز أذن ة ب "لف ذئج لف هن" لال ن ت حذذ اسل لفق نل

لف هن أة ة ب ف ق لف . أن ت لف كل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

154

إفى لك ة ب ه ئله ع ع تئق ئة نش ت هن لهذز لف ذئج لف هن

ؤال ةهل لنذ اه لفح لف . ة ح ف ذئا ب فحصلل ع ى

5 المادة

خضع عبلق لف كل ب ف ذئج لف هن ف قذ بئ ب ص حب لف ق لف للف ذئج أل لف

لفشفل لف تبق ذل أذن ة لف شئع 14إفى 12لف للذ أ ئة، تبق ألحك

لف ذئج لف هن، عذل لالة ثن ءله لف نصلص ع ه صئلح اسل لفق نل .

ل ك ف ذئج لص حب لف ق لف لال ق ع ى ذ ائب ك خبلفه فكل

لف هن لف نصلص ع ه اسة لف ذ ، بذل لض، لفتئ ةخ عقذ لف ذئج

ب ف ذئج لف هن بهسل لف ةخ. شئت إش ئ ئك لف كل

6 المادة

ذئج كل شخص ل ئ ه لفشئلت لف ف : ك أ قبل بص

ةن ك ع ى لألقل، عنذ ئخ إبئل عقذ لف ذئج 15أ كل ب فف لف ئ -1

؛ لفة ت لفحكل لف ك ب ف كل لف هن صئلح بخبلز سف لف هن، ف ئخص

أ ثبه لة ء شئلت لفلفلج لف حذذ بنص نظ ب فنةب فكل حئ أل ؤال -2

لف هن. لضلع لف ذئج

17 المادة

ال خضع لف ذئال فنظ لفض لالا ع، ك ل لفضئب لف ع ى

لف هن لف ق ضلنه . لفذخل ع نح لف ذئج

ئة لف كل لف هن ع نح لف ذئج لف هن، لف نصلص ل ى لف ق لاله أذلء

لفق نل ، لف صئ ه ف ذئا لفس ة قب ه . اسل 8ع ه لف ذ

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

155

لف حق لفث :

إجبارة التعلم األساس

0962 نل بئ 33 ب ئخ 3662 عذذ لفئة لفائذ

0.62.170 ئق شئز ظهئ

0282 لفث ن ا ذى 32 ص ذئ( 0962 نل بئ 02)

11 ئق ب فق نل ل ه فئة لقع ك لألة ة لف إف ل حلل. 14

09) 311 ئق لفشئز لفظهئ ب ن سة لفص ذئ. 11. 0430 ص ئ 02 ب ئخ 0

( 3111 ي

، لحذة هلل لفح ذ

(لفه هللا لفحة ب لةز ب دمحم ب لفحة بذلخ ه) لفشئز لفت بع

بن ء( 0963 ذانبئ 04) ، : أنه أ ئة لأع هللا أة ة اسل لفشئز ظهئن

0283 ئاب 07 ل ب ن سة لأل ئ لفص ذئ لفذة لئ ع ى

: أت بما الشرف أمرنا أصدرنا

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

156

األول الفصل

ةنلله 6 لفب فف لإن ث سكلئل لف ف ئب لألت ل فا ع لللاب حق لألة ة لف

ل إق ه ف ك ع ل إةة أقئب ا ن فه ب ل ئة لفذلف

.ع ئا عشئ لفخ ة ب لغه غ إفى ب ن سة للأللف ء لآلب ء

الثان الفصل

.لف ق أل لفخصلص أل لف ل لف ذلئس أل لف إةة ه لف ق

الثالث الفصل

لف لفةن ف ب إةة ةا ه ت ب أ ت ل ع ةإلل شخص كل ع ى اب

لفت ل ئذذ ع ى ةهئ أ سف إفى ب إلض ع ه لاب. لفة ذة ة لفت ل ه ب غ

. ه ةال لف لف إةة ع ى ن ظ بص

للف ت ع لفنقل لة بل ل ئ ع ى فذه لف ل ئ لإل ك ن ه حذلذ لفذلف ل

ل ذع لفقئل ، ب ف ن تق لف لف إةة ه ع لفب ذ فؤلت ل ب فنةب لف ذئة

لف ةال شئلت ل حذذ .لفضئلئ لف ئل ق ل ئ ع لالذا عنذ لف بل س إللء ئلك

عذ ح ف ل .لفلتن لف ئب ل ئ صذئة قئلئ ب لاب لف للظب ئلقب ك ه ل

بسف لإلذلئ قل لفق نل اسل ألحك ل ق ب ةا ه لفت ل ع لف ةإلف لألشخ ص ق

. ق ب

مكرر الثالث الفصل

لف ذن لفح ف ضب ت قل ةن كل ئس 20 إفى ن ئ ح لف ذ لف ئ خبلل

لف ص ئح بق ب ن لسا ذلبئ لف لالذ لفلتن لف ئب ل لئ ن ب ب لل ق ب

.لف نصئ لفةن خبلل فذه لف ةا ب فلالذ

لف ئب فل لئ لإلق لفن ب ب لل لف ةتئ ن س لل ق لألال ن س ذلخل لقل ل

للفس تئ ه لف ةلك لف ذن لفح ف بةابله لف قذ لألت ل بق ب لفلتن

.لف نصئ لفةن ذة بئ 20 عنذ ع ئا لفئلب ة ب فلل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

157

ع ل ذئة أقئب فذى به صئح أ ت ل ع ةإلل شخص كل ع ى اب ك

) لفئلب ة لفت ل ب لغ ئخ أشهئ( 6) ة أقص ة أال ذلخل إق ه، ك

لف إةة ه بإحذى لفت ل ةال غ إفى ةن كل لف صئح اسل اذذ ضئلئ ع( 4

.لف

لف ةإلل لفشخص ع ى اب أخئى، نتق إفى لف ن لفت ل أةئ لن ق ل ح ف ل

ك ع ل ذئة أقئب فذى به صئح أ لفق نل اسل هل حةب لفت ل ع

.لفئلب ة لفت ل ب لغ ئخ أشهئ 6 أقص ة أال ذلخل لسف لصل ق بل إق ه

الرابع الفصل

نح أ لفصذذ اسل فه لض لف ف ة ت أل لفلتن لف ئب فل ئ ك

.لألة ة لف إف ل إع ءله لة ثن ب أحللل

الخامس الفصل

:لفق نل اسل هل حةب ةإلف أشخ ص بئ -

لأل ؛ فؤلا ، قذلنه أل لالذة عذ لعنذ لألب( أ

شئع ؛ لف قذ أل لفك ل أل لفلص( ب

لأل لألت ل حض ن إفى ه ه ئ إةة كل ةئل أل صئ ل أل ذئل( ج

.ب ة ئلئ لئع ه لف ه أل

السادس الفصل

قبلل عسئ ذل لفق نل اسل بؤحك قذلل ف لفس لف ةإلفل لألشخ ص قب -

.ذئا 811 ل 031 ب ئللح بفئل لإلنسلئ لف حذذ لألال ذلخل

.أعبلة ع ه لف نصلص لفقصلى لف قلب ف ل تبق لف لذ ح ف ل

عذذ ئة لفائذ 0282 لفث ن ا ذى 32 ب فئب ت لحئئ( 0962 نلنبئ 02)

أبئل 34) للفشب ب لفلتن لف ئب فل ئ قئلئ 3112 ةب بئ 08 ب ئخ 2044

0434 ص ئ 30 ص ذئ 0126.11 ئق ( 3112

لإلف ل لألة ة ب ف لف للظب ئلقب لك ه لف ةال شئلت ب حذذ

لفث ن ا ذى 32 لفص ذئ 0( نل بئ 02 ؛ للفشب ب لفلتن لف ئب ل ئ

( 0962 - ب ن سة لفص ذئ 14 170 ئق لفشئز لفظهئ ع ى بن ء - 62- 0282

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

158

09) ؛ 11 ئق ب فق نل ل ه فئة لقع ك لألة ة، لف إف ل حلل

قئئ 311 ئق لفشئز لفظهئ -11- 0430 ص ئ 02 ب ئخ 0( 3111 ي

.األولى المادة

ئق لفشئز لفظهئ هل حةب ت ل، ع ةإلل شخص كل قل -62- لفص ذئ 0

( لف ذئة لأللفى ب فةن ب ةا ه أعبلة، إفه لف ش ئ( 0962 نل بئ 02 170

نظئ أل لفت ل لالذ عقذ نةخ ع ى بن ء لالب ذلب 0282 لآلخئ ا ذى 32

لف خ ص لفة ت ه فذ ة إذلئ شه ذ بللةت أل لف ذن ، لفح ف ذ ئ

. ةال كل ع لصل لة . لةنه لفت ل ال ثبه

لإلق لف ص فح ل بسف ، لفت ل ع لف ةإلل لفشخص ق عذ ح ف ل

. ق ب لف ن لفت ل ةال ع ى لف ن للف كل ف ئب لفاهل فؤلك ذ

.الثانة المادة

لف ذ لف ئ خبلل لألقل، ع ى ةنلله( 6) ةه لفب فف لألت ل ةال قبل

.لفةن ن س ذة بئ 20 غ إفى لف ذئة ف ذخلل لف حذذ لف ئخ

.لالب ذلب ب ف لف ك لفحكل ف ة ت ب قئئ لف ذئة لفذخلل ئخ حذذ ل

.الثالثة المادة

ئق لفشئز لفظهئ كئئ لفث فال لف صل للفث ن لأللفى لف قئ بؤحك ع بل

32 لفص ذئ 170-62-0( ة أعبلة، إفه لف ش ئ( 0962 نل بئ 02

لف ن للف كل ف ئب لفاهل فؤلك ذ لإلق لف ص فح 0282 لآلخئ ا ذى

لف ن لف ذن لفح ف ضب ت ةنل

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

159

للحذ، شهئ أقص ة أال خبلل به للف صئح حذث لف ذلذ لألت ل قللب ب أل ئ

لفخئت إعذلذ قصذ ع ئا ةنلله( 4) أئبع لف ة ل لألت ل قللب لكسل

.لف لق لف ذئة

لف ص فح ب لل لف ن لف ل لف لف إةة ه ذئل لففئض، فن س لقل

ةنلله لخ س أئبع لف للف ع ى للفب فف فذه به لف صئح لألت ل بقللب لف سكلئ

ع ئا لفخ ة أل لفئلب ة لفب فف ب ألت ل لف صئح ل ذ .ع ئا

.لةنه لفت ل ال ثبه إذلئ لثق أي أل لف ذن لفح ف كن ش ع ى

.الرابعة المادة

أبئل ح بذل لف ن للف كل ف ئب لفاهل فؤلك ذ لإلق لف ص فح قل

أئبع لف للف ع ى لفب فف لألت ل قللب بحصئ ةن ، كل لفل شهئ إفى

.لف نصئ لفةن ذة بئ شهئ عنذ ع ئا ةنلله لخ س ةنلله

.الخامسة المادة

ذئة أقئب فذى ةا ه أخئى نتق إفى لف ن لفت ل أةئ لن ق ل ح ف

ذئ لفى ف ت ل، ق ذ إا ذ سئ ح ف ل . لفاذذ إق ه ك ع ل

بسف لف ن للف كل ف ئب لفاهل فؤلك ذ لإلق لف ص فح إش ئ لف إةة

.أةبلع ذى ال أال

.السادسة المادة

. لبه لف ةال لف لف إةة ع ى ئذذة ع ى ت ل ع ةإلل شخص كل ةهئ

لف ةإلل لفشخص ع ى اب أةبلع ا ل ف ذ لف إةة ع لفت ل فب ح ف ل

.سف بئئ بلثق لإلذالء عنه

.السابعة المادة

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

160

ل ئذذ لنضب ت ذى ئلقب ع ى ةهئلل أ لف لف إةة ه ذئي ع ى

ذعه ك عنه لف ةإلف لألشخ ص ب ة ذع ء قل لل لأ , إةة ه ع ى لألت ل

.سف إفى لفضئلئ

.الثامنة المادة

عنذ ب ةا ه ق ةللء لألت ل، ع لف ةإلف لألشخ ص فذ قصئ كل

لفت ل، فب ح ف لف إةة ذئ الة ذع ء لالة ا ب عذ أل لف ذئس ة ب لغ

.للفشب ب لفلتن لف ئب ل لئ ن بب فذ إنسلئ إفى إذي

.التاسعة المادة

30 ب فئب ت لحئئ( 3112 أبئل 34.) لفئة ب فائذ لفقئلئ اسل نشئ

0434 ص ئ

2013-2012 ...................................بأسفحول ظاهرة تشغل األطفال التشخص المدان

اسف ....................................................................النقابة الوطنة للتعلم

161

الملحق التاسع:

خئت أح ء ذن أة لف ئز ذاله شفل ع ف فؤلت ل